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小女生金貝貝讀書筆記
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?以下是小編幫大家整理的小女生金貝貝讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。
小女生金貝貝讀書筆記1
最近,我讀了一本書,名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。
有一次,金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事:金貝貝六歲半時(shí)就開始換牙,所以她讀書時(shí)很不方便,竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服;氐郊依,金貝貝穿上了一樣的衣服,可是沒有白色的長(zhǎng)襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來,她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了,非要背她走。
還有一次,班里活動(dòng)課,米老師讓大家說一下長(zhǎng)大想做什么,金貝貝說:“我長(zhǎng)大了相當(dāng)媽媽!卑嗌嫌泻枚嗤瑢W(xué)都笑了,可金貝貝還是一本正經(jīng)的說:“如果我的孩子不小心把東西打碎了,我一定不會(huì)罵她,也不會(huì)打她,因?yàn)樗呀?jīng)知道錯(cuò)了,再打她、罵她,她不是更難過嗎?”金貝貝說完,同學(xué)們沒有一個(gè)人再笑她了,他們都聽得入迷了。
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩,也一個(gè)有創(chuàng)意的.女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候,送給米老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物,還是一份驚喜,老師非常喜歡。
小女生金貝貝讀書筆記2
最近,我讀了一本書,名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書非常有趣,我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事:金貝貝六歲時(shí)就開始換牙餓,所以她讀書時(shí)很不方便,竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服。回到家里,金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服,可是沒有白色的長(zhǎng)襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來,她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了,非要背她走。在放學(xué)的`路上,金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲,可是她怎么也找不到小鳥,回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來,它把帽子當(dāng)成鳥窩了!真是有趣極了!
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩,也是一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候,送給老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物,還是一份驚喜,老師非常喜歡。
其實(shí)小小的創(chuàng)意,總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次,學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽,我想同學(xué)們肯定會(huì)制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應(yīng)該更有創(chuàng)意,于是我用牙膏盒做了一輛小火車,表面上看去是一輛普通的小火車,其實(shí)是一個(gè)多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)做每一件事情,都要有自己的創(chuàng)意,這樣才能把事情做得更好。
小女生金貝貝讀書筆記3
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時(shí),我就喜歡上了這本書里的主人物——金貝貝。
金貝貝是一個(gè)小學(xué)生,兩條小辮,臉上長(zhǎng)著雀斑的她每天都很快樂。在她身上發(fā)生過很多好玩的事,有些事讓我覺得她有點(diǎn)笨,可在她看來,卻是快樂的:那是一次下課時(shí),金貝貝和小伙伴在操場(chǎng)上玩木頭人的游戲。大家一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上已經(jīng)好幾分鐘了,突然上課鈴響了,其他的'小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室,可金貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里——她可不想輸。后來,待老師發(fā)現(xiàn)她時(shí)便狠狠地訓(xùn)了她一頓。不過,快樂的金貝貝可不傷心,因?yàn)樗A了啊。
可愛、天真的金貝貝,真是個(gè)讓我喜歡的小女孩。
小女生金貝貝讀書筆記4
金貝貝是一個(gè)活潑、可愛的小女孩。
金貝貝在6歲半的時(shí)候開始換牙,兩顆門牙都掉了,說話總是把不住風(fēng),有一天,她媽媽的幾位同事來家里做客,金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說:“我女兒上一年級(jí)了,都能讀課文了!庇谑亲尳鹭愗惸钫n文給大家聽,金貝貝拿出語文書,翻到《風(fēng)》那一課,便大聲的'讀起來,才讀了一句,那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝:“是“風(fēng)”,不是“轟”!”金貝貝也很委屈,沒有門牙,只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理會(huì)她們,拿起課本,讀了一遍又一遍,大人們不再笑她,還為她鼓掌加油。
還有一次,金貝貝想穿長(zhǎng)襪子,可是家里找遍了也沒有,便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶,從腳踝一直纏到膝蓋那里,卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。
金貝貝還有好多好多有趣的故事,這個(gè)可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時(shí)候也和金貝貝一樣,笑不露齒,說話把不住風(fēng),為此常常很苦惱,希望門牙快點(diǎn)長(zhǎng)出來,現(xiàn)在想起來又覺得當(dāng)時(shí)很可愛、很好玩了。
小女生金貝貝讀書筆記5
《小女生金貝貝》雖然是一本兒童型書,卻使我看得入了迷,久久不愿放開。讓我懂得不是所有深?yuàn)W的書籍才會(huì)擁有大道理的。這本書的作業(yè)也就是惹人喜愛的楊紅櫻阿姨。她一系列的小說也有很多,如:《楊紅櫻校園小說系列》、《楊紅櫻童話系列》、《笑貓日記系列》……這本《小女生金貝貝》則講述了一位一年級(jí)小學(xué)生的成長(zhǎng)故事,其中充滿了無數(shù)真實(shí)而又純真的場(chǎng)景?芍^是小說中的頂峰!
令我印象最深的人物則是靈巧、稀奇古怪的小學(xué)生金貝貝,也就是這本書的主人公!記得有一次,教師節(jié)即將來臨。金貝貝不知應(yīng)送什么禮物來給米老師。在她不知所措的時(shí)候,媽媽買了一串晶瑩剔透的紫葡萄,讓金貝貝將葡萄沖洗干凈。再?zèng)_洗的過程中,她意外的發(fā)現(xiàn):這些葡萄又恰恰就像是閃閃發(fā)光的紫水晶。她突然想起媽媽說過的一句話:紫水晶象征著幸運(yùn),這點(diǎn)讓金貝貝同時(shí)也深受啟發(fā)。于是她小心翼翼的挑選最好、最圓的葡萄,再用針和線一顆顆的連接起來,串成二十一顆,二米老師今年也正好是二十一歲。教師節(jié)到了,金貝貝喜滋滋地將葡萄項(xiàng)鏈送給米老師。米老師看后也非常滿意,立刻就將這串項(xiàng)鏈戴在了脖子上。
在這本書中還有許多值得我們閱讀的地方,如:她的同桌杜歌飛也是一位勇敢、機(jī)智的.男生。在這本書中,同桌杜歌飛雖只是一位配角,卻令許多讀者對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的喜愛!《小女生金貝貝》這本書令我受益匪淺,讓我知曉了每一個(gè)孩子都有自己美好的童年們,也許我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些稀奇古怪的事情。
聽了我的介紹,你們動(dòng)心了嗎?那就趕快閱讀這本有趣的小說書吧!
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