【薦】讀書的心得
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的讀書的心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的心得1
我喜歡讀書,就像莎士比亞說的:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書里的故事常常使我牽腸掛肚,書里的故事常常使我浮想聯(lián)翩,書里的故事常常使我淚落如珠
最近,我讀了一本楊紅櫻寫的一本書《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》,這本書寫的事情是在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,一場(chǎng)震驚世界的大地震,把笑貓的`一家拆散了,笑貓?jiān)趯ふ一⑵へ埡退暮⒆拥臅r(shí)候遇到了許許多多的事情,笑貓找到了馬小跳的爺爺讓我笑,可是母白鵝死了讓我哭。笑貓找到了馬小跳的奶奶我很開心,最開心的是馬小跳的奶奶救了21個(gè)人。接著,失散的人呀,動(dòng)物呀,都找會(huì)來(lái)了,三寶當(dāng)了搜救貓,胖頭幫一只熊貓找竹子吃,二丫和她的爸爸笑貓拯救廢墟下的幸存者,笑貓和虎皮貓的孩子們長(zhǎng)大了,懂事了!看了這本書后,我知道了動(dòng)物對(duì)人類也是有感情的,也會(huì)幫助人們,我們要愛護(hù)它們,不能讓動(dòng)物絕種,動(dòng)物對(duì)人類是忠誠(chéng)的。
我讀過許多的書,這些書,在一些情節(jié)里,有時(shí)讓我哭,有時(shí)讓我笑,有時(shí)讓我緊張,最后,那緊張的氣氛終于飛走了,讓我吐了一口氣,繼續(xù)看下一段,下一篇文章。
這是我的讀書體會(huì),你呢?同學(xué)們,書是我們最好的伙伴,我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。
讀書的心得2
《散步》描述了三代人在一齊散步的小事情,語(yǔ)言樸實(shí)真摯,但是我讀后心里是沉甸甸的。
南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意的鋪著”,呵呵,到處都是生命的痕跡。“我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面”溫馨,恬靜。人到我們這個(gè)年紀(jì),已經(jīng)說是人到中年了,父母健康,孩子活撥茁壯成長(zhǎng),這就是福氣。
作者不是僅僅要告訴我們這些,“到了一處,我蹲下來(lái),背起母親,妻子也蹲下來(lái)背起兒子好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。”愛就是》幸福,愛是模范,愛是職責(zé),愛需要傳遞。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字就把中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語(yǔ),深深感受作者在文字里的心意。
我的父母把我扶養(yǎng)成人,我來(lái)養(yǎng)育我的孩子,教育他成長(zhǎng)成人,把愛的接力棒一棒棒傳下去,我就是他的模范。我父母,我孩子,我,我愛人,想到他們心中會(huì)泛起一陣陣柔情來(lái)消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊,手牽手,肩并肩,只要我們?cè)谝积R,生活就是完美的,生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。
感謝生命,讓我和我的親人在一齊,攜手并肩傳遞愛。
我最近讀了《白鯨》,書中的主人公瑪莉和他的朋友魁魁格與裴廓德號(hào)簽訂了一份合同。狡猾而經(jīng)驗(yàn)豐富的亞哈船長(zhǎng)又一次踏上了大白鯨莫比·迪克的航程,他的.一只腳曾經(jīng)被它毀了。
大副試圖說服船長(zhǎng)放棄復(fù)仇,但船長(zhǎng)沒有放棄。在最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗中,莫比被激怒了,他擊沉了船,但只有瑪莉活了下來(lái)。
