[通用]小學(xué)畢業(yè)感言9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)就可以寫一篇感言將其記下來(lái)。那么到底應(yīng)如何寫感言呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)感言，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)畢業(yè)感言1

　　曾經(jīng)相聚多少天？才知道離別多少年。思念化作白杜鵑，依依不舍的離棄近萬(wàn)千。我們一定要再見(jiàn)，不管路途有多遙遠(yuǎn)。今天必須說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的席宴。聽(tīng)著無(wú)比傷感的《離別歌》，我的眼淚又一次落下來(lái)，浸濕了那六年的相冊(cè)。

　　還記得，那時(shí)的我。

　　那時(shí)的我，是一個(gè)不懂規(guī)矩的小孩子。我仿佛回到了一年級(jí)的課堂。輕輕撫摸六年前那張微微泛黃的舊照片，我的心里泛起一絲別樣的情感。當(dāng)年趴在桌子上，掰著手指頭數(shù)數(shù)的我。和“國(guó)際列車”里的畫廊里的小樹(shù)比高矮的我，默默用手指繞著小樹(shù)的輪廓，畫了一遍又一遍……

　　那時(shí)的我，是一個(gè)對(duì)鋼琴充滿愛(ài)好的小孩子。我仿佛回到了二年級(jí)的音樂(lè)世界。路過(guò)“八音長(zhǎng)廊”，看著一間間鋼琴房。我總是躍躍欲試。我愛(ài)上了黑白交錯(cuò)卻不單調(diào)蘊(yùn)含著五彩繽紛音符世界的琴鍵�？鞓�(lè)的時(shí)候，彈上一首《歡樂(lè)頌》，歡快的音符在手指間交錯(cuò)。不開(kāi)心的時(shí)候，悲傷的色彩流淌在我的手指間。

　　那時(shí)的我，是一個(gè)沉迷于音樂(lè)中的小孩子。我仿佛回到了三年級(jí)的民樂(lè)團(tuán)�？�，那張照片上的我專心致志地擦著二胡上的灰塵、綻放著自豪而又絢爛的笑容。三年級(jí)的我，是學(xué)校民樂(lè)團(tuán)中的一位優(yōu)秀成員。每張照片上都有我欣慰的笑容，以及深情凝望著心愛(ài)的二胡的樣子。還記得，右手被弓子磨出來(lái)泡的我。還記得，輕輕聽(tīng)著鋼琴音準(zhǔn)來(lái)調(diào)試二胡音準(zhǔn)的我。還記得，在“第一交響”里一遍又一遍練習(xí)《花好月圓》的我。頭上有了點(diǎn)點(diǎn)汗水，卻又認(rèn)真堅(jiān)定的我。

　　那時(shí)的我，是一個(gè)愛(ài)在花壇邊踏上鵝卵石路的小孩子。我仿佛回到了四年級(jí)的童真時(shí)代。翻開(kāi)三年級(jí)的那頁(yè)相冊(cè)。一瞬間，我變成了四年級(jí)的小女孩。遇到了不愉快的事情，不會(huì)再像個(gè)小孩子一樣大哭大鬧，而會(huì)輕輕悄悄在安靜的鵝卵石路上走兩個(gè)輪回，不愉快的事情馬上揮之而去。我喜歡上了靜靜的思考，細(xì)細(xì)的琢磨。在那鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里坐在學(xué)校的花壇的石頭上，捧起一本書看。是我最喜歡做的事情了。別一朵花做書簽，品味淡淡的`花香。默默地，這一頁(yè)相冊(cè)上。我，流下了一滴淚。

　　那時(shí)的我，是一個(gè)懂得了學(xué)習(xí)真理的孩子。我仿佛回到了五年級(jí)的課堂上。明白了老師和父母的用心良苦。開(kāi)始好好準(zhǔn)備五年級(jí)的監(jiān)測(cè)考試。每天在燈光下，復(fù)習(xí)課本到深夜的我，微微皺著眉，歪起頭，琢磨著一道又一道習(xí)題。還記得，寂靜的教室里失去了以往的吵鬧，隨之替代的是一本本講解書。一本又一本，摞在桌子上，每一頁(yè)，都有著我的汗水。

