人類簡史讀書心得

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄�讀書心得好好記錄一下了。那么你真的會寫讀書心得嗎？下面是小編為大家整理的人類簡史讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使我們經(jīng)常會看到國外媒體對中國人出國旅游沒素質(zhì)行為的報(bào)道。其實(shí)這些所謂的沒素質(zhì)只是一些偶然現(xiàn)象，說明不了什么問題？都源自各自家庭教育的不同造成的。根本沒必要上綱上線。

　　就算有這種“沒素質(zhì)”，我想也不會像當(dāng)年八國聯(lián)軍搶劫圓明園那樣，更不會像美國侵略伊拉克，舒利亞那樣的“有素質(zhì)”。

　　當(dāng)看了尤瓦爾.赫拉利的《人類簡史》，就更能了解歐洲的整個(gè)發(fā)展史，便明白歐洲的發(fā)達(dá)強(qiáng)大和所謂的素質(zhì)是怎么來的。也就能知道現(xiàn)代歐洲人表現(xiàn)的“所謂的素質(zhì)”都是在他們祖先野蠻殺戮建立起來的。其實(shí)他們的身體里依然存在著侵略別人的基因。

　　從鄭和下西洋得以證明，當(dāng)時(shí)的歐洲并未占有科技上的優(yōu)勢。真正讓他們勝出的是他們的貪得無厭，不斷探索和征服的野心。雖然在過去中國有能力到達(dá)很多國家，但是中國從未試圖征服過印度尼西亞和非洲等其他國家。

　　但在當(dāng)時(shí)的西班牙，英國，葡萄牙、法國，荷蘭等國家每到一個(gè)地方，就會把當(dāng)?shù)厝藴缃^，然后征服這塊土地。

　　有一個(gè)這樣的故事或者傳說來諷刺這些歐美國家征服印第安人土地的行為。

　　當(dāng)年尼爾.阿姆斯特朗和伯茲.艾德林，在登陸月球前的幾個(gè)月，受訓(xùn)于一個(gè)類似月球的沙漠，當(dāng)?shù)匾彩怯袔讉�(gè)美國原住民部落。

　　受訓(xùn)時(shí)碰到了一個(gè)上了年紀(jì)的原住民，老人問他們在做什么，航天員說他們屬于一個(gè)研究探險(xiǎn)隊(duì)，不久之后就要登上月球。聽到他們這么說，老人沉吟了一會，問他們能不能幫個(gè)忙，

　　是這樣得，我們的族人都相信我們的圣靈住在月亮上，不知道你們能不能為我們族人帶個(gè)重要口信？

　　“要帶什么話”航天員問。

　　這個(gè)老人用族語說了一串，并讓航天員背到滾瓜爛熟。

　　航天員問：“這是什么意思”

　　“啊，這是族人和月亮上的圣靈之間的秘密”

　　等到航天員回了基地，好不容易找了一個(gè)懂這個(gè)語言的人，讓他翻譯出來，這個(gè)翻譯簡直笑翻了。

　　翻譯說：這些航天員費(fèi)盡心力背下來的這句話是：“不管這些人跟你說什么，千萬別相信他們。他們只是要來偷走你的土地的�！�

　　從尤瓦爾.赫拉利提供的數(shù)據(jù)就能看出這些現(xiàn)在有素質(zhì)的歐洲人祖先的殘忍和野蠻。

　　在1769年，當(dāng)時(shí)的英國庫克船長遠(yuǎn)征后的一個(gè)世紀(jì)間，數(shù)百萬的歐洲人殖民到澳大利亞，塔斯馬尼亞和新西蘭的土地；把最肥沃的土地掠奪，原住民不僅人數(shù)銳減到90%，幸存者也嚴(yán)重受到種族歧視迫害。庫克遠(yuǎn)征隊(duì)帶來的幾近毀天滅地的災(zāi)難，至今尚未復(fù)原。

　　他們征服在原本遺世獨(dú)立，生存繁衍長達(dá)上萬年的塔斯馬尼亞島原住民時(shí)，在之后的100年時(shí)間里，幾乎把他們滅族，有組織有計(jì)劃地殺害所有原住民…..

　　整本書從物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科角度闡述人類如何從一個(gè)狩獵的群體逐漸發(fā)展到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)城市乃至整個(gè)人類社會的來龍去脈。

　　唐太宗李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失�！�

　　只有知道歷史，了解歷史。才能了解人性�，F(xiàn)代的人和幾千年前的人一樣。貪嗔癡慢疑從來沒有改變過。

　　總之這是一部“奇書”，讀了《人類簡史》我們每每會為作者非同尋常的想象力而贊嘆。

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