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語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)

時(shí)間:2023-11-07 18:00:17 芊喜 工作總結(jié) 我要投稿

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)(通用19篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)(通用19篇)

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 1

  20xx年我校語(yǔ)委繼續(xù)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和xx市教委、語(yǔ)委的精神,完成了上級(jí)部門(mén)交待的各項(xiàng)任務(wù)。完成20xx年語(yǔ)言文字各項(xiàng)工作。

  1、普通話測(cè)試工作

  20xx年度,我校繼續(xù)組織全校師生參加普通話測(cè)試,測(cè)試工作重點(diǎn)逐步向?qū)W生轉(zhuǎn)移。20xx年下半年學(xué)生報(bào)名人數(shù)50多人,20xx年上半年報(bào)名100人,報(bào)名的學(xué)生人數(shù)明顯增加。校語(yǔ)委測(cè)試前專(zhuān)門(mén)安排普通話市級(jí)測(cè)試員對(duì)考生進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、認(rèn)真組織全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)

  每年9月份第三周是全國(guó)普通話“推廣周”,為了配合x(chóng)x市語(yǔ)委的工作,我校教務(wù)處作為xx委員會(huì)秘書(shū)單位對(duì)此次活動(dòng)作了詳細(xì)安排,通過(guò)張貼“推普”海報(bào)、在醒目位置懸掛“推普”橫幅、散發(fā)“推普”宣傳資料,聘請(qǐng)xx市語(yǔ)言文字專(zhuān)家舉辦語(yǔ)言文字知識(shí)方面的講座,利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)頁(yè)、海報(bào)等媒體,做好《國(guó)家語(yǔ)言文字法》宣傳工作,讓廣大師生了解《國(guó)家語(yǔ)言文字法》,在校園內(nèi),形成講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍等方式營(yíng)造良好的.氛圍。

  組織學(xué)生會(huì)同學(xué)首先在食堂海報(bào)宣傳欄、各教學(xué)樓信息欄及宿舍樓底張貼了全國(guó)推廣普通話的大型海報(bào),并在橋頭掛出“普通話——神州音,華夏情”的宣傳橫幅,達(dá)到了“推廣周”宣傳的效果。接下來(lái)宣傳活動(dòng)小組進(jìn)行了發(fā)傳單宣傳活動(dòng),在大家共同努力之下,共計(jì)發(fā)放了傳單200多份,通過(guò)此舉讓師生們了解有關(guān)普通話的常識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們形成講普通話、講好普通話的好習(xí)慣。在“推廣周”期間,我校還請(qǐng)來(lái)了xx戲劇學(xué)院的林毅老師給同學(xué)們做了有關(guān)普通話與方言知識(shí)的講座,在講座活動(dòng)中,同學(xué)們跟林毅老師進(jìn)行了很好的互動(dòng),整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非;钴S,達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)和宣傳效果。

  3、開(kāi)展東華大學(xué)第二屆“普通話大比拼”活動(dòng)

  按照xx市語(yǔ)委和xx市教委對(duì)高校語(yǔ)言文字建設(shè)的要求,我校語(yǔ)委繼續(xù)加強(qiáng)全校師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。20xx年xx月xx日下午13:00,由xx校區(qū)人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦的“普通話大比拼”比賽在xx教室如期舉行,比賽由“朗誦”及“知識(shí)競(jìng)賽”兩部分組成,為一展自己語(yǔ)言文字知識(shí)和才華,吸引了眾多的好手來(lái)參與。經(jīng)過(guò)緊張的評(píng)分,記分過(guò)程,比賽最終以人文學(xué)院奪冠而告終!化工和計(jì)算機(jī)學(xué)院分獲二,三名。

  4、推進(jìn)管理手段現(xiàn)代化,加強(qiáng)語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)建設(shè)

  東華大學(xué)語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)是我校宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、傳達(dá)國(guó)家語(yǔ)委、xx市語(yǔ)委有關(guān)精神,發(fā)布學(xué)校語(yǔ)言文字工作主要窗口,為此,我校語(yǔ)委花大力氣維護(hù)校語(yǔ)言文字網(wǎng),并在xx市高校語(yǔ)言文字網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))評(píng)比中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  5、積極參加“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”全國(guó)推廣普通話形象大使選拔賽

  為了配合x(chóng)x市20xx年度“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”全國(guó)推廣普通話形象大使的活動(dòng),我校黨委宣傳部、團(tuán)委和校語(yǔ)委聯(lián)合舉辦全國(guó)推廣普通話形象大使上東華大學(xué)賽區(qū)初賽,初賽于20xx年3月21日委托人文學(xué)院承辦。

  這次網(wǎng)上報(bào)名全國(guó)推廣普通話形象大使活動(dòng)的學(xué)生共計(jì)80余人,實(shí)際到現(xiàn)場(chǎng)比賽有52位學(xué)生。經(jīng)過(guò)評(píng)委們認(rèn)真、公正、公平評(píng)定,最后選拔20名選手參加xx市的總決賽,最后有3位學(xué)生進(jìn)入半決賽。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 2

  為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,圍繞第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周和每年9月XX省推廣普通話和推行規(guī)范字宣傳月(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙推月”)主題,近來(lái),市教師進(jìn)修學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,成立組織機(jī)構(gòu),制訂活動(dòng)方案,開(kāi)展了豐富多彩的校園語(yǔ)言文字活動(dòng),有力地推動(dòng)了語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。

  一、創(chuàng)設(shè)普通話交流和使用環(huán)境。

  該校要求全體教師必須使用普通話;營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字使用環(huán)境,學(xué)校內(nèi)公文、各式文件、網(wǎng)站、宣傳信息平臺(tái)以及名稱(chēng)牌、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、建筑物等用語(yǔ)用字符合規(guī)范。校園園內(nèi)布置永久性國(guó)家通用語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。開(kāi)展普通話集體培訓(xùn)活動(dòng)。該校充分發(fā)揮本校普通話測(cè)試員的引領(lǐng)作用,定期由普通話測(cè)試員開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn),把推廣普通話工作納入日常工作,在全校范圍營(yíng)造講普通話的良好氛圍。

  二、開(kāi)展專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  該校要求各教研組定時(shí)定地定內(nèi)容有針對(duì)性地開(kāi)展普通話自主學(xué)習(xí)。普通話水平較高的老師負(fù)責(zé)本教研組推廣普通話工作的輔導(dǎo)和監(jiān)督,針對(duì)本教研組老師說(shuō)普通話中存在的問(wèn)題逐一解決。濃厚“雙推月”的宣傳氛圍。該校門(mén)口和校內(nèi)利用電子屏、展板、黑板報(bào)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅,并進(jìn)行用字用語(yǔ)環(huán)境氛圍自查整改活動(dòng)。

  三、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。

  該校組織教師對(duì)校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的.標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌等設(shè)施上的不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,并做好調(diào)查記錄和圖片資料的留存,以便進(jìn)行整改工作。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 3

  創(chuàng)建和諧的校園語(yǔ)言文字環(huán)境在城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估中發(fā)揮基礎(chǔ)作用,根據(jù)《市教育局、市語(yǔ)委關(guān)于在全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(武語(yǔ)[20xx]14號(hào))的精神,我區(qū)教育局、區(qū)語(yǔ)委辦迅速組織學(xué)習(xí)、全面宣傳動(dòng)員、精心指導(dǎo)、嚴(yán)格評(píng)估,初步認(rèn)定:育才小學(xué)為第一批市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,紗帽山小學(xué)、紗帽山幼兒園、鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué)、育才中學(xué)、紗帽街城關(guān)小學(xué)為第一批區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。此項(xiàng)工作的開(kāi)展,為促進(jìn)全區(qū)各學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作取得了階段性成效,為帶動(dòng)我區(qū)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的全面開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  一、科學(xué)規(guī)劃,建章建制,落實(shí)管理

  按照市教育局、市語(yǔ)委的有關(guān)文件精神,結(jié)合國(guó)家城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估對(duì)學(xué)校的要求,我局根據(jù)實(shí)際,在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究,制訂了《漢南區(qū)創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(園)實(shí)施方案》和《漢南區(qū)教育局市(區(qū))級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校認(rèn)定評(píng)估方案》。全區(qū)各中小學(xué)校(幼兒園)以此為藍(lán)本,制訂了適合本校的創(chuàng)建活動(dòng)方案,按照《武漢市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校(園)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,建立健全規(guī)章制度,不斷完善《校園規(guī)范用語(yǔ)用字的規(guī)定》,加強(qiáng)師生用語(yǔ)用字等基本功的`訓(xùn)練。如:育才小學(xué)、紗帽山小學(xué)、鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué)等強(qiáng)化落實(shí)《校內(nèi)用語(yǔ)用字評(píng)價(jià)制度》、《師生課堂用語(yǔ)用字監(jiān)督》、《干部巡堂制度》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《教師綜合考評(píng)制度》等。各校實(shí)行教師普通話水平等級(jí)證書(shū)與評(píng)聘職稱(chēng),年度考核掛鉤;教師教學(xué)用語(yǔ)是否規(guī)范,板書(shū)、作業(yè)批改用字是否規(guī)范進(jìn)入教師評(píng)價(jià)方案;語(yǔ)言文字工作的管理得到了全面落實(shí)。

  二、培訓(xùn)隊(duì)伍,明確責(zé)任,落實(shí)指導(dǎo)

  1、組建評(píng)估班子,嚴(yán)格培訓(xùn)隊(duì)伍。我局組成了由分管副局長(zhǎng)余旭東同志牽頭,區(qū)語(yǔ)委辦、區(qū)教育督導(dǎo)室、局普教科、師訓(xùn)科、教研室領(lǐng)導(dǎo)以及省級(jí)普通話測(cè)試員參加的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)估組。所聘用的評(píng)估員長(zhǎng)期從事語(yǔ)言文字的培訓(xùn)工作、研究工作和應(yīng)用工作,都具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。盡管如此,我們還是先后兩次召開(kāi)評(píng)估員會(huì)議,組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),討論研究評(píng)估程序,統(tǒng)一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)的教材是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)和區(qū)教育局、區(qū)語(yǔ)委辦編輯的《漢南區(qū)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范評(píng)估工作手冊(cè)》。通過(guò)培訓(xùn)使每位評(píng)估員的政策理論水平有了進(jìn)一步提高,專(zhuān)業(yè)知識(shí)更扎實(shí),實(shí)際操作能力更強(qiáng)。

