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教師節(jié)的感言最新 教師節(jié)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這時(shí)就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。你想好怎么寫感言了嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的感言最新 教師節(jié)感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的感言最新 教師節(jié)感言1
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來金秋的腳步聲。初秋，一個(gè)金色的季節(jié)，一個(gè)磬香的、甘甜的日子。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。這是一個(gè)平凡的日子，也許對于普通的人來說，沒有什么值得留戀；這是普通的一天，也許對于平凡的人來說，也沒有什么值得回憶。然而，對于一名平凡而又普通的教育工作者來說，這個(gè)日子雖然平凡而又普通，卻值得教師們永久去回憶品味。因?yàn)檫@是你們的節(jié)日----“教師節(jié)”！ 無論是誰，都不應(yīng)忘記，在這濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日-------教師節(jié)！
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。其實(shí)，對于教育工作者，特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節(jié)恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。教師事業(yè)需要一些默默付出的人，我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃，不要管自己多微小，但世界就是由這小小分子組成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我們在收獲學(xué)生真情，我們在感受心靈的凈化，真希望作為教師的我們都能認(rèn)真工作，為了我們那些稚氣童真的孩子，讓我們努力吧！
微笑明天，希望明天！
人生的年輪，似一串珍珠，漫長的生活，是一組樂曲。生命中的一份份感動(dòng)，是一首首動(dòng)人的樂章。很快，又一個(gè)教師節(jié)會(huì)即將過去，人生中到底有多少個(gè)教師節(jié)可以讓我們?nèi)ザ冗^？但愿哪天不需要教師節(jié)，人們還能記住天下還有教師這個(gè)職業(yè)！ 祝教師們節(jié)日快樂！
學(xué)生不是一張白紙！
曾看到過一位心理學(xué)家說過的這樣一句話：“給我一群孩子，我能把他們培養(yǎng)成醫(yī)生、教師、警察、建筑師、魔術(shù)師等等。”雖然他的話有他一定的道理，但我并不完全贊同。 學(xué)生并不是一張白紙，我們想畫殺哪個(gè)去什么就會(huì)出現(xiàn)什么。相反，他們是有思維，有創(chuàng)造力的人，是一張有靈性，會(huì)自己產(chǎn)生出各種色彩的神奇的紙。
可以舉一個(gè)例子。在小學(xué)一年級(jí)的課堂上，老師如果提出一個(gè)問題，肯定會(huì)有許多小學(xué)生舉手。若是一一讓他們回答的話，得到的答案肯定會(huì)讓你大吃一驚。因?yàn)楦鞣N各樣的回答實(shí)在是太多了，你都不知道這些孩子為什么會(huì)有如此多的奇怪的想法。而這恰恰就是學(xué)生創(chuàng)造力的典型體現(xiàn)。你給他一只筆，他可以在不去模仿別人的圖畫的前提下自己畫出好多不同的圖畫來。
其實(shí)不光是小學(xué)生，就是剛出生幾個(gè)月大的嬰兒，他也并不是一張我們所謂的白紙。雖然他們沒有完善的大腦思維機(jī)制，但他們?nèi)匀挥袑儆谧约旱囊恍┖唵蔚乃伎紗栴}的方法。而且隨著年齡的增長，他們的思維會(huì)越來越豐富起來，會(huì)自己組織語言、組織思維去對外界的.
