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學生的感言

時間：2024-08-21 21:43:36 感言我要投稿

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學生的感言15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，這時應該馬上記錄下來，寫一篇感言。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的學生的感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生的感言15篇

學生的感言1

　　教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學生心目中的地位。

　　老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀！

　　老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只爲滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。

　　老師有時更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。

　　老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。

　　老師在生活中葉與我們有著密切的`聯(lián)系。

　　他是照耀著我們的太陽，費勁千辛萬苦，打破黑夜的阻攔，只爲帶給我們美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風，穿過叢林，越過大山，只爲吹拂我們，帶給我們涼爽。

　　老師帶給我們的點點滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點點滴滴值得我們銘記于心！

學生的感言2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是XXX，今天，我能有幸獲得（季度金鷹獎）這項榮譽，很高興，也很激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情：這就是感謝、自豪與行動。

　　第一個詞是感謝。我想說，是老師的指導和鼓勵，是同學們支持和幫助，才能讓我站在這個領(lǐng)獎臺。今天站在這里的雖然是我，但功勞屬于大家，榮譽屬于集體。我由衷地感謝你們！謝謝我的老師和同學們，我知道你們愛我，我也愛你們！

　　第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名學生，只有置身于團結(jié)拼搏的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪來到這片沃土。在她的培養(yǎng)、教育下，在老師的指導和同學們的幫助下，小小的我才能得以成長，才能在我人生的畫卷上涂下一抹最絢爛的色彩。

　　我有兩個非常深刻的體會：

　　第一、環(huán)境造就人，好的`學校和集體，是我們快速成長的平臺；

　　第二、只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。

　　第三個詞是行動。我深深知道，這個獎對我來說，既是份榮譽，也是份責任，是我前進道路上的新起點和加油站。為了感謝老師和同學們對我的信任，為了回報學校對我的培養(yǎng)教育，我將把這份感謝與感恩化作實際行動，勤奮學習，激情逐夢，繼續(xù)努力，為我們學校做出更多貢獻！

　　謝謝大家！

學生的感言3

　　期待了很久的親子閱讀活動終于要正式演出了。

　　今天下午我們二<3>班和二<2>班的同學以及家長們早早就來到了學校。有的在化妝，有的在換演出服，有的在緊張的做最后一次排練。但是無一例外，大家都是非常高興的。我也早早就打扮好，既緊張又興奮。手心里都出了好多汗。精彩的節(jié)目一一開始了。有和爸爸一起表演的，有和爺爺一起表演的，有和媽媽一起表演的。無論表演的好壞，臺下的觀眾們都給予了熱烈的掌聲。

　　我是第十個節(jié)目，和宋宸鑫媽媽他們一起表演。一上臺，我的心臟跳的就像打鼓似的。我努力克制著緊張的心情，終于順利的背完了準備好的《小童話》繪畫詩。雖然表演只有短短的幾分鐘，但是臺上的.我真的感覺過了好久好久。聽著大家鼓勵的掌聲，我就覺得之前辛苦的準備都是值得的。也瞬間感覺自己長大了好多。

　　演出結(jié)束后，心中有一點點遺憾，因為是親子閱讀，所以我希望爸爸媽媽下次能和別的家長一樣，陪我來參加。為同學和老師們準備更精彩的節(jié)目。

學生的感言4

　　短暫而忙碌的三天活動結(jié)束了，但太多太多的細節(jié)讓我不忍忘卻。而我的最大體會是——成功源于熱愛。

　　還記得開幕式上大師們的純真笑容——透露著無限的熱情，不僅是對科學，也是對生活。當一位同學問大師是怎樣堅持把無聊的實驗一遍一遍地反復做時，大師的回答給了我很大的啟發(fā)——“我并不覺得它很無聊�！睂W習生活中，我們有很多事情無法堅持到底，也許原因就在于沒有熱情，沒有興趣。還有很多時候，我們強迫自己去做自己不喜歡的事情，而從不想方法先讓自己喜歡上這件事。

