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克雷洛夫寓言讀書筆記300字（通用20篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的克雷洛夫寓言讀書筆記300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇1
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個(gè)故事是《航海者和大海》。這個(gè)故事主要講得是：一個(gè)航海者剛出海就遇到了大風(fēng)，一陣大風(fēng)，他掉進(jìn)大海里，又被大風(fēng)吹上了沙灘。
風(fēng)暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責(zé)怪我，那也太不公道了！明明是風(fēng)神在搗亂……”但是沒有了風(fēng)，船又怎么航行呢？看了這個(gè)故事，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的長處，又要看到他的短處。
老師和同學(xué)們都說我很聰明，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，認(rèn)真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的`長處；但我有時(shí)做事不專心，沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會(huì)更棒的！
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇2
讀一讀《克雷洛夫寓言》是有好處的，它讓我們知道，在我們的社會(huì)里，還有些人背了因襲的重?fù)?dān)，還存在著舊思想舊作風(fēng)。例子是不少的：如果說《小箱子》諷刺了自以為有一套的人思想上的懶惰，《四重奏》則揭露了熱衷于議論而并非真正鉆研業(yè)務(wù)的現(xiàn)象。
關(guān)于驕傲自大的寓言，克雷洛夫也寫過很多，《受寵的象》、《螞蟻大力士》提出了對(duì)沒有自知之明者的深刻分析，《鷹和鼴鼠》叫我們尊重來自下面的意見，《獅子和老鼠》則借了獅子的口，提出警告：“驕傲自大，就是自取滅亡�！�
我們正勇敢勤勞地創(chuàng)造著祖國的幸福和偉大的前途。我們不僅要從克雷洛夫的'作品中得到直接的教育和美學(xué)上的享受，而且要從克雷洛夫的作品中學(xué)習(xí)運(yùn)用諷刺的武器，發(fā)揮諷刺的戰(zhàn)斗力量，從而為我們國家的興旺發(fā)達(dá)開辟道路。這也就是我為什么要讀克雷洛夫寓言的緣故。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇3
我很喜歡讀《克雷洛夫寓言》這本書，里面寫的都是一些意義深刻的寓言故事，這些故事拓展了我們的想象力，交給了我們做人的道理。
其中給我印象最深刻的故事是《池沼和河流》。故事的`內(nèi)容是這樣的：從前，有一個(gè)池沼，它挨著一條河流，池沼笑話河流說：“你整天托著船漂來漂去，不得累死你嗎？看我整天在這無憂無慮、自由自在的生活，多舒服�。 焙恿骺匆娏苏f：“雖然我整天忙忙碌碌地，但是我的生命很頑強(qiáng)，可是你呢，總有一天，你會(huì)因?yàn)閼卸瓒廊��！?/p>
這個(gè)寓言使我想起了一句詩：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。水只有永不停息的流動(dòng)才能保持鮮活、清澈。這就好比我們的頭腦，如果能夠勤于思考，就會(huì)越用越靈，但是懶于動(dòng)腦的人，反應(yīng)將會(huì)變的遲鈍。這個(gè)故事讓我明白了：不能懶惰，只有勤于動(dòng)腦，不斷學(xué)習(xí)的人，才能不斷進(jìn)步，如果懶惰，總有一天你會(huì)像池沼一樣慢慢滅亡。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇4
寒假期間，我讀了俄國作家克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》，雖然書中都是簡單的小故事，但都蘊(yùn)常著大道理，而且形象地運(yùn)用了擬人的手法，植物和動(dòng)物們都被賦予了人的性格和感情。我對(duì)其中的兩篇《殺雞取卵》和《一意孤行的小樹》印象尤其深刻。
