老師感謝信
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，感謝信起到的作用越來越大，不同種類的感謝信使用的場(chǎng)景也會(huì)有所不同。那么你知道感謝信如何寫嗎？以下是小編精心整理的老師感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師感謝信1
尊敬的企業(yè)老師：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴６鴮W(xué)生感恩企業(yè)老師，是因?yàn)槟屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂。
企業(yè)老師，是您教育我們“時(shí)間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的`充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒有了時(shí)間，只能一事無成。因而，我收獲到了時(shí)間。
是您對(duì)我們說：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。
企業(yè)老師，是您對(duì)我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。
企業(yè)老師，我感恩您，企業(yè)老師，我謝謝您。
老師感謝信2
尊敬的趙老師：
你好！
轉(zhuǎn)眼間綿陽卡思特舞蹈學(xué)校已伴隨著孩子走過了三年光陰，孩子由不情愿去學(xué)習(xí)舞蹈，甚至有時(shí)會(huì)哭鼻子，到逐漸適應(yīng)，又到了著急去，怕遲到，我們看到了孩子的進(jìn)步！
我的孩子在綿陽第二屆舞蹈大賽有過不錯(cuò)的成績，今年又參加了第三屆舞蹈大賽，并且在這次比賽中取得了少兒組的冠軍的好成績，這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的舞蹈老師趙老師的辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。是貴校的老師讓我們的.孩子享受到等同于爸爸、媽媽、哥哥、姐姐那樣健全的愛，培養(yǎng)了他們健全的人格，彌補(bǔ)著我們家長的不足。這些年孩子在學(xué)校受到了良好地藝術(shù)熏陶，參加了形式多樣的課外活動(dòng)豐富了孩子的閱歷，開拓了視野，藝術(shù)素質(zhì)得到很好的發(fā)展。從趙老師老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)的藝術(shù)人才。成績的取得是與趙老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。趙老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起趙老師。由此也可見孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。
我希望孩子們?cè)诰d陽卡思特舞蹈學(xué)校能夠在其他舞蹈上的閱歷豐富些，讓孩子們學(xué)會(huì)更多的舞種，使他們?cè)跉赓|(zhì)方面更加自信，最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，桃李滿天下。
老師感謝信3
敬愛的劉老師：
您好！
季老師，您像紅燈，燃燒自己照亮我們;您像媽媽一樣美麗而善良。
記得一年級(jí)下課的時(shí)候，我在教室外玩耍，剛巧一位四年級(jí)的同學(xué)抱著椅子向我這兒跑來，可能是椅子擋住了他的視線吧！他徑直向我沖來，我沒防備，他椅子的一條腿猛的撞到我的左眼下面�！鞍选币魂噭×业奶弁�，我只覺得眼前金光四濺，我用雙手捂住左眼，“哇”地一聲哭喊起來。我邊哭邊找老師，數(shù)學(xué)季老師看見我滿臉是血、哭成那樣，什么話都沒說，立即帶著我去醫(yī)院縫針，在去醫(yī)院的路上，老師不時(shí)地安慰我：“很疼吧，勇敢一些，沒事的……”我漸漸的安靜下來。在縫針的時(shí)候，老師用手把我的.右眼睛給擋住，那雙略帶顫抖而溫暖的手讓我知道，您比我更緊張、更著急。幾分鐘后，針縫好了，醫(yī)生說：“這個(gè)傷口過一星期就能痊愈，但是不能感染�！崩蠋熡纸o我買了兩瓶消炎藥。
還有一次放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地背著小書包回家了，只有我還坐在教室里，一道數(shù)學(xué)題難住了我，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我還是解不出來，天色漸漸暗下來。我急得像熱鍋上的螞蟻，季老師見狀，先憐愛地?fù)崦业念^，繼而坐下來一句一句地慢慢地講給我聽，直到我弄懂了，您才和我回去。
老師您是一盞航燈，指引我遨游知識(shí)的海洋;您是一艘渡輪，把我載向知識(shí)的彼岸。老師永遠(yuǎn)都是我們最值得尊重和感恩的人。在這第124個(gè)教師節(jié)來臨之際，我祝愿天下所有的老師：身體健康，青春永駐。
xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信4
尊敬的鼓樓區(qū)一中心幼兒園
諸位好！
我是xx年高考成績已經(jīng)揭曉，我校高考再創(chuàng)佳績：415人參加高考，上線415人，總上線率100%；高考1600分以上4人，一本11人，二本119人，本科上線130人。另外，還有39人參加自主招生，被提前錄取。
成績的取得，離不開上級(jí)
面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭態(tài)勢(shì)，你們不叫苦，不畏難，早下手，重落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒。
無論是在教學(xué)一線奮戰(zhàn)了數(shù)十年的老教師，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，披星戴月，以校為家。
最美的風(fēng)景有你陪伴
尤其是畢業(yè)班的班主任群體，當(dāng)晨光熹微，許多人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你們已踏進(jìn)教室站在了熟悉的講臺(tái)；當(dāng)夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂時(shí)，你們還在學(xué)校
感謝高三畢業(yè)班的`所有教師，你們殫精竭慮、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)。有一大部分教師的老家都在外地，可是因肩負(fù)著教學(xué)重任而不能為父母盡孝，他們都只是默默的忍受思念之苦，把最好的青春無私地獻(xiàn)給了學(xué)生。
高三的男老師們，你們激情昂揚(yáng)，口吐珠璣，頂天立地，為師榜樣！高三的女老師們，你們慷慨大愛，是鏗鏘玫瑰，巾幗英雄！你們舍小家