　　而沒有興趣的原因可能是我們把這些事物看得太簡單或太復雜，以至于無法耐心地觀察。放慢腳步，我們會發(fā)現(xiàn)，生活是多姿多彩的。大師們的演講更能體現(xiàn)這一點。當學生們因聽不懂教授的解釋，又無法從投影上獲取準確的.信息而覺得索然無味時，我看到講臺前的他仍“手舞足蹈”地解說著自己的科學研究成果，臉上帶著一份責任與熱愛。沒錯，成功源于熱愛，這在科學家們的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　與大師們的交流中，令我印象最深的是關(guān)于林海帆教授的夢想。當我鼓起勇氣問林海帆教授當科學家是不是他的夢想時，他說：“當我看到‘基因’這個單詞時，我確定這就是我追尋的方向�！边@樣的回答讓我意識到，夢想并不是要去刻意尋找的，而是要用心去在生活中發(fā)現(xiàn)。也許，只要懷有一顆熱愛的心，當你因偶然的一瞥注意到什么事物時，夢想的種子便開始萌發(fā)。有時候，我們的生活也應該隨性一點。

　　當然，我在這次的活動中的收獲不僅僅是這些。我看到了汕頭大學的大學生志愿者的勤勞與可愛，看到了來自全國各地的同齡人的機靈與勤奮，看到了每一個團隊的分工與協(xié)作，看到了所有組辦方工作人員的責任與奉獻。正是這些一點一滴，組成了我們這次愉快之旅。

　　我們的組長說：“你們在這次活動中的收獲，就是我們所有努力的最大意義�！蔽視涀∵@句話，記住大師們的熱情，去發(fā)現(xiàn)大千世界的樂趣。

學生的感言5

　　看了新資助政策，我受到很大的鼓舞。感受最深的兩點是：資助力度大，覆蓋面廣；在資助中體現(xiàn)育人的理念。

　　我在本科期間，也曾經(jīng)獲得過某某獎學金，是6000元。當時這一筆資助給了我很大的幫助，讓我可以把更多的時間、精力投入到學習和全面發(fā)展上�，F(xiàn)在，某某獎學金的金額達到8000元，同時還有金額為5000元的'勵志獎學金和金額為20xx元的助學金，不管是獎還是助，金額都大幅提高，這將給品學兼優(yōu)的學生和經(jīng)濟困難的學生很大幫助。而且，新資助政策的覆蓋面也較大，使得更多的學生受益。

　　教育的目的是培養(yǎng)人，每一個環(huán)節(jié)都不能脫離這個目標。同樣，我看到在資助政策里也體現(xiàn)了育人的理念。比如，某某獎學金是獎勵那些特別優(yōu)秀的學生，不管這些學生是不是貧困生。這對所有的學生都是一個鼓勵，同時也教育了經(jīng)濟困難的學生：經(jīng)濟上的困難不是我們成為“弱者”的理由，我們更應該自信、自強，努力去爭取美好的未來。

　　同時，新資助政策也教育我們貧困家庭學生要學會感恩，學會回報社會。

學生的感言6

　　經(jīng)過這一次的六一兒童節(jié)，我感覺自己又成長了一點。在這個六一兒童節(jié)里，我學會了分工合作，學會了去換位思考和體諒別人，也增強和同學之間的友情，增強了班級的凝聚力。通過參加這次的六一活動，我的膽量得到了鍛煉，我的口頭表達能力得到了提升，總之這次活動帶給我的益處很多，感受也頗深。

　　今年這個六一兒童節(jié)活動是我來學校度過的第四個兒童節(jié)，在這次之前，每年的六一兒童活動節(jié)，都是我自己一個人在校園里吃吃東西，看看節(jié)目，感覺過的沒有一點意義，而且也沒有特別的感受。所以，在今年的六一里，我就決定要過一個不一樣的六一兒童節(jié)。那就是，在一個月以前，我報名參加了我們班級里關(guān)于六一兒童節(jié)需要編排演出的節(jié)目。每年的兒童節(jié)，學校里都會要求每個班級出一個節(jié)目，并在六一當天進行演出。我們班級打算演出的.節(jié)目是出一場灰姑娘的話劇。在關(guān)于這一話劇的排練過程中，我全身心的投入了進去，極力的配好同學們。當然在這一個月的排練里，也產(chǎn)生過不少的問題，但是最后在我們的團隊合作下，也圓滿演出成功，最后，我們班級的這一節(jié)目還被評選上了第二名。

