讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
星期五，我終于讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它是法國(guó)作家喬治·塞爾登寫的，這書(shū)還獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)呢！
這本書(shū)的主角是一個(gè)叫切斯特的`蟋蟀。它因?yàn)樨澇砸粔K香腸而被帶到紐約最繁華的地方，掉在了一個(gè)墻縫里，然后被一個(gè)叫馬里奧的男孩收養(yǎng)了。有一天夜里，切斯特認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，分別是老鼠塔克和貓兒哈里，它在這兩個(gè)朋友的幫助下，終于順利地回到家鄉(xiāng)。
這本書(shū)中讓我印象最深刻的內(nèi)容是：有一次切斯特在睡覺(jué)的時(shí)候，一不小心把一張兩元錢給吃了，塔克為了不讓朋友被趕出馬里奧的家，它拿出了全部的錢來(lái)彌補(bǔ)。我覺(jué)得這樣不計(jì)較金錢來(lái)幫助朋友的精神特別棒。
還有一次蟋蟀切斯特、貓兒哈里、老鼠塔克到報(bào)攤大吃大喝的時(shí)候，一不小心引起了火災(zāi)，讓馬里奧家破產(chǎn)了，貓兒哈里叫蟋蟀切斯特逃跑，蟋蟀切斯特卻不逃跑，還說(shuō)要留下來(lái)承擔(dān)責(zé)任。這種勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，讓我明白朋友之間不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。這一點(diǎn)我就沒(méi)有做到，就拿上次來(lái)說(shuō)吧，我不小心踩了我同桌一腳，我同桌踩回我，我和她吵起來(lái)了，事后我太后悔了，不應(yīng)該這樣做。
這本書(shū)里面有很多做人的道理，讀完后讓我了解怎么跟朋友相處，你也快來(lái)看看吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
友情，能使人快樂(lè)。堅(jiān)持能讓人成功。
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，被火車運(yùn)到了紐約這個(gè)大都市。它被帶到了一個(gè)并不太富裕的小家庭里，在這個(gè)家里有可能一天也賺不到二美元。有一天晚上，蟋蟀柴斯特因?yàn)閴?mèng)游，把兩美元的鈔票當(dāng)成桑葉啃掉了一半。它的好朋友老鼠塔克多次為它出了好主意，讓它快點(diǎn)逃跑，或者把整張鈔票給吃掉�？刹袼固夭](méi)有那樣做，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)小男孩馬利歐的媽媽看見(jiàn)的時(shí)候，就把它關(guān)進(jìn)了籠子里，好幾次想要把它趕走。柴斯特還是堅(jiān)持了下來(lái)，承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤。他發(fā)揮自己的音樂(lè)天賦，拉小擔(dān)琴并創(chuàng)作了很多曲子。這使它在紐約出了名。它掙了很多錢。后來(lái)，柴斯特告別了它的'好朋友們，回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了平靜而又快樂(lè)的生活。
蟋蟀柴斯特做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，很值得我學(xué)習(xí)。我知道了同學(xué)之間要建立良好的友誼，互想幫助，互相學(xué)習(xí)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好日子，三1班的小伴龍書(shū)友隊(duì)和三6班的不二閱讀書(shū)隊(duì)一起舉行了一個(gè)讀書(shū)會(huì)。
李老師導(dǎo)讀的是一本叫做時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的書(shū)。主人公是一只叫柴斯特的蟋蟀，他經(jīng)過(guò)了一番周折，來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。他在一個(gè)報(bào)攤里認(rèn)識(shí)了老鼠，塔克，還有亨利貓。但最后因?yàn)猷l(xiāng)愁回到了故鄉(xiāng)。