  2、客觀評(píng)估,熱心指導(dǎo)。在對(duì)每一所學(xué)校的實(shí)地評(píng)估中,我們嚴(yán)格遵守評(píng)估紀(jì)律,保持廉潔自律的作風(fēng),嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)關(guān),不因個(gè)人感情而隨意改變標(biāo)準(zhǔn),有成績(jī)予以肯定,有問(wèn)題就當(dāng)面指出,嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)估程序,按事先分工各行其是,分段評(píng)估后,又交換意見(jiàn),集體商定反饋意見(jiàn)。整個(gè)評(píng)估工作一絲不茍,嚴(yán)中有活,活而有度。還結(jié)合實(shí)際,對(duì)受評(píng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作作了科學(xué)合理的指導(dǎo)。在鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué),對(duì)該校所使用舊教材中部分漢字讀法的聲調(diào)作了更正處理,給育才中學(xué)宣傳廊的錯(cuò)別字一一指出并予糾正,在各校對(duì)部分老師的普通話進(jìn)行了臨時(shí)的培訓(xùn),等等。評(píng)估組的工作在各校得到了好評(píng),他們普遍認(rèn)為:評(píng)估使他們理順了工作思路;評(píng)估促進(jìn)了他們的工作;評(píng)估使他們受益匪淺。

  三、立足長(zhǎng)效,科學(xué)評(píng)價(jià),落實(shí)目標(biāo)

  從考評(píng)情況來(lái)看:各校都能夠?qū)⒄Z(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育,學(xué)校管理的內(nèi)容,做到“三納入一滲透”(納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中),完成了語(yǔ)言文字工作目標(biāo)。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

  1、各校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。各校都由校長(zhǎng)擔(dān)任語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),有教務(wù)處、政教處的干部參加領(lǐng)導(dǎo)小組,并且由教務(wù)處或政教處具體組織創(chuàng)建工作。各校領(lǐng)導(dǎo)小組、工作網(wǎng)絡(luò)健全。學(xué)校工作計(jì)劃和部門(mén)工作計(jì)劃中都有有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。有的學(xué)校建立了語(yǔ)言文字工作網(wǎng),還專(zhuān)門(mén)有“創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校規(guī)劃”,有學(xué)校語(yǔ)言文字的專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)工作總結(jié)。

  2、各校都有對(duì)教師、學(xué)生說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字的要求,制定了規(guī)章制度。既有具體規(guī)定,又有平時(shí)的隨機(jī)檢查,有的學(xué)校還有專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)結(jié)果。普通話已成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、交際語(yǔ)言、接待語(yǔ)言、集會(huì)語(yǔ)言。校園用字規(guī)范率逐漸提高。

  3、各校都進(jìn)行了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及地方語(yǔ)言文字法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),還舉行了書(shū)面測(cè)試。各校開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,出了專(zhuān)題板報(bào),舉行了主題班會(huì)。各校已形成了講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。

  4、各校除了將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中以外,還開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),特別是第八屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富。如上街宣傳、散發(fā)傳單、文藝演出、演講比賽、辯論比賽、計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽、發(fā)倡議書(shū)、“小手拉大手”和查糾不規(guī)范字的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)成效顯著,為推動(dòng)我區(qū)國(guó)家城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估起到了很好的基礎(chǔ)作用。

  5、各校積極組織師生參加各級(jí)語(yǔ)言文字類(lèi)的比賽,而且頻頻獲獎(jiǎng)。有的還獲得了國(guó)家級(jí)書(shū)法獎(jiǎng),獲得“楚才杯”作文競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。

  6、各校語(yǔ)言文字工作的臺(tái)帳資料齊全,特別是育才小學(xué)積累了近幾年語(yǔ)言文字工作大量的原始材料。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的評(píng)估暫告一段落,但創(chuàng)建活動(dòng)并未結(jié)束。我們認(rèn)為:創(chuàng)建是形式,評(píng)估是手段,規(guī)范化是目的。此次的評(píng)估樹(shù)立了示范典型,當(dāng)然各校在不同程度上也存在問(wèn)題。我們將督促各校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)存在的問(wèn)題,制訂整改方案,限期整改。區(qū)教育局將定期復(fù)查,不斷反饋,促使全區(qū)各學(xué)校語(yǔ)言文字工作向規(guī)范化方向持續(xù)健康發(fā)展,讓更多的市級(jí)示范校涌現(xiàn)出來(lái),并以此推動(dòng)我區(qū)國(guó)家城市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估順利進(jìn)行。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 4

  半年多來(lái),我校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、江蘇省教育廳、市語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》等文件精神,積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。按照“三納入一滲透”的原則,建立完善學(xué)校語(yǔ)言文字與教育教學(xué)融為一體的工作機(jī)制,推進(jìn)校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理工作,增強(qiáng)全體教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和提高學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校在語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作中取得了顯著成效。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保管理到位

  學(xué)校成立了以校長(zhǎng)陸香為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)蔡錦珠為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門(mén)參加的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作計(jì)劃的重要內(nèi)容,并通過(guò)教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì)、教研組等部門(mén)具體落實(shí)工作要求,做到創(chuàng)建工作有計(jì)劃,有總結(jié),有改進(jìn),有提高。同時(shí),建立語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度,保障創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作的所需經(jīng)費(fèi)。

  二、廣泛宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建氛圍

  針對(duì)以往校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理工作個(gè)別地方的薄弱環(huán)節(jié),我校有針對(duì)地采取了一些改進(jìn)措施,收到了很好的效果。

  1、把創(chuàng)建工作納入學(xué)校常規(guī)工作的議事日程,每半月至少研究、安排一次創(chuàng)建相關(guān)工作。利用每周行政會(huì)、教師會(huì)、升旗集會(huì)等時(shí)機(jī),進(jìn)行廣泛的創(chuàng)建宣傳,總結(jié)階段性成績(jī),表?yè)P(yáng)在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)秀師生、優(yōu)秀班級(jí)。

  2、在校園內(nèi)師生經(jīng)常涉足的地方,設(shè)置醒目的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)說(shuō)普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”,時(shí)時(shí)處處提醒師生,營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍。

  3、充分運(yùn)用校園網(wǎng)站“語(yǔ)言文字專(zhuān)欄”的資源優(yōu)勢(shì),加大宣傳力度,重視加強(qiáng)校園用語(yǔ)用字目標(biāo)管理的宣傳,讓家庭和社區(qū)知曉我校創(chuàng)建工作的進(jìn)度、最新成果,進(jìn)而自覺(jué)地參與到創(chuàng)建工作中來(lái)。

  4、利用推普宣傳周的時(shí)機(jī),帶領(lǐng)師生走上街頭,進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳,散發(fā)宣傳資料,表演相關(guān)文藝節(jié)目。還深入社區(qū),查找不規(guī)范用字,向居民、店主宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義。

  三、開(kāi)展活動(dòng),提高說(shuō)寫(xiě)水平

  為進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,學(xué)校因地制宜,開(kāi)展了豐富多彩、行之有效的各項(xiàng)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平上新臺(tái)階。

  1、根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)委規(guī)定,所有1954年1月1日后出生的教師都必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校積極動(dòng)員組織測(cè)試對(duì)象積極報(bào)名參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試,目前全校普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

  2、因地制宜,挖掘校本資源,請(qǐng)普通話一級(jí)甲等、經(jīng)常擔(dān)任主持人的蔡錦珠同志對(duì)全校老師進(jìn)行普通話培訓(xùn),結(jié)合我校實(shí)際,分為若干專(zhuān)題,使不同程度的教師均有所提高。在此基礎(chǔ)上,堅(jiān)持開(kāi)展普通話培訓(xùn)“師徒一幫一”活動(dòng),請(qǐng)每個(gè)二甲的同志帶一個(gè)二乙的同志,深入其課堂,經(jīng)常與其交流,及時(shí)指出存在的問(wèn)題,達(dá)到共同提高的目的。

  3、結(jié)合學(xué)校的校本活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的培訓(xùn)、訓(xùn)練活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)主持人訓(xùn)練班;利用社團(tuán)活動(dòng),開(kāi)設(shè)文字書(shū)法訓(xùn)練班、白田詩(shī)社、經(jīng)典誦讀社團(tuán)、課本劇社團(tuán)、普通話社團(tuán)等。此外還根據(jù)各班出學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)的需要,組織好各班“班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)組”,平日里加強(qiáng)培訓(xùn),指導(dǎo)板報(bào)出刊,以調(diào)動(dòng)積極性,增強(qiáng)意識(shí),提高能力。

  4、在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng):“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)利用休息日時(shí)間舉行“啄木鳥(niǎo)捉錯(cuò)別字”活動(dòng),掃除繁體字、“錯(cuò)別字”、“二簡(jiǎn)字”、“異體字”;學(xué)校社團(tuán)開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽、“我與經(jīng)典有約”征文活動(dòng)、講故事比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、辯論賽、主持人大賽。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)好普通話用好規(guī)范字,真正成為一位行為美、舉止美、談吐美的好同學(xué)。

  四、逗硬考核,注重過(guò)程管理

  學(xué)校以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為依據(jù),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作相關(guān)管理制度、措施,確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。

  1、學(xué)校認(rèn)真按照“三納入一滲透” 的模式,將用語(yǔ)用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程之中,使這項(xiàng)工作成為影響全體師生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)常規(guī)化工作。

  2、把普通話作為教學(xué)的必用語(yǔ)言,并在校園大力倡導(dǎo)說(shuō)普通話。一方面,在對(duì)教師教學(xué)情況的.考核評(píng)估時(shí),將普通話水平視為其中重要內(nèi)容,要求公開(kāi)教學(xué)必須說(shuō)普通話,不說(shuō)普通話不予安排重要的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。另一方面,要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話,教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話,以給學(xué)生做出良好的師表形象。

  3、每月末,學(xué)校均要舉行一次教師普通話、三筆字測(cè)試,規(guī)定不同年齡段的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)試工作與信息技術(shù)結(jié)合起來(lái),現(xiàn)場(chǎng)筆試、口試,及時(shí)公布測(cè)試結(jié)果,納入教師業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)工作的考核。

  4、以制度保障落實(shí)“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的基本要求。學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗特設(shè)“推普崗”,由專(zhuān)門(mén)的測(cè)評(píng)人員對(duì)校內(nèi)使用普通話和禮貌用語(yǔ)進(jìn)行檢查,并把它列為“白田之星”、“五號(hào)學(xué)生”、“先進(jìn)中隊(duì)”、“模范班級(jí)”的評(píng)選項(xiàng)目。

  通過(guò)半年多來(lái)的語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作,我校已形成“人人以說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字為榮”的良好風(fēng)氣,師生言行的文明程度、校園文化的內(nèi)涵品味都進(jìn)一步提高,人人都感受到創(chuàng)建工作帶來(lái)的變化。在以后的工作中,我校必將再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)促短,把創(chuàng)建工作深入持久地開(kāi)展下去。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 5

