- 《烏塔》讀后感 推薦度:
- 《烏塔》讀后感 推薦度:
- 烏塔讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
烏塔讀后感(精)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的烏塔讀后感,歡迎閱讀與收藏。
烏塔讀后感1
語文書里有許多篇課文,如《那片綠綠的爬山虎》、《題西林壁》……但令我印象最深刻的是《烏塔》。
許多人都覺得《烏塔》這篇課文中的主人公不可思議,我也不例外。課文主要講了“我”在德國(guó)羅馬的青年旅館遇到了一位金發(fā)小姑娘——烏塔。她年僅14歲,獨(dú)自周游歐洲。
文章的內(nèi)容確實(shí)讓人驚訝不已,一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘居然能獨(dú)自賭歐洲!在中國(guó),如果孩子要去旅游,都是家人陪著去。而外國(guó)的孩子卻可以一個(gè)人出遠(yuǎn)門。是啊,既然中國(guó)人和外國(guó)人一樣疼愛自己的孩子,那為什么外國(guó)孩子可以獨(dú)自旅游,而中國(guó)孩子卻不能呢?這其中有幾大因素。
第一點(diǎn)是治安,外國(guó)比中國(guó)的治安更好,孩子出門時(shí)父母更放心一點(diǎn)兒。第地點(diǎn)是生育,外國(guó)沒有計(jì)劃生育,即使丟了一個(gè)也有一點(diǎn)兒安慰。第三點(diǎn)是外國(guó)家長(zhǎng)從小就注意鍛煉孩子獨(dú)立自主的.能力。他們把孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門看成一次鍛煉的機(jī)會(huì)……
那我們沒有這種機(jī)會(huì),會(huì)不會(huì)變得太依賴父母呢?機(jī)會(huì)還是有的,比如:出門旅游時(shí)自己訂火車票,飛機(jī)票;去旅館時(shí)自己辦房卡,這些不正是鍛煉獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)嗎?讓我們做一個(gè)像烏塔一樣獨(dú)立、有主見的孩子吧!
烏塔讀后感2
今日,我們學(xué)了《烏塔》這一篇課文,使我明白了不少的人生道理。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩,但她卻和我們中國(guó)的孩子不一樣,因?yàn)樗粋(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。
烏塔,她是那么勇敢。∫粋(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們,也許我們里面沒有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了,主要的是我們沒有常識(shí),遇到困難也不明白求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼,那里想必遇到的困難很多,可烏塔卻平安無事。
我想烏塔這樣做是對(duì)的,因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自我的生活本事,也能夠了解一些國(guó)家的'知識(shí),并且能夠鍛煉自我的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時(shí),從不向大人要,是她自我周末去分廣告單,暑假去幫人看小孩,這種做法也是對(duì)的。俗話說:“耳聽為虛,眼見為實(shí)!睘跛褪沁@樣做的,因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說:“從電視上看到意大利許多次,但到那里她的美麗才深深感動(dòng)了我。”
我雖然此刻還不夠?yàn)跛敲从赂,可是我?huì)從小事做起!我和烏塔相比,如:我爸媽不在身邊,但我學(xué)會(huì)了自覺自理生活、我奶奶家里有事,我鍛煉自我走路……但與烏塔相比,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn),培養(yǎng)自我獨(dú)立自主的生活本事。多看一些書籍,增加知識(shí),向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做個(gè)勇敢的人。
烏塔,這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量,他們必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!
