小學學校工作總結【優(yōu)選】
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學學校工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學校工作總結 篇1
尊敬的各位領導，各位同事:
大家上午好!
下面我將從以下幾個方面就我校的工作向各位領導和各位同事作一匯報，不當之處敬請批評指正。
張莊小學在過去的一年里堅持以良好習慣的培養(yǎng)為主線，以課堂教學為重點，以活動為載體，積極開展以“書香校園”為主題的校園文化活動，促進素質教育的深入實施。做到了人文關懷與制度管理相結合，提高質量與提高素養(yǎng)相結合，辦學水平不斷提高。
一、建立一支強有力的領導班子隊伍和一支上進的教師隊伍。
�、眻F結一致，互相理解是建立一支和諧教師隊伍的基礎。
�、簿\合作是建立一支具有戰(zhàn)斗力、核心力教師隊伍的關健。
�、橙罕姷恼J可是促進教師團結一致，積極向上的力量源泉。
?每當聽到群眾對我們的稱贊與肯定時，葛店小學每位教師的臉上都堆滿了驕傲的笑容，以我是一位葛店小學老師而光榮。
二、營造一個和諧奮進的工作氛圍。
⒈愛崗敬業(yè)，熱愛學生是做好教學工作，提高教學質量之根本。
�。�1）學校利用師德大講堂、教研會、政治業(yè)務學習會等時間，加強師德教育和崗位職責的學習，轉變教師的觀念，樹立愛崗敬業(yè)的精神。引導教師守住一方清貧，放下攀比心理，全心全意投入課堂教學。提倡：走進課堂一切煩憂皆可拋；整整衣襟，精神煥發(fā)耕耘好每個40分鐘。樹立起正確的.從事態(tài)度和責任是每位教師做好課堂教學，提高教學質量的根本。
�。�2）學校領導身先示卒，勇于承擔教學重任，并引導教師向自已看齊，努力工作，為全體教師樹立一個工作的好榜樣，有效地促進教師教學工作的良性競爭。
�。�3）熱愛每一個學生，用自己要求自己孩子的老師的標準要求自己，關心熱愛每一個孩子。關愛留守兒童，給他們父母一樣的關懷。我校的宋鳳春老師，她照顧的三個留守孩子都親切的叫她老師媽媽。
�、步ㄈ贫仁且�(guī)范教學管理，提高教學質量的強有力措施。
學校根據中心校有關精神，結合本校實際，認真修訂了各種制度和年度工作計劃。使教學管理更符合新時期課堂教學的要求，以增強教學效果。
⒊教學研討是深入課堂改革，提高教學質量的有效途徑。
三、加強校園文化建設
我校做了以下幾個方面的嘗式：
1.創(chuàng)建書香校園
閱讀是人心靈深處的饑渴，是點亮世界的火種。一個人知識的豐富、精神的陶冶、智慧的啟迪無不來源于閱讀，閱讀能給人帶來終身發(fā)展的幸福，能為社會提供高素質的人才。鑒于此，我們提倡讀書，我們鼓勵讀書，我們大力開展讀書活動，積極構建校園閱讀生態(tài)，把“書香校園”確定為本校的重點工作，讓學校成為一個學習型的組織，努力營造濃厚的校園讀書氛圍。
2.體育藝術活動
我校積極推進素質教育。我校的興趣小組活動豐富了學生的課余生活，有利于學生全面和諧發(fā)展。
四、認真組織德育活動，為學生的終身發(fā)展奠基。
我校以遵守小學生日常行為規(guī)范為基礎，推行積分換禮活動。讓我校的686名學生686名學生家長和22名老師全部參與其中，相互陪伴共同成長，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為學生的終身發(fā)展奠基。
20xx年我們將試圖通過努力，為全體師生創(chuàng)造一個更加寬松、更加民主、更加和諧的工作、學習環(huán)境。我們堅信――在全體師生的共同努力下，張莊小學的明天會更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
小學學校工作總結 篇2
一學期來，在市教育部門和鎮(zhèn)教管辦的正確領導和關愛下，我校緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，積極倡導"以人為本"的教育理念，全面實施強校方略，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人平臺，外樹形像，內強素質，取得了一定的成績，具體總結如下：
一、管理為范，營造和諧校園，小學 春季學校工作總結。
1、加強班子和教師隊伍的組織建設。
一是抓學習，內強素質。每周堅持學習政策理論、法規(guī)不少于2小時，做好學習筆記并聯(lián)系實際寫心得;二是抓言行，外樹形象。以制度約束行為，依法治校、治教，身先士卒，樹立良好形象。
2、實施人本管理，促進和諧發(fā)展。
班子成員在硬性管理上力求科學公正，軟性管理上增強感情投資，把工作做到人的心坎上;堅持民主生活會制，學校大事歷來堅持公開，財務、評先、晉級、評職等工作公開透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使學校工作一路綠燈。
二、德育為魂，形成教育特色。
1、以"講正氣、樹新風"主題教育活動為主，號召廣大教師求真務實，開拓進取的工作思路。黨員教師帶頭學習各級領導的講話精神，開展"一對一"談話及寫剖析和整改材料，營造濃濃的干事氛圍。
2、以"愛心給學生，奉獻在校園"師德教育活動為輔，開展"貼近一個班級，幫助一個學生"活動，打造了一支作風過硬、師德高尚的教師隊伍。
3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會活動，加強對留守子女的管理工作，通過班級活動，使留守兒童感受到家的溫暖，工作總結《小學 春季學校工作總結》。
4、扎實開展每周一的升旗儀式和早會、班隊會活動，利用"紅領巾廣播站"，結合"教師節(jié)"、"國慶節(jié)"、“重陽節(jié)”"元旦節(jié)"等節(jié)日開展相關的主題系列活動，切實加強少先隊的建設及活動。
5、實施"校園體育活動計劃"，開足、開好各級體育課，合理安排學生的課內外體育活動項目，努力做到每天學生最少鍛煉一小時。
三、教學為本，提升辦學質量。
1、落實有效教學管理，爭取人人過"三關"。
通過開展過關課、評優(yōu)課活動，以及各年級輪流開展教材培訓活動，來達到對教師過"三關"的各種檢測。狠抓課堂教學，努力打造規(guī)范課、特色課，徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式，從而體現(xiàn)有效、務實的教學風格。
2、夯實常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣。
本期繼續(xù)做好"三查"--校長隨機抽查、教導處定期檢查、年級段自行評查三項工作;堅持每單元測試分析法;努力實現(xiàn)"優(yōu)生吃得好，差生吃得飽"的課外輔導策略，兩端學生成績迅速提高。
3、加大校本培訓力度，提高辦學效益。
完善校本培訓制度，骨干教師結對子工作方案等，形成研、培、訓相結合的教研模式。加強集體備課制，在集體備課中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。主動出擊聘請市、鎮(zhèn)教研室的教研員為我校做教學輔導，解決實際困難。開展校內課改論壇;對年輕教師進行教學模式輔導，提高課堂教學效率。
由于我們盡心盡力地開展了一系列活動，學校的'教育教學質量有了明顯的提高。各年級在市、鎮(zhèn)的各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成績�！叭省币泊蠓忍岣摺�
四、保障為先，提升后勤服務意識。
1、重視安全教育，保障師生安全。
牢固樹立"安全第一"的思想，全面推行安全工作責任制。除簽訂目標安全責任書以外，開展各種安全演練，讓學生安全意識常駐心中。聘請法制專家為我校做安全知識講座。通過家長會與家長同做安全防范工作。不定期組織后勤人員對電線等進行檢查維修，防微杜漸。
2、嚴格遵守財經制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公平透明度。
3、加強機室的管理，增加使用率。
4、認真、細致地做好"普九"檔案的管理，嚴格控制適齡兒童的失學率為0。
五、存在的問題：
1、教師隊伍素質有待進一步提高，有些進取心不夠強的教師仍需多方面學習，才能勝任當今教育教學崗位。
2、校舍嚴重不足，學校許多科室無法配備完善。
3、教育經費短缺，學校許多活動開展缺乏財力保障。
機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞，一定能創(chuàng)造黎垌小學美好的未來!
小學學校工作總結 篇3
為了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
一、加強安全工作的組織領導
