資治通鑒讀書筆記

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家收集的資治通鑒讀書筆記，希望對大家有所幫助。

資治通鑒讀書筆記1

　　《資治通鑒》是北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光和他的助手劉攽、劉恕、范祖禹、司馬康等人歷時十九年編纂的一部規(guī)模空前的編年體通史巨著。記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年的史實(shí)。

　　《資治通鑒》記載了從周威烈王到后周世宗顯德，前后共1362年，全書記載了十六個紀(jì)，即：周，秦，漢，魏，晉，宋，齊，梁，陳，陳……

　　全書記載從周紀(jì)開始的政治，軍事開始的歷史故事，講述了歷史的傳奇。

　　全書記錄了每個朝代的建立繁榮，強(qiáng)盛，爭斗，叛亂，衰落，滅亡，記載了一個又一個從強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向滅亡的過程，相當(dāng)于是一本警示世人的書。

　　通過閱讀《資治通鑒》，使我對歷史的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，原本我認(rèn)為歷史是枯燥的，乏味的，但自從我閱讀了《資治通鑒》，它讓我與歷史拉近了距離，讓我明白了歷史的`神秘與長久，歷史是一段神奇的故事，它讓人類探索，探秘這一段神奇的故事。

　　其中我最熟悉的當(dāng)然是三國時期了。當(dāng)我閱讀時，卻發(fā)現(xiàn)歷史與三國演義中描繪的大不一樣。原來《三國演義》是羅貫中根據(jù)歷史記載而編寫的，自然與歷史不大相同。

　　《資治通鑒》讓我明白了一個道理，歷史是只有一個的，探索歷史的神秘是要揭開歷史被時間掩埋的面紗，，探索歷史的真相。

資治通鑒讀書筆記2

　　暑假期間，媽媽給我買了一些我喜歡的好書來讀，《資治通鑒故事》就是其中之一。這本書改編自中國古代著名的《資治通鑒》。

　　《資治通鑒》是中國古代最偉大的編年史。作者是熟悉司馬光砸缸故事的主要公司馬光。他是北宋著名的`政治家、歷史學(xué)家和作家。司馬光編這本書花了19年時間。這本書記錄了從東周到五代，共有1360多年的歷史，主要是政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化。它記錄了一些明君賢臣的事跡，簡單生動地告訴人們，這些古人的品質(zhì)是誠實(shí)、正直、堅(jiān)強(qiáng)、慷慨、忠誠、正直、執(zhí)著等。這些品質(zhì)在今天依然可貴，在我們的生活中是不可或缺的。

　　《資治通鑒》中有許多偉大的人物。經(jīng)過敏銳的觀察，司馬光生動地講述了荊軻刺秦王、毛遂自薦、鴻門宴、七步詩等生動的故事。其中，我最喜歡的是《毛遂自薦》故事中的毛遂。這個故事講述的是公元前258年，趙國被秦國包圍，派平原君到楚國求助。平原君要選20個文武雙全的門客一起去，還有一個人。這時，一個叫毛遂的門客勇敢地選擇了自己，用機(jī)智威脅了楚王，讓楚王答應(yīng)聯(lián)合抗秦，解開邯鄲之圍，毛遂被平原君視為客人。毛遂勇于展示自己，自信的性格給我留下了深刻的印象。我覺得自己還是比較欠缺的，要向他學(xué)習(xí)。

　　讀好書不僅能增加知識，開闊視野，還能陶冶我們.情感，啟迪我們的智慧。將來，我會讀更多的好書，讓自己成為一個知識淵博、理智的孩子。

資治通鑒讀書筆記3

　　古詩文是中華文化的精髓所在，是人類智慧寶庫中的璀璨明珠。從第一部詩歌總集《詩經(jīng)》起源，經(jīng)楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲。中間多少撼人心魄的文章、字字珠璣的名句，在古典文學(xué)的長河中熠熠生輝�！顿Y治通鑒》便是其中不朽的作品之一。

　　我深知手頭的這本《資治通鑒》并不是完整意義上的《資治通鑒》，但正是它使我明白為人要如李白般“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”、陶淵明般“不為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人”；做事要像班超那樣“不入虎穴，焉得虎子”，要像周處那樣敢于“朝聞夕改”，勇于承認(rèn)并改正錯誤，學(xué)習(xí)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟，學(xué)習(xí)宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”的崇高志向；正是它使我明白交友要交“良師益友”，拒交口蜜腹劍的狐朋狗友；正是它使我明白“貧賤之交不可忘”、“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”；正是它使我明白在處事方面切記“失之毫厘，謬以千里”，正是它使我明白做事貴在堅(jiān)持“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江�！保徽�是它使我明白在學(xué)習(xí)上不僅要懷揣“非學(xué)無以成廣才”的理想，還要有“治亂民猶治亂蠅”的.方法再加上“鍥而不舍”的執(zhí)著，成功自然是“手到擒來”；正是它使我明白在遇到困難時要懷有“不遇盤根錯節(jié)，無以別利器”的信念，還要形成“孤則易折，眾則難摧”的團(tuán)結(jié)意識。

　　知識經(jīng)濟(jì)時代的中學(xué)生，閱讀是必不可少的，可是書籍浩如煙海，而我們的精力又是有限的，所以我們要“好讀書，不求甚解”，要“但當(dāng)涉獵，見往事耳”，要“擇其善者而從之”。

　　基于此，《資治通鑒》便是明智之選。

　　拜讀《資治通鑒》，“鑒于往事，有資于治道”。封建統(tǒng)治有此認(rèn)識，更何況我輩學(xué)子？

資治通鑒讀書筆記4

　　秦國從發(fā)展壯大，到進(jìn)而統(tǒng)一全國，不單單對內(nèi)實(shí)行變法，強(qiáng)兵富國，對外，也是有一套非常有智慧的對外戰(zhàn)略的，并且，秦國的對外戰(zhàn)略隨著時間推移，和國力的此消彼長，也是有著變化的。