  本學(xué)年,我班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)語(yǔ)言文字工作精神,積極開(kāi)展語(yǔ)言文字工作各項(xiàng)活動(dòng),努力營(yíng)造文明、健康的語(yǔ)言文字氛圍,現(xiàn)將這項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、注重宣傳,營(yíng)造氛圍

  說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字乃是師生的基本技能,可由于受到語(yǔ)言環(huán)境的影響,個(gè)別學(xué)生還會(huì)插一兩句方言,為了讓學(xué)生規(guī)范使用校園語(yǔ)言,我班充分利用教室的標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等陣地,向?qū)W生宣傳講普通話的重要性,而且,班級(jí)還配有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督員,制作專(zhuān)門(mén)的.監(jiān)督卡,監(jiān)督大家規(guī)范使用校園語(yǔ)言。

  二、抓好雙讀,促進(jìn)推普

  只有廣泛閱讀才能有效促進(jìn)推普工作,因?yàn)橛辛俗x的積淀,才能有流利而規(guī)范的表達(dá),每天的早讀課是放聲朗讀的最好時(shí)機(jī),班級(jí)每天都有領(lǐng)讀員,引領(lǐng)大家朗讀課文,古詩(shī)、名句等,可在學(xué)校畢竟時(shí)間有限,因此,班級(jí)還經(jīng)常根據(jù)教學(xué)情況向?qū)W生推薦一些課外書(shū)籍讓學(xué)生閱讀,并要求他們對(duì)其中的好詞好句好段做好摘抄,并寫(xiě)上讀后體會(huì),哪怕三言兩語(yǔ)也好,

  三、規(guī)范書(shū)寫(xiě),展示成果

  由于漢字的特定構(gòu)造,易產(chǎn)生錯(cuò)別字。為了消滅錯(cuò)別字,班級(jí)人人配有錯(cuò)別字訂正專(zhuān)用小本子,大家把自己、同學(xué)或社會(huì)上出現(xiàn)的錯(cuò)別字摘抄在本子上,并進(jìn)行訂正,平時(shí)一有空就拿出來(lái)翻翻看看,強(qiáng)化記憶,寫(xiě)出正確漢字,可不是能正確書(shū)寫(xiě)即可,

  還應(yīng)該做到書(shū)寫(xiě)美觀。為了達(dá)到這一目標(biāo),班級(jí)配有專(zhuān)門(mén)的展示板,每周一次張貼大家的作品,作品有兩類(lèi),一類(lèi)是優(yōu)秀的,一類(lèi)是有進(jìn)步的,我們交替進(jìn)行展示,以讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)亮相。

  四、活動(dòng)伴隨,深化推普

  為了讓大家愛(ài)上普通話,愛(ài)上方塊字,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,班級(jí)還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),如誠(chéng)信辯論會(huì)、《我愛(ài)方塊字》征文比賽,同時(shí),還鼓勵(lì)有條件的學(xué)生制作電腦報(bào)、文集等。

  在開(kāi)展語(yǔ)言文字工作中,我們做了許多,今后將不斷努力,力爭(zhēng)達(dá)到省級(jí)示范校要求。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 6

  本年度在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校,依法治教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),使教師在規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍已在我校形成。我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng),具備良好的文化氛圍。自《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施以來(lái),我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策,大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)程。在辦學(xué)過(guò)程中,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字的方針政策,積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性,加強(qiáng)語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。強(qiáng)化師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平,并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。現(xiàn)將本年度我校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)如下。

  一、主要舉措

  ㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。在全面推行素質(zhì)教育的今天,我校對(duì)語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),那就是:普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。我校把語(yǔ)言文字規(guī)范工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中,把普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),納入管理常規(guī),納入基本功訓(xùn)練,滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,逐步形成日;⒅贫然、規(guī)范化的工作格局和工作模式。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì)議,研究、部署和指導(dǎo)工作。也使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全、日漸完善,現(xiàn)已覆蓋全校,各項(xiàng)工作職責(zé)明確,責(zé)任到人,各崗位都能積極配合,開(kāi)展有效工作。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為經(jīng)常化、制度化活動(dòng)常抓不懈,把語(yǔ)言文字工作納入中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃及各學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)中,在各處室、各教研組的學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)中都切實(shí)體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)言文字的重視。

  2、加強(qiáng)制度建設(shè)。我校從實(shí)際出發(fā),制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度,將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。切實(shí)執(zhí)行對(duì)校園用語(yǔ)用字的監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的'制度;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先之中;將普通話和規(guī)范漢字的使用能力作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容;將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實(shí)施,促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語(yǔ)言文字規(guī)范局面的形成,從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí),使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化。

  3、抓好常規(guī)管理。

 、艑W(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容,以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī),不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

  ⑵將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求,向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的倡議,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,并接受老師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中,認(rèn)真組織教師參加教師普通話等級(jí)測(cè)試,目前大部分教師普通話測(cè)試合格。

 、菍⒔虒W(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實(shí)行一票否決制,不講普通話不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到:口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語(yǔ)言,而且是校園語(yǔ)言,形成人人都講普通話的良好氛圍。

 、葘⒄Z(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

  4、更新管理手段。為加快語(yǔ)言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展,我校積極推進(jìn)語(yǔ)言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè),在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)頁(yè),及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況,形成了學(xué)校語(yǔ)言文字工作信息化的顯著特色。

 、娼逃虒W(xué)力求規(guī)范化。

  我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓;把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容;還把語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。各年級(jí)積極開(kāi)展普通話培訓(xùn),將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。學(xué)校規(guī)定,教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對(duì)話交流使用規(guī)范的普通話,在平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)、做報(bào)告、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)、教研組會(huì)、班會(huì)上,都使用規(guī)范的普通話。切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),分別從口語(yǔ)表達(dá)、寫(xiě)作,課內(nèi)訓(xùn)練等方面制定學(xué)生語(yǔ)言文字能力要求和各項(xiàng)培訓(xùn)工作,并認(rèn)真抓好落實(shí),效果良好,我們有培訓(xùn)內(nèi)容,有能力目標(biāo),在師生努力下,學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力提高了,能復(fù)述課文,情景對(duì)話,即興演講,能寫(xiě)好各種文體的作文。同時(shí),在課堂教學(xué)中,我校注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練的常規(guī)化,重視語(yǔ)文習(xí)慣養(yǎng)成,狠抓預(yù)習(xí)常規(guī),誦讀常規(guī),明確提出誦讀要求,加強(qiáng)聽(tīng)課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查,開(kāi)辟閱報(bào)欄,開(kāi)放圖書(shū)館,辦手抄報(bào)。

 、缤破展ぷ魍怀龌顒(dòng)化。

  結(jié)合全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng),學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織,開(kāi)展形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如:教師朗誦比賽,學(xué)生演講比賽,教師“三字”比賽,學(xué)生書(shū)法比賽、以“說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字”為主題的征文比賽、以“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合,得到廣大師生的歡迎、支持,參與面廣、宣傳教育影響大,有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。充分發(fā)揮了校園廣播和校園網(wǎng)站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。校園廣播的播音員、主持人全部經(jīng)過(guò)挑選上崗,每次播出提前準(zhǔn)備,力爭(zhēng)將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生。學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況。信息中心自設(shè)立以來(lái),受到了老師、同學(xué)極大的歡迎,成了校園美麗的風(fēng)景線。學(xué)校定期舉行關(guān)于“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比。為學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育效果提供量化依據(jù)。

 、璺諊鷦(chuàng)設(shè)凸顯人文化。

  學(xué)校十分重視精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),在校園的各布告欄、宣傳欄、寫(xiě)字櫥窗里,從名人箴言,到各種類(lèi)型的標(biāo)語(yǔ),都采用規(guī)范的語(yǔ)言文字書(shū)寫(xiě)。在寫(xiě)通知、歡迎辭等,注意規(guī)范用字,恰到好處,且注意格式措辭。學(xué)校非常重視規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳氛圍,在進(jìn)校門(mén)處及校園各個(gè)角落均設(shè)置了溫馨提示語(yǔ),讓全校師生沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中。

  在總結(jié)一年來(lái)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成效的同時(shí),我們也清醒的看到我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足:

 。1)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密;

 。2)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作和課程改革結(jié)合還不夠緊密;針對(duì)上述問(wèn)題和不足,在今后的工作中,我們的思路是:

  (1)將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合;

 。2)在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中,充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向,以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)課程改革的順利進(jìn)行,推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 7

  回顧一學(xué)期的經(jīng)歷,我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,并以素質(zhì)教育為載體把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中,使我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī),F(xiàn)就本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下:

  一、將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)工作中。

  (一)普及普通話

  按有關(guān)文件要求,我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中,學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的`普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開(kāi)課、示范課、各種賽課、黑板報(bào)檢查等工作中,我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,推普工作逐漸走上正軌,教職工通過(guò)各種途徑,努力提高自己的普通話水平,全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng),全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試,并以語(yǔ)文教師和青年教師為龍頭,全部參培教師升級(jí)成功。整體上我校教職工的普通話水平比過(guò)去有了很大的進(jìn)步。

  (二)用字規(guī)范化

  我們還把寫(xiě)好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字,教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化,除書(shū)法作品外,不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、簡(jiǎn)化字,尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語(yǔ)文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練,重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書(shū)的習(xí)慣能力,提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的能力。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書(shū)寫(xiě)和批閱中使用漢字規(guī)范化問(wèn)題。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視,大大提高了我校師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

  二、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

  (一)組隊(duì)參加了青島市“交運(yùn)杯溫馨校車(chē)杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動(dòng),學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)1人的好成績(jī)。

  (二)“我們的節(jié)日——誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”活動(dòng)

  為了了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特色,學(xué)校在5月份開(kāi)展了系列活動(dòng)。“課前吟一吟”,學(xué)生利用早晨晨讀時(shí)間和語(yǔ)文課堂課前一兩分鐘,廣泛誦讀詩(shī)詞,在詩(shī)詞中體味節(jié)日的韻味;班級(jí)博客“詩(shī)文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一起了解端午文化;“巧做端午手抄報(bào)”活動(dòng),學(xué)生在搜集資料進(jìn)行制作的同時(shí),深入了解端午文化。

  學(xué)校于5月底進(jìn)行了“誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”節(jié)目展示活動(dòng),學(xué)校每個(gè)班級(jí)都排練了節(jié)目,朗誦、舞蹈、書(shū)法、表演唱……各種文藝形式,都指向一個(gè)主題——中國(guó)傳統(tǒng)文化,熟知端午風(fēng)情。學(xué)校將節(jié)目進(jìn)行了錄制和評(píng)比,并且在六一這天,將節(jié)目的視頻在全校播放,讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日。

  (三)參加了市北區(qū)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)測(cè)評(píng)工作。五年級(jí)全體學(xué)生和全體語(yǔ)文教師積極參與,測(cè)查自己的書(shū)寫(xiě)水平。