進一步加強對“平安校園”創(chuàng)建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，總務主任、德育少隊部主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環(huán)境和構建校園及周邊良好的治安環(huán)境。
二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力
學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結合“安全教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動，對師生進行交通、消防、應急疏散演練等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生；認真做好校舍安全檢查工作，及時排查，消除隱患，嚴防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發(fā)火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好；加強食堂、宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。
三、加強法制教育，大力推進道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。
堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現(xiàn)法制教育的經�；⒁�(guī)范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現(xiàn)學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。結合學校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性。
四、加強未成年人保護工作，建立學校內部管理機制。
學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權力度，為中小學生健康成長營造良好環(huán)境。加強了未成年人保護制度建設。建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結合，預防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作；二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行為學生的教育轉化工作，大力倡導“愛心”教育，加大扶貧濟困送溫暖活動的力度，積極幫助經濟困難的學生完成學業(yè)；學校把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結；強化學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力；三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉化一個特殊學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同樣光榮”的觀點；對“特殊學生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。
加強安全警示教育。學校經常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力；嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛(wèi)工作，嚴密防范安全事故的發(fā)生。
五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制。
學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規(guī)劃，落實社會治安防范措施，加強防范非法活動對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區(qū)治安管理長效機制，認真貫徹執(zhí)行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作；加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現(xiàn)的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素；認真總結校園和周邊治安環(huán)境整治的經驗，積極探索綜合治理的'工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。
1、重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時經常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、強化責任意識。學校健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。
3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。大力開展“文明學�！薄ⅰ昂椭C校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。
小學學校工作總結 篇4
在過去的20xx年，xx小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的xx教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行xx教育“學在xx”品牌建設。
一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在xx”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己�，F(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理
教學質量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理
教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《xx小學“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的`良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)
(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動
1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2.扎實做好我校主持的XX市、xx市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今后的課題研究工作。
(二)加強校本培訓，提高教科研水平
根據我校青年教師占全校教師總數76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1.集體備課，資源共享
學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3.教師“基本功pk賽”
全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等�；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!
4.教學札記 真實有啟
一年來，學校共收到青年教師教學札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀
的隨筆札記發(fā)布在學校的“xx小學幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂 扎實有效
一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通!
6.聘請外援講座，注入新鮮活力
20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請xx給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸�！钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!