《殺雞取卵》告訴我們做事不能越過自然規(guī)律而拔苗助長，書中的人就是無視于雞生蛋的客觀規(guī)律，以至于殺雞取卵，因小失大。由此我聯(lián)想到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不要急于求成，這樣才能打好基礎(chǔ)知識(shí)。
《一意孤行的小樹》講的`是一棵小樹一直認(rèn)為自己身邊的大樹妨礙了自己的成長，卻沒有想到同時(shí)它也在享受著大樹的呵護(hù)。這也像我們自己，常常認(rèn)為已經(jīng)長大，不需要?jiǎng)e人的保護(hù)，其實(shí)相對(duì)于集體來說，個(gè)體的力量對(duì)比是非常渺小的。我們要學(xué)會(huì)真本領(lǐng)，才能真正長大。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇5
看完克雷洛夫寓言，我不禁對(duì)作者肅然起敬，他的簡樸、幽默、風(fēng)趣，無一不深深打動(dòng)了我。
在克雷洛夫寓言中，我感受最深的是鷹和雞這則寓言。這則寓言講述了一只老鷹飛累了，停在雞棚上休息，一只母雞看到后盡力嘲笑老鷹的故事。這則寓言通過了母雞對(duì)老鷹的嘲笑，告訴我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在評(píng)價(jià)別人的時(shí)候，不要只看到缺點(diǎn)，忽視了優(yōu)點(diǎn)。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
隨即，寒假到了，媽媽要給我報(bào)培訓(xùn)班了。我愛畫畫，所以希望媽媽能給我報(bào)繪畫班�？晌覜]想到，媽媽卻只給我報(bào)了我最討厭的軟筆。我不干了，撅起嘴，一屁股坐在沙發(fā)上。爸爸走到我身邊，說：“媽媽沒有報(bào)繪畫班，沒有站在你的角度上，是她做錯(cuò)的地方；可她報(bào)軟筆班，是為了你把字寫得更好，這是她做對(duì)的地方�！蔽衣犃税职值脑�，心中的'生氣煙消云散了。
作者寫的每一篇寓言，雖然篇幅不長，但卻讓人深受啟發(fā)。這使我對(duì)作者的敬佩，增加了幾分。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇6
我讀了《克雷洛夫寓言》中的《野菊》這篇寓言故事，內(nèi)容講的是，有一朵野菊花不知什么原因在夜里忽然間快要凋謝了，一只甲蟲看見了，說它頭腦太簡單了，太陽是不會(huì)照顧它的，只能靜靜地等待死亡的降臨。這時(shí)，太陽已經(jīng)升起來了，夜里將要凋落的野菊花又復(fù)蘇了，漂亮極了。甲蟲受不了陽光的照射，偷偷地躲到別的陰暗的地方去了。這篇簡短的故事，卻有著深刻地寓意。
我覺得這篇文章中的甲蟲好比就是那些心靈陰暗的人，野菊花就好比是那些頑強(qiáng)不屈的人。甲蟲用毫無根據(jù)的話打擊野菊花，詆毀太陽，結(jié)果太陽照在野菊花身上，野菊花復(fù)蘇了。這讓我想到了一條名言：陽光總在風(fēng)雨后。野菊花忍受著甲蟲對(duì)它說的那些話，最后迎來了光明。
生活中也一樣，你可能也會(huì)受到別人的諷刺、譏笑，說你做的那些事是不可能做到的.，或者不能完成的，但你不被他們的話左右你的思想，你堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向困難妥協(xié)，始終堅(jiān)持下去，最后，我想你一定會(huì)成功的！
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇7
這幾天我讀了《克雷洛夫寓言》一書，讓我印象最深的是里面的《狼落太窩》故事。講的是：一天的一個(gè)深夜里，突然竄出了一個(gè)影子，躡手躡腳、鬼鬼祟祟地朝莊園爬去，它松著尾巴夾在兩條后腿之間，一下也不甩動(dòng)。
這是一條狡猾的灰狼，它又打那些肥嘟嘟的綿羊的壞主意了。想到肥美可口的羊肉，灰狼的口水滴滴答答的淌了一地。
它穿過小河，躍過小土墻，鉆過竹籬笆，悄悄拔開了羊圈門上的插銷，溜了進(jìn)去。突然覺得不對(duì)勁，一陣牧羊犬叫的天翻地覆�；依窍耄骸巴炅�!完了!摸錯(cuò)門了!”牧羊人聽到了犬的'叫聲，拿著棍子出來了，這時(shí)狼嚇得發(fā)抖。牧羊人指著灰狼說：“牧犬們給我把它撕成無數(shù)個(gè)片子�！鳖D時(shí)幾十條牧羊犬涌了過來，把狼撕的滿身是傷，逃走了。