  (四)“世園杯”寫(xiě)字節(jié)活動(dòng)

  結(jié)合世園會(huì)的主題,學(xué)校開(kāi)展了系列寫(xiě)字活動(dòng)。首先,學(xué)校規(guī)定了各個(gè)年級(jí)書(shū)寫(xiě)能力應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),指導(dǎo)教師根據(jù)這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生;第二,學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)大檢查,就學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià),并且當(dāng)場(chǎng)反饋了書(shū)寫(xiě)中存在的問(wèn)題,跟蹤教師進(jìn)行整改;第三,學(xué)校進(jìn)行了用眼衛(wèi)生知識(shí)宣傳,強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)用眼的意識(shí),糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)淖撕妥x寫(xiě)姿勢(shì);第四,學(xué)校組織了寫(xiě)字比賽,以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情;第五,學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)的評(píng)比,將優(yōu)秀作業(yè)展出,激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)的動(dòng)力。

  雖然我校的校園語(yǔ)言規(guī)范取得了一些成績(jī),但我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn),我們將給予高度重視,認(rèn)真研究,深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求,爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成語(yǔ)言文字示范學(xué)校。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 8

  在當(dāng)今世界所使用的各種現(xiàn)代語(yǔ)言中,漢語(yǔ)是唯一延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)而從未斷絕的語(yǔ)言,具有強(qiáng)大的生命力。

  作為一名中國(guó)人,有責(zé)任和義務(wù)規(guī)范使用中國(guó)的語(yǔ)言、文字,作為一名人民教師,更有義務(wù)在教育教學(xué)工作中,和學(xué)生一起努力規(guī)范使用語(yǔ)言和文字,因?yàn)楹霌P(yáng)中國(guó)文化應(yīng)該從幼兒抓起,從學(xué)生抓起。

  語(yǔ)言文字的規(guī)范使用離不開(kāi)讀和寫(xiě)。因此我有意識(shí)的和學(xué)生一起朝這兩個(gè)方面努力。

  一、以身作則,營(yíng)造規(guī)范使用語(yǔ)言文字的氛圍。

  要讓學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字,作為老師,首先就要以身作則。課堂上我堅(jiān)持使用普通話授課,注意對(duì)文字的提煉,切實(shí)考慮學(xué)生的知識(shí)接受能力,用通俗易懂的語(yǔ)言與學(xué)生交流,板書(shū)規(guī)范工整,不寫(xiě)草書(shū),不寫(xiě)偷工減料的字。學(xué)校要求交的 各類(lèi)計(jì)劃總結(jié)、講學(xué)稿的設(shè)計(jì)等均使用規(guī)范文字和流暢的中文表達(dá);班級(jí)板報(bào)設(shè)有“推廣普通話”的欄目;我和學(xué)生、家長(zhǎng)的談心也盡可能使用普通話?傊诒M可能的'情況下都把使用普通話和文字規(guī)范化作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容,努力使普通話真正成為校園語(yǔ)言。

  二、發(fā)揮榜樣,激勵(lì)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的習(xí)慣。

  學(xué)生畢竟還是孩子。尤其處于現(xiàn)在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富,信息渠道數(shù)不勝數(shù),知識(shí)爆炸的年代,他們當(dāng)中有部分人喜歡標(biāo)新立異,舍近求遠(yuǎn),崇拜港臺(tái)文化,喜歡學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言表達(dá)方式,喜歡寫(xiě)繁體字,這一切,除了老師以身作則以外,還需要充分發(fā)揮同學(xué)之間的榜樣力量。

  首先,在班級(jí)我會(huì)提供盡可能多的機(jī)會(huì)給學(xué)生。例如每天都有一句名言名句的抄寫(xiě)和學(xué)習(xí);每個(gè)科代表在課前要組織同學(xué)讀書(shū);每個(gè)班干部每周要寫(xiě)出班級(jí)情況小結(jié)并在班會(huì)課宣讀,然后張貼到課室;每個(gè)四人小組的小組長(zhǎng)要定時(shí)召開(kāi)小組會(huì)議,就學(xué)習(xí)和表現(xiàn)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);每五周會(huì)有優(yōu)秀作業(yè)或講學(xué)稿選登;每一期的班級(jí)板報(bào)都要接受大家的審閱和學(xué)習(xí)。

  如此這般的堅(jiān)持,大大激勵(lì)了學(xué)生對(duì)普通話語(yǔ)言和規(guī)范文字使用的熱情,逐漸養(yǎng)成良好的語(yǔ)言文字使用習(xí)慣。

  三、多種訓(xùn)練,強(qiáng)化規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力。

  首先是立足課堂,課堂上我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生進(jìn)行持之以恒的讀寫(xiě)訓(xùn)練,肯定是可以看到成效的,因此老師必須關(guān)注細(xì)節(jié),筆和筆記、練習(xí)本等是必不可少的學(xué)習(xí)備品,對(duì)暫時(shí)落后的孩子提供必要的幫助,爭(zhēng)取所有的孩子都有機(jī)會(huì)進(jìn)步;其次,我特別支持學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)和學(xué)校主辦的各類(lèi)活動(dòng),例如征文比賽、合唱比賽、書(shū)法比賽、科技小論文的征集評(píng)選等等,給學(xué)有余力的孩子更多的平臺(tái)來(lái)展示和鍛煉自己,也推動(dòng)了大環(huán)境的語(yǔ)言文字的規(guī)范使用;此外,堅(jiān)持和學(xué)生用周記交流,通過(guò)文字和學(xué)生做朋友,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)中問(wèn)題的同時(shí),也更充分的掌握學(xué)情,對(duì)文字和語(yǔ)言使用給予更個(gè)別的輔導(dǎo);還有Q天、郵件發(fā)送,甚至是博客建設(shè)等等,都是不同的強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的途徑。

  我自己首先是一個(gè)喜歡用語(yǔ)言文字表達(dá)自己的人,所以我非常的熱愛(ài)中國(guó)的語(yǔ)言文字。我也希望通過(guò)我的努力,讓我們年輕一代的孩子在可以真正的領(lǐng)悟那“不能舍卻的中國(guó)語(yǔ)言文字之美!

  在規(guī)范使用中國(guó)語(yǔ)言文字的道路上, 我將繼續(xù)前行。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 9

  為了貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的通知》等文件精神,根據(jù)《省語(yǔ)委、省教育廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)的通知》要求,本著以評(píng)改促、以評(píng)促建的原則,實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)照《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)健全、管理措施到位

  我校把規(guī)范語(yǔ)言文字工作上升到依法守法的高度,并充分認(rèn)識(shí)到提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,對(duì)于文明校園建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成有積極促進(jìn)作用,因此,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》,建立了穩(wěn)定長(zhǎng)效的工作機(jī)制和管理制度,把語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、常態(tài)化、課程化。

  1、制度規(guī)范。我校對(duì)照省教育廳、省語(yǔ)委的相關(guān)要求,建立了一系列語(yǔ)言文字相關(guān)的規(guī)章制度,并將語(yǔ)言文字工作納入文明校園創(chuàng)建指標(biāo),作為教師年終考核、學(xué)生評(píng)優(yōu)表模、文明班級(jí)體考核的重要內(nèi)容,注重從制度根源抓建設(shè)。

  2、機(jī)構(gòu)健全。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,為了確保語(yǔ)言文字工作落在實(shí)處,學(xué)校成立了三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),形成了以校長(zhǎng)牽頭,教學(xué)副校長(zhǎng)主管,教務(wù)處、各教研組、政教處分塊負(fù)責(zé),語(yǔ)文教研組監(jiān)督,全員落實(shí)的`立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開(kāi)展工作,既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  3、措施到位。為了使語(yǔ)言文字工作常態(tài)化,我校還強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文字在日常工作中、教學(xué)中的滲透,規(guī)定了三個(gè)“一”:每學(xué)期必須有一次專(zhuān)題黑板報(bào)(手抄報(bào))評(píng)比、一次校內(nèi)用字情況檢查,每年一次的推普周雙推月活動(dòng)。我校還在校園網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言文字專(zhuān)欄,讓師生隨時(shí)上網(wǎng)了解語(yǔ)言文字相關(guān)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí),了解我校語(yǔ)言文字規(guī)范工作專(zhuān)題活動(dòng)情況等。

  二、重視宣傳普及、環(huán)境創(chuàng)建高效

  語(yǔ)言文字是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境是這項(xiàng)工作的重點(diǎn)。我校注重宣傳普及,認(rèn)真抓落實(shí),努力把“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”落在實(shí)處。

  1、陣地宣傳。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)站、校園電視臺(tái)、校園廣播室、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等主宣傳陣地,創(chuàng)設(shè)立體全覆蓋的宣傳網(wǎng)絡(luò),使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,規(guī)范漢字,采取多種形式普及語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)及語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)。

  2、教研引領(lǐng)。我校教師注重開(kāi)展教研活動(dòng),討論行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),并在老教師和青年教師之間實(shí)施“青藍(lán)工程”,讓“有豐富經(jīng)驗(yàn)”和“有工作熱情”產(chǎn)生良性互動(dòng),精心培養(yǎng)一批骨干教師,為教育教學(xué)服務(wù),為創(chuàng)設(shè)良好語(yǔ)言文字環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  3、教學(xué)滲透。我校將用字用語(yǔ)規(guī)范化作為素質(zhì)教育提高的一個(gè)方面,全面滲入到教育教學(xué)中。要求教師教學(xué)使用規(guī)范漢字,授課使用普通話,日常工作中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡(jiǎn)化字、繁體字,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督考評(píng)力度,全員配合,把學(xué)習(xí)和使用普通話、規(guī)范漢字當(dāng)做是充實(shí)自我、完善自我的一項(xiàng)重要途徑。

  4、活動(dòng)提升。我校認(rèn)真組織各類(lèi)宣傳活動(dòng),開(kāi)展手抄報(bào)比賽,現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,五星閱讀比賽,校園十大才子比賽,經(jīng)典誦讀比賽,各類(lèi)演講朗誦比賽,各類(lèi)主題征文比賽等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生興趣,提高和培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

  三、總結(jié)差距不足、注重提升超越

  我校雖然在語(yǔ)言文字工作上取得了一定的成績(jī),但對(duì)比全省范圍內(nèi)的示范學(xué)校,差距依然很大。

  1、提高教師普通話達(dá)標(biāo)率。根據(jù)要求,語(yǔ)文教師的普通話需達(dá)到二級(jí)甲等或以上,其他科目教師需達(dá)到二級(jí)乙等或以上。我校將采取多種措施,努力使全校76名一線教師的普通話達(dá)標(biāo)率提升到90%以上。