7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在xx”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
四、抓校園文化，提升學校內涵
學校文化建設是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。
小學學校工作總結 篇5
一、基本情況：
我市現(xiàn)有中小學校36所（有9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校合并），在校生64075名，學生宿舍530間，住宿學生3167人，廁所蹲位2616個。36所學校均配備了專兼職保健教師并建立了衛(wèi)生管理制度及學生健康檔案，有專人負責管理。20xx年，我所與尚志市教育局共同組織開展了保健教師培訓，共培訓保健教師38名。我所今年在開展學校日常衛(wèi)生監(jiān)督的同時，還組織開展了預防春季傳染病監(jiān)督檢查和學校生活飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查。切實加強學校衛(wèi)生監(jiān)督工作，密切與教育部門的配合，積極開展學校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，督促各校建立健全學校衛(wèi)生工作組織，落實責任。加強對寄宿制中小學校的監(jiān)督檢查，保障學校飲水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生安全。學校衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達到100%。日常衛(wèi)生監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：超學額現(xiàn)象（如一曼小學、希望小學、逸夫中學）；廁所蹲位普遍不足；個別學校桌椅高度與學生身高比例不符合有關規(guī)定；部分學校保健教師沒有按600：1配備。我所衛(wèi)生監(jiān)督員對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一下達了衛(wèi)生監(jiān)督意見書，限期整改。
二、預防春季傳染病監(jiān)督檢查情況：
為全面貫徹落實哈衛(wèi)監(jiān)所發(fā)3號文件《關于加強全市各類學校、托幼機構預防春季傳染病衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神，我所于3月2日組織有關人員召開專題會議，研究制定具體工作方案，3月3日正式啟動專項檢查工作。
經過11天連續(xù)工作，共監(jiān)督檢查學校33所（其中中學11所、小學22所）。出動監(jiān)督車輛44臺次，出動監(jiān)督人員132人次。
我們重點開展了以下幾項工作：
1、檢查學校防控流感、麻疹、手足口病等傳染病工作的預案制訂及落實情況；配齊疫情報告員和專兼職校醫(yī)、保健教師，明確其工作職責。本次專項檢查的學校有傳染病工作預案的31所，無預案的2所；33所學校均配有校醫(yī)。
2、督導校內的環(huán)境衛(wèi)生治理，增加教室、寢室的通風換氣次數，并建議學校加強對住宿生生活環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴格查驗兒童入學預防接種證明。
3、監(jiān)督檢查學校晨、午檢等各項規(guī)定的`落實執(zhí)行情況；監(jiān)督檢查學校傳染病疫情監(jiān)測和報告工作的落實情況。經查，31所學校較好地執(zhí)行了各項晨午檢、學生因病缺課追訪、復學醫(yī)療診斷登記等規(guī)定，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4、監(jiān)督檢查疾病預防部門的防控措施及疫情處理工作的落實情況。
5、監(jiān)督學校開展健康教育宣傳工作，利用各種形式開展預防知識的宣傳。我所對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當場下達了監(jiān)督意見書，責令被檢單位限期整改。
通過開展專項監(jiān)督檢查，提高了我市中小學校對做好預防春季傳染病工作的重視，健全了各項工作制度，進一步落實了責任，及時消除了諸多安全隱患，確保了廣大師生的身體健康。
三、學校飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查情況：
根據哈爾濱市衛(wèi)生局、教育局哈衛(wèi)聯(lián)發(fā)6號文件精神，我所于4月初組織有關人員對轄區(qū)內中小學校開展了飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查工作，出動車輛24臺次，出動監(jiān)督員72人次，共檢查學校36所。
檢查的主要內容有：學校飲用水衛(wèi)生安全機構、有關制度建設情況；水源防護情況；供水設施衛(wèi)生狀況；飲水消毒情況；水質監(jiān)測情況；涉水產品使用情況等。
在檢查中，監(jiān)督員廣泛宣傳了飲水衛(wèi)生知識和相關法律法規(guī)，并認真對照檢查表的內容逐項進行核實，得到了較為詳實的底數。
檢查中發(fā)現(xiàn)我市絕大部分學校都設有專（兼）職飲水衛(wèi)生管理人員，并持有效健康證上崗，飲用水衛(wèi)生管理制度比較健全，餐具清洗用水（除1所農村學校外）均由自來水公司提供，學生飲用水均為尚志市教委統(tǒng)一配送的桶裝水；但飲水機無清洗消毒記錄、無衛(wèi)生監(jiān)測報告單。只有1所農村學校有自備水井（用井水進行餐具清洗），校方未能提供階段性水質監(jiān)測報告單。
我們對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時向校方領導進行了反映，并下達了整改意見書。特別是對學校水房的管理提出了具體要求。
我所監(jiān)督員在對學校飲用水檢查的同時也對當地自來水生產企業(yè)進行了全面檢查，進一步落實了責任，確保廣大師生生活飲用水安全。
通過開展學校飲用水衛(wèi)生安全專項監(jiān)督檢查，促進了飲用水衛(wèi)生管理措施的落實，改善了供水設施衛(wèi)生狀況，有效排除了安全隱患，防止了介水傳染病的發(fā)生。
小學學校工作總結 篇6
xxx年x月被河南省教育廳確定為“中小學安全主題教育月”，活動開展以來，我校本著對學生生命安全高度負責的精神，迅速行動起來，營造活動氛圍，狠抓工作落實，確保學生安全工作萬無一失，現(xiàn)將前段工作總結如下：
一、提高思想認識成立領導機構
學校及時召開安全工作專題會議，對此項活動進行安排部署。通報了當前一系列的交通、校園傷害等安全事故，明確了安全工作面臨的嚴峻形勢。要求全體教師提高認識，克服麻痹僥幸心理，深刻認識到做實安全工作的必要性和迫切性，以積極的心態(tài)投入到安全教育月活動中來。制定安全教育月活動實施方案，明確工作階段和工作重點。成立以xxx校長為組長，xxx為副組長，xxx、xxx、xxx、xxx為成員的學校安全工作領導小組，具體負責學校的安全工作。
