給老師的感謝信【推薦】
在越來越重視感恩意識提升的今天,在很多情況下我們需要用到感謝信,我們在寫感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內(nèi)容。說到寫感謝信,相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家收集的給老師的感謝信,希望對大家有所幫助。
給老師的感謝信1
尊敬的達(dá)內(nèi)招聘任老師:
感謝您為我面試花費(fèi)的時(shí)間和精力。并且和您談話也讓我覺得很愉快,我以前就了解到許多關(guān)于公司的情況,包括公司的歷史,管理形式以及公司宗旨。在培訓(xùn)期間,我學(xué)到了很多有用的知識,這也正是我之所以能找到一份好工作的基本原因,正像我已經(jīng)談到過的,我的專業(yè)知識、經(jīng)驗(yàn)和成績對該公司也會(huì)起到一定的作用。在這些次面試的過程中,從各方面,開闊了我的視野,增長了見識,給我予全方面不同的改進(jìn),相信您對我各方面綜合能力的肯定,一定能增強(qiáng)我的競爭優(yōu)勢,讓我在求職的路上更加堅(jiān)定自己的信心。之前我一直相信,無論這次我是否能找到合適的公司并被錄用,我更堅(jiān)信我在達(dá)內(nèi)的這次學(xué)習(xí)是值得的,無論今后我會(huì)在哪個(gè)單位上班,我都將盡心盡責(zé)做一位具有強(qiáng)烈責(zé)任感,與單位榮辱與共的員工,一位扎根于單位,立志為社會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值的攀登者,一位積極進(jìn)取腳踏實(shí)地而又極具創(chuàng)新意識的'新型人才。感謝公司對我的關(guān)愛,感謝公司給我的這次畢生難忘的經(jīng)歷!大千世界蕓蕓眾生如我者甚眾勝我者恒多.雖然現(xiàn)在還很平凡但勤奮進(jìn)取永不服輸.如蒙不棄惠于錄用必將竭盡才智為公司鞠躬盡瘁!感謝的同時(shí),祝達(dá)內(nèi)的所有員工及學(xué)員事業(yè)蒸蒸日上一帆風(fēng)順。
此致
敬禮!
X年XX月XX日
給老師的感謝信2
尊敬的齊老師:
您好!
我是你眾多受益人之中的一位學(xué)員陳智,思前想后對你的由衷感激無以為報(bào),因?yàn)槟闶且粋(gè)平易近人、樂于奉獻(xiàn)的人,只好通過這封感謝信來表達(dá)我心目中的這份感激之情;雖然在20xx年之前,我對奇門遁甲與大六壬等等一竅不通,但基于這份網(wǎng)絡(luò)緣分,再通過你博客空間所預(yù)測的人和事,我以及家人對您除了感激還有敬仰,對你所教授的課程也產(chǎn)生了濃厚的興趣,20xx年夏季就果斷報(bào)了你的大六壬面授學(xué)習(xí)班與奇門遁甲學(xué)習(xí)班;后來通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)了解,才明白道家大六壬與奇門遁甲在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文等各方面都具有著極其強(qiáng)大的.預(yù)測占筮與趨吉避兇功能,而且具有著極高的預(yù)測準(zhǔn)確率,為三式之首與占卜之王,是指導(dǎo)人生事業(yè)與家庭走向成功的必修智慧課程。
在與您結(jié)下善緣之后,與其說是我受益,倒不如說是我全家受益,你從我家的祖墳山、宅基地風(fēng)水再到我個(gè)人的事業(yè)、婚姻,你都是在盡心盡力運(yùn)籌策劃,可喜可賀的是今年的我如同改頭換面一般,家庭每個(gè)人身體健康,事業(yè)蒸蒸日上,真可謂家和萬事興,心想事都成。正如你所預(yù)測一樣,我和我女朋友趙蕾會(huì)在冬月領(lǐng)證臘月如約成婚,我們已經(jīng)按照齊老師擇定的黃道吉日在冬月領(lǐng)證,家里已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好在春節(jié)前如期舉辦婚禮,我們?nèi)叶家笄械钠谂锡R老師及家人到婚禮現(xiàn)場喝杯喜酒。
齊老師,您就是當(dāng)代名副其實(shí)的諸葛孔明,您就像一只有求必應(yīng)的孔明燈,總給人希望與信心,您就像那寒冬天氣的暖陽,人生迷路上的一盞明燈,黑暗山洞里的一支蠟燭,讓我感到前途無限的光明且能夠充分燃燒自己發(fā)光發(fā)熱,成為一個(gè)對家庭對朋友對社會(huì)都有積極正能量的有用之才,正因?yàn)橛心念A(yù)測指導(dǎo)與策劃開運(yùn),我們才能有今天的醒悟與啟迪,才能有今天這來之不易的甜蜜幸福,才會(huì)有今天這樣美滿的工作與生活。是的,幫助是在最需要幫助的時(shí)候給予,您的幫助就是在我及家人最需要的時(shí)候給予的,你是我人生中遇到的良師益友,謝謝您對我及家人的關(guān)心與幫助。最后我以最誠摯的心情祝福齊老師豬年大吉,新年快樂,萬事如意!
