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初三給老師的感謝信
在不斷進步的時代，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，感謝信可以用來感謝和表揚幫助、支持、關(guān)心的人�？赡苣悻F(xiàn)在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的初三給老師的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三給老師的感謝信1
由于孩子今年馬上要面臨升高一的緣故，從去年開始，我開始對孩子擇校、選學，教育政策這方面也多了關(guān)注。而去年5月份由教育部針對新高考“7選3”政策剛出臺時，說實話作為家長我有點懵。什么是“7選3?”和之前的文理分科區(qū)別在哪?對孩子以后參加高考究竟有什么影響?.....高考可守乎孩子的人生大事，不是開玩笑，我開始有了隱隱的不安和危機感，開始在網(wǎng)上瘋狂惡補關(guān)于政策的解讀信息。
前段時間，一次與孩子同學媽媽聊天中，無意間了解到星火教育會舉辦的一場關(guān)于新高考“7選3”的政策解讀講座，抱著去試聽的態(tài)度，我?guī)е⒆右黄饏⒓恿酥v座。
活動現(xiàn)場氛圍很棒，現(xiàn)場大概有五六百人的樣子，我發(fā)現(xiàn)其中有很多家長和我一樣，都是帶著自家孩子一起來聽。聽主持人介紹，這次講座邀請到的是有著二十七年豐富教學經(jīng)驗，市級學科帶頭人的周詩華老師。讓我沒想到的是，在周老師嚴肅正經(jīng)的外表下，講課的方式卻十分風趣幽默，還時不時會拋些問題與到場的家長孩子互動，講座的氛圍節(jié)奏十分歡快，笑聲連連。
當然我沒忘記今天來的最主要的目的，聊下整場講座聽下來我的感受吧，簡單用四個字來概括：“不虛此行”。周老師從學生和家長的角度出發(fā)，從風險意識、目的思考、組合玩法三種角度一一為我們解讀，從周老師那里，我把對“7選3”政策的`解讀總結(jié)歸納為以下三點：
第一點：選課其實是為孩子備戰(zhàn)高考提前買了一份保險�！�7選3”高考新政與之前文理分科最大的區(qū)別在于，更加注重孩子的特長，學生和家長可以通過提前分析判斷自身的優(yōu)劣勢，科目的長短項，用自己的拿手科目，針對性的選課，集中精力學習，在高考中最大程度的發(fā)揮出優(yōu)勢!
第二點：選課決定了孩子的成績，關(guān)系著孩子的未來。這點很好理解，孩子只有在面對自己感興趣的科目，才能激發(fā)起學習的自主性，否則，不但學習成績提不上去，還會出現(xiàn)嚴重的偏科，厭學的情況，這是我們身為家長最不愿看到的。從長遠上看，高考填報志愿的依據(jù)很大程度受限于高中時代的“選課”，比如孩子選擇文科，大學就沒辦法填報計算機，醫(yī)學方面等方面的專業(yè)。假如提早了解并與孩子及時溝通，完全可以規(guī)避今后選擇帶來的糾結(jié)和遺憾。
第三點：講座現(xiàn)場周老師還給我們解說拆解了“7選3”的35種組合玩法，給到場的學生家長，分析新高考下各個學科的優(yōu)勢特點、大環(huán)境下學科之間競爭激烈程度有多大，怎么通過排列組合，應(yīng)對“7選3”，在高考中“取巧制勝”。
在來聽講座前，雖然做了功課，但我和孩子也只是透過網(wǎng)絡(luò)的形式簡單的了解了“7選3”高考新政策，在對政策的解讀思考上還是停留在比較片面與局限的層面上，而通過這次星火教育新政解讀講座，讓我和孩子對“7選3”高考新政有了更深入全面的了解，解開了我心中的許多疑問，緩解了我的不安，真的十分感謝。
此致
敬禮
初三給老師的感謝信2
尊敬的青島十九中學校領(lǐng)導：
您好!我是高二·12班學生鄭振宇的家長，孩子右腳受傷期間，得到了學校領(lǐng)導、老師以及同學們無微不至的關(guān)心和幫助，感動至極，特寫此信，以示謝意!
