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學(xué)前班春季工作總結(jié)

時間:2024-09-19 12:35:31 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)前班春季工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)前班春季工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)前班春季工作總結(jié)

學(xué)前班春季工作總結(jié)1

  孩子的發(fā)展十分重要,但我們真的學(xué)會觀察孩子了嗎?緊張忙碌而又快樂的日子很快就過去了,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這段時間的工作時,深深的感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的教學(xué)班主任,不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,而且在生活中讓他們把自己的意見說出來,培養(yǎng)她(他)們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力,并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。以下是我?guī)О噙@段時間的一些體會:

  一、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)前班學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎勵措施激勵孩子,及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  二、培育良好的班集體。

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。這段時間我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,讓家長能及時了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況,這些活動不僅活躍了孩子們的'身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。

  三、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生。

  作為一名學(xué)前班教師,在對不同類型、不同個性的學(xué)生,應(yīng)該有針對性地進(jìn)行教育。為了讓她們盡快的融入到這個集體,我利用下課后的時間給他們做思想工作,積極和家長以及代課老師交流意見,學(xué)生在各方面的進(jìn)步都很大。在班里我平等對待每一位同學(xué),下課后我們像朋友的相處,融洽的師生關(guān)系,讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),愉快的長大。當(dāng)然,我居然當(dāng)孩子的老師,也當(dāng)孩子的媽媽。

  雖然在這段時間,學(xué)前班的工作多少有些讓我感到辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,我感到所有的付出都是一種幸福。

學(xué)前班春季工作總結(jié)2

  時光易逝,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲;叵胍荒陙淼臅r光,有得有失,榮辱兼半。教學(xué)相長,學(xué)無止境,F(xiàn)將一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想,貫徹方針

  一學(xué)期來,本人始終堅持馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo)思想。堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放.堅決貫徹執(zhí)行教育教學(xué)方針,以人為本,促進(jìn)德,智,體,美,勞全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的“四有”新人。為共產(chǎn)主義事業(yè)的全面推進(jìn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、教育過程

  展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,風(fēng)雨同行,無不盡心盡職盡責(zé),可謂:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。所以,本著自己的責(zé)任感,使命感,一學(xué)期以來,本人絲毫不敢倦殆,沒有一點(diǎn)的他念的投入到這場無銷煙的戰(zhàn)場上,為人為己,默默奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。雖然沒有“橫眉冷對千夫指”卻也“府首甘為孺子!。于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月若一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。雖非滿載而歸,卻也是譽(yù)大于弊。一分耕耘,一分收獲。幾多辛勞,幾多成就。付出總會有回報。我將這個學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬┙虒W(xué)平時教學(xué)中,本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色,爭取分能必發(fā),分秒必爭,巧學(xué)知識,融會貫通,運(yùn)用自如,爭創(chuàng)佳績。平時點(diǎn)滴積累,力用時水到渠成,功到自然。集思廣益,集中思維,特色施教,巧奪人智,通過各種方法各種途徑挖掘?qū)W生內(nèi)在潛質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察,專注,表達(dá)等各種能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新,靈活,準(zhǔn)確等思維形式。始終以愛為主軸,貫穿整個教育教學(xué)過程。教學(xué)中有了師愛,便若生活中多了陽光雨露般充滿生趣與活力.將呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī),好不令人興許與感動。反之,則蒼海茫茫,一片凄涼.每天,認(rèn)真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡要概括,精心寫入教案中。之后,留心內(nèi)容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來,細(xì)細(xì)講評。新內(nèi)容完成后,便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級。每次,本人布置的作業(yè)都精心篩選,細(xì)致得當(dāng),難易適中,題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化,反復(fù)記憶,多多剌激,最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),增加記憶,天天回顧,適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,上課時專心致志,聚精會神,爭取融會貫通,達(dá)到事半功倍之效果。上課時,我都嚴(yán)以律己,恪以職守,言簡意賅,措辭達(dá)意,無不精練.讓學(xué)生在靜謐的課堂中,感受祖國語言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的`無私關(guān)愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉?傊,校里校處,課上課下,都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,勤學(xué)為主。妙思良言,表于書作。書上書外,都讓學(xué)生深思熟慮,融會貫通,巧妙運(yùn)用。

