小學(xué)四年級讀后感范文【優(yōu)秀15篇】
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級讀后感范文1
今天，我讀了一本書叫《中國童話大師經(jīng)典叢書》，講的都是動物的故事。
我喜歡這本書中的九只小老鼠的奇遇這篇故事。里面有這樣一段：“真沒想到，我們可愛的小老鼠會有這樣好的運氣！”鼠媽媽高興地說�！罢鏇]想到，美，也能改變世界�！笔蟀职窒駛�哲學(xué)家似地說。九只愛美的小老鼠給南極的'企鵝們帶來了節(jié)日般的熱鬧，在那黑白分明的冰雪世界里，第一次有了繽紛的色彩！九只小老鼠還交上了許多朋友，有大象、有鱷魚、有斑馬、有鯨魚、有鼴鼠、還有大貓和國王。
九只愛美的小老鼠，一直生活的很快樂。他們經(jīng)常去看望朋友們：大象、鱷魚、斑馬、鯨魚、企鵝、大貓和國王、還有地底下的鼴鼠們
讀了這本書后，我懂得了并不只是美和學(xué)習(xí)好就能改變世界。其實，除了美和學(xué)習(xí)之外，還有很多東西也能改變世界，他們在等待我們?nèi)プ觥４蠹抑灰獔猿植恍傅嘏�，勤奮不懈地勞動。我相信，我們一定會創(chuàng)造出一個和諧美好，屬于我們的美麗家園！
小學(xué)四年級讀后感范文2
還記得這本書，是我在書城這樣的茫�！皶！崩锞艏�(xì)選才找到的，這本書，對于我來說，是很幽默的一本書。
我覺得笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的.壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了；他因為一身力氣，而幫助了馱運糧食的老鼠們；為了讓小鹿能站起來，他鼓勵小鹿去跳躍山溝，小鹿真的重新站起來了……
因為笨笨豬給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就尤為可貴了！
這本書，包含的不僅僅是這些故事角色，包含了的是這些故事主人公的友誼。友誼難道不是一種可貴的感情嗎？友誼是一種可貴的感情，大家一定要珍惜！
小學(xué)四年級讀后感范文3
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的仆人公是海倫凱勒。
海倫凱勒誕生在一個亞拉巴馬州北部一個小鎮(zhèn)一一塔斯咯姆比亞。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯誤,她說話也模糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和安靜，在這樣的狀況下要學(xué)會讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡直是不行能的事，但是，海倫凱勒沒有向困難屈服。他為了能清晰發(fā)音，用一根小繩系在一個金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習(xí)手口一心，寫一個字念一聲，最終，她最終學(xué)會了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的人來說是再一般的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切,假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽不見，看不見身邊的.事物和聲音，我又該怎樣度過這珍貴的三天時間呢？我進(jìn)入了深深地深思。
我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫凱勒堅持不懈的精神永久的牢記在我的心中！
小學(xué)四年級讀后感范文4
今天，我讀了一篇文章，叫做《學(xué)會發(fā)泄》，讀了以后我覺得自己更加會控制自己的情緒了。
這篇文章的內(nèi)容是：有一天，一個叫斯塔頓的人對林肯說有一位少將侮辱他。林肯建議斯塔頓寫一封信回敬那個家伙�！翱梢院莺莸亓R他一頓�！绷挚险f。
斯塔頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后給總統(tǒng)看。“抖了，抖了�！绷挚细呗暯泻茫耙�'就是這個！好好教訓(xùn)他一頓，斯塔頓，你這真是寫絕了！”當(dāng)斯塔頓把這封信裝到信封時，林肯卻問他，“你要干什么？
“寄出去啊�！彼顾D說�！安灰[�！绷挚险f：“信不能發(fā)，快把它扔到火爐里去。凡是生氣時寫得信，我都這么處理的。這封信寫得好，說明你已經(jīng)解氣了，請你把它燒掉，再寫第二封吧�！�
讀了這個故事后我知道了：不滿的情緒堆在心中是有害的，反擊回去或發(fā)泄給別人都不是上策。找到一個發(fā)泄的管道又不傷害別人才是上上之策。