這個(gè)故事告訴了我們：整天想做做壞事的人，可能有一兩次成功，可是最后是沒有好下場的。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇8
寓言就像一個(gè)機(jī)器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來。最近我讀了一本情趣吧叫克雷洛夫寓言的書，書中都是由小動(dòng)物做主人公，各個(gè)故事雖然短小精情趣吧悍，但是小故事里蘊(yùn)含這許多大道理。通過讀寓言我們情趣吧可以把這些道理運(yùn)用到實(shí)際生活中供我們參考。
這本書我覺得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的`狐貍溜進(jìn)果園，園子里的葡萄已成熟，狐貍見了口水情趣吧流得滿地都是，但是，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到。狐貍折騰了一個(gè)鐘頭，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。
讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。在生活當(dāng)中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，不能退縮，要堅(jiān)持不懈勇往直前。
寓言就像是輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，它給我們帶來了知識(shí)，讓我們?cè)谏钪幸徊讲匠砷L。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇9
《克雷洛夫寓言》是俄國著名寓言作家伊萬·安德烈耶維奇·克雷洛夫的作品，在這本書中一書，收集了他一生創(chuàng)作的203篇寓言小故事，讀《克雷洛夫寓言》有感。別看這些故事短小，但是語言優(yōu)美、寓意深刻，還常常借助動(dòng)物和植物的形象來說明大道理，讀后感《讀《克雷洛夫寓言》有感》。
《克雷洛夫寓言》中有一個(gè)故事——《寡婦和下金蛋的母雞》，我特別喜歡，并且從中受到了很大的啟發(fā)。故事中寡婦收養(yǎng)了瘦骨伶仃沒有主人的.母雞,母雞為了報(bào)答寡婦,于是，生出了許多金蛋。寡婦希望得到更多的金蛋,就喂它很多高營養(yǎng)的飼料，可是,母雞卻再下不出金蛋了。由于她的貪心，寡婦的生活跟原來一樣貧窮了�，F(xiàn)實(shí)生活中，也有許多像寡婦一樣得寸進(jìn)尺的人，他們往往破壞自然規(guī)律貪小失大，所以，在以后的生活中我們可不能做這樣貪心的人。
一本好書能夠教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和道理，《克雷洛夫寓言》就是這樣一本值得品讀的好書。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇10
我讀了《克雷洛夫寓言》中的許多故事，最喜歡的是《老鼠》這個(gè)故事。故事講的是：一只大驚小怪的老鼠，在海水剛剛弄濕它的爪子，他就對(duì)他的同伴們喊：“這艘船裂了一條縫，船底漏水了，我的天哪，漏水的地方就在我們的下面，海水差點(diǎn)就要舔到我們的腦袋了�！彼�繼續(xù)大聲叫嚷：“怪事就出在我們的船長身上，他總是喝的爛醉如泥，再看看那些水手，一個(gè)個(gè)懶得出奇，唉，快到船艙里去看看這艘船恐怕挨不過一個(gè)鐘頭就要沉了！到時(shí)候誰也別想就這艘船，我們趕快要從這條船上逃跑，我們拼命游泳，也許大陸已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了�！庇谑�，聰明的老鼠們都跳進(jìn)了大海淹死了。結(jié)果這艘船在有經(jīng)驗(yàn)的`水手的操縱下，安全的到達(dá)了碼頭，輕微的漏水很快被水手堵住了，而這只老鼠說的情況，是自己編的。
這個(gè)故事告訴我們：遇到緊急情況要沉著冷靜，不能驚慌地做出錯(cuò)誤的選擇。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇11
最近，我看了一本書，書名是《克雷洛夫寓言精選》。