祝您:身體健康、闔家歡樂!
您的受益人:xxx
20xx年01月21日晚
給老師的感謝信3
老師和全班同學(xué):
大家好!
前兩個(gè)月,我的'手?jǐn)嗔,都是老師把我調(diào)到最后一個(gè)桌位,和楊岳松座在一起,不讓同學(xué)碰到我的手。現(xiàn)在我的手好了我該怎么報(bào)答你們呢?這個(gè)問題我想了很久,但是不知道該怎么選才比較好。謝謝老師和全班同學(xué)對我的關(guān)愛,我以后一定好好學(xué)習(xí),報(bào)答你們。
祝你們身體健康!
給老師的感謝信4
敬愛的老師:
您好!
此時(shí),您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè),您也許還在全神貫注地制作著明天的課件,您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案,學(xué)生寫給老師的感謝信;璋档暮谝估,當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師,此時(shí)此刻我想由衷地對您說:“您受累了。”
父母給予我肉體,讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上,而老師您給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界,而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識這個(gè)世界,是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,教會(huì)我如何去感恩,如何去欣賞,如何去面對,如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后,我看到的是苦口婆心。
當(dāng)我遇到挫折時(shí),在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后,我看到的是用心良苦。
當(dāng)我碰到疑難時(shí),在您不厭其煩的解析背后,我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴(yán)冬的小草,那么您便是那溫暖的春風(fēng),提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,那么您便是堅(jiān)固的堤壩,教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,那么您就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!
敬愛的老師,是您打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個(gè)世界。
是您讓我看到了自己不為人知的一面,讓我去發(fā)揮我的專長。
是您給我滋潤了人生的哲理,讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的.本領(lǐng)。
您給予我精當(dāng)?shù)闹R點(diǎn),卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
敬愛的老師,您所給予我的,不僅僅是書本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!
我真心地想對您說:“老師,您受累了!”
此致
敬禮
您的學(xué)生
時(shí)間
給老師的感謝信5
尊敬的老師:
陽光下的我們有過微笑,有過叛逆。
剛剛遇到您時(shí)只是覺得您的名字很好聽文靜,心里會(huì)猜測您的性格會(huì)是很文靜,很內(nèi)向的嗎?不過第一節(jié)的班會(huì)就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種老師,最起碼我喜歡您的性格。
90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆,加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的.信心全無,您所要承受的也很多吧,不過謝謝您從來都沒有放棄我們。
每一位老師其實(shí)都是偉大的,她能用她的精心照顧,她的真誠去幫助學(xué)生找到迷茫的出口,她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。
兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您對我們的照顧也最多,請?jiān)试S我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對您表示感謝,同樣也送去我們對您的祝福。
感謝您沒有放棄沒有信心前進(jìn)的我們,從開學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點(diǎn),我們應(yīng)該往前看,如果我們想上大學(xué)一樣可以報(bào)三職生。
感謝您對我們說的一些話,教我們怎樣做人,怎樣做好自己。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信6
親愛的老師:
你好,我是xx,XX三年級六班的畢業(yè)生。這封信是為了感謝為我們努力了三年的老師。三年來,各科老師都很努力,認(rèn)真培養(yǎng)。我們班是團(tuán)結(jié)的,拿一等獎(jiǎng)離不開所有老師的努力。在此,希望對初三(6)的所有學(xué)科老師給予表揚(yáng),讓老師們的汗水不至于白流。
班主任洪會(huì)長:她就是這么嚴(yán)格的老師,但又不失趣味性,讓學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)放松心情。初一,為了讓我們適應(yīng)初中生活,我們幾乎每天都來上課,耐心觀察我們的一舉一動(dòng),幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。初三的關(guān)鍵期,她不像其他班主任那樣整天催我們。相反,她松開了手,讓我們努力工作。這在別人看來可能是不負(fù)責(zé)任的,但恰恰相反,她希望自己的學(xué)生獨(dú)立,因?yàn)楦咧幸呀?jīng)沒有老師督促了。感謝老師,讓我初中過得很好,為高中打下了基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)老師關(guān):他是我見過的最敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師之一。他獨(dú)特的教學(xué)方法讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),減輕了我們的很多負(fù)擔(dān),保持了優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。不得不感謝,不得不贊美!
