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《水滸傳》讀后感

時(shí)間:2024-11-07 18:02:33 讀書(shū)心得 我要投稿

《水滸傳》讀后感13篇【推薦】

  看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的《水滸傳》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《水滸傳》讀后感13篇【推薦】

  《水滸傳》讀后感 篇1

  湯隆有個(gè)表哥叫徐寧,是禁軍教頭,人稱(chēng)“金槍將”,其金槍法,鉤鐮槍法獨(dú)步天下,其中的鉤鐮槍法是專(zhuān)門(mén)對(duì)付連環(huán)馬的,只有徐寧能破呼延灼的陣法。

  什么是金槍?zhuān)@是槍的一種,據(jù)說(shuō)同鉤鐮槍是一類(lèi),但又有不同。

  如果說(shuō)林沖是禁軍普通武器(槍棒)的教練,那么,徐寧就是禁軍特種武器的'教練。兩人同為禁軍教頭,雖同行但所授有別,所以,也是相識(shí)的。

  如何能讓徐寧上梁山呢?原來(lái)徐寧有一件祖?zhèn)魉拇膶毼铮醒泗峤鸺,因“又輕又穩(wěn)”,被他視為生命,就連他的上司花兒玉太尉出大價(jià)錢(qián)要買(mǎi),徐寧也不愿意。

  冷兵器時(shí)代,甲是護(hù)身的必要裝備,做到既輕便又不被兵器穿透,是件不易的事。

  “甲”為什么叫“雁翎”呢?看飛禽將羽毛護(hù)住全身你就知道意思了,當(dāng)然還有其它類(lèi)型的,如用藤條做的甲,還有用厚實(shí)的獸皮做甲。一種叫“唐猊”的甲,就是用傳說(shuō)中叫“唐猊”的皮做成的,后來(lái),好甲以“唐猊”喻之。知道徐寧的雁翎金甲的人,說(shuō)它賽唐猊,可見(jiàn)這“甲”真是件寶物。難怪徐寧不輕易示人。

  《水滸傳》讀后感 篇2

  《水滸傳》中宋江想招安,可是政府卻看不起他們,于是宋江想找一個(gè)有名的人上山,他就是盧俊義。

  宋江有三次把梁山老大的地位讓給盧俊義。第一次讓大家沒(méi)說(shuō)什么,可盧俊義死活也不要;第二次讓給盧俊義時(shí),李逵和武松生氣了,說(shuō)自己就是奔著宋江來(lái)的,如果讓別人當(dāng)了老大那就各自散伙吧!盧俊義也沒(méi)有要;第三次讓使因?yàn)楸R俊義捉了史文恭,晁蓋死之前說(shuō)過(guò),誰(shuí)捉住史文恭就讓誰(shuí)當(dāng)老大。宋江這次讓位讓大家都生氣了,盧俊義也只好上了山。

  宋江一直想當(dāng)老大為什么還要把位子讓給盧俊義呢?其實(shí)他只是想告訴盧俊義,不要找事要不然讓兄弟們打你。宋江的.心機(jī)也在這里顯露出來(lái)了。之后宋江排名因?yàn)楸R俊義捉了史文恭給了他第二名,而給他面子讓他的手下排到了第三十六名。

  《水滸傳》讀后感 篇3

  前些日子寫(xiě)論文,又翻回頭來(lái)看原著,半聽(tīng)半讀,已記不清這是第幾遍通讀水滸了。

  竊以為水滸所言并非完全的忠義。有版本說(shuō)此書(shū)乃施耐庵與羅貫中二人合作,深以為然。故讀《水滸》便不若分成兩段,七十回前講聚義,七十回后是招安,兩段有著不同的主題,評(píng)論所言“愚忠”便是貫穿于后半段的。至于前半段的“聚義”,確是水滸真正的精華所在。聚義不講忠義,講求的是“仁義”。“仁”是對(duì)世人之仁,“義”是對(duì)兄弟之義,兩者合一才是真正的好漢。就以魯提轄而言,野豬林相救林沖是為兄弟兩肋插刀,但為金氏父女打死鎮(zhèn)關(guān)西卻是路見(jiàn)不平拔刀相助,這便是“仁義”;燠E江湖,一時(shí)失勢(shì),自有朋友兩肋插刀;官府昏庸,欺壓良善,卻有好漢替天行道。這是個(gè)黑暗的社會(huì),黑暗到?jīng)]看不到一絲光亮,梁山泊的存在便是因“義”相聚,聚而為“仁”,得到本質(zhì)上的'升華,直在絕望中尋求希望,為百姓做最后的抗?fàn),“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”。