老鼠塔克，聰明仗義熱愛(ài)美食的.老鼠，我覺(jué)得他應(yīng)該去當(dāng)老鼠們的美食家，專門給老鼠們推廣美食。
亨利貓，忠厚老實(shí)，熱愛(ài)音樂(lè)，胖胖的，他在貓族應(yīng)該算與眾不同，竟然不抓是蟋蟀。
在這本書(shū)中，作者把小動(dòng)物們都寫活了，所以里面的故事，就生動(dòng)有趣。比如勞斯萊斯特是從一個(gè)野餐籃里面，到了紐約廣場(chǎng)的。塔克十分懂得珍惜，存了那么多的錢，竟然還不用。亨利貓忠厚老實(shí)，老鼠都不吃。
我很喜歡這本書(shū)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
每當(dāng)我聽(tīng)到“舍己為人”“助人為樂(lè)”等詞語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到最近讀的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)，這本書(shū)令我深有感觸。
這本書(shū)講了一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情，其中一個(gè)故事令我感動(dòng)。故事是這樣的：有一次，塔克老鼠想用鈔票當(dāng)床鋪睡覺(jué)，柴斯特蟋蟀同意了。半夜，柴斯特做夢(mèng)時(shí)把鈔票當(dāng)作葉子吃掉了。無(wú)奈之下被關(guān)了禁閉。塔克不希望朋友被關(guān)禁閉，便用一生的儲(chǔ)蓄換來(lái)了同伴的'自由。
讀了這篇文章，我覺(jué)得自己很渺小。因?yàn)楫?dāng)朋友有困難時(shí)，我經(jīng)常只是在一旁“冷眼旁觀”，卻不伸出一雙救援之手去幫助他。而自己“遇難”時(shí)卻盡情享受著別人的幫助。我不禁想到了另一個(gè)故事：曾經(jīng)有一對(duì)好朋友，每天放學(xué)一起回家。有一天，有人在路上敲詐他們，一個(gè)小朋友見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，留下了好朋友在那兒，挨了一頓暴打。我不希望我像那位丟下朋友就逃跑的人一樣丟下朋友落荒而逃，我要像塔克一樣當(dāng)朋友遇到困難時(shí)就盡心盡力地幫他，不會(huì)有絲毫猶豫，絕對(duì)不會(huì)像那位小朋友一樣臨陣脫逃，我不會(huì)做一個(gè)懦弱的膽小鬼！
在今后的生活中，我要珍惜朋友之間的友誼，彼此互幫互助，使友誼之花開(kāi)得更加燦爛，使世界更加溫暖！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我深深愛(ài)上了里面那只有音樂(lè)天賦的小蟋蟀——柴斯特和他的朋友們。
這本書(shū)中講的是蟋蟀柴斯特的故事。它愛(ài)家鄉(xiāng)，但因?yàn)樨澇缘搅思~約，在那兒，它認(rèn)識(shí)了兩個(gè)形影不離的好朋友，塔克老鼠和亨利貓，還見(jiàn)到了一個(gè)對(duì)他很好的小主人瑪利歐，但他最后還是在塔克和亨利的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動(dòng)聽(tīng)的'歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來(lái)。我想：“我有這樣的一只蟋蟀該有多好�。 边@本書(shū)中，表現(xiàn)出了那種美好的友情，亨利貓和塔克老鼠不但是柴斯特的好友，同時(shí)，兩個(gè)動(dòng)物也是形影不離的好朋友。亨利十分善良用書(shū)中話說(shuō)：“這只貓善良的實(shí)在是沒(méi)法說(shuō)”。
柴斯特充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的留戀，這是我讀書(shū)時(shí)體會(huì)出來(lái)的，老家是最溫暖的。
這是一本讓我歡笑、讓我流淚的書(shū)，你也買一本看看吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
這個(gè)學(xué)期，因受老師的鼎力推薦，我買了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》書(shū)，作者是美國(guó)的喬治.塞爾登。