化學(xué)老師李志輝:在七中,他教初中化學(xué),第二個(gè)他敢認(rèn),第一個(gè)沒人敢認(rèn)。我之所以給這么高的評價(jià),是因?yàn)樗系拿恳还?jié)課都讓學(xué)生
記住,他的課生動(dòng)有趣,他能用幽默實(shí)用的方式給我們講解復(fù)雜的.知識。我最喜歡他的課。
歷史老師易顏楷:我們必須感謝她,因?yàn)樗谡n堂上像冰雹一樣說話,訓(xùn)練我們快速反應(yīng)和思考的能力。同一個(gè)問題她會(huì)說好幾次,因?yàn)樗偱铝硪粋(gè)同學(xué)漏了知識點(diǎn)。哪里可以找到負(fù)責(zé)的老師?
政治系的小魏星老師:有一張慈祥的臉,讓學(xué)生們覺得平易近人?赡苡腥擞X得政治老師最容易,就讓學(xué)生上課背書,然后坐著做抽查,但是沒有,三年級的時(shí)候政治老師讓我?guī)退蛴〔牧。我看得出她必須閱讀大量材料,然后逐字逐句地閱讀,以便為我們仔細(xì)挑選有用的信息。我覺得我受不了這樣的視力工作。物理老師梁曉冬,被譽(yù)為“最有耐心的老師”。面對簡單的問題,重復(fù)的次數(shù),她不厭其煩的給我們講解。她的聲音在校園里響亮而響亮。這么可愛的老師,讓我愛不釋手。英語老師陳玉敏:她是提醒我們最多的老師,也應(yīng)該是批評我們最多的老師。所謂“嚴(yán)老師造就好老師”,如果是班主任,絕對是最佳人選。她陪我參加了英語競賽,獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)。感謝老師和母校。
這是我們可愛的六班。老師們,學(xué)校不給獎(jiǎng),學(xué)生們就不甘心了。
您的學(xué)生:
Xx年xx月xx日
給老師的感謝信7
尊敬的xx學(xué)校校長,尊敬的班主任和各科的老師:
20xx年5月28日晚學(xué)習(xí)結(jié)束后,272班的董璐出現(xiàn)了嚴(yán)重的胃痛和嘔吐。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后,趕緊給班主任張玉斌老師打了電話。張老師知道后,趕到學(xué)校,把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項(xiàng)檢查,輸血后病情穩(wěn)定,提前支付了醫(yī)藥費(fèi)。這時(shí)張老師打電話告訴我們孩子因?yàn)槲竿丛诙杭痹\室,還特意告訴我們孩子情況穩(wěn)定,沒有嚴(yán)重問題,不用擔(dān)心。我們到達(dá)醫(yī)院時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已經(jīng)和她的孩子們在一起四個(gè)小時(shí)了。
多虧張老師的及時(shí)救治,孩子這次生病了,把孩子從危險(xiǎn)變成了安全。看到張老師像她的父母一樣關(guān)心她的`學(xué)生,我們深受感動(dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的教師,感謝張老師對孩子無微不至的照顧,也感謝幫助過董璐的同學(xué)們。我想贈(zèng)送橫幅和這封感謝信來表達(dá)我們的感激之情!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信8
全體教師:
九月金秋,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。教師,是您為我們開啟了智慧之門,是您為我們指引前進(jìn)的方向。你們?yōu)榱私虝硕L(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,為了哺育祖國的未來而無私奉獻(xiàn)、鑄就靈魂。在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向教師們表達(dá)最誠摯的謝意,讓我們真誠地道一聲:“教師,您辛苦了!”。
做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生,在大學(xué)最終也是最關(guān)鍵時(shí)刻,我十分榮幸的來到山東大學(xué)第二醫(yī)院,從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的.必經(jīng)之路,是您攙著我們在這條道路上邁出了關(guān)鍵的一步,是您給我們供給鍛煉機(jī)會(huì),讓我們成長。您無私的傳授各種臨床知識和寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我們少走了很多彎路。是你們,從工作到生活,無微不至的關(guān)懷我們。
還記得,您不論嚴(yán)寒酷暑,即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作,準(zhǔn)時(shí)站到到醫(yī)學(xué)院教室里給我們講課。還記得,您對照病例,精心講解理論知識,耐心細(xì)致的教我們臨床技能,教我們與病人溝通的技巧,為我們糾正每一個(gè)錯(cuò)誤,修改每一份病歷……太多的感激之情無法在此刻一一傾吐,但我們將永遠(yuǎn)銘記。教師,你們刻苦的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,精湛的醫(yī)療技術(shù),崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。
教師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信,有了您們的指引,我們必將早日成為祖國的棟梁之材。
敬愛的教師,您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿!您生活美滿美滿、家庭幸福是我們對此刻最大的祝福!在這春華秋實(shí)的收獲日子里,我們以紙代琴,以筆為弦送上這首心曲,謹(jǐn)以這份最虔誠的祝福,衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、歡樂、滿足。
多謝您,最敬愛的教師!
