垃圾分類工作總結14篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類工作總結 篇1
村垃圾分類工作于今年7月份啟動，在縣委、縣政府的關心和領導下，圍繞“減量化、資源化、無害化”的目標，率先在全縣開展試點。試點工作已經初顯成效，群眾分類意識明顯提高，全村的垃圾分類工作在10月底全面啟動，現(xiàn)將xx村開展的工作情況總結如下。
一、主要做法
縣委、縣政府高度重視xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)村治理工作，7月中旬，縣委書記茍乙權親臨xx村向群眾做垃圾分類處理動員工作。主要領導多次親臨xx村指導工作開展，根據(jù)xx村工作實際，總結出xx村垃圾分類處理“1231”模式。
“1”是黨建引領，突出組織領導，強化高位推動。按照縣委、縣政府的工作安排，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視農村生活垃圾專項治理工作，指導制定了《xx村農村生活垃圾分類處理試點工作實施方案》《xx村垃圾分類處理激勵方案》《xx村垃圾分類處理細則》等一系列制度和方案，明確了工作職責、任務與目標，將垃圾分類處理工作目標考核評價體系。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府成立以黨委書記趙剛、鄉(xiāng)長馬敏同志為督導組組長和副組長的工作督導組，開展11次督查、指導工作開展�？h委、縣政府主要領導多次親臨xx村督導工作，形成了高位推進的態(tài)勢。
“2”是村組干部、黨員示范帶動和群眾主動。7月底，xx村全體黨員、干部、駐村工作隊率先進行垃圾分類處理工作培訓，開展工作培訓會1次，首先解決黨員、干部思想認識問題；黨員、干部入戶開展垃圾分類現(xiàn)場指導，“手把手”教會群眾正確開展垃圾分類處置，開展入戶指導垃圾分類指導190余人次，做到戶戶覆蓋，一戶也不掉隊。xx村民風淳樸，干群關系融洽，群眾對黨員、干部信任感強烈。xx村充分發(fā)揮農民夜校作用，4次開展環(huán)境保護、鄉(xiāng)村治理和垃圾分類相關知識培訓，群眾環(huán)保意識增強，主動性顯著提高。截至11月底全村投入經費2萬余元，全村發(fā)放可回收和不可回收垃圾筐280個，全覆蓋實際居住xx村居民戶。
“3”是建專業(yè)化團隊，確保工作聯(lián)動。一是組一支管理團隊。成立以xx村第一書記王寧為組長的垃圾分類處理領導小組，指導全村垃圾分類處理工作。二是建一支專業(yè)服務隊伍。由鄉(xiāng)級垃圾清運員陳朝陽負責全村垃圾匯總清運，陳朝陽每周五負責安排人員入戶收集不可回收垃圾，并對各戶垃圾分類處理情況進行考核評分，收集群眾對垃圾分類處理工作的意見和建議。三是建一套完善的管理標準。xx村根據(jù)試點工作實際，制定了《垃圾清運員工作制度》《垃圾分類評分細則》《垃圾清運工作制度》，從源頭到末端，規(guī)范垃圾分類處理和不可回收垃圾清運工作。村民隨意丟棄生活垃圾的現(xiàn)象得到明顯好轉鄉(xiāng)村垃圾呈逐月減少態(tài)勢，截至11月底，垃圾相比6月底減量3/5左右。
“1”是建立長效機制，確保工作良性循環(huán)。一是建立完整的垃圾分類處理激勵機制。建立《潔美家庭評比獎勵制度》，通過農戶環(huán)境衛(wèi)生評比、垃圾分類情況建立積分制，實行每月考評，達到獎勵分值，在積分兌換站兌換生活用品，激勵群眾家家比潔凈，戶戶愛衛(wèi)生。二是積極探索可回收垃圾的'回收銷售，解決經費來源。農戶分類回收垃圾，交予清運員可換取積分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清運費。可回收垃圾產生的銷售收入計入村集體經濟，作為垃圾分類處理專項經費，用作獎勵物品采購，垃圾分類人工經費補助開支等。三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶和竹藝老匠人手工制作，全部使用本地自產的竹木，解決部分群眾創(chuàng)收問題。四是不斷總結工作，及時改進工作。在開展垃圾分類處理工作時，村組干部積極入戶聽取群眾的意見和建議，及時調整和完善工作。
二、存在的問題
雖然xx村生活垃圾處理取得了一定成效，垃圾量較之以前下降一半多，農村環(huán)境也有了明顯改善，但對比縣委、縣政府要求，仍有較大差距，工作中依然存在一些不足：一是少數(shù)群眾環(huán)保意識還不高，還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現(xiàn)象；二是個別村組干部工作積極性不高，日常監(jiān)管還不到位；三是部分群眾垃圾分類還不夠清楚，分類不清；四是工作經費不足，許多項目需要耗費較大人力和財力（比如微型垃圾清運車采購等項目），尚無法開展。