5月10日，孩子右腳不慎扭傷，因當時自己感覺能堅持行走，所以11日繼續(xù)上課，班主任楊穎慧老師發(fā)現(xiàn)這一問題，主動了解情況，且第一時間聯(lián)系了我，建議盡快帶孩子到醫(yī)院拍片檢查，以免耽誤治療。因當時我有急事，孩子母親也出差在外，學校便安排了專車和司機，由楊老師先帶孩子去醫(yī)院進行拍片檢查治療。當我趕到學校時，楊老師已帶孩子檢查完畢。為讓孩子能正常上課，不耽誤會考，楊老師犧牲午休時間，做了大量的工作：借來輪椅和拐杖，把孩子的宿舍從六樓調(diào)換至一樓，安排班長姜增等同學幫忙搬運被褥、整理床鋪，辦理了乘坐電梯的門卡，安排上課接送孩子的學生……孩子在校生活沒有了后顧之憂，作為家長，我十分感動。
近一個月時間里，孩子雖然行走不便，但是不論在學習還是生活上，幾乎都沒有受到影響，在各方面都得到了學校領(lǐng)導及眾多師生的`關(guān)心和幫助：工會王梅智主席親自安排門衛(wèi)為我駕車接送孩子提供方便;班級的任課老師們課上、課下會顧及到孩子的身體情況，給予許多照顧;劉云浩、孫浩鵬、姜增、韓林昊、于正浩、趙昊威以及高二.10班樸元博、周宇霖同學堅持每天推輪椅接送孩子，輪流為孩子買飯、送飯……這些事令孩子和我倍感溫暖，對學校領(lǐng)導和熱心的師生們誠摯地說一聲：謝謝!
作為家長，我真誠地感謝學校為學生提供了優(yōu)良的學習環(huán)境、生活環(huán)境，感謝學校一切從學生出發(fā)的人性化管理。我們也相信，孩子們一定會在這良好的班風、校風的浸染中，向好、向善、向上!
最后，我再次向?qū)W校領(lǐng)導們、老師們致敬!祝福莘莘學子健康成長，學業(yè)有成!
此致
敬禮
__年6月19日
初三給老師的感謝信3
敬愛的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！
在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助??我想對您說：“謝謝您，我的老師！
因為在你的.課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。我真情的說：”老師，謝謝您！“
最后，祝xx老師身體健康、工作順利、萬事如意！
此致！
敬禮！
初三給老師的感謝信4
親愛的楊老師：
您好!
我是xxx的爸爸，不知道您還記不記得我。剛剛和xxx通過電話，他現(xiàn)在在學校很好，還加入了學生會，提到了考大學前的往事，我們父子倆都無比的感慨，也由衷的想跟您道謝，感謝xxx高考前遇到您這么負責，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節(jié)到來之前，給您寫下這封感謝信，也提前祝您節(jié)日快樂!