給老師的感謝信9
敬愛的老師們:
當(dāng)我拿到錄取通知書的時(shí)候,三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭,無論是成長歷程中的風(fēng)雨還是生活的瑣事,你們都給予我適時(shí)的點(diǎn)撥和孜孜不倦的教誨。
我是個(gè)農(nóng)村來的孩子,從小父母就教育我“讀書是唯一出路”可我并沒有把學(xué)習(xí)放在第一位,始終貪玩淘氣。我的成績與前面的同學(xué)有著較大的差距,只能排到三、四十名左右,父母由此而不安,而我卻毫不在意。
20xx年9月我進(jìn)入了句容碧桂園學(xué)校國內(nèi)中學(xué)部。面對入學(xué)測試只有18分的.英語成績,我十分的“心安理得”。是老師的話語讓我清楚地認(rèn)識到自己的處境,一句句的教誨伴隨著我一步步的蛻變,每一句都使我刻骨銘心。
老師對我的指導(dǎo)是意蘊(yùn)深長的,老師對我的關(guān)心也是無處不在的。你們激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣,傳授我學(xué)習(xí)方法,教會(huì)我生活的技能。我生病不在少數(shù),每次老師都給予我母親般的關(guān)照,其實(shí)無論生病亦或平日里,老師對于我們的關(guān)愛從不停歇。我們是老師至親的孩子,你們用汗水澆灌著我們成長,傾盡你們的心血讓我們走上人生正確的軌道。
感謝母校讓我遇見了我的老師,感謝母校輕松上進(jìn)的學(xué)習(xí)生活氛圍!
老師,你們辛苦了!是你們讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart”!
老師,無論將來我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向你們致敬!
學(xué)生:錢文明
給老師的感謝信10
敬愛的老師:
你好!
此時(shí),你也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè),你也許還在全神貫注地制作著明天的課件,你也許還在專心地準(zhǔn)備著教案,
昏暗的黑夜里,當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),你也許還在明燈下辛勤地工作著。老師,此時(shí)此刻我想由衷地對你說:“你辛苦了!
父母給予我肉體,讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上,而老師你給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛你。是父母給了我生命之根,讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界,而你卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識這個(gè)世界,是你用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,教會(huì)我如何去感恩,如何去欣賞,如何去應(yīng)對,如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),在你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后,我看到的是苦口婆心。
當(dāng)我遇到挫折時(shí),在你清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后,我看到的是用心良苦。
當(dāng)我碰到疑難時(shí),在你不厭其煩的解析背后,我看到的`是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴(yán)冬的小草,那么你便是那溫暖的春風(fēng),提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,那么你便是堅(jiān)固的堤壩,教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,那么你就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!
敬愛的老師,是你打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個(gè)世界。
是你讓我看到了自我不為人知的一面,讓我去發(fā)揮我的專長。
是你給我滋潤了人生的哲理,讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。
你給予我精當(dāng)?shù)闹R點(diǎn),卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
敬愛的老師,你所給予我的,不僅僅僅是書本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!
我真心地想對你說:“老師,你辛苦了!”
此致
敬禮
給老師的感謝信11
親愛的老師們:
大家好!
值此教師節(jié)之際,請?jiān)试S我們代表全校真誠地對您說:老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!