三、下一步打算
一是持續(xù)開展提升整治。按照提升整治方案，開展集中整治行動，查漏補缺，消除衛(wèi)生死角，重點整治村轄區(qū)主干道、機耕道、溝渠、魚塘區(qū)，群眾聚居區(qū)周邊、果園區(qū)周邊等區(qū)域，建立衛(wèi)生標準，環(huán)境清理參照標準開展。
二是探索垃圾分類處理新運作模式。探索市場化運作，利用現(xiàn)有經費和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類處理運行工作進行外包，村委負責對承包方進行監(jiān)督、考核，減輕村委工作負擔。
三是提升農村文明程度。進一步加大宣傳教育，運用農民夜校、微信群、入戶指導等形式宣傳發(fā)動群眾主動、自覺參與農村垃圾整治行動；加大“潔美家庭”評比推進力度，并針對農村陳規(guī)陋習，完善村規(guī)民約，開展移風易俗，提高村民文明素養(yǎng)。
四是嚴格督查工作成效。進一步完善督查工作機制，加大明查暗訪力度，及時調度，嚴格考核，定期通報，對工作推進不力的進行重點指導和限期整改，促進工作常態(tài)化發(fā)展。
垃圾分類工作總結 篇2
隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應xxxx區(qū)教育局《關于印發(fā)xxxx區(qū)學校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在xx園長的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效�，F(xiàn)將情況作如下總結。
一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲
1、盡量避免使用一次性的`物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、利用活動載體，深化環(huán)保行為
我園內堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
垃圾分類工作總結 篇3
為進一步響應政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區(qū)低碳生活”科學理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學生的環(huán)保意識，愛護環(huán)境的習慣和自覺性。金閶新城和美社區(qū)關工委在轄區(qū)青少年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動。
范老師從三方面對垃圾分類進行了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的益處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費變廢為寶，同時也減少了環(huán)境污染;三是垃圾分類的.標準，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問答的形式鞏固了同學們對于生活學習中常見物品歸類的認識：玻璃、塑料制品、舊書、報紙等屬于可回收垃圾;電池、過期藥品、過期化妝品屬于有害垃圾;帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特殊處理等等。
此次垃圾分類主題活動，通過講座以及問答形式，讓我們的轄區(qū)青少年們學習垃圾分類知識，教他們如何正確的進行垃圾分類。保護環(huán)境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將發(fā)動轄區(qū)學生，帶動各自小家庭參與垃圾分類，共同維護我們的社區(qū)大環(huán)境。
在成都市溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)永盛場社區(qū)人聲鼎沸，來自機關黨員代表、企業(yè)代表、居民群眾、保潔人員、鎮(zhèn)綜合管理大隊、武警約150人在這里共同參與了一場主題為“一點分類、聚成綠洲”的垃圾分類公益倡導活動�；顒蝇F(xiàn)場進行了集體簽字儀式、垃圾分類現(xiàn)場演示、互動游戲、知識問答等小活動，該鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長孫啟華同志向鎮(zhèn)居民發(fā)出分類倡導，讓群眾更直觀了解垃圾怎樣分類以及分類回收利用的好處，進而引導廣大群眾積極參與到垃圾分類的生活實踐中來，
