小學(xué)生畢業(yè)感言(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生畢業(yè)感言1
離別的時(shí)刻什么時(shí)刻最痛苦？想必就是離別的時(shí)刻吧！我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別時(shí)的情景。
那一天，天陰陰的，不一會(huì)就下起了小雨。我感覺冷冷的，并不只是因?yàn)樘鞖�，而更多是因�(yàn)槲覀冞@不舍的友誼。我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了。我倆說好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn)，那些我們一起哭過，一起笑過，一起努力過的'難忘的日子重現(xiàn)在腦海。
每當(dāng)休息，過節(jié)的時(shí)候，我們一起在樓上的玩具城開心地玩，我們一起搭積木；蕩秋千，玩娃娃……兩個(gè)小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個(gè)屋里。那段時(shí)光多么快樂；在我傷心痛苦的時(shí)候，她在我身邊陪伴著我，哄著我，安慰著我，那時(shí)讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友。
遺憾的是，時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，種種原因我們不得不分離。離別那天，我倆相對(duì)而立，淚水滿面，我說到：＂不要擔(dān)心，我們一定會(huì)在相見的，一定會(huì)。＂李子葉說：＂對(duì)，我相信，我們一定會(huì)在相見的。＂我倆都不愿意分開，我當(dāng)時(shí)多么希望時(shí)間停留。天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家。從那以后我們就再?zèng)]有相見過。
回想起我和李子葉離別的時(shí)刻，難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜，我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別的時(shí)刻，忘不了我們的友誼。
小學(xué)生畢業(yè)感言2
人的一生好比一條曲線，人生中的困難就是曲線中的低谷，成就就是高峰，人生的第一個(gè)低谷就是小學(xué)畢業(yè)時(shí)該如何選擇，選擇對(duì)了便是輝煌，而在這個(gè)時(shí)刻，也面對(duì)著畢業(yè)的惆悵。
在一二年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是一種奢求，是可望而不可求的，三四年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是一種渴望，五年級(jí)時(shí)，感到就要解放了，心情很激動(dòng)，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，本來可以認(rèn)為可以逃脫老師的“魔掌”，可是現(xiàn)狀并不是想象的那樣快樂，雖然心情很激動(dòng)，但那是離別時(shí)的悲傷而引發(fā)的。抬頭望望天空，心中很是悲感，為什么不是快樂？為什么不可以愉悅？老是把我們送上考場(chǎng)，和我們?cè)拕e時(shí)眼眶是紅紅的，連一向堅(jiān)強(qiáng)的語文老師也是，老是把最美的'祝福送給我們，感覺自己眼眶發(fā)熱，自己也快哭了，回首一看，原來別的同學(xué)也一樣眼眶紅紅的，我們長大了，我們知道分別的悲痛了，心里悶悶不樂。
就要踏上新的起跑線，我們永遠(yuǎn)忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了我的母校，此刻我只想把我們的心聲告訴老師：“我們愛你！”
小學(xué)生畢業(yè)感言3
1. 六年時(shí)間，說短不短，說長也不長。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。小學(xué)生畢業(yè)感言
2.那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
3.只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
4.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
5.謝謝你母校，有著這樣一群快樂的"小花"，伴著我，伴著我一起成長，一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期。
6.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
7.相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
8. 師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記!
9.六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
10.一條寬闊的河流，無論流到哪里，都不會(huì)忘記源頭的恩情。
11.你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長!
