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遠程教育項目工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的遠程教育項目工作總結，希望對大家有所幫助。
遠程教育項目工作總結1
我校位于馬邊縣北大門，20xx年6月份“教育部李嘉誠基金會西部中小學現(xiàn)代遠程教育”項目下?lián)艿轿倚�，當時我校得到的項目是模式二，只配一臺計算機，9月我校開始開展遠程教育項目工作。這幾年來，由于學校電腦設備較為落后，數(shù)量也很少。因此，在遠教項目實施過程中，遇到了很大的因難。但我校根據(jù)實際情況，在實踐過程中不斷地摸索如何用好遠教資源。本學期在上級部門的大力支持下，經(jīng)過國家級“兩基”驗收及本學期遠教項目再配置，我校遠教項目升級為模式三。因此，今后將如何用好遠教資源為教育教學服務，提高教師使用現(xiàn)代教育教學技術手段，是我校一項重要工作�，F(xiàn)把本學期遠教設備安裝、使用情況及今后工作設想總結如下：
一、設備到位及安裝情況
八月底，我校遠教程教育設備基本到位，一臺服務臺器，一臺教師機，30臺無盤工作站，多媒體設備一套以及一些教育教學軟件。從設備到校及安裝，上級部門較為重視，多次到校指導工作，督促本校做好安裝場地準備工作，并派專業(yè)人員來安裝、調(diào)試的，積極做好設備驗收。
九月十二日，遠程教育安裝工程隊到我校安裝設備。為了使我校相關教師盡快掌握新設備的調(diào)試、使用及維護，設備安裝過程中，我校組織相關教師全天配合設備安裝，并認真學習相關知識。經(jīng)過遠程教育項目的升級備配，加上“兩基”備配的20臺電腦，使我校有了較好的計算機網(wǎng)絡教室。計算機網(wǎng)絡教室室內(nèi)設備安裝規(guī)范，供電電源符合要求，布線合理，但設備調(diào)試不是很順利。主要是服務器點不亮，無法對其他設備進行調(diào)試。我校把這種情況報告給區(qū)電教站后，在區(qū)電教站的關心下，于十月二十五日把更換的服務器安裝好，于是計算機網(wǎng)絡教室基本能正常運轉。
二、設備使用及培訓計劃
遠程教育項目模式三在我校實施后，為了使教師能夠用好遠程教育資源，充分發(fā)揮遠程教育資源的作用，對教師的培訓是非常重要的。雖然從20xx年至20xx年我校不同程度地對教師進行計算機知識的掊訓。但由于諸多因素的影響，教師計算機知識培訓成果沒有得到及時的應用，以致很多基礎知識又感覺生疏。所以學期初我校成立信息技術組，其成員負責制定遠程教育項目培訓方案及培訓內(nèi)容。從最基本基礎知識開始，逐步提高的原則，從對新東西的陌生到接受，并不斷地提高。使教師會查閱資料及對資料的簡單處理，用好備課系統(tǒng)，會用多媒體技術上課等。通過先使少部分教師掌握，然后以點帶面，逐步使更多的教師用好遠教資源。由于各教師電腦基礎差別較大，培訓工作或多或少會遇到一些因難。但通過學校重視及教師的共同努力，相信這些困難終將得到解決。同時，在本年度六月份，我校為支持本鄉(xiāng)的'新農(nóng)村建設，在區(qū)教育的領導下，利用近一個月時間為本鄉(xiāng)板慶村的幾名村干部掌握計算機基礎知識進行培訓。培訓期間，既注重理論知識的掌握，更強調(diào)操作實踐。通過這次培訓，參加培訓的人員都能基本掌握操作和使用計算機。這也是我校遠程教育項目首次服務于農(nóng)村的突破，同時也相信在以后的工作中把遠程教育資源服務于農(nóng)村更深入。
三、設備使作遇到的問題：
遠程教育設備安裝后，從目前來看，設備整體運行較為良好，但運行當中也遇到一些問題。主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、電源箱工作半小時左右出現(xiàn)過壓報警，找不出是什么原因。
2、交換機柜的排氣扇不工作。（原來正常）
3、服務器上不了Internet。
4、教師機中速龍多媒體軟件屏幕廣播無法播放流媒體影像視頻，網(wǎng)絡影院無法播放。
5、多媒體教室的投影機工作約半小時后自動關機。（原來正常）
6、如何把“兩基”的電腦連入服務器。
遠程教育項目是國家一項宏偉工程，資金投入很大�，F(xiàn)代教育技術對課堂教學的滲透是一種發(fā)展趨勢。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務提供“三農(nóng)信息服務”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。因此，如何充分利用遠教程教育資源服務教育教學，服務三農(nóng)，是學校及教師們值得深思的一個問題。
遠程教育項目工作總結2
我校是一所新建的農(nóng)村初中，成立至今不足四年。幾年來，倍受上級教育部門的關懷和支持，學校教學環(huán)境日益改觀。20xx年底，縣電教站將我校確定為“遠程教育項目學校”，并選派我校微機教師到西安接受培訓。到20xx年9月份，我�；就瓿闪隧椖繉嵤┙ㄔO和相關媒體配置任務，開始投入實際運行，直接為教育教學工作服務�，F(xiàn)就我校項目實施工作作總結匯報。
一、基本情況
1、自20xx年下學期開始，我校就把項目資源的應用納入學校、教學工作計劃，列入教研工作的重點。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應用并能盡快直接服務于教學工作，學校特別成立了“項目實施領導小組”，校長任組長，副校長任副組長，教務主任、總務主任及一線骨干教師為成員，負責項目的落實、管理、利用和維護。同時，學校還特別作了制度規(guī)定：年度考核把該項工作納入考核范疇，結合一年的項目運行和應用情況對一線骨干教師、領導小組成員、教研組長及全員教學人員進行考核，考核的依據(jù)是：一線骨干教師、領導小組成員看職責履行情況，教學人員主要是看其平時利用情況及效果。