各種刺激作出反應(yīng)。這時(shí)候，我們還能說他們是一張普通的白紙嗎？不，他們是一張會(huì)說話，會(huì)加工，會(huì)創(chuàng)造的白紙，而不是一張只會(huì)被動(dòng)接受外界涂寫，機(jī)械產(chǎn)出復(fù)制品的白紙。 在紙質(zhì)的白紙上，我們可以畫出我們想要的一切，而在學(xué)生這張“白紙”上，我們最多只能畫出各種圖形的大概輪廓，而其中的顏色、細(xì)節(jié)，只能由他們自己去填充，去添加。所以，作為教育者的家長們、教師們，請不要以為學(xué)生只是一張白紙而無休止地去為孩子們灌輸各種 留給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，留給他們一個(gè)自由發(fā)展的空間吧！
教師應(yīng)該怎樣與家長的溝通？
說到溝通，我們自然而然地會(huì)想到人與人之間的交談。有效的溝通和對話是需要技巧的，這其中的奧秘是我們每個(gè)人都該去探索的。然而，溝通不僅僅體現(xiàn)在對話上，雙方之間的思想交流、肢體語言、背景了解，都可以算作溝通的重要方面。而教師與家長之間的溝通更要將這幾方面結(jié)合成體，以達(dá)到有效的、以教育孩子朝好的方向發(fā)展為目的的溝通效果。 首先，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。正如孫子兵法里所說，熟悉對方和自己的實(shí)力是打勝仗的前提條件。那么在教師與家長的溝通中，知己知彼又體現(xiàn)在哪些方面呢？我想，最重要的應(yīng)當(dāng)是教師要了解家長對自己孩子的態(tài)度。我們根據(jù)家長對待孩子的不同態(tài)度，可以把家長分為“護(hù)短型”、“放任型”、“溺愛型”、“配合型”、“氣勢洶洶型”等等。面對不同類型的家長，教師與之溝通時(shí)選用的方法也應(yīng)當(dāng)有所不同。比如說對待“放任型”家長，教師應(yīng)該告知其做法的不妥之處以及可能會(huì)對孩子造成的嚴(yán)重后果，讓家長有教育孩子是他們的責(zé)任這樣一個(gè)意識(shí)。然后配合這些家長做好學(xué)校與家庭的互動(dòng)，讓家長也參與到學(xué)校教育的活動(dòng)中，這樣一來，那些對孩子放任不管的家長會(huì)慢慢地重視起孩子的成長和教育，而我們的學(xué)校教育也會(huì)有一個(gè)良好的家庭教育的背景基礎(chǔ)。而當(dāng)教師遇到的是“配合型”家長，那么教師只需告訴家長們需要做什么，或者和他們一起討論如何更好地教育孩子。
教師節(jié)的感言最新 教師節(jié)感言2
您有學(xué)生萬千，遍及九州華夏，我在您的腦海里，也許是過眼云煙；我有老師千萬，賢能為師，您在我的心目中，卻是秀一位。教師節(jié)，祝你快樂！
您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。您就是人類靈魂的工程師，教師節(jié)到了，祝我最敬愛的老師身體健康，節(jié)日快樂！
您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，使得一粒粒種子挺拔的成長，因?yàn)橛心南淖鰹榇鷥r(jià)！我們會(huì)長成棟梁報(bào)答您。9月10日，祝您教師節(jié)快樂！
您用友愛縮短著心與心的路程，您是那陽光融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮，桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。光榮的教師，辛勤的園丁，教師節(jié)快樂！
您用戲劇的精髓，吸引著學(xué)子們饑渴的目光；您用音樂的旋律，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識(shí)的樂曲；您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂！
您用無私種下桃李滿園，您用艱辛將智慧之火點(diǎn)燃，您用汗水澆灌我們成長，您用知識(shí)滋潤我們心田，平凡的.事業(yè)展示著您偉大的人格，教師節(jié)祝愿您節(jié)日快樂，幸福安康！
您用青春耕耘，花園里鮮花燦爛；您用心血澆灌，果園中芬芳彌漫；您用微笑播種，一路上快樂無限。教師節(jié)，愿您擁有最多財(cái)富幸福：桃李滿天下。
您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識(shí)灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！
您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長，用知識(shí)填充我們的本領(lǐng)，用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生，教師節(jié)，祝您身體健康，萬壽無疆。
您用粉筆加口水?dāng)嚢璩傻幕炷�，砌成我知識(shí)的樓閣。您用火紅的熱情和綠色的希望，染成了我青春的色彩。教師節(jié)到了，感謝您，親愛的老師。
您辛苦了，教師節(jié)到了，您也該歇一歇了，坐著接接電話看看短信吧，接受我們對您的敬仰和祝福吧，祝福您節(jié)日到，心情佳，桃李芬芳滿天下！
您像遠(yuǎn)航中鐵塔上的燈，點(diǎn)燃了黑夜照亮了迷茫的路。您像雪中送來的碳，溫暖了寒夜的守望。您更像遠(yuǎn)行的指南，指引著迷途的方向，感謝老師祝教師節(jié)快樂！