　　不僅如此，我還當選上了此次六一活動節(jié)目演出的支持人，一開始我覺的自己壓力很大，因為這是我第一次擔任主持人。為了爭取完成好這個任務，也為了不把這次活動搞砸，我每天晚上都會花半個小時的時間來背主持詞，來把它們熟練的記下來。等到了活動當天的時候，我雖然早已經(jīng)做好了準備，但是當面對臺下全校的同學和他們家長的時候，我還是不由自主的緊張了起來。幸好的是，我的搭檔他很有經(jīng)驗，在一步步帶著我，一步步引導著我，才不至于讓我怯場。一整場活動下來，在我們的主持下，也十分精彩和順利的完成了。當聽到臺下觀眾們響起的熱烈掌聲時，我努力排練了一個月的辛苦總算是沒有白費。

　　參加六一活動既是給自己一個展現(xiàn)自我機會，也是給自己一次成長和鍛煉的機會。所以在以后的六一活動中，我還會繼續(xù)來參加這樣的活動。只可惜我現(xiàn)在已經(jīng)到了四年級，剩下的也只有兩個六一可以在學校度過了，我將會更加的珍藏和懷戀這段時光。

學生的感言7

　　amd獎學金獲獎感言（1）：

　　作為控制學院XX級博士研究生，我有幸獲得了XX年度的山東大學amd獎學金。飲水思源，首先，對超微半導體（中國）有限公司在山東大學設立amd獎學金表示深深的敬仰和感激；其次，非常感謝學校、學院領(lǐng)導對我的教導和鼓勵，感謝導師和同學對我的支持和幫助。

　　amd獎學金獲獎感言（2）：

　　只有經(jīng)歷過滄海桑田，才能綻放欣慰的笑靨。在這一段風雨兼程的苦苦求學后， amd獎學金的到來無疑給了我莫大的鼓勵與欣慰�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”，只要我們抱著嚴謹治學、刻苦鉆-

　　首先感謝超微半導體中國有限公司在山東大學設立這一獎項和對山東大學歷年的幫助；感謝學校和學院對我的培養(yǎng)及肯定；感謝我的導師趙圣之教授對我孜孜不倦的教誨、關(guān)懷和鼓勵。

　　---------

　　很榮幸也很高興，能在我即將畢業(yè)之際獲得山東大學amd獎學金，這不僅是對我過去學習工作的信任和肯定，更是對我將來的鞭策與鼓勵。在此我要感謝設立該獎項的超威半導體公司，感謝培養(yǎng)我教育我的母校山東大學，感謝所有辛勤教導我的老師們以及所有幫助過我的朋友們，謝謝！

　　amd獎學金獲獎感言（3）：

　　能夠獲得XX年山東大學amd社會獎學金，我感到無比的榮幸與自豪。首先，作為獲獎者，非常感謝amd（中國）公司能夠贊助并在山東大學設立amd獎學金，并為本人在科技之路的發(fā)展上提供了有效的經(jīng)費支持。

　　amd獎學金獲獎感言（4）：

　　非常榮幸能夠獲得XX年度amd獎學金，我能得到amd獎學金，首先，要感謝amd公司對我們青年大學生的關(guān)心與愛護，感謝學院領(lǐng)導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。

　　amd獎學金獲獎感言（5）：

　　XX年也許是我的.幸運年。接到山東大學amd獎學金評選通知之后，我在班里報了名，如同在心里種下了一個希望。初評很順利，我被推到了學院，又順利地通過院里的評選，被推到了學校，直至成為一名最終的獲獎者。

　　amd獎學金獲獎感言（6）：

　　很榮幸能夠獲得首屆的amd獎學金，得知獲獎消息的同時，激動之情溢于言表。

　　能夠在過去的工作中取得讓人滿意的成績，首先應該感謝我的導師，計算機科學與技術(shù)系的曾慶凱老師。曾老師認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、淵博專業(yè)的學術(shù)修養(yǎng)讓我在工作和學習的過程中受益匪淺。