此次活動，是為了進一步推進永盛鎮(zhèn)垃圾分類工作更加有效的具體措施之一，下一步，永盛鎮(zhèn)黨委、政府將進一步加大垃圾分類工作推進力度，做到在宣傳、硬件建設、責任分工等方面深入抓好落實，做到“宣傳到位、設施到位、責任到位”，下半年將在全鎮(zhèn)范圍內新增5個垃圾分類試點點位，以點帶面帶動更多的人主動參與進來，為營造更加美麗和諧的生活環(huán)境打下堅實基礎。
垃圾分類工作總結 篇4
為認真落實xx號文件，全面提高xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和武進區(qū)生態(tài)文明辦的正確領導下，緊緊圍繞《生活垃圾分類實施方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類基礎
xx重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結合。
三、生活垃圾分類工作推進基本情況
(一)前期準備
1、建立xx個垃圾分類試點小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。
2、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達到100%。
(二)制訂方案，健全機構
xx社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結合小區(qū)的'實際情況，成立了垃圾分類工作領導小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。
(三)著力宣傳，營造氛圍
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。
(四)注重實效， 有序實施
按照實施方案，xx廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個，分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至xx，預計xx月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。
四、下一步工作計劃
1、做好環(huán)境整治工作。從xx月份開始，各社區(qū)、物業(yè)積極開展市容和環(huán)境整治，并取得了一定的成效。為開展生活垃圾分類工作奠定了堅實的市容環(huán)境基礎。下一步，將繼續(xù)鞏固整治成效，以社區(qū)為單位，組織開展主次干道、住宅小區(qū)、綜合市場周邊市容環(huán)境的全面督查。
2、加大垃圾分類宣傳力度。充分利用市、區(qū)媒體資源和戶外廣告資源，大力宣傳生活垃圾分類標語、標識，推廣垃圾分類基礎知識，營造良好的社會氛圍，提高廣大群眾的垃圾分類意識，發(fā)動廣大群眾積極參與垃圾分類。
3、加快垃圾分類設施的投入建設。按照實施方案的要求，因地制宜，合理配置分類垃圾桶、分類亭、分類收集車輛等設施，確保按期完成任務。
4、全面啟動垃圾分類試運行。垃圾分類試點工作啟動以后，為使垃圾分類達到預期的目標，按照垃圾分類具體操作流程，社區(qū)垃圾分類工作人員實行全程指導、跟蹤督促，逐步建立了分類投放、分類收集、分類運輸?shù)牧己媚Ｊ健?/p>
5、落實責任強化考核力度。對照年度目標要求，組織考核驗收;總結工作經驗，梳理問題不足;查漏補缺，完善機制措施，為下一步推進垃圾分類工作積累經驗。
垃圾分類工作總結 篇5
按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)市城管局生活垃圾分類處置工作要求，為達到城鄉(xiāng)環(huán)境潔齊美，江源鎮(zhèn)認真扎實開展生活垃圾分類處置工作。現(xiàn)就此項工作開展情況總結如下：
一、明確指導思想和目標任務
以開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和提升城鄉(xiāng)居民文明行為為切入點，堅持“政府主導、全民參與”的原則，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，并對垃圾收集房(桶)、果屑箱等垃圾收集設施進行有效改造，從根本上解決農村垃圾面源污染，推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理向縱深開展，進一步深化“三個延伸”專項治理行動，全面提高城鄉(xiāng)環(huán)境質量，實現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。
二、加強組織領導