烏塔讀后感3
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔。講述了德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。學(xué)完后,我深有感觸,受益匪淺。
烏塔才年僅14歲,竟獨(dú)自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國(guó)的孩子說:“我要獨(dú)自走偏中國(guó)”,我們會(huì)認(rèn)為這是異想天開的事;如果中國(guó)的孩子說:“我要獨(dú)自游歷歐洲”,那么,我們可能懷疑他是不是瘋了。然而,在外國(guó),這確是事實(shí),外國(guó)孩子能自己獨(dú)立生活,而中國(guó)孩子卻不能。這說明中國(guó)和外國(guó)的教育方式截然不同。
在中國(guó),所以的孩子都是家里的“小皇帝”。“小公主”,父母都把我們捧在手心里,生怕我們受半點(diǎn)委屈,外國(guó)孩子靠自己打工掙錢。在家里,我們是個(gè)“嬌嬌女”,“衣來伸手,飯來張口”,每天至少向媽媽要2元錢,用完了,繼續(xù)要。
外國(guó)的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力,而中國(guó)的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好,其余什么也不讓干。中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛,實(shí)際是愛,但卻耽誤了孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng),在實(shí)際生活中,獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的'能力,F(xiàn)在我們可以依賴父母,但是我們終有一天要離開父母,只身一人到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上去闖蕩,如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力,我們將無法在社會(huì)上立足,更不要說為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。
學(xué)完這篇課文,我作為四年級(jí)的學(xué)生感到慚愧,慚愧我的依賴,慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。今后,我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)﹑自立﹑自信的精神,自己的事情自己做,做一個(gè)合格的好少年。
烏塔讀后感4
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩,雖然她只有14歲,但是,她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。 自從學(xué)了課文后,我的'心里久久沒有平靜下來,一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說,我們要去大夫山玩,那么,準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),我的第一句話一定是:“爸爸媽媽,水倒好了嗎?”“爸爸媽媽,行李包準(zhǔn)備好了嗎?”等之類的話語。這時(shí)再想起來,覺得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后,我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的區(qū)別和不同。
中國(guó)的父母,給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國(guó)的父母,也給了很多愛給孩子,但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng),無私的愛。于是,在這兩種教育方式下,我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多,但是,要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí),肯定一個(gè)也不敢,更別說去游遍亞洲了。這時(shí),就清清楚楚地證明了,外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。
我多希望,中國(guó)的所有父母都來看一看這篇課文,改變自己對(duì)孩子的看法,讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴性,學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng),以及對(duì)生活的熱情。
烏塔讀后感5
讀了《烏塔》這篇文章,讓我知道了中國(guó)的孩子和外國(guó)的孩子有什么不一樣的地方。比如說,我們中國(guó)的孩子不會(huì)獨(dú)立,可是烏塔,一個(gè)外國(guó)的14歲的小姑娘,就可以不在爸爸媽媽身邊,自己游玩了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和佛羅倫薩,最后還去了希臘。并且,烏塔為了這次旅游,她準(zhǔn)備了近三年的時(shí)間,她每天利用課余時(shí)間給別人打工,并且了解了這些國(guó)家的各種知識(shí)。她還說,她接下來就想要到中國(guó)來旅游?上攵谕鈬(guó),孩子們都非常獨(dú)立,爸爸媽媽都非常信任自己的孩子。
可是在我們中國(guó),孩子們都是“飯來張口,衣來伸手”。在一個(gè)家庭里,爸爸媽媽、爺爺奶奶等很多人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),他們的溺愛,讓孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
比如在我們學(xué)校,我就看見了這樣的現(xiàn)象。每天放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口就有很多很多的人和車圍在那里,他們都是接孩子的。那些家長(zhǎng)怕孩子自己回家路上被車撞了,或是怕孩子走丟了,或是怕孩子被人騙了,他們有太多太多的擔(dān)心,他們永遠(yuǎn)不放心孩子獨(dú)自回家。我自己也是被家長(zhǎng)接送的。有幾次我走出校門的時(shí)候,那些家長(zhǎng)一會(huì)兒抬頭,一會(huì)兒往前擠,撞得我的頭都疼了。
后來,我經(jīng)過多次和家長(zhǎng)商量,和他們多次保證后,我終于可以有幾次自己回家了。路上,沒有家長(zhǎng)的.陪伴,我可以看看路邊的花草,可以和路上的電瓶車賽跑,那種感覺好極了。
我多想對(duì)全中國(guó)的所有爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,請(qǐng)放開你們的雙手,讓我們和烏塔一樣自由飛翔!
