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預(yù)防校園欺凌工作方案

時(shí)間:2023-10-30 18:20:28 工作方案 我要投稿

預(yù)防校園欺凌工作方案

  為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的預(yù)防校園欺凌工作方案,希望對大家有所幫助。

預(yù)防校園欺凌工作方案

  預(yù)防校園欺凌工作方案1

  一、活動(dòng)班級:

  xx班

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識校園欺凌的危害性,自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象;

  2、能夠正確處理生活中的各種沖突;

  3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。

  四、活動(dòng)過程:

  一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,引入新課。

  二、思考:

  1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

  校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個(gè)全球性的問題。

  2、討論:校園欺凌有什么危害?

  學(xué)生回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。

  3、想一想:面對校園暴力我們有哪些對策?

  首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想:不要忍著不吭聲,告訴家長或者老師;盡量不要一個(gè)人待著,盡量待在人多的地方;不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的午飯錢,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續(xù)走自己的路。

  其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想:反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的'一件事,或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做,值得嗎?站在對方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時(shí)間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

  三、觀看中學(xué)生消除校園欺凌專題教育片。

  四、學(xué)生說說通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲。

  預(yù)防校園欺凌工作方案2

  按照三教文【20xx】87號文件要求,市一高領(lǐng)導(dǎo)高度重視,接到市教育局的通知后,學(xué)校馬上召開緊急會議,要求各年級、各處室深入排查,做好預(yù)防工作,并制定以下實(shí)施方案。

  一、成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,雷建盧校長為組長、李廷好副校長為副組長,各處室主任、年級主任為成員,辦公室設(shè)在政教處,譚廣軍任辦公室主任。

  二、健全制度、有章可依。

  由政教處負(fù)責(zé)起草預(yù)防校園欺凌制度及處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),各年級按照制度開展工作。

  三、具體措施。

  1.要加強(qiáng)教育。要加強(qiáng)對校園欺凌的宣傳教育力度,集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話、法制教育會、班會、廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等教育學(xué)生珍愛同學(xué)友誼,遠(yuǎn)離校園欺凌,明白校園欺凌帶來的嚴(yán)重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

  2.要加強(qiáng)預(yù)防。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的點(diǎn)名考勤工作,不讓學(xué)生流入社會。要充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢,班主任要聯(lián)系家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏解學(xué)生之間的矛盾,必要時(shí)可邀請司法、公安等相關(guān)部門到校開展法制教育輔導(dǎo)班,使他們進(jìn)一步認(rèn)識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強(qiáng)大門口和學(xué)校院墻的管理嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入校內(nèi),或?qū)W生私自外出。學(xué)校保安要加強(qiáng)對校園,特別是一些人員少到的地方加強(qiáng)巡查,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)匯報(bào)。學(xué)校宿舍管理和值班人員要加強(qiáng)晚休時(shí)段的學(xué)生管理,防患于未然。

  3.要及時(shí)處置。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。造成惡劣影響的'要第一時(shí)間向區(qū)教育局回報(bào),并認(rèn)真做好善后處置工作。

  4.重三防建設(shè)。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。學(xué)校要對校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施加強(qiáng)維護(hù),并安排專人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  四、責(zé)任落實(shí)與考核

  學(xué)校分別與全校師生簽訂學(xué)生在;顒(dòng)安全責(zé)任書,明確校園欺凌責(zé)任界定。校園欺凌的施暴者是直接責(zé)任人,必要時(shí)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相關(guān)老師要付管理責(zé)任,對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn)。預(yù)防和整治校園欺凌人人有責(zé),任何老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時(shí)制止、通知學(xué);驁(bào)警,學(xué)校將給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

  預(yù)防校園欺凌工作方案3

  為貫徹落實(shí)《省教育廳等十一部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的通知》(蘇教辦[20xx]3號)精神,強(qiáng)化我校對校園欺凌的綜合治理,營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,凈化校園風(fēng)氣,促進(jìn)小學(xué)生身心健康成長,特制定如下方案:

  一、工作目的

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、開展范圍

  本校全體學(xué)生

  三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:XXX

  副組長:XXX

  成員:XXX、XXX、XXX、XXX、全體教職工

  三、工作安排

  本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20xx年5月—7月

  1、開展教育。

  集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、主題班會。

  組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,進(jìn)行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

  3、完善制度。

  制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。

  4、加強(qiáng)預(yù)防。

  加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的`電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  5、及時(shí)處理。

  要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

  第二階段:20xx年9月—12月

  我校要對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于20xx年9月形成自查報(bào)告并報(bào)市教育局。

  四、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。

  2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  預(yù)防校園欺凌工作方案4

  近年來,全國各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學(xué)安全第一課”實(shí)施方案的安排,我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理,并結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定工作方案如下:

  一、治理目的

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,增強(qiáng)守法意識、守紀(jì)意識,建設(shè)平安、和諧校園。

  二、治理步驟

  1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體分工如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  2.組織部署

  我校高度重視此次專項(xiàng)治理工作,認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案,積極部署,認(rèn)真組織實(shí)施。為此,我校專門召開開展校園欺凌專項(xiàng)治理動(dòng)員部署會。

  3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  4.學(xué)習(xí)教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  5.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  6.及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,同時(shí)向主管部門報(bào)告。

  7.宣傳到位。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會,向家長宣傳本次校園欺凌專項(xiàng)治理工作,請家長積極配合專項(xiàng)治理行動(dòng),做好家庭教育,共同防范校園欺凌的發(fā)生,保護(hù)學(xué)生身心健康。

  三、鞏固預(yù)防

  對專項(xiàng)治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查和總結(jié),形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容,將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。建立長效管理機(jī)制,鞏固專項(xiàng)治理成果,不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的'發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守,學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

  四、工作要求

  1.開展好宣傳教育,進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度,加強(qiáng)預(yù)防,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件,有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

  2.認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受主管部門對此項(xiàng)工作的督查、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,強(qiáng)化整改,將工作落到實(shí)處。

  3.建立長效管理機(jī)制,鞏固專項(xiàng)治理成果,杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守,學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

  4.專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

  預(yù)防校園欺凌工作方案5

  為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,按照上級教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認(rèn)真做學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,特制定本方案。

  一、工作原則

  樹立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時(shí),敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。

  二、組織管理

  學(xué)校校長負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。

  惠濟(jì)區(qū)香山小學(xué)防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:劉紅(校長)

  副組長:宮海濤(副校長)

  成員:趙永華(教學(xué)副校長)

  朱廣明(總務(wù)主任)

  韓軍華(教導(dǎo)主任)

  金波(會計(jì))

  閻鑫(輔導(dǎo)員)及各年級班主任

  三、引發(fā)校園欺凌事件原因?qū)W生之間

  蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行的'欺凌事件。

  四、應(yīng)急措施

  1.學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度,履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)將闖入者逐出校門。

  2.各班要加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識的教育,同時(shí)要加大對班級問題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,要及時(shí)與家長溝通,對學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。

  3.班要定期召開本班學(xué)生思想教育大會,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請法制校長到學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。

  4.值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí),應(yīng)及時(shí)職責(zé),并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋,由班主任及時(shí)化解。

  5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,學(xué)校及班主任對事件進(jìn)行調(diào)查處理,通知雙方家長,共同做好事件從處理。

  6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。

  7.為防止小法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。

  8.如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。

  9.負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

  10.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報(bào)告。

  五、預(yù)防措施

  1.加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識。

  2.嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

  3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長,由家長進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

  4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,盡力做好化解工作。

  六、處理程序

  一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理.