您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。付出，用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！祝您教師節(jié)快樂！
您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈，像細(xì)雨柔情般滋潤我們心田，悄悄播種知識(shí)與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您，老師。祝教師節(jié)快樂！我們不會(huì)忘記您。
您像春蠶，吐盡銀絲；有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！
您吸引著我們求知的目光，您讓知識(shí)的清泉叮咚作響；唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行。老師，我怎能把您遺忘，教師節(jié)里祝您幸福安康！
教師節(jié)的感言最新 教師節(jié)感言3
劍橋的每一次活動(dòng)都升華了我們“教師”這個(gè)職業(yè)。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日，每個(gè)教師節(jié)我們收到的祝福、賀卡、鮮花，足以證明“老師”這個(gè)職業(yè)的神圣。用心，愛加是我六年幼師生涯最深的感受。我愛我的孩子，我愛我的杰瑞班，我愛教師這個(gè)職業(yè)，我更愛劍橋。教師的生活是隱晦而真實(shí)的。這些年來，孩子已經(jīng)融入了我的生 我深深地愛著他們，真誠地感謝他們。我知道，正是因?yàn)橛辛怂麄儯业娜松畔窠裉爝@樣多姿多彩，精彩紛呈！
有人說，教師是人類靈魂的工程師；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；據(jù)說有的老師是帶著一顆沒有半根草的心來的；據(jù)說有個(gè)老師告訴一個(gè)勤勞的農(nóng)民：“日出而作，日落而息。”為同一塊土地精心耕耘，無私奉獻(xiàn)。有人說教師職業(yè)是陽光下最光輝的職業(yè)。然而，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土，我第一次意識(shí)到，陽光的背后有風(fēng)雨，歡笑的背后其實(shí)有太多的艱辛和辛酸。4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到了做幼師特有的苦、累、委屈、無奈。沒有鮮花的陪伴，沒有優(yōu)待，沒有奢華的享受，只有孩子吵鬧時(shí)的無奈嘆息。我曾經(jīng)心灰意冷，委屈過，但是我更加堅(jiān)定和自信，因?yàn)槲覠釔劢處熯@個(gè)職業(yè)，我堅(jiān)定了對孩子的執(zhí)著追求，我無怨無悔地把自己的青春奉獻(xiàn)給了孩子。
作為一名幼兒園老師，我每天要面對幾十個(gè)不同的孩子。每天都有很多不同的問題，矛盾，學(xué)習(xí)，吃喝，穿衣，睡覺等等。稍有疏忽就會(huì)引來父母責(zé)備的目光，拐彎抹角，讓人覺得難以忍受。但是，我必須忍，必須忍，必須和風(fēng)細(xì)雨地向父母解釋和道歉。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，而且我堅(jiān)信，只要我真心對待每一個(gè)孩子，父母就會(huì)慢慢理解和包容我。
更讓我欣慰的是，每逢過年或教師節(jié)，孩子們總會(huì)打來電話：“丁老師，新年快樂，教師節(jié)快樂！”孩子們稚嫩的'話語和祝福深深打動(dòng)了我，堅(jiān)定了我對學(xué)前教育的信念。
努力一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，得到人們的認(rèn)可。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一名普通的學(xué)前教育工作者，為了太陽底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進(jìn)，肩并肩，歷盡艱辛，勇往直前！快樂地付出，也會(huì)快樂地收獲。老師嗓子啞了，孩子們就會(huì)說：“老師，喝點(diǎn)水吧！”老師累了，孩子們會(huì)說：“老師休息一下吧，我們聽話！”老師生病了，孩子們會(huì)打電話說：“老師，我們想你了！”在這里，我們收獲了更多的印象；在這里，我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)；在這里，我們獲得了更多的責(zé)任。
幼兒園就像一個(gè)大家庭，充滿了溫暖。不管哪個(gè)班，大家都會(huì)幫忙做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都很忙很開心�！翱春⒆邮橇夹幕睿瑤Ш⒆邮翘�(shí)活”，這是一位老師常說的一句話。幼兒園的生活就像一杯綠茶，沒有艷麗的色澤，醇厚的口感，但淡淡的清香卻讓人回味無窮，讓我在平凡的生活中感受到美妙。天真無邪的孩子學(xué)習(xí)并快樂著，可愛的老師無私且深愛著學(xué)前教育。
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