 。ǘ┌嗉幕ㄔO(shè)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,適當(dāng)身心放松,更有助于提高學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果。因此,班上除了上語言,數(shù)以外,我們還開設(shè)了音樂,美術(shù),寫法,休育等科目.目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。音樂課上,同學(xué)們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳。上美術(shù)的時候,學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,無不極盡瀚思,積極創(chuàng)作,美奐美倫,佳品層出不窮。在上體育的時候,我們采取了自由的活動方式,讓學(xué)生身心徹底放松,自娛自樂,妙趣橫生。在班長帶領(lǐng)下,時而列隊跑步,時而做集體游戲.一會又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩?傊,通過各式各樣豐富多彩的活動,愉悅了學(xué)生心靈,鍛煉了學(xué)生的身體,增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會,提高了班集體凝聚力。是件一勞永益,百利而無一害的好活動。

  三、教學(xué)成果,存在不足及努力方向

  或許一個人的成功,不僅僅是能力單方面就決定的。還有經(jīng)驗,時間,汗水等各種客觀因素,得巧干加實干。因而這學(xué)期下來,覺得自己總體上的成績不是很理想。與期中考比起來,低出了幾分,顯而易見,沒能充分的復(fù)習(xí)鞏固好,存在著各式各樣的缺點(diǎn)與不足,比如平時鍛煉不夠,學(xué)生對知識的掌握不是很牽固,沒能靈活運(yùn)用。好的開始是成功的一半。下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實鉆研學(xué)科,平時認(rèn)真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽。以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動的完成教師交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會貫通,學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。

  總之,學(xué)高為師,身正為范。做一個合格負(fù)責(zé)任的老師,一直是本人的追求。以后的日子,本人將以此為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,要讓學(xué)生完成的事,自己先帶頭做到。欲令學(xué)生有目標(biāo)有理想,自己得先有自己的奮斗方向,追求范疇?傊,每個人,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息。生命猶此,璀璨美麗!

學(xué)前班春季工作總結(jié)3

  本學(xué)期,在忙碌中圓滿地完成了學(xué)前班的教育教學(xué)活動。這學(xué)期我們幼教組在兩個地點(diǎn)工作,在辛苦勞累的同時我們也有了很大收獲,現(xiàn)將本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:

  一、思想方面

  我們學(xué)前班全體教師能始終嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),經(jīng)常向身邊的師德先進(jìn)學(xué)習(xí),來塑造自己的師德形象,全體教師同心協(xié)力做好學(xué)前教育教學(xué)工作。

  二、工作方面

  我們學(xué)前班開學(xué)初,在原新發(fā)學(xué)校的平房上課。我擔(dān)任組長,主抓學(xué)前班的日常工作,學(xué)前班分大小兩個班,原來每班兩名教師任課,由于工作需要,被調(diào)出兩名教師,現(xiàn)在每班只有一名教師任課,大班班主任郝迎環(huán),小班班主任郭玉娟,吳軍輝課間看護(hù)。開學(xué)初我每天總是提前到校,幫助兩個班生爐子,打掃室外衛(wèi)生,兩名任課教師每天積極組織教學(xué)活動,認(rèn)真上好每一節(jié)課,小班孩子小,大班孩子多,兩名教師非常辛苦,特別是大班的'班主任,但她們從沒有一句怨言,我作為負(fù)責(zé)人很受感動。課間活動時,無論外面刮多大的風(fēng),吳老師始終堅守在操場看護(hù)孩子們,他的細(xì)心看護(hù),受到了家長們的一致好評。

  4月2日,由于學(xué)校出賣,我們學(xué)前班搬遷到新發(fā)學(xué)校的教學(xué)樓。剛搬進(jìn)來別說孩子們很陌生,就連我們幾名老師也不熟悉,又趕上學(xué)校硬化校園,每天我們幾名老師忙個不停,特別是老師,每天在烈日下看護(hù)孩子們。工作中出現(xiàn)了很多困難,比如:孩子小上廁所時很危險,課間有時與中小學(xué)的學(xué)生在時間上發(fā)生沖突等,我們幾名老師想盡辦法去克服,此時的我既體驗到了同志們的辛苦又要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的難處,還要協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系,好在領(lǐng)導(dǎo)能感受到同志們的辛苦,并能給予鼓勵和成績的肯定,相信領(lǐng)導(dǎo)心中是有數(shù)的。