小學(xué)四年級讀后感范文5
今天，我讀了一個故事——《蚊子與獅子》。
這個故事講得是：在很遠(yuǎn)的地方，有一片非常廣闊的森林。所有的動物都想當(dāng)王。有一只蚊子它很想當(dāng)上百獸。它知道森林里厲害的是獅子，只要打敗獅子就能當(dāng)百獸了。
經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，蚊子終于向獅子宣戰(zhàn)了。它扇動著翅膀飛到獅子面前，說：“獅子我不怕你，我比你強(qiáng)大。我們來比一比就知道了�！笨上米拥腵聲音太小了，獅子根本聽不見。于是，它火冒三丈，用吃奶的勁兒對獅子喊道：“你這只笨獅子，我們來比試比試，看你有什么本事？是用爪子抓，還是用牙咬，我都比你強(qiáng)�！闭f完，它用力向獅子沖去，這下獅子慌了，到處都找不到蚊子。
這時，蚊子咬了獅子一口，它專咬獅子沒毛的地方，獅子用爪子抓了抓，用嘴巴咬，但都碰不到蚊子，后它被咬得鼻青臉腫的，還用爪子抓自己的臉，結(jié)果把臉都抓破了，嚇得落荒而逃。
這個故事告訴我們：小不一定比大沒用，小的也有可能比過大的。
小學(xué)四年級讀后感范文6
《西游記》是四大名著之一，講的是唐三藏西天取經(jīng)的故事。
一路上，又有了孫悟空，豬八戒，沙僧三個徒弟。取經(jīng)路上他們經(jīng)歷了九九八十一難，在這段時間中，師傅多次被妖怪捉去，但孫悟空巧用計謀，保證了唐僧的安全。
他揮舞著能伸能縮的'金箍棒，不辭辛苦，好藥承受師傅的不信任。
師徒四人來到山下，要找吃的，一個妖精見了，就變成婦女，悟空一棍子打死了她，她把假尸留著在那里，師傅卻以為他在亂殺人。白骨精又來了兩次，都把假尸留在那里，師傅執(zhí)意要悟空離開，悟空一氣之下回到了花果山。后來唐僧遇到了危險，八戒用了激將法讓悟空打敗妖怪，師徒兩人又和好了。
孫悟空聰明勇敢，八戒憨態(tài)可掬，滑稽可笑，沙僧吃苦耐勞，每個人都讓師徒四人在取經(jīng)路上添加了樂趣。
《西游記》是我國文化的瑰寶，每個故事都生動有趣，讓我念念不忘。
小學(xué)四年級讀后感范文7
今日，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事，讓我明白了一個
很深的道理。
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言主要講的是一位放羊人，他家里有許多羊，還有一個很大的羊圈，但是有一天，這個羊圈爛了個很大的洞，但是這個放羊人卻沒有很快的去修理，只是始終推遲,也由于這樣，他的羊常常被狼吃掉。他的羊越來越少。他的`鄰居也常常勸這個放羊人去修補(bǔ)這個羊圈，這個放羊人聽到這個勸說后，最終去修補(bǔ)羊圈，他的羊也不會被狼吃掉。
《亡羊補(bǔ)牢》這個故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，J老師留了許多作業(yè)，我每天都想：“反正有的是時間，還是過幾天在寫就這樣我始終推遲，最終，放假快結(jié)束了，可是我的作業(yè)還是沒有寫完，我開頭急了，該怎么辦呀。這是媽媽過來了說：“平常你總是不放在心上，J現(xiàn)在你急了，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來得及，快寫呀聽了媽媽的話我用了許多時間寫作業(yè)，最終寫完了。
作文字這個故事告知我什么事都要抓緊完成，不要推遲，不然后果是很嚴(yán)峻的。
小學(xué)四年級讀后感范文8
今天，我讀了《磨刀不誤砍柴工》這篇文章。
這篇文章的主要內(nèi)容：有一個伐木工人，每天要工作十小時�？伤l(fā)現(xiàn)自己的伐木數(shù)目卻日漸減少了。于是，他就天天來伐樹了，但還是沒有增多，反而變少了。
有一天，他把他的`苦惱說給主管聽。主管說：“你是否每天用這個斧頭伐樹呢？”工人說：“當(dāng)然啦！這是我從開始伐樹以來，一直不離手呢！”主管問：“你有沒有磨利這把斧頭再使用它呢？”工人說：“我每天勤奮工作，伐樹的時間都不夠用，哪有時間去磨利這把斧頭？”主管說：“你可知道，這就是你伐樹數(shù)目每天遞減的原因？你沒有先磨利自己的工具，又如何能提高工作效率呢？”
讀了這篇文章后我知道了：工作的效率往往并不取決于你的工作時間，而在于你是否采取了有效的措施，提高工作效率。在大多數(shù)人的一生中，總是有某些時候像這個伐木工人一樣，因為過于沉溺于一個活動之中，而忘了應(yīng)該采取必要的措施使工作更簡單，更快捷。
小學(xué)四年級讀后感范文9
漫長的暑假里，媽媽給我買了《假如給我三天光明》這本書。我被故事的主人公海倫·凱勒所感動，她像一塊磁鐵深深的吸引了我。