感謝明月,照亮夜空;感謝日出,捧出黎明;感謝春風(fēng),融化了冰雪;感謝大地,養(yǎng)育眾生;我要感謝老師們無私的奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。你用最高的人情——愛,不顧辛勞和寒冷,播種春天、理想和力量。你們不僅是知識的傳播者,也是精神世界的開拓者和情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教誨,忘不了老師凍住的太陽穴,忘不了老師期待的眼神。你什么都沒要求,滿嘴桃李的時(shí)候笑容最美。發(fā)芽長大,在你的栽培下茁壯成長?傆幸惶欤蚁嘈盼覀兊姆N子會(huì)長成參天大樹,支撐起你這樣的天空。
之前我們只知道學(xué)醫(yī)是一個(gè)極其艱苦的過程,但是你讓我們知道行醫(yī)是對體力和耐力的一種極端考驗(yàn)。一天門診下來,我們都很累,不說話。做了幾次手術(shù),我們光靠觀察是站不起來的,但你還是孜孜不倦的.給我們講解。是你讓我們真正體會(huì)到了什么樣的責(zé)任“生命是拴著的,生命是托付著的”;是你讓我們知道什么是仁,什么是德,什么是藝術(shù)。誠然,學(xué)醫(yī)是極其辛苦的,需要付出大量的心血和汗水,而回報(bào)就是能夠讓患者擺脫疾病,能夠解決別人解決不了的問題,就像你一樣,這是莫大的榮幸,也是發(fā)自內(nèi)心的幸福。
你相信付出和汗水,所以你的收獲總是那么扎實(shí)和沉重;你播種希望和幸福,所以你的笑容永遠(yuǎn)燦爛迷人;你創(chuàng)造了現(xiàn)在和未來,所以你的名字總是那么響亮和深情;你尊重真誠和誠實(shí),所以你的心永遠(yuǎn)是開放和年輕的。老師,您為我們打開了醫(yī)學(xué)的大門。是你指引我們前進(jìn)的道路。你給了我們一艘智慧之船,一張航行的帆,一份勇氣的漿,它將帶我們在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。你將是我們永遠(yuǎn)的導(dǎo)師,是永不熄滅的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。
盛大大學(xué)第二醫(yī)院的各位老師,我們的學(xué)術(shù)帶頭人,生活啟蒙者,再次感謝大家節(jié)日的到來!衷心祝愿您身體健康,工作順利,生活幸福,家庭幸福!
節(jié)日快樂,老師們!
您的學(xué)生:
xxxx年9月7日
給老師的感謝信12
雷老師:
你好!我和母親就象兩只刺猬,隔得遠(yuǎn)了,互相想念,隔得近了,彼此傷害。我一直覺得和母親之間有著無法逾越的鴻溝。我覺得她根本不理解我,也感覺不到她的愛。在學(xué)了《秋天的懷念》這篇文章后,尤其是在聽了《燭光里的媽媽》》這首歌后,百感交集的我哭了。在埋怨母親的同時(shí)我又何嘗關(guān)心過她呢?感謝雷老師,感謝這樣一個(gè)秋日,讓我產(chǎn)生了平常日子里沒有的思考,讓我開始重新認(rèn)識我的母親,讓我學(xué)會(huì)在沖突和矛盾中去體會(huì)母愛┄┄看著這封信,我思緒萬千,當(dāng)時(shí)上課的情形又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前┄┄
在學(xué)校的課堂大賽中,我已經(jīng)進(jìn)了決賽。初賽中我已經(jīng)較為成功地上過朱自清的《背影》,對于這類題材的處理我自認(rèn)為是得心應(yīng)手的,所以在決賽時(shí)我就有意選了《秋天的懷念》這篇寫母愛的文章。母愛是永恒的話題,學(xué)生都不陌生,況且這次賽課又可以在自己班上,對學(xué)生的情況也很了解?芍^是天時(shí)、地利、人和都占齊了,想不成功都難喲!看著我自信滿滿的樣子,指導(dǎo)老師讓我先在11班先試講一下。常言說得好:我的地盤我做主,我是11班的班主任,在11班上那還不是小菜一碟!然而,事與愿違。剛上課,我用充滿激情的語言導(dǎo)入新課后,馬上就感覺我的激情被潑了一盆冷水。我請同學(xué)起來朗讀課文時(shí),發(fā)現(xiàn)原本抬起的頭全都低下去,好不容易有個(gè)舉手的吧!讀得可實(shí)在不敢恭維。接著情況就更糟了。除了少數(shù)幾個(gè)人還偶爾發(fā)言外,其他人則繼續(xù)奉行“沉默是金”的原則,整個(gè)課堂呈現(xiàn)出“清風(fēng)徐來,水波不興”的局面,有時(shí)甚至還是石沉大海。眼看時(shí)間一分一秒過去了,我心里那個(gè)急。「纱嗖辉僮屗麄兓卮,自己把對文章的理解和盤托出。臨近下課了,我讓他們站在史鐵生的角度對母親說幾句話,本來以為這會(huì)是個(gè)高潮的地方,結(jié)果在我反復(fù)的啟發(fā)下學(xué)生還是開不了口。≌麄(gè)試講草草收場,以失敗告終。