  三、管理方面

  由于上下課時間與中小學(xué)不同,為了保證與他們在走門時和操場上活動時的碰撞,我們進(jìn)行了巧妙地安排和場地的隨時更換。因為人員的變動,教師的工作安排又進(jìn)一步調(diào)整,幾名老師雖都有特長,但更有特點(diǎn),教學(xué)中提倡因材施教,而學(xué)前班老師我還得因人而議。帥前重范,多做多干,多費(fèi)心,多方面協(xié)調(diào)來完善學(xué)前班的教師隊伍。

  四、家園方面

  我們對家園工作很重視,經(jīng)常與家長溝通,相互交流孩子在園在家時的情況,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),幫助家長了解科學(xué)的教育知識,進(jìn)行彼此的經(jīng)驗交流,讓家長發(fā)表自己的見解。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給予了我們充分的肯定,這將激勵我們學(xué)前班教師更好地開展教育教學(xué)活動。

  五、安全方面

  我們深知幼兒安全的重要性,所以安全工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行安全教育,在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識的同時鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。每日安全檢查,防范未然。課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索,從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識。課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞,上下臺階要小心避免發(fā)生踩踏事件。把好入離園關(guān),防止走失。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認(rèn)識的人一律不接,先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。離園做好檢查,以防疏漏。我們在離園時,會認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,如:水、電、門、窗、關(guān)閉電源等,并將晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。

學(xué)前班春季工作總結(jié)4

  經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了前班的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、班級情況分析:

  40名,男生20人,女生20人大部分孩子年齡在5歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,特別是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù),我們班幼兒都比較感興趣,與上個學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

  二、教學(xué)工作

  本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就讓家長為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“講故事”評比活動,通過活動,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

  1、每天放學(xué)前都進(jìn)行安全教育,教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力;

  2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。四、積極做好學(xué)校與家長的溝通

  教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家校溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:

  1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。家長來接送孩子時和他們聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。

  2、利用通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們做了家長聯(lián)系冊,并把教師的手機(jī)號碼留給每一位家長。這樣彼此更容易交流,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。

  3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的'給予幫助,給我的教學(xué)活動提供了很大的幫助。

  4、召開家長會。家長會上我向家長介紹了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我

  應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前班春季工作總結(jié)5

  隨著時間的推移,看著孩子們天真的笑臉,緊張忙碌而又快樂的一個學(xué)期過去了,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這段時間的工作時,深深的感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的教學(xué)班主任,不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,而且在生活中讓他們把自己的意見說出來,培養(yǎng)她(他)們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力,并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。以下是我這段時間的一些體會:

  一、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)前班學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎勵措施激勵孩子,及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)良好的班集體。

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的'個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。這些天我組織學(xué)生積極參加各項活動,這些活動不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。

  三、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生。

  作為一名學(xué)前班教師,在對不同類型、不同個性的學(xué)生,應(yīng)該有針對性地進(jìn)行教育。為了讓她們盡快的融入到這個集體,我利用下課后的時間給他們做思想工作,積極和家長以及代課老師交流意見,學(xué)生在各方面的都取得了或多或少的進(jìn)步。在班里我平等對待每一位同學(xué),課下我們像朋友的相處,讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。

  雖然在這段時間,學(xué)前班的工作多少有些讓我感到辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,我感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們已經(jīng)踏

學(xué)前班春季工作總結(jié)6

  本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

  一、健康發(fā)展

  作為健康領(lǐng)域組長我還大力加強(qiáng)特色課的教育。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學(xué)會了幾種跳繩的方法,動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及棍操。

  這個學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。這次“六一”大型文藝匯演中,我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶外晨間活動,將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動有機(jī)的結(jié)合,贏得了在場觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績。

  二、認(rèn)知發(fā)展

  對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí),這學(xué)期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力,所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進(jìn)行計算練習(xí)。在語言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá),特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時,我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,使幼兒能夠掌握。