二、深入宣傳發(fā)動營造濃厚氛圍
為使安全教育月活動深入開展，學校積極宣傳發(fā)動，營造活動濃厚氛圍。通過出專題板報，懸掛校園橫幅，校門口電子屏滾動播出安全活動宣傳標語，周一升國旗儀式上的主題講話，上好主題班會，印發(fā)關于安全工作致家長的`一封信等形式。使安全工作入腦入心，人人知曉。發(fā)揮校園的輻射帶動作用，深入開展小手拉大手活動，形成人人講安全，人人抓安全，為活動開展創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境。
三、加強安全教育做好安全防范
對學生進行安全主題教育，一直是我校的工作特色，長期以來，堅持不懈。每周日晚住宿生晚集時間，由宿管員對學生進行安全教育，宿內容主要包括防火、防盜、防電、防煤氣中毒等安全教育。周x大課間時間由政教主任組織起來，分年級集中，對校園活動安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全進行強調。周x學生離校時，由年級政教員對學生進行安全教育，內容主要包括學生往返校途中的交通安全、人身安全。組織學生觀看xxx交通事故警示片，xxx火災，新學期消防安全第一課，通過觸目驚心的場景，切實提高學生的安全意識，使學生深刻認識到，安全無小事，安全就在我們身邊，克服麻痹僥幸心理。教職員工人人簽訂安全責任書，各管理部門，從上到下層層簽訂安全責任書。學生家長與學校簽訂交通安全責任書。
四、舉行安全演練提升防范能力
為進一步提高學生的安全防范應急避險能力，學校政教處成功舉行消防安全演練、防震疏散安全演練，在接近實戰(zhàn)中提升學生的自我救護能力�；顒娱_始前給學生印發(fā)《消防安全手冊》，人手一冊，組織學習。消防安全演練中教給學生正確的使用滅火器，并進行現(xiàn)場操作，提升能力。教給學生逃生的方法，要求同學們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速通過安全通道撤離。防震疏散演練要求同學們掌握要領，提升能力。兩項活動準備充分，有詳實的活動實施方案，活動照片和總結，為以后的活動提供借鑒。
五、狠抓工作落實確保生命安全
安全工作重在落實，學校建立和完善各項安全工作制度，細化安全責任，做到定時間、定地點、定人員，實行安全工作事故倒查制，層層抓落實，人人有責任。購置橡膠棒、照明燈、保安服，提高門衛(wèi)防范能力，構筑第一道安全防火墻。增加攝像頭，完善監(jiān)控設施。達到人防、物防、技防全覆蓋。
�。ㄒ唬┖炗啺踩熑螘鞔_工作職責
學校與班主任、任課教師、宿舍管理員、食堂管理員、商店食堂從業(yè)人員簽訂安全責任書，明確各方責任，增強工作的自覺性和積極性。與家有三輪車的學生家長，及往返校騎自行車的學生家長簽訂責任書，促使其進一步增強安全意識，做好安全防范。
�。ǘ┺k理師生校園安全保險
為避免安全事故造成的重大損失，做到防范于未然。本學期學校為全體師生辦理校園安全保險，為師生安全筑牢堅固堤防。
�。ㄈ┘訌姲踩[患排查
開學之初學校后勤處即組織人員對校園安全隱患進行地毯式排查，做到縱到底，橫到邊，不留死角。檢查學校的滅火器，發(fā)現(xiàn)滅火器充裝的藥品過期，及時充裝藥品并且購置新的滅火器；發(fā)現(xiàn)教學樓個別部位的瓷片脫落，有可能砸傷學生，利用周日及時進行修砌；學校電路個別部位接觸不良，有打火現(xiàn)象，第一時間進行整修。對教學樓的玻璃、欄桿進行加固，徹底消除安全隱患。
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一是堅持校門口值班到位，值班領導帶領值班教師早上在校門口迎接學生，每晌次放學時在校門口值班，檢查學生出門證，督促學生及時離校，要求學生遵守交通規(guī)則，驅散社會上的閑散人員；二是堅持晚上班主任、跟班教師宿舍查寢到位，檢查學生人數，對未到宿舍學生及時聯(lián)系或向宿管教師說明情況，詢問學生學習、生活中的情況，幫助學生解決實際問題；三是堅持大課間、兩操、晚自習時教師樓梯口值班到位，值班教師注意疏散學生，維持秩序，防止學生擁擠及踩踏事件發(fā)生；四是堅持雙休日領導值班到位，雙休日領導和宿管教師各一人值班，負責不回家寄宿生的管理，處理突發(fā)事件；五是堅持食堂教師值班到位，在學生就餐時值班教師組織學生排好隊，防止擁擠和燙傷，負責維持飯場秩序，對學生之間的矛盾及時處理化解。值班教師強化責任心，值班領導跟蹤檢查，確保學生生命安全。
（五）加強食品衛(wèi)生安全
學校加強食品衛(wèi)生安全管理，嚴防群體性食物中毒事故發(fā)生。強化學校商店管理，定期檢查，嚴防過期食品、三無食品上架，加強商店從業(yè)人員培訓教育。加強食品衛(wèi)生安全工作，制定學校食堂管理工作制度并張貼上墻，堅持原料采購索票索證制度。建立完善食品入庫、出庫檔案，堅持食品留樣制度。規(guī)范從業(yè)人員衣著衛(wèi)生管理，堅持做到葷素分開，不出售涼菜，不出售四季豆。堅持餐具清潔消毒制度。強化從業(yè)人員食品安全意識，保證學生食品衛(wèi)生安全。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。安全無小事，事事關大局。安全工作警鐘長鳴，學校時時繃緊安全工作這根弦，時時保持高度警惕，堅決克服麻痹僥幸心理，狠抓工作落實，嚴格責任追究。打造平安校園，為師生創(chuàng)造幸福和諧的學習生活環(huán)境。
小學學校工作總結 篇7
小學學校工作總結
一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
（四）、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
（五）、加強校園文化建設
充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
（六）、組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌�，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的`大棚食用菌為實踐基地。
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作
（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學生的閱讀能力，很有研究的必要�！稊祵W興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）、明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
（三）、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。
（四）、安全建設方面
1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。