其中，令我最感興趣的故事是《花》。
《花》講述的是發(fā)生在陽臺(tái)上的幾盆花身上的事情，這其中有些花是假花。平時(shí)，人們?nèi)绮蛔屑?xì)看根本分不清哪朵是真花，哪朵是假花。有一天，下起了傾盆大雨，雨水打在假花的`花瓣上，假花們馬上就變得很難看了。假花們苦苦哀求著：“老天爺啊!我們求求你趕緊把雨停下吧，不要再下雨了，我們受不了了……”可是，老天爺根本不理睬假花們的哀求，雨仍然下個(gè)不停。
雨終于停了，太陽出來了。再看看那些假花，一朵朵已經(jīng)完全失去了往日美麗動(dòng)人的容顏，而真的花，在陽光照耀下，又露出了燦爛的笑容……這個(gè)故事讓我明白了這樣一個(gè)道理：假的東西表面上有時(shí)候雖然看起來跟真的沒有什么兩樣，有些假東西甚至比真東西還要迷人，但假的畢竟是假的，假的東西是經(jīng)不起生活的考驗(yàn)的。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇12
看書是一件快樂的事情。它可以帶我們?nèi)ズ芏嗥婷畹目茖W(xué)世界，也可以帶我們?nèi)ノ赖耐捠澜�，還可以帶我們?nèi)ソ涛覀円恍┳鋈诵〉览淼脑⒀允澜纭?/p>
這個(gè)暑假我看了很多書，我最喜歡的是＜＜克雷洛夫寓言＞＞。喜歡里面的一個(gè)個(gè)小故事。其中特別喜歡＜＜樹葉和樹根＞＞這篇。這篇主要是講：樹葉自認(rèn)為是山谷里最美的，路人、村姑、小鳥都喜歡跟它玩。樹葉還指責(zé)樹根是跟它們爭一個(gè)長短的無理的家伙。后來，樹根心平氣和地跟樹葉講了，它們之間的'存依關(guān)系，告訴樹葉：＂樹根雖然埋在見不到陽光的地底，但卻是養(yǎng)育著你們的；如果樹根枯死了，那么整棵樹都會(huì)死，包括樹葉。＂這個(gè)寓言告訴我們，做人不能忘本。對(duì)幫助我們的人，要有感恩之心。
同學(xué)們，這樣的寓言小故事是不是非常有趣��？趕緊去買一本看看吧。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇13
《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫?yàn)槲覀冃∨笥褜懙膬?yōu)美的寓言故事,這本書就像家長、老師，它用幽默的語言教會(huì)我該做什么，不該做什么，怎樣做人是對(duì)的。
我很喜歡讀這本書，自從讀了這本寓言，我就愛不釋手。其中給我印象最深刻的就是《紙鳶》的故事。
故事講的是：紙鳶高之又高的升騰在天空之中，它向下瞧瞧，看見一只蝴蝶，于是它就嘲笑這只蝴蝶：“我的眼睛險(xiǎn)些找不著你了!你看到我在天空中飛行，而且飛在你的上面，嫉妒的痛苦一定把你折磨的要命!”誰知這時(shí)風(fēng)突然停了，紙鳶一下子從高空中栽了下來，沒有了風(fēng)的力量的幫助，紙鳶再也神氣不起來了。蝴蝶看著笑著飛走了。
這個(gè)故事讓我看到了紙鳶的.驕傲、自以為是。如果沒有人的牽引，沒有風(fēng)的力量的幫助，它怎么能飛得那么高呢?生活中的好多人這樣，只看到自己的長處，而看不到自己的短處，對(duì)于別人的幫助也是視而不見，這樣驕傲自滿的人是難以取得什么成就的。就如一句名言所說：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)該做一個(gè)謙虛的人。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇14
寒假里，我在家里津津有味地讀了一本書，書名叫《克雷洛夫寓言》�？死茁宸颍�1769—1844）是俄國人，一生寫過200多篇短篇寓言。克雷洛夫寓言雖然簡單，然而簡單的故事卻都蘊(yùn)藏著大道理。
其中，我覺得有一個(gè)故事非常好看，它是《老農(nóng)夫和他的長工》。故事講的是：一天晚上，一個(gè)老農(nóng)夫和他的`長工斯杰潘在地里干完活，往家里走去。他們?cè)谏掷镒咧蝗灰粋�(gè)黑影閃過，是一頭熊。老農(nóng)夫叫喊著準(zhǔn)備逃跑，卻被熊的巨掌逮住了。老農(nóng)夫拼命地求救，斯杰潘年輕有力，拿起斧子，把熊的腦袋劈了下來，又用剛鋼叉刺穿了熊的肚子。熊死了，但老農(nóng)夫覺得好好一張熊皮被斯杰潘弄壞了，要他賠償。斯杰潘想自己救了老農(nóng)夫卻受到指責(zé)，覺得很委屈，于是便離開了老農(nóng)夫。附近的居民聽說了這件事，再也沒人給老農(nóng)夫做長工了。