12.當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候;當(dāng)一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候，我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。
13.我的小學(xué)生活充滿了書香，每天都會(huì)有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。
14.老師，也許我們?cè)屇鷤冾^痛，也許我們?cè)屇鷤儞?dān)憂，但是更多的時(shí)刻是我們?cè)屇鷤兪嫘�，我們�(cè)屇鷤凃湴痢?/p>
15.感謝我們的每一位老師，是您們的諄諄教誨，讓我們成長，是你們的辛勤培養(yǎng)，讓我們憧憬未來……
16.六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。小學(xué)生畢業(yè)感言
17.“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�(gè)“離”。心中有太多太多的.不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
18.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
19.默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
20.短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。
歲月席卷，我們卻聽到時(shí)間磨損的聲音。
我們似乎還能記得，開始的開始，走進(jìn)來時(shí)那帶點(diǎn)茫然帶點(diǎn)緊張的眼神。
可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。
踱下教學(xué)樓，走過操場(chǎng)，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。
這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。
小學(xué)生畢業(yè)感言4
"喂，我們就要畢業(yè)了！""是啊，就要畢業(yè)了，再過幾個(gè)月，我們就是中學(xué)生了！""對(duì)呀！"我和他躺在草地上，心中懷想著多彩的中學(xué)生活，發(fā)出天真的笑聲。樹梢上的鳴蟬似乎也在替我們高興，那有規(guī)律的鳴叫聲是那么的動(dòng)聽。"可是。"他忽然停住了，我知道這件事最終是躲不了的，可我還是忍住，不想傷心。"我們不在同一學(xué)校。"話音剛落，我的高地一下子被炸得體無完膚了，心中的憂傷在腦海這泛起層層浪花。四周仿佛都靜了下來。
"恩。""我明白。"悲傷的話音向四周散開，所有的事物仿佛都激起了離別的失意。雖然我們不再說話，但我始終都能感覺到他那緩慢而沉重的呼吸這透露出的難過。許久，他說道："我們也不必那么難過，不是還有假期嗎？我們可以一起出來玩啊。"我轉(zhuǎn)過頭，他的目光充滿希望，讓人感到很溫暖。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭："我們還可以出來玩，我們一定能再見面。"他笑了，爽朗的.笑聲是么的富有感染力，剛才的憂傷好象從未存在過。于是，我們有了一個(gè)約定，快樂的約定。
后來，我們都上了各自的學(xué)校。我終于明白了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的差距。迎面而來是繁重學(xué)業(yè)。如雨的習(xí)題傾瀉下來，我一下子變得手足無措，無奈之下，我被淋得寒氣徹骨。漸漸地，我習(xí)慣了習(xí)慣那機(jī)械般的生活，心這的那個(gè)約定也漸漸遺忘了。
再次見面，是在去書店的路上。那天我見到了他，他也見到了我。起先，我心里充滿愧疚，因?yàn)槲彝浟宋覀兊募s定，我怕他責(zé)備我，我怕他投來充滿希望的眼神，而我卻只能迎時(shí)光冷漠的目光�？墒�，當(dāng)我看著他是，他的眼中不再有那種眼神，有的竟是與我一樣的目光。一絲害怕，一絲冷漠。在對(duì)望片刻后，我們都從彼此的眼神中明白了，我們已不再是小孩子了。
在相互一聲問好后，我與他擦肩而過。雖是近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天涯。此時(shí)，心中有的不再是重逢的喜悅，而是無限的悲哀。
小學(xué)生畢業(yè)感言5
一卷書來，六年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。在這激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場(chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋；籃球場(chǎng)上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線；教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律；講臺(tái)上，我們用滿腔的熱情體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥長鳴；巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們?cè)黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免會(huì)惆悵，可能成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈；欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開眾卉已凋時(shí)”。
曾經(jīng)，我們相信真正的.友情是淡淡的茗香，越品越醇，無論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來的恬靜而舒緩。無情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
小學(xué)生畢業(yè)感言6
時(shí)光荏苒、一晃六年了，時(shí)間是短暫的，因?yàn)槲覀冊(cè)谀感Ｉ盍藘汕Ф嗵�，如今即將離別；但是離別也是短暫的，因?yàn)殡x別是歡聚的開始；當(dāng)然了分開時(shí)的哀傷也是短暫的，因?yàn)榧词刮覀凂R上離開母校，但是我們帶走的是只是，留下的仍然是恩情與友誼。再“珍重珍重”的話也不再說了，越說可能此時(shí)的我心里的哀傷越發(fā)強(qiáng)大，就算是分開了我們的友誼仍在，如今咱們之間在母校的生活我還記憶猶新。在這短暫的.時(shí)刻，我們挑一個(gè)黎明前的夜晚、努力的去鑄造幾顆小晨星，去送給那些早行的人。