我們無法將每一位高三畢業(yè)班教師的名字和事跡一一道來，但是我們深知高三畢業(yè)班的每一位老師的付出與犧牲。此時(shí)此刻，此情此景，除了衷心的感謝之外，我們的內(nèi)心無法用語言來形容！請(qǐng)相信，景洪一中的發(fā)展歷史將永遠(yuǎn)銘記著你們的辛勤付出與兢兢業(yè)業(yè)，你們將是景洪一中最耀眼的星光，照亮一中美好的明天。
在此，學(xué)校再次向全體高三畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
景洪市第一中學(xué)
20xx年xx月xx日
老師感謝信5
尊敬的老師：
您們好!
孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對(duì)孩子的愛心。關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的.小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中。
有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時(shí)間;
每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們。
特別感謝X老師和X老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!
感謝人：xxx
日期：20xx年x月x日
老師感謝信6
每當(dāng)看到老師們忙碌的身影，看到他們樸實(shí)無華的臉龐，我的淚水總是不由自主地涌出。他們也是這個(gè)和平年代里真正的英雄。在校園，我們這些遠(yuǎn)離家人、遠(yuǎn)離父母的學(xué)子，終于體會(huì)到了“老師如慈母、嚴(yán)父”這句話的深刻含義。一遍遍細(xì)致地消毒、一次次認(rèn)真地體溫測(cè)量、一日日在辦公室、教室、學(xué)生宿舍之間忙碌地奔走……我們看在眼里，記在心里，老師您逐漸地消瘦。“保重�。±蠋煛�，這是我們給您送上的最真誠的問候與祝福。
記得魏巍在《誰是最可愛的.人》一文中說過：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著……”。是啊，在學(xué)校的每一天，在這危難中，我們看到醫(yī)生、護(hù)士、新聞工作者們英勇無謂，而我們的老師，全心全意地為廣大同學(xué)的身體健康和安全操勞，更讓我們感動(dòng)、不能忘懷，……！老師們打向同學(xué)家中的一個(gè)個(gè)電話，一句句讓家長放心的話，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來他們是那么的細(xì)心、周到，友愛與善良，也讓我第一次感受到，在我們這個(gè)大家庭中所蘊(yùn)藏的溫情。感謝您！我的老師。
老師感謝信7
老師我想對(duì)您說，您辛苦了，謝謝您的付出也謝謝你對(duì)我們的栽培。
老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的`辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
老師每天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，有慈愛，也會(huì)有嚴(yán)厲，但這滿滿都是對(duì)我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對(duì)我們盡職盡責(zé)，這種愛，誰能做到！課后，老師對(duì)我們噓寒問暖，百般呵護(hù)，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢？
老師感謝信8
敬愛的曹老師：
您好！假如我能搏擊長空，那么一定是您給予我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那么一定是您給予了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那么一定是您給予我青春和光亮；假如我是一顆強(qiáng)壯的'小草，那么一定是您給予了我春日里溫暖的陽光。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去。您教育我們語文課已經(jīng)兩年了。雖然我們天天見面，但我還是想對(duì)你說：“老師，您辛苦了！”
老師，你曾教育我們“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難。”只有我們多讀書，才能終生收益。您組織我們?cè)诎嗌祥_了一個(gè)圖書角，一本本書籍就好像一只只小船載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游、航行。
您還曾教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度生命。
我還記得您曾說過：“我們不要一等獎(jiǎng)，只要特等獎(jiǎng)！”這句話一直鼓勵(lì)著我們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想松懈，想退縮，要放棄的時(shí)候，總會(huì)想起您的這句話。它鞭策著我們，迎難而上，奮勇前行！
在您的啟發(fā)下，我們學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，同時(shí)也感謝親愛的老師：您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激，時(shí)�；貞浧鹞覀円黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是您的寫照。
祝您桃李滿天下！
感謝人：xxx
日期：20xx年x月x日
老師感謝信9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
正值北大附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺(tái)熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的`園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個(gè)，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，)接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學(xué)于翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。
所以，當(dāng)我的朋友問起我小孩讀書的這所學(xué)校，我會(huì)向他們首薦“北大附中南山分校”，且是很真誠的推薦免費(fèi)做“廣告”，但絕非虛假廣告。
