[必備]《班長下臺(tái)》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《班長下臺(tái)》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《班長下臺(tái)》讀后感1

　　《班長下臺(tái)》中有很多我愛看的文章，其中，就有一篇讓我感動(dòng)至極的文章婆，四月的春草綠了。這篇文章題目沒什么特別，但其中的幾句話讓我反思：

　　我原不懂婆為什么這么說，可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指，眼淚無聲地滴在壽字上。婆張嘴想說什么，可是她的喉頭打了個(gè)洞，上面接著一根綠色的塑料管，床頭后立著一具長形氧氣筒。她沒法子說話。婆的臉白得像日光燈，可是她用眼睛說：別難過，婆很快就會(huì)好的。我忍不住伏在床邊哭了，柔軟的'棉布床單，緩緩地吸吮著淚水。我感覺婆用手輕輕拍著我的背。

　　從這幾句話中，我不但看出了書里的婆對(duì)作者的關(guān)愛，而且還看出了婆的和藹可親與善解人意，從而，我想起了我的外婆。

　　我的婆從我剛生下來就開始照顧我，一直到小學(xué)畢業(yè)。她每天都要6點(diǎn)起來為我做早飯，還要負(fù)責(zé)我每天的接送。有時(shí)候，我的心情不好，就會(huì)對(duì)婆發(fā)脾氣，她也總是忍著，之后仍無怨無悔的辛勤勞動(dòng)，真的，外婆對(duì)我太好了�，F(xiàn)在，幾乎沒什么時(shí)間去看她，想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個(gè)外婆！

　　《班長下臺(tái)》教會(huì)了我好多，其中，就包含著感恩。當(dāng)有了感恩時(shí)，我也漸漸長大了。

《班長下臺(tái)》讀后感2

　　我一生中讀過的書不多，但我最最喜歡看的書是《班長下臺(tái)》。

　　這本書是桂文亞的兒童小說。這些散文有的是寫童年，生活和情感記憶，有的是寫旅途見聞和游歷感受。有的是對(duì)生活中平凡事物的關(guān)注和思考。

　　作者用他直率、靈巧、不矢純凈、優(yōu)雅的文學(xué)筆調(diào)為我們描繪了一幅有趣、靈動(dòng)幽默的童年生活圖景。

　　我很喜歡里面的情節(jié)，很生動(dòng)地刻畫出了人物的形象，例如：作者把一地的'碎玻璃看成了滿地的鉆石。他用了蹲、撿、裝、瞄、跑這幾個(gè)字生動(dòng)刻畫出了人物的幾個(gè)形象這一句話就可以變成很生動(dòng)的一篇文章。這篇文章主要的內(nèi)容就是讓我們多讀書、長知識(shí)。

　　作者在五年級(jí)時(shí)讀的書，主要講的是和男生們比賽看誰讀的書多，然后在班級(jí)里講故事，本書中有很多書是講了很多內(nèi)容。這本書中主要的內(nèi)容是和男生比賽，介紹人物……

　　我的推薦原因是。桂文亞的散文里有一個(gè)永恒的話題，那就是“美”，在乎人怎么去發(fā)現(xiàn)，他在里面說：我們讀過的書，我們還要記住。就是這么一句話，讓我對(duì)這本書有了興趣。

　　領(lǐng)略童年生命意趣，回味童年帶給我們的思考和感動(dòng)，我想說：桂文亞是一位快樂，幸福的女士，她也是獨(dú)特的作家。

《班長下臺(tái)》讀后感3

　　在整理暑假作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這《本班長下臺(tái)》。

　　我是什么時(shí)候買的它呢？查了查購買記錄，原來是暑假前買的呀。我為什么會(huì)買這本書呢？可能是因?yàn)槲覐娜�年�?jí)開始，就一直當(dāng)班長吧。

　　在閱讀這本書前，我腦子里一直有個(gè)疑問：為什么會(huì)下臺(tái)呀？帶著這個(gè)疑問，我花了三個(gè)小時(shí)仔細(xì)閱讀了這本書�，F(xiàn)在，我就來和大家分享一下我讀這本書的小感悟吧。

　　這本書的主人公阿桂桂，是一個(gè)大大咧咧喜歡和男生玩兒的女生。她與男生玩、和老師斗智斗勇 ，就算這樣，她學(xué)習(xí)成績也很好，還是班長�？烧l想到，臨時(shí)抱佛腳度過了小學(xué)階段，進(jìn)了初中，一切就沒有那么順利了。