  在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進(jìn)行及時的表揚(yáng),并鼓勵其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計算能力都有了很大的提高。大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。

  在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分。同時我請幼兒每天帶新聞,在班級講新聞,通過這個活動,幼兒的知識面變更廣了,培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,提高幼兒對文學(xué)作品感興趣,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如:“奇妙的水”、“紙”、“橋”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動手操作能力,同時也獲得了成功的體驗。這學(xué)期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動。通過繪畫,手工,陶藝等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。多數(shù)幼兒在此活動中獲多得好成績。

  三、社會性發(fā)展

  通過日常生活,游戲活動如:“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。并且通過“快樂星期五”“小書市”“生日會”,“跳蚤市場”,“博物館之行”等活動,開闊了幼兒的眼界,創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會的同時,也促進(jìn)了幼兒的合作意識。在這些情感活動中,幼兒感知,認(rèn)同別人,感受與他人在一起的歡樂,激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識。

  結(jié)合我園的環(huán)保教育特色,針對季節(jié),收集環(huán)保資料與圖片進(jìn)行各類環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。并根據(jù)幼兒的問題生成了主題《水的奧秘》,在實際生活中幼兒也有了比較自覺的環(huán)保行動,如主動關(guān)好水龍頭,收集廣告紙,做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民,收集廢報紙各類廢舊紙盒等。

  我們認(rèn)識到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大,因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動,如鬧元宵活動,清明掃墓活動、端午節(jié)活動、都加深了幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也加強(qiáng)了幼兒愛祖國的教育。

  四、家長工作

  這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,通過請小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的`發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  五、主題活動

  在每一個主題活動開展前,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,家長們高興的參與到了我們的活動中來,并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如:在“運(yùn)動月”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,得到家長的大力支持,為我們提供各種體育器械。在“橋”主題活動中,家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,開展“再見了幼兒園”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

  六、反思調(diào)整

  總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚(yáng)長避短。

  學(xué)期即將結(jié)束了,我們班的幼兒即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué),祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,學(xué)習(xí)天天向上。

學(xué)前班春季工作總結(jié)7

  一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在教育方面的要點(diǎn)。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵學(xué)生自立、自理,使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  一、常規(guī)工作

  本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓學(xué)生自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,督促學(xué)生自覺遵守,向?qū)W生介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,請家長共同配合對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,特別是對學(xué)生即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

  二、教育工作

  1、注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高《綱要》中明確提出了數(shù)學(xué)教育的四個方面的目標(biāo):

  (1)教學(xué)生掌握一些初淺的數(shù)學(xué)知識;

  (2)培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力;

  (3)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

  (4)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  要通過數(shù)學(xué)教育激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象能力,訓(xùn)練學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)致,具有主動性、條理性、堅持性和創(chuàng)造性,教育學(xué)生勇于克服困難,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的毅力和自信心,為學(xué)生今后的'發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  教師在對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教育時,要把這些目標(biāo)滲透到教學(xué)活動中,多從培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣幾方面考慮,既讓學(xué)生學(xué)到知識,又促進(jìn)其整體素質(zhì)的全面提高。

  2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性

  學(xué)生在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等心理特點(diǎn)。學(xué)前班學(xué)生求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,我采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,多開展數(shù)學(xué)游戲,多采用一些學(xué)生喜愛的、豐富多彩的教學(xué)方法,如游戲法、實物教學(xué)法、比較法等等。

  學(xué)生從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了10以內(nèi)的加數(shù)、減數(shù)練習(xí),學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我也讓學(xué)生互相檢查作業(yè),這樣,學(xué)生等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等,重要的是學(xué)生學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。

  三、反思調(diào)整

  1、因教材的內(nèi)容的深度和廣度不夠,存在著重復(fù)教學(xué),學(xué)前班學(xué)習(xí)的內(nèi)容在中班和大班都學(xué)習(xí)過,到一年級又要從頭學(xué)起。這種無深度的反復(fù)教學(xué),不但激發(fā)不了學(xué)生的求知欲,反而阻礙了學(xué)生的思維發(fā)展。

  2、因條件有限,我班上的孩子課外知識補(bǔ)充量偏小,主題活動開展學(xué)生參與的機(jī)會不夠,操作材料較單一,在教學(xué)中所起作用的認(rèn)識不夠。