本書(shū)主要講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀，從康涅狄格州來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，幸運(yùn)地碰到了塔克老鼠和亨利貓，柴斯特有著非凡的.音樂(lè)天賦，一直在搞演奏會(huì)，可最終它選擇了“退隱”，回到了康涅狄格州。
蟋蟀柴斯特是我最喜歡的人物，在家鄉(xiāng)康涅狄格州，他總是唱歌給朋友聽(tīng)，但卻因?yàn)樨澇詠?lái)到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和小主人馬利歐收留了它，柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了它的朋友，幫助了馬利歐一家擺脫了困境，就在它功成名就的時(shí)候，它卻想回到故鄉(xiāng)，在朋友們的幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。告訴了我們柴斯特知恩圖報(bào)，不圖榮華富貴，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
今后，不管我在哪里上學(xué)讀書(shū)，我都會(huì)樂(lè)于助人、認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不會(huì)忘記自己的家鄉(xiāng)和國(guó)家，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你想出名還是要自由？
或許有人會(huì)說(shuō)：我當(dāng)然想出名嘍！人只要出了名，就會(huì)有地位、榮譽(yù)、財(cái)富等伴隨而來(lái)，甚至走在路上，都隨時(shí)迎來(lái)陌生人尊敬的問(wèn)候，那感覺(jué)多令人陶醉啊！而自由的日子固然好，但自由的日子有錢賺嗎？有記者采訪嗎？有洋車坐嗎？有眾多fans崇拜嗎？能上電視顯擺嗎？……。
也有人會(huì)有另一種回答：盡管出名帶給人許許多多的好處，但人最寶貴的是自由，按自己的意志坐自己喜歡的事，擁有自由自在的`生活，而不是時(shí)時(shí)受各種約束，有種種顧忌，不能做這個(gè)不能做那個(gè)，這樣的日子該多無(wú)趣��！
這是我最近重新溫習(xí)了美國(guó)作家喬治·塞爾登的名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)后所想到的一個(gè)話題。
這本書(shū)的主人公是一只名叫柴斯特的小蟋蟀，它的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。它因?yàn)榇铄e(cuò)車而從鄉(xiāng)下來(lái)到了城市時(shí)代廣場(chǎng)，在這個(gè)人人都想出名的時(shí)代，不知怎的，它竟然鴻運(yùn)當(dāng)頭，成了震驚紐約的演奏明顯！而就在蟋蟀的音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻突然做出決定，要回鄉(xiāng)下老家，把歌唱給鄉(xiāng)下的動(dòng)物們聽(tīng)。
這在正常人看來(lái)，實(shí)在有點(diǎn)不可理喻。來(lái)自鄉(xiāng)下草場(chǎng)的小蟋蟀好不容易出人頭地，竟然這么快就要“退兩美元，同時(shí)也換回了蟋蟀柴斯特的自由。
同樣，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情。最后在朋友們的理解和幫助下，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。讀了這本書(shū)，讓我明白了友情的重要性，友情不是一些甜言蜜語(yǔ)，而是彼此的信任和彼此的支持�，F(xiàn)在就從我自己做起，用一顆寬容的心真誠(chéng)對(duì)待身邊的每個(gè)朋友，就像一首歌所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
故事中主要講了四個(gè)人物，有塔克 、瑪利歐、柴斯特、亨利。它們之間會(huì)有很多故事。
