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初中班務(wù)工作總結(jié)5篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的初中班務(wù)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
初中班務(wù)工作總結(jié)1
一．幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1．中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2．加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。
3．幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二．鼓舞學(xué)生信心
1． 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2．實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。
3．面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1． 強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的.作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，
2 . 強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3．造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4．織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5．調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲�！ �
6．強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
四．加強班級管理
1．學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2．心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3 .格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。在經(jīng)后的工作中我將繼續(xù)努力工作總結(jié)經(jīng)驗，不求最好，但求更好！
初中班務(wù)工作總結(jié)2
共有十三個教學(xué)班，五十多位教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。九年級是畢業(yè)班，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)�，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
1、成立年級督察組，明確工作方向
成立由年級組長、團委書記、保安隊長、政教員、學(xué)生會輔導(dǎo)老師共同組成的年級督察組，側(cè)重于年級師生考勤、辦公室安全、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查等管理，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理，制定值日安排表，加大了通報力度，填寫年級組檢查記錄。
2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
全年級組學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行“誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。
3.安全工作常抓不懈
學(xué)校的安全教育永遠放第一位，因為學(xué)生的生命是無價的，出了安全事故學(xué)校的聲譽就會受到很大影響。本年組進行深入細致的安全教育工作，在年級組會議上反復(fù)強度安全，提高教師的安全意識，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，要求班主任要加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，嚴格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。年級督察組發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上搞小動作或是不專心聽講時，除當(dāng)堂提醒這個學(xué)生外還要課后教育這個學(xué)生。平時如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽話的學(xué)生，這時我也會協(xié)助班主任一齊來教育這些學(xué)生，通過這樣齊抓共管、雙管其下有效的避免了重大安全事件的發(fā)生。
4、強化教學(xué)過程管理
1)、堅持查堂，杜絕一切教學(xué)事故(尤其是空堂)的發(fā)生。
做好常規(guī)教學(xué)檢查，堅持隨堂聽課，了解老師的教學(xué)情況，和老師們共同探討教學(xué)問題，尋找教學(xué)方法，提高課堂效率。
2) 要求老師認真做好階段過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認真講解試卷。 積極與外校聯(lián)考，做好每次月考的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的`競爭局面。每次考試過后，先將各班各科排名、再看各班各科近幾次考試的走勢，是升還是降，查漏補缺、尋求對策。a)要求各位班主任、各科任老師給學(xué)生輔導(dǎo)、引導(dǎo)，進步生給予鼓勵，退步生給予幫扶。b)要求各班針對月考開辟相應(yīng)的板報專欄，表揚先進，促進 “比、追、趕”學(xué)風(fēng)的形成。c)要求召開兩會：各班科任老師碰頭會，各備課組月考研討會。
3)以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。每一位學(xué)生將自己要追趕的目標(biāo)寫上，進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的潛能，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。
4) 認真組織分層輔導(dǎo)，針對學(xué)生成績較差的科目，利用課余時間，認真開展輔導(dǎo)，多做多練。針對年級存在的雙差生，班主任教師對其談話，一學(xué)期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。
5、精心組織，適時召開年級組家長會和做好家訪工作
緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動員工作。有的學(xué)生由于考試成績不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家訪，一方面使學(xué)生家長進一了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作情況，另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。同時也促使家長進一步關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校開展各項工作。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長，增加相互信任感，因此，本學(xué)期我們?nèi)缙谂e行了家長會，得到了家長的積極支持和配合，起到了很好的效果。
6、優(yōu)化班級文化環(huán)境，實施環(huán)境育人工程
班級文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。
在班級文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以養(yǎng)成教育為主題，以形成正確的世界觀、人生觀和價值觀為核心”，全方位調(diào)動起班級環(huán)境整體育人的功能，開創(chuàng)了班級德育工作的新局面。為建設(shè)一個具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班級，著力營造班級文化氛圍，家長會前，各班除去舊飾，年級組統(tǒng)一買了紅紙、墨水，請左老師書寫了具有激勵字句的條幅，掛在各個班級，個別教室還開辟了專欄，用于展示班級的榮譽，學(xué)生個人的榮譽，或開設(shè)了班務(wù)公開欄，班級宣傳欄等，良好的班級氛圍給家長留下了深刻的印象，也給學(xué)生營造了一個家的氛圍。
7、今后應(yīng)注意的問題
1)面對新的中考考分改革，我們要敏銳的感覺到它將給我們的教學(xué)和學(xué)生帶來的變化，并及時做好相關(guān)改變，要加強對新政策的研究和探討，從早做起。
2)結(jié)合學(xué)校工作，做好中考前的幾個考試工作：體育中考，個別留級生地生結(jié)業(yè)考試，信息技術(shù)考核，物理化學(xué)生物試驗操作考核等。
3)重視普通班體、音、美、電等科目。開展第二課堂，多渠道地培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好，挖掘藝術(shù)人才。確實保證安全工作和整體教學(xué)質(zhì)量。
4)個別教師敬業(yè)精神和紀律意識有待加強，出現(xiàn)了早自習(xí)遲到、上班遲到、早退現(xiàn)象。雖然進行了個別談話，效果不是十分理想。
年級工作任重道遠，新的學(xué)期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī)、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作，以中考教學(xué)質(zhì)量有較大提高為最終目標(biāo)，力爭20xx年中考成績讓特區(qū)人民滿意。