烏塔讀后感6
讀了《烏塔》這篇課文后,我受益匪淺。 從中,我覺得烏塔是個(gè)自立的孩子,她為了準(zhǔn)備這次旅行,自己準(zhǔn)備了三年的時(shí)間呀,在這三年里,她可能努力地學(xué)英語,做一個(gè)日程表,把每一分每一秒的時(shí)間都訂好要干什么了,而且去旅游需要的金錢都不靠父母。再從我的實(shí)際情況看,我覺得我跟她差不多,記得那次,爸爸媽媽很晚回家,我一個(gè)人待在家里無聊極了,而且家里又亂糟糟的,所以一個(gè)好主意就從腦海里閃過:把家里打掃干凈給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。于是我就拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地開始掃地,我先掃最臟最難掃的`廚房,走進(jìn)廚房,我一下子愣住了,映入眼簾的是:菜葉大米都掉在地上,桌子上灑滿了水……我一點(diǎn)一點(diǎn)地掃,掃到米粒,怎么掃都掃不好,可能因?yàn)榇竺锥颊吃俚厣狭税!沒辦法,只好一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炝,跟垃圾?zhàn)斗了好久才勝利,接著……做完家務(wù)后,爸爸媽媽也正好回家了,他們看到了這個(gè)整潔干凈的家,覺得非常意外也非常開心,媽媽抱起我,連忙夸我:“女兒,你真棒!真能干!”我的心里也甜滋滋的。讀完這篇課文,我覺得我們也應(yīng)該積極行動(dòng),把想法付諸行動(dòng),做自己的小主人。
烏塔讀后感7
最近,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了,一位年僅14歲的德國(guó)小女孩烏塔在暑假間,獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣實(shí)在令我佩服。
當(dāng)我讀到烏塔說,她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家人打電話或者寄張明信卡片時(shí),我頓時(shí)被烏塔那充分的準(zhǔn)備給驚呆了。要是我出門的話,我一定讓我的爸媽給我準(zhǔn)備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設(shè)計(jì)旅行路線或閱讀哪個(gè)地方的旅游指南。至于查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫,我想都沒有想過,只不過玩累了想家了,才會(huì)給爸媽打個(gè)電話。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年,讀了很多有關(guān)她要去的哪個(gè)地方的書籍,掙了許多旅費(fèi),還養(yǎng)成了獨(dú)立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我們中國(guó)有許多的'孩子和我一樣,從小生活在父母的溺愛里,嬌生慣養(yǎng),做什么事情都要依賴父母,從來不自己做,有時(shí)還讓父母給零花錢。而國(guó)外的一些小朋友就不同了,他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來,不僅精打細(xì)算,還會(huì)掙錢。這種從小就學(xué)會(huì)自己理財(cái)和獨(dú)立的做法,是值得我們學(xué)習(xí)的。
我衷心的希望,家長(zhǎng)也能給我們適當(dāng)?shù)目臻g,讓我們能夠自由的飛翔,也讓我們能像烏塔一樣,做一個(gè)自強(qiáng)自立的好少年。
烏塔讀后感8
《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩,獨(dú)自一人趁著放暑假的時(shí)候游歷的整個(gè)歐洲。他并不害怕危險(xiǎn),為了這次旅行,他準(zhǔn)備了整整三年的時(shí)間去計(jì)劃和規(guī)劃。每到一地便先查詢那里警察局的電話,以便遇到困難時(shí)能夠請(qǐng)求幫助。再給家里打個(gè)電話或郵遞明信片,讓家里人知道自己的處境,從這里,我看出了烏塔行為上的獨(dú)立和思想上的獨(dú)立。
最近,我看了一本2011年第24期的《讀者》,上面有一篇題為“看看德國(guó)的富家子”的.文章使我感動(dòng)。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億,他卻從不伸手要一分錢,他獨(dú)自打工求學(xué),他自信,堅(jiān)強(qiáng),不向困難低頭,不因?yàn)榧彝ジ辉>头艞墝?duì)自己的要求和約束。
每個(gè)人在一生中都會(huì)遇上一些挫折和苦難,我們現(xiàn)在奮力的讀書,就是為了去克服它們,使你不要在生活中走彎路,讀萬卷書和行萬里路是兩種截然不同的學(xué)習(xí)方法,通過這樣的學(xué)習(xí),我們會(huì)有更多的收獲。