2、目前，我校擁有一間微機室32臺微機，遠程教育辦公室一個及相關的配套設施。為加強管理，保證項目應用和發(fā)展的需要，我校先后制訂了《微機室管理制度》、《項目設備管理辦法》、《項目設備管理規(guī)范》、《項目設備實施辦法》、《項目資源下載接收制度》、《教師信息技術培訓大綱》等一系列制度規(guī)定，同時，也明確了項目骨干教師的職責、相關紀律要求和各階段的培訓內(nèi)容、目標。促使此項工作逐步趨于正軌。
3、充分利用項目資源優(yōu)勢，適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關資料等先進的教育資源和信息，有針對性的下載。送交相應教研組或學校相關部門，使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息，促進教學研究與改革信息的速遞，為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。
4、堅持同學�！靶@之聲”廣播室聯(lián)合，每天定時播放“教育新聞”節(jié)目，讓師生及時了解國內(nèi)外教育新動向、新政策、新消息；中考期間，更是充分利用了項目資源中“中考專題”、“學習指導”等欄目及時有針對性地播放和下載，對初三畢業(yè)班的教學與復習工作起到了明顯的指導作用。
5、學校微機室每周定時向教師開放三次，每次2小時，由項目骨干教師負責進行集中培訓，使全體教師利用課余時間學習電腦基礎知識，熟練掌握電腦的基本操作技術，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。
二、充分利用項目資源，有效開展項目工作。
1、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦IP數(shù)據(jù)信息和INTERNET網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，利用教研活動、教師會議及課堂，通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放，適時適地傳遞項目資源，服務于學校和社區(qū)。如，學校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學生為中心的教”等教育資源，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，真正轉變廣大教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)。又如，教師將下載到的教學資源，“帶進”課堂，在課堂教學中運用項目資源，激活師生教與學的興趣，提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計，學�，F(xiàn)已接收項目資源共60余期，下載項目資源約20GB，刻錄資源光盤20余張，打印項目資料20xx余份。
2、利用項目優(yōu)勢，注重對資源的'整合。不僅滿足學校需要，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務。通過校園廣播，及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學校還將下載到的“為農(nóng)服務”專題資源，及時地打印成冊或刻錄成光盤，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料，發(fā)放給農(nóng)民朋友，提高農(nóng)民素質(zhì)，增強科技致富的本領，為農(nóng)村經(jīng)濟建設服務。
3、以“項目”為平臺，積極搞好校本培訓，提高和強化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術。項目實施后，學校立即組織全體教師認真學習了遠程教育知識，培養(yǎng)了學校遠程教育骨干教師，輔助管理和使用項目資源。同時，學校還制定了“教師全員校本培訓計劃”、“學科骨干教師培訓計劃”等一系列的校本培訓計劃，使項目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學校充分利用微機室對教師進行信息技術培訓，止目前，學校累計開展相關校本培訓20余次，95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作，部分教師已具備初級以上水平。
三、存在問題
1、缺乏長效機制。項目資源要發(fā)揮其全部功效，必須要建立健全長效機制。
2、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。
xx中學
二○xx年四月十二日
遠程教育項目工作總結3