  1.學(xué)生家的欺凌事件,視事件的程度,進(jìn)行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及學(xué)校共同處理,告知家長,做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校。

  2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警,撥打“110”報(bào)警電話。

  3.以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報(bào),可先口頭后書面。

  七、職責(zé)分工

  1.門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時(shí)查問,切實(shí)做好登記制度,外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

  2.教務(wù)處,加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。

  3.總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時(shí)排查、消除安全隱患,加大技防、人防的投入。

  預(yù)防校園欺凌工作方案6

  為深入貫徹黨的十九大精神,有效防治中小學(xué)生欺凌,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟(jì)源市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合管理實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想。

  以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),健全防范、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,確保學(xué)生欺凌防治工作落實(shí)到實(shí)處,把校園建設(shè)作為最安全、最陽光的地方,為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。

  二、基本原則。

  (一)堅(jiān)持教育是第一位的。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促進(jìn)人民群眾思想意識、道德水平、文明素養(yǎng)提升,提升全社會文明水平,特別是加強(qiáng)學(xué)生欺凌專題教育防治,培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學(xué)生欺凌意識。

  (二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度,及時(shí)調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象,加強(qiáng)學(xué)校和周邊的日常安全管理,加強(qiáng)欺凌事件容易現(xiàn)場監(jiān)督,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

  (三)堅(jiān)持保護(hù)。切實(shí)保障學(xué)員合法權(quán)益,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私,尊重學(xué)員人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺負(fù)的學(xué)生身心健康,防止二次傷害的發(fā)生,幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

  (四)堅(jiān)持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國的要求,依法處理學(xué)生欺凌事件,根據(jù)寬容不容忍、愛情嚴(yán)格管理的原則,對實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行必要的處理和懲戒,及時(shí)糾正不正當(dāng)行為。

  三、管理內(nèi)容和措施。

  (一)明確學(xué)生欺凌的定義。

  學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外、學(xué)生之間發(fā)生的,一方個(gè)人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌、侮辱或誹謗,造成另一方個(gè)人或集體學(xué)生身體損害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。

  在實(shí)際工作中,必須正確識別學(xué)生欺負(fù),嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為。

  (二)建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制。

  成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全防治學(xué)霸的工作機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)霸治理工作,做好校園外欺凌事件防控和處置工作。

  (3)積極有效地預(yù)防。

  1.加強(qiáng)教育。學(xué)校開展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。

  2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式,加強(qiáng)家長家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生家長法治意識,執(zhí)行監(jiān)護(hù)責(zé)任,幫助家長了解學(xué)生欺負(fù)防治知識。

  3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé),由教師、少先隊(duì)大中隊(duì)指導(dǎo)員、教職員、社區(qū)工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求,主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程、學(xué)校規(guī)章制度對欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。

  4.定期進(jìn)行調(diào)查。加強(qiáng)家庭學(xué)校的交流,密切聯(lián)系教師和學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,立即把握離婚和單親家庭的孩子,以城市工作人員的孩子為重點(diǎn)的學(xué)生的思想感情和同學(xué)的關(guān)系狀況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績突然下降,精神模糊,感情異常,無緣無故曠課等異常表現(xiàn)

  (四)依法按規(guī)定處置。

  1、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或家長向?qū)W校報(bào)案時(shí),應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時(shí)調(diào)查處理事件,學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為,對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件,學(xué)校應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案依法調(diào)查處理。原則上,學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查,并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時(shí)要留意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,學(xué)校、家長、有關(guān)部門、群組織、新聞媒體要留意維護(hù)被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個(gè)人隱私,避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害。

  2.妥善處理投訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會處理程序妥當(dāng)、事件明確的,應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的,由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門組織學(xué)校代表、家長代表、校外專家等組成調(diào)查組開始復(fù)查。

  3.加強(qiáng)教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生,學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,制定一定學(xué)時(shí)的專業(yè)教育方案,監(jiān)督實(shí)施欺凌的學(xué)生按要求接受教育,同時(shí)對欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。

  情節(jié)輕微的一般欺凌事件,學(xué)校對實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評、教育。實(shí)施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對面或書面道歉,取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,學(xué)校在對欺凌學(xué)生進(jìn)行批評、教育的同時(shí),可以看出具體的`情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。

  情節(jié)比較惡劣,對被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件,在學(xué)校批評欺負(fù)的學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),可以邀請公安機(jī)關(guān)參加警告教育,也可以警告欺負(fù)的學(xué)生,公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請立即安排人員,保證警告教育的有效開展。學(xué)?梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件,請區(qū)教委依法處分。

  (五)建立長期機(jī)制。

  1.完善訓(xùn)練機(jī)制。校長、學(xué)校行政管理人員、班主任、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專題面試的內(nèi)容。

  2.建立評價(jià)機(jī)制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評價(jià)內(nèi)容,包括校長學(xué)期和學(xué)年評價(jià),包括學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評價(jià)。

  3.建立問責(zé)處理機(jī)制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為,違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的,構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  4.健全依法管理機(jī)制。明確法制副校長對學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程,將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容,積極開展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育,在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容,落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施,協(xié)助有關(guān)部門妥善處理學(xué)員欺凌事件,教育實(shí)施欺凌學(xué)員。

  四、職責(zé)分工。

  1書記、校長負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理。

  2政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)員欺凌防治工作,扎實(shí)開展相關(guān)教育,制定完善學(xué)員欺凌防治的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處理流程,及時(shí)妥善處理學(xué)員欺凌事件。

  3班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查,做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的思想變化,發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)可以立即介入。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時(shí)及時(shí)與家長和老師溝通,尋求幫助。

  4科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。

  5法制副校長依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件,依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯,加強(qiáng)警察學(xué)校聯(lián)動(dòng),指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險(xiǎn),協(xié)助學(xué)校開展法治教育,做好法治宣傳工作。

  6社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會力量加強(qiáng)被欺負(fù)的學(xué)生及其家庭的援助,協(xié)助學(xué)校鼓勵(lì)社會組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助。

  7法律顧問負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育,做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作,有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

  8家委會成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé),增強(qiáng)法治意識,科學(xué)實(shí)施家庭教育,切實(shí)加強(qiáng)對孩子的護(hù)理和管教。

  五、工作要求。

  (一)深入細(xì)致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求,明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式,執(zhí)行工作責(zé)任。

  (二)加強(qiáng)檢查。學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動(dòng),制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施,在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容,開展訓(xùn)練,及時(shí)處理學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行特別檢查。

  (三)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。開展法治宣傳活動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo),營造反學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。

  預(yù)防校園欺凌工作方案7

  為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預(yù)防、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件,保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生健康成長,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定此方案。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作責(zé)任

  1.組織機(jī)構(gòu):

  組 長:符慶明

  副組長:錢斌 盧麗群

  組 員:段其寧 孫志勇 年級組長 各班主任

  2.工作職責(zé):

  組 長:整體協(xié)調(diào),監(jiān)督實(shí)施。

  副組長:制定計(jì)劃,監(jiān)督落實(shí)。

  錢 斌:對師生宣傳和教育;

  盧麗群:制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置;

  段其寧:對師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo);

  年級組長:進(jìn)行法制宣傳教育,協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū),并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。

  各班主任:制定班級工作計(jì)劃和落實(shí)工作方案;落實(shí)各項(xiàng)措施,開展有效工作。

  二、開展宣傳教育,形成良好校園氛圍

  (責(zé)任人:工會主席、德育主任、心理教師、班主任)

  1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識,嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,樹立教師良好的形象。

  2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”活動(dòng)。

 。1)邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

 。2)開展一次家訪活動(dòng),了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

 。3)進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查,針對具體問題及時(shí)制定出解決方案。

  (4)進(jìn)行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

 。5)開好一次“我們是一家人”主題班會。

  3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作:

 。1)利用行政會和全體教師會,組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件,提升干部教師法律意識和責(zé)任意識,提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力,做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機(jī)事件。

  (2)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識,提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)法律、自我保護(hù)的`意識和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

  4.加強(qiáng)心理健康教育,矯正學(xué)生心理偏差

 。1)每學(xué)期根據(jù)每班需要,為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

 。2)每月利用廣播、展板等方式,向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

 。3)每學(xué)期開展一次心理活動(dòng)周,組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

  (4)定期(開學(xué)初、學(xué)期中)對學(xué)生、家長、教師進(jìn)行調(diào)查,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。