行萬里路需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,需要周密的計(jì)劃,還需要獨(dú)立性。而這些我一樣都不具備,假如我們都像烏塔一樣,那么一切困難都休想阻擋我們前進(jìn)的腳步。
烏塔讀后感9
今天,我學(xué)了《烏塔》這一課,剛學(xué)完,我就被打動(dòng)了,一個(gè)才十一歲的女孩子竟然獨(dú)立出遠(yuǎn)門,還自己掙錢,我覺得她真了不起。我想到了自己,以前上三年級(jí)的時(shí)候,在上學(xué)和放學(xué)的路上,都是爺爺幫我背書包,而我和哥哥卻在一旁一邊走一邊聊天。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事,現(xiàn)在和烏塔一比,我感到無地自容。
假如烏塔在超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單的時(shí)候,下雨、下雪------那烏塔會(huì)不會(huì)繼續(xù)發(fā)廣告單呢?要是放學(xué)的時(shí)候,遇到下雨,爺爺肯定會(huì)給我和哥哥每人一把雨傘。烏塔星期天要去掙錢。而我呢,要么是出去玩玩兒,買點(diǎn)兒零食吃;要么就是在家里。玩玩電腦,看看電視。夏天,她發(fā)廣告單的`時(shí)候,應(yīng)該非常熱,她也許舍不得買一塊雪糕,她要積攢錢,為了自己能到世界各地去旅游。我呢,只要對(duì)媽媽說一句:“我想吃雪糕。”媽媽肯定會(huì)滿足我的愿望,F(xiàn)在,我捫心自問:“錢那么不好掙,我為什么還要讓媽媽給我買呢。”
和烏塔相比,我真是相差太遠(yuǎn)了。如同一只長(zhǎng)不大的雄鷹,以后,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,展開飛翔的翅膀,朝著我的理想震翅高飛。
烏塔讀后感10
上周,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了:一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對(duì)中國(guó)的父母與德國(guó)的父母對(duì)孩子采取的不同愛的方式,提出了怎樣愛孩子的問題。在我以為假如愛孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國(guó),大多數(shù)的孩子都是家中的“小天子”和“小公主”。每天依靠著父母。在國(guó)外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路,父母就不再管他。孩子不小心跌倒,父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵(lì)的話。終極仍是孩子自己爬起來。
在中國(guó)如有類似的'事情發(fā)生,父母那怕有再重要的事情要辦,都會(huì)跑過往扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
固然在中國(guó)少有幾個(gè)能獨(dú)立的孩子,可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界,沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨(dú)自出國(guó)旅游了,就是讓孩子獨(dú)自往趟公園家長(zhǎng)就不同意。在孩子的眼里天下無賊、無強(qiáng)盜;但在大人們眼里壞人太多了,好像所有的壞人都瞄上了自己的孩子,為了孩子才的安全,他們讓孩子們的童年沒有歡樂,讓孩子永遙在自己的翅膀下長(zhǎng)大。
親愛的家長(zhǎng)們,我們知道您的專心良苦,更能理解您那偉大的愛?墒俏覀冇谐岚,請(qǐng)您不要把它折中斷,我們會(huì)自己行走,請(qǐng)您不要老是扶著我,我們想像熊鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的飛翔,請(qǐng)您不要把我們的理想幻滅。
烏塔讀后感11
在一個(gè)陽光明媚的早上,我再次閱讀了《烏塔》這一篇文章。它使我知道了外國(guó)的小朋友很勇敢、很聰明和沒有依賴性。
文章主要寫了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了烏塔,作者從她的談話中知道了她是獨(dú)自一人游歷歐洲的,而路費(fèi)她掙了一半。她在家里就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,每到一地就先查警察局的`電話號(hào)碼。當(dāng)烏塔問作者中國(guó)的孩子是不是這樣旅游時(shí),作者一時(shí)語塞,但回答了問題。但是烏塔不滿意這個(gè)答案,就馬上反駁。讓作者知道了在電視和書本上認(rèn)識(shí)世界是不完美的。個(gè)、反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)是非常強(qiáng)的。