我校從xx年xx月開始實施農(nóng)村遠程教育項目，到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時間了，在這半年多的時間里，我校很好的利用了農(nóng)遠教育資源進行教學，取得了很好的效果。農(nóng)村遠程教育對我們的教學是一項非常好的教學資源，用這些資源進行教學，我們的教學質(zhì)量得到了提高，老師的教學理念也有了很大的改變，真正體會了素質(zhì)教育的理念，不斷改進教學手段和方法。老師在使用教學資源進行教學后，感覺非常好，都想爭取多上一節(jié)課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進行教學，得到了上級部門的肯定。同時，在設備的管理上，我校從來都不停下，我校蹇勇老師專門負責，對設備的管理可以說是不間斷的，利用自動與人工相結合的方法，使得我校的接收設備長期都可以下載教學資源。
一、領導重視。
1、為了能讓學校的農(nóng)村遠程教育工程順利實施，學校成立了領導小組。
組長：xx
副組長：xx、xx。
成員：xx、xx、xx、xx。
2、為了能讓“農(nóng)遠”教育工程順利的安裝實施，學校領導極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實。
在技術人員來安裝的時候，學校有專人陪同，邊安排邊學習�，F(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現(xiàn)象實在沒有辦法了，才向上面匯報。同時，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。
二、具體措施。
1、制定制度。
制度是實施農(nóng)遠工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠工程的順利實施，提高其設備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學生在設備與資源共享活動中，能按規(guī)章制度認真操作，規(guī)范使用。
2、保持設備的完好。
良好的環(huán)境是保證設備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設備能正常使用，學校專門設立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責管理設備的維護。管理人員定期對設備進行維護，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，如果不能解決，也會及時向上級匯報，盡可能的保證設備的正常使用。為了能使設備正常使用，學校規(guī)定，只有設備管理人員才能使用接收室的設備，其他老師不得使用，如果需要，必須經(jīng)學校領導的批準才能使用。
3、做好安全措施和衛(wèi)生工作。
對設備進行安全保護措施是對設備能更好的運用的保證，為了能讓設備更好的工作，學校對安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護。學校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對教室進行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設了地膠，使得教室更整潔干凈。學校定期對接收室和播放室進行檢查，對要出現(xiàn)的問題進行解決，保證設備和安全和衛(wèi)生。
4、教學資源的使用。
教學資源是我們在教學中使用最多的，教學資源使用如何，就能看出學校對設備的.使用如何。為了能讓老師在教學中使用上這些資源，學校的管理人員每天都要對下載的資源進行登記和整理，學校安排每周使用資源不少于20個課時。而且各科都安排，只要是有教學資源的，學校都會安排。為了更好的利用，學校還在課后活動里安排班級進行觀看光盤，提高了教學資源的使用率。學校為了能讓全體老師都會使用，對老師進行了培訓，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀大的老師，經(jīng)過這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤進行播放和教學。組織教師參加培訓和講座，并指導教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學，使教師充分認識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡可以解決好多教育教學中的難題，認識到信息網(wǎng)絡對教學的備課、上課所帶來的效益，通過學習和運用農(nóng)遠工程教育網(wǎng)絡使教師轉變了教育觀念，提高了對農(nóng)遠工程在教育教學中的作用的認識，使我校教育教學初步進入21世紀信息時代。
5、做好資源的登記。
我們已經(jīng)下載了教學資源，但是老師要用的時候卻不知，為了能讓老師及時的了解這些教學資源，管理人員會及時對這些資源進行登記和分類，并公布在辦公室里，老師可以根據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學資源。同時，使用資源進行教學，也會登記到使用記錄本上，到目前，學校已經(jīng)把上學期的教學資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學資源。
經(jīng)過學校對設備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠程教育工程的設備正在為我們的教學不斷的提供優(yōu)秀的教學資源，使得我們的教學質(zhì)量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好設備的。
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