　　張國剛教授認(rèn)為，秦國的戰(zhàn)略主要有三次大的變化：第一個階段是秦惠文王時期，采取避重就輕，攻滅巴蜀的策略，鞏固好戰(zhàn)略后方，不事張揚(yáng)地發(fā)展自己的勢力。第二階段是秦昭襄王時期，實(shí)行遠(yuǎn)交近攻，不斷地蠶食諸侯的策略。第三個階段就是秦王政了，即后世的秦始皇，他用收買、暗殺、離間等手段破壞六國人才，然后再實(shí)行各個擊破的策略。

　　一、蟄伏，蓄積實(shí)力

　　秦惠文王時期，秦國正在享受著商鞅變法所帶來的改革成果，秦國國力與日俱增，秦惠文王時期的主要對外戰(zhàn)略，就是蟄伏，蓄積實(shí)力。此時的秦國，逐漸強(qiáng)大，引起了中原諸國的警惕，中原諸國擔(dān)心秦國開關(guān)東出，染指中原，因此，各國采取合縱之策，聯(lián)合起來抗秦。

　　就在合縱抗秦的背景下，秦國的鄰國，巴國和蜀國打起來了，都來向秦國求援，突發(fā)的事變，引發(fā)秦國朝臣的一番爭論。張儀主張，攻韓，以求與東周、西周接壤，奪取周的九鼎，挾天子以令諸侯，以獲得統(tǒng)治天下的政治正統(tǒng)性和合法性。司馬錯則不贊同張儀的主張，司馬錯認(rèn)為，要想富國，得先要擴(kuò)張自己的領(lǐng)土；要想強(qiáng)兵，得要先讓人民富裕起來，秦國應(yīng)乘機(jī)吞并蜀國，蜀國不是中原國家，吞并蜀國，中原國家也不會干涉，而吞并韓國，會引發(fā)中原各國對秦國的警惕，雖得名，而不得利。秦惠文王，最終聽取司馬錯意見，滅掉了蜀國。

　　張儀和司馬錯之爭，實(shí)際上是對秦國未來發(fā)展路線的一次討論。秦東出爭霸于天下，一直是秦國的努力目標(biāo)。

　　張儀的主張主要是從政治方面來考慮，直接挾持周天子，以達(dá)號令天下的目的，張儀之策，更像是一次豪賭，如果賭贏了，時機(jī)成熟，秦可以吞并周，可以逼迫周天子禪讓于秦王，秦國繼承正統(tǒng)地位，就可以名正言順的統(tǒng)治天下，但是如果賭輸了，秦國引發(fā)公憤，各諸侯國群起而攻，則秦國滅亡。

　　而司馬錯的主張，就實(shí)在的多，主要從國家經(jīng)濟(jì)角度考慮，戰(zhàn)國時代，周名存實(shí)亡，各國爭霸，全憑實(shí)力，即使繼承了周朝的政治正統(tǒng)，也未必統(tǒng)治得了各諸侯國，到頭來，還是得靠實(shí)力說話。這樣的話，還不如，一開始就悶聲發(fā)大財(cái)，撈點(diǎn)實(shí)際好處，先壯大自己實(shí)力，等實(shí)力強(qiáng)到一定程度，自然實(shí)至名歸。實(shí)力尚弱，就求名于天下，過早把涿鹿中原的野心暴露出來，只會加固合縱聯(lián)盟，對秦國不利。秦國若是得到成都平原，不但得了糧倉，還得了一個避難所，成都平原適于耕種，秦國有了糧食供應(yīng)，有了穩(wěn)定的物質(zhì)保障，并且秦國領(lǐng)土版圖擴(kuò)大，使得秦國有了廣闊的戰(zhàn)略縱深，打起戰(zhàn)來，耗得起，萬不得已還可以退守蜀地，憑據(jù)天險(xiǎn)存國。

　　此時的秦國，采取蟄伏發(fā)展實(shí)力的國策，無疑是正確的，大國崛起，不可過早爭虛名，而應(yīng)埋頭發(fā)展實(shí)力，以求實(shí)至名歸，沒有壓倒性的實(shí)力而求名于天下，只會招致各國側(cè)目，群起而攻。

　　二、蠶食，遠(yuǎn)交近攻

　　到了秦昭襄王時期，秦國版圖擴(kuò)大，秦國實(shí)力遠(yuǎn)超鄰國，又加上秦惠文王時期，與魏國河西之戰(zhàn)，斬首八萬，與趙國修魚之戰(zhàn)，斬首八萬二千，與楚國丹陽之戰(zhàn)，斬首八萬，打得鄰國元?dú)獯髠�，鄰國中，單�?dú)一國，已經(jīng)難以抵擋秦國鐵騎。

　　秦國自身壯大，而鄰國逐漸衰落，給秦國東出創(chuàng)造了條件，秦國東出時機(jī)已經(jīng)成熟。秦昭襄王在掃除威脅，坐穩(wěn)王位后，開始了爭霸之旅。

　　秦國首先拿韓魏開刀，首先，在地緣上，韓魏離秦國最近，其次，韓魏是秦國通往中原的通道，必須打通韓魏，才可能有下一步的作為。秦國打魏韓，并非是畢其功于一役，而是打打停停，逐步的消耗韓國和魏國的軍力，逐步蠶食韓魏領(lǐng)土。對于與秦國還未接壤的燕國和齊國，則采取結(jié)盟安撫的手段，防止齊國加入合縱聯(lián)軍，歸結(jié)起來就是遠(yuǎn)交而近攻。齊國，是當(dāng)時唯一還有實(shí)力以一國之力與秦相抗衡的國家，秦國與其結(jié)交，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，一是把齊拖下水，一起蠶食各國，這樣，齊國不會眼紅秦國得利，秦國可以消除最大隱患，蠶食各國的時候，沒有后顧之憂，二是如果齊國也蠶食各國，那其實(shí)是在間接幫助秦國東出，秦國齊國，一個在西，一個在東，如果齊國加入，則夾在中間的國家兩線作戰(zhàn)，雙面受敵，會加速滅亡，即使齊國不加入，那只要不礙秦國的事，那秦國的軍事壓力也會驟減。