  (5)對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo),并定期回訪。

  三、建立預(yù)警機(jī)制,積極做好防控

 。ㄘ(zé)任人:安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長)

  1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(安全主任負(fù)責(zé))

  2.加強(qiáng)日常管理,進(jìn)行有效預(yù)防。

 。1)門衛(wèi):禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

 。2)安全主任、法制教員:落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位(大門口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。

  3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理。

  4.溝通順暢,信息聯(lián)動(dòng)。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

  5.排查建檔,定期開展專項(xiàng)排查治理。開學(xué)初:安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

  四、處理流程通暢,合理果斷處置

 。ò踩(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任)

  1.信息報(bào)送。班主任或當(dāng)事教師第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處和校長,在第一時(shí)間上報(bào)教委;如涉及校外人員要通報(bào)大倫鎮(zhèn)派出所。

  2.處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通,負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

  3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長幫助其改過,使其心理水平恢復(fù)正常。

  五、工作要求

  1.正面引導(dǎo),預(yù)防為主。

  2.全員參加,高度重視。

  3.疏堵結(jié)合,不留死角。

  4.信息暢通,處置合理。

  通過宣傳教育,有效防控等措施的實(shí)施,營造友愛守法的良好育人環(huán)境,為“崇實(shí)”校園文化的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  預(yù)防校園欺凌工作方案8

  為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌,為建設(shè)陽光安全校園,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),為全面落實(shí)《大荔縣教育局加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知,杜絕校園欺凌事件,構(gòu)建平安和諧校園,我校積極開展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

  一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度。

  成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)崗位職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任分工,制定工作預(yù)案,健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組,對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。

  二、開展了預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)教育活動(dòng),使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

  加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識,提高法制意識。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識,提升青少年法律素質(zhì)。

  2.開展主題教育,增強(qiáng)守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,不對他人實(shí)施欺凌,受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對,見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

  3.舉行“反校園欺凌,建和諧校園”主題黑板報(bào)展示活動(dòng)。利用黑板報(bào)這一個(gè)重要的宣傳窗口和教育平臺,積極營造反校園欺凌氛圍,發(fā)揮黑板報(bào)育人功效,多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學(xué)生認(rèn)識到了校園欺凌的'危害,同時(shí)提高了學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范的意識,也增長了學(xué)生應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,更增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)守法意識。

  4.開展主題班會,強(qiáng)化法治意識。從從案例入手,介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害,學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌,了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任,從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌,爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生。

  5.開展法制視頻的展播活動(dòng)。通過幾個(gè)微視頻的展播,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的視頻中,了解更多的法制安全知識。不僅進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對自己的保護(hù)防范意識,還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認(rèn)識,教育學(xué)生要做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

  三、禁止校園欺凌,重在預(yù)防。

  1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法,增強(qiáng)了處置能力。

  2.廣泛開展心理健康咨詢,加強(qiáng)對個(gè)別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,對于學(xué)生中存在的問題,能及時(shí)和學(xué)生談心,和家長溝通,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

  3.加強(qiáng)隱患排查,做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查,對學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解,嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查,發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài),及時(shí)化解矛盾。

  四、發(fā)現(xiàn)欺凌事件,及時(shí)處理。

  在全體教職工的努力下,我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生,對于小的問題,能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)溝通,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)解決。

  校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯,比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視,所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,教育我們的學(xué)生,關(guān)心、幫助弱勢群體,讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容。

  預(yù)防校園欺凌工作方案9

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會、省、市有關(guān)文件精神,我校開展了校園欺凌專項(xiàng)治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

  一、治理目的

  通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍

  本校全體學(xué)生

  三、工作安排

  本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20xx年4月—7月

  1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,通過板報(bào)、廣播站、國旗下講話、微信公眾號宣傳校園欺凌事件,組織全體教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、主題班會。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

  3、成立“安全小衛(wèi)士”工作小組,選取優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的學(xué)生,課間、下午返校時(shí)做好校園巡視工作,對打架斗毆的現(xiàn)象及時(shí)制止。

  4、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教師預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  5、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  6、排查建檔。校長和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的.應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,禁止學(xué)生帶危險(xiǎn)物品入校。

  7、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

  第二階段:20xx年9月—12月

  根據(jù)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于20xx年9月10日前形成自查報(bào)告并報(bào)法制股、督導(dǎo)室。

  四、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,各班主任具體抓,杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。

  2、按照有關(guān)規(guī)定,全體教師要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  預(yù)防校園欺凌工作方案10

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

  2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

  3、由電腦高手制作smart課件。

  4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

  二、活動(dòng)過程:

  1、開場白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實(shí)行多是九年制的`義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

  2、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

  3、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

  4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

  5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌?請大家說說想法。

  6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

  7、活動(dòng)結(jié)束,請班主任老師講話。

  三、班會效果:

  鼓勵(lì)學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動(dòng),為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于20xx年通過了一個(gè)宣言,號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。

  四、班會目標(biāo):

  1、認(rèn)知與技能:讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因;

  2、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生;

  3、行為與表現(xiàn):當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和;

  五、班會重點(diǎn):

  了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害,掌握正確應(yīng)對。

  預(yù)防校園欺凌工作方案11

  校園欺凌是在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件,校園欺凌嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。我校為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,切實(shí)做好校園欺凌和暴力事件專項(xiàng)整治工作,現(xiàn)將開展工作方案制定如下:

  一、治理目的:通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍:各年級、各班級的全體在校學(xué)生。

  三、工作安排:

  (一)、組織領(lǐng)導(dǎo):

  防范校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx

  副組長:xxx xxx xxx xxx xxx

  組員:(德育)xxxxxx

  xxx xxx

  (安保)xxxxxx

  (辦公室)xxx(教務(wù))xxx東

  (總務(wù))xxx(實(shí)訓(xùn))xxx

  (團(tuán)委)xxx(招辦)xxx

  (教科室)xxx(財(cái)務(wù))xxx

  下設(shè)預(yù)防校園欺凌和暴力事件辦公室

  主任:xxxxxxxxxxxxxx

  副主任:xxxxxxxxxxxxxx

  (二)、專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一周(宣傳、發(fā)動(dòng)階段)

  1、組織部署。德育處根據(jù)相關(guān)文件及我校實(shí)際,安排部署我校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作,要求各班主任及全體教師高度重視,要與當(dāng)?shù)毓、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作機(jī)制,形成全社會共同關(guān)注和綜合治理的工作格局,成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工、責(zé)任到人,抓緊部署,組織實(shí)施。

  2、開展教育。德育處集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,組織好學(xué)生參加學(xué)校開展的法制教育課。

  3、完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

  4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè);加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人;德育處和班主任要及時(shí)與家長或?qū)W生進(jìn)行溝通,及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,化解矛盾,防患于未然;組織開展有益于學(xué)生身心健康的`各類活動(dòng),緩解和釋放壓力,使學(xué)生身體健康,心情愉快。

  5、排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6、及時(shí)處理。各年級、各班級要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。

  7、監(jiān)督指導(dǎo)。德育處要加強(qiáng)對各班級開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

  第二階段:貫穿整個(gè)學(xué)期(開展專項(xiàng)督查)

  各年級、各班級要對學(xué)校專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。

  1、自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于學(xué)期初的第二周的周末形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)德育處。

  2、全面督查。學(xué)校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

  四、工作要求

  1、全體教職工要高度重視校園安全工作,深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

  2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

  20xx-01-09

  預(yù)防校園欺凌工作方案12

  校園安全與每個(gè)師生息息相關(guān)、跟每個(gè)家庭密切相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到教師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。近期全國各地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作管理,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,保障全校師生員工人身體和財(cái)產(chǎn)安全,為師生營造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。堅(jiān)持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則,建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系,積極高效、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定以下預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)建法制校園、平安和諧校園為宗旨,建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制,迅速、及時(shí)、積極的開展各項(xiàng)處置工作,有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件,切實(shí)保障師生人身和國家財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  成立“校園防范暴力事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、工作措施