來(lái)吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕。這句話讓我感觸很深,這句話寫出了莫比的心。
雖然結(jié)局看起來(lái)很悲慘,船長(zhǎng)認(rèn)為自己是個(gè)勇敢的人,但這是隊(duì)長(zhǎng)自己給自己挖的一個(gè)洞,然后他跳了下去。如果不是他首先激起了莫比,莫比也不會(huì)反擊。
事實(shí)上,自然界中有很多這樣的例子。就像有些人在熱帶雨林捕捉蛇,蛇本就不會(huì)主動(dòng)冒犯我們,但我們?nèi)祟,殺死了一條條蛇,讓它們厭惡甚至害怕我們?nèi)祟悾运鼈儽仨毑扇∽晕冶Wo(hù)措施,反擊人類,致使人類懼怕它們。
但他們只是想保護(hù)自己而已,時(shí)間一長(zhǎng)蛇類就對(duì)人類充滿敵意,出于本能的攻擊人類,但作為進(jìn)攻者的人類,卻覺得自己是受害者的一方,對(duì)蛇就開始心安理得更加肆無(wú)忌憚的殺害,這種復(fù)仇的狩獵,帶著仇恨,最終導(dǎo)致兩敗俱傷,人類是和自然界的生物生活在一起的。
所以,不要自找麻煩!栋做L》給了我很大的啟發(fā),最后讓我明白了不管什么事都不惹麻煩的真諦:你不挑釁別人,別人就不會(huì)得罪你。人不犯我,我不犯人。
讀書的心得3
這幾天兒子一直向我和他爸爸推薦一本書《賞識(shí)你的孩子》,并說看完一定要寫心得。開始沒放在心上,昨天在網(wǎng)上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這本書,一口氣把它讀完,我的感受只有兩個(gè)字“震撼”。也深深體會(huì)到小小年紀(jì)的兒子的用心良苦,因?yàn)閮鹤诱f《賞識(shí)你的孩子》是從老師推薦的十二本書中,他特選的。
這本書講教育專家周弘的故事,周弘稱自己是“不幸跌了一跤,有幸撿了一寶!痹局芙淌诓恍疑艘粋(gè)聾啞女兒。在他教育女兒的過程中,領(lǐng)悟到教育和生命之間不可分割的真諦。無(wú)非是看得起自己的孩子,從生命的角度來(lái)看待孩子,激發(fā)孩子對(duì)生命的熱愛和人生價(jià)值的不懈追求。在他賞識(shí)目光的注視下,女兒從一個(gè)自卑的聾啞兒成長(zhǎng)為一個(gè)充滿自信的孩子,在有聲的世界里,交流自如,生活自如,16歲就成為一名少年大學(xué)生,并被評(píng)為全國(guó)“十佳少年”。
在我的記憶中,從孩子二年級(jí)開始,家里就很少有晴天,原因就是孩子學(xué)習(xí)不好。在我的.眼里,一個(gè)男孩將來(lái)要在社會(huì)上立足,出人頭地,唯一的路就是學(xué)習(xí)好,將來(lái)考上大學(xué),獲取功名。如果孩子成績(jī)不好,整個(gè)家庭充滿對(duì)孩子的埋怨,責(zé)罵。孩子,大人整天鎖著眉頭,快樂,活潑,自信遠(yuǎn)離了孩子。
是啊,孩子多么需要爸爸,媽媽的贊揚(yáng)。兒子外語(yǔ)單詞記不住,這幾天通過努力,下功夫,終于有點(diǎn)進(jìn)步,我說:“不錯(cuò),十個(gè)單詞對(duì)了6個(gè),有進(jìn)步!眱鹤优闹郑吲d地說:“媽媽你終于表?yè)P(yáng)我了!我今后一定會(huì)學(xué)好外語(yǔ)!爆F(xiàn)在兒子都四年級(jí)了,許多單詞我也不會(huì),每次檢查他作為時(shí)他也會(huì)教我許多知識(shí),讓我的英語(yǔ)水平與他一起成長(zhǎng)
有很多課外書我們以前都沒有時(shí)間去讀,現(xiàn)在我每天也會(huì)提前一小時(shí)下班陪他一起去閱讀與理解,讓我們一起都可以安靜地看書,也增加我們與孩子之間的感情。
與孩子一起學(xué)習(xí),欣賞孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,要讓他們永遠(yuǎn)充滿自信,多給孩子理解的微笑,多給孩子親切的撫摸!
讀書的心得4
我又在圖書館里借了許多書,我也迷上了楊紅櫻寫的許多作品,如《笑貓日記》《瞧,那群俏丫頭》,還有馬小跳系列的書。我從中體會(huì)到了校園生活的開心和痛苦。我還讀了探險(xiǎn)的書《福爾摩斯探案》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》,那里的一個(gè)個(gè)故事都十分神秘,特別是《福爾摩斯探險(xiǎn)案》中的小故事,有時(shí)讓我心驚肉跳,有時(shí)謎一下子解開了,也不知是怎么回事?