　　蠶食，就是一點(diǎn)一點(diǎn)吃，吃一點(diǎn)，就有一點(diǎn)的好處，吃一點(diǎn)別人，自己就會壯大一點(diǎn)。秦昭襄王是中國少有的長壽君王，他的一生，幾乎都是在打戰(zhàn)。秦昭襄王十三年之前，秦國主要是蠶食楚國，秦昭襄王十三年后，戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移到韓魏身上，此后的每一年，史記都有所記載，幾乎都是打了勝戰(zhàn)的捷報(bào)，從昭襄王十三年到四十五年，秦國與韓魏邊境的城池幾經(jīng)易手，不過最終贏家還是秦國，拉鋸戰(zhàn)中，秦國獲得了許多鄰國城池和大片鄰國領(lǐng)土，最為要命的'是，這三十二年里，秦國共計(jì)斬殺了鄰國軍隊(duì)四十八萬人，平均一年就殺一萬五千人，這種非自然死亡人數(shù)如此之高，對國家來說，也是一個巨大的損失，鄰國的實(shí)力就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)被消耗掉的。

　　秦昭襄王四十七年，量變終于促成了質(zhì)變，長平之戰(zhàn)爆發(fā)了，這是秦國爭霸具有轉(zhuǎn)折意義的一戰(zhàn)，徹底的打垮了韓魏趙，從此，放眼天下，也只剩齊國了。韓魏的軟弱沒有換來秦國的憐憫，秦國依然在蠶食韓魏，這一年，秦國猛攻上黨，韓魏對秦的幻想徹底破滅了，割地是換不來和平的，上黨歸順了趙國，把本來就守不住的領(lǐng)土甩給趙國，意圖很明顯，把趙國脫下水，趙國還是收下了這個燙手的山芋，這徹底惹怒了秦國，秦國發(fā)兵攻趙，長平一戰(zhàn)，秦軍斬首竟然高達(dá)四十余萬，這一戰(zhàn)的斬首數(shù)，幾乎是前面三十多年的總數(shù)�，F(xiàn)在的秦國，已經(jīng)沒有什么顧忌了，鄰國即使全部合縱抗秦，也再也不能擋住秦國東出的步伐。

　　秦昭襄王一生的擴(kuò)張行動，殺掉了鄰國的軍隊(duì)總數(shù)竟然達(dá)到118.6萬人，這是一個令人震驚的數(shù)字，真是不能低估一點(diǎn)一滴的積累，積累到一定程度，就是一個令人震驚的大數(shù)字，蠶食之策確實(shí)是厲害的。最終，秦昭襄王實(shí)現(xiàn)了自己和先輩們的理想，周最終還是向秦國投降了，九鼎被遷到了秦國，張儀提出的構(gòu)想在六十多年后才實(shí)現(xiàn)。

　　三、腐蝕，鏟除人才

　　秦昭襄王后，他的兒子、孫子在位時間都很短，最后他的重孫子嬴政繼承了王位。秦王嬴政，終于登上歷史舞臺了。

　　秦王嬴政時期，秦國統(tǒng)一全國已經(jīng)條件成熟，蠶食之策繼續(xù)推行，但是，各國雖然實(shí)力大耗，已無抗秦實(shí)力，但各國仁人志士仍未死絕，愛國抗秦之志，越到滅國前夕，越是堅(jiān)定。中流砥柱的作用，只有到發(fā)大水的時候才能看清，人才的作用，只有到國家危急存亡之際，才越發(fā)凸顯。

　　秦國對人才的重要作用的認(rèn)識是很深刻的，秦國的發(fā)展，離不開各國人才入秦，商鞅，張儀，范睢等都不是秦國人，但是他們?yōu)榍貒�的發(fā)展，貢獻(xiàn)了智慧。秦國最開始，一個偏居西隅的小國而已，它是如何逐步成長為傲視天下的一個大國的，這和各國人才的貢獻(xiàn)分不開。各國人才，熟悉母國國情，給秦國獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，每每能擊中要害，這是各國人才，最直接的用處，但是，我認(rèn)為，各國人才入秦，最重要的，是給秦國帶去了“全局視野，天下胸懷”，張儀之流入秦，首先是激起了秦君王，吞并天下的雄心，不再是小國心態(tài)，只知守境安民，而是直面天下大勢，積極的融入到戰(zhàn)國爭雄的時代洪流之中，其次，各國人才入秦，給秦國帶去了一種全局視野，讓秦國知道了天下各國實(shí)力的對比和錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系，而不再是只知道眼盯鄰國，有勝算就去攻城略地，沒勝算，就閉關(guān)據(jù)守。

　　秦國的崛起和重視人才有莫大關(guān)系，也正因?yàn)闅v代秦王深知人才的重要，秦王嬴政也知道人才對國家意味著什么，他派出團(tuán)隊(duì)，用重金收買各國人才，不被收買，就派出刺客殺掉。這種腐蝕對方人才的手段，對于那些風(fēng)雨飄搖中的國家，是很致命的，忠臣難逃奸臣的打擊，秦國都不用動手，敵人的團(tuán)隊(duì)就先內(nèi)訌了，有時候，堡壘往往是從內(nèi)部率先被攻破的，奸臣急于跳下那一艘艘即將沉沒的破船，想要跳，得先除掉忠臣，否則忠臣是奸臣們叛國的最大阻礙。

　　秦國的手段雖卑劣，但是很有效�。‘�(dāng)然，刺殺收買也不是秦國專利，列國都有，列國的手都不干凈。

　　總之，秦國的發(fā)展歷程，是一個由弱小到強(qiáng)大的崛起過程，統(tǒng)一中國的使命為什么會落到秦國身上？這不是蒼天眷顧，而是一代代秦國人勵精圖治，不斷奮斗的結(jié)果。作者：包志偉