“塔克”是一只老鼠，它自以為自己是瑪利歐的朋友，可瑪利歐是一個(gè)能幫爸爸媽媽賣報(bào)紙的人，他根本不知道塔克在一直幫他，所以，在瑪利歐眼里，塔克根本不存在。塔克的家，事實(shí)上很簡(jiǎn)樸，但里面有很多的事物，夠塔克吃一年的了。
就在某一天，瑪利歐遇見(jiàn)了一只蟋蟀，那只蟋蟀正是柴斯特，瑪利歐收留了它，并且讓它在自己家里住，一開(kāi)始，瑪利歐的媽媽不允許瑪利歐把那只蟋蟀帶回家里，但爸爸并沒(méi)有拒絕，而是慢慢緩解媽媽，并且對(duì)媽媽說(shuō)：“就住一段時(shí)間吧，說(shuō)不定還能帶來(lái)好運(yùn)呢�！笨蓩寢屵�是反駁說(shuō)：“那也不行，要是它招來(lái)其他蟲(chóng)子，會(huì)把窗簾咬壞的，壞了洞你來(lái)縫�。 卑职謱�(shí)在無(wú)話可說(shuō)了，只好服從媽媽了。但瑪利歐有了一個(gè)好辦法，把蟋蟀放到賣報(bào)紙攤上，就這樣，柴斯特在攤上住下了。
就在一個(gè)周末的早上，柴斯特認(rèn)識(shí)了塔克，并且成為了好朋友，塔克給了柴斯特一些點(diǎn)心，便說(shuō)起了話。塔克問(wèn)：“你是怎么到這兒的？”柴斯特回答說(shuō)：“我本來(lái)是在鄉(xiāng)下老家的一個(gè)樹(shù)洞里生活的，可有一天，我正在彈琴，突然聞到了香腸味，我順著香味走過(guò)去，只見(jiàn)有些人在野餐，那里有個(gè)籃子，里面有面包、果汁、玉米等，而最引人注目的是那根香腸，我跳進(jìn)籃子，津津有味地啃起香腸來(lái)，不大一會(huì)兒籃子動(dòng)了，走了一會(huì)兒，好像坐上了火車，但柴斯特被三明治壓在底下，根本無(wú)法逃走了，過(guò)了差不多幾個(gè)小時(shí)，火車突然停了，然后自己就被帶到了紐約，那些人扔食物時(shí)把我甩到了一個(gè)男孩家的門口，好了，就是這樣。”
塔克突然問(wèn)：“那個(gè)男孩長(zhǎng)什么樣？”
柴斯特說(shuō)：“有兩個(gè)柳葉眉，小嘴巴、大鼻子�！�
塔克說(shuō)：“那是我的朋友！瑪利歐！”柴斯特說(shuō)：“好巧啊，我被他收養(yǎng)了，按理說(shuō)，我們很有緣哪！”塔克微笑了一下。
就在某一天，柴斯特在和塔克玩兒時(shí)，突然，有一只貓沖上來(lái)，這可把柴斯特嚇壞了，連忙鉆進(jìn)鉛筆盒里，因?yàn)楝斃麣W常在攤上寫作業(yè)、看書(shū)，所以很容易把東西落在攤上，但塔克并沒(méi)有害怕，而是笑著說(shuō)：“這是我的朋友，亨利貓�！辈袼固卮蟪砸惑@，心想：“在鄉(xiāng)下貓和老鼠明明是天敵，但在紐約怎么就成為好朋友了呢？”亨利慢慢靠近柴斯特說(shuō)：“我們做朋友吧！”柴斯特微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間居住，瑪利歐的媽媽也已經(jīng)開(kāi)始接受柴斯特了，就這樣，柴斯特住進(jìn)了瑪利歐房間里的火柴盒里。
有一天，瑪利歐實(shí)在無(wú)聊了，便去找爸爸了，爸爸沖著他開(kāi)心的說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)老朋友，他是一個(gè)中國(guó)人，他正好要賣蟋蟀籠子，你坐火車去中國(guó)吧�！爆斃麣W爽快地答應(yīng)了。瑪利歐帶著柴斯特坐上了火車。第二天，他們來(lái)到了中國(guó)，他們找到了客店，瑪利歐剛進(jìn)屋，就見(jiàn)到了一個(gè)老伯伯，那個(gè)老伯伯非常友好，瑪利歐看見(jiàn)老伯伯在盯著自己，不由自主地問(wèn)了一句：“您這兒有蟋蟀籠子嗎？”老伯伯說(shuō)：“怎么，你要蟋蟀籠子干嘛？”瑪利歐慢慢拿出柴斯特，老伯伯只是呆了一下，并沒(méi)有多么驚奇，老伯伯說(shuō)：“我這正好有，你拿去好了。”瑪利歐沒(méi)有料到老伯伯會(huì)這么痛快地就答應(yīng)了，接著，瑪利歐帶著柴斯特回到了紐約。
第二天一早，瑪利歐才到家，可瑪利歐太困了，洗漱完畢后便上床睡下了。在瑪利歐睡覺(jué)的`過(guò)程中，柴斯特和塔克、亨利說(shuō)了一件事，說(shuō)自己很想念自己的家鄉(xiāng)，很想回到家鄉(xiāng)，塔克說(shuō)：“�。坷吓笥�，你這就要走了嗎？”但柴斯特堅(jiān)決要回去，亨利說(shuō)：“好吧，走，我們?nèi)ニ湍��！辈袼固睾芸齑饝?yīng)了。就這樣，它們便去了中央車站。