書伴我成長(zhǎng),書是我的好朋友。我暢游書的世界,開闊了視眼。書可以帶給我們喜怒哀樂。書是世上的無(wú)價(jià)之寶。
書是我們一生中不可缺少的東西,它從我們呱呱墜地的時(shí)候就陪伴著我們。
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”從上小學(xué)開始,我們就開始接觸書,如認(rèn)字的書,關(guān)于軍事方面的圖畫書,接著就是迷宮書。慢慢地,我識(shí)字了,開始讀一些關(guān)于《龜兔賽跑》之類的童話書。
到了三四年級(jí),我就讀一些少兒版的'書,如《一千零一夜》《動(dòng)物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地,我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,獲得更多的知識(shí)。到了五年級(jí),我越來(lái)越喜歡看書。讀書,讓我懂得了許多。我在老師的推薦下,又讀了許多書。讀了《伊索寓言》,我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。
今天,我讀了《堅(jiān)定的錫兵》。
這個(gè)故事講的是:一個(gè)獨(dú)腿錫兵被當(dāng)成禮物送給了一個(gè)小男孩,在小男孩的玩具箱里,錫兵見到一個(gè)會(huì)跳舞的女孩,并且喜歡她。他心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是要和她在一起?墒,可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經(jīng)歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚吃進(jìn)肚子里,始終懷著堅(jiān)定的信念,從來(lái)沒有放棄信念。最后又一次回到下男孩的家,并且見到了那個(gè)女孩。
我覺得:錫兵經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦能最后見到女孩,是因?yàn)樗袌?jiān)定的信念,還有堅(jiān)強(qiáng)的決心,我們要學(xué)習(xí)他的精神。
今天,我讀了《狗、公雞和狐貍》的故事,這個(gè)故事說的是:狗和雞是一對(duì)好朋友。它們一同趕路。到了晚上,公雞睡在一棵樹下,狗就睡在下面的樹洞里。早晨到了,公雞就像往常一樣啼叫。這時(shí),狐貍來(lái)了,看見雞直流口水!蛯(duì)公雞說:親愛的,請(qǐng)你下來(lái),讓我擁抱你一下吧!可公雞知到狐貍的心思,就對(duì)狐貍說:你先去叫醒那只在樹洞里的看門狗,只要門一開我就可以下來(lái)。狐貍高興的去了,結(jié)果被狗壓在地上撕斷了。
這個(gè)故事是說:聰明的人遇到危險(xiǎn)時(shí),臨危不亂鎮(zhèn)定果斷,可以巧妙而巧妙輕易地祭拜別人。
魯濱遜漂流記是一本名書,也是讓我們學(xué)到知識(shí)的一本書。
在這本書里,魯濱遜為了自己航海遠(yuǎn)行的夢(mèng)想,經(jīng)歷了重重困難,來(lái)到了這空空如也的孤島,他身上是一無(wú)所有,但靠他的努力,把孤島變成了無(wú)法做到的世外桃源,并救了一個(gè)野人,為了紀(jì)念這一天,他把野人的名字取為“禮拜五”,他的手那么靈巧,他的事一天比一天多,他的精神讓我們學(xué)習(xí),他的苦使我們感動(dòng)。我多希望我是他,有靈巧的手,我覺得努力奮斗,一定有好的結(jié)果。
魯濱遜漂流記是一本名書,他讓我們感動(dòng)。
今天,我讀了不一樣的卡梅拉之我想有個(gè)弟弟。這個(gè)故事說的是:卡梅利多感覺自己很孤獨(dú),也不好玩,他想有一個(gè)弟弟?墒,他的媽媽認(rèn)為不可能?防业阶约旱呐笥雅辶_幫忙孵蛋,終于得到一個(gè)妹妹。他們一起玩得很開心。
這個(gè)故事告訴我們:雖然不是所有的事情都可以心想事成,但是我們也不要放棄追求自己的夢(mèng)想。不是想要的東西都能得到的。但是,只要付出努力,即使不能夢(mèng)想成真,也一定不會(huì)令人失望。總會(huì)有所收獲的哦!
