大學助教工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的大學助教工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學助教工作總結1

　　學生們剛剛結束了期中考試，我的助教工作也進行了一半多了。半個學期的助教生活，忙碌貫穿其中，卻也收獲了很多，最重要的是我的努力讓學生受益，并得到了學生的好評。另外在中加國際學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，我的助教工作至今算是非常順利。本學期的工作量很大，我盡量克服困難，做好自己的工作，我在之前給自己制定了詳細的助教工作計劃并且定下了目標，在工作中，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠順利進行，取得成績�；仡欉^去工作的點點滴滴，感受良多，現總結如下：

　　一、中加國際學院的重視，院領導、學生工作辦公室老師的支持

　　從助教工作伊始，中加國際學院的老師就給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。學生工作辦公室的老師提供了大力的支持，無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態(tài)度、負責的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。在全院的支持下，當然也有學生的配合，才使得我們的工作順利進行。

　　二、認真負責做好每一件工作。

　　認真做好前期準備工作，及時發(fā)現問題并迅速解決。因為工作中要跟外籍教師溝通，我常常查閱很多資料，參照別的學院助教們的工作經驗，并請教導師，給自己制定了詳細的工作計劃，隨時補充，隨時改進并注意提高自己的外語口語能力。堅持每周都和外教聯系，交流，了解班級學生的情況，也為以后的班干選舉和各方面工作的開展發(fā)掘人才。外教交給的任務我都及時盡快完成，以便外教有更多的時間組織下一個環(huán)節(jié)的教學活動。助教的工作有時看似是繁瑣的，批改作業(yè)、閱卷、監(jiān)考等等，但又都是教學中很重要的組成部分，所以即便是再細碎的`工作，我都要求自己認真做好。批閱作業(yè)試卷時，我批改完后都會再檢查一次，確保不會出現加錯分之類的錯誤，期中考試后有大量的試卷要批閱時，我也不會取消復查。反而認為，此時復查更顯得重要了，學生們才大一，這是他們第一次比較大的考試，學生會很注重，所以即使自己很累，我也仔細地檢查每一份試卷。

　　我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了。

　　三、保持頻繁溝通，通過他們反饋的各種信息改進自己的工作方式。

　　經常保持與學生的溝通與交流，交流生活、學習等方面遇到的問題，如作息的安排，學習的計劃，長短期的目標，專業(yè)發(fā)展方向等，他們的問題也是我以前遇到的，我會把我的理解告訴他們，但解決方法讓他們自己去想，這更鍛煉了他們自主生活的能力。

　　以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。

大學助教工作總結2

　　在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經濟六系，國貿1012班班主任。轉眼間，我擔任班主任加助教工作已經兩個月有余，現將上班學期的工作分兩大部分工作總結如下：

　　一、自我成長篇

　　20xx年1月7日晚我正式接手國貿10xx的班主任加助教工作，開始了從學生向班主任的角色轉變。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經過崗前培訓，跟班實習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談談我的成長

　　1、探索階段

　　在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任，在情緒上產生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內愿意跟我交流的學生寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結，做規(guī)劃，已完成我學生向班主任的重要轉變。

　　2、實戰(zhàn)階段

　　在這一階段，對學生管理有了初步的認識。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，制定新的班級制度，總結歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應。加強新概念英語背誦的檢查力度，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生達到思想上的統一，與此同時掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。

　　3、完善階段

　　在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學生向老師的角色轉變，實現了第一次全面的成長。

　　經過以上三個階段，我得出以下心得體會

　　1、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。作為教師必須不斷學習，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響學生。

　　2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應統一起來�！皣馈本褪且�求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,班級制度，“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。

　　3、尊重學生,做學生的良師益友。大一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。

　　4、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導學生們的言行和學習的態(tài)度，課上是師生關系，課下是朋友關系�？傊�，我覺得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

　　5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的.轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非�？释�得到老師重視的。

　　二、班級情況及班級管理

　　國貿10xx班級共67人其中男生17人，女生50人。經過一學期的努力，班級的學風漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學生所占比重較大;班級部分學生思想消極，學習積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統化;部分學生個人主義情節(jié)嚴重。

　　在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學習經驗交流會、數學小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學生快速接受知識的有力保障，三本學生學習的自主性差，只靠自主學習很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿10xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風，為良好班風建設做好鋪墊。注重班級學生之間的學習經驗交流、學習小組的設立，加快班級學習成績的迅速提高。

　　在過去的半年里，國貿1012班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：

　　1.不斷提高自身素質與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學生，更重要的是交流，與此同時，班主任的言行舉止對學生的學習態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響，因此提高自身素質是重中之重。