不過(guò)，它們?nèi)ネ砹�，但憑柴斯特的跳高，一定能跳上火車的，果然如此，柴斯特一下就跳上了火車，并在火車上和塔克、亨利說(shuō)再見(jiàn)，自從柴斯特走后，塔克和亨利一起說(shuō)：“我們也要去鄉(xiāng)下陪柴斯特！”然后，塔克和亨利一起坐火車去了鄉(xiāng)下，并且找打了柴斯特一起玩。
這讓我懂得了朋友之間的友情是最珍貴的！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
出名，你們想不想？想！
自由，你們要不要？要！
當(dāng)出名與自由發(fā)生尖銳的沖突時(shí)，你會(huì)選擇哪個(gè)？
默默無(wú)聞的蟋蟀柴斯特本來(lái)很自由，但一不小心被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，它遇見(jiàn)了愛(ài)它的主人瑪利歐、聰明的老鼠塔克和善良的貓享利。為了報(bào)答它們，柴斯特一直演奏音樂(lè)，并幸運(yùn)地成了整個(gè)紐約著名的音樂(lè)家。但它覺(jué)得，出了名以后原先的快樂(lè)沒(méi)有了，因?yàn)闆](méi)有自由。最終，它在朋友們的幫助下，乘地鐵離開(kāi)了主人，回到了家鄉(xiāng)，重新過(guò)起默默無(wú)聞但自由的生活。
出名和自由，讓現(xiàn)在的我們選擇的話，我想大部分人選擇出名。為什么呢？因?yàn)槌雒玫礁嗟年P(guān)注，獲得更多的.認(rèn)可，賺到更多的錢，而自由只能得到一點(diǎn)平常的快樂(lè)。但柴斯特卻選擇了自由，這是多么難得的選擇。也許，柴斯特是“失去了才懂得珍惜”，但它的經(jīng)歷給處于現(xiàn)代社會(huì)的我們敲響了警鐘！
看一看蟋蟀柴斯特的故事，能夠喚起我們以往的溫暖回憶，也能提醒我們對(duì)自由的珍惜。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是一本很好的書(shū)，它講述了一只老鼠和一只貓還有一只蟋蟀的故事。
這里面講述了，一只蟋蟀到了紐約的故事。蟋蟀到了瑪利歐一家，他們只能賣報(bào)紙來(lái)過(guò)日子，而且每天只能轉(zhuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的錢，不過(guò)，蟋蟀給瑪利歐帶來(lái)了快樂(lè)。
這里面講述了一個(gè)故事，很久以前，有一個(gè)叫做西帥的人，人們都找他預(yù)卜，可是，每當(dāng)西帥對(duì)一些壞人們說(shuō)：“壞人！你快死啦！”的時(shí)候，壞人們就想殺他，天帝不想讓西帥死，就把西帥變成了蟋蟀。
這本書(shū)里面的蟋蟀柴斯特竟然還吃錢，還好塔克用它一生的積蓄救了柴斯特，柴斯特才沒(méi)有被白利尼和瑪利歐一家趕走趕走。而且，柴斯特竟然唱出了人類的'歌曲，讓瑪利歐一家賺了大錢，因此也在紐約出了名。
我覺(jué)得柴斯特很厲害，因?yàn)椴袼固貢?huì)唱出人類的歌曲。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
休閑的午后，隨手從書(shū)架上取下一本積滿灰塵的書(shū)，我輕輕抖落下覆蓋的灰塵，打開(kāi)讀了起來(lái)，小時(shí)候讀這本書(shū)，我看到的是一只蟋蟀，一只貓以及一只老鼠的有趣故事，時(shí)常惹得我開(kāi)懷大笑。轉(zhuǎn)頭想想，書(shū)頁(yè)都泛黃了，我也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在讀讀，應(yīng)該會(huì)有另一番風(fēng)趣。
都說(shuō)“朋友是世間最溫暖的禮物”確實(shí)，在繁華，嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)下，三只小動(dòng)物相互取暖，相互照顧，把這個(gè)冰冷的世界暖化了。它們打打鬧鬧，有時(shí)會(huì)因一個(gè)小小的點(diǎn)就哈哈大笑起來(lái)，這是屬于它們?nèi)齻�(gè)小家伙的默契。書(shū)中的小老鼠塔克在排水管積攢了一輩子的積蓄，在得知自己朋友小蟋蟀柴斯特有難時(shí)，它慷慨伸出援手。在我映象里，老鼠就是過(guò)街人人喊打的形象，可此時(shí)塔克對(duì)朋友這般義氣，在我心里頓時(shí)建立起高大形象。動(dòng)物也有感情，不同類之間也會(huì)有友情�！耙环接须y，兩方支援”，是它們之間信任的根基，有愛(ài)的三個(gè)小家伙讓一座城市有了最溫暖的心跳!