我讀完了這一篇文章后,我發(fā)覺烏塔的許多優(yōu)點(diǎn)是我沒有的;不但是我,大部分小學(xué)生也是沒有的。如:烏塔沒有依賴性、做事會(huì)先有準(zhǔn)備、自立更新......而我們每一個(gè)人都依賴爸爸媽媽、爺爺奶奶,一點(diǎn)獨(dú)立自主都沒有。烏塔為了去歐洲旅游,準(zhǔn)備了三年;而我們就臨急抱佛腳,不像烏塔那樣做事會(huì)先有準(zhǔn)備,上課了,才把該用的書籍拿出來。
因此,我們每一位小學(xué)生都因該以烏塔作為榜樣,做一個(gè)像她那樣的人。
烏塔讀后感12
最近,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,讓我受到了深刻的教育,故事講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事。
烏塔是一個(gè)14歲的小女孩,暑假里,她一個(gè)人去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當(dāng)我讀到這里的'時(shí)候,我簡(jiǎn)直不敢相信,一個(gè)十多歲的孩子居然可以獨(dú)自去那么多的地方,她是多么獨(dú)立,多么勇敢呀!
課文中烏塔說的一句話讓我深有感觸:“愛孩子,為什么不能讓他們單獨(dú)出門呢?”是呀,爸爸媽媽都很愛我們,可是從來不讓我們一個(gè)人出門,更別說讓孩子單獨(dú)出門旅行了!可是,這卻讓我們失去了自由,我們都生活在家長(zhǎng)溫暖的羽翼下,就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在家里,我們都被捧在手心里,爺爺奶奶都圍著我們轉(zhuǎn),怕我們凍著,怕我們熱著,所有的東西都幫我們準(zhǔn)備好,生怕有一點(diǎn)兒差錯(cuò),和烏塔相比,我們不就像經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵嗎?
就拿我來說吧,我平常除了自己上下學(xué),去超市書店買點(diǎn)兒東西以外,其它事情家長(zhǎng)都要陪著,他們簡(jiǎn)直成了我的影子,這樣的我又怎能長(zhǎng)大呢?我們只有像烏塔那樣,長(zhǎng)大后才敢走出家門,走進(jìn)社會(huì),才能獨(dú)立去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我下定決心,不做溫室里的嬌嫩的花朵,要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的參天大樹;不做籠中的金絲雀,要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我要像烏塔一樣,做一個(gè)獨(dú)立的孩子!
烏塔讀后感13
自從我們學(xué)了《烏塔》后,我就明白了我么要有獨(dú)立生活的能力。
這篇課文主要寫:14歲的德國(guó)小女孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的事情。我晨讀時(shí)讀到那兒,想:不會(huì)吧!比我大幾歲的.小女孩,居然獨(dú)自一人游歐洲,她不怕壞人把她抓去嗎?她不怕家里人擔(dān)心她的安全嗎?她不怕……我讀著讀著,忽然看見了烏塔的妙計(jì)。妙計(jì)是:她在家就設(shè)計(jì)好旅行線路和日程,每到一個(gè)地方都牢記警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求支援,然后在給家里寄張明信片或者打個(gè)電話。讀到這里,我明白了我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活,不要讓爸爸媽媽操心。
我覺得我們中國(guó)孩子很缺少樂趣,想去哪必須家長(zhǎng)做出決定才能去,如果中國(guó)孩子要到美國(guó)去玩,那家長(zhǎng)只有兩種回答方案:一、不行;二、只能靠你自己努力,考上美國(guó)大學(xué),如果……這時(shí),我很想對(duì)各位家長(zhǎng)還說:“不要把孩子管得太緊,要讓孩子放松放松,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力,順便給孩子講一些有關(guān)一些人獨(dú)立生活的故事,讓他們掌握獨(dú)立生活的知識(shí),重新激發(fā)孩子們獨(dú)立生活的勇氣和意識(shí),讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立!