　　老師讓小學(xué)當(dāng)過班長的同學(xué)來當(dāng)班長，有同學(xué)說阿桂桂當(dāng)過，于是阿桂桂意外當(dāng)選班長。但是，讀初中了，題目變難了，阿桂桂的`成績一落千丈。面對(duì)懷疑甚至鄙夷的目光，阿桂桂沒了信心，從學(xué)霸變成了學(xué)渣……

　　書中我印象最深刻的一句話就是：“誰說班長成績必須好？”

　　對(duì)呀，誰說選班長的事后班長成績必須好？重要的是你的人品好，有責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)力，有上進(jìn)心，再加上老師有耐心，就算一時(shí)成績不好，也能當(dāng)上班長——有這樣的品質(zhì)，成績自然也會(huì)好起來。

《班長下臺(tái)》讀后感4

　　《班長下臺(tái)》這本書是桂文亞以孩子們的口氣來寫的。

　　我最喜歡的就是這一小節(jié)里：

　　“葉小匡、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績單。

　　“桂文亞�！崩蠋熀拔业拿�字，我跳了起來，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二！我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用？人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。

　　這里寫出了當(dāng)時(shí)，老師念出月考成績的.時(shí)候，桂文亞很緊張，心里一定想著：上天呀，保佑我能這次月考考好呀，可是上天并不如他的意，月考成績當(dāng)念到他的時(shí)候，他知道自己的成績這次很不好，就像上面說的“我跳了起來，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上，可以看出他很慚愧，心里一定很不好受，桂文亞真的明白了我們小孩子的感受了，沒有考高分的感受了……

　　我推薦大家看這本《班長下臺(tái)》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心！

《班長下臺(tái)》讀后感5

　　《班長下臺(tái)》一書講述了班長班小英帶領(lǐng)全班同學(xué)努力克服困難，最終取得優(yōu)異成績的故事。班小英是一個(gè)心地善良、責(zé)任心強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩。她以自己的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的同學(xué)，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，克服了重重困難，取得了學(xué)習(xí)和成長的雙豐收。

　　班小英身上體現(xiàn)了班長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，她勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)大家克服困難，成為同學(xué)們的好榜樣。她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了：只要有決心，有恒心，再困難的.事情也可以克服。

　　小說中也描寫了班上其他同學(xué)的成長，比如調(diào)皮搗蛋的小華，在班小英的影響下，逐漸改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)懂事的孩子。整本書充滿著積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的正能量，傳遞正向的價(jià)值觀，給讀者以鼓舞和力量。

　　《班長下臺(tái)》這本書不僅是一部兒童文學(xué)作品，更是一本人生教材。它教會(huì)我們：面對(duì)困難，要勇于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)一致，共同努力；在成長的道路上，要不斷反省自己，改正缺點(diǎn)，提升自己。這本書值得我們每個(gè)人去讀一讀，從中學(xué)到人生的真諦，為自己的成長和進(jìn)步注入力量。

《班長下臺(tái)》讀后感6

　　本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關(guān)注與思考。

　　本問主人公阿桂桂是一個(gè)班長，因?yàn)槌煽儾惶�好，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的.爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。

　　作者是一位記者、副刊編輯、《民生報(bào)》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。

　　有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點(diǎn)起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時(shí)爸爸進(jìn)來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)。

　　外婆來看她和她的妹妹時(shí)帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。

　　從這兒我覺得外婆太縱容她們了。

　　你想知道桂文亞兒童時(shí)期的故事嗎？快買一本看看吧！

《班長下臺(tái)》讀后感7

　　在寒假的時(shí)候，我津津有味地讀了一本書，名叫《班長下臺(tái)》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。

　　桂文亞把這本書描寫得生動(dòng)形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書描寫得生動(dòng)形象、栩栩如生呢？答案只有一個(gè)那就是作者桂文亞寫作的時(shí)候完全投入進(jìn)去了，把自己小時(shí)候的一點(diǎn)一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長下臺(tái)中的班長是一個(gè)愛看書的孩子，他讀過西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當(dāng)上班長的呢？原來他在小時(shí)候成績不錯(cuò)，老師又看他很負(fù)責(zé)任，所以被選上了。后來，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當(dāng)上副班長的`�？墒撬麉s堅(jiān)毅地說：“不當(dāng)，堅(jiān)決不當(dāng)，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當(dāng)吧。”最后，老師決定了讓別人去當(dāng)了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過他們。

　　通過這個(gè)故事，使我感到作者的這種精神實(shí)在可嘉，竟然把一個(gè)職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！

《班長下臺(tái)》讀后感8

　　讀完《班長下臺(tái)》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長下臺(tái)》我最喜歡的內(nèi)容吧。