首先，成立了江源鎮(zhèn)生活垃圾分類處置工作領導小組，各村成立了相應的工作領導小組，層層建立了保潔員隊伍。其次，鎮(zhèn)黨委、政府召開了相關城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的專題會議，落實工作任務，嚴格考核辦法。再次，落實了監(jiān)督隊伍，負責轄區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢查。
三、科學規(guī)劃，合理布點
進一步完善垃圾收集房(桶)、中轉房、果屑箱等生活垃圾收集設施。農村生活垃圾收集房(桶點)每村不少于10座或每組1座，場鎮(zhèn)、集中居住區(qū)道路兩側果屑箱設置間距按主要街道25-50m/個，交通干道80-100m/個。改造后的垃圾收集房應達到兩道門、兩個投放口、一個公示欄的標準，在一個投放口標明“可回收垃圾”，在另一個投放口標明“不可回收垃圾”標識。3—5個垃圾桶為一個桶點，在每個垃圾桶上分別標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標識。收集房面積較小不能分隔的，可新建或擴建，也可在收集房側增設垃圾桶并標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標識。果屑箱設置應為雙桶，分別標明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。
四、分步實施、強力推進
按“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施”的原則，積極探索生活垃圾分類收集，實行源頭減量，為資源化利用、無害化處理奠定基礎。20xx年我鎮(zhèn)全面開展垃圾分類收集投放工作，從2月初啟動，4月份開始全面實施，共分為兩批次實施，實施步驟如下：
(一)宣傳動員階段(2月初-2月底)
完成垃圾分類收集設施的設計方案、人員培訓、宣傳動員。實施好生活垃圾分類收集和處理工作，關鍵在基層，基礎在群眾。采取張貼宣傳標語、召開群眾工作會等形式進行宣傳發(fā)動，及時將實施垃圾分類收集和處理工作的倡議書、宣傳單分發(fā)到村到戶，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，形成人人參與的`良好社會氛圍。
(二)啟動實施階段(3月—3月底)
在2月28日前召開鎮(zhèn)、村、組干部動員大會，重點傳達省、成都市和崇州市各級會議和文件精神，全面宣傳、貫徹和落實城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理和長效機制建設工作。
(三)全面展開階段(4月—6月)
完成全鎮(zhèn)10個村、社區(qū)現(xiàn)有垃圾收集房垃圾投放口標識牌設置和收集房分隔改造工作，并投入運行。
(四)檢查驗收階段(7月—9月)
鎮(zhèn)環(huán)境整治組對各村、社區(qū)生活垃圾分類收集設施改造和設置及垃圾分類收集處理實施情況進行全面檢查，并將檢查情況列入季度目標和年終目標考核，并做好迎接市治理辦檢查的準備。
(五)深化階段
建立長效管理運行機制�？偨Y前期經驗，把城鄉(xiāng)生活垃圾分類投放、收集、處理工作納入常態(tài)化運行和日�？己耍_保常態(tài)化、制度化。
五、強化責任，分工明確
按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，屬地管理，條塊結合”的原則開展垃圾分類收集工作，具體任務分工如下：
鎮(zhèn)治理辦：負責督促和指導各村、社區(qū)及場鎮(zhèn)生活垃圾收集設施改造，制定生活垃圾分類收集處理實施方案及場鎮(zhèn)清運、清掃保潔垃圾分類收集的監(jiān)督管理工作。
各村、社區(qū)：按照標準和要求實施垃圾投放口“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”標識牌的設置工作，完成現(xiàn)有垃圾收集房分類改造或新建工作，在主要道路節(jié)點設置2—3幅宣傳垃圾分類大型標語。
各企、事業(yè)單位：按照垃圾前端分類要求，對轄區(qū)內的垃圾收集設施逐步進行改造，設置分類投放垃圾設施(可回收和不可回收垃圾桶)做好垃圾分類投放、收集、處理等相關工作。
六、分類處置工作取得的成效
1、通過近半年的工作，我鎮(zhèn)對所有垃圾收集房進行了分類收集改造，場鎮(zhèn)上安置了分類垃圾果屑箱，場鎮(zhèn)住戶全部配備2個分類垃圾桶。
2、試點村工作效果顯著
我鎮(zhèn)試點村在鄧公村，全村21個村民小組，農戶1065戶，3291人。目前，該村試點工作已基本完成，垃圾收集房改造完畢，農戶分類垃圾桶全部配備，“一元錢”工程順利實施，“星級戶”評選工作開展的較好，全村面貌較往年明顯改善，廣大群眾非常滿意，并積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和垃圾分類處置工作中來。