說說以后:我們要努力掙旅費(fèi),學(xué)會(huì)獨(dú)立。
中國(guó)的朋友們,讓我們也開始學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!
烏塔讀后感14
上個(gè)星期,我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文,里面的主要內(nèi)容是說一個(gè)有主見而不盲干,膽大心細(xì),會(huì)待人接物,還懂得自我保護(hù)叫烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。
我們生活在同一片天空下,為什么別的國(guó)家的父母可讓他的兒女獨(dú)自游歐洲,但為什么在中國(guó)又沒有父母敢這樣做呢?這就是教育上的不同了,德國(guó)的小朋友一生下來他們的父母就開始鍛煉他們的自理和自我保護(hù)意識(shí),所以人家的父母敢這樣做呀;在中國(guó),孩子一生下來就像享清福似的。衣來伸手,飯來張口。一點(diǎn)自理能力也沒有,要是哪一天父母不在了,那要怎么生活呀,這也是中國(guó)在教育上要改變的。
我再想想自己,平時(shí)生活有什么困難就只會(huì)叫:“媽媽、爸爸……!”就是因?yàn)槲沂裁词虑槎家蕾嚫改,所以我的自理能力喪失了。還有我的.父母經(jīng)常把我當(dāng)成嬌貴的露珠,捧在手里,怕掉了;含在嘴里,怕化了;連平時(shí)過馬路都要千叮嚀,萬囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨(dú)立生活呢?這樣把我們那張?jiān)究梢哉钩岣唢w的翅膀給折斷了。
爸爸媽媽請(qǐng)不要在把我們關(guān)在籠子里了,給我們一片“展翅高飛”的天空吧!
烏塔讀后感15
我讀了一篇叫做《烏塔》的文章。我對(duì)這篇課文中的德國(guó)小姑娘烏塔非常的佩服。因?yàn)闉跛淖岳砟芰?qiáng),生存能力強(qiáng)又有責(zé)任感。他從十一歲已經(jīng)開始設(shè)計(jì)旅行路線和日程,掙旅游費(fèi)。為了掙旅游費(fèi)她每個(gè)周末都要去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還要到別人家里陪小孩子玩。
我從烏塔身上學(xué)到了:我們要學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉自己。平時(shí)有鍛煉自己的人,面對(duì)困難的時(shí)候,就不會(huì)顯得手忙腳亂的,就能自信地鼓起勇氣,不會(huì)輕易放棄。但是我們不能僅僅是這樣,也不能光會(huì)死讀書,烏塔說過一句話:“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?匆娨獯罄,但只有親自來到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我。”我覺得這一句話說得好。因?yàn)橐粋(gè)地方從電視和書本上認(rèn)識(shí)到的.并不是真實(shí)的那個(gè)地方,只有親自去過看到的那個(gè)地方才是真實(shí)的!”愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?“這句話讓我覺得中國(guó)的孩子都像小公主和小皇帝似的,過著衣來伸手,飯來張口的日子?墒怯行┬『⒆酉胂褚恢恍→椩谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔,想飛到哪就飛到哪,不想像一只風(fēng)箏一樣總是被家長(zhǎng)們拽在手里。
讀了《烏塔》一文,讓我明白了:父母?jìng)兊倪^分寵愛,不利于我們的成長(zhǎng),如果不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)大后就很難成才,我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,放開爸爸媽媽的手,去尋找自己的天地。
【烏塔讀后感】相關(guān)文章:
《烏塔》教案03-04
《烏塔》教學(xué)反思02-07
烏塔教學(xué)反思02-07
烏塔的教學(xué)反思02-22
《烏塔》讀書筆記06-09
烏塔讀書筆記04-26
《烏塔》讀書筆記05-02
《烏塔》語文教案03-14
烏塔的作文300字07-22
烏塔作文300字12-07