當(dāng)別的孩子開開心心地做著自己喜歡做的事時，海倫·凱勒卻因一場大病失去了聽力和聲音正蜷縮成一團(tuán)躲在墻角邊。后來沙利文老師教會了海倫用手指觸摸盲人字板來記單詞和句子，接著海倫憑著堅強(qiáng)的意志和永不放棄的決心考上了哈佛大學(xué)，后來她成為了卓越的社會活動家，到美國各地以及亞洲、歐洲發(fā)表演說，為盲人和聾啞人的教育事業(yè)籌集資金。
讀完了這本書，我的'心久久不能平靜，海倫·凱勒身為殘疾人本可以依賴父母生活，但海倫卻沒有這樣做，她自立根生讓我敬佩不已。
相比之下，我很愧疚，我的意志力還不如殘疾人海倫·凱勒。記得有一次，上體育課老師為了讓我們加強(qiáng)體育鍛煉，讓我們上操場慢跑五圈，有些同學(xué)順利通過，有些同學(xué)也頂了過去，而我卻沒頂住，癱倒在地；在學(xué)習(xí)中遇到了困難，我并沒有選擇挑戰(zhàn)，而是像縮頭烏龜逃避了，星期天，媽媽讓我做黃岡語文大試卷，我死也不肯，但還是做了，因為十分不情愿，所以錯誤滿天飛。
從今后起，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難是不放棄，成為一個有意義的人。
小學(xué)四年級讀后感范文10
書，就是一把鑰匙，讓我們打開文學(xué)之門；書，就是一葉小舟，載著我在知識海洋里遨游；書，就是一位慈祥的老人，告訴我做人的道理。
近，我讀了《葉森格倫受戒》一文。課文主要講了：雄狼葉森格倫（朋友都叫它老狼）到了列那狐家門口，聞見魚肉味、喝奶酪的味道。老狼很想走到列那狐家里去，這樣就可以直接偷魚肉和奶酪了。老狼把鼻子貼在門上，那魚味和奶酪味使它如癡如醉。狡猾的列那狐識破了老狼的計劃。見老狼可憐巴巴，就給了它一塊小的。可老狼吃得太快連魚腥味都沒嘗出來。
老狼不甘心，想在列那家要點奶酪。餓得饑腸轆轆的老狼，被列那家的奶酪香圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老狼把頭伸進(jìn)門窗，列那拿了一盆熱氣騰騰的開水潑到了老狼頭上。列那一邊笑一邊鼓勵老狼修成道士�？蓱z的'老狼到了這般地步還沒有識破列那的鬼把戲。
讀了這篇課文后使我深深地懂得：做人不能太愚蠢，知道人家聰明，千萬不要任意讓別人擺布。這個故事與《安拿生和傻子的故事》差不多。安拿生本來很聰明，傻子也不傻。只是安拿生的貪心，讓自己無家可歸。所以大家一定要記住：人要做有用的人，善于識別真假，不斷提高自己。
小學(xué)四年級讀后感范文11
今天，我們讀了一篇總分總的課文，作者是豐子愷——《手指》。
課文講述的是：我們每人都有十個手指，一只手上有五根手指，各有所長，各有所短。
大拇指的優(yōu)點是吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個，但在五指中，卻是能吃苦的.，例如拉胡琴……
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的直線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。*物、烈物、毒物，他接觸的機(jī)會多，刀傷、燙傷、軋傷都輪到他，扳板機(jī)、打電話、系紐扣、打算盤，雖有大拇指合作，終是以他為主。
相貌堂皇的就數(shù)中指，他左右都有屏障，食指與無名指牢牢地貼在他的左右，就像關(guān)公的關(guān)平和周倉，一文一武，片刻不離，她曲線優(yōu)美，處處顯示出養(yǎng)尊處優(yōu)。
無名指和小拇指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，她們的力量過于薄弱。無名指本身就用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小拇指更薄弱，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
這篇文章告訴我們：手指的全體，同人的全體一樣，五根手指如果能夠齊心協(xié)力，變成一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不會再有什么強(qiáng)弱，美丑之分了。
小學(xué)四年級讀后感范文12
今天我看了一本書，名字叫《西游記》，這是四大名著之一。
在取經(jīng)的路上，一共經(jīng)歷了100回，在100回中，我最喜歡孫悟空巧過火焰山那一回，我買的這一本《西游記》里面內(nèi)容特別的.深奧，幸好旁邊還有解釋，不然的話我會連一個字的意思都不知道，這一本書一共有746頁，看這一本書如果不干其他事情，也要看一兩天，在封面上，這么幾行字，蓋天地之?dāng)?shù)有，功須看西游記。欲知造化會無，明萬物皆成善……想了老半天也不知道什么意思？哎？還是別想了吧！
從這一本書中我還知道了，唐僧又叫三藏，孫悟空是孫行者，沙悟凈是和尚，豬悟能是八戒。