  1、班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方,就可以避免很多不必要的沖突,為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

  2、加強(qiáng)巡視,不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆,教育學(xué)生不參與社會的小團(tuán)體,避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件。

  3、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理?xiàng)l例的教育,使之知法、懂法、不觸犯法律,從小做一個(gè)守法的學(xué)生。對全校師生進(jìn)行法制和安全教育及自身防范意識教育,使得全校師生學(xué)會自我保護(hù)。

  4、分層負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)對主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),點(diǎn)校負(fù)責(zé)人對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。班主任對班級學(xué)生負(fù)責(zé)、年級組長對年級組內(nèi)的師生負(fù)責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全負(fù)責(zé)、門衛(wèi)嚴(yán)格把好校門關(guān),避免暴力事件的發(fā)生。

  5、密切關(guān)注師生的心理健康,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)。

  6、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,健全門衛(wèi)詢問、驗(yàn)證、登記制度。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)。

  7、一旦發(fā)生暴力事件,及時(shí)解決處理,并及時(shí)報(bào)警。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時(shí)親臨現(xiàn)場負(fù)責(zé)指揮。派出應(yīng)急處置小組與犯罪分子周旋。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),因嚴(yán)懲利益沖突而報(bào)復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

  2、采取針對性的預(yù)防措施

 、偶訌(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

  ⑵嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

 、羌訌(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀的.人監(jiān)控;加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

 、葘赡芤鹈芗せ录漠(dāng)事人必須要逐一摸排登記造冊,耐心接待,盡力做好化解工作。

 、山(jīng)常性地與校外法制、治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、報(bào)警。撥打“ 110”報(bào)警電話。

  2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,各工作小組按照相關(guān)職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)急處置小組人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,按照平時(shí)演練的路線迅速疏散至安全的地方。

  3、第一時(shí)間內(nèi)報(bào)襄垣縣教育局和夏店鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦公室。

  4、如有人員傷亡,人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

  5、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。

  六、善后處理

  1、保護(hù)現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

  2、在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

  預(yù)防校園欺凌工作方案13

  為推動(dòng)教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)和教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》(以下簡稱《治理方案》)落地生根,促進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年工作取得明顯成效,有效遏制發(fā)生在學(xué)生之間的校園欺凌和暴力事件,保護(hù)學(xué)生身心健康,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),促進(jìn)教育行政部門和各級各類學(xué)校建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌的組織機(jī)構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度,切實(shí)推動(dòng)《指導(dǎo)意見》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細(xì)落實(shí),有效防治學(xué)生欺凌,為建設(shè)陽光安全校園、促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定良好基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  建立健全學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系,基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,推動(dòng)形成學(xué)生欺凌防治工作長效機(jī)制,有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

  三、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┞鋵(shí)工作機(jī)構(gòu),做到責(zé)任到位

  教育局成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件),明確學(xué)生欺凌防治工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人,制定、下發(fā)學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案,在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄予以公布。

  (二)落實(shí)部門分工,做到齊抓共管

  【督導(dǎo)辦公室】將防治校園欺凌工作納入對學(xué)校的督導(dǎo)指標(biāo)體系當(dāng)中,加強(qiáng)對學(xué)校開展防治校園欺凌工作的督導(dǎo)檢查,對學(xué)校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督;責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)學(xué)校圍繞學(xué)生欺凌防治健全工作制度、開展專題教育、加強(qiáng)預(yù)防排查;配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

  【安監(jiān)科】督促指導(dǎo)學(xué)校做好安全管理,深入開展平安校園建設(shè)工作,協(xié)調(diào)相關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校及周邊社會治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作;配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

  【基礎(chǔ)教育科】督促指導(dǎo)中小學(xué)校做好學(xué)生日常管理,尤其加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、留守兒童的關(guān)愛和幫扶;督促學(xué)校開齊開足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等,對學(xué)生全面開展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育;結(jié)合典型案例,集中開展預(yù)防中小學(xué)生欺凌專題教育,提高學(xué)生對欺凌行為危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力,做好預(yù)防教育,規(guī)范辦學(xué)行為;指導(dǎo)學(xué)校開展向真向美向善的校園文體活動(dòng),以豐富多彩、生動(dòng)活潑、積極健康的文體活動(dòng)傳遞正能量,為學(xué)生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺;督促學(xué)校落實(shí)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》,強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理;負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌事件,做好善后工作。

  【職成教育科】督促指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校和社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)做好防治校園欺凌工作。督促做好學(xué)生日常管理,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育和法制安全教育;督促學(xué)校強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理;負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)生之間的欺凌事件,做好善后工作。

  【政策法規(guī)科】負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校法治宣傳和預(yù)防校園欺凌專題宣傳教育工作,提高學(xué)校治理水平,推進(jìn)依法治校;探索建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度;負(fù)責(zé)受理學(xué)生欺凌事件申訴和牽頭相關(guān)部門啟動(dòng)復(fù)查程序,公布處理結(jié)果。

  【人事科】將預(yù)防校園欺凌納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,提高學(xué)校防控校園欺凌工作能力;配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

  【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校長、班子成員考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定;配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

 。ㄈ┞鋵(shí)日常管理,做到制度健全

  學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會,明確工作職責(zé)和工作方式;明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長或法治輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù);明確學(xué)生欺凌的'早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程;在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

 。ㄋ模┞鋵(shí)預(yù)防措施,做到防患未然

  學(xué)校每學(xué)期至少開展一次學(xué)生欺凌專題教育,結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育,普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌技能。開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查,及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

 。ㄎ澹┞鋵(shí)處置程序,做到規(guī)范有度

  學(xué)校要細(xì)化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴(yán)重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者、安撫保護(hù)欺凌受害者的具體流程和辦法,根據(jù)欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序規(guī)定,合法合理進(jìn)行處置;要依據(jù)管理權(quán)限,對本校學(xué)生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。

 。┞鋵(shí)長效機(jī)制,做到專業(yè)有效

  教育局相關(guān)部門按照《治理方案》要求建立學(xué)生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評、問責(zé)處理、依法治理等長效機(jī)制,在教育機(jī)關(guān)干部、校長、教師培訓(xùn)和考評中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容,細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求,細(xì)化納入考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定。

  四、督促措施

  (一)定期通報(bào)。各級各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,實(shí)時(shí)上報(bào)欺凌事件發(fā)生情況,教育局相關(guān)部門定期對發(fā)生的欺凌事件進(jìn)行通報(bào)。

 。ǘ┦录睫k。教育局相關(guān)部門對社會反映強(qiáng)烈、群眾來信來訪、久拖不決及重大欺凌事件進(jìn)行重點(diǎn)督辦,對學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)人員嚴(yán)肅問責(zé)。各級各類學(xué)校要按照督辦要求及時(shí)妥善核查、處置、整改。

 。ㄈ⿲m(xiàng)督導(dǎo)。教育局相關(guān)部門于10月下旬對學(xué)校欺凌防治工作情況開展專項(xiàng)督導(dǎo),重點(diǎn)檢查學(xué)校落實(shí)學(xué)生欺凌防治日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等情況。

 。ㄋ模┰u估總結(jié)。各級各類學(xué)校要對照工作內(nèi)容中的“六個(gè)落實(shí)”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出改進(jìn)措施,于20xx年10月20日前向教育局相關(guān)部門提交學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)總結(jié)。教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測、定期通報(bào)、事件督辦、實(shí)地督導(dǎo)等情況,對學(xué)生欺凌防治工作情況進(jìn)行評估總結(jié),形成學(xué)生欺凌防治督導(dǎo)評估報(bào)告。

 。ㄎ澹┥鐣O(jiān)督。教育局將在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄,公開學(xué)生欺凌防治工作信息(含工作機(jī)構(gòu)名稱、辦公電話、實(shí)施方案),主動(dòng)發(fā)布學(xué)生欺凌防治有關(guān)政策文件、工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)典型、警示事件、追責(zé)問責(zé)、督導(dǎo)報(bào)告等信息,接受公眾監(jiān)督。