  至于后半段的招安,確是背離主題無(wú)疑,讀來(lái)令人唏噓不已,直讓英雄流干了淚,流干了血。

  《水滸傳》讀后感 篇4

  我喜歡讀古典名著《三國(guó)演義》、《楊家將》、《岳飛傳》等名著,其中我最喜歡的就是《水滸傳》。

  《水滸傳》是中國(guó)第一部以農(nóng)民起義為主題的小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義史料為主要依據(jù),憤怒地揭露了封建朝廷的腐敗和官員的罪惡,展現(xiàn)了北宋農(nóng)民的悲慘生活;他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的'英雄形象,展現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量,如“豹頭”林沖、宋江“及時(shí)雨”、武松等。

  梁山英雄的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)是“替天行道”。他們遵循殺富濟(jì)貧、除暴安良、戰(zhàn)義疏財(cái)、平等互愛(ài)的原則。他們希望建立一個(gè)“八方共域,異姓一家”、 “患難相扶,各無(wú)異心”的社會(huì),《水滸傳》一書(shū)以英雄斗爭(zhēng)的事跡熱情謳歌了梁山英雄的斗爭(zhēng)精神。在《水滸傳》中,有許多流行的故事,如《武松打虎》、《智取生日綱》、《魯智深鬧野豬林》、《武松打虎》、《魯智深倒拔柳》、《林沖雪夜梁山》等。

  當(dāng)然,有很多人為《水滸傳》寫(xiě)名言,比如“千古為神,萬(wàn)年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗,英雄事業(yè)沒(méi)有報(bào)酬”、“同心報(bào)國(guó),青史留名”。

  作者施耐庵動(dòng)人的筆調(diào),為我們描寫(xiě)了一個(gè)驚天動(dòng)地、泣鬼神的英雄英雄事跡,令人可歌可泣。

  《水滸傳》讀后感 篇5

  《水滸傳》是一部中國(guó)古典白話小說(shuō),作者是明初施耐庵。這部小說(shuō)講述了梁山108個(gè)英雄抗擊官軍、劫富濟(jì)貧的故事。小說(shuō)故事分為兩部分:第一部分是宋江招募安全前梁山英雄對(duì)抗朝廷的傳奇;第二部分是招募安全后忠于國(guó)家的`悲劇。小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng),情節(jié)曲折,塑造了有血有肉、栩栩如生的英雄形象,如宋江、林沖、魯智深、武松等。

  在《水滸傳》一書(shū)中,有120回,有120個(gè)有趣的故事,如石大郎夜間走到華陰縣、魯提拳擊鎮(zhèn)關(guān)西、梁山泊林沖落草、汴京楊志賣(mài)刀等。在這些故事中,我最喜歡的是“景陽(yáng)岡武松打虎”。因?yàn)檫@個(gè)故事充分體現(xiàn)了武松的勇氣和勇氣。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的人是宋江的軍師吳用。他只用一張巧嘴為梁山泊講了玉麒麟盧俊義;然后用各種策略讓他們輕松奪取多個(gè)地區(qū)。他仍然是一位名副其實(shí)的發(fā)明家。在第89回中,他創(chuàng)造了裝甲車(chē)的原型雷車(chē)。他還將自己的策略運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。例如,當(dāng)他打破混天陣時(shí),他并沒(méi)有急于驅(qū)逐雷車(chē)。相反,當(dāng)敵人設(shè)置混天陣攻擊他們時(shí),他毫不猶豫地驅(qū)逐了24輛雷車(chē),打破了混天陣。他的智慧、智慧和學(xué)以致用值得學(xué)習(xí)。

  總而言之,讀完《水滸傳》,我收獲了很多啊!