20xx年9月26日，這一天我永遠都會記得，我的老婆，xxx的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化，xxx因為媽媽的離開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔。
xxx從小到大跟著母親，孩子母親是一位老師，一直教導他成長。我經(jīng)常出差,家里大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛人去世后，兒子把媽媽經(jīng)常穿的一套衣服掛在了自己的房間里，經(jīng)常盯著這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大，剛好那時我的工作也遇到了一些問題，在處理好了xxx媽媽的后事后，我就出差去了北京，xxx我也沒怎么管。
直到有天接到xxx班主任的電話說：“xxx爸爸，你好!我是xxx的班主任，xxx現(xiàn)在成績一落千丈，有時還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什么都不說，這次調(diào)考他只考了400多分，這個成績上本科都難啊!xxx以前是很愛學習的，也是我們班沖刺重點大學的苗子，現(xiàn)在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時間，您能方便到學校來和我談?wù)剢?”我告訴了老師，孩子媽媽去世的事情，也告知了他我現(xiàn)在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。xxx的老師聽了我的話，狠狠的罵了我一頓�！澳灰幻τ诠ぷ鳎活櫤⒆�，xxx已經(jīng)失去了媽媽，現(xiàn)在是他最需要您的時候，您卻為了工作，一點都不顧孩子。您掙再多錢也不能為xxx買一個重點大學，如果您現(xiàn)在還不放下手上的工作，回來看看xxx，您以后一定會后悔的�！睊炝穗娫捄�，我思考了很久，我覺得xxx班主任說的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家。
回武漢后，我立馬去了xxx的學校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，xxx現(xiàn)在的成績真的很不理想，以現(xiàn)在的成績別說考重點大學，上本科都難，其實xxx的基礎(chǔ)還是有的，就是升入高三后太頹廢，第一輪復習完全沒有上，您可以在外面找個輔導機構(gòu)，幫助xxx把第一輪復習補上，再找個老師給他把英語基礎(chǔ)補習一下，xxx的英語成績一直不好，還有半年的時間，我相信xxx還是有希望可以考上一本學校的。
離開學校后，我在學校附近的網(wǎng)吧找了xxx，把他拽回了家，我們大吵了一架。我問他：你還要頹廢到什么時候，你看看你現(xiàn)在這個樣子，你媽媽看到了會有多心痛。他大吼：你別提我媽，你整天忙于工作，有關(guān)心過我，關(guān)心過我媽嗎?我媽離開后，你還是整天忙于工作，家里就我一個人，回到家我就看到我媽媽為我忙碌的身影，你知道我有對痛苦嗎?那晚我們父子倆抱頭痛哭，我說爸爸知道錯了，爸爸已經(jīng)放下了所有工作，陪你備考，我們好好學習，考個好大學好嗎?
第二天，xxx很早就起床去了學校，放學回來后我跟xxx談了談，我說我和你班主任談了，班主任說你現(xiàn)在第一輪復習都沒有上，英語基礎(chǔ)一直不好，爸爸跟你在外找個補習老師，跟你補習一下，你看好嗎?xxx好像是重新燃起了學習的欲望，說好的，就回房間學習了。
通過在網(wǎng)上咨詢，多方對比我就選擇了快學教育，當晚就和快學的一個老師電話聯(lián)系了，說明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的`學習情況做個全面的檢測。第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū)，遇到了楊老師您，第一次見面看著您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了，您說您要和孩子單獨談一下，當時您和孩子談完后，就看著你們笑著走出了教室，那是xxx媽媽離開后，我第一次看他笑，當時我就決定讓孩子在這里學，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學。
因為距離高考不到半年時間，高三的時間非常的緊，xxx放棄了晚上自習的時間，到校區(qū)跟著您一對一學習英語，每晚我都接他從學校到校區(qū)上課，您也非常的耐心和負責，等我們來上課，有時候xxx有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。xxx跟著您學后，我發(fā)現(xiàn)他不僅找了學習上的動力，自信心也增強了很多，您給他上完課后，回到家，他也還會把您給他講的題目反復的鞏固消化，有時候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他高考路上還有我和您陪伴著他，我想他媽媽看著他現(xiàn)在的變化，也會感謝您的。
經(jīng)過半年的學習，xxx成績進步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼里，高考時我們一起陪著他，看著他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來后，我們高興的給您打電話報喜，xxx對著電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實現(xiàn)了愿望，我考上華中師范大學啦!