資治通鑒讀書筆記5

　　“真是一個大丈夫呀！”我合上《資治通鑒》感慨地說。

　　《資治通鑒》記載了春秋時期到后梁大約兩千多年的一段歷史。齊威王以人為寶：趙武靈王胡服騎射、毛遂十二歲當(dāng)上卿、韓信背水一戰(zhàn)、張騫開辟絲綢之路……但是最讓我忘不了的是蘇武牧羊的忠誠。他從漢朝來到匈奴，流放到現(xiàn)貝加爾湖一帶，放牧了十九年回了漢朝，去時壯年歸白發(fā)，拳拳愛國之情在歷刻下了永恒的記憶。

　　蘇武的忠心打動了我。當(dāng)時忠臣被害死的`就有數(shù)十人。連李廣的孫子李陵也勸蘇武投降。當(dāng)匈奴人拿起刀，假裝砍蘇武，想讓他投降，蘇武不但不退縮，反而把脖子一挺，匈奴人被震懾住了。可是現(xiàn)實(shí)生活中有許多人今生怕死，還有的甚至為了生活背叛祖國，他的忠誠值得我們每個人學(xué)習(xí)。

　　如果蘇武生活在當(dāng)代，一定會受到我們的尊敬；如果蘇武生活在當(dāng)代，我們都會敬重他的勇敢；如果蘇武生活在當(dāng)代，他的忠義會遠(yuǎn)近聞名；如果蘇武生活在當(dāng)代，他會用他的道來感染他身邊的人；如果蘇武生活在當(dāng)代，他會用他的堅(jiān)強(qiáng)毅力去走他那一條很長很長的路；如果蘇武生活在當(dāng)代……

　　總之，在這本書里，我仿佛回到了幾千年的時候。不論忠義、勇敢、賢明、高尚的人我都敬重他們，同樣如果他們是嫉賢妒能、卑鄙無恥的人，我都憎恨他們。這本書仿佛讓我在歷史的長河中蕩流了兩千年……

資治通鑒讀書筆記6

　　《資治通鑒》是一本歷史巨作。作者司馬光，字君實(shí)。北宋政治家，史學(xué)家。內(nèi)容是東周至五代，一共一千三百多年的史事。

　　這本書主要記錄一些很有代表性的人和事。也透露出古人或好或壞的品質(zhì)。

　　下面我就來說說給我留下深刻印象的一件事。

　　顏真卿堅(jiān)貞不屈：

　　顏真卿，自，清臣。是我國古代的大書法家，他創(chuàng)造了“顏體”。而顏真卿所處的時代，正是唐朝從興盛走向衰敗的時代。唐明皇不問政事，沉湎酒色，把國事管交給奸臣。當(dāng)時有個叫安祿山的，顏真卿早已發(fā)現(xiàn)他有謀反的趨勢。當(dāng)顏真卿上任范陽管轄時，他引一批人每天游山玩水，舞文弄墨。當(dāng)安祿山通過密探知道這些情況時，嘲笑說：“這顏真卿真是一個酸文人，胸?zé)o大志啊，一失意便潦倒如此，何足掛慮�！�

　　后來安祿山真的'謀反了，誰都擋不住，只有顏真卿擋住了太原地區(qū)。誰都不相信平時游山玩水的顏真卿竟一直關(guān)注形勢。唐明皇和楊貴妃怎么都不相信，一直“忠心耿耿”的安祿山怎么會背叛。唐明皇一陣感嘆：聽說他（顏真卿）以前在朝中任職，可惜我可惜我到現(xiàn)在都不知道他長什么模樣。

　　……

　　安祿山不管如何威脅顏真卿，但顏真卿寧死不屈。

　　后因顏真卿的堅(jiān)貞不屈，使他們十分害怕，終于他們將顏真卿處死了。一生忠直，功勛卓越的一代名臣與大書法家，就這樣為國捐軀了。人如其書，顏真卿光輝的人生和他的書法一樣端莊雄偉、萬世永存。

　　顏真卿的堅(jiān)貞不屈讓我感動。堅(jiān)貞不屈這四個字現(xiàn)在是離我們越來越遠(yuǎn)了，現(xiàn)在生命最重要。所以在電視上總能看見有幾個貪生怕死的人，背叛朋友，背叛國家，背叛自己。讀《資治通鑒》讓我從中了解我國的歷史，從歷史中學(xué)到做人的道理。

資治通鑒讀書筆記7

　　天地和則萬物生，君臣和則國家平。說明了君臣之間的和諧對于一個國家來說有多么的重要，但是在古代君叫臣死臣不得不死的情況下，如何處理好君臣關(guān)系則顯得更為重要。但既然是關(guān)系就需要雙方都付出努力，《韓非子﹒功名》中有這樣的話：一手獨(dú)拍，雖疾無聲。那么無論在亂世還是在盛世，彼此的信任是君臣之間一種最主要的相處方式。

　　說到大秦帝國的強(qiáng)大，我們都知道最關(guān)鍵的是從商鞅變法開始的。商鞅之所以在變法上能如此決絕，最終為秦的富國強(qiáng)兵奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是因?yàn)樗�的成功也是有了秦孝公的絕對支持和信任才實(shí)現(xiàn)的。商鞅針對秦國老氏族的改革，針對太子的處罰，針對秦孝公的哥哥的刑罰等，秦孝公無一不在背后做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，秦孝公為商鞅扛住了多少來自外界的壓力。有了這樣彼此絕對信任支持的君臣關(guān)系，秦國在變法之后迅速強(qiáng)大，最終一統(tǒng)六國。

　　同樣秦武王與甘茂之間的信任和約定也是他們征戰(zhàn)成功的有力保證，這就是歷史上著名的息壤之約。當(dāng)秦武王讓甘茂攻打韓國時，甘茂以曾參的母親連續(xù)三次聽說曾參殺人一事和樂羊攻打中山國一事做比，說明了信任是不容易獲取的，要想讓自己去攻打韓國，必須有絕對的信任。后來，甘茂久攻宜陽不下，秦武王還真是著急了，甘茂做了息壤還在的'提醒，秦武王才發(fā)兵增援甘茂，最終取得宜陽之戰(zhàn)的大勝。