我覺得斯杰潘救了老農(nóng)夫的命，老農(nóng)夫不但不感激他，反過來卻責(zé)怪他，老農(nóng)夫這種人真是太自私、太過分了。這個(gè)故事告訴我們：生活中有一種人，遇到災(zāi)禍時(shí)，對(duì)救助的人十分感激；一旦災(zāi)禍過去了，便對(duì)自己的恩人吹毛求疵。這種人是不可原諒的。我們要做知恩圖報(bào)的人，不要做忘恩負(fù)義的人。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇15
《克雷洛夫寓言》這本書是以動(dòng)物為角色，一個(gè)個(gè)精美的小故事來告訴我們一個(gè)個(gè)人生的大道理。我覺得這本書不僅故事有趣，還增長了我們的智慧。我們劉老師常說:“每天讀一篇故事，每天就會(huì)增加一點(diǎn)知識(shí)，懂得一點(diǎn)人生道理。”我照著劉老師說的話去做，覺得自己無論在知識(shí)上，還是在理解能力上都有進(jìn)步。
這本書中令我印象最深刻的'是《狗的友誼》。這個(gè)故事主要講了兩只好吃懶做的狗，吃飽喝足后就躺在一起談天說地，說要做永遠(yuǎn)的兄弟，誰也不背叛誰。可是后來為了一根骨頭，他們就翻臉了，把對(duì)方咬得頭破血流。
這個(gè)故事讓我明白了，有些友誼表面上看似牢不可破，其實(shí)是經(jīng)不起考驗(yàn)的，一旦遇見沖突，這樣的友誼變得一文不值。
其實(shí)有一次，我和哥哥因?yàn)槎枷氤宰詈笠粔K巧克力而鬧起矛盾�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)要讓給哥哥，那么我便學(xué)會(huì)了分享，哥哥也會(huì)更愛我。
這本書不僅教給了我知識(shí)，還教會(huì)了我積極向上的生活態(tài)度和做人的一些道理。我愛這本書，小朋友們，你們也可以讀讀這本書哦！
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇16
寒假期間，我讀了《克雷洛夫寓言》，這是俄國文學(xué)天才克雷洛夫的作品。它是由許許多多個(gè)小故事組成的，這些故事讓我們明白了好多做人的道理。
我印象最深刻的故事是仁慈的狐貍，這個(gè)故事講的是：一天有人把一只知更鳥打了下來，它的三個(gè)孩子就成了孤兒，有一只狐貍看見了，對(duì)其他鳥兒說：“看到這些可憐的娃娃，誰的心里不報(bào)以同情？”然后調(diào)動(dòng)其他小鳥給這三只小鳥提供物資。但是當(dāng)那三只知更鳥掉下來的時(shí)候，狐貍就把自己的仁慈拋到九霄云外，咬住小知更鳥大吃起來。從這個(gè)故事里，我明白了有的人只會(huì)把“做善事”掛在嘴邊，卻不付出真實(shí)的行動(dòng)。對(duì)于這種人，我們要學(xué)會(huì)分辨。
這本書讓我學(xué)會(huì)了分辨真、善、美和假、惡、丑，還有許多做人做事的`道理。比如說老狼和小狼就教會(huì)了我：凡事不要只看表面上好的東西，也有可能是陷阱。在新聞上，我看見過誘拐兒童的案例，他們就是給兒童一些小恩小惠，然后就把小孩拐賣走。所以我們要多讀書，讓自己的知識(shí)庫豐富,用知識(shí)保護(hù)自我，用知識(shí)武裝我們的頭腦。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇17
如果說歷史是一條奔流不息的大江，那一部部文學(xué)作品就是這歷史長河中熠熠生輝的明珠。
縱觀典籍，浩如煙海，但我還是喜歡手中閃耀著獨(dú)特光澤的它——《克雷洛夫寓言》，可在它美麗的外表下，卻是積淀時(shí)的痛與淚。掩卷之余，遐思萬千。
本書中的一個(gè)故事——《獅子大王的床》令我記憶猶新。獅子大王希望貴族們進(jìn)貢一些皮毛來為它做張墊子，可是貴族們虛偽的'答應(yīng)后，卻剝掉了其他動(dòng)物的毛皮，這則寓言表面是在啟示我們追求快樂和利益時(shí)應(yīng)有適當(dāng)?shù)姆椒��？墒牵畔聲?xì)細(xì)思索，真的這么膚淺嗎？我們從獅子大王的身上何嘗看不到俄國統(tǒng)治者的影子？從其他動(dòng)物身上又何嘗看不到俄國平民百姓的影子？都說：“每一則寓言都是一面鏡子，反映世界百態(tài)。”他所抨擊的，大抵是俄國社會(huì)的黑暗吧。
文字可以記錄無法訴說的情感，作者將他的快樂、憂傷，深深藏匿于筆下。這才是文學(xué)背后的世界。