上大學前，我問xxx，當時楊老師跟你說了什么讓重拾信心的啊!他告訴我，他說補習前，你和他約定要幫助他考上華中師范大學，因為這是xxx媽媽生前想讓xxx考的學校，xxx的媽媽當了十幾年的老師，當年高考因為分數(shù)不夠，沒能如愿上這所學校，就開玩笑說希望xxx能考上這所學校，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話，xxx卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力。
此刻，xxx帶著媽媽的夢想正在桂子山下學習。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師，幫助無數(shù)和他曾經(jīng)一樣有夢想的孩子考入理想大學的。
好了，就寫這么多了，太多的話也無法表達我對您的感謝，十一假期等xxx回家，我?guī)е鴛xx去看望您!最后祝您身體健康，工作順利!
初三給老師的感謝信5
尊敬的老師：
您好！
我們是貴校初三學生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航！
太平路小學作為鐵道兵子弟學校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學扎實嚴謹，有良好的口碑。初三的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王小飛校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當時我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…我們一下子就喜歡上了坦誠的她！
"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！"家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個說："我孩子也說趙老師表揚愛勞動熱情，是個好孩子！這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學習成績一把尺子衡量孩子，這多好！"王小飛校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團結(jié)，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！"就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認為自己不是"優(yōu)等生"，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的`效應(yīng)遠遠大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導下，開學第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名�，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學習，家長輕松地對待孩子的學習，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分數(shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學校里惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通……。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學，家長們越來越愿意有事沒事來學校看看，來找老師聊上幾句。
王小飛校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學，學生深愛著老師，也就深愛著這所學校！
在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領(lǐng)導能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王小飛校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導了！
再次感謝學校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導，感謝趙老師！
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
初三給老師的感謝信6
尊敬的xxx老師：
您好!這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學 以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!
“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師!
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉， 小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的'時候落下，現(xiàn)在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。
一切盡在不言中，老師，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心，怎報得您三春暉。在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧!
您的學生：xxx
初三給老師的感謝信7
敬愛的老師：