  3、我班上的孩子知識水平不統(tǒng)一,年齡也偏小,有各部分的學(xué)生自主性差,個別學(xué)生的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng),不夠大方膽小怕事等,個別學(xué)生進(jìn)步不是很大。

  總之,一學(xué)期的工作,有收獲,同時也不足。當(dāng)然,工作成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同志們的幫助、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處,我將及時找出差距,積極彌補(bǔ)不足,力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。

學(xué)前班春季工作總結(jié)8

  本學(xué)期,我負(fù)責(zé)學(xué)前班的班主任工作。學(xué)前班孩子在幼兒園是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的班級,家長的期望又高。我努力起好帶頭作用,團(tuán)結(jié)本班老師,共同努力圓滿地完成了各項任務(wù),獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下:

  1、保教配合默契,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中,帶動教師和保育教師不分彼此,不斤斤計較,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,我們采取了有效的措施。半年來,我班幼兒形成了良好的班風(fēng)班貌,期末測查中,幼兒身高,體重全達(dá)標(biāo)。其次,詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情況,個體差異,制訂了切實可行的計劃,充分把握幼兒的實際情況,因材施教,圓滿地完成了教學(xué)任。

  2、定期寫《家園聯(lián)系冊》,和利用每天接送時間及時和家長交流幼兒在園的各方面情況。每月每周更換家園之窗的內(nèi)容,讓家長了解新的家教信息,還帶領(lǐng)全班教師定期進(jìn)行家訪,認(rèn)真做好家長工作。本學(xué)期的工作也得到家長們極高肯定和認(rèn)可。

  3、加強(qiáng)幼兒健康知識教育,安全教育,加強(qiáng)老師的責(zé)任心,隨時關(guān)注幼兒的活動情況,做到眼到心到,使我班無一例安全事故發(fā)生。其次,加強(qiáng)幼兒身體鍛煉,細(xì)心照顧幼兒的生活,使我班幼兒的患病率極低,出勤率居全園之首,達(dá)99%。

  4、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做到分工明確,各負(fù)其則,使我班物品無丟失情況,物品損耗低。

  5、為了讓幼兒能度過一個快樂的"六一"和感受畢業(yè)喜悅和離別之情,我精心為幼兒編排了六一的表演節(jié)目,并設(shè)計了溫馨感人的畢業(yè)典禮,讓幼兒感受到成長的喜悅,與老師、小朋友的依依不舍之情,在一起回顧觀看了孩子在幼兒園里生活的照片和片段的環(huán)節(jié)中,孩子、老師與家長都流下了感動的眼淚。

  6、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班幾位教師統(tǒng)一對幼兒的.要求較嚴(yán)格,幫助孩子糾正不良習(xí)慣,更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。征求家長意見,他們非常支持我們的工作,并給予配合,收效很好。

  努力的工作是辛苦的,但得到家長的肯定,看到孩子的進(jìn)步,辛苦付出是值得的,這就是老師,這就是老師的職業(yè)道德與榮譽(yù)感。無論我們在哪里,都會繼續(xù)努力工作,將工作干得更加出色。

學(xué)前班春季工作總結(jié)9

  時光飛快,孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了,這將是他們在園的最后一個學(xué)期,在這最后的學(xué)期里,我將結(jié)合本班幼兒的實際情況,制定教育目標(biāo),力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能,發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展:

  一、班級管理

  孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個階段,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒變得自主起來,自己尋找興趣點(diǎn),發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。

  同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

  1.引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中,注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  2.課余時間多閱讀書籍,增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動,主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會,又能得到老師的引導(dǎo),在有目的、有計劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

  3.老師與孩子多溝通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

  4.平時多聽故事磁帶,讓幼兒的傾聽能力有所提高。

  5.每周提供一次“自由畫畫”的時間,讓幼兒自己去畫,想畫什么就畫什么,讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的`填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,充分滿足幼兒的求樂心里,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  二、衛(wèi)生保健的管理

  1.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度。注意動靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  2.加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  3.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

  4.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。兒童入園前,老師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,兩手撐地。開展“小小安全員”活動,讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