讀書的心得5
為了更好地提升自身的素質(zhì),在我這個(gè)寒假,我利用假期多讀好書,寫出心得。希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟,讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地,找到屬于自己的“黃金屋”。 在這個(gè)假期中,令我頗有體會(huì)的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利X,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過的另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來(lái)寫的那樣:"在她沒有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛心的人。
幸福的.童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索,刻畫了一群性格鮮明,生動(dòng)的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,還有會(huì)跳舞的"小茨岡";有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父,有稱為"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒",有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰(zhàn),去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢6767
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來(lái)逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧6767正是從這個(gè)足跡里,走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝!锻辍,也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),獲得珍貴的精神食糧,而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對(duì)的勇氣。
讀書的心得6
對(duì)于“我讀書,我快樂,我智慧,我夢(mèng)想”這句話,我的理解是:一個(gè)愛讀書的人,在收獲快樂的同時(shí),也將擁有智慧,并創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)超凡的夢(mèng)。
古今中外,許多名人寫下了有關(guān)讀書的名言,讓我深受體會(huì)的莫過于劉向的:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@句話是說:書像藥一樣,閱讀得法,可以醫(yī)治愚蠢的毛病。是啊,書像一把開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙,也是一劑啟迪智慧的靈藥。對(duì)此,我深有體會(huì)。
這幾天,我看了一本叫作《小學(xué)生最新獲獎(jiǎng)作文一本全》的書。它告訴了我怎樣使平淡的材料寫生動(dòng)。我記得書中是這樣講的:“巧婦難為無(wú)米之炊”說出了“米的重要”?墒,一旦找到了下鍋的米,就自然應(yīng)該考慮煮飯的問題了。而寫作正是如此,有了“米” —平淡的材料,就得設(shè)法把它“煮”成香噴噴的.“米飯” —文章,也就是把語(yǔ)言寫生動(dòng)些,讓人吃起來(lái)津津有味。我們可以運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法,使平淡材料寫生動(dòng)。隨后,這本書又告訴我寫好創(chuàng)新文章需要做到六個(gè)“新”:1。題目要新。2。 視覺要新。3。體裁要新 。4。結(jié)構(gòu)要新。5 。立意新穎。6 。語(yǔ)言要新。做到了這些,一篇“誘人”的文章就完成了。
《小學(xué)生最新獲獎(jiǎng)作文一本全》讓我明白了許許多多,也對(duì)我的夢(mèng)想達(dá)成助了一臂之力。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師!钡拇_如此,凡是作文比較好的同學(xué),都用高興的心態(tài)去觀察事物,并用筆把它描繪下來(lái);而那些作文不好的同學(xué)一聽到“寫作文”這個(gè)詞就害怕。
我的夢(mèng)想有很多,有些是遙遠(yuǎn)的,有些則是即將要實(shí)現(xiàn)的。雖然在這條路上,遇到坎坷是無(wú)法避免的,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?我相信有書的陪伴,我會(huì)越來(lái)越幸福!
讀書的心得7
與兒子一起參加讀書會(huì),一直以來(lái)都是我想做的事情,只是耐于身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上是要做家務(wù),實(shí)在是抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書。
假期來(lái)了,讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書,感受非常好!
兒子喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思!焙呛牵∧闱魄坪⒆,他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。
這個(gè)寒假,我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè)、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本之后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的.事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過了假期和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!