您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的`極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情，最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后 以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情。
最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!
此致
敬禮
初三給老師的感謝信8
尊敬的幼兒園領(lǐng)導及可愛的老師們：
你們好!
我是中一班小瀚的家長，一直想寫這封感謝信，但忙于工作和照顧孩子們，無暇顧及，值此3.8女神節(jié)之際，感覺自己必須要把這封感謝信寫出并寄出，以表達對幼兒園和老師們的謝意。
寫這封信除了表達對老師的謝意，還想感謝幼兒園給小瀚養(yǎng)成了讀書的好習慣。
今天是小瀚“百本繪本親子閱讀活動”的第127天，粗略一算，從20xx年10月23日接到豐老師通知，開始“百本繪本親子閱讀活動”到今天已經(jīng)接近5個月時間了，這期間，除了過年期間讓小瀚玩了幾天，其他時間我們幾乎沒間斷過閱讀。這127天，不光是小瀚，就連我這個家長也從閱讀中獲得了許多知識和快樂。
記得這是第二次“百本繪本親子閱讀活動”了，第一次是20xx年的3月份，初春時節(jié)，我們幼兒園倡導了第一次青西濱海新村幼兒園“百本繪本親子閱讀活動”，當時，老師們每周都會在QQ群里發(fā)送需要閱讀的繪本的照片，我和小瀚也第一次開始了規(guī)律性的閱讀，每天晚上飯后讀書，拍讀書照片，發(fā)微信朋友圈，發(fā)QQ相冊，忙的不亦樂乎。
由于剛開始沒形成習慣，又是看手機照片讀書，我們的閱讀是隔三差五的，有時還為了完成任務(wù)偷懶，用之前的照片，甚至心里埋怨過老師，搞這種活動要累死家長了，小瀚還因此老鬧著玩手機，為了避免這種情況，我就把每次的繪本打印出來，回去讓小瀚比著手機圖片順序找打印紙再裝訂成冊。這次繪本閱讀活動，老師推薦的《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》是小瀚最喜歡的，時隔一年，小瀚2月份過生日，他姑奶奶也送了他這兩套書，小瀚只看書背面封皮就叫出了書名，讓我為之震驚。去年的這次閱讀活動我們一共堅持了91天，發(fā)現(xiàn)小瀚的語言表達能力有所提高，順帶著拼圖能力也得到了加強，小眼神倍好用，并且還在小班暑假獲得了“閱讀小明星”稱號，收到了獎品。
從去年6月份結(jié)束了第一次閱讀活動，我們就再沒規(guī)律性的讀過書，直到10月份又倡導第二次閱讀活動，說實話，我是撓頭的'，我本身是個不愛讀書的人，但為了配合園里的工作，每天硬著頭皮和孩子讀書，拍照、發(fā)朋友圈，把家里的大大小小的書都讀完了，開始讀《成語故事》、《十萬個為什么》之類他聽不懂的書，直到有一天，晚飯后小瀚提醒我：“媽媽，該讀書啦”，我猛然意識到，讀書已經(jīng)成了小小瀚的習慣，記得國外一位教育專家說過，：““閱讀”、“戶外活動”、“音樂”對孩子的一生是至關(guān)重要的，但閱讀習慣的養(yǎng)成確著實不易”。
第二天我立即到繪本館給小瀚辦理了閱讀年卡，選擇適合他的讀物，現(xiàn)在每晚5本書都不夠小瀚讀的，小瀚從故事中學到了快樂、堅強、誠實、勇敢，認識了侏儒怪、金老爺、擎天柱、巴巴爸爸等角色……我也從故事中學到兒童心理，育兒方法等等，相信，以后即便沒有了閱讀活動，我們也可以把閱讀一直堅持下去，讓閱讀成為孩子一生的寶藏。
絮叨了這么多，最后還是以一句“感謝”結(jié)尾，感謝幼兒園的用心良苦，感謝“和樂”的園風，感謝老師們對孩子們辛苦付出!
此致
敬禮！
xxx
20xx年9月27日
初三給老師的感謝信9
尊敬的老師：
你好。轉(zhuǎn)眼間，時光已過去三年，從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年里，你一直在我們身邊，陪伴我們成長。馬上就要畢業(yè)了，想說的話太多太多，說出口，又不知從何說起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。
初一時，我們比較多情，自以為是的。開學前幾天，我們班的語文課并不是你教的，而是一位剛畢業(yè)的老師，前幾天，我們與她已經(jīng)建立了友好的師生關(guān)系。但是你來了，告訴我們你以后是我們的老師，我們不解，于是我們做出了一個瘋狂的決定————向校長“反抗”，我們要我們的老師，不過被當時的班主任壓下來了。第一節(jié)是你的課，你并沒有因為我們的情緒而煩惱，你努力認識我們，雖然我們并不想認識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來越喜歡你了。
初二時，大家已經(jīng)互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興��！開學的'第一天，你認真的囑咐我們，并對付一大群家長的詢問，他們家長問什么你都能一一回答如流。我驚嘆，你為什么知道這么多，難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這么多。我開始崇拜你了。
緊張忙碌的初三到來了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學習中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑，仿佛鼓勵我們要認真學習。
畢業(yè)的時刻已來了，我們只能和你說一聲再見，再見也許是再也不見，但你一直深深在我們心中，你給的關(guān)愛，我們會收藏好的，在離別時，我們希望你是笑著的而我們也再真誠的說一句：
老師，你辛苦了，謝謝你。
祝：
身體健康
工作順利！
xxx
20xx年月日
初三給老師的感謝信10
12月18日，是我兒子趙健棟的生日。十二年來，這是他第一次只身在外，度過自己的生日。心有牽掛，心有不舍，忍不住跟班主任吳迪老師在微信上聊了幾句，告訴她明天是趙健棟的生日，吳老師聽到這個消息后趕緊告訴我說:“家長放心，明天晚上我陪孩子過生日，您放心吧!”