初中班務(wù)工作總結(jié)3
本學(xué)期以來，在學(xué)校的統(tǒng)一計劃布置下，初中畢業(yè)班（2）班依照班務(wù)計劃順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，也取得了一些成果。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：
一、建立健全班級組織，發(fā)揮班委會的帶頭作用
充沛發(fā)揮班委會骨干作用。學(xué)期剛開始，由我來帶初中畢業(yè)班（2）班，我們重新選舉了班委會成員，鼓勵他們大膽開展工作，要求班委會成員分工詳細和緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負責(zé)，使這些同學(xué)倍感自豪。通過對班委會成員的合理使用，我班的集體榮譽感大大增強，全體同學(xué)目標(biāo)一致，班風(fēng)班貌有了很大的改觀。
二、確立班級的奮斗目標(biāo)，形成正確的輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
一起的奮斗目標(biāo)是前進的動力，良好的班風(fēng)是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個成員的靈魂得到凈化。正確的輿論是我們培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的突破口。我們借助主題班會課，黑板報，中學(xué)生天地，家訪，家長會等途徑，和時開展細致的教育，并在全班分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)
黑板報做到一月一期，內(nèi)容新穎，版面整潔，從資料的搜集到謄寫，美化基本上都由學(xué)生來完成，我們建立班級圖書角，引導(dǎo)和鼓勵每一個小朋友把自身最喜愛的圖書拿出來，與他人推薦，這樣擴大了學(xué)生的`知識面也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們進行一周班務(wù)工作一總結(jié)推薦，每學(xué)期學(xué)校都要開看展許多豐富多彩的活動，每次競賽我們都能認真準備，積極參與。在校各項活動中也取得了一定的成果
四、抓好了學(xué)生平安教育工作
一學(xué)期來至始至終沒有放松平安教育，嚴格依照學(xué)校制定的平安措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作，加強了家校聯(lián)系。利用親子樂平臺和時與家長溝通，有效促進學(xué)生健康生長。
總之，通過以上工作，我班在本學(xué)期的各項工作中均取得了好成果，但是，這些成果是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成果。
初中班務(wù)工作總結(jié)4
伴隨著假期的臨近，本學(xué)期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責(zé)的九年級畢業(yè)班的班務(wù)工作也即將結(jié)束，回顧本學(xué)期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足。
一、營造輕松積極的學(xué)習(xí)氛圍
要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才行。本學(xué)期各項班務(wù)活動仍以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為中心展開，想方設(shè)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合課改的精神，在上課，作業(yè)活動等方面精心設(shè)計，讓學(xué)生隨時都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而達到提高學(xué)習(xí)成績的目的。在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合，
二、安全工作時刻不放松
平時我經(jīng)常給學(xué)生講安全,課課講,天天講,周周講。安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班學(xué)生大部分都是住校生，家里離學(xué)校很遠，又臨近畢業(yè)，外界的誘惑比較強，所以安全工作顯的尤其重要。在每周星期一、星期五對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生要從各個方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識，平時還時刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時制止。
三、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)
開學(xué)初我通過給學(xué)生講道理，擺事實，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的.目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。找一些學(xué)生個別談話，教育他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增強他們的上進心。進一步明確班干部的職責(zé)，做好班干部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮出班干部在班務(wù)工作中的優(yōu)勢。在班務(wù)管理上做到了寬嚴相結(jié)合，讓學(xué)生在這個班上感到愉快，有學(xué)習(xí)的樂趣。
四、細心關(guān)心學(xué)生每一天的生活
由于條件受到限制，學(xué)生平時生活仍比較艱苦。作為班主任，我經(jīng)常了解學(xué)生的生活情況，想方設(shè)法幫助有困難的學(xué)生，使學(xué)生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學(xué)習(xí)。留心每個學(xué)生的思想變化以及平時表現(xiàn)，從細節(jié)處開展教育，并為學(xué)生畢業(yè)后的出路與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)商，與家長勤溝通，出主意，想辦法，為學(xué)生解決后顧之憂。
五、不足
因各方面客觀因素的影響，本學(xué)期的班務(wù)工作以及班會活動開展力度不夠，沒能在學(xué)生離開母校的最后日子里給學(xué)生留下些美好的回憶，讓學(xué)生做好足夠的心理準備，從而信心十足的踏進高一級學(xué)校的大門是我最大的遺憾!唯有在以后的工作中將班級管理工作做得更細致，更貼心，讓學(xué)生真真切切地融入集體，在集體中受到潛移默化的教育，讓班級教育成為學(xué)生成長的助動力!
初中班務(wù)工作總結(jié)5
1、了解學(xué)生，溝通交流
作為班主任，必須要了解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習(xí)期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過細心的觀察，熟悉每個學(xué)生的姓名，了解學(xué)生的個性特點和思想情況。每天提前到學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學(xué)生的周記、作文、試卷和課間跟學(xué)生的交流，我了解了學(xué)生的心理問題和成績情況，并及時對他們進行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長。通過和學(xué)生的交流，我的實習(xí)班主任工作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚。
2、尊敬學(xué)生，一視同仁
在實習(xí)期間，我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們，對他們一視同仁。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個別同學(xué)的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信心。學(xué)生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，很多學(xué)生對我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵。從學(xué)生的訴說中，我懂得了教師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份，也要充當(dāng)他們的朋友，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學(xué)生，維護他們的人格，成為他們的`良師益友。
3、主題班會
主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習(xí)中，我和令外四位實習(xí)老師一起籌劃了“我的大學(xué)，我的夢想”的主題班會。通過這次班會，學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學(xué)生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的大學(xué)奮勇前進！
一個多月的實習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會。作為實習(xí)班主任，我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須為學(xué)生營造一個健康的成長環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂地成長。在實習(xí)中，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。
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