讀書的心得8
書是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基先生說的名言,一句話,讓我感嘆不止,為此,我讀過很多書,《岳家將》、《楊家將》等等,而《橡樹上的逃亡》卻讓我倍受感動(dòng)。
托比的身高只有1。5毫米,他渾身是傷,躲在樹洞里不敢出來(lái),托比在逃亡,而追捕他的人,竟全是自己的同族人民。他已將跑了整整一天,筋疲力盡。
托比的民族定居在大橡樹上,并用有趣的`名字代表著一個(gè)地區(qū),托比在這個(gè)廣闊浩瀚的橡樹王國(guó)立無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。而他的父親為了保持大橡樹的生態(tài)環(huán)境,拒絕公開一項(xiàng)技術(shù)秘密,為此托比一家被流放,繼而被捕入獄,只有托比得以逃脫,可面對(duì)全族人的追捕,誰(shuí)也不知道什么時(shí)候能結(jié)束。
這本是是一篇生態(tài)環(huán)境的宣言,它既簡(jiǎn)單又平實(shí)將給我們帶來(lái)精神上的洗禮。
讀書的心得9
捧書細(xì)看,我的心靈一次次被震撼。
在美國(guó)的眾多名師中,很難有人如雷夫一般給人以震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校的同一間教室,年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)20多年,在這間教室里,雷夫老師創(chuàng)造出了教育的奇跡。
在教育實(shí)踐中,他逐步感悟并形成了“讓孩子們站在同一條起跑線”、“我們的期望決定孩子們的表現(xiàn)”、“做一名智慧而成功的.教師”、“孩子也是教師和家長(zhǎng)的老師”、“教孩子終身受用的技能”、“永遠(yuǎn)不要失去對(duì)孩子的關(guān)注”等許多先進(jìn)的觀念和認(rèn)識(shí)。
“無(wú)論孩子要精通的技能是什么,都必須先學(xué)會(huì)在沒有老師陪伴和指導(dǎo)下自行練習(xí)! 我們老師(包括我),常常為了能看到學(xué)生干凈整潔的作業(yè),就監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)。這樣的方式,不能從根本上改變學(xué)生的陋習(xí)。應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的能力,培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,這樣學(xué)生才能在任何狀態(tài)下高效地學(xué)習(xí)。
“我想教孩子終其一生都派的上用場(chǎng)的技能,‘整理事物’、‘安排事情的技巧’等就是其中之一!薄岸冒才藕头峙鋾r(shí)間的孩子,做什么事情都容易樂在其中,也會(huì)做得更好!币猿坏慕嵌群秃⒆诱驹谕魂嚲,用心體會(huì)他們的問題。任何教學(xué)的決策都 務(wù)必以學(xué)生的最大利益為考慮。
教書是件苦差事,但成果卻是甜美的,因?yàn)槲覀冐S富了孩子的一生。教師的任務(wù)是什么?學(xué)生踏進(jìn)你的教室,可以學(xué)到什么?可以帶走什么?你自己要堅(jiān)強(qiáng),才有資格期待學(xué)生不被挫折或失敗擊倒!只有自己勤奮不懈,才能要求學(xué)生努力用功!
從雷夫的身上我學(xué)到了很多,讀《第56號(hào)教室的奇跡》使我精神上受到了洗禮。 閱讀中我總是不由自主地發(fā)出輕輕嘆息:“教師原來(lái)可以這樣來(lái)當(dāng),原來(lái)可以做得這樣好!”
記住他仍然堅(jiān)守的56號(hào)教室,見證一個(gè)人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡……
讀書的心得10
《愛的教育》告訴我,一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西—對(duì)祖國(guó),對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)同胞,對(duì)弱者,對(duì)父母,對(duì)師長(zhǎng),對(duì)同學(xué),對(duì)周圍所有人都要給予愛和尊重。書中的每一個(gè)故事都讓我動(dòng)情,每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。
《愛的教育》的精彩之處和在于,每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)主人公,把每個(gè)故事拆出去也并不影響它的完整性,這尤其是照顧了讀者,特別是我們學(xué)生的閱讀心理和特點(diǎn),使我們更容易理解作者想要表達(dá)的某個(gè)道理,使書中的人物更形象,性格特點(diǎn)更易于展現(xiàn),其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記,作者細(xì)心地勾勒出每位老師的形象,“性格柔和”的“修女”老師對(duì)孩子們“發(fā)大聲和動(dòng)怒是絕對(duì)沒有的”,但孩子們對(duì)老師的訓(xùn)誡還是肅然起敬,這讓我想起了我們的王老師,還有另一位老師,則截然不同,她“用教鞭擊桌用拍手來(lái)使他們鎮(zhèn)靜”,但并沒有給孩子們帶來(lái)恐懼,反而讓孩子們依附著她的快樂,一幅幅畫面,表明了孩子們對(duì)老師真摯的感情,更證明了老
師對(duì)孩子們的關(guān)心和崇高的,無(wú)微不至的,這位老師倒像極了我的陳老師,還有一篇“家長(zhǎng)”的日記讓我印象深刻,它敘述著 “學(xué)生的父母”他們是與學(xué)校教育息息相關(guān)的`一群特殊的人,他們?nèi)菝膊煌,職業(yè)各異,但卻都有著一顆“為孩子著想”之心,他們默默地接送孩子,關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)和生活,他們把對(duì)自己孩子的愛,遷移到孩子的同學(xué)和伙伴身上,他們因?yàn)橥瑸楦改,而變成“平等的友人”讀著這樣的描寫,記敘“學(xué)生的父母”的日記,我的心也會(huì)隨溫暖起來(lái),會(huì)被其中濃濃的親情所感動(dòng),作為學(xué)生,我們更應(yīng)該進(jìn)一步理解,領(lǐng)會(huì)天下父母心,把感動(dòng)和感恩扛在自己的肩上。
同學(xué)們,讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性,成績(jī)知商雖然重要,但品德更重要,這本書可以說是素質(zhì)教育的最佳讀本,它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學(xué)習(xí),什么是我們不應(yīng)該去做的,如此,我們才能更健康,更完善地體會(huì)出素質(zhì)教育的魅力。
讀書的心得11