  2、發(fā)揮直屬學(xué)校輻射作用。我校力爭(zhēng)按照“縱向深化、橫向拓展”的思路,將語(yǔ)言文字規(guī)范化教育提升到一個(gè)新的高度,不僅將“學(xué)校——教師——學(xué)生——家庭”這個(gè)縱向落到實(shí)處,更要將“學(xué)!鐓^(qū)——對(duì)口支援!边@一橫向盡力拓展,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為直屬學(xué)校的示范輻射作用。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 10

  隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到推廣普通話,推行規(guī)范漢字工作的重要性、必要性。我校語(yǔ)言文字工作基礎(chǔ)較好,但我們并不滿足,我們還要不斷提高語(yǔ)言文字工作的標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn),完善管理,力爭(zhēng)語(yǔ)言文字工作的管理由規(guī)范化上升為制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化,F(xiàn)將我校語(yǔ)言文字工作自查報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)及同志們進(jìn)行匯報(bào):

  一、樹(shù)立正確思想,強(qiáng)化規(guī)范管理。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語(yǔ)言文字工作,把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照市語(yǔ)委的要求,學(xué)校積極探索把語(yǔ)言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合的`方式,使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),語(yǔ)言文字工作才會(huì)有長(zhǎng)久的生命力。為把此項(xiàng)工作抓好落實(shí),我校進(jìn)一步明確了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的語(yǔ)言文字工作小組的成員及各部門(mén)的職責(zé)分工。

  在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,分工負(fù)責(zé),配合協(xié)作,把語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。組長(zhǎng):對(duì)全校語(yǔ)言文字工作負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)目標(biāo)責(zé)任制的簽訂和實(shí)施。副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)監(jiān)督及獎(jiǎng)懲制度的落實(shí)。負(fù)責(zé)教學(xué)中貫徹落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,實(shí)施教師普通話執(zhí)證上崗制度的落實(shí),抓好教師和學(xué)生的普通話使用,進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使普通話成為校園語(yǔ)言。

  二、加大宣傳力度,營(yíng)造宣傳氛圍。

  學(xué)校有長(zhǎng)期的宣傳環(huán)境,使語(yǔ)言文字規(guī)范化深入人心。

  1、校園內(nèi)有宣傳標(biāo)語(yǔ),教室、辦公室及師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所貼有警示語(yǔ)。

  2、各班黑板報(bào)開(kāi)辟語(yǔ)言文字知識(shí)宣傳專(zhuān)欄,每月更換一次,內(nèi)容新穎實(shí)用。

  3、學(xué)校利用校廣播站,每周廣播兩次,廣播涉及語(yǔ)言文字政策及知識(shí)。

  4、每年配合語(yǔ)委精心組織"推普周"活動(dòng)。

  為了更好地落實(shí)語(yǔ)言文字工作,學(xué)校還有監(jiān)督制度,讓每個(gè)人講普通話,寫(xiě)規(guī)范字的行為受到大家的監(jiān)督,督促師生共同進(jìn)步。另外,我校還經(jīng)常組織學(xué)生對(duì)校內(nèi)外不規(guī)范的字進(jìn)行調(diào)查并建立檔案。

  雖然我校在語(yǔ)言文字工作中作了很大努力,取得了一定成績(jī),但嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照我校工作還有一定差距,特別是在個(gè)別教師中存在普通話講得不太標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,在學(xué)生中存在個(gè)別學(xué)生漢語(yǔ)拼音成績(jī)不理想,寫(xiě)字不規(guī)范的問(wèn)題。今后我們一定努力,使我校的語(yǔ)言文字工作更上一個(gè)新臺(tái)階。望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo)、幫助。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 11

  為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校本學(xué)年在國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作的有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下:

  一、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,納入常規(guī)管理。

  我校十分重視語(yǔ)言文字工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并建立了語(yǔ)言文字工作絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開(kāi)會(huì)議、研究全校性語(yǔ)言文字工作,小組成員經(jīng)常不定期碰頭研究有關(guān)工作。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語(yǔ)言文字工作作為主要內(nèi)容,并通過(guò)教導(dǎo)處、教研組等具體落實(shí)工作要求,以確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

  二、努力創(chuàng)設(shè)宣傳語(yǔ)言文字的氛圍。

  在校園內(nèi)設(shè)了語(yǔ)言文字永久性宣傳牌、標(biāo)語(yǔ)牌。班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟“推廣普通話”宣傳角。同時(shí)充分發(fā)揮廣播站的宣傳示范作用,向全校師生進(jìn)行普通話和語(yǔ)言文字宣傳。

  三、精心組織形式多樣的“推普”活動(dòng)

  1.按照課時(shí)計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊語(yǔ)文課和寫(xiě)字課,并由專(zhuān)職教師任課,為學(xué)生從小講好普通話和寫(xiě)好規(guī)范字打下良好的基礎(chǔ)。

  2.學(xué)校組織大型的普通話演講比賽,切實(shí)提高師生的普通話水平。

  3.規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的.寫(xiě)字習(xí)慣,要求每位老師上好每節(jié)課,將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  4.按照不同學(xué)段的學(xué)生特征,舉辦了書(shū)畫(huà)比賽,手抄報(bào)比賽,誦讀比賽,探究性學(xué)習(xí)成果展示,以班或年級(jí)為單位參加學(xué)校比賽并對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng),同時(shí)給指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、規(guī)范語(yǔ)言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合

  學(xué)校作為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基本陣地,因此在實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范化上顯得尤為重要。為了切實(shí)落實(shí)到位,我們還將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,書(shū)寫(xiě)規(guī)范的漢字。每學(xué)期開(kāi)展的示范課、研究課、匯報(bào)課都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。為了將我校教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平得以迅速提高,目前,學(xué)校已經(jīng)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作視為重要工作,將語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合,即把語(yǔ)言文字規(guī)范化條件列入教師的年終考評(píng)、職稱(chēng)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先之中。

  五、規(guī)范語(yǔ)言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合

  “普通話是我們的校園語(yǔ)言”已成為我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生,均能做到課堂內(nèi)外說(shuō)普通話。學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師參加各級(jí)各類(lèi)普通話培訓(xùn),并在校本培訓(xùn)中也安排了該項(xiàng)內(nèi)容,我校全體語(yǔ)文老師都達(dá)到了二級(jí)甲等水平,其他學(xué)科教師普通話水平均不低于二級(jí)乙等。

  學(xué)校多年來(lái)一直努力營(yíng)造說(shuō)普通話的良好環(huán)境,把普通話作為教學(xué)的必用語(yǔ)言,并在校園大力提倡說(shuō)普通話。一方面,在對(duì)教師教學(xué)情況的考核評(píng)估時(shí),將普通話水平視為其中重要內(nèi)容,要求公開(kāi)教學(xué)必須說(shuō)普通話;另一方面,要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)交流時(shí)也使用普通話,教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話,以給學(xué)生作出良好的表率作用。

  由于老師的表率作用,言傳身教的影響,再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng),學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話,就連在課間或者校外見(jiàn)到老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭,時(shí)時(shí)處處說(shuō)普通話。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。

  普通話現(xiàn)在已經(jīng)基本成為教師的教學(xué)用語(yǔ)、學(xué)生交際用語(yǔ)、其他人員的工作用語(yǔ)。

  通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力,我校推普工作現(xiàn)在已取得長(zhǎng)足進(jìn)步,推普活動(dòng)已經(jīng)成為教師、學(xué)生心中根深蒂固的意識(shí),說(shuō)普通話、用規(guī)范字已經(jīng)成為自覺(jué)的行為。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 12

  一、樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的綜合管理

  1、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化管理。

  普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,對(duì)于培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)主義情操,提高民族自豪感,更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識(shí),都有著極其重要的作用。學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神,專(zhuān)項(xiàng)研究布置工作任務(wù),在全校范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓,事事有人管的良好局面,增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

  2、機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確。

  學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),中層干部、年級(jí)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,并做好記錄,年終做好總結(jié)。每學(xué)期至少開(kāi)一次專(zhuān)題行政會(huì)議研討語(yǔ)言文字工作,設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),確保專(zhuān)款專(zhuān)用。

  為使工作落到實(shí)處,學(xué)校還重視構(gòu)建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),建立由學(xué)校、教師及學(xué)生分別組成的三級(jí)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),即校長(zhǎng)及中層干部、有關(guān)人員組成的學(xué)校語(yǔ)言評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)貫徹上級(jí)語(yǔ)言文字工作方針政策及工作實(shí)施;由教導(dǎo)處或語(yǔ)文組等教師牽頭,具體組織實(shí)施對(duì)教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作;以班級(jí)為單位由學(xué)生組成的班級(jí)推普小組負(fù)責(zé)班級(jí)及學(xué)生的規(guī)范用字、推廣普通話工作的監(jiān)督,確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓,事事有人管,將工作落到實(shí)處。除此以外,還加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度,成立了語(yǔ)言文字監(jiān)督小組,對(duì)師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正,更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話,使用規(guī)范字工作的落實(shí)。

  3、完善制度,確保實(shí)施。

  我校著重建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度;建立了與教師、學(xué)生考核及評(píng)優(yōu)相聯(lián)系的語(yǔ)言文字考核制度,把普通話合格列入教師錄用和上崗的條件并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容;在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱(chēng)中,普通話合格已被列入必備條件之—;把普通話列入了教師繼續(xù)教育統(tǒng)—管理的內(nèi)容。這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,我們還不時(shí)對(duì)校園用語(yǔ)用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查,確保制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)。

  二、營(yíng)造規(guī)范用語(yǔ)用字的校園環(huán)境

  學(xué)校利月各種渠通和方式,多管齊下,大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化,在全校師生中達(dá)成共識(shí),掀起熱潮。從營(yíng)造優(yōu)美的語(yǔ)言環(huán)境入手,學(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。在教學(xué)樓、辦公樓顯要位置張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ),通過(guò)標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳手段和宣傳陣地,把語(yǔ)言文字工作的宣傳和校園文化建設(shè)結(jié)合在好的語(yǔ)言文字工作氛圍的形成。

  三、開(kāi)展系列活動(dòng),注重日常滲透

  根據(jù)教育部的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué),納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理之中,把語(yǔ)言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

  1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)。

  校本培訓(xùn)。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度》。

  2、將語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)管理的全過(guò)程。

  注重語(yǔ)言文字工作的過(guò)程性管理,將教師教案書(shū)寫(xiě)、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)之—,列入教師考核項(xiàng)目中,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。重視檢查教師、學(xué)生的規(guī)范用字和普通話使用情況,切實(shí)提高我校教師學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平和綜合素養(yǎng)。

  3、以推普周為契機(jī),組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

  結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng),我校將每年的九月份定為我校的普通話宣傳月。我校以此為契機(jī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