我沮喪極了,盡管我知道11班的學(xué)生不愛發(fā)言,但也沒想到會(huì)這么糟。真是“出征未捷身先死,長使英雄淚滿襟”!我的自信心遭到了重創(chuàng)。痛定思痛之后,我開始反思:其實(shí),每個(gè)學(xué)生都是聰明的,也都是有感情的,關(guān)鍵是他們沒有進(jìn)入教學(xué)的角色,不能和作者的情感產(chǎn)生共鳴。。既然這樣,那我為什么不創(chuàng)設(shè)一種情境,營造一種氛圍來讓他們開口呢?。再堅(jiān)硬的核桃,外殼里面都有著一顆柔軟的心房,何況是人呢?于是,我重新對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了梳理。我覺得應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)恰當(dāng)?shù)那榫匙寣W(xué)生走進(jìn)教學(xué)中,讓他們與文本之間進(jìn)行心靈的對話,然后再結(jié)合自己的生活實(shí)際,理解文章內(nèi)容,體會(huì)作者的情感。。因?yàn)橐魳肪哂泻軓?qiáng)的感染性,能喚起學(xué)生心中的感受,調(diào)動(dòng)過往的經(jīng)驗(yàn),與作者進(jìn)行心靈的交流。于是我決定在學(xué)生朗讀時(shí)配上《秋日私語》,讓文中的情感能躍然紙上,讓人物形象鮮活起來,讓學(xué)生能走入文章深處。在拓展的部分,我選用了《燭光里的媽媽》著首歌,借悲傷的旋律來喚起學(xué)生對母親的愛,我要讓他們有話想說,有話可說,而且還不得不說。
正式上課那天,在導(dǎo)入新課對文章進(jìn)行了簡單的感知后,《秋日私語》的旋律在教室里響起,在音樂聲中,一個(gè)女同學(xué)聲情并茂地朗讀著課文,讀到動(dòng)情的地方,她的聲音哽咽了,眼中有淚花在閃動(dòng)。聽課的老師無不為之動(dòng)容,場面非常感人。說實(shí)話,我真沒有想到她會(huì)讀得那么好,感染力會(huì)有那么強(qiáng)。這首凄涼的樂曲很自然就把學(xué)生帶入了文章的情境里,對學(xué)生情感的發(fā)展起了推波助瀾的作用。好的開始是成功的一半。在自由閱讀的時(shí)候,同學(xué)們暢所欲言,從樸實(shí)的文字中去發(fā)現(xiàn)母親的愛。他們發(fā)現(xiàn):從不在癱瘓的面前提“跑”、“跳”之類的字眼,那是母親的愛;在我生氣摔東西的東西時(shí),總是流著淚躲出去,在我平靜后回來收拾屋子,那也是母親的愛;總是回憶起我小時(shí)候的往事,想帶我去北海看花,感受生活的美好,那時(shí)母親的愛;吐血而死時(shí)還惦記那未成年的女兒和殘廢的兒子,那更是母親的愛。教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。那一刻他們發(fā)現(xiàn):母親的愛原來就是這樣平凡卻又偉大。然后,他們開始七嘴八舌地列舉生活中起對自己的關(guān)心。比如:在你生氣時(shí),轉(zhuǎn)過頭去默默傷心。煮了兩個(gè)雞蛋,你只吃了一個(gè)她也會(huì)生氣;晾曬被單時(shí),把你用的曬在光線充足的地方,而把自己用的曬在光線較差的地方。
一切都是那么自然,水到渠成。在他們理解了文章內(nèi)容,體會(huì)到了母愛的無私后,我順勢提了一個(gè)問題:學(xué)了這篇課文,你體會(huì)到了生活中的母愛了嗎?請大家以《媽媽 我想對你說》為題寫幾句最想對媽媽說的話。在提這個(gè)問題的同時(shí),我還是有些緊張,害怕又出現(xiàn)那種“千呼萬喚不起來,猶抱書本半遮面”的尷尬。于是,我就播放了一首歌曲《燭光里的媽媽》,因?yàn)檫@首歌的第一句恰好就是“媽媽,我想對你說”,與我讓他們說的內(nèi)容是一致的,我想它更容易引起學(xué)生情感的涌動(dòng),與作者的情感和我的情感形成共鳴。