　　同時還要感謝amd公司和南京大學，母校為我們提供了良好的學習和科研環(huán)境，而amd公司重視人才、培養(yǎng)人才的理念和行動，更讓我對未來充滿了信心。

　　能夠趕在畢業(yè)的前夕，獲得首屆amd獎學金，不僅是一種榮譽，更是一種鞭策和鼓勵。

　　馬上就要告別母校，走入社會的工作崗位。在南京大學求學的七年時間里，自己付出了辛勤的汗水，收獲了成果。

　　這其中離不開老師們的諄諄教誨，同學之間互相鼓勵，當然受益更多的是在母校文化的熏陶下，我真正體會到了作為一個南京大學學生的自信和自豪。

　　或許將來的某一天，當進入社會之時，我會再回想起自己在大學校園之內(nèi)點點滴滴，回想起此刻獲得amd獎學金時的激動情景。

　　我會時刻懷著一顆感恩的心，回報社會，回報母校，回報所有對我們有過幫助的人。

學生的感言8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自黎咀中心小學三年級的學生謝嘉豪，很榮幸能獲得“十佳學生”如此殊榮，并站在這里與大家一起分享，我感到非常榮幸。在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表全體同學，向所有辛勤耕耘在教學戰(zhàn)線上的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。（行敬隊禮）并道一聲：“老師，您辛苦了”！

　　老師是偉大，他不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范，老師，是您讓我們明白了，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。有一首詩最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是老師。有一道風景最為亮麗，那就是師魂。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆。有一種平臺最為神圣，那就是講臺。忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的`笑容，更忘不了您親切的諄諄教悔。

　　親愛的老師們，您用您的生命，譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗的篇章。

　　作為獲獎者，我想感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師們的關(guān)懷與教導。感謝同學們的幫助與支持，感謝黎咀中心小學給了我施展才華的廣闊空間，這里濃厚的學術(shù)氛圍和人文關(guān)懷給了我源源不斷的進步和發(fā)展的動力。我將以此為鞭策，從自身做起并帶動他人培養(yǎng)濃厚的愛國精神，積極維護校園榮譽和尊嚴。為祖國振興而奉獻青春是我們義不容辭的責任。

　　最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康、萬事如意！

　　謝謝大家。

學生的感言9

　　四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。

　　四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語；總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。

　　喜悅的時候誰來報聲平安，煩惱的時候誰來替我分擔，逛街的.時候誰來替我買單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂園，擠了五個人的小床，食堂三樓的學士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們成長的大學記憶！

　　時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領(lǐng)導和老師們的感激之情。

　　相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。

　　不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。

　　六年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了再見了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！

　　畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學生活六年的時光就這么逝去了。我們已經(jīng)要告別有著我們太多美好回憶的母校了。我們對母校已經(jīng)有了不可分割的情感，即使我們對母校有再多的眷戀，也要翻開后活中嶄新的一頁，迎接我們接下來三年的初中生活了。

　　在這個充滿歡聲笑語的學校里，我留下了許多美好的回憶�，F(xiàn)在，我就要步入初中的大門，學習更多更豐富的知識了。母校，我一定會努力學習，為你爭光；老師，我永遠不會忘記您那和藹的笑容、親切的話語；同學們，屬于我們的那些珍貴回憶，我會把它藏在心里最深處，永不忘卻。

　　再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！我會一直想念你們的！

學生的感言10

　　大三那一年，除了學好本專業(yè)課程外，我把課余的時間都花在了看各類書籍和各種社團活動的組織上，我的身影會頻頻出現(xiàn)在圖書館中和活動現(xiàn)場。在閱覽室里我看到了許多從未讀過的報刊雜志，原以為學好本專業(yè)自己就是個人才了，現(xiàn)在想起來才覺得很可笑。我越學習越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，在組織大型活動的過程中我才感到自己的工作能力和實踐能力是大大的缺乏啊。在僅存的大學生活的有限時間里，我要好好利用好好把握，好好利用圖書館和社會實踐，多學些知識和鍛煉自己，以此為自己儲備著一些精神食糧并不斷開拓著自己的視野和管理能力。最終我的付出有了回報：連續(xù)被校、院評為"先進個人和"優(yōu)秀學生干部；我的論文在省級核心期刊上發(fā)表了，建系以來的`第一位在大三發(fā)表論文的，大四又在《內(nèi)蒙古體育科技》上發(fā)表了第二篇論文，我很欣慰！另外，每個周末還有寒暑假，我還會抽時間去參加一些社會實踐，比如帶家教，搞促銷等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也感受到了自己一天天成熟起來的變化。