七、存在的問題
1、仍有個別村、社干部認識不到位，工作進展緩慢。
2、我鎮(zhèn)基礎條件差，有待加強。
3、環(huán)境治理經費困難，超支嚴重，鎮(zhèn)、村兩級財力無法承受。
4、垃圾清運車輛不足
垃圾分類工作總結 篇6
從參加垃圾分類相關工作以來讓我從中學到不少知識，至少在參與的過程中讓我明白這是文明素養(yǎng)得到進步的體現(xiàn)，從不亂扔垃圾到垃圾分類無疑是種進步，但想要我們的思想隨之得到進步還需要長時間的自律，即讓垃圾分類的觀念深入人心從而讓我們自覺做到這點，現(xiàn)對垃圾分類的認識以及工作中的表現(xiàn)進行以下個人小結。
加強了對垃圾分類知識的學習從而更好地履行職責，良好的理論知識基礎對工作的完成能夠起到很大幫助，至少我便通過知識的學習來了解如何更好地將垃圾分類處理，從判斷垃圾的類型以及打包等處理方式都需要自己去了解，對于廢棄電池以及碎玻璃等垃圾都要做好相應的標注，將垃圾進行統(tǒng)一回收以后再來進行分類會浪費不少精力，畢竟分離混合在一起的垃圾是很耗費精力的事情，屆時只能統(tǒng)一采取掩埋或者將其焚燒的做法，既造成資源的浪費也會對污染現(xiàn)有的環(huán)境，盡管能夠在環(huán)境治理取得一定成果卻也存在不少污染的現(xiàn)象，了解垃圾分類對治理環(huán)境的作用則很重要。
積極參與到垃圾分類工作中去從而保護了身邊的環(huán)境，得益于學校領導的`重視導致校園各處都配置了垃圾分類的專用箱，再配合老師的教導讓我們明白垃圾的種類以及不同的處理方式，因此我在丟棄生活垃圾之前都會先進行打包處理，而且在進行校園大掃除的時候也會做好衛(wèi)生清理工作，將校園環(huán)境打掃得一塵不染從而展現(xiàn)良好的形象，每當此時也會讓我對垃圾的分類處理的成果感到充實，畢竟這是通過自己與校內師生們的努力獲得的成果，我也應當予以堅持從而通過這項工作的完成擴大影響力。
努力宣傳垃圾分類的現(xiàn)實意義從而讓更多人參與其中，其實從很久以前我便明白環(huán)境治理問題僅憑少部分人的努力難以成功，其實通過各地多年來的宣傳導致很多人都知道亂扔垃圾可恥的道理，可即便如此依舊有人知錯犯錯從而給環(huán)境治理造成很多困擾，這種現(xiàn)象的本質在于大家對垃圾處理的問題認識不夠深刻，即心存僥幸地認為覺得偶爾亂扔不會造成嚴重影響，這便需要自己積極進行宣傳從而讓如何進行垃圾分類被更多人得知。
垃圾分類是長期性的工作從而需要做到堅持不懈，所以我會繼續(xù)做好這項工作并引領更多人參與其中，希望隨著越來越多人的重視能夠讓這項工作取得理想的成效。
垃圾分類工作總結 篇7
近期裕安垃圾分類社區(qū)試點工作如火如荼，公眾服務中心積極響應宣傳工作，與中環(huán)潔公司一同走進開展試點工作的鼓樓社區(qū)開展垃圾分類公益宣傳活動。
宣傳活動現(xiàn)場，公眾服務中心工作人員一邊向周邊居民發(fā)放宣傳材料講解垃圾分類小常識，一邊邀請群眾參與垃圾分類公益小游戲，通過寓教于樂的方式讓群眾增強垃圾分類的意識，得到了群眾的`熱情配合。
下一步，公眾服務中心將與社區(qū)積極對接，在裕安區(qū)各社區(qū)全面開展垃圾分類公益宣傳活動。
垃圾分類工作總結 篇8
我校于20xx年9月以來大力開展宣傳垃圾分類處理活動。我校師生積極響應并開展了以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學校優(yōu)美環(huán)境”活動，現(xiàn)將該項工作階段總結如下：
一、宣傳垃圾分類知識，培養(yǎng)環(huán)境保護意識
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的.渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類活動落實到每個班級、每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施，落實到位
班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天在餐廳喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進指定的桶內，不能亂扔。
三、開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣
良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據(jù)學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動剛剛開始，但我校師生垃圾分類的意識已經形成，我們不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類工作總結 篇9