蟋蟀是鄉(xiāng)下進(jìn)城的土老帽兒，因?yàn)楸灰粋�(gè)小男孩撿到收養(yǎng)，才和那只塔克老鼠和亨利貓結(jié)識(shí)。在相處的這段時(shí)間里，三個(gè)小家伙經(jīng)常犯錯(cuò)，在偶然的一天，它的小主人發(fā)現(xiàn)它竟能演奏整段整段的詠嘆調(diào)，便不計(jì)前嫌，將它留下，為它開(kāi)演唱會(huì)，吸引來(lái)了大批歌迷。漸漸地，它平凡的生活變得不再平凡，它的新身份“演奏家”也登上了紐約報(bào)紙頭條，可是它并不快樂(lè)，太多太多目光束縛了它的自由，它想念以前鄉(xiāng)下的那顆大樹(shù)，那條小溪，那靜謐的風(fēng)。如它朋友——亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的'人生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名還有什么意義呢？”
是的，最后柴斯特與它的朋友告了別，與紐約告了別，回到了以前的小地方放聲高歌，沒(méi)有約束，沒(méi)有異樣的目光，只有斜斜的暖陽(yáng)和舒適的風(fēng)。它，重獲了自由�！白杂伞痹阡佁焐w地的物欲擠壓之下，它已經(jīng)變形成了什么東西？屬于個(gè)人的快樂(lè)早已消弭，“自由”早已變得像金子一樣金貴。盡管城市束縛了我們的自由，掩蓋了我們的個(gè)性，可骨子里面的靈魂是不羈的，只要我們想，我們就要去實(shí)現(xiàn)!也許會(huì)擔(dān)心華麗的霓虹燈會(huì)使我們?cè)讵M小的街道中暈頭轉(zhuǎn)向，也許會(huì)擔(dān)心他人的吐沫星子將我們淹沒(méi)，可這有什么關(guān)系呢？人生只有一次，做什么選擇由自己決定。我們渴望自由，卻也渴望獲得榮耀，我想要高高在上，卻又不想焦點(diǎn)聚集于身。
蟋蟀告訴了我選擇，我關(guān)上書(shū)，沉思了一會(huì)兒。
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)？孰樂(lè)？?
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂(lè)。
故事的主人公——蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的.蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家!它本來(lái)住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬(wàn)幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿了溫暖，充滿了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心�；ハ嚓P(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿溫暖 ，就像溫暖的陽(yáng)光灑落在每一個(gè)角落。
當(dāng)孩子給別人帶來(lái)傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對(duì)，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵(lì)他像柴斯特那樣積極面對(duì)。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(zhǎng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師——與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)著名的兒童作家——喬治.塞爾登寫的。主要講述了蟋蟀“柴斯特”無(wú)意中到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，交到了老鼠“塔克”和貓“亨利”二位朋友，柴斯特的演唱使大家都很喜歡它，但它最后還是回到了老家。下面我就來(lái)摘抄一小段亨利說(shuō)過(guò)的話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只會(huì)讓它感到不快樂(lè)的'話，那成名又有什么意義呢？”是啊，如果你沒(méi)有了自由，受著他人的約束，即使成名了，又有什么意義呢？這本書(shū)深深地告訴了我們一個(gè)道理：人沒(méi)有了自由，就算出了名，也不會(huì)快樂(lè)，所以，還是讓我們快樂(lè)、自由地健康成長(zhǎng)吧！我推薦大家都來(lái)看一看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部令我百看不厭的書(shū)。書(shū)中敘述了主人公柴斯特于一次偶然中來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，由此展開(kāi)了一系列引人入勝的故事。柴斯特有一顆感恩的心，它富有音樂(lè)天賦，誠(chéng)實(shí)更是它的一大特點(diǎn)。有一次，柴斯特在睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)吃掉了半張兩元錢的紙幣，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的失誤害怕不已。塔克老鼠對(duì)它說(shuō)：“趕緊收拾家當(dāng)，逃走�！辈袼固貨](méi)有同意：“他們對(duì)我很好，我不能逃走�！彼擞纸o柴斯特提了好幾個(gè)餿主意，但都被柴斯特一一否決了。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終柴斯特選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己所做的事情……