　　古人云：用人不疑、疑人不用。此話說起來簡單，做起來難。很多時候不僅僅是君臣兩個人的事，還牽涉到其他大臣等，這樣關(guān)系就更復(fù)雜了。齊國大臣田單，在齊國被燕國全面攻打之后，獨(dú)守即墨一座空城到最后復(fù)國，迎接齊襄王繼位。在復(fù)國之后，田單又繼續(xù)施行仁政，使得齊國國力迅速恢復(fù)。但是田單的地位自然引起一部分的妒忌，就有齊襄王身邊的小人開始說田單的壞話，說齊國人只知道有田單，而不知道有齊王。好在齊王身邊的一個侍從的諫言，大臣貂勃也對田單上了保護(hù)之言。幸好齊襄王還算是一個英明的君主，相信了田單的所作所為都是站在齊國的利益上的，田單才繼續(xù)能夠?yàn)辇R國服務(wù)。

　　疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。樂毅與燕昭王之間的信任也堪稱君臣學(xué)習(xí)的楷模。燕國經(jīng)歷了子之之亂后，燕昭王重金招賢納士，樂毅成為燕國的大將軍，他帥兵攻打齊國，所向披靡，很快拿下了齊國的七十多座城。但是這時也有人詆毀樂毅，認(rèn)為他功高權(quán)重，有謀反的可能。但是燕昭王卻不相信，給樂毅極高的地位。樂毅也以自己的方式表明了自己的衷心。由于他們君臣之間的相互信任，燕國在經(jīng)歷動亂之后國力迅速恢復(fù)。只可惜后來的燕惠王并沒有像父親那樣信任樂毅，樂毅只好投奔趙國。

　　大臣法，小臣廉，官職相序，君臣相正，國之肥也。君與臣的心智與關(guān)系事關(guān)國家的安定與發(fā)展，這也許是司馬光會花費(fèi)很多筆墨來描述君臣關(guān)系的原因。

資治通鑒讀書筆記8

　　終于有勇氣開始說說鬼谷子前輩。早先在看《資治通鑒》的時候，并不對蘇秦、張儀有太過深刻的印象，后來偶然間看了鬼谷子前輩的傳記，才得知原來前面兩位均是鬼谷子前輩的弟子，不止如此，就連孫臏和龐涓都是，這著實(shí)是一件很讓人敬佩的。

　　都說孔子桃李遍天下，可真正出名的又有多少，不可否認(rèn)，孔子開創(chuàng)了私學(xué)新時代，可鬼谷子的四位徒弟卻縱橫天下，影響了天下格局，不得不說是一件相當(dāng)了不起的事。

　　春秋之后，天下不僅沒有趨于統(tǒng)一，反而更加戰(zhàn)亂紛爭，七雄爭霸，不斷上演歷史舞臺，各諸侯國為了一己私利發(fā)動戰(zhàn)爭，導(dǎo)致天下生靈涂炭。于是鬼谷子派四大弟子下山，欲解救蒼生。使蘇秦倡導(dǎo)六國合縱以制暴秦，而張儀則破壞合縱大計(jì)，助秦一統(tǒng)天下。

　　回顧歷史，我并不覺得蘇秦不如張儀，相反，他胸懷天下，只是諸侯相安終歸只是一紙夢想，因?yàn)樗接�乃人之所有。龐涓為了一己私利使�?jì)陷害孫臏，蓄意發(fā)動戰(zhàn)爭，他是一個合格的軍事家，但不是一個好的軍事家，正如孫子兵法中所強(qiáng)調(diào)，不戰(zhàn)而屈人之兵乃大善。戰(zhàn)爭是一種手段，可防御，可固國，唯不以侵略為目的，所以龐涓最后結(jié)局很慘。而攪亂合縱計(jì)劃的張儀，是天生的.謀略家，卻也不是一個好的謀略家。只因其一句話致使楚國大量百姓流離失所，家無可歸，實(shí)在是悲慘，所以張儀的最終結(jié)局也不大完善。

　　資治通鑒讀后感：其實(shí)，我一直隱隱覺得蘇秦一定還是比較后悔當(dāng)時激怒張儀奔赴秦國，可能他太過高估各諸侯的氣度，也有些小看張儀的謀略，不管怎樣，最終還是大秦一統(tǒng)天下，而最后暴秦也只歷經(jīng)二世而亡，天下合久必分，分久必合，乃常理。

資治通鑒讀書筆記9

　　在我的書柜里，有一本厚2厘米、黑硬殼的書，叫《資治通鑒故事》。這本書是宋代著名政治家、歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光用19年的時間整理出來的。

　　這本書的資料主要是政治和軍事，也兼顧了經(jīng)濟(jì)和文化的歷史資料，貫穿了1362年的歷史。

　　書中有許多發(fā)人深省的句子。從這些句子中，我們也知道了一個又一個做人的道理，這讓我們受益匪淺，比如珍惜劍術(shù)，奇功失敗。說不能自以為是。成也蕭何，敗也蕭何。遺子黃金滿，不如教子一經(jīng)。意思是教孩子好好學(xué)習(xí)，給后人積累更多的金銀。這是一本真正的文學(xué)名稱。它不僅讓我學(xué)到了很多政治兵法，也讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的戰(zhàn)略策略。這是我第一次閱讀中國的年度體育史，我學(xué)到了很多課外知識。我必須閱讀更多關(guān)于中國5000年古人留下的'文化遺產(chǎn)的歷史故事。

　　文學(xué)是一個比鳥兒飛得更遠(yuǎn)的夢想，一種比花朵更美麗的情感，但也比星星更明亮的智慧。讓我們一起閱讀文學(xué)名稱，閱讀大量的書籍，讓我們培養(yǎng)情感，讓我們成長的道路充滿陽光，讓雨露滋潤我們的心。

