大學(xué)畢業(yè)感言范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)畢業(yè)感言范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)畢業(yè)感言范文1
看著前輩寫的畢業(yè)感言，說最怕的就是面試時(shí)考專業(yè)知識(shí)。我們學(xué)的是什么，但是最怕的竟然是正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以前高中時(shí)，我敢挺直腰板地說沒有書我也能把整本書的綱領(lǐng)抽出來背重點(diǎn)，而現(xiàn)在，你說宏經(jīng)中的IS—LM曲線這最重要的內(nèi)容，我卻一點(diǎn)印象也沒有。這叫什么，這就是悲哀。
看了非我莫屬里面一個(gè)清華技術(shù)男，面試時(shí)秒OSS團(tuán)。其實(shí)，很多人看到的只是表面的光鮮，看到的只是他對(duì)每一個(gè)BOSS都能將其公司的弊端看透，看到的只是他特馬的剛實(shí)習(xí)就拿到了很多人正式工資就望塵莫及的6000大洋，看到的只是他清華的博士學(xué)位他已經(jīng)踏進(jìn)了少數(shù)人的'精英圈子。背后的，是他6年在湖大的本碩奮斗，從湖大跳躍到清華的申博清苦，是他將別人看美劇談戀愛打DOTA的時(shí)間用在了觀察時(shí)事、用在了選修其他課程、用在了自主地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、用在了傾力準(zhǔn)備每一場考試每一場比賽每一場面試、用在了用心，用心把自己煉造成——社會(huì)真正急缺的人才。這叫什么，這才是聰明。
還是那句話——
再精彩，那也是別人的人生。
大學(xué)畢業(yè)感言范文2
在這里我度過了青澀的本科四年，繽紛的碩士三年，這里留下了最為美好的回憶。這七年的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)了感受成功，體驗(yàn)失��；品味辛酸汗水，體會(huì)成功甜美。這里有歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈嘆息。
作為一個(gè)即將離校的畢業(yè)生，我真切地感受到當(dāng)今研究生就業(yè)競爭之激烈，親眼目睹有些同學(xué)將要面臨答辯卻還在為論文的發(fā)表而發(fā)愁。
感嘆之余，我最多的是給予學(xué)弟學(xué)妹的`一種期待。希望你們能加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，刻苦鉆研、積極投身各種實(shí)踐活動(dòng)歷練自己。
首先，請(qǐng)盡可能早地進(jìn)入試驗(yàn)狀態(tài)，時(shí)刻記住學(xué)會(huì)關(guān)鍵技術(shù)、鍛煉科研思維才是最重要的。
其次，對(duì)自己要有明確的規(guī)劃。無論是就業(yè)、考公務(wù)員、讀博、出國，請(qǐng)給自己一個(gè)明確的定位，只有盡早定位，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己最終的理想。
最后，請(qǐng)少些埋怨，多點(diǎn)感恩。很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤苊�，很絢爛。
大學(xué)畢業(yè)感言范文3
葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的.不挽留？你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？
母校就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始的一個(gè)學(xué)期，坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。
我哭著到來，大家都笑了，我微笑著離開，大家都哭了。
看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來留下了我的思念。
母校是什么，你剛來的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可當(dāng)你真要走的時(shí)候，又急切的希望能多留一兩天。
再不用逃課了，因?yàn)樵跊]有課上了……
大學(xué)畢業(yè)感言范文4
時(shí)光在談笑間不知不覺的從指間悄悄的劃過。不留下任何痕跡。4年的大學(xué)生活馬上就要變成回憶，如今，走在校園里的每一步都是那么溫馨。卻又是如此的不踏實(shí)�，F(xiàn)在的我們又一次走在人生的`十字路口，不知何去何從。同學(xué)們臉上凝重的表情讓蝶花相伴，鶯歌燕舞的春天也變得黯然。白馬湖再怎么洶涌澎湃，再怎么生機(jī)盎然也只是落日黃昏。情侶們緊扣十指，夕陽余輝照耀，似乎證實(shí)了他們神圣的愛情，雖有夕陽般無限美麗，卻也只是曇花一現(xiàn)，過眼云煙。所謂的山盟海誓，也似乎沒有旁邊假山高，不及白馬湖水深。也注定在此與愛情一起畢業(yè)。
曾雙手捧著沉甸甸的時(shí)間，在校園里歡聲笑語，而當(dāng)初豪言壯語想編織自己美麗的夢(mèng)的雙手卻一直沒騰得出來。倒是把時(shí)間灑滿了校園的每一個(gè)角落。如今，想重新拾起它，卻是怎樣一個(gè)妄想呀！
咚，圖書館的鐘聲驚醒了我。
我不能將它拾起，但我可以將它埋藏，并將未來的時(shí)光打包，背起行囊，騰出雙手，去編織未來美麗的夢(mèng)。
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