  1、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

  在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà),設(shè)計(jì)推普周專(zhuān)題櫥窗,學(xué)校廣播站在推普周內(nèi)進(jìn)行“推廣普通話”的專(zhuān)題廣播,渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。在“推普周”周—的升旗儀式上,學(xué)校進(jìn)行國(guó)旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動(dòng)安排。

  2、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)。

  在學(xué)生中開(kāi)展演講、課文或詩(shī)歌朗誦、講故事、書(shū)法、版報(bào)設(shè)計(jì)等比賽活動(dòng);各班辦一期黑板報(bào)、舉辦主題班會(huì):在教師中開(kāi)展演講比賽、書(shū)法或板書(shū)比賽,有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

  組織學(xué)生參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作。如上街進(jìn)行普及普通話,漢字規(guī)范化的宣傳工作,查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字,開(kāi)展小手拉大手活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”,幫助家長(zhǎng)說(shuō)好普通話。通過(guò)“帶法回家”、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑,將推普法規(guī)和意識(shí)由學(xué)生帶到千家萬(wàn)戶,真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用;將“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的意識(shí)傳播到干家萬(wàn)戶。

  四、普通話使用好。

  課堂教學(xué)中,教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字,教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談多用普通話:語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練,學(xué)生大都能認(rèn)讀音節(jié)并運(yùn)用音序查字法;學(xué)生課堂上大多能用普通話交談或回答問(wèn)題。在推普工作中,學(xué)校要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話,無(wú)論在開(kāi)會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話,并向老師們提了三個(gè)“為師”,以普通話測(cè)試員為師,以同事為師,以學(xué)生為師,注意對(duì)比,注意糾正,自覺(jué)提高;要求學(xué)生把普通話帶回家,讓自己的父母也要講普通話,使普通話逐步推向社會(huì)。

  五、用字規(guī)范化

  我校注重發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用,將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)重要方面,建立健全有關(guān)制度,學(xué)校明確要求:學(xué)校教學(xué)使用規(guī)范漢字,學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字,在教育、教學(xué)、宣傳、會(huì)議等集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定,學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度,通過(guò)定期不定期檢查,引起學(xué)校各部門(mén)和各年級(jí)的高度重視。

  校園內(nèi)名稱(chēng)牌、指示牌、標(biāo)志牌,標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳橫幅用字等符合要求。公文、校報(bào)(刊),試卷等用字標(biāo)準(zhǔn),教師板書(shū),批改作業(yè),評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范;學(xué)生能正確識(shí)別、書(shū)寫(xiě)常用漢字,學(xué)生作業(yè)、論文、考卷等用字規(guī)范。

  六、檔案資料齊全。

  工作中,我們認(rèn)真、系統(tǒng)地整理了各種語(yǔ)言文字檔案資料,如:上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師培訓(xùn)資料、各種活動(dòng)照片、師生活動(dòng)原始記錄等等,各種檔案資料分類(lèi)整理,存放查找方便,管理妥善。

  通過(guò)自查自評(píng)自糾,大力推進(jìn)了我校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)了我校教職員工的依法執(zhí)教意識(shí),普遍提高了我校師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平,為提升我校文化品位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校將繼續(xù)踏實(shí)創(chuàng)新地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范工作,爭(zhēng)取取得更大成績(jī),真正起到窗口示范作用。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 13

  雀林院小學(xué)始建于20xx年,學(xué)校占地面積13033平方米,現(xiàn)有教師28人,10個(gè)教學(xué)班,360名學(xué)生。我校全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作政策,依據(jù)《河北省中小學(xué)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)》的內(nèi)容,在制度建設(shè)、能力建設(shè)、教育教學(xué)、宣傳普及、科學(xué)發(fā)展五個(gè)方面進(jìn)行自查,報(bào)告如下:

  一、制度建設(shè)

  1.我校對(duì)語(yǔ)言文字工作十分重視,積極貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,自覺(jué)把這項(xiàng)工作納入日常議事日程之中。建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了使用語(yǔ)言文字的規(guī)章制度。將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃和工作計(jì)劃之中。并把語(yǔ)言文字工作與教師的評(píng)定、優(yōu)秀課的評(píng)比等級(jí)緊密結(jié)合起來(lái),以促進(jìn)教師規(guī)范語(yǔ)言文字工作的積極性。

  2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)課程要求。開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課,重視師生書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。在業(yè)務(wù)檢查中學(xué)生作業(yè)、教師教案等教學(xué)資料中的書(shū)寫(xiě)規(guī)范均作為檢查項(xiàng)之一進(jìn)行,檢查結(jié)果與量化考核工作掛鉤,以確保工作的順利開(kāi)展。

  3.我校重視環(huán)境對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文化素養(yǎng)的熏陶作用,規(guī)范校內(nèi)公文、文件、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、建筑物等用語(yǔ)用字,環(huán)境布置體現(xiàn)了中華民族文化傳統(tǒng)。普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。校內(nèi)有永久性國(guó)家通用語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。同時(shí),我們利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展規(guī)范漢字和講普通話宣傳活動(dòng),加大普通話和規(guī)范漢字的宣傳力度。

  4.改進(jìn)方面:

  師生對(duì)于語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策雖然了解一部分,但具體條文、時(shí)間等并不清晰,對(duì)于語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策的某些方面比較模糊,加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度;語(yǔ)言文字工作經(jīng)費(fèi)糅合在學(xué)校的的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)之中,主要用于宣傳單的制作及活動(dòng)開(kāi)展上。如校園環(huán)境建設(shè)、朗誦比賽等,沒(méi)有單獨(dú)的預(yù)算和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

  二、能力建設(shè)

  1.我校重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練,通過(guò)綜合培養(yǎng)和自學(xué)等方式,提高教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,以適應(yīng)教育教學(xué)的新要求。教師具備自覺(jué)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí),全體教師28人20人為一級(jí)乙等、8人二級(jí)甲等,普通話水平全部達(dá)標(biāo)。

  2.我校重視學(xué)生口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)的的規(guī)范,學(xué)生能熟練規(guī)范地使用普通話交流。熟練的使用規(guī)范漢字和漢語(yǔ)拼音,完成作業(yè)和創(chuàng)作。

  3.學(xué)校重視語(yǔ)言文字氛圍的創(chuàng)設(shè),學(xué)生具有自覺(jué)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)。學(xué)校開(kāi)張的朗誦和書(shū)寫(xiě)比賽促進(jìn)了學(xué)生中華文化的自豪感。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)中有明確的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的要求。

  4.改進(jìn)方面:我校外地學(xué)生較多,個(gè)別新轉(zhuǎn)入的學(xué)生還有口音,通過(guò)以往的辦法(學(xué)生幫扶、大環(huán)境影響)正在逐步改變。

  三、教育教學(xué)

  1.我校以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。教師在授課、教案、講義、板書(shū)、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學(xué)活動(dòng)中的用普通話、寫(xiě)規(guī)范字,為學(xué)生起到好的表率作用。重視學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,要求各學(xué)科教師在教學(xué)中都要注重提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在業(yè)務(wù)檢查中學(xué)生作業(yè)、教師教案等教學(xué)資料中的書(shū)寫(xiě)規(guī)范均作為檢查項(xiàng)之一進(jìn)行。

  2.我校注重中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育的'傳承工作,將愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育貫穿于各個(gè)教育環(huán)節(jié)。古詩(shī)文和優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。定期開(kāi)展師生朗誦、書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng),以鞏固教育成果。

  3.改進(jìn)方面:學(xué)校因客觀條件限制,書(shū)法等方面的興趣小組開(kāi)展困難;學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的自豪感和自信心要在教學(xué)中進(jìn)一步滲透。

  四、宣傳普及

  1.我校重視環(huán)境對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文化素養(yǎng)的熏陶作用,規(guī)范校內(nèi)公文、文件、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、建筑物等用語(yǔ)用字,環(huán)境布置體現(xiàn)了中華民族文化傳統(tǒng)。同時(shí),利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展規(guī)范漢字和講普通話宣傳活動(dòng),為家長(zhǎng)和社會(huì)提供有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的咨詢,加大普通話和規(guī)范漢字的宣傳力度。

  2.改進(jìn)方面:沒(méi)有設(shè)置語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳專(zhuān)欄;相關(guān)內(nèi)容的定期更新緩慢;推普周組織形式單一;

  五、科學(xué)發(fā)展

  我校重視學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的提高,研究工作糅合到了學(xué)科教育教學(xué)當(dāng)中,沒(méi)有直接關(guān)于語(yǔ)言文字工作的研究課題;沒(méi)有單純建立學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和口語(yǔ)測(cè)試的評(píng)價(jià)體系,該方面的評(píng)價(jià)還停留于學(xué)科教學(xué)和隨堂評(píng)價(jià)之中;以語(yǔ)言文字為主題的辦學(xué)特色還有待開(kāi)發(fā),目前學(xué)校正在做這一方面的工作。

  六、今后的工作思路

  通過(guò)本次自查發(fā)現(xiàn)很多方面的不足,是我校在今后工作要不斷完善的方面,同時(shí),也為我校尋求特色突破的打開(kāi)一條新的途徑,我校將在今后的工作中創(chuàng)新思路、不斷完善,不斷提高,推動(dòng)學(xué)校在科學(xué)開(kāi)展語(yǔ)言文字工作方面可持續(xù)發(fā)展!