資治通鑒讀書筆記10

　　自20xx年于中關(guān)村圖書大廈購得《資治通鑒》四卷，迄今已經(jīng)十年，終于通讀一遍，釋卷感嘆不已。初生想法，是大一與學(xué)業(yè)導(dǎo)師交流，他在國外讀研時，于圖書館借得《資治通鑒》全20卷，科研之余，夜間綴讀不倦，堅(jiān)持期年。我因此生出好奇之心，執(zhí)念縈繞不去。在讀完前四史后，開始閱讀通鑒，歷經(jīng)五年研究生時期和五年工作時期，輾轉(zhuǎn)北京，東京，四川，倫敦，西安。閱讀之時，周至漢末有前四史的.基礎(chǔ)，進(jìn)展很快；魏晉南北朝，五胡十六國，中原陸沉，衣冠南渡，天下紛亂，不忍卒讀，閱讀耗時最久，幾經(jīng)波折；隋唐時期柳暗花明，暢快不已；惜乎安史之亂，至五代十國，類似讀五胡十六國時，喚起讀中國近代史的痛苦記憶。通讀一遍，不知所得幾何，念來日方長，然而堅(jiān)持做完一件事，如消胸中塊壘，當(dāng)浮一白。

　　以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得失。通鑒上起戰(zhàn)國，下終五代，凡一千三百六十二年。司馬光刪削冗長，舉撮機(jī)要，專取關(guān)國家興衰，系生民休戚，善為可法，惡為可戒者，為編年一書。我見聞歷史中群體與個人的善與惡可以到怎樣的程度，唏噓感慨，不知何解，惟效法先哲，修身正心篤行而已。一治一亂，周而復(fù)始，細(xì)微處紛繁復(fù)雜，似乎也不是簡單的產(chǎn)出不能滿足人口增長與分配不公階層分化所能一言概之，事后觀之，興衰皆有征跡，“履霜，堅(jiān)冰至�！比欢�真能見微知著，治于未亂之時，非智者不能當(dāng)之。至文明史觀，中華文明源遠(yuǎn)流長，連綿至今，挑戰(zhàn)與應(yīng)對無數(shù)，幸而精神內(nèi)核不絕，“五百歲而圣人出”，雖有遲速，繼往開來，撥亂反正明世。及開民智，見群龍無首，宜哉！

　　猶記讀司馬光德才之辯；經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之初讀疏廣教子，“賢而多財(cái)，則損其志，愚而多財(cái)，則益其過”；在東京時讀張翰起莼鱸之思；感慨北魏拓跋燾崔浩一時君臣相得，猶不得善終；初雪對酒讀南朝白袍陳慶之；趣聞傅奕用羚羊角破金剛石；贊嘆武則天取士用人。凡此種種，不勝枚舉。

　　微斯史斯書，吾誰與歸！

資治通鑒讀書筆記11

　　不知是什么時候，我開始對歷史有點(diǎn)感興趣了。愛民如子的孝文帝，殘暴天下的商紂王，喜好美色的唐玄宗，昏庸無比的唐德宗，信鬼神的唐憲宗與唐穆宗……一個個，令人深有感觸�！顿Y治通鑒》，一本記載了一千三百六十二年歷史的史書，司馬光整整用了十年時間才編成。宋神宗以“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》。

　　我在里面了解到：毛澤東把這本《資治通鑒》整整讀了十七遍，而我還只看了四遍。十七遍，一本書三百三十八頁，總共看了五千七百四十六頁。這是一個多么驚人的數(shù)字!僅僅一本書就看了五千七百四十六頁，令人敬佩呀!

　　年老的唐玄宗，老眼昏花，不明事理，讓楊貴妃出家修行。后來又娶進(jìn)楊太真(即楊貴妃，太真是老道士給她的道號)，但我覺得楊太真似乎也不怎么好。楊太真喜歡吃荔枝，唐玄宗命他們?nèi)�天三夜摘荔枝，比現(xiàn)在火車慢不了多少，一路上卻死了很多人。唐玄宗為了楊太真的一笑，竟然犧牲了數(shù)十人到上百人的性命，可見唐玄宗的昏庸。

　　漢哀帝偏寵侍從董賢，所以有著“斷袖之癖”的典故。有一次，漢哀帝與董賢同塌睡覺，董賢翻身，不小心壓住了漢哀帝的袖子，漢哀帝不忍驚醒董賢，就把自己的袖子割斷了。后來，漢哀帝命董賢為大司馬，結(jié)果弄死了許多人才，最后，太后把董賢趕出了宮，另擇王莽。可見漢哀帝的`同性戀性格，使他拋棄了國家，拋棄了許多人才。多么可惜呀!同時也反應(yīng)出了漢哀帝的昏庸，只要有人在精神或事情作為上有一點(diǎn)點(diǎn)反對董賢，漢哀帝就暗殺或把他斬之，可悲呀!

　　司馬光的《資治通鑒》無人能比，他充分體現(xiàn)了中華民族的道德精神，司馬光的堅(jiān)持不懈。但是由于有些人的諷刺，致使司馬光想馬上完書，導(dǎo)致唐朝與五代十國的時候?qū)懙帽容^多。但司馬光的功勞永遠(yuǎn)是偉大的!