20xx年XX區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現(xiàn)將有關工作總結如下：
一、做好宣傳動員工作
垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環(huán)保知識。
二、做好責任落實工作
教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協(xié)議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。
三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;中高年級班級進行環(huán)境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立環(huán)保小組，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實踐活動
各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區(qū)級環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區(qū)活動，讓學生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區(qū)居一起共同行動，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
于是，學校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養(yǎng)’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環(huán)境的熱愛、對環(huán)保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。
生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現(xiàn)有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環(huán)保、綠色、文明的新XX做出貢獻!垃圾分類總結 篇1
根據(jù)上級有關文件通知精神，我校結合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F(xiàn)將工作小結如下：
通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的`嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內分類的習慣。
我校各班開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。
通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類工作總結 篇10
為了宣傳“生活垃圾分類新時尚”的.環(huán)保理念，進一步加強學校生活垃圾分類工作，讓全體教職工正確掌握生活垃圾分類知識，太倉市高新區(qū)中學組織了生活垃圾分類培訓活動。
首先就蘇州市生活垃圾四分類向全體教職工作了解讀，詳細介紹了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾的分類情況；其次指出了學校目前生活垃圾分類存在的問題；最后就下階段學校生活垃圾分類進行了工作布置。
營造校園良好氛圍。結合垃圾分類投放工作要求，學校在班級里、樓層定點處、食堂、專用教室、校園主要路口等處放置了干凈、整潔的垃圾分類桶；在醒目處張掛橫幅宣傳，在電子屏滾動播放垃圾分類相關視頻和圖片。
“參與垃圾分類，建設美好生活”。學校從6月1日起班級學生倒垃圾在每天的大課間（8：25-8：50）和放學后（17：00-17：45）兩個時間段進行，在這兩個時間段內將由一名后勤職工與學生會成員一起進行垃圾分類監(jiān)督，由學生進行垃圾分類打分，納入到班級考核中。
垃圾分類工作總結 篇11
為了幫助幼兒養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣，增強幼兒的環(huán)保意識，近日，杭州市綠洲花園幼兒園文暉園區(qū)大班組組織開展了一場別開生面的垃圾分類趣味挑戰(zhàn)賽活動。通過游戲挑戰(zhàn)賽的形式，孩子們對垃圾分類有了進一步的了解與認識。
