當(dāng)前位置：日記300字>讀書(shū)心得> 《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感

時(shí)間：2023-12-13 14:03:23 讀書(shū)心得我要投稿

《竊讀記》讀后感錦集[15篇]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《竊讀記》讀后感錦集[15篇]

《竊讀記》讀后感1

　　最后有一個(gè)好心的書(shū)店員，把一本林海音很想看的`書(shū)留了下來(lái)，一直到林海音看完這本書(shū)，他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，他一定是看到林海音天天來(lái)，知道她一定喜歡看書(shū)，就把書(shū)留了下來(lái)，不像另外一個(gè)老板，說(shuō)林海音不買(mǎi)書(shū)就趕她走。

　　讀完竊讀記之后，我覺(jué)得我們是很幸福的，有一大堆書(shū)可以看，不像以前，沒(méi)錢(qián)的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書(shū)，所以我們一定要好好珍惜可以看書(shū)的時(shí)光。

《竊讀記》讀后感2

　　月亮慢慢從天空中露出了笑臉，整個(gè)世界都沉浸在那夢(mèng)幻般的銀灰色——皎潔的月光中。我坐在書(shū)桌旁，隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的'第一課——《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)品味起來(lái)。

　　學(xué)了《竊讀記》，使我明白了文中國(guó)文老師的教導(dǎo)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”是��！吃飯能夠給我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)則能夠給我們精神營(yíng)養(yǎng)，為了我們的身心健康，這兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可。我應(yīng)該努力向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種奮發(fā)讀書(shū)的精神，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)，只有不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

《竊讀記》讀后感3

　　《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。

　　文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的.！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。可見(jiàn)，讀書(shū)是多么重要��！

《竊讀記》讀后感4

　　上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《竊讀記》這一篇課文，講的是：故事的人林海音放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店看自己喜歡的書(shū)，而沒(méi)有錢(qián)把自己喜歡的書(shū)買(mǎi)下來(lái)。表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而生動(dòng)感人，作者林海音小姑娘的內(nèi)心因竊讀而波瀾起伏，我和作者感受了與書(shū)為伴。匆忙竊讀的快樂(lè)與害怕，作者尤其是雨天讀書(shū)最開(kāi)心。以及對(duì)書(shū)的.留戀。

　　唉、小朋友你們就別不知足了，現(xiàn)在我們只要想看書(shū)，就可以讓媽媽去買(mǎi)。你們看文中的林海音，她是對(duì)讀書(shū)、對(duì)知識(shí)多么渴望啊；所以我們要想林海音學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切一切機(jī)會(huì)好好讀書(shū)。

《竊讀記》讀后感5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是一個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生了。我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。

　　這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時(shí)候家里窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以她只能在書(shū)店里“竊讀”。每當(dāng)林海音覺(jué)得當(dāng)時(shí)的`環(huán)境已不適宜再待下去時(shí)，她才會(huì)依依不舍地離開(kāi)。

　　下雨天時(shí)，作者便有充足的理由在書(shū)店待下去，作者還希望雨越下越大，這說(shuō)明作者對(duì)書(shū)的渴望和喜愛(ài)。

　　作者是小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)才進(jìn)行“竊讀”，我們現(xiàn)在想買(mǎi)就買(mǎi)，卻一點(diǎn)也不珍惜，所以，我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真讀書(shū)，提高自身能力。

　　和書(shū)成為朋友吧！

《竊讀記》讀后感6

　　今天，我讀了一篇文章，題目叫《竊讀記》。這里面有一句話，能形容出這篇文章的大致內(nèi)容，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的'，更是在愛(ài)里長(zhǎng)大的�！�

　　這片文章的作者是林海音。她小時(shí)候家里非常窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是呢？這個(gè)小女孩又非常喜歡讀書(shū)。于是，這個(gè)小女孩每天放學(xué)都急匆匆地去書(shū)店讀書(shū)。但是，她每一次去書(shū)店看書(shū)，都非常懼怕，因?yàn)樗ε吕习灏l(fā)現(xiàn)她，有時(shí)一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。