資治通鑒讀書筆記12

　　前段時間讀華衫講論語，提及資治通鑒說，細(xì)細(xì)研讀三十多遍發(fā)現(xiàn)，資治通鑒全篇不過圍繞六個字：親賢臣，遠(yuǎn)小人。仔細(xì)想想，似乎確實(shí)如此。

　　這本《資治通鑒與家國興衰》不是司馬光版的原文，是沿著原著的脈絡(luò)剖析利弊得失，興衰緣由，許多觀點(diǎn)和總結(jié)還是非常切中肯綮的。

　　司馬光對歷史事件陳其因果，總結(jié)了治世經(jīng)國的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給古代帝王提供了一本翔實(shí)的教科書，所以宋神宗提詞：鑒于往事，有資于治道。書名如是而來。然而對我們而言，到底應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去讀？又如何從讀史中明心見性，去學(xué)習(xí)適合自己經(jīng)事處世的方法呢？我覺得得搞清楚這些，才能更有利于我們在讀書中獲得成長。

　　以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興替。早在一千多年前，唐太宗就把讀史的意義說透了。中華文明五千年，從夏商周開始，自華夏文明以來，中國的政治體系歷經(jīng)了多次進(jìn)化蛻變，歷朝歷代統(tǒng)治階層都不斷的汲取前世的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來鞏固專制統(tǒng)治，但往里深究，其實(shí)翻來覆去也就那么些事兒。仁君賢臣的品質(zhì)大抵是相同的，奸佞小人各有各的特色，整體來看，卻逃不過人性二字。比如，我們會發(fā)現(xiàn)，開國皇帝和朝代早期君王大都勤政愛民，因?yàn)榻?jīng)歷過打江山的不容易，品嘗過奮斗的艱辛，所以會格外恭謹(jǐn)。而后期的君主，長于深宮之中，不食人間煙火，生來就有著優(yōu)渥的條件和尊貴的身份，很難出現(xiàn)有雄才大略，體察疾苦的，因?yàn)槌砷L經(jīng)歷存在太多的'局限，胸懷天下的格局和鞏固地位的權(quán)謀本就不是一個層面上的東西。很多優(yōu)秀的品質(zhì)是在長期艱苦奮斗中磨礪出來的，人性有著安于享樂，趨利避害的本能，就像老人們看到年輕人浪費(fèi)就從內(nèi)心接受不了，因?yàn)樗麄冇羞^饑荒年代吃樹皮的經(jīng)歷，而這一代人生在物質(zhì)優(yōu)越的和平年代無論如何也體會不到那種感覺，所以我們讀史書就是要在前人的經(jīng)歷中不斷去尋找這種切己體察的感覺，多去豐富自身的經(jīng)歷，多去體驗(yàn)生活的難處，要有憂患意識，才能明白居安思危的好處。

　　在講領(lǐng)導(dǎo)力這個方面，資治通鑒講了很多，我認(rèn)為劉邦，劉秀，劉備這一票姓劉的就給了我們最好的示范。創(chuàng)業(yè)初期，最好的選擇就是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就顯得特別重要，大事精明，小事糊涂，有容人之量，用人所長而不求全責(zé)備，聽進(jìn)意見能夠知錯就改，這些都給了我們很好的教導(dǎo)。其次，領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是制定戰(zhàn)略，搞好文化，傳播思想，選拔人才，而不是放在具體的事兒上，凡事親力親為把自己累死也達(dá)不到效益最大化，這都是值得我們在工作中學(xué)習(xí)借鑒的。

　　資治通鑒中最讓讓我感慨的就是王莽那段，王莽的性格其實(shí)是那個年代儒家知識分子一個典型的縮影，但他卻做到了兵不血刃和平奪取政權(quán)的第一人，真正是民主選出來被推上去的皇帝，但是最后短短幾十年就身死國滅，他腦袋中的理想國轟然崩塌，這難道不是從側(cè)面也證明民眾的愚蠢無知嗎？讓我想起來三體中的程心，其實(shí)很多事情說到底，是因緣巧合，也是歷史的選擇，被推向前臺的承載了后世無數(shù)的褒貶毀譽(yù)，我們試圖從他們身上管中窺豹的去探尋緣由，最后發(fā)現(xiàn)竹籃打水一場空，于他們而言：擔(dān)當(dāng)生前事，何計(jì)身后平。于我們而言：讀史而明知，鑒古而知今。

資治通鑒讀書筆記13

　　有人說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替�！庇腥苏f：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀�！边�有人說：“讀史可以明鑒，知古可以鑒今�！狈N種這些，讓我堅(jiān)定的認(rèn)為愛上歷史，是多么正確的決定。

　　之前的我，雖然喜歡讀書，但對歷史沒有一點(diǎn)興趣；之前的我，覺得歷史很遙遠(yuǎn)，所以避而遠(yuǎn)之；之前的我，一直專心學(xué)習(xí)語文課本，卻忘了了解我們?nèi)A夏五千年來的歷史。

　　不過，慶幸的是，我改變了學(xué)習(xí)觀，開始認(rèn)識歷史。這個寒假開始，我們班展開了歷史研學(xué)活動，通過音頻學(xué)習(xí)歷史，記筆記，在研學(xué)群里交流、探討。老師也會適當(dāng)指導(dǎo)。

　　歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“熊大叔”來講解著名的《資治通鑒》，“熊大叔”那幽默風(fēng)趣的口吻和《資治通鑒》那生動的情節(jié)、鮮活的歷史人物著實(shí)勾起了我對歷史的興趣，也第一次讓我覺得歷史也沒那么枯燥，反而挺有趣的。

　　日復(fù)一日，我對歷史從感興趣逐漸變成喜愛，又從喜愛漸漸變成熱愛，我的筆記也變得更加實(shí)際性，現(xiàn)代化。

　　學(xué)習(xí)歷史，讓我更加清楚地看透人世間的人情世態(tài)；學(xué)習(xí)歷史，讓我知道了一個個成語、典故的由來；學(xué)習(xí)歷史時，我們不免會有惋惜、痛恨、失望等多種情緒，我們雖然不能篡改歷史，但我們能借鑒前人的方式方法，盡量不讓一些悲慘歷史重演，這些這些，足以看出，學(xué)習(xí)歷史的好處不勝枚舉。