看了柴斯特在這件事情中的表現(xiàn)，我不僅感嘆：盡管柴斯特吃掉了兩元紙幣的一半，可它沒(méi)有選擇撒謊、甚至逃避自己犯下的錯(cuò)誤，而是勇敢面對(duì)！這使我想起有一次在鄉(xiāng)下我偷偷去打水漂，在河邊玩了一會(huì)就發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影，我心里一慌，心想這下完了，老爸最反對(duì)我一個(gè)人到河邊玩的'。于是我一個(gè)箭步竄到后門，然后躡手躡腳地逃到樓上書(shū)房，假裝看起書(shū)來(lái)。
還沒(méi)等我“撲通撲通”狂跳的小心臟緩下來(lái)，爸爸的身影就出現(xiàn)在了書(shū)房門口。
“剛才去哪里了？”
“我、我一直在看書(shū)”，我低著頭裝著很認(rèn)真的樣子回答。
“哦，那你仔細(xì)閱讀閱讀……”
一想到這里，我不禁有點(diǎn)慚愧：自己連一只小小的蟋蟀都不如。原本以為這不過(guò)是小事一樁，可和柴斯特一比，還真是相差了十萬(wàn)八千里呀！以后我要向小蟋蟀學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里還有許多充滿寓意的故事，每讀一遍都讓我有不同的收獲。這正如高爾基所說(shuō)：讀書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
“友誼的力量是無(wú)窮的！”看完了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我情不自禁地發(fā)出贊嘆，友誼的力量是無(wú)窮的――讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感。我的'眼前仿佛出現(xiàn)了這三個(gè)親密伙伴：柴斯特、塔克、亨利。
柴斯特是一只蟋蟀，他在無(wú)意中跳上了開(kāi)往紐約的公共汽車，從鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。途中，它認(rèn)識(shí)了一對(duì)朋友――貓亨利和老鼠塔克。在這對(duì)朋友的幫助下，小蟋蟀最終回到了那片屬于它的田野。
我不禁想到了我自己，我以前的朋友不是太多，可自打讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后，我跟著學(xué)會(huì)了寬容，改掉了以往的那個(gè)火爆脾氣，試著用微笑去看待生活。就在這不知不覺(jué)中，我的朋友一下子多起來(lái)。我還找到了兩位真正的知心朋友――范興榮和陸永健。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，在生活上互相幫助，我們?nèi)齻�(gè)總是形影不離。如果我是柴斯特，那他們一定就是塔克和亨利。 作文網(wǎng)
感謝柴斯特和他的朋友們，是他們讓我知道了友誼那股力量的巨大！是他讓我了解了友誼真正的含義。
有時(shí)，我可能會(huì)和朋友間發(fā)生一些磨擦，可轉(zhuǎn)念一想：“我也有做得不對(duì)的地方，一定是我什么地方惹他生氣了。”于是便道個(gè)歉，我們就又和好如初了。
友誼的力量是無(wú)窮的！一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好，友誼是可以跨越時(shí)代，時(shí)間是永遠(yuǎn)不能把友誼帶走的。一個(gè)世界充滿友誼，就等于人人之間充滿善意。
這本書(shū)中的友情感動(dòng)了世界，感動(dòng)了你我。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗钊M生，更因?yàn)檫@份真摯的友情令我感動(dòng)。
友誼的力量是無(wú)窮的。
【讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感】相關(guān)文章：
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記03-16
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感【優(yōu)秀】08-15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得體會(huì)01-12
時(shí)代廣場(chǎng)廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感優(yōu)質(zhì)09-25
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感集錦[15篇]01-25