書似香茗，細(xì)品，可以品出一個(gè)春天；書似清酒，輕酌，可以酌到歲月的積淀。書就是窗口，窗外，是與眾不同的大世界。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇18
媽媽去年寒假買了本寓言故事書給我，這本書就是——《克雷洛夫寓言》。每一篇寓言都生動(dòng)有趣，包含著深刻的道理。
《命運(yùn)之神和乞丐》告訴我們，過度追求物質(zhì)，不僅不利于自己健康成長，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆�。《小匣子》告訴我們，只要開動(dòng)腦筋，稍加思考，難題便會(huì)迎刃而解。
書中的《小樹》讓我印象深刻。樹林里有一棵小樹，小樹總是認(rèn)為身邊的大樹遮擋了陽光，使它的`樹根沒辦法伸展，聽不到風(fēng)聲，感受不到清涼。于是就拜托伐木工人砍掉周圍的大樹，為自己開辟了很大的空間。可是小樹萬萬沒想到，它的歡樂并沒有持續(xù)幾天，太陽出來了，因?yàn)闆]有大樹為它遮擋，火辣辣的太陽烤得它渾身灼熱。接著大雨、冰雹也來了，小樹的樹葉被砸得千瘡百孔，一陣狂風(fēng)吹過，把小樹葉子全部吹落到了污泥中。一條蛇看到了它的慘狀，告訴小樹，那些大樹不是限制它的伸展，而是在保護(hù)它的安全，使它能夠茁壯成長。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，父母、老師對(duì)我們的管教不是為了限制我們，而是為了避免我們受到傷害，保證我們健康成長。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇19
在《克雷洛夫寓言》里有一些非常經(jīng)典的故事，我認(rèn)為《烏鴉和狐貍》是非常有意義的。
這篇故事的意思是：“上帝給小烏鴉一小塊乳酪。烏鴉就躲到一棵縱樹上。它準(zhǔn)備享受美味了，然而它的嘴巴是半開半閉的，含著哪一小塊美味在沉思默想。這是跑來一直狐貍：一陣香味立刻使狐貍停下步來，它瞧著乳酪舔舔嘴巴。這壞東西踮起腳尖偷偷走進(jìn)縱樹，它卷起尾巴，目不轉(zhuǎn)睛地愁著，它那么柔和地說話，一個(gè)字一個(gè)字都是細(xì)聲細(xì)氣的：你是多么美麗啊，逗人喜愛的鳥！那眼睛，美麗的像個(gè)天堂的夢！而且，怎樣的羽毛，怎樣的嘴巴那！只要你開口一定是天使的聲音。唱吧，親愛的.，別害臊！啊小妹妹說實(shí)話，你出落的這樣美麗動(dòng)人，要是唱得這樣同樣的美麗動(dòng)人，在鳥類之中，你就是令人拜倒的皇后了！”烏鴉被騙了，乳酪也掉下去了，狐貍拿到了乳酪就不見蹤影了。
這篇故事讓我懂得了一個(gè)道理：人不能只聽別人的好話。如果你只聽好話，就會(huì)像這只烏鴉一樣的下場。
克雷洛夫寓言讀書筆記 篇20
就寓言創(chuàng)作本身而言，在克雷洛夫之前或同時(shí)期，寓言或只是作為愉悅?cè)藗兊淖x物，沙龍朗讀的作品，或只是醉心于自然主義的細(xì)節(jié)，作一些粗俗的描寫，即使是伊索、拉封丹的寓言，基本上也是限于一般的道德訓(xùn)誡。而克雷洛夫的'寓言反對(duì)沙皇專制制度，表達(dá)民主主義思想，把寓言變成現(xiàn)實(shí)主義的諷刺文學(xué)，正如普希金在給友人的信中指出的，“德米特里耶夫算什么!他的全部寓言抵不上克雷洛夫的一篇好寓言”，“任何一個(gè)法國人都不敢把誰置于拉封丹之上，但我們好像能認(rèn)為克雷洛夫比他好”，“克雷洛夫的寓言高于拉封丹”。
克雷洛夫緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的寓言成為這一時(shí)期文學(xué)的顯著路標(biāo)，無疑使俄國現(xiàn)實(shí)主義邁出了重要一步，他的創(chuàng)作為以后的格里鮑耶多夫、普希金、果戈理確立和發(fā)展現(xiàn)實(shí)主義打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 克雷洛夫的寓言反映了現(xiàn)實(shí)生活，刻畫了各種性格，表達(dá)了先進(jìn)思想，因此深受當(dāng)時(shí)人們的喜愛，成為十九世紀(jì)上半葉讀者最愛閱讀的作品之一，他每發(fā)表新的寓言也成為文學(xué)和社會(huì)生活中令人矚目的對(duì)象，他的寓言對(duì)于形成俄羅斯人民的社會(huì)意識(shí)起著積極作用。
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