以為沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,帶我領(lǐng)略人生的真諦,所以我愛書;因?yàn)闆]有一匹神奇的駿馬,能像一冊(cè)書,把我?guī)У胶棋奶斓,所以我愛書。書是人類的`長(zhǎng)生果;書是學(xué)習(xí)路途中的交通工具;書,也是人類最好的老師。讀書的時(shí)光,伴我匆匆走過了七年。在四歲時(shí),媽媽給我買掛圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌。開始,我并不在意。慢慢的,我開始喜歡上了詩(shī)歌,我先看著拼音一個(gè)一個(gè)字的把詩(shī)歌拼好,在一首一首的的讀。雖是囫圇吞棗,可我還是很高興。上了小學(xué),我開始喜歡讀寓言。在一個(gè)個(gè)圍繞在我們身邊的人,一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物,還有那生動(dòng)的寓言里,我明白了一個(gè)個(gè)似懂非懂但卻受用一生的道理。在一年一年中,我慢慢的喜歡上了童話。在一篇篇好看的童話故事里,我浮想聯(lián)翩,如癡如醉。上了高年級(jí),時(shí)間不允許我再讀課外書了,于是我又發(fā)現(xiàn)了一片綠州---課文,在一篇篇課文里,我學(xué)到了許多很好的習(xí)作方法。比如作文的構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,比如作文真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。書,伴我走過了七年,我愛讀書,在這七年里,書也成為了我的一位朋友。我愛讀書,也是我生命中不可缺少的一員。同學(xué)們,讓我們愛上閱讀,一生都與好書相伴吧。
讀書的心得12
兒子趙藝程就讀于莒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí),作為家長(zhǎng)很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說:"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。"多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。
同樣作為一名教師,我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì),拋磚引玉,希望與大家共同分享。
親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事,大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,書里有好東西。這和我們古人所說得"書中自有顏如玉,書中自有黃金屋"有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候,我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng),游樂場(chǎng),而是新華書店。在新華書店里,面對(duì)這么多兒童讀物,孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的`就提升了。
親子閱讀,其次就是家長(zhǎng)的參與,F(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話說:"近朱者赤,近墨者黑"。在家里,如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視,打游戲,打牌,那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之,如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書,是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷,現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?
親子閱讀,再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí),細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā),讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之,閱讀這個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。
讀書的心得13
書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我愛讀書。
一本好的書,閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,當(dāng)與朋友談話時(shí),你能引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,書中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開朗,原來(lái)讀書是一種提升自我的藝術(shù),增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。所以我就讀《感悟童心的300個(gè)成長(zhǎng)故事》。
書中的精彩小故事有數(shù)之不完,道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容,如《困境即是賜予》、《小鷹長(zhǎng)大了》、《成為一只美麗的蝴蝶》等,是告訴我們遇到挫折和困難時(shí),不要逃避,不要悲觀失望,要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)一切,只要我們擁一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的'心,那么我們就能夠創(chuàng)造出人生的奇跡!顿u力救火的小松鼠》、《為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡》則是告訴我們:在人的一生中,總會(huì)遇到坎坷和災(zāi)難,我們只要積極冷靜地去面對(duì),去解決問題,那么我們就能夠戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造出輝煌有意義的人生。
我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來(lái)溫暖,而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛”字,不需要令人厭煩的說教,就能讓你學(xué)會(huì)愛——愛家長(zhǎng)、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國(guó)。這本書最為神奇的是作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視角,向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級(jí)學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯的愛,讓你感到家的溫馨。除此之外,老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個(gè)個(gè)故事中,讓我們和主人公一起,學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)熱愛自己的祖國(guó)。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng):是講一個(gè)“小抄寫員”,因?yàn)樗募揖澈茇毨,盡管父親多年來(lái)一直辛苦工作,也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫文件的活,每天都要工作到很晚。有一天,作者讓父親歇歇,并說自己可以代他抄文件。父親不讓,怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是,每次等父親睡熟時(shí),他就悄悄地起床,幫父親抄寫文件。時(shí)間一長(zhǎng),父親就知道了,他沒說什么,只是摸了摸孩子的頭。是的,一切盡在不言中!