經校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃，并根據情節(jié)進行適當的經濟處罰。本學年，組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學學校工作總結 篇8
本學期我校的衛(wèi)生工作是以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標，結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、切實抓好健康教育活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高師生的健康水平。
為了提高學生的衛(wèi)生意識，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，凈化、美化校園環(huán)境，學校領導對此項工作十分重視，形成了校長親自抓、衛(wèi)生老師親身抓、班主任親力抓、值日教師及少先隊齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了一定的成績。
這個學期我們主要做了以下幾方面的工作：
一、做好學生的免疫接種補種工作。收齊補種學生的預防接種證，通過冼村街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心對免疫接種證進行驗證，并對未完成免疫接種次數的學生發(fā)放“補種通知書”，協(xié)助好社區(qū)衛(wèi)生服務中心來校對未完成免疫接種次數的學生進行補種。
二、關于制定衛(wèi)生墻報方面有兩個，其中是3月份的衛(wèi)生墻報，內容是：春季常見病的`預防，特別是關于手足病的預防等;4月份的全國愛衛(wèi)月以“清潔家園，健康亞運”為主題的衛(wèi)生墻報。
三、強化輿論宣傳，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。根據學生和季節(jié)特點，通過校會、班(隊)會、“國旗下講話”，出版衛(wèi)生健康教育板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病(H1N1流感)的防治知識，并通過給家長發(fā)放健康宣傳材料、家長信等形式，做好家校結對的衛(wèi)生健康教育工作，提高師生、家長對流行性疾病的防范能力。
四、每天進行晨檢了解學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時向學校匯報，通過晨檢網絡直報系統(tǒng)把每天的晨檢情況向有關的衛(wèi)生主管部門匯報，采取措施，及時隔離，杜絕傳染病的發(fā)生。
五、今年四月是全國第__個“愛衛(wèi)月”，為貫徹上級的要求，進一步推動我校愛衛(wèi)工作的深入開展，我校組織開展了以“清潔家園，健康亞運”為主題的__個“愛衛(wèi)月”活動�；顒觾热萦校�
1、以“清潔家園，健康亞運”為主題出版墻報;
2、廣播宣傳和張貼愛衛(wèi)知識的宣傳海報，讓學生了解關于愛衛(wèi)的知識;
3、給家長的一封信，向學生以及家長發(fā)出倡議，讓他們都參與到全國的愛衛(wèi)月活動中來，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;
4、組織愛衛(wèi)月的大掃除活動，每位學生都積極參與，力求為我們的大家庭盡一份力，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
六、抓好眼保健操工作，開學初對一、二年級的學生以及每班的領操員進行眼保健操培訓，提高全校眼保健操的質量。
七、檢查學生指甲、頭發(fā)、衣著等的衛(wèi)生情況。
八、定期開展學校大掃除活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。
九、按時做好學校的有關衛(wèi)生工作和資料的上報工作。
衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們要從身邊事做起，發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導，進一步落實，通過我們的共同努力，我校的衛(wèi)生工作將得到更大的改觀，校容、校貌更加整潔美觀。老師們、同學們、讓我們共同努力吧!共同創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的工作環(huán)境和學習環(huán)境，促進身心健康。
小學學校工作總結 篇9
本學期，我校以科學發(fā)展觀為指導，全體教職工以教書育人為已任，敬業(yè)奉獻，本著對社會負責、對學生負責、對學校負責、對他人負責、對自己負責的精神，著眼于學校文化特色建設，著力于探索學校內涵發(fā)展，精心打造學校教學、教研、管理、服務和師生的形象品牌，積極探索科學化、規(guī)范化、民主化、人文化學校管理的新路子，出色地完成了各項工作任務，使學校走上了可持續(xù)發(fā)展之路�，F(xiàn)將本學期學校工作總結如下：
一、基本情況：
學�，F(xiàn)有教學班14個(含兩個學前班)，本學期在校學生831人，在崗教職工35人。教師愛崗敬業(yè)，積極奉獻、認真工作，四年級全市調研考試成績良好;三年級語文全縣抽考成績居全縣第六名，學校教育教學質量穩(wěn)步提高。
二、具體做法：
(一)、制定目標，明確奮斗方向
學期初，制定出了切實可行的學校工作計劃和總體辦學目標。
總體辦學目標是：通過狠抓校園建設，改善辦學條件，健全內部設施，建立管理機制，規(guī)范學校來管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭到20xx年，把我校建設成為“校風正，環(huán)境美，設施全，質量高，有特色，創(chuàng)一流”的省級文明校園并使學�！半p創(chuàng)”工作順利達標;到20xx年，力爭將我校辦成“一流師資，一流設備，一流環(huán)境、一流管理、一流質量”的省級示范小學。
分級目標是：
一級目標：創(chuàng)新小學教育
校風正、環(huán)境美、設施全、質量高、有特色、創(chuàng)一流。
二級目標是：持續(xù)發(fā)展
一流師資、一流設備，一流環(huán)境、一流管理、一流質量。
三級目標是：辦學底線
不給上級添亂;不給學校未來發(fā)展設置障礙;不給繼任者留麻煩，不給教師留傷心。
(二)、形成合力，樹立“以人為本”的管理理念，不斷促進師生進步和學校健康發(fā)展。
1、以制度建設為主線，全面實施制度與人文管理有機結合。細化管理目標，完善管理措施，落實管理責任，強化管理督查，提高執(zhí)行力度。樹立學校管理“一盤棋”的思想，積極做好各方管理協(xié)調配合，整體聯(lián)動，先后建立了《城關小學教師績效考核實施細則》、《城關小學教育教學質量獎懲辦法》、《城關小學教師年度考核細則》、《城關小學教師崗位聘用實施方案》，積極探索人文與制度管理相結合的長效機制，使學校逐步走上了依法管理、規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