孫悟空為老大，八戒第二，和尚第三，當(dāng)然唐僧比他們都要強(qiáng)。
我認(rèn)為這本書特別的好看，所以我推薦你們看哦！
小學(xué)四年級讀后感范文13
今日我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以信任的是人世間還有小孩渴望讀書，卻由于家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀
課文主要講放學(xué)后，“我”奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既歡樂又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書的重要性。
文章里令我感受很深的'句子是：記住，你們是吃飯長大的,也是讀書長大的！”認(rèn)真想想，這句話有著很深的含義。老師告知我們，糧食培育的是身體，而書籍培育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，由于書籍使我們增長學(xué)問，豐富我們精神的糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎樣愛讀書。想想，以前讀一本書是多么的困難，所以，我們現(xiàn)在要努力讀書。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f過: “讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅僅可以拓寬我們學(xué)問面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧！
小學(xué)四年級讀后感范文14
我讀書我快樂，這是我讀書的口號。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“多讀書，讀好書”像這樣的名言警句多如牛毛，今天我讀完了《七彩人生》后深有感悟。
《七彩人生》快樂生活，這本書對我們的家長和孩子都十分有益。這本書主要講了著名教育家對家長的講座。重點是“從小有禮貌，一生遇貴人”和“導(dǎo)正孩子驕傲·不負(fù)責(zé)任等壞習(xí)慣”和要戒驕~勉。讀完“從小有禮貌，一生遇貴人”后我感受父母應(yīng)該多陪孩子，這樣才可以真正的了解孩子。才可以做出相應(yīng)的教育方法來教導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)。還有不要讓孩子上太多的補(bǔ)習(xí)班，不然在考試前就會臨時抱拂腳。就會依賴補(bǔ)習(xí)老師給他們臨時復(fù)習(xí)，這種囫圇吞棗的方法會使孩子考完時候把所有的`知識都?xì)w還于老師。讀完“導(dǎo)正孩子驕傲·不負(fù)責(zé)任等壞習(xí)慣”后我感受是：每一個孩子都有壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣會導(dǎo)致孩子今后的生活。所以父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子，但是如何教導(dǎo)?不是打罵而是耐心地講給他聽。最主要的是支持和指導(dǎo)，父母應(yīng)該支持孩子做對他有益的事并耐心的指導(dǎo)他改掉壞習(xí)慣。 總而言之，父母是孩子最好的老師。
小學(xué)四年級讀后感范文15
前幾天，我們從圖書館借回來一本《小王子》，媽媽告訴我是名著，讓我讀一讀，體味體味。
我拿起小王子，津津有味地看了起來。
故事大概是講：小王子住在一個小的只能住他一個人的星球，每天都給他的玫瑰花澆水。在他住的星球，還有羊兒，狐貍。后來，小王子離開星球去旅行，去了好多地方，遇見了好多事兒。
讀了這本書，我終于明白了什么叫純潔的`心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花被羊兒吃掉，他還請飛行員給羊畫個口罩。對他來說，她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠(yuǎn)會記得那麥子一樣的顏色。
這里有好故事都是有比喻意義的，比如，那個什么國王告訴我們不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要在無意義的事情上浪費時間；那個不停地點等熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……
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