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,一輩子不知所措。
讀書的心得14
當(dāng)我讀到這篇文章的時(shí)候,我很感動(dòng),并把它分享給了我的母親。我媽媽告訴我,她去年在網(wǎng)上也看到了這篇文章。我說我被感動(dòng)了。母親說,世代就是這樣,沒有什么應(yīng)該被個(gè)性感動(dòng)。
我母親的鎮(zhèn)靜和沉著是我始料不及的;蛟S,我見證了孩子的成長(zhǎng)與離別,所以我才真正體會(huì)到“送行”的深層含義。當(dāng)我還在為母親送行的時(shí)候,母親已經(jīng)懂得了“不必追求”的道理。父母和孩子總是形影不離。孩子的成長(zhǎng)總是意味著一種無(wú)法抗拒的告別。
重讀《送別》,像讀人一樣讀它的文章。尊重人性、人文主義、人文主義的風(fēng)格與作者自身的個(gè)性相似,行間的虛心、寧?kù)o、空虛、悲憫之感更多的來(lái)自作者質(zhì)樸真摯的情感。這是一本有血、有淚、有情、有理的書。
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂的`“父女母子”只是意味著你和他的命運(yùn)是要不斷地看著他的背影在這一生中消失。更重要的是,他用背影默默地告訴你,他不必跟著他”
你不需要,因?yàn)槟阕霾坏。不要追逐,因(yàn)槟悴荒芡A。你不必追,因(yàn)樾呐c你同在。好樣的不用追!我們能改變什么,從大自然的冷暖到生活的悲歡離合?我們能得到什么?不要追,不要問野人的生活計(jì)劃,水在窗前枕書。
讀書的心得15
人成長(zhǎng)的過程中,書籍永遠(yuǎn)是最好的朋友,它能啟迪智慧,開拓我們的視野,甚至凈化我們的心靈。對(duì)孩子而言,書本更是豐富了他們的活,為他們提供了無(wú)盡的想象。我們所要做到的就是引領(lǐng)孩子正確的去閱讀,讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷,激發(fā)他閱讀的欲望,形成閱讀的習(xí)慣,在充滿親情、快樂的氛圍中,和孩子一起徜徉于書的世界里,一起享受著讀書帶來(lái)的快樂。
自從孩子上小學(xué),學(xué)校組織親子共讀活動(dòng),尤其是書香家庭評(píng)選,更增加了孩子的讀書熱情,五年級(jí)上學(xué)期的讀書中孩子還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)——一包十來(lái)本的數(shù),孩子引以為豪。
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣是最好的'老師,對(duì)讀書產(chǎn)生興趣是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的首要前提。我們家專門有一個(gè)箱子裝滿了為孩子準(zhǔn)備的兒童書籍,在老師的安排下沒有的書我們盡可能借閱,借不到的我們就購(gòu)買過來(lái),讓他讀。有時(shí)候孩子讀書會(huì)著迷,不得不批評(píng)糾正他讀書的不良習(xí)慣(坐在車上讀書,灰暗的燈光下讀書等)。
和孩子一起讀書,不僅僅是培養(yǎng)了孩子的讀書熱情,還充實(shí)了自己,很多時(shí)候會(huì)覺得自己也回到童年時(shí)光,深深體會(huì)到了溫故知新的感覺!
讓我們與孩子一起讀書,一起長(zhǎng)大,一起感受這廣博、精彩的世界!
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