當天也是孩子們步入中學后的第一次期中考試，吳迪老師既是班主任，又是初一三級部的級部主任，可想而知，她的時間得有多緊張，工作有多么繁忙。她想都沒想就直接說，有她陪孩子讓我們放心吧!
晚上孩子打電話回來說:“媽媽我太開心了，太激動了，今天不僅有我們班主任和同學們陪我過生日，還有我們班所有老師都陪我過了生日，這是我第一次在學校過生日，我要記住這美好又難忘的時刻�！蔽业亩吺呛⒆优d奮的話語，我的眼里流出感激的淚花。
今天我要借這個平臺，感謝吳迪老師及我們班的各科老師，感謝您們昨天陪趙健棟過了他人生中最重要的一天，也是他最美好的一天，最難忘的一天�？吹桨嗉壢豪飬堑侠蠋熗砩习l(fā)來的視頻和照片，太讓人感動了，我不禁流下了眼淚。我代表全家人，向吳迪老師及六十六班的各科老師致以最崇高的敬意!更要感謝我們吳迪老師，有您為孩子們無微不至的關(guān)愛和教育，孩子們的心必定充滿陽光，他們幼小的.心靈經(jīng)歷著祝福與分享，他們的人生也定會更加充滿愛。謝謝您，吳老師，有您無私的奉獻，孩子們是幸福的，您陪伴這群調(diào)皮的孩子學習成長是多么的不易，孩子們的童年也必定是多姿多彩的。感謝吳老師對孩子們的細心，我慶幸我們的孩子能跟著您學習，生活，孩子們是幸運的，您授予孩子知識，您指引孩子向前的方向，您如同母親一樣保護他，踐行愛的教育，作為孩子的家長，非常感謝您，在這里祝您身體健康，一帆風順!!!
此致
敬禮
初三給老師的感謝信11
親愛的X老師：
您好！感謝您在我們這批同學離開校園的最后一年授予了我們許多的知識。想必，我在你的心目中并沒有留下什么好的影響！那一切的一切，我真的很想和你解釋清楚！可是都沒那機會。
記得，那是開學不久的一天。事隔現(xiàn)在已經(jīng)有將近一年了把。可我仍記憶猶新。 下午第三節(jié)課了，耳聽上課鈴聲都已經(jīng)響了一次又一次了�？纯撮T外您，卻還是沒有來到教室。我知道，您肯定是被什么事給耽擱了，于是我靜靜端坐在自己的座位上，過了大概有10分鐘后，您還是沒來。此時，教室里的同學都亂成一團糟了：有說話的，有唱歌的，甚至還有“跳舞”的呢。當然，我呢，還仍舊在那里端正的坐著，隨之同桌同學屬于有多動癥的陳輝宇，在和前桌同學在那里拉拉扯扯的，啰嗦死了。隨之，我當即就給了他一錘，其實并不是真的打的那種，只是提醒他，畢竟他是我們組員嘛。
隨后，他并沒有因為我的提醒而停止說話什么的，我克制不住了，臉朝他，大聲的說了聲：“不要吵了！”此時——您剛走到門邊，正眼一看，就看到了我在說話，當時，想必你看到了我說話的'那一幕，而沒有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強笑：想不到，電影似的情節(jié)會出現(xiàn)在我身上。隨之，您氣勢兇兇的走到我身邊，嚴厲的問我：“你！說話了嗎？”我知道您當時是明知故問的。我冷汗冒出，還沒來的及解釋，你就說先一步堵住了我將要解釋的嘴巴，說了句：“好！你說了話了？！”然后，我的嘴巴張得大大的，莫名的委屈涌上心頭。而此時，您已經(jīng)走上講臺，將我的名字寫在的講臺上，短短幾分鐘發(fā)生的事，讓我無法窒息似的。我并沒有理會同學們奇特的目光，而是在一邊默默沉思著：“老師您，點名，點對了是嗎？應(yīng)該是吧？要不是我說了話，您怎么能點得到我的名的，是我真的錯了對吧！應(yīng)該是這樣！”我在心里頭暗暗的說服自己。
您把說話的同學的名都記錄好后，便說了句： “這些同學通通抄書，沒什么好說的！”聽了您說這句話時，我的眼眶不禁濕潤了，在心里嘀咕：“這是委屈嗎？應(yīng)該是吧！”又再次，我說服了我自己。那時，我是多么想和您解釋清楚。
事后，過了幾天，在課堂上，您說了句：“上次抄書的同學啊，你們怎么不知道跟我解釋呢？以后有什么事，老師錯了，你們就要跟我說清楚！人沒有完人，總有錯的時候！”那次，聽了您這么說后，我徹底打消了要跟您解釋的念頭，我在心里默默覺定：要用今后的表現(xiàn)來證明我自己。
不知現(xiàn)在我在您心中的影響是否是好的，但您永遠都是我最好的老師！您教給了我們那么多，為我們付出了那么多，千言萬語此時卻只能化成一句：“廖老師，謝謝您！”
祝：
身體健康、天天開心
寫信人：XXX
20xx年月日
初三給老師的感謝信12
尊敬的大慶四中的領(lǐng)導、老師們：
你們好！我是貴校本屆高三、六班楊敏同學的家長，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè)。我對這三年來貴校對孩子的培養(yǎng)十分滿意，特擬此信以表感激。