　　2.加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領導力極強的班委會隊伍。

　　總結本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題，個別學生的思想問題，班委會成員的作風問題，針對這些問題，必須在新學期內建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障。

　　3.加強同經驗之師的交流。對于我來說管理經驗不足是目前面臨的最大問題，將國貿101xx班成績迅速提高有一定的困難，因此與經驗之師交流是勢在必行的。

　　4.進一步加強加強班級學生的思想教育工作。進一步加強學生學習的主觀能動性，增強學生的班級榮譽感，做到人人為國貿奮斗，進而提高學生成績。強調先做人后做事，低調做人，高調做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。

　　5.抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學生，避免兩極分化現象的進一步擴展。加強學習監(jiān)督工作，力爭下學期班級成績能夠突飛猛進。

　　6.加大主題班會、學生學習交流會的召開

　　總之，新學期新氣象，在下學期里力求創(chuàng)新，轉變思路，力求國貿10xx班迎頭趕上!

大學助教工作總結3

　　在會計學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績�；仡欉^去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：

　　一、會計學院的重視，沈老師的支持

　　從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態(tài)度、負責的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。

　　二、認真負責做好各種常規(guī)工作

　　認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關于課程內容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業(yè)，負責的態(tài)度對待作業(yè)中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利于課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。

　　三、認真做好問題答疑

　　在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反復學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學們就有進一步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的經驗和在請教老師的基礎上，開展不定時的`課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設定在周三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進行，主要是進行一些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。

　　四、保持頻繁溝通，反饋各種信息

　　經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業(yè)課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學工作的順利有序開展。

　　五、遇到的問題主要有：

　　因上課人數多，答疑時未能一個一個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生盡量多涉及專業(yè)知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。

　　以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。

大學助教工作總結4

　　時間過的好快呀，轉眼間這學期就接近尾聲了，回顧一下這半年當助教的經歷，還真有不少值得回味與總結的東西。當助教與當學生，這樣的雙重身份，使我有機會總結教與學之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。

　　通過半年的接觸，我發(fā)現現在的孩子很聰明，但普遍的不愛學習。我想這與我們國家的`生活水平大幅度提高有關。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。

　　過去我覺得這不是一件好事。但現在我不這樣認為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個自己感興趣的事情，很容易做出成績出來，當然這要好的引導，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得探討的地方。

　　做事的態(tài)度，這學期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很認真。說實在的從本科到現在我真沒有發(fā)現比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學習。這點說明了為人師表的重要性。開始當助教時，積極性挺高，可是過兩周后熱情減了不少，變得不認真了。這點我真的應該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時改正自己的行為。為人師表，給學生做個好榜樣，真的很重要。"沒有不好的學生，只有不好的老師"，以前不太認同，但現在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼里，自然會明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。

　　這就是我這半年來當助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗，能從中學到很多東西。當然生活中的點點滴滴都是值得好好的認真的對待和體會的，從中體會和發(fā)現生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛生活，對自己的人生，對自己的未來都有很好的規(guī)劃。

大學助教工作總結5

　　這次來夏令營當助教的初衷是想來聽聽課、幫幫忙，但不知道當助教竟然會這么累。不過目的達到了，我也感謝到很充實，只是所做的工作可能不太達標，在所帶小組成員眼中恐怕也不是一個“非常好的助教”。

　　這一屆和第六屆有挺多的不同，這也導致我在幫助組內成員時，有時也一頭霧水，或者給成員做出錯誤的指導。不過幾乎所有同學都能在規(guī)定時間按要求完成作業(yè)，這也挺有成就感的。

　　組內有個同學性格比較易激動，我又做不到給予有效的幫助或輔導，經常麻煩老師也挺過意不去的。有機會再來，我會嘗試自己去解決問題。

　　關于這次的收獲，首先，馮燕又看了很多書，講了很多新的東西。還有胖哥哥程社明博士又帶來了一點新內容。其次，有些學員的'表現，對于一些事情的反應也讓我收獲了很多，尤其是老師，真辛苦!最可怕的是碰到“管又沒法管，不管又不行”的孩子。第三，可以說又見了一次世面，自己的腦袋感覺就是個空殼，需要補充的東西還有很多，不論是辦事還是與人相處，我還需要知道、了解很多。

　　還有將來的事：第一，讀書，不知道大學要讀多少、背多少，不過爭取一星期或兩星期讀一本書。第二，提升體力，幾天晚睡早起而已，身體感覺已經吃不消了。第三，多參加社交或交流的團體，比如進社團、學生會之類。第四，多接觸好學生，學霸之類，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，還是要更加、更加、更加地在意學習方面，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在大學的目標吧!

　　其它的，我想，我要爭取一年來一期。因為在訓練營，我真的學到很多，受益匪淺!

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