  《水滸傳》讀后感 篇6

  北宋末年,各類(lèi)英雄好漢幫老百姓除大小漢奸!端疂G傳》是中國(guó)第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō),全書(shū)圍繞“民反是被官逼的”這一線索開(kāi)展情節(jié),寫(xiě)了一群不堪欺壓的好漢,揭桿而起,聚義水泊梁山。每一個(gè)故事的高潮,都緊扣我的.心弦。如“拳打鎮(zhèn)西關(guān)”,“武松打虎”,“三打祝家莊”等等。這本書(shū)給我的震撼是無(wú)窮的。在書(shū)中,我領(lǐng)略到一百零八個(gè)好漢赴湯蹈火,兩脅刀插的那種情義。

  《水滸傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展過(guò)程為主線,通過(guò)各個(gè)英雄在不同地方的經(jīng)歷,描寫(xiě)從小而成大隊(duì)伍的全過(guò)程,表現(xiàn)了“民反是被官逼的”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律,塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象,深刻反映出北宋末年的政治和社會(huì)矛盾。作者站在被迫者一邊,歌頌了農(nóng)民起義領(lǐng)袖們劫富濟(jì)貧,除暴的正義行為,肯定了他們敢于造反,敢于斗爭(zhēng)的精神。三十六罡星:天機(jī)星智多星吳用,天勇星大刀關(guān)勝,天英星小李廣花榮,天巧星浪子燕青等等!端疂G傳》真不虧是四大名著之一啊!作者寫(xiě)下這些好漢的故事非常不容易,打聽(tīng),目睹等等,他寫(xiě)下這些故事是希望每個(gè)人都是好人,做壞人是有壞報(bào)的,而好人是被贊揚(yáng)的。讓我們一起學(xué)魯達(dá),雨宋江,花榮,梁山泊等人做好人吧,做好事吧。

  《水滸傳》讀后感 篇7

 

  如果有人問(wèn)我,四大名著中你最喜歡哪一本,我一定會(huì)毫不思索的說(shuō):《水滸傳》。

  《水滸傳》,我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要根據(jù),成功塑造了108位英雄好漢的'形象,如:宋江、魯智深、林沖、李逵、武松……

  在這108個(gè)人中,最讓我敬佩的當(dāng)然是林沖了。在第8回中,林沖因高俅高太尉的陷害,被發(fā)配到滄州。幸好有魯智深的幫助,林沖才一路順風(fēng)。一天午后,他來(lái)到了小旋風(fēng)柴進(jìn)的莊上,柴進(jìn)見(jiàn)了大喜,連忙殺雞宰羊。后來(lái),因柴進(jìn)的師傅來(lái)了,非要和林沖較量較量,所以上演了“林沖棒打洪教頭”這一個(gè)精彩的故事。不過(guò),謙虛識(shí)禮、武功高強(qiáng)、足智多謀的林沖最終還是戰(zhàn)勝了傲慢無(wú)禮、自以為是、跋扈囂張的洪教頭。

  讀了這本書(shū),我明白了,不管做什么事,都要堅(jiān)持到底,這樣一定會(huì)成功,就像梁山起義!

  《水滸傳》讀后感 篇8

  今年暑假,我讀了一本名為《水滸傳》的書(shū)。他是一部小說(shuō)。作者是元末明初的施耐庵,主要講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的108位梁山英雄一起推翻腐敗無(wú)能的朝廷的故事。最后,他以失敗告終。當(dāng)我讀完這本書(shū)的名字時(shí),我似乎對(duì)生活有了新的`理解和理解。

  這是一個(gè)感人的故事。每當(dāng)我看著這些英雄一次又一次地經(jīng)歷困難,我就會(huì)明白什么是愛(ài)!什么是正義!什么是仇恨!什么是誠(chéng)實(shí)!什么是忠誠(chéng)!這個(gè)故事真的讓我感到無(wú)限的遺憾!