2、推進民主治校進程。黨支部以黨風建設為龍頭，以干部隊伍建設為重點，以學習科學發(fā)展觀為契機，切實加強黨員，教師師德師風建設，嚴格執(zhí)行與主管局簽訂的黨風廉政建設責任制。本學期組織黨員教師開展了科學發(fā)展觀的學習活動及黨員年度民主評議工作，建立了保持共產黨員先進性的長效機制，真正發(fā)揮了我校黨員教師的先鋒、模范作用。本學期學校辦好了工會活動室，添置了室內乒乓球臺等體育健身器材，活躍了教師生活;繼續(xù)做好了教師維權與濟貧幫困工作;全面落實了教代會監(jiān)督審議制度，堅持校務公開，推行陽光校務，本學期開展了1次校務公開，將學校管理與考核機制、重大決策、校建開支進行了全面公示。借助全縣教育系統(tǒng)行風評議，在教師中深入開展了師德師風自查整改活動，同時在學生家長中聘請了行風評議監(jiān)督員，召開行風評議大會，并在行風評議大會上發(fā)放了家長問卷調查表，群眾滿意率達98%，同時針對群眾提出的意見和建議逐條進行了整改，如：“在實行績效工作的過程中，針對教師們提出的班子成員“空頭課”過多的現(xiàn)象，班子帶頭，以身作則，由教代會重新核定了學校班子成員崗位工作量”。以此形成了家長評校、學生評教的氛圍;不斷推進了教育決策科學化、民主化和規(guī)范化，樹立了教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。
(三)、加強教師隊伍建設。
堅持以人為本，以提高整體素質為中心，以骨干教師隊伍建設為重點，以教師的評價機制和激勵機制的改革為動力，創(chuàng)設教師協(xié)調發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設一支“師德好、工作好、身體好、有特點”能適應時代要求的高素質教師隊伍。
1、加強領導班子建設，增強崗位責任意識，提高管理效益。學校領導班子是領頭雁，是火車頭�！坝^念是行動的先導”，首先班子成員不斷增強想事、干事、謀事的能力，積極樹立發(fā)展意識，堅持“與時俱進”的教育發(fā)展觀，主動自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中求發(fā)展;不斷培養(yǎng)自身“四項能力”(調查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調整能力)。其次班子成員擰成一股繩，團結協(xié)作。在分工合作的基礎上堅持“八誰”原則：誰主管，誰計劃;誰安排，誰指導;誰督查，誰總結;誰匯報，誰受獎罰。對分管的工作承擔決策、執(zhí)行、監(jiān)督和對事故負責的責任，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、民主治校，身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威;克服工作上的惰性，不斷創(chuàng)新管理，提高管理的效益。再次牢固樹立大局意識、決策意識、精細化管理意識，多深入課堂、教研一線、深入服務工作實際，細致了解情況，深入研究問題，周密部署工作。
2、堅持經常性地和教師談心，今年9月10日教師節(jié)縣上領導對我校教師進行了慰問并召開了教師座談會，讓學校一線教師進行表態(tài)發(fā)言，同時學校還積極組織教師參加建國60周年大慶歌詠比賽，充分展示了我校教師風采。
3、加強教師隊伍管理，嚴格考勤制度，鼓勵教師參加在職進修，完善繼續(xù)教育學分制度，擇機選派教師參加繼續(xù)教育培訓。本學期先后派3人去西安參加了業(yè)務培訓學習。
(四)、本著“三好加一特”(思想好，學習好，身體好，有特點)的培養(yǎng)目標，加強教育教學管理，全面提高教育教學質量。
1、德育為首，堅持“八以育人原則”(以嚴格的要求規(guī)范學生;以優(yōu)良的校風影響學生;以高尚的師德感染學生;以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生;以崇高的典范激勵學生;以扎實的課程發(fā)展學生;以豐富的活動提高學生;以現(xiàn)代的觀念武裝學生)，由少先隊牽頭，緊緊圍繞建國六十周年大慶，以各中隊為抓手，以“三講兩實踐”為主題，以“愛國主義”為核心，以“雙創(chuàng)”為契機，深入開展愛國主義教育的系列活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，激發(fā)廣大師生愛祖國、愛鎮(zhèn)坪、愛家鄉(xiāng)的熱情。同時注重加強“家長學�！苯ㄔO，借助校訊通，努力構建學校、家庭、社會“三結合”的德育教育網絡，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，切實提高青少年道德教育的實效。
——與曙坪小學開展了“手拉手，獻愛心”活動，捐衣物1600余件，學習用品300余件。
——在建國60周年大慶之際，開展了“祖國，我為你驕傲”的演講比賽，激發(fā)了學生的愛國熱情。
——在“雙創(chuàng)”征文活動中，收集征文200余篇，結集出版了一期城關小學學生詩集《輕叩詩歌的大門》。
——學校進一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。按照《城關小學學生一日常規(guī)》要求，加強學校學生一日常規(guī)管理，規(guī)范學生言行，在學生中開展了以“我為雙創(chuàng)做貢獻，爭做文明好少年——告別校園陋習”為主題的良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極倡導“五有”、“五無”。另一方面通過學校紅領巾監(jiān)督崗定期檢查和隨時督查，及時反饋了自主值日情況，引導學生變“學校要我守規(guī)范”為“為自己、為班級，我要守規(guī)范”，達到了自我教育的境界。
2、加強教學常規(guī)的管理。
一是全面落實課程計劃，開齊課程，?開足課時，強化教學計劃、目標、過程的監(jiān)控與管理，完善校長---教導處---教研組---教師四級教學質量監(jiān)控流程，本著“四常”要求(常規(guī)要常、常規(guī)要實、常規(guī)要優(yōu)、常規(guī)要新)狠抓教學常規(guī)管理制度的落實。以定期檢查和不定期抽查相結合，全面了解教師備、講、批、輔、考、導等工作情況，加強教學過程的監(jiān)控管理。每月進行一次常規(guī)教學檢查并通過自評、組評、以及家長、學生的問卷調查等考核方式按月量化考核，并將檢查結果納入教師年度工作考評與績效考評之中，與獎懲、評優(yōu)、晉級等掛鉤。
二是緊扣課堂教學，加強教學流程的精細化管理。突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新能力，確保課堂教學效率的提高，建立隨堂聽評課、教學開放日等多種形式的聽課評價機制，全面提高常規(guī)狀態(tài)下的課堂教學質量。教研組長及學校領導每學期深入班級隨堂聽課全面了解常規(guī)課堂教學動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋指導，解決教學中存在的問題，提高了課堂教學質量。