  (六)宣傳引導(dǎo)。各級各類學(xué)校要通過推廣學(xué)生欺凌防治經(jīng)驗(yàn)、發(fā)放防治學(xué)生欺凌指導(dǎo)手冊、“給家長一封信”等方式開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

  各級各類學(xué)校要根據(jù)本方案要求,結(jié)合實(shí)際制定工作方案,深入開展學(xué)生欺凌防治工作,確保學(xué)生欺凌防治各項(xiàng)工作落實(shí)到位、深入人心、取得實(shí)效。

  預(yù)防校園欺凌工作方案14

  為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,貫徹市局文件精神,落實(shí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于對x等六省校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神及x省督導(dǎo)室和x市教育對開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求,我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事件,取得了良好成效,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

  一、存在問題:

  自整治以來,我校未發(fā)生明顯校園欺凌現(xiàn)象,但就學(xué)生中存在的安全、欺凌隱患還是存在,主要體現(xiàn)為:

  1.個(gè)別不熱衷學(xué)習(xí)的學(xué)生與校外輟學(xué)人員聯(lián)系緊密,據(jù)學(xué)生反應(yīng)有個(gè)別學(xué)生每逢星期天都會與校外輟學(xué)學(xué)生在一起玩耍,初中生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,與不良少年交往,很容易沾染社會不良習(xí)慣,不利于自身發(fā)展。

  2.個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)組建小團(tuán)伙,形成利益共榮圈,值得警惕。有極個(gè)別學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上,妄圖拉攏一些低年級學(xué)弟學(xué)妹組建小團(tuán)伙,誰有事情,大家一起上,缺少必要的法治觀念,依靠“強(qiáng)權(quán)”欺壓其他學(xué)生,影響較為惡劣。

  3.部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《海門市能仁中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《能仁中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處分條例》,學(xué)生下課應(yīng)該文明休息,校內(nèi)不得奔跑,追逐,嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重,在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi),追逐打鬧,很容易發(fā)生矛盾,造成欺凌后果。

  4.部分無聊學(xué)生喜歡給周邊人起惡意綽號,打擊受害者的自尊,造成人際關(guān)系緊張,破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍。

  二、具體措施:

  1.端正思想,開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。利用周一升旗下講話、下午的班會課及每一天早上的晨會課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行以“反校園欺凌,建平安校園”的主題教育活動(dòng)。學(xué)校行政會落實(shí)相關(guān)要求,學(xué)生發(fā)展中心應(yīng)對校園欺凌拿出應(yīng)急預(yù)案,并堅(jiān)持每一天對校園內(nèi)進(jìn)行檢查,將安全隱患記錄下來,反饋給學(xué)校和班主任,讓他們及時(shí)解決問題。

  2.成立校園欺凌應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),,成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管校長、安全辦、學(xué)生發(fā)展中心和班主任全部上陣,根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,分管校長具體抓,學(xué)生發(fā)展中心與安全辦具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  3.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書,將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的,追究法律責(zé)任。

  4.開展校園欺凌隱患大調(diào)查:學(xué)生發(fā)展中心按照校長室的布置對我校各班級進(jìn)行校園欺凌情況大調(diào)查,讓學(xué)生勇于揭發(fā)我們周圍的欺凌現(xiàn)象,學(xué)生發(fā)展中心針對暴露出來的'問題進(jìn)行談話交流,并重點(diǎn)關(guān)注。

  5.設(shè)立專職安全員,確保安全百分百。為更好做好校園安全,防止欺凌現(xiàn)象發(fā)生,各班級設(shè)立專職安全委員12位,密切關(guān)注班級同學(xué)的一舉一動(dòng)與對外交往,及時(shí)收集涉及相關(guān)資料,并告知班主任和學(xué)生發(fā)展中心,杜絕校園欺凌現(xiàn)象。

  6.加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)巡視力度,及時(shí)解決問題。學(xué)校加強(qiáng)了行政值班和導(dǎo)護(hù)教師的巡視力度,特別是課間文明休息的檢查,讓校園充滿和諧。及時(shí)制止一些不良行為的發(fā)生,將矛盾解決在萌芽之中。

  7.重視法治教育和規(guī)則教育。針對現(xiàn)今社會上出現(xiàn)的校園欺凌情況,我校結(jié)合自身實(shí)際組織學(xué)生利用班會時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識和能仁中學(xué)違紀(jì)處分條例,讓學(xué)生明白做一名中學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件。

  8.成立學(xué)生自管會。為更好地管理自己,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,自我服務(wù)、自我監(jiān)督能力,學(xué)校在學(xué)生會外成立了自管會,自管會由學(xué)生發(fā)展中心和年級組協(xié)同管理,密切監(jiān)管年級中每一個(gè)角落,讓校園欺凌無處藏身。

  9.舉行防校園欺凌現(xiàn)場推進(jìn)會。對前一段時(shí)間學(xué)校出現(xiàn)的校園欺凌苗頭和學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),對后一階段的工作進(jìn)行布置,明確后一階段工作重點(diǎn)和措施,強(qiáng)調(diào)防校園欺凌的重要性,讓我們生活在一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的校園內(nèi)。

  10.家校合作,筑起防欺凌屏障。利用家長會時(shí)機(jī),與家長交流校園欺凌問題,明確孩子的健康成長需要家校合作才能完成好,建議家長在心理健康、與人交往和學(xué)會保護(hù)自己等方面對孩子進(jìn)行教育,確保每個(gè)孩子都能根據(jù)自身的實(shí)際情況,更好地學(xué)會維護(hù)自身的合法權(quán)益。

  三、工作亮點(diǎn):

  1.安全(防校園欺凌)責(zé)任分工制度。針對學(xué)生安全實(shí)行分領(lǐng)域負(fù)責(zé)制度,劃分時(shí)間,劃分區(qū)域,將工作做細(xì)、做真。對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師實(shí)行評優(yōu)評先一票否決制度。

  2.成立學(xué)生自管會和設(shè)立專職安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān),發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來做好此項(xiàng)工作,學(xué)生自管會加強(qiáng)巡查,班級專職安全員對本班級情況密切監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題能解決及時(shí)解決,不能解決及時(shí)匯報(bào),做到安全(防欺凌)工作無死角。

  3.實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會課、晨會課等各種事件和場合進(jìn)行防校園欺凌安全教育,讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng),并將這一活動(dòng)印入腦海之中,在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。

  4.舉行防校園欺凌現(xiàn)場推進(jìn)會。對前一段時(shí)間的工作及存在的問題進(jìn)行歸納總結(jié),對我們還存在的問題及解決措施進(jìn)行說明,讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。

  通過一系列措施,能仁中學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認(rèn)識,提高了校園安全的警惕性。今后,學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦,為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

  預(yù)防校園欺凌工作方案15

  為持續(xù)深入做好中小學(xué)生欺凌防治工作,加大專項(xiàng)整治力度,鞏固整治成果,根據(jù)《xx區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)〈防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案〉的通知》和《xx市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)xx區(qū)教育廳〈防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案〉的通知》精神,決定在全縣中小學(xué)校開展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)工作,特制定本方案。

  一、整治目標(biāo)

  加強(qiáng)中小學(xué)生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育和心理健康教育,提高安全意識;開展欺凌事件排查,消除欺凌事件隱患;強(qiáng)化警示教育,織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò),健全長效機(jī)制,建設(shè)平安、和諧校園,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為確保此次防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作順利實(shí)施,特成立xx縣防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”),具體成員如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣教育局安穩(wěn)辦,辦公室主任由xx兼任,副主任由xx兼任,成員從各股室人員抽調(diào)組成,具體負(fù)責(zé)防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作日常事務(wù)。

  三、整治范圍

  全縣中小學(xué)校。

  四、工作任務(wù)