記��！我們的友誼長存。無論什么時(shí)刻，就算在數(shù)年后，我們相見了，友誼仍然不變！
勿忘我！
小學(xué)生畢業(yè)感言7
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門，此時(shí)像就是一簇破土而出的幼苗，期盼著陽光和雨露，就是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。
六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護(hù)、您的`教誨下，像就是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像就是和煦的春風(fēng)，吹開了我們智慧的花蕾。老師，此時(shí)您像就是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，就是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真理。老師，就是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。此時(shí)母校就是我們?nèi)松膿u籃，此時(shí)母校更就是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谀抢锲痫w，飛向祖國的藍(lán)天，飛遍祖國的各個(gè)角落。這天，此時(shí)我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
小學(xué)生畢業(yè)感言8
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有六個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過去了。
從此后，我便要度過中學(xué)的生活。也許與同學(xué)分開，大家在不同的學(xué)校生活；也許大家漸漸地忘記對(duì)方，甚至連見面的機(jī)會(huì)也沒有。只要想到這個(gè)情景，我就會(huì)心疼，更會(huì)害怕去面對(duì)。
在四年級(jí)的時(shí)候，我與同學(xué)的關(guān)系不是很和諧。常常發(fā)生是非，被人在背后說壞話，被人討厭�？墒俏覜]有埋怨，更沒有憎恨他們，或許是自己做的不夠好。在五年級(jí)的時(shí)候，我跟同學(xué)的關(guān)系越來越好了，大家也喜歡跟我做朋友我再不會(huì)孤單一個(gè)。我再不會(huì)孤單一個(gè)，更不會(huì)冷漠。
朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。校園里的`每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記親愛的老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這六年里的成功與挫折。曾記否，課堂上親愛的老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。踏出校門，又是一個(gè)新的開始。帶上親愛的老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
小學(xué)生畢業(yè)感言9
歲月匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
曾記得五年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下，如今個(gè)個(gè)都已變成風(fēng)華正茂、全面發(fā)展的少年。五年的小學(xué)生活在不知不覺中就要結(jié)束了，我們馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的大門，成為一名合格的中學(xué)生了。就要與相處五年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我向所有五年級(jí)的同學(xué)、向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們五年以來對(duì)我的悉心教導(dǎo)與關(guān)心幫助。因?yàn)槟鷤兊?付出，才給了我最堅(jiān)定的信心，所有拼搏的汗水都會(huì)化做我初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
踏出校門，我就是一名中學(xué)生了。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請(qǐng)老師相信我，我會(huì)在中學(xué)加倍努力，取得更大的成績。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！
小學(xué)生畢業(yè)感言10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。我是六年級(jí)五班的嵇婉瑩，非常榮幸在這里作為六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)走到小學(xué)生活的最后一天。我依稀記得我第一次來到這個(gè)學(xué)校參觀，我看到了靜靜的操場(chǎng)，看到了教室里整齊的桌椅，一切無比地新奇。
不知不覺，我在這里度過了六年的生活。這六年啊，我走過了校園里的每一個(gè)角落，我參加了學(xué)校的眾多活動(dòng)，我遇到了很多棒棒的老師，結(jié)交了好多情投意合的朋友。這六年的歲月，可以寫成一部厚厚的書。
讓我們將目光回首。它投射在教學(xué)樓后的那一片柿子林之上，只有恒濤小學(xué)才有的“柿子節(jié)”，你可知道，那金橙橙的柿子帶給了我們多少的快樂。摘柿子、寫柿子、畫柿子，我們?cè)谑磷恿掷镦覒�、玩耍，體會(huì)收獲的喜悅。
讓我們將目光回首，它投射在五樓的報(bào)告廳里，在這個(gè)五樓報(bào)告里，有多少我們活動(dòng)的足跡，我們古詩朗誦、我們親子誦讀、我們“一對(duì)一、手拉手”，那些活動(dòng)的欣喜都沉淀在我們的腦海深處，化為我們前行的動(dòng)力。
讓我們將目光回首，它投射在我們的每一張課桌之上，投射在每一頁黑板之上。我們的時(shí)間大部分在教室里度過，教室的每一個(gè)角落里都有我們的故事，課桌的每一條縫隙里都有我們的思索。我們每一個(gè)親愛的同桌，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
在這即將離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮瘟鬟B我們的校園。那飄過的樹影，那夕陽的余暉，那長長的連廊，讓我們?cè)跄懿痪鞈�，別了，我們的菁菁校園。