　　其中有一個(gè)章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的杜老師就對(duì)她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課。”她準(zhǔn)備把自己存的`錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)�兩罐奶粉給他喝。”李老師責(zé)怪的說：“你怎么也學(xué)會(huì)這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了�！�

　　我感覺桂文亞這一次做得很好，因?yàn)楣鹞膩喌倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。

　　讀了這本書我悟出來了一個(gè)道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。

《班長下臺(tái)》讀后感9

　　我讀了《班長下臺(tái)》這本書。它的作者是桂文亞。

　　這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的'故事毫不隱瞞的講出來。

　　這個(gè)故事中的班長，很愛看故事書。雖然她是班長，但她的成績不像其他班長，次次考試都能考前三名，每當(dāng)成績單發(fā)下來時(shí)，總有幾門功課不及格。這么差的成績是怎么當(dāng)上班長的啊？

　　原來在她小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)當(dāng)過班長，老師看她有當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說：“我棄權(quán)！”將機(jī)會(huì)留給了其他同學(xué)，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當(dāng)班長，她覺得自己做班長會(huì)把班級(jí)的臉丟光。

　　她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。

《班長下臺(tái)》讀后感10

　　心地善良，活潑開朗，樂學(xué)向上——這就是《班長下臺(tái)》此書中的主人公阿桂桂！身為班長的她，究竟有什么妙趣橫生的小故事呢？

　　就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱。可是，她在同學(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生！

　　阿桂桂的童年是豐富多彩，健康快樂的'！有跟老師的秘密發(fā)生，也有和同學(xué)的趣事發(fā)生，還有和關(guān)于自己的奇妙事件發(fā)生……

　　阿桂桂在班上模仿老師逗得同學(xué)開懷大笑，阿桂桂在錯(cuò)事上得到老師的寬容諒解，阿桂桂在故事擂臺(tái)上和新來的插班生小元元一較高下，阿桂桂在為雪山馬蘭的病煩惱、惋惜，阿桂桂在蔡靜美指手畫腳的表達(dá)中和小伙伴們一起去探索、認(rèn)知巨人阿達(dá)，阿桂桂在粉筆和毛筆的戰(zhàn)爭中目瞪口呆……

　　我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！

《班長下臺(tái)》讀后感11

　　《班長下臺(tái)》是我小學(xué)3年級(jí)時(shí)看的一本書，這本書內(nèi)容豐富，語句幽默。再加上我自己的聯(lián)想，自然而然的就愛上了它！雖然已過了兩年，但我對(duì)它的喜愛依然不減，這不，最近我又和這本書敘舊了。

　　《班長下臺(tái)》是桂文亞寫的。桂文亞，1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。世界新聞專科學(xué)校畢業(yè)。北京《東方少年》雜志特約編審。桂文亞是著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長。著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部兒童文學(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

　　桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺得頗為兒童。而《班長下臺(tái)》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的.樂趣與深刻的道理。

《班長下臺(tái)》讀后感12

　　《班長下臺(tái)》這是一個(gè)不錯(cuò)的書�？催^之后讓我對(duì)于如何做好班長有了新的.認(rèn)識(shí)。

　　由于一次考試有三門不及格，倒數(shù)后十名，這就是作者當(dāng)班長時(shí)的經(jīng)歷，而其它班和班長都是前三名，她都沒臉當(dāng)班長了。新學(xué)期到了，迎來一新的班長大選，她以次高票奪取了副班長和位子，但她說：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的同學(xué)當(dāng)班長！”

　　反觀這兩個(gè)問題，班長為什么下臺(tái)是因?yàn)樗�成績不好，上課看小說，起不到好的帶頭作用。讓她下臺(tái)的證據(jù)是一張不好的成績單，還有三個(gè)紅圈（即三門不及格）。然而我非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽兒镁涂梢援?dāng)班長，不是成績不好就不可以當(dāng)班長，不是想當(dāng)班長就能當(dāng)班長。

　　這本書給同學(xué)們舉了個(gè)反面的例子，其實(shí)是要告訴大家，作為一個(gè)班長，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂于助人。

【《班長下臺(tái)》讀后感】相關(guān)文章：

班長下臺(tái)讀后感07-27

《班長下臺(tái)》讀后感12-19

《班長下臺(tái)》的讀后感10-26

副班長轉(zhuǎn)班長申請(qǐng)書04-09

拇指班長讀后感07-30

《拇指班長》讀后感08-25

《我的同桌是班長》讀后感07-14

我的同桌是班長讀后感09-07

應(yīng)聘副班長02-18

班長的心得優(yōu)秀12-12