  在這108將軍中,我最喜歡的梁山英雄是“及時(shí)雨”宋公明,故事開(kāi)始,宋江,從他到梁山泊(故事開(kāi)始,梁山叫梁山泊),在英雄崇拜,成為梁山領(lǐng)袖,最后有“替天行道”,宋江總是宋江。他討厭朝廷。每次和朝廷打仗,他都很體貼,沒(méi)有任何疏忽。我喜歡這樣一個(gè)英勇的英雄是合理的嗎?

  但是,當(dāng)我讀到最后的時(shí)候,我非常遺憾!他們從未與高秋的奸詐惡棍作斗爭(zhēng)。雖然他們失敗了,但我總是記得他們的形象和事跡!

  《水滸傳》讀后感 篇9

  今天,我可是費(fèi)了九牛二虎之力,才在新華書(shū)店“搶”到了四大名著之一——水滸傳。聽(tīng)劉老師說(shuō)《水滸傳》是本好書(shū),不但可以讓我們開(kāi)闊視野,還可以學(xué)習(xí)施耐庵和羅貫中的寫(xiě)作手法。

  我似一只貪婪的小羊闖進(jìn)了一塊肥美的草地,狼吞虎咽地品嘗著。施耐庵和羅貫中不愧是寫(xiě)名著的人,聯(lián)想到的'畫(huà)面與字里行間都是一摸一樣。〔诺谝换鼐妥屛邑Q起大拇指,后面還有99回呢!我放慢了步調(diào),細(xì)嚼慢咽的品嘗,文字里傾斜出來(lái)的那種感受令人沉浸其中。文字如同山珍海味般誘人,洪太尉上山真是險(xiǎn)!一是猛虎,二是毒蛇,我按捺不住心中的激情,接下來(lái)是……猛虎是那樣高大,毒蛇是那樣兇猛!洪太尉的命運(yùn)會(huì)是怎樣……

  雖然我還沒(méi)有看完這本書(shū),但我剛接觸到這本書(shū),就體會(huì)到世人為何稱(chēng)它未名著。這樣的文字,不,這樣的文學(xué)是令使人震撼的!中國(guó)五千年的歷史文化不能埋沒(méi)!對(duì)!看書(shū),看古代文學(xué)是怎樣揚(yáng)帆的!四大名著是我國(guó)典型的古代文學(xué),讓我們一起領(lǐng)略中華五千年的文學(xué)魅力!有人說(shuō):“讀了一本好書(shū)像交了一個(gè)益友。”沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在有《水滸傳》這個(gè)益友陪伴我,我真的非常榮幸。

  聽(tīng)我的,沒(méi)錯(cuò)!看《水滸傳》,領(lǐng)略中華五千年的文學(xué)魅力!

  《水滸傳》讀后感 篇10

  北宋年間,奸臣當(dāng)?shù),民不聊生,眾英雄好漢不堪欺凌,奮起反抗。這就引出了一部膾炙人口的小說(shuō)——出自施耐庵筆下的《水滸傳》。

  《水滸》看似與《三國(guó)》相當(dāng),因?yàn)檎f(shuō)的都是英雄好漢之間的打打殺殺,可是這其間意義完全不同,兄弟一詞在《水滸》中出現(xiàn)多次,熠熠生輝,引人唏噓。而《三國(guó)》中都是敵人,雖也有桃園三結(jié)義之舉,卻僅存于少數(shù)!端疂G》講良心講善心,說(shuō)的.是社會(huì)下層人物,因?yàn)樗麄兛偸鞘苌蠈悠蹓,所以要結(jié)拜兄弟,相互扶持,這樣才有安全感!度龂(guó)》反之,講權(quán)謀講利益,因?yàn)樗麄兌际巧鐣?huì)上層人物,比如說(shuō)劉備、曹操、孫權(quán)以及周瑜。以我而言,我更喜愛(ài)《水滸》。