的確,“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”,當(dāng)悲傷低沉的前奏響起的時(shí)候,我情不自禁也被感動(dòng)了。于是我用沙啞的.聲音說:作為一個(gè)女兒,我想對我的媽媽說:“媽媽,我很想你。這里的冬天很冷,我又感冒了,鼻炎也發(fā)了,現(xiàn)在渾身都難受。以前你總說:天冷要加衣服,每天要吃早飯,我覺得你很煩,但我現(xiàn)在真的希望你能在我的身邊嘮嘮叨叨地提醒我。但是,媽媽,你放心,我會(huì)學(xué)會(huì)自己照顧自己,你自己也要保重,隔著千山萬水,祝你健康,祝你永遠(yuǎn)健康”。我剛說完,毛阿敏略帶哭腔的歌聲就恰倒好處地響了起來,悲傷的旋律在教室里回蕩,填滿了每個(gè)人的心。這首歌就象一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),引發(fā)了一場情感的狂潮。舉手的人很多,我看見有個(gè)女同學(xué)已經(jīng)在小聲地哭了,我示意讓她先說,她站起來,用手抹了抹眼淚說:“媽媽,記得剛開學(xué)時(shí),我不習(xí)慣住讀,你幾乎每天都會(huì)來看我,給我送東西來。為了我能在這個(gè)學(xué)校讀書,你把房子都賣了。為了我,你吃了太多苦,媽媽,你辛苦了”。一個(gè)從小父母就離婚的女孩說:“媽媽,您和爸爸離婚以后,我就跟你住在一起。為了我,你沒有再婚。媽媽,我想對你說,不要因?yàn)槲叶艞壞阕约旱男腋,你給自己找個(gè)伴吧!不管怎樣,媽媽,我將永遠(yuǎn)愛你”。還有一個(gè)女同學(xué)這樣說:“ 媽媽,當(dāng)您老了,也許吃飯的時(shí)候會(huì)拿不穩(wěn)筷子,掉了一桌子的飯粒;洗頭時(shí),動(dòng)作不靈便會(huì)讓泡沫沾濕了衣服。走路重心不穩(wěn)*著欄桿時(shí),眼神里藏著驚慌猶如我小時(shí)候找不到依*。到那時(shí),我要喂您吃飯,讓您覺得飯的香甜;我要幫您洗頭,還要幫你吹一個(gè)您最喜歡的發(fā)型;我要牽著您的手,讓你覺得安全,就像小時(shí)后您牽著我一樣。 媽媽,我一定要讓您幸福。這些同學(xué)幾乎都是哭著說完的,他們這些肺腑之言不僅感動(dòng)了同學(xué),也感動(dòng)了很多老師。情真意切的話語就象引爆了一顆顆催淚彈,讓大家止不住的掉淚。與其說這是一次在教學(xué)情境下的親情激蕩,還不如說是在特定條件下與母親的一次源于心靈的對話。如果不是在課堂上,如果不是我親耳聽見,我真不敢相信這些話是十五歲的孩子的感受,它足以讓每個(gè)成年人汗顏。在晶瑩的淚光中我看見好多人都哭了。驀然發(fā)現(xiàn):每個(gè)人都是母親用心澆灌的一株花,而母親卻是夕陽西下那道讓我們流淚的風(fēng)景。
課上完了,效果比我預(yù)想的要好很多,尤其最后拓展延伸部分,更是出現(xiàn)了不曾預(yù)約的精彩。我驚喜地發(fā)現(xiàn),原來語文課還可以這么上,而且還會(huì)這么精彩。很多時(shí)候,我們感嘆學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣不濃,參與不夠,感悟不深,其實(shí)關(guān)鍵還在于教師沒有捕捉到讓學(xué)生參與與感悟的契機(jī),這個(gè)契機(jī)抓住了,學(xué)生往往就會(huì)以極大的熱情和創(chuàng)造力來回應(yīng)。我在教學(xué)后記中寫下了這樣的話:如果在教學(xué)過程中,我都能夠選準(zhǔn)容易被學(xué)生理解和接受的審美起點(diǎn),相機(jī)引導(dǎo),調(diào)動(dòng)并創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫常蝿?dòng)學(xué)生的心弦,搭建教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生心靈之間的橋梁,實(shí)現(xiàn)文本與學(xué)生心靈的對話,那么“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的和諧課堂離我還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
但愿如果不只是如果。
給老師的感謝信13
敬愛的xx老師:
您好!