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 14

  作為一所學(xué)校,承擔(dān)著國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教育普及任務(wù)。語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,一直以來(lái),我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《湖北省實(shí)施辦法》,以“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為努力方向,積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性,加強(qiáng)語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。學(xué)校通過(guò)語(yǔ)言文字活動(dòng),強(qiáng)化師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平,并由此推進(jìn)學(xué)校及社會(huì)的精神文明建設(shè)。

  一、建章立制,保障工作有效進(jìn)行。

  隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,它已成為現(xiàn)代文明教育的`重要標(biāo)志。校領(lǐng)導(dǎo)早已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),很早就把規(guī)范用字用語(yǔ)的工作納入到創(chuàng)建文明單位,爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作當(dāng)中,成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立語(yǔ)言文字工作組,副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),教務(wù)處、語(yǔ)文組為落實(shí)部門(mén),全體語(yǔ)文教師、班主任為骨干組員,堅(jiān)持把語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化管理,職責(zé)明確。為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作,學(xué)校每學(xué)年開(kāi)學(xué)在校務(wù)會(huì)議上專(zhuān)門(mén)研究部署本年度的語(yǔ)言文字工作,有針對(duì)性地將語(yǔ)言文字規(guī)范化列入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),并制定具體可行的專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃。依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī),我校制定了《老河口市科教新城南郊中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作制度》,建章立制,保障工作有序有效進(jìn)行,取得較好成效。

  二、活動(dòng)引領(lǐng),營(yíng)造良好氛圍。

  學(xué)校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,認(rèn)真教師組織學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。學(xué)校各級(jí)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),搞好語(yǔ)言文字工作直接關(guān)系到學(xué)校精神文明建設(shè),要求全體教師身體力行,帶頭說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各種語(yǔ)言文字活動(dòng)中親自參加,為全校師生員工樹(shù)立了良好的榜樣。

  我校將學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái),促進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校結(jié)合升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)、德育辦宣講、校園告示牌宣傳,糾正身邊語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象。舉辦黑板報(bào)設(shè)計(jì)、班級(jí)展牌設(shè)計(jì)、教師寄語(yǔ)等活動(dòng)為學(xué)生寫(xiě)好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍,讓語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。20XX-20XX學(xué)年我校以“讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣為導(dǎo)向,著眼于學(xué)生的人文發(fā)展,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,積極開(kāi)展語(yǔ)言文字教育,為全體師生打造一個(gè)書(shū)香校園,暢讀經(jīng)典書(shū)籍,讓南中園里書(shū)飄香,使校園文化充滿智慧和生機(jī)。同時(shí)結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng),學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織,開(kāi)展形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如:每學(xué)期舉辦學(xué)生演講比賽,學(xué)生書(shū)法比賽、以“我與經(jīng)典有約”為主題的征文等比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合,得到廣大師生的歡迎、支持,參與面廣、宣傳教育影響大,多篇師生文字作品,在全國(guó)、省市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊登于市級(jí)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),有力地促進(jìn)了我校及所在社區(qū)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升綜合素質(zhì)。

  我校注重健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)章制度。明確指出“必須使用普通話”,將用語(yǔ)用字規(guī)范納入教師、學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校制訂了《薛集小學(xué)教師六認(rèn)真檢查內(nèi)容及要求》、《薛集小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》,下發(fā)了《老河口市科教新城南郊中學(xué)教師課堂規(guī)范用語(yǔ)舉例》,將用語(yǔ)用字規(guī)范作為聽(tīng)課、評(píng)課的考察指標(biāo)之一。把用字規(guī)范和用普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評(píng)課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一;將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等作為評(píng)優(yōu)的條件之一。要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,在板書(shū)、批改作業(yè)、備課筆記中使用規(guī)范字。每學(xué)年學(xué)校開(kāi)展教師朗誦比賽、教師書(shū)法比賽、教師說(shuō)課比賽系列活動(dòng),訓(xùn)練教師語(yǔ)言文字基本功,不斷提高教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。學(xué)校多位教師參加朗誦、書(shū)寫(xiě)比賽獲得佳績(jī)。全校50周歲以下教師普通話二甲以上占比46%,半數(shù)以上教師在學(xué)校開(kāi)設(shè)的習(xí)字課上現(xiàn)場(chǎng)承擔(dān)指導(dǎo)教學(xué)工作。

  四、課堂滲透,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。

  重視發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練常規(guī)化。語(yǔ)文教研組全體老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),根據(jù)三個(gè)年級(jí)不同情況將語(yǔ)言文字教育滲透到日常教學(xué)中去,并將之納入各備課組計(jì)劃。如:在課堂上重視漢字讀音的教學(xué),把練習(xí)鋼筆字作為常規(guī)作業(yè),在各次語(yǔ)文測(cè)試中有關(guān)于用語(yǔ)用字的試題,將書(shū)寫(xiě)是否清潔規(guī)范作為作文打分的標(biāo)準(zhǔn)之一,各年級(jí)開(kāi)展課前三分鐘演講活動(dòng)。我校注重書(shū)寫(xiě)教育,學(xué)校興趣組、大課間活動(dòng)均開(kāi)設(shè)習(xí)字課,并有書(shū)寫(xiě)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在學(xué)校、教師多年努力下,外來(lái)學(xué)生占60%以上的薛集小學(xué)全體學(xué)生都能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,熟練掌握和使用漢字及漢語(yǔ)拼音。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師的共同努力,這幾年來(lái),我校學(xué)生在各類(lèi)朗誦、征文、寫(xiě)作、演講比賽中屢獲佳績(jī)。

  五、挖掘經(jīng)典,傳承中華文明。

  我校重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,在學(xué)校興趣組及大課間活動(dòng)中開(kāi)設(shè)寫(xiě)作、閱讀、課本劇等校本課程,開(kāi)展中華經(jīng)典“誦、寫(xiě)、講”活動(dòng),形成良好的中華優(yōu)秀文化育人氛圍。

  我們將以這次示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)貫徹“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的工作方針,極配合省、市語(yǔ)委辦的工作,進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題,努力創(chuàng)建名副其實(shí)的蘇州市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,創(chuàng)建和諧校園,為營(yíng)造良好規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)!

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 15

  為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,圍繞第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周和每年9月XX省推廣普通話和推行規(guī)范字宣傳月(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙推月”)主題,近來(lái),市教師進(jìn)修學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,成立組織機(jī)構(gòu),制訂活動(dòng)方案,開(kāi)展了豐富多彩的校園語(yǔ)言文字活動(dòng),有力地推動(dòng)了語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。

  一、創(chuàng)設(shè)普通話交流和使用環(huán)境。

  該校要求全體教師必須使用普通話;營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字使用環(huán)境,學(xué)校內(nèi)公文、各式文件、網(wǎng)站、宣傳信息平臺(tái)以及名稱(chēng)牌、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、建筑物等用語(yǔ)用字符合規(guī)范。校園園內(nèi)布置永久性國(guó)家通用語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。開(kāi)展普通話集體培訓(xùn)活動(dòng)。該校充分發(fā)揮本校普通話測(cè)試員的引領(lǐng)作用,定期由普通話測(cè)試員開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn),把推廣普通話工作納入日常工作,在全校范圍營(yíng)造講普通話的良好氛圍。

  二、開(kāi)展專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  該校要求各教研組定時(shí)定地定內(nèi)容有針對(duì)性地開(kāi)展普通話自主學(xué)習(xí)。普通話水平較高的老師負(fù)責(zé)本教研組推廣普通話工作的輔導(dǎo)和監(jiān)督,針對(duì)本教研組老師說(shuō)普通話中存在的問(wèn)題逐一解決。濃厚“雙推月”的宣傳氛圍。該校門(mén)口和校內(nèi)利用電子屏、展板、黑板報(bào)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅,并進(jìn)行用字用語(yǔ)環(huán)境氛圍自查整改活動(dòng)。

  三、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。

  該校組織教師對(duì)校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的.標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌等設(shè)施上的不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,并做好調(diào)查記錄和圖片資料的留存,以便進(jìn)行整改工作。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 16

  為繼續(xù)貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作的政策和法令,根據(jù)建設(shè)靜安精品教育的要求,提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,本學(xué)期我校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)為發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)在語(yǔ)言文字工作中的主渠道作用,積極探索語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

  本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃具體如下:

  1、貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,明確普通話和規(guī)范漢字作為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的用語(yǔ)用字。

  2、積極探索語(yǔ)文課堂教學(xué),尤其是閱讀課的教學(xué),提出行之有效的閱讀課教學(xué)策略,并形成科研論文。

  3、教育管理部和語(yǔ)文組繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)生語(yǔ)文基本功檢測(cè)”活動(dòng),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,嘗試一些已經(jīng)被實(shí)踐證明的優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)手段,重視書(shū)寫(xiě)、背誦默寫(xiě)、口頭表達(dá)、課外閱讀的基礎(chǔ)訓(xùn)練,并能夠分年級(jí)隊(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行有效的檢測(cè)。

  4、制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作方面的規(guī)章制度,在制定育才中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體和紅旗團(tuán)支部的過(guò)程中,對(duì)于規(guī)范用語(yǔ)用字有明確要求,并列入各項(xiàng)管理和評(píng)比章程。

  5、學(xué)工部和語(yǔ)文教研組密切配合,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)。在各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的.籌備和實(shí)施的過(guò)程中,在強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)用字規(guī)范的前提下,指導(dǎo)學(xué)生提高用語(yǔ)用字的質(zhì)量,增強(qiáng)語(yǔ)言文字的表現(xiàn)力。在過(guò)去成功舉辦“語(yǔ)文周”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善“經(jīng)典吟誦”、“糾正錯(cuò)別字”、“非常作文大賽”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)踐活動(dòng),逐漸形成特色。

  6、加強(qiáng)學(xué)校廣播臺(tái)建設(shè)和學(xué)生刊物出版管理,制度健全,杜絕不規(guī)范現(xiàn)象,在教育學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字方面起到示范作用。

  7、學(xué)工部在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部的過(guò)程中,應(yīng)重視規(guī)范用語(yǔ)用字意識(shí)的培養(yǎng),形成在開(kāi)會(huì)、議事、對(duì)外聯(lián)絡(luò)時(shí)講普通話的良好習(xí)慣,在學(xué)生群體中起榜樣作用。

  做好語(yǔ)言文字工作,需要方方面面的協(xié)調(diào)和配合,各部門(mén)要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在做好本部門(mén)工作的基礎(chǔ)上,積極幫助其他部門(mén)的工作,齊心協(xié)力,提高學(xué)校語(yǔ)言文字工作的質(zhì)量和效益。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 17

  xx年我校語(yǔ)委繼續(xù)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和xx市教委、語(yǔ)委的精神,完成了上級(jí)部門(mén)交待的各項(xiàng)任務(wù)。完成xx年語(yǔ)言文字各項(xiàng)工作。

  1、普通話測(cè)試工作

  x年度,我校繼續(xù)組織全校師生參加普通話測(cè)試,測(cè)試工作重點(diǎn)逐步向?qū)W生轉(zhuǎn)移。x年下半年學(xué)生報(bào)名人數(shù)50多人,x年上半年報(bào)名100人,報(bào)名的學(xué)生人數(shù)明顯增加。校語(yǔ)委測(cè)試前專(zhuān)門(mén)安排普通話市級(jí)測(cè)試員對(duì)考生進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、認(rèn)真組織全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)

  每年9月份第三周是全國(guó)普通話“推廣周”,為了配合x(chóng)x市語(yǔ)委的工作,我校教務(wù)處作為xx委員會(huì)秘書(shū)單位對(duì)此次活動(dòng)作了詳細(xì)安排,通過(guò)張貼“推普”海報(bào)、在醒目位置懸掛“推普”橫幅、散發(fā)“推普”宣傳資料,聘請(qǐng)xx市語(yǔ)言文字專(zhuān)家舉辦語(yǔ)言文字知識(shí)方面的講座,利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)頁(yè)、海報(bào)等媒體,做好《國(guó)家語(yǔ)言文字法》宣傳工作,讓廣大師生了解《國(guó)家語(yǔ)言文字法》,在校園內(nèi),形成講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍等方式營(yíng)造良好的氛圍。