　　讀完這篇文章，使我感受到貧困兒童的艱苦。林海音能在那么惡劣的環(huán)境下讀完一本書(shū)，實(shí)在令我欽佩。所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能夠幫助更多的貧困兒童，使她們?cè)诟觾?yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

《竊讀記》讀后感7

　　昨天，我讀了《竊讀記》，使我深有感觸。

　　文章講的是一個(gè)小女孩，她非常喜歡讀書(shū)，并想方設(shè)法的多讀些書(shū)。有時(shí)她為了看完一本書(shū)要到好幾家書(shū)店才能讀完，因?yàn)楹ε卤粫?shū)店的`老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書(shū)，所以她不得不放下未讀完的書(shū)再走進(jìn)另一家書(shū)店。令她最開(kāi)心的是下雨天，因?yàn)檫@樣她就有充足的理由在書(shū)店待下去，有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。

　　文章中的小女孩為了看完一本書(shū)卻要想盡一切辦法堅(jiān)持看完。與她相比，我無(wú)地自容。還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書(shū)，有時(shí)一本書(shū)可以看很多遍都不覺(jué)得厭煩。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書(shū)，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

《竊讀記》讀后感8

　　這幾天，我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文，從中感受到了作者林海音在書(shū)店竊讀時(shí)候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的，還是甜的，是竊喜的，是快樂(lè)的，為了收獲知識(shí)，她也很不容易；我還體會(huì)到了林海音愛(ài)讀書(shū)的好品制和她去書(shū)店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。

　　我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現(xiàn)，林海音和我都是很愛(ài)看書(shū)的`，可是，她是自己去書(shū)店竊讀，我是和家長(zhǎng)一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我能從中感受到作者是非常節(jié)約，舍不得用家里的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)的，而現(xiàn)在的我們，是非常浪費(fèi)東西的。我要向林海音學(xué)習(xí)她的這種良好的節(jié)約品質(zhì)，并發(fā)動(dòng)我的親人、我的朋友們一起學(xué)習(xí)林海音的節(jié)約品質(zhì)。

《竊讀記》讀后感9

　　今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。

　　這篇課文主要寫(xiě)了：“我”因買(mǎi)不起自己喜歡的`書(shū)，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，偷偷地讀書(shū)，直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)候，“我”藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候“我”以下雨為借口，享受閱讀的快樂(lè)。

　　我覺(jué)得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔?duì)書(shū)的熱愛(ài)，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來(lái)的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的饑腸。

　　讀《竊讀記》有感作者非常熱愛(ài)讀書(shū)，我和她一樣，也非常地喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃鹤x書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長(zhǎng)。

《竊讀記》讀后感10

　　在一聲聲清脆的讀書(shū)聲里，我大致對(duì)《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對(duì)《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理�，F(xiàn)在，我就向大家說(shuō)說(shuō)自己的感悟吧。

　　《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面（吃飽肚子）長(zhǎng)大，也要在精神（學(xué)習(xí)）方面有所長(zhǎng)進(jìn)。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨；為了竊讀，她寧愿受到書(shū)店老板的狠心白眼；還會(huì)面臨著找不到書(shū)的那種急切的'心情！冷餓的滋味會(huì)一下子涌到她心頭，但她還是快樂(lè)地讀書(shū)，作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴望使我大受感染。

　　《竊讀記》就圍繞“讀書(shū)”這兩個(gè)字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書(shū)，好好讀書(shū)是老師給我們的最低限度。