  (一)全面排查欺凌事件。各學(xué)校要圍繞學(xué)生欺凌防治工作機(jī)制、制度措施、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、條件保障等方面,對本學(xué)校開展一次全面排查,確保全覆蓋、無遺漏,對發(fā)現(xiàn)的問題要列出清單,限時(shí)整改。開學(xué)初,各學(xué)校立即制定工作方案,安排專人負(fù)責(zé),組織教職員工對全校學(xué)生開展全面梳理排查,同時(shí)指導(dǎo)家長與學(xué)生開展談心談話活動(dòng),班主任要通過班團(tuán)干、宿舍舍長談話深入了解本班學(xué)生的情況,要逐一與家長進(jìn)行深入溝通交流,了解掌握本班學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,及時(shí)查找已發(fā)生的欺凌事件和欺凌事件發(fā)生的苗頭跡象或隱患點(diǎn),并對存在的問題登記造冊,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

  (二)及時(shí)消除隱患問題。各學(xué)校對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn),調(diào)查了解原因,采取必要的干預(yù)措施,并與家長進(jìn)行溝通,爭取家長的支持和幫助,做好疏導(dǎo)化解工作,并舉一反三,及時(shí)完善有關(guān)規(guī)章制度、加強(qiáng)日常管理、壓實(shí)工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險(xiǎn)、營造良好氛圍,切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。各學(xué)校對排查發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,要聯(lián)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑺痉、宣傳部門及時(shí)開展處置工作,防止相關(guān)視頻上傳網(wǎng)絡(luò),防范發(fā)生網(wǎng)絡(luò)輿情事件。對近年來發(fā)生過學(xué)生欺凌事件的學(xué)校要安排專人落實(shí)整改工作,縣教育局將對學(xué)校的整改情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

 。ㄈ┲攸c(diǎn)監(jiān)控易發(fā)區(qū)域。各學(xué)校要建立健全值班巡查制度,對于課間、午休、晚自習(xí)等欺凌易發(fā)時(shí)段和衛(wèi)生間、宿舍、操場等欺凌易發(fā)區(qū)域,要安排專人進(jìn)行重點(diǎn)巡查,加強(qiáng)防范、發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生欺凌行為。寄宿制學(xué)校必須建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度,配備專職宿舍管理人員負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理工作,明確崗位職責(zé),落實(shí)值班、巡查工作責(zé)任。

  (四)依法依規(guī)嚴(yán)肅處置。各學(xué)校要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》有關(guān)要求,進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì),健全教育懲戒工作機(jī)制。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報(bào)的,應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件xx處置預(yù)案和處理流程對事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理,由學(xué)校學(xué)生欺凌整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。對實(shí)施欺凌的學(xué)生,情節(jié)輕微的,要對學(xué)校和家長進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話。

  情節(jié)較重的,學(xué)?山o予紀(jì)律處分,并邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的,應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。涉嫌違法犯罪的,由公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院依法處置。各學(xué)校要會同公安加強(qiáng)對實(shí)施欺凌學(xué)生家長的教育,督促家長履行監(jiān)管職責(zé)。對遭受欺凌的學(xué)生,要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo),及時(shí)進(jìn)行保護(hù)和干預(yù),切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,幫助其盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。各學(xué)校要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作,促使涉事各方達(dá)成調(diào)解協(xié)議,防范發(fā)生信訪事件,同時(shí)會同教育局和宣傳部門及時(shí)采取措施,回應(yīng)社會關(guān)切,正確引導(dǎo)媒體報(bào)道導(dǎo)向和網(wǎng)絡(luò)輿情。

 。ㄎ澹┮(guī)范欺凌報(bào)告制度。各學(xué)校要建立健全學(xué)生欺凌報(bào)告制度。教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌、欺凌視頻或者自己遭受欺凌的,及時(shí)向班主任報(bào)告,爭取幫助支持。學(xué)校全體教職員工一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌,要主動(dòng)予以制止,并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告;學(xué)校和家長要及時(shí)相互通知。對情節(jié)嚴(yán)重、輿論關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件,學(xué)校要向上級教育主管部門報(bào)告,并迅速聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)介入處置,配合相關(guān)部門依法處理。報(bào)告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過程、涉及人員等)和已采取的`措施等。報(bào)告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí),不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。事件情況發(fā)生變化后,要及時(shí)續(xù)報(bào)。

  (六)切實(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況,對新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律開展一次宣傳解讀,深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣,提升防范欺凌意識和能力。深入開展防范欺凌教育,使每一個(gè)學(xué)生熟記掌握欺凌定義,拒絕欺凌行為,加強(qiáng)欺凌事件警示教育,要讓學(xué)生了解救助渠道和方法。學(xué)校教職工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)防治學(xué)生欺凌的題材內(nèi)容,提高防治學(xué)生欺凌水平。各學(xué)校要進(jìn)一步加大家庭教育宣傳力度,密切家校溝通交流,引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念,依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。聯(lián)合家長一起教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。

 。ㄆ撸┙∪L效工作機(jī)制。發(fā)生過學(xué)生欺凌事件的學(xué)校,要認(rèn)真反思,深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),全面提高防治工作水平。其他學(xué)校要引以為鑒,警鐘長鳴,防患未然。各學(xué)校要進(jìn)一步健全責(zé)任機(jī)制,制訂學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任清單。壓實(shí)學(xué)校校長、班主任、學(xué)科教師和教職員工各崗位責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制,制訂學(xué)校或年(班)級反欺凌公約,建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度,積極探索在班級設(shè)置學(xué)生安全員,發(fā)揮法治副校長作用。進(jìn)一步完善考評機(jī)制,將學(xué)生欺凌防治情況納入教育質(zhì)量評價(jià)和全體教職工評優(yōu)評先先決條件。縣教育局將對學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查、通報(bào)約談,并向社會公開通報(bào)惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的,嚴(yán)肅進(jìn)行追責(zé)問責(zé)。

  五、工作步驟

  專項(xiàng)整治行動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段,部署摸底。(3月5日-3月31日)各學(xué)校及時(shí)組織召開防范學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作動(dòng)員部署會,制定本校防范學(xué)生欺凌整治工作方案。同時(shí),每月定期集中開展排查摸底工作,對當(dāng)前學(xué)生欺凌防治工作中存在的問題進(jìn)行自查自糾,建立臺賬清單,明確整改工作措施、責(zé)任人和整改時(shí)限。要求20xx年xx月底前完成。

  第二階段,集中整治。(4月1日-6月30日)各學(xué)校針對排查摸底結(jié)果,對發(fā)現(xiàn)的問題扎實(shí)開展集中整治行動(dòng),依法依規(guī)做好學(xué)生欺凌事件的調(diào)查和處置工作,健全完善學(xué)校防治欺凌工作機(jī)制和制度措施。

  第三階段,督導(dǎo)檢查。(7月1日-7月10日)各學(xué)校要扎實(shí)有效開展專項(xiàng)整治工作,及時(shí)上報(bào)整治工作進(jìn)展情況,縣教育局將成立工作督導(dǎo)檢查組,深入各學(xué)校督導(dǎo)檢查學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)開展情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促學(xué)校限時(shí)整改,對開展校園欺凌防治工作不落實(shí),學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行約談提醒,對失職瀆職的學(xué)校或個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識此次專項(xiàng)整治工作的重要性和必要性,嚴(yán)格落實(shí)校(園)長第一責(zé)任人的責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),層層落實(shí)責(zé)任,統(tǒng)籌監(jiān)管力量。加強(qiáng)統(tǒng)籌安排,制定切實(shí)可行的防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)工作實(shí)施方案,確保該項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)。

  (二)加強(qiáng)教育宣傳,營造氛圍。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)生的核心價(jià)值觀及優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。深入開展防范欺凌教育,使每一個(gè)學(xué)生掌握欺凌的定義,拒絕欺凌行為;加強(qiáng)欺凌事件警示教育,使學(xué)生充分意識欺凌行為是錯(cuò)誤的,造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會、主題班會、征文比賽、演講比賽等多種形式進(jìn)行專題教育,讓學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識,學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己,堅(jiān)決與欺凌行為作斗爭。同時(shí),要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,堅(jiān)決杜絕教師及學(xué)校其他人員成為欺凌學(xué)生的實(shí)施者。