　　這時(shí)的我，是一個(gè)懂得了珍惜，懂得了失去的孩子。無(wú)助地看著一頁(yè)一頁(yè)的日歷，看著時(shí)間老人無(wú)情地奪去我們畢業(yè)前的時(shí)間。心里，不住的一陣揪心的痛。聽(tīng)著同學(xué)們討論中學(xué)時(shí)的傷感，我也難過(guò)地落下了一顆顆咸咸的淚水。相聚了六年，我們?cè)缫咽且患胰�。老師，我舍不得您！是您的淳淳教�?dǎo)，使我受益匪淺！我們有緣，在一起了2190天，為何要強(qiáng)忍痛苦把我們拆散？讓我們放下以前的一切，真心做一次好朋友。畢竟，還有幾天就要畢業(yè)了。我們?yōu)楹尾辉俸煤谜湎н@僅剩的友誼呢？難道，一切都要在失去了之后，才懂得珍惜嗎？畢業(yè)了，朋友，我們一定有緣再見(jiàn)。不論分別多久，在茫茫人海中。我一定一眼就能認(rèn)出你。希望長(zhǎng)大后的某天，當(dāng)我遇見(jiàn)你。還會(huì)是那句：“嗨，好久不見(jiàn)。”在茫茫人海中，你臉上的，還是那副不變的面容，不改的笑容。

小學(xué)畢業(yè)感言2

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)教師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在那里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在那里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在那里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)。

　　忘不了，敬愛(ài)的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。教師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感激您。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一齊度過(guò)了一段完美的歲月，你送給了我一顆友誼的.種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝积R的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下完美的回憶；給教師，留下完美的印象；給同學(xué)，留下完美的記憶。

小學(xué)畢業(yè)感言3

　　六年級(jí)的我們，即將畢業(yè)，不久就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，要離開(kāi)母校，走進(jìn)初中了，尚未離別，已依依難舍，我的手在顫抖，變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲，都融入了我的心田。

　　難道真的要離別了嗎完美的學(xué)校已融入了我感情的深處，那么真切又那么清晰，我又怎樣能忘記在紫藤架下，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望藍(lán)天、白云、陽(yáng)光都幻成溢光流彩的圖案；學(xué)校了的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，學(xué)校的.路便仿佛黃金鋪就。在半夜時(shí)分，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光燈光，宛如由銀子砌成，炫出奇幻般誘人的色彩……六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶酸。甜�？唷＠薄Ｏ潭加�。在這六年里我學(xué)會(huì)了謙讓，我學(xué)會(huì)了互助，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了夢(mèng)想。六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我悲痛時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。

　　六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)的知識(shí)海洋里遨游�；厥茁�漫的學(xué)習(xí)之路，有坎坷，有甘甜，有期望，有失落，有成功，又失敗，有喜悅，有憤怒，。但最終，我們都走過(guò)了一段學(xué)習(xí)之路。

　　舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。真的要告別了嗎美麗的學(xué)校；真的要告別了嗎敬愛(ài)的教師；真的要告別了嗎可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我的心中涌起了一股對(duì)教師的感恩之情。曾幾何時(shí)，我?guī)е�在胸前如火焰般跳�?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著課文，教師走來(lái)，撫過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著風(fēng)中飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)限的關(guān)愛(ài)……

　　真的要離別了嗎美麗的學(xué)校給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，期望，歌聲，花香，還有濃濃的情感……

小學(xué)畢業(yè)感言4

　　輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。離開(kāi)母校已然有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。

　　沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們那熟悉的面孔沒(méi)變，老師們親切的笑容沒(méi)變；但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的.勤奮苦讀，六年的快樂(lè)時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。