活動在各班激情澎湃的入場式中開始了，每個班級分成兩組，孩子們高高舉著自己親手設計、繪制精美的班牌，踏著整齊的步伐進入了會場，孩子們一齊喊出了熱情洋溢的參賽宣言。在孩子們響亮的口號下，精彩紛呈的垃圾分類趣味挑戰(zhàn)賽活動正式開始。
小選手們信心十足，隨著口令的響起，賽場上呈現(xiàn)出歡騰的場面，“加油！加油！”孩子們十分興奮，不時地為同伴吶喊助威。
整個比賽現(xiàn)場十分精彩，孩子們通過跳圈、走平衡木等一系列接力賽，最終將手里的“垃圾”投入相應的`垃圾桶。活動中，大家通過游戲的形式認識了不同的垃圾和垃圾桶的特點，進一步明確了垃圾分類的意義、了解了垃圾分類的基本知識、掌握了垃圾分類的方法。
垃圾分類挑戰(zhàn)賽的氛圍非常熱烈，經過本次比賽，參賽隊員在趣味活動的同時，也比拼了垃圾分類知識。最終大二班以最高的正確率獲得了勝利，榮獲了“垃圾分類優(yōu)秀班級”榮譽稱號。大一班、大三班的小選手們也毫不氣餒，爭取之后有更大的進步。活動的最后孩子們開心的合影，臉上都洋溢著燦爛的笑容，也更加懂得了垃圾分類的重要性。
此次垃圾分類知識挑戰(zhàn)賽，再次鞏固了孩子們對垃圾分類的認識，在環(huán)保知識的澆灌下，杭州市綠洲花園幼兒園的孩子們將一起保護環(huán)境、愛護環(huán)境，為未來的綠色生活、健康生活打下堅實的基礎。
垃圾分類工作總結 篇12
在生活中垃圾隨處可見，垃圾隨意丟放會對我們的健康帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。保護環(huán)境，人人有責!為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，了解垃圾對環(huán)境的危害，也了解如何對垃圾進行分類，珍愛地球、低碳生活，第一幼兒園組織開展了“垃圾分類，從我做起”環(huán)保教育活動。
此次活動以觀看視頻、PPT、圖片等形式，讓幼兒了解生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法，并帶領孩子們開展垃圾分類游戲，教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱，學會正確投放各類垃圾。精彩有趣的視頻、游戲活動，寓教于樂，給孩子幼小的心靈播下愛護環(huán)境的種子，達到“以教育一個幼兒，帶動一個家庭，以一個家庭帶動一個群體”的目的，小手拉大手，共同參與到垃圾分類處理工作中來。
系列活動的開展，不僅幫助孩子們養(yǎng)成了垃圾分類的'好習慣，還樹立了“垃圾分類，從我做起”的理念，并將環(huán)保教育延伸到每個家庭，讓我們共同為環(huán)保出一份力，我們的家園將會更美麗！
垃圾分類工作總結 篇13
垃圾分類對于城市的清潔衛(wèi)生美觀以及資源的可回收再利用有著十分重要的作用，在此情況下，浙江理工大學經濟管理學院實踐團隊的二團四隊決定走進社區(qū)，開展垃圾分類的宣傳活動。
7月10日，實踐團隊舉行了出征儀式，整個團隊的隊員們聚在一起和隊旗一起拍照合影留念，在合照后前往指導老師處接受了指導老師的指導，并聽取了指導老師給出的'本次實踐的要求與建議。相較往年，由于疫情的特殊原因，本次事件的要求比以往來得嚴厲一些，但都是出于疫情防控要求以及對參與隊員的擔心。11日，在團隊負責人的安排下，團隊討論了本次實踐活動的具體形式，在確定形式之后，隊員們認領了自己的工作，包括制作垃圾分類的海報、小卡片、卡片墻以及擺攤準備、收集垃圾分類知識點等工作。大家完成了社會實踐的詳細分工，并在之后以小組為單位做起了實踐活動的前期準備工作，包括采購所需材料，制作包含詳細內容的卡片等。
在隨后的十天中，實踐團隊將真實的走進社區(qū)，在垃圾站邊向前來扔垃圾的居民開展宣傳，以及在社區(qū)擺攤，向居民宣傳垃圾分類知識。
垃圾分類工作總結 篇14
為提高生活垃圾分類投放質量，進一步提高大家的環(huán)保意識，鼓勵群眾積極參與到生活垃圾分類工作中來，3月28日上午，高新區(qū)在兩寺渡公園開展“參與垃圾分類，共建綠色家園”公益宣傳活動。
活動現(xiàn)場懸掛宣傳條幅，設置宣傳臺、垃圾分類宣傳展牌、手冊等，營造了濃厚的'宣傳氛圍。垃圾分類志愿者現(xiàn)場向群眾發(fā)放垃圾分類知識宣傳手冊，通過垃圾分類模擬投放和知識有獎?chuàng)尨鸬刃∮螒�，吸引了眾多群眾積極參與活動中來，并現(xiàn)場講解垃圾分類知識、指導居民正確分類投放垃圾進入四分類垃圾桶，現(xiàn)場群眾熱情高漲，達到了此次活動的目的。
通過此次活動的舉辦，使周圍群眾在收獲快樂的同時，進一步了解了垃圾分類知識，養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟罡由钊肴诵模瑤痈嗍忻癯蔀楦咝聟^(qū)垃圾分類的宣傳者、踐行者。
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