 。ㄈ┘訌(qiáng)督查,落實(shí)到位。各學(xué)校要積極開展自查和普查工作,堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向,對存在問題的學(xué)生要及時(shí)開展心理疏導(dǎo),縣教育局將開展專項(xiàng)督查,并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生學(xué)生欺凌事件的,將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

 。ㄋ模┱陆ㄖ疲L效保障。各學(xué)校要加強(qiáng)xx值守制度,完善xx預(yù)案,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,保持必要的備勤力量,隨時(shí)做好xx處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,要迅速啟動(dòng)預(yù)案,妥善處置,并按規(guī)定及時(shí)上報(bào),著力形成校園安全長效監(jiān)管機(jī)制。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)總結(jié),按時(shí)上報(bào)。各校要加強(qiáng)信息報(bào)送,分別于20xx年xx月xx日和20xx年xx月xx日前分兩次上報(bào)本校防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作自查報(bào)告至教育局安穩(wěn)辦郵箱:xx。

  未盡事宜,請聯(lián)系縣教育局安穩(wěn)辦,聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話:xx。

  預(yù)防校園欺凌工作方案16

  按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神,依據(jù)《天心區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng),特制定以下活動(dòng)方案。

  一、治理活動(dòng)目的

  加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度,增強(qiáng)法律意識,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織:

  二、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx、xxx、xxx、各班主任及科任老師

  三、安排及要求

 。ㄒ唬╅_展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育,制定《xxx橋小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,達(dá)到加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

  1、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的'通知》和《天心區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》等文件,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏顯示我校專題教育活動(dòng)主題——“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”,時(shí)時(shí)警醒師生。

  2、主題班會教育。組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

  3、法制教育。學(xué)校將邀請法制副校長到校,在3—5年級開展預(yù)防校園欺凌的法制教育。

 。ǘ┩晟浦贫。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  (三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校安全部門負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報(bào)警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),必要時(shí)撥打110報(bào)警,及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

 。ㄋ模┘皶r(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

  預(yù)防校園欺凌工作方案17

  為保障學(xué)生的健康成長和人身安全,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活秩序,嚴(yán)防中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生,根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》的通知要求,結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際,特制定如下方案:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo),以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、形成合力為保障,確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,辦好人民滿意的教育,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。

  二、組織機(jī)構(gòu)

 。麊我姼郊

  領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在教育局安全辦,辦公室主任由副局長張峰擔(dān)任(兼)。

  三、工作措施

  (一)明確中小學(xué)生欺凌的界定

  中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園(包括普通中小學(xué)校)內(nèi)外,學(xué)生之間,一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害,財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

  在實(shí)際工作中,要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定,正確、合理處理。

 。ǘ┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署

  各校園要高度重視學(xué)生欺凌的防范,將其作為安全工作、平安校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。校園長是預(yù)防校園欺凌的第一責(zé)任人,要親自抓好此項(xiàng)工作,建立組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工,制定本校的預(yù)防學(xué)生欺凌工作方案、應(yīng)急預(yù)案及學(xué);蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s,建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急救助制度,全面壓實(shí)校長、班主任、學(xué)科教師和教職工各崗位責(zé)任。

  (三)加強(qiáng)對學(xué)生的教育和心理指導(dǎo)

  1.加強(qiáng)思想道德和法治教育。一是要通過思政課、主題班會、國旗下講話等,引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、明是非、守規(guī)矩,做到珍愛生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱,弘揚(yáng)公序良俗、傳承中華美德。二是聘請法治副校長進(jìn)行宣講,讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。利用黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播等,做好法治宣傳工作。

  2.開展專題教育。各學(xué)校每學(xué)期要開展一次預(yù)防校園欺凌專題教育,通過課堂教學(xué)、專題講座、班會隊(duì)會、主題活動(dòng)等形式,提高學(xué)生對欺凌行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

  3.重視學(xué)生心理健康。各校園要認(rèn)真開展心理健康教育,綜合分析學(xué)生的家庭特點(diǎn)、成長過程、行為表現(xiàn)、情緒變化等,及早研判學(xué)生欺凌發(fā)生的可能性和概率,對有不良傾向的特殊群體學(xué)生建立完善“五檔一冊”,即:《學(xué)生家庭成長檔案》《學(xué)生日常行為觀察檔案》《學(xué)生正向引導(dǎo)檔案》《學(xué)生行為矯正檔案》《學(xué)生整體發(fā)展檔案》《學(xué)生“反欺凌”行為手冊》,并開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高心理健康水平。

 。ㄋ模┳龊脤搪毠ず图议L的培訓(xùn)

  1.加強(qiáng)家庭教育的培訓(xùn)和引導(dǎo)。通過家訪、家長學(xué)校、家委會、家長會、家校釘釘群、致家長的信等渠道和方式,引導(dǎo)家長注重家風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)對家長的教育培訓(xùn),使家長增強(qiáng)對學(xué)生欺凌危害性的`認(rèn)知和重視,關(guān)注孩子的異常言行,不能忽視孩子個(gè)性中的偏狹、自私與冷酷,更不能縱容。注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。要幫助家長了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識,增強(qiáng)法治意識,增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識,提高防治能力。

  2.加強(qiáng)家校溝通。定期或不定期地召開家長座談會,舉行家長參觀、接待活動(dòng),積極開展家訪等工作,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進(jìn)雙方管教和輔導(dǎo)學(xué)生的方式、理念的溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,共同防止和矯治未成年人的不良行為,防止未成年人違法犯罪的發(fā)生。

  3.做好對教職工的培訓(xùn)。加強(qiáng)教職工特別是班主任、安全管理干部專題培訓(xùn),組織教職工學(xué)習(xí)預(yù)案、處理學(xué)生欺凌的政策、措施、方法等,提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責(zé)任意識和能力水平。

 。ㄎ澹┳龊冒踩婪逗脱膊

  1.加強(qiáng)安全防范。各校園要完善安全巡查機(jī)制,加強(qiáng)校園安全巡查,特別是對校園欺凌和暴力易發(fā)場所如宿舍、校園角落、廁所及隱蔽場所的巡查。有住校生的要特別注意巡視、查鋪。要及時(shí)收繳清理管制刀具等各種危險(xiǎn)物品,堅(jiān)決杜絕危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。學(xué)校相關(guān)管理人員應(yīng)在學(xué)生放學(xué)或就寢后下班,避免因?qū)W生脫離成人監(jiān)管實(shí)施欺凌和暴力。

  2.強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理。關(guān)注校園周邊閑雜人員,防范街角少年拐帶、欺侮在校生,善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題。發(fā)現(xiàn)閑雜人員在校園周邊抽煙、無故逗留、穿奇裝異服等情況時(shí),提醒學(xué)生不與他們交往,做好安全防范,并向當(dāng)?shù)毓、社區(qū)等部門和單位通報(bào),由公安部門、社區(qū)協(xié)助防范。

  3.建立健全學(xué)校保衛(wèi)組織,堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。上課期間,實(shí)行封閉管理,對同意入校人員及車輛進(jìn)行登記,未經(jīng)允許,無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。主動(dòng)保持與當(dāng)?shù)毓玻ㄅ沙鏊┎块T的聯(lián)系。

 。┩貙拰W(xué)生欺凌排查渠道

  1.通過主題教育(德育、法治教育、心理健康教育),鼓勵(lì)學(xué)生講出自己實(shí)施、發(fā)現(xiàn)、遭受的欺凌和暴力行為。

  2.定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查。通過問卷調(diào)查,無記名舉報(bào)發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。調(diào)查的頻次應(yīng)每學(xué)期至少1次。

  3.通過教師日常與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索;教師通過學(xué)生的異常行為發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力線索。