學(xué)前班春季工作總結(jié)10

  一個學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,工作雖然有喜有憂,但也積累了不少經(jīng)驗。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作,說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們學(xué)前班這一學(xué)前的快樂與學(xué)習(xí)

  一、常規(guī)工作:

  從班級的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)?調(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項

  常規(guī)的規(guī)則,在班級每天選一名班長,每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

  二、 教育工作:

  學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:整理書包,管理自己的物品,按時入睡,準(zhǔn)時上幼兒園,注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

  在教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法,多創(chuàng)設(shè)活動情境,而且注意學(xué)科整合,讓幼兒獲取知識,掌握用所學(xué)解決實際問題的能力,切實提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點(diǎn)。

學(xué)前班春季工作總結(jié)11

  一個學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

  一、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

  1、 從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,我嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時間或下午活動時間,組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動,引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。

  2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的`安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。在教室上布置環(huán)境時,布置一些安全圖片等,認(rèn)識一些安全電話號碼:119、110、112、120等。讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動,從本班的實際情況出發(fā),在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中,我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗中,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

  二、家長工作方面:

  一個學(xué)期以來,與家長們相處得很愉快,平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在校的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

  三、工作上的不足之處:

  在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在下學(xué)期我會加強(qiáng)這方面的工作。

  幼教工作是一項高尚、重要的工作,我喜歡這項工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,在將來的日子里,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。

學(xué)前班春季工作總結(jié)12

  匆匆忙忙中,一學(xué)期又過去啦,梧山學(xué)前班在安海教委辦、校領(lǐng)導(dǎo)、及全體教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,共同完成了本學(xué)期各項保教目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下;

  一、教育教學(xué)工作

  1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

  嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教學(xué)計劃,要求教師每周一張貼周計劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。

  2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

  根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃,教研計劃組織開展每周四一次教研活動,在活動中,每位教師都能認(rèn)真對待,利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。

  二、重視安全衛(wèi)生

  幼兒安全重于泰山,我們從思想上高度重視安全工作,努力做好人防、物防、技防。各項維穩(wěn)工作深入開展,工作到位。(1)定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。(2)定期檢查,排除隱患。定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。(3)開展安全主題活動。我校每月開展一次全校安全演練活動。一學(xué)期以來,嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,盡職盡責(zé),各項措施得力,管理嚴(yán)格,在此期間,沒有發(fā)生任何一起安全事故。

  三、豐富多彩的活動,給幼兒營造良好的育人環(huán)境

  為豐富幼兒的.幼兒園生活,營造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,我園組織各種幼兒活動。本學(xué)期我校開展了體育特色調(diào)研活動,提升優(yōu)化體育建設(shè)項目。開展我們的節(jié)日端午通過觀看視屏,聽故事,繪畫等形式讓孩子們從小樹立了愛國主義情感,并將端午節(jié)的風(fēng)俗繼承、發(fā)揚(yáng)下去,傳承了民族文化,也讓孩子們度過了一個有意義的端午節(jié)。

  開展了美術(shù)活動《裝飾爸爸的領(lǐng)帶和襯衣》讓孩子們了解到母愛如海,父愛如山。學(xué)會積極表達(dá)對父親的愛,增加親子之間的感情。開展健康體檢活動。參觀小學(xué)幼小銜接。通過參觀親身感受了小學(xué)生活的豐富多彩,減少了對小學(xué)的陌生感、神秘感、更激發(fā)他們上小學(xué)的欲望,為他們進(jìn)入小學(xué)做好一定的心理準(zhǔn)備。

  四、存在問題及努力方向

  1.師資不足

  2.檔案資料不夠齊全。

  3.努力創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn)的的環(huán)境,符合幼兒各階段發(fā)展目標(biāo),提供富有操作性的低結(jié)構(gòu)區(qū)域材料。

  4.加強(qiáng)對教科研工作重視程度。

  5.是積極開展園本教研、園本培訓(xùn)工作。

  6.加強(qiáng)教研工作學(xué)習(xí),加大對教師隊伍理論知識的培訓(xùn)力。

  針對以上這些問題,我們將不斷努力,不斷摸索,再創(chuàng)佳績!我們相信,在新的學(xué)期,我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘,收獲更大的希望。

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