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上學(xué)期問題生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的上學(xué)期問題生轉(zhuǎn)化工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作又結(jié)束了,這學(xué)期我著重落實了對本班問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于學(xué)期初計劃明確,實踐中又能將計劃做到實處,所以問題生轉(zhuǎn)化工作成效顯著,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、問題生紀(jì)律觀念明顯增強
本學(xué)期開始設(shè)立的重點轉(zhuǎn)化幾個問題生的任務(wù)基本完成。吳誼鑫、葉力勤、劉厚宏課堂紀(jì)律表現(xiàn)越來越好,注意力集中,極少開小差。本期開學(xué)初,我找他們促膝談心,講道理,明確了不專心聽講的后果之后,他們表示愿意接受老師的幫助。經(jīng)過徹底談心之后,再沒有出現(xiàn)過以上錯誤,由于不再課堂開小差,精神狀態(tài)好了,認(rèn)真專心聽講做筆記,成績也有明顯進(jìn)步。
二、問題生學(xué)習(xí)積極性明顯提高
我本期針對問題生各自的優(yōu)點,給了他們一些自我展示的舞臺,如:符琬佳性格內(nèi)向,甚至有些自卑,但字寫得好,我就鼓勵她勤練習(xí)寫字;我還積極鼓勵我班同學(xué)參加學(xué)校組織的漢字聽寫比賽。通過這些活動,他們也認(rèn)識到了自己并不比別人差,消除自卑,重拾自信,學(xué)習(xí)興趣也一下子就提高了,我也注意了隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,并及時給予肯定,不斷的為他們加油打氣,本學(xué)期他們的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高,家長對孩子又重新寄予希望,孩子們也找到了自己學(xué)習(xí)的動力。
三、問題生學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變
董喬、陳繼龍、程關(guān)松、高駿炫這幾位學(xué)生非常懶惰,開學(xué)初基本作業(yè)從未完成過,經(jīng)過我與他們多次的交談,少許有些改變,但仍然有很多不足之處。比如課文背誦,基本上是背不出來的,經(jīng)過我每天細(xì)心的開導(dǎo)和陪伴,都有很大的進(jìn)步。這次期末考試,陳繼龍和董喬能及格,是出乎我意料之外,我相信今后他們的學(xué)習(xí)能更進(jìn)一步。
總之,要想在通向孩子心靈之路的這片肥沃土地上獲得豐收,需要辛勤耕耘,加強田間管理,需要溫暖的陽光、濕潤的雨露。教師的愛只有化為陽光、化作雨露,才能滋潤出一批批破土而出的幼苗。對問題生,我們要傾注更多的愛心,以尊重、賞識來喚起他們的進(jìn)取心,以真誠、寬容激發(fā)他們的上進(jìn)心,努力消除他們的心理障礙,引導(dǎo)他們力爭上游、健康成長。相信自己只要從熱愛學(xué)生的真誠愿望出發(fā),動之以情,曉之以理,細(xì)如雨絲,就一定能更好地做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
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