  4.通過在班級、宿舍設(shè)置學(xué)生安全員發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。

  5.通過對校園內(nèi)外的監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為。

  6.通過培訓(xùn)家長,由家長發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為,提供相應(yīng)線索。

  7.通過學(xué)校公示欄及顯著位置公布學(xué)校救助或欺凌治理電話號碼,明確責(zé)任人,鼓勵(lì)學(xué)生提前反映情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置欺凌事件情況。

  8.通過查看、走訪周邊商戶、學(xué)生反映等辦法了解校園周邊治安環(huán)境。

 。ㄆ撸┮(guī)范欺凌報(bào)告制度,依法依規(guī)處置

  1.公示學(xué)生欺凌防治工作信息。教育局學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu)名稱:沁源縣教育局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公電話0355-7833086,接受媒體監(jiān)督和群眾舉報(bào)。

  2.嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報(bào)的,應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理,由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序l0日內(nèi)完成調(diào)查,根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

  3.妥善處理申訴請求。局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的,應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準(zhǔn);確需復(fù)查的,局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動(dòng)復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成。對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定,提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。

  4.強(qiáng)化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生,學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實(shí)際情況,制定一定學(xué)時(shí)的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育,同時(shí)針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。情節(jié)輕微的一般欺凌事件,由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉,取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,學(xué)校在對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時(shí),可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。

  情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件,學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時(shí),可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡,公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請及時(shí)安排人員,保證警示教育工作有效開展。學(xué)?梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

  5.及時(shí)上報(bào)信息。各校園要及時(shí)上報(bào)教育局辦結(jié)情況,嚴(yán)肅處理學(xué)生欺凌事件,做好輿論引導(dǎo),堅(jiān)決杜絕學(xué)生欺凌輿情信息的發(fā)生。

  6.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包校制度,機(jī)關(guān)工作人員要對學(xué)校預(yù)防學(xué)生欺凌工作進(jìn)行追蹤督查,發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改。縣教育督導(dǎo)室對各校預(yù)防和治理學(xué)生欺凌工作開展情況進(jìn)行督查。對領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、組織工作不力、存在問題較多的學(xué)校進(jìn)行通報(bào),對失職瀆職的嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

  預(yù)防校園欺凌工作方案18

  為了貫徹教體局關(guān)于全縣預(yù)防校園欺凌及安全工作的會議的精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預(yù)防、及時(shí)控制、妥善處理校園欺凌及安全工作的事件,保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生健康成長,從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作責(zé)任

 。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)

  組長:xxx(校長)

  副組長:xxx(副校長)、xxx(副校長)

  組員:xxx(安全主任)、xxx(教導(dǎo)主任)

  xxx(后勤主任)各班班主任、保安

  (二)職責(zé):

  組長:整體協(xié)調(diào),監(jiān)督實(shí)施。

  副組長:制定計(jì)劃,監(jiān)督落實(shí)。

  安全副校長:進(jìn)行法制宣傳教育。

  教導(dǎo)主任:對師生宣傳和教育;

  安全負(fù)責(zé)人:制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置;

  各班主任:制定班級工作計(jì)劃和落實(shí)工作方案;

  二、落實(shí)各項(xiàng)措施,開展有效工作

  (一)開展有針對性的宣傳教育

  1、開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識,嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,樹立教師良好的形象。

  2、開展學(xué)生思想道德和安全防范等活動(dòng)。

  集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安部門到校開展法制教育。

  3、防治校園欺凌宣傳工作:

  (1)利用全體教師會,組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和政策文件,提升教職工法律意識和責(zé)任意識,提高處理學(xué)生欺凌的專業(yè)能力。

 。2)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過學(xué)校公眾號、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,積極宣傳防治學(xué)生欺凌的相關(guān)知識,提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識,做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。

  4、加強(qiáng)心理健康教育

 。1)每學(xué)期根據(jù)每班需要開設(shè)提供相應(yīng)的心理課程。

 。2)利用廣播、黑板報(bào)等方式,向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

  (二)建立預(yù)警機(jī)制

  1、制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(安全主任負(fù)責(zé))xxx,電話:xxx

  2、加強(qiáng)日常管理,進(jìn)行有效預(yù)防。

 。1)門衛(wèi):禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

 。2)安全主任:落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位(大門口、樓道、廁所、開水間等)的巡查制度。

 。3)班主任:對班級中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注;要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

  通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理。

 。4)、及時(shí)化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的`矛盾排查和化解工作,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

 。5)、開展家校合作,有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手,所以學(xué)校要和家長密切合作,教育學(xué)生要明辨是非,不做違反法律和社會公德的事。

 。ㄈ┨幚砹鞒掏〞,合理果斷處置

  1、信息報(bào)送:班主任或當(dāng)事教師第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處和校長,在第一時(shí)間上報(bào)教育局;如涉及校外人員要通報(bào)派出所。

  2、處理過程:教導(dǎo)主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決,保護(hù)學(xué)生隱私。

  3、教育引導(dǎo)。由班主任、任課教師聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長幫助其改過,使其心理水平恢復(fù)正常。

  預(yù)防校園欺凌工作方案19

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“安全重于泰山”的意識,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  校園欺凌治理專用電話:

  三、工作安排

 1、開展教育。

  集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

  2、主題班會。

  班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

  3、完善制度。

  制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的.職責(zé)。

  4、加強(qiáng)預(yù)防。

  加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  5、排查建檔。

  學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6、及時(shí)處理。

  要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

  四、工作要求

  1、高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

  2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  預(yù)防校園欺凌工作方案20

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,根椐xx區(qū)教育局《xx區(qū)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年專項(xiàng)行動(dòng)方案》要求和文件精神,制定《xx市xx小學(xué)小學(xué)防校園欺凌綜合治理實(shí)施方案》,切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。

  一、校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

  組長:xx

  副組長:xx、xx

  成員:xx、xx、xx、xx、xx

  各班主任全體保安

  預(yù)防校園欺凌工作由安全處、教育處作為專項(xiàng)治理牽頭部門,學(xué)校安全處主任xx、負(fù)責(zé)日常工作(電話:xx)。

  校園欺凌專項(xiàng)治理電話號碼:xx

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)

  組長:整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。

  副組長:負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。

  組員:

 。1)現(xiàn)場防護(hù)組:xx、接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

  (2)疏散引導(dǎo)組:xx、xx、迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

 。3)通訊聯(lián)絡(luò)組:xx、迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。

 、俟簿只蚺沙鏊110”

 、趯W(xué)校應(yīng)急組各組組長

  ③向上級(教育局)報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

 。4)現(xiàn)場救護(hù)組:xx、相關(guān)班主任

  接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),送往醫(yī)院。

  三、專題教育

  ①國旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的.危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

 、谥黝}班會,通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”。

  ③通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

 、芡ㄟ^“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

 、輰n}講座,邀請派出所法制副校長來校開展專題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

 、拚匍_教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  四、完善制度

 、偌皶r(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

 、谕晟泼鞔_相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

 、坌iL、安全處組織校家委會人員參加專題會議,學(xué)習(xí)各類各項(xiàng)規(guī)章制度,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識,做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向當(dāng)日值班校長匯報(bào),在當(dāng)日值班校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

  五、預(yù)防應(yīng)急

  ①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午放學(xué)午休、放學(xué)靜校)、重要場所(操場、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、音樂教室、微機(jī)室)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

 、诙酱賹W(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視;加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。

 、墼诓糠种匾獔鏊黾痈咔灞O(jiān)控?cái)z像頭,對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

 、芗訌(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

 、荻酱偃=搪毴藛T加強(qiáng)課間管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)控,及時(shí)檢查及調(diào)整監(jiān)控?cái)z像頭,及時(shí)查看,通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

  ⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒,并共同教育。

  ⑦向?qū)W生公布學(xué)!靶@欺凌”救助電話。

 、嗬媒搪毠h、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

 、岢浞掷眯睦碜稍兪议_展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

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