自從我建立博客以來,您一直光顧我的小家,對我點(diǎn)評鼓勵(lì)。我心里有千言萬語,卻不知道該如何表達(dá)。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導(dǎo)文章,我心里就充滿了感激。今天,我終于鼓足勇氣決定給您寫這封信。
xx老師,您知道嗎?我們在校訊通里相識已經(jīng)快三年了。我看了看博文,您是20xx年的3月8號第一次走進(jìn)我的博客,也就是說我也是在20xx年的3月才開始注意您的博文,并且有空就去您的博客小家里學(xué)習(xí)。那時(shí)我才上一年級,僅憑著寫一年小日記的經(jīng)驗(yàn)才敢開通博客。
我是20xx年的2月26日開通博客的,在建立博客之初就有幸和老師相識。現(xiàn)在想想我真是一個(gè)幸運(yùn)兒。
xx老師,您知道嗎?在最初我們相識的半年時(shí)間里,我媽媽幾乎天天都帶我去您的博客里學(xué)習(xí),媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什么“我手寫我心”啦,什么“五段格式”啦,我都是在那個(gè)時(shí)候第一次聽說的。那時(shí)老師對我并不熟悉,但對于其他博友卻很熟悉。每次看到老師點(diǎn)評他們的文章我就很羨慕。我好像是一名旁觀者,每次都悄悄地來又悄悄地走。
后來,我的原創(chuàng)小詩吸引了老師您的注意,我們的來往開始頻繁了。您也開始經(jīng)常點(diǎn)評我的文章,那份欣喜我現(xiàn)在還記得。
xx老師,您知道嗎?正是您的點(diǎn)評鼓勵(lì)才讓我寫博的信心大增,當(dāng)我看著一篇篇的文章被推薦開始沾沾自喜時(shí),您又給我提出了更多更高的要求。
就這樣,老師您陪伴我走過了將近三年的美好的博客時(shí)光。
xx老師,我感謝您。您就像大海中的燈塔,給我指明了寫作的方向。在您的悉心指導(dǎo)下,我的寫作水平在慢慢提高。
xx老師,我感謝您。您就像一位伯樂,培養(yǎng)出了我們這些千里馬。是您的嚴(yán)格要求才成就了我博客的'輝煌。那一個(gè)個(gè)滿分的考場作文就是我向您遞交的滿意答卷。
xx老師,我感謝您。您就像一位園丁,又是播撒種子的使者,把希望的種子撒在了我們一個(gè)個(gè)小博友們的心田。現(xiàn)在,那一粒粒的小種子已經(jīng)發(fā)芽,那一個(gè)個(gè)金燦燦的就是一個(gè)個(gè)豐收的碩果。
xx老師,我感謝您。您就是我的網(wǎng)絡(luò)老師,我就是您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生,這份師生情會(huì)珍藏在我的博客里。
老師,請?jiān)徫抑皇且幻哪昙壍男W(xué)生,我真的表達(dá)不出我心里對您的感激。就以這封信表達(dá)謝意吧,希望老師繼續(xù)關(guān)注我的博客,繼續(xù)給我指導(dǎo),繼續(xù)我們的師生情……
老師,您辛勤的在校訊通里播種,如今換來了滿園的大豐收。而我只是校訊通花圃里的一株小花,我只有現(xiàn)在努力儲(chǔ)存營養(yǎng),來年才會(huì)開出更加艷麗的花……
老師,如果您哪天看到花圃里的花兒在向你點(diǎn)頭微笑,那就是我對您的問候和祝福,謝謝您,祝您健康快樂每一天!
此致
敬禮!
你的學(xué)生:xx
xx年xx月xx日
給老師的感謝信14
尊敬的趙老師:
你好!
轉(zhuǎn)眼間綿陽卡思特舞蹈學(xué)校已伴隨著孩子走過了三年光陰,孩子由不情愿去學(xué)習(xí)舞蹈,甚至有時(shí)會(huì)哭鼻子,到逐漸適應(yīng),又到了著急去,怕遲到,我們看到了孩子的進(jìn)步!
我的孩子在綿陽第二屆舞蹈大賽有過不錯(cuò)的成績,今年又參加了第三屆舞蹈大賽,并且在這次比賽中取得了少兒組的冠軍的好成績,這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的舞蹈老師趙老師的辛勤培養(yǎng)教育下取得的'結(jié)果。是貴校的老師讓我們的孩子享受到等同于爸爸、媽媽、哥哥、姐姐那樣健全的愛,培養(yǎng)了他們健全的人格,彌補(bǔ)著我們家長的不足。這些年孩子在學(xué)校受到了良好地藝術(shù)熏陶,參加了形式多樣的課外活動(dòng)豐富了孩子的閱歷,開拓了視野,藝術(shù)素質(zhì)得到很好的發(fā)展。從趙老師老師等身上,讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,敬崗愛業(yè),愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善,是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)的藝術(shù)人才。成績的取得是與趙老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。趙老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感,及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境,增添了學(xué)生的信心,我的孩子xx每次回到家不止一次的提起趙老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
我希望孩子們在綿陽卡思特舞蹈學(xué)校能夠在其他舞蹈上的閱歷豐富些,讓孩子們學(xué)會(huì)更多的舞種,使他們在氣質(zhì)方面更加自信,最后,請?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,我衷心的祝福貴校越來越好,在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn),桃李滿天下。
給老師的感謝信15
親愛的xx老師:
您好!
時(shí)間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級,您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績優(yōu)異的文學(xué)者。
那是我唯一次的遲到,我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐,沒有看天氣,很冷很冷。本是不對的.事,您卻照顧我。
沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。
在教師節(jié)來臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。
此致
敬禮
您的學(xué)生:
xxxx年9月7日
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