當(dāng)我們一遍遍地端詳著畢業(yè)照片，我們看到我們的老師笑得燦爛。親愛的老師��；讓我們深深地感謝您，是你們陪我們走過美好的小學(xué)時(shí)光。 當(dāng)我們初來乍到，是你們牽著我們的小手，教導(dǎo)我們，指引我們。我們煩惱時(shí)，我們困惑時(shí)，你們都站在我們的身旁。我們知道，不管我們畢業(yè)走向哪里，都走不出你們的視線。親愛的老師，讓我們道一聲珍重，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”我們無數(shù)次聽到這首動(dòng)人的“送別”。此刻，我們惆悵滿懷。親愛的'同學(xué)們，我們彼此就要互說再見了，我們?cè)谝黄鹩羞^那么多的快樂、甚或爭(zhēng)吵，而今，都成了甜蜜的回憶。我記得你的綽號(hào)，你記得我的秘密；我記得你的笑顏，你記得我的哭泣；我記得你的愛好，你記得我的糗事。我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏過，一起在考場(chǎng)上奮斗過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過！就讓我們彼此將這份友誼永遠(yuǎn)留在自己心中！
六年啊，我們從一個(gè)幼兒成長為一個(gè)少年。燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
再見了，親愛的母校！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)們！
我們飽含熱淚，我們無限留戀！
謝謝大家！
小學(xué)生畢業(yè)感言11
六年的時(shí)光像小溪的流水一般匆匆流過,轉(zhuǎn)眼之間,就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光,和新朋友歡聚一堂。
小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學(xué)，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個(gè)角落，都有我成長的足跡。
記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的'笑聲�？墒乾F(xiàn)在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)呀！
老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績，都有著老師的心血。每當(dāng)我題目不懂時(shí)，老師總會(huì)耐心講解給我聽，使我的成績步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門衛(wèi)間的保安，是他們一絲不茍地看著校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們?cè)?jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會(huì)記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見了，母校，我愛你！
小學(xué)生畢業(yè)感言12
1、謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花“，伴著我，伴著我一起成長，一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期。
2、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
3、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
4、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
5、你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長！
6、當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候；當(dāng)一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候，我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。
7、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
8、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
9、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
10、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的'喜悅。
11、師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！
12、六年時(shí)間，說短不短，說長也不長。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。
13、那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
14、只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
15、六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
16、一條寬闊的河流，無論流到哪里，都不會(huì)忘記源頭的恩情。
17、小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的教室，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開了，但我們的心還會(huì)在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！
18、鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是這里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認(rèn)為不用上課才是快樂，唯一離開學(xué)校的方法就是畢業(yè)，六年后，風(fēng)雨生信心，已不是個(gè)事情畏懼的小蟲，在這里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續(xù)留在學(xué)校。
19、畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì)有我。
小學(xué)生畢業(yè)感言13