學校環(huán)境優(yōu)美，各項教學設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領(lǐng)導都要講話，關(guān)注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經(jīng)常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在班級是學習委員，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺！
我孩子在六班，班主任劉麗新老師自高二學年末接手該班級，她是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊，自牧者杰，自知者英，自勝者雄”的班風學風。由于我工作的關(guān)系，不能常到學校了解孩子的情況，劉老師就時常通過電話和家長微信群與我聯(lián)系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法、學習習慣，以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。由于家遠，我孩子在校長留寢不能經(jīng)�；丶�，每次節(jié)日期間，劉老師會給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時時關(guān)心，體現(xiàn)了對學生真誠的愛。
孩子自初中時對數(shù)學就有恐懼心理，但自從遇見了宋會清老師后，孩子對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣，宋老師的課有生命力，教學方法極富創(chuàng)造性，而且宋老師為人隨和，活力無限，深得孩子的喜愛。我在與孩子的日常交談中深刻地體會到了這一點。后來，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當班任了，我們家長表示十分理解，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們，讓我們做家長的非常感動。
孩子每次回家都會提到永遠都是和顏悅色的語文老師——萬云老師。孩子十分敬佩萬老師淵博的學識，我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項事情，感謝老師的付出！還有特別細心、工作嚴謹?shù)挠⒄Z老師——隋志君老師。隋老師犧牲自己的業(yè)余時間幫孩子們整理高頻單詞，一對一的指導孩子的作文，不辭辛苦的奉獻精神值得我們家長為其點贊！還有嚴肅認真的化學老師——程軍老師。作為主任，程老師對學生們要求嚴格，但私下里卻是一個很溫暖的老師，孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的！還有經(jīng)驗豐富的生物老師——丁玉杰老師，總愛給同學們起外號的老師，孩子們也覺得很親切，孩子說很喜歡丁老師的`課，聽老師提問時叫外號，就好像大家在開一場聚會，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水，也十分有耐心，一遍又一遍地給大家強調(diào)知識點。還有就是之前的物理老師——曹春芝老師。因為變動曹老師自高二下學期末就不再任六班物理老師，但在孩子心中，曹老師一直都是一個讓她尊敬的老師，孩子說曹老師身上有著一股學霸的氣息，孩子一直是以曹老師為榜樣的。
尊敬的老師：
我要感謝您多年給我們的教育和培養(yǎng)，是您這樣的關(guān)心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
老師在百忙中，“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”定期進行家訪，這都是第二次來我家家訪了，我使老師和家長更深入地了解了孩子，共同配合，讓孩子更全面的發(fā)展。
在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
1、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結(jié)的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！
2、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。
3、謝謝您，老師。您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
4、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順！
5、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