最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任老師、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
謝謝！
九（四）班潘xx家長
20xx.x.x
老師感謝信10
敬愛的天一學(xué)院經(jīng)濟(jì)系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好! 我是天一學(xué)院經(jīng)濟(jì)系20xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生趙戀。今天寫這封信給母校，是希望對(duì)
母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝! 時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，
我曾經(jīng)活躍過的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。 當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來到了天一學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了我們，通過在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開展的.各種形式的活動(dòng)來鍛
煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。 如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在天一學(xué)院能做、能說、能合作的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。我會(huì)更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名天一學(xué)子。畢業(yè)生給老師感謝信
畢業(yè)生給老師感謝信。 希望以后有機(jī)會(huì)能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)
忘記可愛的天一對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭光、爭氣。 同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)?/p>
天一驕傲，明天天一為我們而驕傲! 祝愿天一的學(xué)子前程似錦! 祝愿老師身體健康、工作順利! 祝愿天一的事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
老師感謝信11
尊敬的各位老師：
大家好！
我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說聲：謝謝！
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，非常感謝這一年來老師們對(duì)我們的關(guān)懷。
老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意；你們那滿載溫馨的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地！離開你們，師恩難忘。
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無私的奉獻(xiàn)。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影！
人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨的澆灌。我們的`老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)開啟學(xué)生的心門，用優(yōu)秀的人格來潛移默化的培育學(xué)品德，用無私奉獻(xiàn)的精神來熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
敬愛的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報(bào)老師們一年的教育培養(yǎng)。
最后，說一聲;'謝謝你們,我們最愛的老師！
您的學(xué)生xxx
xx年x月x日
老師感謝信12
敬愛的老師：
您好，[我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1、2、3年級(jí)浪費(fèi)很多時(shí)間，從現(xiàn)在開始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為我們班級(jí)體做好事，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓我們的.生命開花。
我真誠地祝福老師身體鍵康
您的學(xué)生；黎其岸
20xx年5月12日
老師感謝信13
尊敬的各位老師們：
綠樹陰濃，夏日漸長，畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^去三年中對(duì)我
們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)。 三年前，我們聚集到大氣所;從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的'孤身前行;所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍;你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一
個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長。 在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這
份關(guān)愛太重，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫?/p>
事, 如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香,我們不會(huì)忘記。 畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行;但是，我們不會(huì)忘記在大氣所度過的歡樂時(shí)光，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛，
才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活
順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
老師感謝信14
敬愛的賈老師您好!