時(shí)光匆匆而逝，仿佛一盤被烈火燒得火熱的細(xì)沙，想把它緊緊攥在手中，可手掌心傳來的炙熱溫度，又促使人不得不即刻松手，細(xì)沙頃刻間順溜得無影無蹤。時(shí)光，就這樣不知不覺的流逝在指縫間，等遲疑的你猛然反應(yīng)過來，它早就逃之夭夭了。六年的小學(xué)時(shí)光，兩千多個(gè)日子，無疑是十分漫長的，同時(shí)也就只在那彈指一揮間。瀟瀟灑灑的轉(zhuǎn)身，然后，頭也不回地離去，只留下一個(gè)虛無縹緲的背影，只留下日后與同學(xué)偶遇那滔滔不絕的記憶。
驀然回首，我已從稚嫩懵懂、牙牙學(xué)語、不諳世事的小女孩，逐漸蛻變成可仍說是還算懂事的小大人了。大家都說，我們已經(jīng)長大了，其實(shí)人永遠(yuǎn)都長不大�！皶r(shí)間是最偉大的魔術(shù)師”，這話說得不錯(cuò)，六年的小學(xué)時(shí)光，讓我們都改變得太多太多，那入學(xué)入隊(duì)時(shí)的照片，幾乎讓我們無法相信自己的眼睛。它不會(huì)隨著歲月的年輪逐漸擱淺而淡忘，而是會(huì)更加彌足珍貴，愈來愈加深我們對(duì)這份純真童稚的印跡和眷戀。馥郁的梔子花香將會(huì)幻化成一雙無形的大手，揮舞著巨大的狼毫，一筆一畫地將這份美好的記憶濃墨重彩地描繪在我們的腦海里，熠熠生輝，地久天長。
拍畢業(yè)照這天上午，陽光有些猛烈，卻空氣中仿佛彌漫著涼涼的別意，淡淡的惆悵，還摻雜著對(duì)未來逐夢(mèng)路上的憧憬。初夏的陽光熱乎乎黏乎乎的，像狗皮膏藥似的，緊緊的貼在我們單薄的襯衣上，全班四十三個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)像大合唱時(shí)有階梯的臺(tái)子上，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)擠，可是大家都想把最美好的音容笑貌表露出來。照相機(jī)的快門“咔擦”一聲，一道閃光從我們凝然的雙眼前一閃而逝，就這一秒璀璨的`光亮，雖然僅僅是那么一瞬間，卻把四十三個(gè)同學(xué)還有老師們最最美麗的笑容，最最美好的記憶定格在那張相片上，記錄的是永遠(yuǎn)鮮活的、綿長的情絲。
在這個(gè)夏天，我們小學(xué)生活結(jié)束了。諄諄教誨的老師們——我們不會(huì)忘了你們，我們已經(jīng)帶上了您的叮嚀，背負(fù)著您的囑托，整裝待發(fā)，在新的征程上去追逐自己的夢(mèng)想。
小學(xué)生畢業(yè)感言14
要畢業(yè)了，回顧過去這六年的時(shí)光，真的是非常的美好，這是我的童年，也是我人生最開始的一個(gè)階段，幼兒園那時(shí)候雖然也是在學(xué)校，但是記憶已經(jīng)沒有那么的清晰了，也是由于那時(shí)候太小，但是小學(xué)這六年，真的讓我收獲很多。
我收獲了快樂，在小學(xué)這段日子里，我也是積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多的好朋友，得到了老師的贊揚(yáng)，在這些活動(dòng)之中學(xué)到了知識(shí)，但最大的收獲卻是快樂，童年的時(shí)光總是快樂的，無論是學(xué)習(xí)也好，或者其他的事情也好，我都是充滿了興趣，充滿了樂趣，愿意去參加，也是在參與之中有了很多的一個(gè)學(xué)習(xí)以及收獲。真懷念這段時(shí)光呀，雖然現(xiàn)在就要過去了，不過在我的記憶里一定是會(huì)好好的珍惜的。
我收獲了知識(shí)，老師們認(rèn)真的講課，我也是在課堂上認(rèn)真的聽，六年的時(shí)間，我的成績都是很不錯(cuò)的，這也是我對(duì)于學(xué)習(xí)是充滿了興趣的，我覺得學(xué)習(xí)的時(shí)光是非常快樂的，當(dāng)然也是我們的老師很會(huì)教書，在課堂上，總是有很多的知識(shí)讓我感覺到是非�？鞓返�，而不是很枯燥，對(duì)于要進(jìn)入的初中，我也是自信滿滿，由于基礎(chǔ)打得好，所以我想，雖然比小學(xué)的'知識(shí)多了，深了，但是我想我還是會(huì)去學(xué)好的。
我收獲了友誼，在這六年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，有些不是那么的熟悉，有些一起同班了六年，有些雖然不在一個(gè)班級(jí)，但是由于活動(dòng)認(rèn)識(shí)了的，也是成為了朋友，而且好多也是由于有相同的興趣，大家一起交流，一起玩，一起看書，在這之中，我也是結(jié)識(shí)了好多個(gè)好朋友，朋友之間一起相互的學(xué)習(xí)，共同的進(jìn)步，讓我意識(shí)到友誼的重要性，也是知道一個(gè)好朋友對(duì)于自己的影響是多么的大。
小學(xué)的時(shí)光真的過得很快，現(xiàn)在回想起來，真的感覺一年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，是就像在昨天一樣，六年的時(shí)間過得很快，我想初中三年的時(shí)間不是過得更快嘛，也是要去珍惜這時(shí)光，不知不覺之間就溜走了，而在這之中，我們的收獲也是很大，我也是要繼續(xù)的努力，繼續(xù)的進(jìn)步，讓自己在即將到來的初中，去學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)于要進(jìn)入的中學(xué)，我也是充滿了期待，同時(shí)對(duì)于中學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)，我相信我也是準(zhǔn)備好了，會(huì)去好好的學(xué)的。而小學(xué)的時(shí)光，我也是會(huì)在記憶里珍惜，去感謝老師們的付出，珍惜同學(xué)間的友誼。
小學(xué)生畢業(yè)感言15
生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。出國我也是很想的，但家庭條件不允許。面對(duì)考研還是工作，我選擇了考研。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。在大學(xué)我體會(huì)了愛情的滋味，歡笑與爭(zhēng)吵，甜蜜和苦惱，在這一年里需要我們做出選擇，最后我們毅然的選擇了一起考研。這一年我們開始為考研奮斗，猶豫著選擇哪所學(xué)校，選擇什么專業(yè)。對(duì)于我們的專業(yè)來說選擇發(fā)酵或食品自然是最好的，因此我們選擇了上海的.一所高校，但它需要考數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)我確實(shí)沒有什么把握，所以在一個(gè)月后我決定換學(xué)校，選擇一個(gè)生物技術(shù)學(xué)生該選的專業(yè)，其中也是掙扎的。但最后還是決定了下來，我知道太多的更改太多的猶豫是無益的。我們邊上課邊看書，在炎熱的暑假我們選擇了留校上輔導(dǎo)班，留�？磿�
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