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《金色的腳印》讀書筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《金色的腳印》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
《金色的腳印》讀書筆記1
課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情,以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動(dòng)故事,說(shuō)明人類只要愛護(hù)動(dòng)物,動(dòng)物也會(huì)通人性,能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動(dòng),它們?yōu)榫刃『,去給小狐貍喂奶、送食,后來(lái)冒著生命危險(xiǎn)在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩,它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈,發(fā)現(xiàn)不行,后來(lái)兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用,就趁沒有人的`時(shí)候,從地板下鉆出來(lái)咬木樁,因?yàn)槔虾傁耄褐灰姨焯炫Φ囊緲叮湍芫任业膬鹤映鋈。文中的正太郎也使我感?dòng),他發(fā)現(xiàn)了狐貍,卻不說(shuō)出去,還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了,他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了,我原來(lái)以為狐貍非常狡猾,可讀了這課我改變了我的看法。
那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴,狐貍雖然是動(dòng)物,但它們也像人一樣,生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征,這腳印飽含著人類對(duì)其它生命的珍重于愛護(hù),體現(xiàn)了人類美好的感情,在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善,因此《金色的腳印》也是對(duì)美好崇高情感的贊美。
只要我們和動(dòng)物和諧相處,世界才會(huì)充滿愛。同學(xué)們,爸爸媽媽們,叔叔阿姨們,全世界的人們,讓人們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)動(dòng)物!我不禁又想起這樣一首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”
《金色的腳印》讀書筆記2
以前,我非常討厭狐貍,對(duì)狐貍恨之入骨。但看了《金色的腳臃這篇文章后,我對(duì)狐貍由恨變成了敬。
在人們的心目中,狐貍是一種多疑又狡猾的小動(dòng)物,誰(shuí)也不喜歡它,但是在這個(gè)故事中的小狐貍卻非常可愛。讀了這個(gè)故事我相信你們也一定會(huì)對(duì)它刮目相看的。因?yàn)檫@個(gè)故事中的狐貍不僅可愛,而且他們的行動(dòng)真的是太偉大了。
《金色的腳臃是講一只小狐貍被抓到正太郎家,它整天不吃也不喝,眼里總流露出悲傷地目光。后來(lái)有一天晚上,正太郎發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然偷偷地來(lái)給小狐貍喂奶,而且由公狐貍望風(fēng)。更讓他驚訝的是:小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍,竟然在正太郎家做了個(gè)窩,住了下來(lái)。
讀到這里,我被感動(dòng)了。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。狐貍使我感到了父母愛的偉大。
我相信不管是誰(shuí)讀了這個(gè)故事,心里都會(huì)情不自禁地冒出一種想法,那就是其實(shí)動(dòng)物也和人一樣,它們也有強(qiáng)烈的父愛和偉大的母愛,為了孩子,它們同樣會(huì)不惜生命,萬(wàn)死不辭。有人說(shuō)他們是不是冷血?jiǎng)游,但我看到的是他們熱得發(fā)燙的感情。有時(shí)我們?nèi)祟愡不如他們呢!
在我們身邊,處處都有著愛的.保護(hù):在我們傷心的時(shí)候,爸爸媽媽便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,爸爸媽媽便鼓勵(lì)我們……我們大家都應(yīng)該珍惜父母的愛,因?yàn)檫@份愛來(lái)之不易。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,也應(yīng)該讓大家明白一個(gè)道理就是我們和動(dòng)物一樣,不分彼此,不分高貴與低賤。
《金色的腳印》讀書筆記3
這天,我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課,學(xué)完之后我覺得自己受益非淺。
這篇文章主要寫了:正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍,幾天之后,他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來(lái)給小狐貍喂奶,之后又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些,不但沒有告訴大人,而是細(xì)心地照顧狐貍一家,之后就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖,之后還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過(guò)關(guān)于狐貍的.故事,在我心目中狐貍是狡猾的動(dòng)物,又是騙烏鴉嘴里的肉,又是偷農(nóng)民家的雞。可學(xué)了這篇文章之后,讓我明白狐貍也是有感情的,還知恩圖報(bào)呢!
文中的小狐貍和正太郎十分友好,一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下,老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候,老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱來(lái)踱去。那次,安田先生把小狐貍帶走了,正太郎立刻就去安田先生那要把小狐貍要回來(lái)還給老狐貍的時(shí)候,在半路上,不留意栽進(jìn)了懸崖,老狐貍把他救上來(lái)。
其實(shí),并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的,也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的,這都是讓人們給逼的。
《金色的腳印》讀書筆記4
前幾天,我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今,那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
這篇文章,我才明白了狐貍并不是沒有良心的,它們也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不留意,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一齊頭朝下栽了下去,失去知覺。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。
他費(fèi)力地睜開眼,朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷,在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們的心中,那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。
就以這篇文章里的狐貍來(lái)說(shuō)吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的,老狐貍也分明明白這樣做是徒勞的,但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不,它們?cè)诤。但是為了救出自己的孩子,它們寧愿上刀山下火海,這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛子情深的`親情怎能不讓人感動(dòng)呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?
不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手,獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛,哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的,是永久溫暖著心的一絲愛意!
《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎,當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃,但是出人意料,當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己,動(dòng)物都是有靈性的,當(dāng)你關(guān)心它時(shí),它會(huì)想盡法地報(bào)答;當(dāng)你殘害它們時(shí),它也會(huì)傷害你。
動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下,同在大地上,讓我們一齊來(lái)關(guān)心、保護(hù)它們,跟它們交朋友,一齊在共同生存的天地里玩耍,我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃?請(qǐng)口下留情,我們不是桌子上的飯菜,人們使用的材料,是一個(gè)個(gè)小生命!拿出你們的良心吧,我們會(huì)報(bào)答你們的!"
讀了這篇文章,兩種情意——親情、友情一向震懾著我的良心。
《金色的腳印》讀書筆記5
讀了《金色的腳印》這篇文章,我真正懂得了父母的愛的偉大,課文第4—15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事,老狐貍為了自已的`兒女去咬鐵鏈,咬木樁,在地板下做窩,弄得消瘦了很多,最終卻失敗了……
不僅僅僅是人,動(dòng)物也有母愛,它們的愛甚至比人還要偉大,在兒女需要幫忙的時(shí)候,它們會(huì)不顧自己的生命,不顧一切地去救他,是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。
以前,我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的職責(zé),不懂得去體諒父母,從來(lái)是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,什么事也讓父母幫著干。從今以后,我必須要自己的事情自己做,多幫父母做一些自己力所能及的事。
從課文第16—18自然段,我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍,老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他,尊重必然換來(lái)尊重,救護(hù)必然換來(lái)救護(hù)……就要讓別人快樂。
此刻,很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物,把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌,殘忍地捕殺人類的朋友,讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個(gè)家園,為什么不能夠跟動(dòng)物和睦相處?如果有一天,地球上只存在我們?nèi)祟,那我們?huì)快樂嗎?
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