　　給我感受最深，鍛煉最多的還是大四這一年，我除了寫論文還要找工作。好多時候我的生活都是在圖書館和自習室中度過，為了弄清論文中的疑點，有時一天會跑好幾個書店，經(jīng)常忙的只吃一頓飯。也許那會確實有點苦，但當看到自己的論文被老師認可之后，突然覺得那段日子真的太充實太難忘了。一場一場的校園招聘會轟隆而至，我和其他同學一樣，精心制作了個人簡歷，準備了一應俱全的面試資料，可每次都是滿懷著希望去迎接挑戰(zhàn)，帶回的卻是失望與苦澀。但通過一次次的參加招聘會，一次次的面試，我對"外面的世界有了更加清楚的認識，這為我以后走向工作崗位打下了堅實的基礎。

　　有人這樣形容大學生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經(jīng)歷了基礎知識的積累、寫論文和找工作磨練的我，也正是經(jīng)歷了一個由"不知道到"知道的成長過程。

　　十二月了，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，四年的大學生活也將結(jié)束，我也終于明白了"轉(zhuǎn)瞬即逝的含義。大四，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種生活方式，可是這是不現(xiàn)實的，于是我選擇面對。經(jīng)歷了無數(shù)次的風雨后，柔弱的我早已學會堅強。

　　感謝你，我的大學，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學時代。大學生活留給我更多的時間去思考。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認識。一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。

　　我不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程；也許身后會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，那留給世界的就只能是背影！

　　四年的大學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風霜�；厥姿哪甏髮W的夢想，大都如過眼煙云般虛幻。

　　大一的時候誰不曾充滿幻想，可到了畢業(yè)那一刻我們的面前總會有這樣那樣的墻；大一的時候誰不曾豪情萬丈，可到了畢業(yè)的那一刻的殘酷卻一再讓我們彎了脊梁；大一的時候誰不曾熱淚盈眶，可到了畢業(yè)的那一刻才知道生活中雖然有感動，但生活中卻從來不相信眼淚。

學生的感言11

　　很榮幸能獲得某某助學金，首先感謝某某對我們貧困生的關(guān)心與關(guān)愛，并給予我們實際的幫助，同學們的關(guān)愛與支持，還有許許多多幫助我們的人，致以深深的敬意。除了感恩，沒有其他的詞能詮釋我內(nèi)心的感受。在感激之余，我深深地告誡自己，努力學習才是我們現(xiàn)在能做的。

　　我知道，助學金帶給我們的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更是老師同學們對我們的肯定，給予我們精神上的援助和心靈上的關(guān)懷，所以我一定要更加努力的學習，不辜負老師和同學們的關(guān)懷，用我的努力去回報學校。

　　某某助學金制度的制定，已經(jīng)幫助無數(shù)貧困家庭的學生順利完成了學業(yè)，使他們能把所有的精力放在學習上去努力學習。以便能在將來的工作崗位上盡自己最大的努力做到最好，用自己的行動去回報社會。而如今我也成為他們其中的一員，我同樣不會讓某某對我失望。

　　我出生在農(nóng)村，雖然從小到大沒吃過什么苦，可看著父母日夜操勞，平時省吃儉用，也早就體會了生活的艱辛。在大一暑假期間，我到安徽蕪湖市打了將近一個月的'工，賺了將近一千元，第一次自己賺到錢，手里握著自己的工資，心情非常激動。我也可以用自己的努力，為家里分擔壓力了。在大學期間，我也曾想過利用十一和周末去餐館當服務員，或是發(fā)傳單什么的，雖然可能賺的錢不多，但至少能幫家里減輕負擔，并且對于我的身體也是一種鍛煉�？煽偀o奈于學習和學生會工作的阻礙，因此也就打消了這些念頭。以后在不耽誤學習的情況下我找些兼職來做，積累經(jīng)驗，以使畢業(yè)時能找到好的工作為社會服務。