　　六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更加燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年過(guò)后，我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō)：我長(zhǎng)大了！

　　別了，母校！讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑�！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績(jī)，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師吧！

小學(xué)畢業(yè)感言5

　　在這六年的小學(xué)里，讓我最印象深刻的是──跳蚤市場(chǎng)！那天我真的是玩瘋了！我牽著妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前，有喜愛(ài)的東西毫不手軟。直到感覺(jué)過(guò)癮了，才心滿意足，因此讓我留下深刻印象。

　　如今要離開(kāi)母校真不舍，這是我蘊(yùn)藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過(guò)幾天我就要畢業(yè)了，前途還有很多搞笑的事再等我發(fā)展，因此不好回頭；只記得往前，就算有挫折也會(huì)勇往直前的！再見(jiàn)了，各位！

　　不久之后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)刻過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)刻就溜走了。

　　六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級(jí)時(shí)的'秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說(shuō)，六年時(shí)刻太久了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。

　　就如同海浪中的一只小舟，我們?cè)诤＠酥衅床�；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的母親，無(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。

　　這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我必須不會(huì)忘記你們，正因你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

小學(xué)畢業(yè)感言6

　　那些年，我們一起笑過(guò)；那些年，我們一起瘋過(guò)；那些年，我們一起哭過(guò)；那些年……回憶過(guò)去，懵懂無(wú)知的我們總覺(jué)得六年的小學(xué)生涯很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可事實(shí)呢，并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝，我們又收獲了什么？只有知識(shí)罷了，只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼，收獲友誼在心間……

　　在操場(chǎng)上，是我們“呼哧呼哧”的喘氣聲和跑步聲；在教室里，是我們朗朗的讀書聲。到處都有我們活潑的身影，課間的嬉笑聲永不停歇。老師們的關(guān)愛(ài)聲無(wú)處不在，想一束溫暖的陽(yáng)光溫暖著我們，照耀著我們，在老師帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何包容別人、誠(chéng)實(shí)、善良。老師們、陪伴了我六年的伙伴。讓我們的友誼天長(zhǎng)地久，像花兒綻放出美麗的笑容！

　　隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的六年生活，一眨眼已過(guò)去，全部變成歷史。我們將要從這個(gè)，帶有我們美好記憶的學(xué)校畢業(yè)了。我希望，我的這些美好的記憶，能永遠(yuǎn)的保存在我的腦海里，和我的`母校里。小學(xué)的同學(xué)，我愿意做你一輩子的同學(xué)，也愿做你一輩子的朋友。

　　謝謝，你們陪了我這六年的生活。從我們一開(kāi)始見(jiàn)面時(shí)到現(xiàn)在我們都很開(kāi)心，謝謝。謝謝，老師培養(yǎng)了我們，你們的批評(píng)是愛(ài)，你們的罰是疼。謝謝你們老師，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，謝謝。

小學(xué)畢業(yè)感言7

　　快畢業(yè)了，就要上初中了，本來(lái)很高興的事情無(wú)端的失落起來(lái)。就要跟和藹可親的老師們和早已成為一家人的同學(xué)們分別了。該來(lái)的必然會(huì)來(lái)，我只能恨時(shí)間太短，一瞬走完了六年，縈繞于心的只有溫馨的回憶。

　　歲月不饒人，無(wú)情的歲月吞噬著一切的一切，那些美好的回憶在歲月的沖洗下變得灰黃，就像歲月吞噬著夏天的綠意，變得暗淡無(wú)光淚水在我臉上劃過(guò)，驚醒了我的夢(mèng)。慘白的月光渲染在晶瑩的淚珠上。母校��！我與您生活了六年啊！在這里有我漸漸長(zhǎng)大的身影，有我努力學(xué)習(xí)的每一天，有許多快樂(lè)的甜，也有傷心的苦，有那瑯瑯的書聲也有那嘹亮的`歌聲，有一群團(tuán)結(jié)的同學(xué)和有責(zé)任心的老師……這些溫馨只能定格在那流逝的回憶中。