6、作為家長，我們非常滿意學校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的函件。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
初三給老師的感謝信13
尊敬的大方學校校領(lǐng)導：
我是三年級養(yǎng)正一班張瑋琪同學的家長，今天我按耐不住對班主任嚴老師的感激之情和對學校的眷戀之情，向貴校鄭重的獻上感謝信一封，以表我和孩子的父親對嚴老師深深的敬意。
學校開放日在嚴老師的安排下每個孩子給家長寫了一封信，我家孩子在信中表達了對父母的愛和感謝，同時要求父母多多陪伴，為此寧愿放棄玩具、吃的、穿的，我們作為家長都感動的哭了。
嚴老師在了解了孩子內(nèi)心需求的情況之后，第一時間對孩子進行了心理疏導，并在金老師的配合下跟孩子談心，而且還給班上每個孩子發(fā)放了一個小本子讓孩子把想說的.話寫上去等一系列有效的方案。讓我們切身感受到作為老師對 學生發(fā)自肺腑的愛，嚴老師做到了為人父母有可能做不到的事，嚴老師在嚴格要求孩子學習的同時，在孩子的身心健康 方面也給予了更多的關(guān)注。在此我要感謝校方培育出嚴老師這樣的優(yōu)秀的班主任。
祝愿大方學校越辦越好!
此致
敬禮
二o__年四月二十五曰
初三給老師的感謝信14
尊敬的老師們：
大家好!
首先在這里感謝康復科的全體老師對我家寶寶的辛苦付出，由于我和孩子爸爸工作繁忙，寶寶基本上去康復訓練都是奶奶陪同，但是當孩子有任何問題時，感謝你們都能與我及時的溝通，當然最大的感謝還是寶寶去康復訓練之后的變化，從去年的5月份到現(xiàn)在10個月的時間，寶寶從不會說話到現(xiàn)在的短句，詩詞，人物稱呼，日常行為習慣都得到了很大的進步，這些都離不開你們老師的辛苦付出，孩子一天天的長大，我也真切的感受到孩子一點一滴的變化，謝謝你們給孩子這個康復訓練的機會，沒有錯過孩子的最佳康復時期。
作為孩子的母親，日常生活中面對無知的幼兒有時候也難免厭煩，甚至發(fā)點小脾氣，但是你們都是非常耐心的對待每一位孩子，由于這樣的孩子性格都有缺陷，讓他們學東西就如同去把天上的星星摘下來，正常的孩子要一遍學會的東西，他們可能要一百遍甚至一千遍，所以真的感受到你們的辛苦付出，最重要的是老師們能針對孩子的不同時期不同變化及時的與我們家長溝通，共同制造計劃，讓孩子能及時的得到相對應(yīng)的訓練，在這里要特別感謝張老師，他給孩子上的課最多，應(yīng)該剛開始時孩子對他的.攻擊也不少，謝謝老師們的包容，而且平常孩子奶奶說，孩子上課餓了，老師們都是拿出自己的早餐面包，點心給孩子吃，真的很感動。
孩子的改變讓我們家長對孩子對生活又有了信心，讓孩子走出了自我，有了自己真正的人生，雖然未來的路還很長，但是有了你們的幫助我有信心讓孩子做的更好，最后祝愿天下所有有這種疾病的孩子家長能像我們一樣給孩子找到幸福大門的鑰匙!
此致
敬禮！
xxx
20xx年9月27日
初三給老師的感謝信15
敬愛的老師：
您好！
此時，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案�；璋档暮谝估�，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了�！�
父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我文章整理：Yjbys.com看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的.心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。
當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。
當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。
當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。
是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。
是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領(lǐng)。
敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦！
我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”
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