　　回望歷史，我們直視著無數(shù)有才華的人。

　　功績顯著的君主：統(tǒng)一天下的秦始皇、推行胡服騎射的趙武靈王、建立漢朝的漢高祖……

　　廉潔奉公的忠臣：清廉的諸葛亮、鐵面無私的包拯、德才兼?zhèn)涞?王安石……

　　文武雙全的將軍：孫臏、岳飛、吳起、辛棄疾……

　　才高八斗的詩人：詩仙李白、詩圣杜甫、詩魔白居易……

　　他們書寫了歷史，歷史也將他們記載，如此之多的偉人，難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　縱觀悠悠歷史，歷史上的失敗數(shù)不勝數(shù)，但是我們中華民族不怕失敗，越王勾踐不怕，他臥薪嘗膽，最終打敗吳國；孫中山不怕，他愈挫愈奮，最終推翻腐敗的清王朝；我學(xué)習(xí)歷史最大的收獲就是明白了：“失敗并不可怕，每一次挫折都是新的起點(diǎn)，只要堅(jiān)持不懈，加倍努力，終將到達(dá)勝利的彼岸”

　　朋友，一起來學(xué)習(xí)歷史吧！為了讓我們的民族，我們的國家更強(qiáng)大，更繁茂，更和平。爭取讓中國成為一個文明的國家！

資治通鑒讀書筆記14

　　《資治通鑒》是一部史學(xué)巨著，是北宋著名史學(xué)家司馬光用了十九年時間編成的，前后共記載了一千三百多年的歷史，涉及戰(zhàn)國、秦、西漢、東漢、三國、晉、南北朝、隋、唐、北宋等朝代的重要戰(zhàn)爭、人才軼事和重大改革等。其中商鞅變法、孝文帝改革給我的感受最深。

　　秦孝公即位時，秦國比其他國家落后。那時商鞅在秦國得不到重用，便來到秦國，被秦孝公重用，制定了富國強(qiáng)兵的新法令，廢井田、開阡陌、獎軍功。他還采用徙木立信的辦法樹立威信和誠信。十年后，秦國的國力大大增強(qiáng)，路無拾遺，山無盜賊，從鄉(xiāng)村到城市呈現(xiàn)出安定繁榮、國富民強(qiáng)的.景象，為秦國最終滅六國，統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。

　　像商鞅變法一樣大刀闊斧進(jìn)行變法讓國家強(qiáng)盛的還有“孝文帝改革”。北魏王朝的第六位皇帝是孝文帝。當(dāng)時北魏還保留著許多落后的風(fēng)俗。于是孝文帝遷都洛陽，讓鮮卑人穿漢服，說漢話，實(shí)行均田制，確保每個農(nóng)民有田可種。這一系列的改革不僅有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，同時使北方各個游牧民族融入中華文明中，促進(jìn)了民族融合，進(jìn)一步鞏固了北魏的統(tǒng)治。

　　現(xiàn)在我們國家實(shí)行改革開放，對內(nèi)搞活經(jīng)濟(jì)，對外學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)技術(shù)，從1978年12月到現(xiàn)在已經(jīng)有了40年的歷史。在這40年里，我國有了翻天覆地的變，中國從貧窮走向富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)繁榮、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，中國成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，改革的成果舉世矚目。

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富。”作為新時代的少年，將立志圖新、發(fā)憤圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，長大了投身于改革的洪流中，為祖國的繁榮昌盛盡綿薄之力。

資治通鑒讀書筆記15

　　“鑒于往事，有資于治道。”遂被宋神宗賜名《資治通鑒》，這是中國第一部編年史巨著名字的由來，為北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光所著。全書上起周威烈王二十三年（公元前403年），下迄后周顯德六年（959年），前后共1362年，內(nèi)容包括政治、軍事、商業(yè)、農(nóng)民起義等，以史為鏡，警示后人，而張國剛教授以更深層次的角度和論點(diǎn)剖析了領(lǐng)導(dǎo)者頭腦和決策、審時度勢對團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性等問題，以全新的視角來解讀《資治通鑒》。

　　商鞅的變法是多勢造就的.，秦孝公廣發(fā)求賢令，招募天下能人志士，力求在秦國變法是一勢；商鞅以先進(jìn)的思想和過人的智慧舌戰(zhàn)群臣，駁斥“法古”，“巡禮”之見，為變法贏得輿論準(zhǔn)備為一勢；“南門立木”，一諾千金，將法治推到了一個新的高度為一勢，以法為綱常，取信于民，是以最后變法獲得空前的成功。雖然商鞅最后車裂而死，但其所立之法，所倡導(dǎo)的價(jià)值觀卻在中國長達(dá)兩千多年的封建時代中流傳。

　　項(xiàng)羽——天不亡我，是自取滅亡。“羽之神勇，千古無二”。一代天驕西楚霸王以自己的勇猛精進(jìn)，號召天下能人志士破秦立楚，建立霸業(yè)。其有將能，而非帥才，以威服眾，以強(qiáng)服眾，沒有團(tuán)隊(duì)意識的領(lǐng)導(dǎo)者只會眾叛親離，成為光桿司令，終將團(tuán)隊(duì)連同自己推向滅亡的深淵。

　　民間常言劉邦是位“流氓皇帝”，不學(xué)無術(shù)，吊兒郎當(dāng)，這樣的人是如何成為一位出色的領(lǐng)導(dǎo)者？他又是怎么在群雄并起的亂世中脫穎而出？他又有哪些異于常人的智慧呢？善納諫，有判斷，以禮待人，統(tǒng)籌帷幄，立制度明文法，能用人，用好人是一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功的諸多要素。后人不懂劉邦而笑之，文不如張良，武不如韓信，不過流氓無賴之徒。然而聰明的領(lǐng)導(dǎo)者不必事事展露鋒芒，因勢利導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變，扎實(shí)沉穩(wěn)的不斷向著目標(biāo)奮斗。

　　作者以領(lǐng)導(dǎo)者的對團(tuán)隊(duì)的重要性作了現(xiàn)代化的解讀，讓我們用現(xiàn)代人的眼光讀懂這本書，觀古人治世，亦能修身、齊家、治國、平天下。

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