  美國(guó)作家賽珍珠,推薦人們閱讀《水滸》,她翻譯《水滸傳 》名為All men are brothers,意思為五湖四海皆為兄弟。

  水滸傳之中令我印象最深的就是這幾個(gè)人了:“天魁星”呼保義“宋江”。“地闊星”摩云金翅“歐鵬”!暗匚男恰笔ナ謺(shū)生“蕭讓”!暗啬恰被焓滥酢胺稹焙汀鞍吮勰倪浮表(xiàng)充。

  通過(guò)讀《水滸傳》我明白了忠和義,我相信一百單八將的效忠國(guó)家。為朋友兩肋插刀的精神。

  《水滸傳》讀后感 篇11

  《水滸傳》是一篇家喻戶(hù)曉的經(jīng)典名著,作者是施耐庵。講述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的故事人物,生動(dòng)形象,令人記憶猶新。

  《水滸傳》中的每一英雄好漢都有自己的綽號(hào),比如說(shuō)“及時(shí)雨”宋江,“智多星”吳用等。宋江又被稱(chēng)為“孝義黑三郎”,顧名思義,他皮膚黝黑,但十分重義氣,還很孝敬長(zhǎng)輩,后來(lái)被逼上梁山,用自己的實(shí)力和手段當(dāng)上首領(lǐng),帶領(lǐng)眾多好漢掃黑除惡,深受人民愛(ài)戴。

  在一百單八將中,最讓我敬佩的就是林沖了。一開(kāi)始,林沖逆來(lái)順受,誤入了白虎堂,被高俅陷害,還在發(fā)配滄州的路上險(xiǎn)些被殺害。直到這兒,林沖一直是忍氣吞聲,后來(lái)因在風(fēng)雪山神廟得知自己已被陷害,終于爆發(fā),殺了三個(gè)小人。后在柴進(jìn)的推薦下,上了梁山,為梁山立下了汗馬功勞。

  正義是一種高尚的`美德,讓我們傳承這樣的美德,學(xué)習(xí)梁山好漢做一個(gè)正義的人吧!

  《水滸傳》讀后感 篇12

  《水滸傳》是我國(guó)著名的古代歷史小說(shuō),作者以農(nóng)民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時(shí)代渾濁的證據(jù)。《水滸傳》描寫(xiě)了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,奸臣當(dāng)?shù),社?huì)渾濁杯朝廷逼上梁山,后來(lái)被招安后又被奸臣所害,到頭來(lái)一無(wú),反倒丟了性命。

  自古,都把農(nóng)民起義說(shuō)成是對(duì)抗朝廷,反叛天子,想自立為王,在《水滸傳》中事實(shí)正的嗎?不!被奸臣所害,是“身在曹營(yíng)心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機(jī)會(huì)重歸朝廷,為民除害。愛(ài)國(guó)精神人都,只精忠報(bào)國(guó)的.愛(ài)國(guó)之人。

  情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭(zhēng)斗,劫法場(chǎng),阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內(nèi)容了。

  讀了這本書(shū)我了解古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)渾濁的一面。這是非常耐人尋味的書(shū)。

  《水滸傳》讀后感 篇13

 

  《水滸傳》是人人皆知,家喻戶(hù)曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個(gè)思想:對(duì)國(guó)家要“忠”,對(duì)朋友要“義”,對(duì)父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),什么叫忠孝兩全。

  我在日夜啃讀這本書(shū)后,感受也非常深刻,印在我腦海里揮之不去的是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),武松高大魁梧,單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……這些情節(jié)像電影一親,一幕一幕的.一直在我腦海里回放。

  讀完這本書(shū),我思緒萬(wàn)千,我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命,感謝老師無(wú)怨無(wú)悔的教我知識(shí),更感謝我的祖國(guó)這么強(qiáng)大,有這么好的條件,讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福地生活。

  讀完這本書(shū),我體會(huì)到一定要關(guān)心親人,關(guān)心同學(xué),孝順父母,感恩老師,感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),明明白白做人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,不辜負(fù)父母和老師的期望。

  我非常喜歡《水滸傳》這本書(shū)!

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