　　大學是人生的關(guān)鍵階段，僅為我們不必在為區(qū)委考試學習，而是可以追求自己的興趣，研究自己喜歡的課題，而且可以利用寬松的課余時間去參加社會實踐活動，不斷的充實自己，為自己以后的社會生活奠定基礎。

　　我接受了某某的幫助，我會更加的努力學習，同時以一顆感恩的心去面對社會。因為社會還有很多比我們更需要幫助的人。我會熱情的去幫助他們，把這份感激傳遞下去，讓社會充滿愛。

　　助學金給我的和我的家庭帶來了很大的幫助，真誠的感謝學校、老師、同學和所有幫助我的人，我會在你們的支持和關(guān)愛中懂得感恩，學會去愛。感恩不僅是一種形式，是生活中的一種美，更是內(nèi)心的那份啟迪，我會懷著一顆感恩的心直面人生，學會感恩，感謝來自身邊的每一份關(guān)注，每一份溫暖，每一次援助。滿懷一顆感恩的心努力學習，完善自我。

　　“雪中送炭”我用這成語來形容某某助學金應給算恰當?shù)陌桑∷_實給了我許多幫助，減輕父母些許的擔子，它讓我不用考慮做兼職的事，一門心思搞好學習，讓我有了一種責任感，激烈了我學習勁頭。

　　某某助學金是某某對我們這些貧困生的幫助和關(guān)愛。我有幸能獲次助學金，真是倍感榮幸。同時不僅我一個人得到某某助學金，還有像我這樣許多的人也獲得了。我想他們的心情也和我一樣興奮吧！某某助學金不僅在一定程度上幫助我們這些貧困生，于此同時，也體現(xiàn)了一個某某對貧困生的關(guān)注，對某某教育事業(yè)的關(guān)注和投入是非常大的。我相信我們某某在黨的領(lǐng)導下，我們教育事業(yè)和助學工作都會越辦越好的。

　　"某某助學金"給了我很大的幫助，他實現(xiàn)了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝我們某某對貧困學生的救助。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。

　　這一年來你們所給予的支持幫助和鼓勵，我心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我的心聲的話，那就是謝謝你們，親愛的領(lǐng)導、老師，多年后的我，成功之后一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記大學期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我一生無法忘記的親人~~~~~

　　未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天！

學生的感言12

　　每個人都有夢想，夢想有小也有大。每個人都有夢想，千萬人的夢想不一樣。

　　2008奧運夢想在全中國人民心中也曾是大家的共同夢想，隨著國際奧委會主席薩馬蘭奇的一聲宣布，全中國人民沸騰了，多年的奧林匹克夢在中國實現(xiàn)了。

　　剩下來就是園夢了，奧運工地在展現(xiàn)，那是腳踏實地的'硬件。

　　還需要軟件，全民參與，奧運舵手海選，她是一個美麗的軟件。

　　我們是初中生，能為社會做的事可以說是微不足道，但卻有著深刻的意義。從地面上撿起一張紙;在車站，清理一張廣告；幫老師擦幾扇玻璃……這些事雖然小，但寄托著我們的一份為奧運付出的心意。而那一件件小事，一粒粒塵土，累計起來，也能堆起黃土高原。

　　事的大小并不重要，注重的事我們做事的那顆心，那顆熱愛奧運，熱愛社會的心。

　　讓我們共同努力，共同行動，把北京裝點得更加美好！

學生的感言13

　　時光荏苒，白駒過隙。日子還真像朱自清說的那樣，洗手的時候，它便從指縫間流走了。轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是大二了。聽著剛到的新生們學長學長叫著�？偢杏X有一絲驚喜，其中也不乏些許落寞。也許就像很多人一樣。自己在大一確實沒有多少收獲吧�，F(xiàn)在坐在這里，靜靜地沉思，大一的日子里，我有哪些回憶。于是有了這篇感言。（特此申明，絕對不是應付）