三是在抓教學常規(guī)管理的同時，積極抓好學生學習常規(guī)的管理。以培養(yǎng)學生學習習慣、學習興趣為基點;以培養(yǎng)學生自主學習能力和促進全面發(fā)展為出發(fā)點;以培養(yǎng)學生終身學習能力為目標，加大因材施教力度，改革教學管理辦法，創(chuàng)造更加有利于學生學習和發(fā)展的時空。
四是加強和改進學校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，落實“陽光體育”，積極開展音樂、美術、書法、舞蹈、健康知識和信息技術教育，積極引導學生參加社會實踐活動。對一年級全體學生進行了“身體成長與健康”的檢查，并認真做好了記載。
五是積極開展了校本培訓，提高教師運用電子白板和電腦操作的能力。
六是加強校本教研，教學管理人員經常深入教研組，有計劃地參加教研組活動，全面了解掌握教學工作情況，幫助解決實際問題，發(fā)揮教與導的功能。每月召開了一次教學工作會議，討論、研究教學中存在的問題。本學期我校選送的兩名教師參加全市學科賽教取得了好成績。
七是深入開展質量調研，及時完成教學質量檢測，實施單元目標管理，對檢測情況進行全面的分析總結，及時反饋教學信息，查漏補缺，促進共同進步。
八是加快教育信息化建設進程，加大電化教學力度。本學期電教管理員充分利用微機室和遠程教育資源積極組織教師扎實開展校本培訓和學生信息技術教育，推進信息技術與教學整合，使廣大教師能熟練掌握并運用現(xiàn)代教學手段組織教學，逐步使課堂教學現(xiàn)代化，有效提高現(xiàn)代教育手段應用水平和課堂教學質量。12月份我校標準化電教室建設被省電教館驗收合格。
九是做好全市縣直學校四年級語、數、外統(tǒng)考備考工作，召開了畢業(yè)年級教師教育教學工作會，把住質量生命線不放松。本學期繼續(xù)發(fā)揚領導苦抓(領導包抓)、教師苦教、學生苦學、家長苦幫，根據學科及學生特點，采取扎實有效的'措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、人均分，四年級全市調研考試成績良好，實現(xiàn)了教學質量的新突破。
(五)、加強校園基礎設施建設和內部設施建設
改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境，增強育人氛圍。今年暑假期我們立足學校實際，不等不靠，首先對教學樓室內外進行了翻新維修，安裝了墻裙，一次性添置學生課桌凳300套，購置教師辦公桌椅20套，徹底改善了學生學習與教師辦公條件;其次購置了電腦34臺，電腦桌64套，建成一次性可容納60余名學生上課的多媒休教室一個;安裝了校園智能廣播播放系統(tǒng)，建成標準化舞蹈室1個，與此同時學校美術室、音樂室及素質教育成果陳列室以及相關的校園文化也正在籌建之中，隨著各部室的建成，部室功能的逐步完善，有力推進了我校素質教育的進程;此外為塑造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，假期中還裝修了門廳，鋪設了大理石臺階，學校還購置了盆景花木實施了校園的綠化、美化，校園環(huán)境明顯改觀。
(六)、加強總務后勤管理，提高服務水平，實現(xiàn)服務育人目標。
后勤管理人員樹立全心全意為教育教學和全體師生服務的思想，進一步改進工作作風，改善服務態(tài)度，提高服務質量，確保后勤工作使師生滿意、讓家長放心。
1、總務后勤管理人員認真努力學習了黨的方針政策，學習和執(zhí)行財務工作有關法規(guī)、堅持正確的政治方向，積極為學校、為師生服好務。
2、嚴格財務管理制度。本學期健立財務管理制度，規(guī)范學校財務行為，完善“收支兩條線”、實行“票款分離”、“三管三不管”的管理辦法。財務管理人員爭當學校領導的參謀，做到帳目收支平衡，帳據相符，賬物相符，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，期末教師匯報財務開支情況。在工作中做到“三講”，即：講民主、講法規(guī)、講程序;“兩有”即：期初有預算，期末有決算;大的基建和采購做到“八步”，即“領導班子成員提出辦事意向;相關部門考察預算;會議集體研究決定;部門制定落實方案;部門監(jiān)督執(zhí)行;集體組織驗收完善;公開決算;部門付款。加強財務管理的民主監(jiān)督及內部財務審計工作。
3、在財產管理上，樹立節(jié)儉辦學思想，實行財產借用合同(一帳兩表，財產專帳，財產歸屬明細表一式二份，總務處、具體管護人各一份)，落實看管責任，實行財產損壞、丟失與學校分管領導——總務主任——具體管理人的責任追究制度，積極倡導“城小是我家，愛惜靠大家”，管好、用好、維護好公共設施。本學期投資15000余元重新改造了學校電網，為各班教室和各辦公室統(tǒng)一安裝了空調，解決了師生冬季取暖問題。同時與供水公司磋商成功實行了學校與園丁樓供水分戶，徹底結束了歷年來城關小學為園丁樓住戶用水買單的滑稽局面，開源節(jié)流，為學校節(jié)省了資金。
4、認真執(zhí)行義務教育保障機制，切實減輕學生負擔。落實各項貧困學生救助政策，積極做好“保學控輟”工作，確保貧困家庭子女受教育的權利，實現(xiàn)教育公平。
5、落實“創(chuàng)安”制度，依據《學校安全隱患排查治理工作實施方案》定期加強校舍排查，將安全隱患防范于未然。結合“雙創(chuàng)”規(guī)范校門口飲食攤點管理，做到隨機督查飲食攤點環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保學生飲食安全。
6、按時做好了教師勞資及學生年度報表等各項工作。
(七)、深化校園文化建設
積極發(fā)掘教育資源，繼承和發(fā)揚學校優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷豐富學校的文化內涵。提煉優(yōu)勢教育資源形成學校教育特色，有計劃有步驟地推進校園文化建設，打造具有我校獨特優(yōu)勢的教育品牌，塑造全縣“窗口”學校。
1、成立學校校園文化建設領導小組，明確學校辦學目標，確立學校發(fā)展愿景，研究制定學校文化建設發(fā)展規(guī)劃和實施方案，堅持總體謀劃、分項建設、分步實施的原則，從學校精神文化、制度文化、課程文化、班級文化、師生文化和物質文化等方面積極開展工作，努力打造個性鮮明、積極向上的校園文化。
2、借助省級“文明校園”的創(chuàng)建和“雙創(chuàng)”活動，本著以“創(chuàng)建促發(fā)展”的宗旨，大力加強校園綠化、美化及人文環(huán)境的硬件建設，改善辦學條件，使全體師生在潛移默化中享受文化的熏陶，實現(xiàn)人格的升華。積極開展了“省級文明校園”的創(chuàng)建活動，本學期先后通過了市委宣傳部及市教育局對我校省級文明校園的檢查驗收。
3、開展新課程理念下的班級文化建設，學校統(tǒng)一為各班制作了學習園地，班級布置、班級活動彰顯了班級個性，體現(xiàn)了“一班一品”。