　　母校��！您是我的第二位母親，也是我第二個(gè)家。雖然時(shí)光總會(huì)使一切成為近在咫尺卻又遙不可及的回憶；會(huì)是一起變得枯黃，黯淡，但這一切的一切會(huì)成為我心中最明亮的太陽(yáng)。就像蘇東坡所說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

小學(xué)畢業(yè)感言8

　　六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫忙。開(kāi)心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的`地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！這天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，完美卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！

小學(xué)畢業(yè)感言9

　　六年過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼之間，升學(xué)考試都已經(jīng)結(jié)束好幾天了。我還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，是很懵懵懂懂的。雖然已經(jīng)在幼兒園上了幾年的學(xué)，不會(huì)再哭哭啼啼的舍不得爸爸媽媽了，但還是很不習(xí)慣。幼兒園的課活動(dòng)課特別的多，但上了小學(xué)之后就是以學(xué)習(xí)為主了。

　　我今年已經(jīng)十二歲了，馬上要步入下一個(gè)階段，初中，我心里其實(shí)很緊張。因?yàn)樵谛�學(xué)的時(shí)候，我們的主要精力都是放在語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這三門上的，對(duì)其他的科目沒(méi)有那么的看重。但老師說(shuō)，上了初中之后，就要每一科都要學(xué)好，需要花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我其實(shí)有一點(diǎn)害怕，害怕自己適應(yīng)不了，害怕自己到了初中就跟不上了，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。雖然害怕，但還是要面對(duì)，我認(rèn)為自己應(yīng)該在暑假調(diào)整好心態(tài)，先接觸一點(diǎn)初中的知識(shí)，讓自己心里有個(gè)底。

　　在六年級(jí)的下學(xué)期，我們經(jīng)歷了很多次的模擬考試。除了第一次模擬考試我沒(méi)有考好之外，其他的幾次考試我的成績(jī)都比較的穩(wěn)定，穩(wěn)中求進(jìn)。所以在升學(xué)考試中我應(yīng)該也可以取得一個(gè)好的成績(jī)，至少不會(huì)讓自己的努力白費(fèi)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大了，但我也有自己的一套調(diào)節(jié)心情的方法，所以就不會(huì)因?yàn)榫o張的`心情而影響到考試的成績(jī)。

　　在這個(gè)學(xué)期，感覺(jué)我爸爸媽媽和老師比我們自己還著急，考試的時(shí)候也比我們還緊張。但我覺(jué)得，這只是一次升學(xué)考試，沒(méi)考好也不會(huì)有關(guān)系。初中的師資力量和學(xué)習(xí)環(huán)境都差不多，好的初中只是會(huì)稍微好一點(diǎn)，并不是進(jìn)入了稍微差一點(diǎn)的初中就完蛋了一樣，只要我們想學(xué)，在哪里都能學(xué)。我爸爸媽媽這一年特別的緊張，從五年級(jí)開(kāi)始就爭(zhēng)論我要去哪里上初中，到現(xiàn)在都沒(méi)個(gè)結(jié)果。

　　六年，這應(yīng)該是我們一生中待得最久的一個(gè)學(xué)校了。這六年，我也跟同學(xué)們、老師們產(chǎn)生了深厚的友誼，突然要離開(kāi)，真的很舍不得。但我們總是要往更高的地方去的，不能因?yàn)椴簧峋屯Ｏ伦约呵斑M(jìn)的腳步。我認(rèn)為，我和我的同學(xué)們肯定會(huì)在初中的校園里相遇，再一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起步入人生的下一個(gè)階段。

　　謝謝我的所有老師，感謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧；謝謝我的所有同學(xué)，感謝你們的陪伴和鼓勵(lì)；感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)。我會(huì)一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。

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