　　讓我們像作者那樣珍惜時(shí)間，熱愛(ài)讀書(shū)！

《竊讀記》讀后感11

　　自從讀了竊讀記以后我的心中慚愧不已，我們?cè)谏钪胁粣?ài)好看書(shū)，不會(huì)愛(ài)惜書(shū)，甚至還把大把的看書(shū)時(shí)間浪費(fèi)在看電視、打電腦上。而作者林海音，因家庭經(jīng)濟(jì)貧困，不得不冒著被發(fā)現(xiàn)，被下逐客令的危險(xiǎn)來(lái)看書(shū)，她的.那份求知精神和渴望得到書(shū)的勇氣感動(dòng)了我。

　　我發(fā)誓一定要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)，有知識(shí)、有文化的好孩子，長(zhǎng)大之后做個(gè)好公民，做國(guó)家的棟梁之材。

《竊讀記》讀后感12

　　今天看了一篇課文，印象很深，因?yàn)槲闹凶髡邎?jiān)持要讀。這篇文章主要講的是一個(gè)家境貧寒，買(mǎi)不起書(shū)的小女孩。她在書(shū)店偷偷看，怕書(shū)店老板把她趕走。但是她很開(kāi)心，因?yàn)樗炎约核械?知識(shí)都吞下去了，覺(jué)得很滿足。

　　讀書(shū)的時(shí)候，我意識(shí)到對(duì)數(shù)快樂(lè)閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到更多的知識(shí)。我特別羨慕這些大作家，他們看書(shū)會(huì)細(xì)細(xì)品味。而且我看書(shū)的時(shí)候看的很快，最后也不記得了。現(xiàn)在我可以在閱讀時(shí)找出課文的圖片。

　　看完這篇課文，我為一個(gè)窮學(xué)生買(mǎi)不起書(shū)，不能在書(shū)店看書(shū)而感到難過(guò)。他能一直讀下去，我很感動(dòng)。我決定以后好好學(xué)習(xí)，掙很多錢(qián)，買(mǎi)很多書(shū)捐給貧困山區(qū)的孩子，讓他們能讀書(shū)。

《竊讀記》讀后感13

　　這又使我聯(lián)想到另一個(gè)故事，是父親給我講的：一個(gè)孩子，她沒(méi)母親，也沒(méi)有父親，從小是爺爺和奶奶帶大的可是，就在她7歲時(shí)爺爺?shù)昧税脒叞c，奶奶又行動(dòng)不便，于是，家里的重?fù)?dān)就落在一個(gè)7歲小姑娘的肩上，于是，她從小就在心里暗暗許諾說(shuō)，長(zhǎng)大一定要有出息，所以，她每天很早起床，為爺爺奶奶準(zhǔn)備早飯，然后，又走著崎嶇的山路，卻鄰村的學(xué)校，站在教室門(mén)口，靜靜地聽(tīng)著老師的`講課，就這樣，十幾年過(guò)去了，她考上北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí)有這樣的結(jié)果也不為震驚，因?yàn)�，只要你努力了，用心了，一定�?huì)有好的收獲！

　　我們知道要努力讀書(shū)，可怎樣讀好一本書(shū)呢？

《竊讀記》讀后感14

　　今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啟發(fā)和教育。

　　這篇文章是大作家林海音寫(xiě)的，講述了作者小時(shí)候到書(shū)店里偷著讀書(shū)的經(jīng)歷。文章還寫(xiě)了她在書(shū)店里躲避書(shū)店老板的方法和技巧。如：貼在大人身邊，仿佛自己是他的小女兒；或者是外面下雨，即使被發(fā)現(xiàn)了也可以說(shuō)自己是來(lái)避雨的；還有看一本書(shū)要到好幾家書(shū)店等方法。

　　我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，常常去三毛書(shū)城閱讀，那里有很多很多的.書(shū)�，F(xiàn)在條件好了，不必像林海音那樣偷著讀。暑假期間，我在那里花了四天的時(shí)間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書(shū)，受益匪淺。

　　讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，也使我增加了快樂(lè)，我以后要像林海音一樣讀書(shū)，讀好書(shū)、好讀書(shū)。