　　有人用落葉祭奠死去的愛情，有人用歌聲緬懷逝去的青春。我該用什么來回憶我的大一生活呢？我在大一學到了什么�？偝钟羞@樣一種觀點，大學里學的知識不一定都用得到。但大學里培養(yǎng)的能力卻是自己無形的財富。大學中最重要的并不是門門課程那滿分，而是如何掌握方法，懂得舉一反三。學會做人處事。這也是我最大的收獲。有時候也會迷茫，路該怎樣走，但有了這種最基本的認識，我感覺一切都很清晰明朗。不必學著屈老夫子，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。當自己目標明確時，從來都沒感覺到路遠。

　　有人問我重點大學與普通大學有啥區(qū)別。重點大學的教學環(huán)境就一定比普通大學好嗎？現(xiàn)在可是有好多普通大學的環(huán)境很好啊。我說不然，經(jīng)過大一一年的歷練，我知道，大學不是靠教學環(huán)境吸引人才的`，很喜歡有人把大學比作是硬件和軟件的結(jié)合體。何謂大學，大師之謂也。好的大學，其學風必然良好。在西工大的學習中，才深深領(lǐng)會到這句話的意思。這也是我的收獲。這種意識催人奮進。他會讓你感覺自己只有不斷充實自己，生命才會有意義。

　　還記得自己在夜色蒼茫中夸一包提一水壺披星而歸。還記得一學長說的，你欣賞過凌晨六點的景色嗎，現(xiàn)在我可以說，我欣賞過，就在我的大學，就在西工大，就在未名湖邊（不知道那叫啥湖，先這樣叫著）。不虛此行阿，一千三百多公里求學路，青草綿綿，割舍思鄉(xiāng)之情。求學阿。保爾說過一句很經(jīng)典的話。大體是黨一個人在回顧往事時可以說自己并沒有碌碌無為，那么這個人就可以說自己活著有意義。人的一生能像這樣學習的機會很少，此時不珍惜，跟待何時。

　　書該看是就要看，莫待無時空唏噓。這就是我的大一總結(jié)。最后補一句，別看魔幻，看什么？當然也不是光看課本，要博覽經(jīng)典。

學生的感言14

尊敬的xx會的叔叔阿姨們，親愛的學校領(lǐng)導、老師、同學們：

　　您們好！

　　首先，請允許我代表受資助的同學感謝xx會的叔叔阿姨們以及xx學校的領(lǐng)導、老師們對我們的幫助和關(guān)心。

　　我們都是來自不同原因而導致家境貧困的學生，在貧窮、疾病等各種苦難中苦苦的掙扎著。但是，物質(zhì)上的貧乏改變不了我們心中的夢想。我們夢想帶著父母殷切的希望，帶著拼搏進取的精神，憑借著自己堅定的信念、頑強的斗志和對生活的熱情，渴望用汗水換取自己的成就與輝煌。我們夢想著許多許多……

　　可是，生活的困境讓我們失去了應有朝氣和蓬勃。我們擔心心中的夢想時刻會破滅，就在我們對生活倍感無奈而彷徨時，xx會的叔叔阿姨和學校的領(lǐng)導、老師向我們伸出了援助之手。您們的熱心和慷慨不僅幫助我們解決了生活上的'困擾，也深深地慰藉了我們的心靈，使我們走出自卑的個人世界，融入到集體的溫暖之中。是你們用愛心點燃了我們心中的火炬，是你們用愛心鼓起了我們前進的風帆，是你們用愛心給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是你們用愛心告訴我們社會的美好，用愛心撐起了我們另一片天堂……

　　在此，我代表受資助的各位同學向你們鄭重承諾，我們會珍惜這來之不易的學習機會，努力學好技術(shù)技能，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報答曾經(jīng)幫助、關(guān)心我們的人，報效社會，報效祖國！

　　今天，我們是受助的群體，明天，我們也要做熱心公益事業(yè)的群體。雖然現(xiàn)在的我們還需要社會的幫助，但是我們會以樂觀、積極、博愛的心態(tài)去面對困難，面對人生，面對我們生活的每一天。

　　最后，請允許我再一次代表受資助的各位同學向xx會的叔叔阿姨和xx學校的領(lǐng)導、老師們說一聲謝謝！