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再塑生命讀書(shū)筆記范文300字（通用3篇）
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編精心整理的再塑生命讀書(shū)筆記范文300字（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
再塑生命讀書(shū)筆記1
我們今天學(xué)了一篇文章，叫《再塑生命》，讀完這篇文章后，我知道了海倫·凱勒生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了奇跡。
在1887年3月3日，當(dāng)時(shí)的海倫只有六歲九個(gè)月。她因?yàn)橐淮胃邿鴬Z去了海倫的`自由。
然而，莎莉文老師給了她光明，給了她溫暖，給了她奇跡。
剛開(kāi)始的海倫并不想學(xué)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的憤怒，苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)，當(dāng)她學(xué)會(huì)了第一葛單詞“doll”后，海倫感到非常的自豪極了。慢慢地開(kāi)始學(xué)起來(lái)。
在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫認(rèn)識(shí)英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，在1955年她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女。
人類在發(fā)展的過(guò)程中，有著許多寶貴的共同點(diǎn)。世界上不同膚色，不同制度下的人們都能從海倫的故事中吸取力量，激勵(lì)斗志，這是因?yàn)槟欠N不畏困難勇于同自身弱點(diǎn)拼搏的精神，始終是人類共同的精神財(cái)富。
再塑生命讀書(shū)筆記2
《再塑生命》一課，記敘了一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人。她從小又聾又啞又瞎，但在沙莉文細(xì)心的照料下，她終于再次受到了生命的.氣息。
在當(dāng)前社會(huì)，科技飛速發(fā)展，對(duì)工作人員的技術(shù)含量也日漸加深。當(dāng)然一些跟不上技術(shù)的人員也會(huì)面臨下崗。對(duì)于這個(gè)復(fù)雜而棘手的問(wèn)題，一些人不是選擇樂(lè)觀面對(duì)，而是郁郁寡歡甚至想到輕生。如果真可以像傳說(shuō)中說(shuō)的一樣我想那些為了一些事情自殺的人一定會(huì)后悔不已。也許只是一時(shí)沖動(dòng)，也許只是一刻的想不開(kāi),他們?yōu)橹冻隽松?/p>
母親含窗如苦，把我們撫養(yǎng)成人。從十月懷胎到精心呵護(hù)，母親為我們付出了許多許多。難道我們報(bào)答就一個(gè)靈魂暗暗的懺悔嗎?當(dāng)然不是，我們應(yīng)該盡力報(bào)答母親，在母親年老之時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我盡力了。
生命是偉大的，他使我們品味親情。我們應(yīng)重視生命，不讓生命的最后留下一點(diǎn)遺憾。
再塑生命讀書(shū)筆記3
《再塑生命》是海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》中的一篇文章，該文主要講述了在海倫失明后，沙利文老師對(duì)他做的一些事情，描寫(xiě)了莎莉文老師的種種美德和“我”在她的`影響下茁壯成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)本文后，我對(duì)沙利文老師產(chǎn)生了一種崇敬之情，對(duì)于一個(gè)突然遭受盲、聾、啞之苦、未對(duì)大自然產(chǎn)生多少認(rèn)識(shí)、心中沒(méi)有希望的沒(méi)有愛(ài)的女孩，她用堅(jiān)持、忍耐和愛(ài)對(duì)這個(gè)女孩進(jìn)行教育，甚至改變了她的靈魂讓她后來(lái)甚至成為能與拿破侖相提并論的人物這其中絕對(duì)離不開(kāi)莎莉文老師的堅(jiān)持不懈。
讀完這篇文章，我深有感觸。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的他可以加速人良知的成長(zhǎng)也可以讓良知死亡不要輕視周圍的人，更不能傷害令人優(yōu)秀的，有著深遠(yuǎn)影響的人，因?yàn)檫@對(duì)你來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的損失，同時(shí)也告訴我們不要為自己的缺點(diǎn)而自暴自棄，抱怨和憂慮這是你的絆腳石，也是你邁向成功的路基。
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