我是一位有自閉癥孩子的母親，燕子，我們算認(rèn)識(shí)一個(gè)多月了，但是至今還沒見過面，只是每周給您視頻一次，但是，這已經(jīng)給了我巨大的鼓勵(lì)與支持，此時(shí)，我內(nèi)心無比激動(dòng)，您那么忙，通遼、北京兩地跑，還擠出時(shí)間來幫我做公益咨詢，我感覺自己太幸運(yùn)和幸福了，有了您這一次次的幫助，我才有信心重新站起來，為我的孩子康復(fù)做點(diǎn)什么，為我的家人做點(diǎn)事，讓自己活的更好。
還記得我的孩子被確診為自閉癥以來，我就經(jīng)常感到焦慮，抑郁，不知怎么辦好，感覺自己的`天像塌了一樣，失去了生活的目標(biāo)，每天很痛苦，心情不好，發(fā)脾氣，身體不適，胃漲，心慌氣短，失眠驚恐。去醫(yī)院做了檢查，也沒查出什么病。在給孩子做康復(fù)期間，才了解這應(yīng)該是心理問題，也想去看心理醫(yī)生，但不知道去哪里看，有一次在網(wǎng)上很偶然的認(rèn)識(shí)了竇老師，把自己的情況就和竇老師說了一下，當(dāng)時(shí)竇老師建議我去找專業(yè)老師做咨詢，可是咨詢是有費(fèi)用的，我就有點(diǎn)犯難，我來自農(nóng)村，家里并不富裕，我的兒子在專業(yè)機(jī)構(gòu)康復(fù)就需要很多費(fèi)用，家人為了這些費(fèi)用，東奔西走，我又怎么舍得為自己去花這筆錢，覺得都是自己的錯(cuò)，自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，慢慢自己鍛煉的堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)就好了，所以就這樣一直拖著，心里難受的時(shí)候和竇老師談?wù)勑�，也能�?yīng)付一陣，但是難受的頻率越來越密，自己的辦法不能解決自己，難過的有點(diǎn)要絕望了。
有一次又犯病的時(shí)候就給竇老師發(fā)一個(gè)信息，“我好難受，我快撐不住了”竇老師接到信息后及時(shí)給遠(yuǎn)在北京的您聯(lián)系，您當(dāng)機(jī)立斷，要給我免費(fèi)咨詢，當(dāng)時(shí)我別提多開心了，簡直不敢相信自己的耳朵，知道自己有救了，早就聽說賈老師是很有名的心理咨詢專家。
第一次咨詢時(shí)感覺自己特別激動(dòng)，經(jīng)過賈老師的耐心開導(dǎo)，我好了很多，感覺心理學(xué)太神奇了。目前跟你咨詢了4次了，通過您教的這些方法，現(xiàn)在能控制和接受自己的焦慮情緒，感到不那么緊張了。我真的太感謝賈老師了，您那么忙，每天還惦記著我，還要抽出別的老師給我加時(shí)間治療，我真的不知道怎么感謝您才好，我每天對(duì)自己說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定不辜負(fù)賈老師的期望，盡快讓自己好起來!
謝謝您親愛的賈老師，我會(huì)越來越好的，這樣我會(huì)更好的帶我可愛的兒子，我一定會(huì)更加努力。再次感謝您賈老師，愿您身體健康，萬事如意!愿方舟學(xué)校越辦越好!
xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信15
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
老師您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您��！當(dāng)我現(xiàn)在
提筆給您寫信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)��！
在這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)， 您請(qǐng)我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗
讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說：“真希望常常能聽到你動(dòng)聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的.掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還記得有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋煟x謝您！
祝
身體健康，工作順利！
xxx
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