  組織學(xué)生會(huì)同學(xué)首先在食堂海報(bào)宣傳欄、各教學(xué)樓信息欄及宿舍樓底張貼了全國(guó)推廣普通話的大型海報(bào),并在橋頭掛出“普通話——神州音,華夏情”的宣傳橫幅,達(dá)到了“推廣周”宣傳的效果。接下來(lái)宣傳活動(dòng)小組進(jìn)行了發(fā)傳單宣傳活動(dòng),在大家共同努力之下,共計(jì)發(fā)放了傳單200多份,通過(guò)此舉讓師生們了解有關(guān)普通話的常識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們形成講普通話、講好普通話的.好習(xí)慣。在“推廣周”期間,我校還請(qǐng)來(lái)了xx戲劇學(xué)院的林毅老師給同學(xué)們做了有關(guān)普通話與方言知識(shí)的講座,在講座活動(dòng)中,同學(xué)們跟林毅老師進(jìn)行了很好的互動(dòng),整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非;钴S,達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)和宣傳效果。

  3、開(kāi)展東華大學(xué)第二屆“普通話大比拼”活動(dòng)

  按照xx市語(yǔ)委和xx市教委對(duì)高校語(yǔ)言文字建設(shè)的要求,我校語(yǔ)委繼續(xù)加強(qiáng)全校師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。x年11月23日下午13:00,由xx校區(qū)人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦的“普通話大比拼”比賽在1137教室如期舉行,比賽由“朗誦”及“知識(shí)競(jìng)賽”兩部分組成,為一展自己語(yǔ)言文字知識(shí)和才華,吸引了眾多的好手來(lái)參與。經(jīng)過(guò)緊張的評(píng)分,記分過(guò)程,比賽最終以人文學(xué)院奪冠而告終!化工和計(jì)算機(jī)學(xué)院分獲二,三名。

  4、推進(jìn)管理手段現(xiàn)代化,加強(qiáng)語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)建設(shè)

  東華大學(xué)語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)是我校宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、傳達(dá)國(guó)家語(yǔ)委、xx市語(yǔ)委有關(guān)精神,發(fā)布學(xué)校語(yǔ)言文字工作主要窗口,為此,我校語(yǔ)委花大力氣維護(hù)校語(yǔ)言文字網(wǎng),并在xx市高校語(yǔ)言文字網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))評(píng)比中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  5、積極參加“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”全國(guó)推廣普通話形象大使選拔賽

  為了配合x(chóng)x市xx年度“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”全國(guó)推廣普通話形象大使的活動(dòng),我校黨委宣傳部、團(tuán)委和校語(yǔ)委聯(lián)合舉辦全國(guó)推廣普通話形象大使上東華大學(xué)賽區(qū)初賽,初賽于xx年3月21日委托人文學(xué)院承辦。

  這次網(wǎng)上報(bào)名全國(guó)推廣普通話形象大使活動(dòng)的學(xué)生共計(jì)80余人,實(shí)際到現(xiàn)場(chǎng)比賽有52位學(xué)生。經(jīng)過(guò)評(píng)委們認(rèn)真、公正、公平評(píng)定,最后選拔20名選手參加xx市的總決賽,最后有3位學(xué)生進(jìn)入半決賽。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 18

  為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,圍繞國(guó)家提出的到2010年在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)普通話初步普及、社會(huì)用字基本規(guī)范的工作目標(biāo),我院高度重視語(yǔ)言文字工作,認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),建立健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作制度,加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作力度。通過(guò)狠抓落實(shí),加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè),增強(qiáng)了廣大員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),提高了普通話水平,F(xiàn)將我院語(yǔ)言文字規(guī)范化工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:第一個(gè)階段:建立機(jī)構(gòu),宣傳發(fā)動(dòng)(2012年3月)

  召開(kāi)迎評(píng)工作會(huì)議,建立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定迎評(píng)工作方案。第二階段:強(qiáng)化自評(píng),認(rèn)真整改(2012年3月——4月)

  一是對(duì)照《實(shí)施方案》,組織力量逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng),針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié),采取有力措施,認(rèn)真加以整改。二是加強(qiáng)督查指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組督查室組織相關(guān)科室對(duì)各科室的普及普通話和社會(huì)用字進(jìn)行全面檢查清理。三是做好自查自評(píng)。

  第三階段:小結(jié)匯總,迎接評(píng)估(2012年5月)

  為全面做好迎評(píng)工作,對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),整理檔案、搜集信息,按照定量與定性相結(jié)合的原則進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),迎接檢查。下面將自查自評(píng)情況,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),匯報(bào)如下。

  一、制度建設(shè)(總分7分,自評(píng)7分)

 。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)

  行業(yè)主管部門(mén)對(duì)本行業(yè)推普和用字規(guī)范化有具體要求,專(zhuān)題下發(fā)文件。

 。ǘ┕ぷ鳈C(jī)構(gòu)

  醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視推普工作,把語(yǔ)言文字工作納入常規(guī)管理,專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。ㄈ┕芾泶胧

  為了營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字的社會(huì)氛圍,加大宣傳,在醫(yī)院顯著位置設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)。

  二、普及普通話(總分15分,自評(píng)10分)

  要求所有在崗服務(wù)窗口人員對(duì)服務(wù)對(duì)象使用普通話,在工作中大力提倡說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,積極開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)測(cè)試,使語(yǔ)言文字工作步步深入。

  三、社會(huì)用字管理(總分8分,自評(píng)8分)

 。ㄒ唬┽t(yī)院名稱(chēng)牌、招牌用字規(guī)范。

  (二)漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)正確。

  四、今后工作思路

  雖然我院在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī),但我們也清楚地看到自己的不足:?jiǎn)T工在集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話,但員工間的私下交談還沒(méi)有養(yǎng)成講普通話的'習(xí)慣。

  總之,醫(yī)院語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我院將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以加強(qiáng)全體員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我院的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再創(chuàng)佳績(jī)。

  語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié) 19

  一、精心管理

  1、我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,將其列入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的要求,納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。所有的黨政領(lǐng)導(dǎo)均能堅(jiān)持講普通話、用規(guī)范字,表率作用好。重新成立了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作,使之常規(guī)化、普及化。

  2、語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全,各部門(mén)積極配合高效開(kāi)展工作。各線各塊各司其職,齊抓共管。語(yǔ)言文字工作小組組長(zhǎng),總體規(guī)劃符合教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需求的學(xué)校語(yǔ)言文字工作;各職能部門(mén)老師任專(zhuān)管員,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí);語(yǔ)文組全體老師負(fù)責(zé)學(xué)生日!奥(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練,組織開(kāi)展學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)。

  3、學(xué)校語(yǔ)言文字工作滲透到學(xué)校各個(gè)部門(mén)各條線路——德育活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、校園用語(yǔ)用字、教室廣播、外出交流等,各條線路積極配合工作。

  4、制定學(xué)期語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和“推普宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。

  5、學(xué)校語(yǔ)言文字工作情況有詳細(xì)的記錄,有關(guān)文件、資料齊全并裝訂成冊(cè)歸檔。

  6、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

  在“教師為主、全員參與;教學(xué)為主,全面滲透;學(xué)校為主,全方配合”的原則指導(dǎo)下,制定了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃,開(kāi)展科學(xué)、生動(dòng)、有序、有效的“雙推”工作。同時(shí),利用我校的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮向城區(qū)及偏遠(yuǎn)地區(qū)的輻射作用。

  二、積極宣傳

  校園的多處草坪設(shè)置了警示標(biāo)語(yǔ)牌,各教學(xué)樓樓梯增設(shè)有“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性標(biāo)牌,“推普周”時(shí)又大量張貼推普海報(bào)。同時(shí)還指導(dǎo)學(xué)生精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境,針對(duì)各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn),分別制定并懸掛了不同的班風(fēng)牌匾,并要求學(xué)生在接受德育教育的同時(shí),行動(dòng)起來(lái),通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ),凈化我們的語(yǔ)言空間。

  三、教育教學(xué)

  學(xué)校將語(yǔ)言文字工作納入教師教學(xué)考核之中,納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)活動(dòng)之中。不僅要求教師將普通話作為職業(yè)語(yǔ)言,而且要成為生活語(yǔ)言、家庭語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、教案、批改學(xué)生作業(yè)情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校明確要求,教師進(jìn)入校園必須講普通話,在板書(shū)、批改作業(yè)及書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)中,必須使用規(guī)范字。正常開(kāi)展用字規(guī)范方面的檢查,糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對(duì)教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,期末對(duì)教師填寫(xiě)的成績(jī)報(bào)告單進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)指出。

  教師在學(xué)科教學(xué)中,都能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練,重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣,提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音的能力,指導(dǎo)、督促班級(jí)的板報(bào)工作。通過(guò)上述努力,我校語(yǔ)言文字工作相關(guān)要求已經(jīng)滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,加強(qiáng)了學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字習(xí)慣訓(xùn)練,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

  形式多樣的活動(dòng)是語(yǔ)言文字工作的載體和途徑。為廣大師生講普通話、寫(xiě)規(guī)范字提供鍛煉的平臺(tái),除正常的教育教學(xué)工作之外,學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)言文字工作多樣化展開(kāi)。大力宣傳“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”提高全民語(yǔ)言文字素養(yǎng),組織同學(xué)和教師參加學(xué)校內(nèi)外的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”,積極配合上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校積極為廣大學(xué)生搭建展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái):藝術(shù)節(jié)上,軟硬筆書(shū)法賽、演講賽形式都很受歡迎;一年一度的“講故事”比賽、征文賽已成為了我校的特色……通過(guò)這樣的`活動(dòng),學(xué)生在不斷的歷練中,提升了語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力,提高了自身素養(yǎng)。

  這些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),營(yíng)造了校園的文化氛圍,激發(fā)了師生參與語(yǔ)言文字應(yīng)用能力訓(xùn)練的熱情,推動(dòng)了“人人要講普通話,人人要寫(xiě)規(guī)范字”的活動(dòng),促進(jìn)了語(yǔ)言文字工作廣泛深入的開(kāi)展。

  由于我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的常抓不懈,我校語(yǔ)言文字工作得以扎實(shí)有效地開(kāi)展,語(yǔ)言文字工作也朝著我們預(yù)定的目標(biāo)穩(wěn)步健康發(fā)展。但我們知道這與上級(jí)主管部門(mén)的要求還存在一些差距,語(yǔ)言示范校的內(nèi)涵,還有待豐富,我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷,有社會(huì)各界的支持和配合,有語(yǔ)言文字工作者的不懈努力,語(yǔ)言文字工作之花必將在百年老校更加?jì)善G動(dòng)人。今后,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)組織學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),把語(yǔ)言文字工作細(xì)化,全面滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作之中,為全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化水平不斷提升做出貢獻(xiàn)。

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