4、進一步加強各部室文化建設。本學期重新布置了教師辦公室，更換了教師辦公桌椅，實行各部室定位管理，積極營造了綠色、規(guī)范、現(xiàn)代、和諧的工作環(huán)境。
5、加強校園文化內涵建設。挖掘、繼承和發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，并賦予時代精神，突出抓好校訓、教風、學風和班風建設，開展豐富多彩的文體活動，充分開發(fā)校園文化育人功能，不斷豐富校園文化內涵，推進校園文化進程。
6、因地制宜，突出辦學特色，精心布置校園靜態(tài)環(huán)境，建設了“校園藝術櫥窗”，營造書香校園外部氛圍，積極實現(xiàn)教育創(chuàng)新，特色育人。
(八)、加強學校黨風廉政和精神文明建設，搞好學校行風評議工作。積極開展了縣級廉政文化建設示范單位的創(chuàng)建活動，取得了良好的創(chuàng)建成果
1、通過開展“雙創(chuàng)”、省級“文明校園”等活動，實現(xiàn)創(chuàng)建目標升級。
2、深入開展了廉政文化示范單位創(chuàng)建活動，推進教育、制度、監(jiān)督并重的處罰和預防腐敗體系，全面落實教代會監(jiān)督制度，嚴格執(zhí)行與主管局簽訂的黨風廉政建設責任制。同時本學期接受了縣紀委、市紀委對我校廉政文化建設工作的驗收。
3、借20xx年民主評議學校行風之機，扎實開展好學校行風評議工作，讓廣大學生、家長和社會全面參入評議，切實加強學校與學生、家長、社會的廣泛溝通，積極爭取家長與社會的理解、關心和支持，努力實現(xiàn)我校行風更加好轉。
(九)、全面落實“四抓一創(chuàng)”(抓領導落實，抓組織落實，抓責任落實，抓獎懲落實，創(chuàng)市級平安校園)，強化安全責任，狠抓學校安全工作。
本學期把創(chuàng)建“平安校園”工作擺到重要議事日程，認真貫徹執(zhí)行《城關小學安全工作管理條例》、《學生傷害事故處理辦法》，開展“四項教育”(安全知識教育，安全標識教育，安全制度教育，安全行為教育)，實行“六到位”(認識到位，觀察到位，思考到位，措施到位，管理到位，教育到位)。根據我縣甲流感傳播的嚴峻形勢，本學期把甲流感的防控工作列入安全管理的重要議事日程，各班建立晨檢、門禁和日報告制度，嚴防死守，確保了我校在甲流感盛行期無一例甲流感病患者。同時為加強校園活動安全監(jiān)控，我校投資24000元安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，積極營造健康和諧的育人環(huán)境。確保了本學期無一例不安全事故的發(fā)生。
(十)、深入開展學�！半p創(chuàng)”工作。
把“雙創(chuàng)”工作作為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，按照“主要領導親自抓，分管領導重點抓，全體教師具體抓”的工作思路，定期研究、總體部署。20xx年1月7日市雙創(chuàng)辦對我�！半p創(chuàng)”工作進行了年度綜合評估并對我�！半p創(chuàng)”工作給予了充分肯定和高度評價。
三、存在問題和努力方向
盡管，我們做了許多工作，也取得了一定的成績，但是也還存在一些問題：
1、由于學校場地狹小，給開展各項活動帶來了安全隱患。
2、教學人員不足，一定程度的影響了教學秩序。
3、校本教研開展不夠深入。
新學期工作奮斗目標：
調動一切有利于學校發(fā)展的積極因素，樹立一切以學生發(fā)展為中心的意識，落實科學發(fā)展觀，堅持““八點”辦學理念，以“創(chuàng)建促發(fā)展”，緊扣學校工作薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善和進取，努力實現(xiàn)“雙創(chuàng)”工作指標。
新學期工作安排：
1.加強教師隊伍管理。
2.強化學生管理。
3.創(chuàng)新學校管理制度，以制度建設為主線，使學校管理逐步制度化、規(guī)范化、科學化。
4.加強教學管理力度，更新教育觀念，改進教學方法，實現(xiàn)教研促教，力爭質量全縣一流。
5.規(guī)范學校財務管理，推進學校民主管理進程。
6.堅持辦學理念，加大資金投入，改善辦學條件，積極培育校園文化，打造全縣“龍頭”學校品牌。
7.以“創(chuàng)建促發(fā)展”的宗旨，積極開展學校安全與“雙創(chuàng)” 工作。
8.全面啟動并實施我校義務教育階段學生“營養(yǎng)工程”。
小學學校工作總結 篇10
一、制定并執(zhí)行學校各種衛(wèi)生工作管理常規(guī)制度，每學期初制定學校衛(wèi)生工作計劃，期末做出工作總結.
二、按上級要求組織學生每年進行一次體格檢查，對學生發(fā)育和健康狀況作出分析，并采取相應的措施，保障學生健康成長，同時建立健全學生、老師健康檔案。
三、有目的、有計劃向學生進行衛(wèi)生知識宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。同時上好衛(wèi)生健康教育課，對高年級的學生進行相關的生理衛(wèi)生教育。
四、做好教學、體育、勞動、設備、環(huán)境、飲食及個人等各項衛(wèi)生的評價監(jiān)督檢查，并指導檢查各部門落實好各項衛(wèi)生工作措施。
五、負責抓好學生常見病的預防、傳染病的預防和宣傳工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療；負責日常預防消毒工作。積極配合上級主管部門做好學生預防接種的'組織工作。
六、負責小傷、小病的診斷治療工作，爭取一般疾病校內治療，重病及時轉醫(yī)院治療。
七、認真做好醫(yī)療器械、藥品的保管、登記、使用工作。
八、負責建立學校衛(wèi)生工作相關的檔案資料。
小學學校工作總結 篇11
我校是上塘郊區(qū)的一所農村薄弱學校，師資水平較差，硬件投入不足。多年來，學校領導一直把校本培訓工作作為學校工作的重點，通過校本培訓工作促進教育教學能力的提高，提高教師綜合素質，提升學校教育質量。本學期學校立足本校實際，結合教育實踐中的一些具體問題，開展以下幾個方面的工作：
一．思想高度重視
校本培訓是一項全面提高教師思想和業(yè)務素質的工作，通過研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，努力把學校建設成為學習型的學校。
二．組織機構完善
我校對校本培訓工作很重視，在xx年就建立校本培訓工作領導小組，由章陳杰校長任組長，劉百新、呂建清任副組長，劉百新負責全片的校本培訓工作，呂建清負責校區(qū)協(xié)調工作，成員由盧正、應曉飛、劉海華、麻曉平擔任。并且明確了領導小組成員的職責。經校務會研究決定，出臺了校本培訓工作的相關制度。
三．培訓計劃科學
去年9月份，我們就制定了較為詳細的計劃，將集中培訓、培教結合和個人自學三方面有機結合起來。教研組教研工作與校本培訓有機融合，開學初制定的計劃中將公開課、專題研討會、理論學習會全部納入。教研培訓計劃是學校教學計劃的最重要組成部分。教師根據本人的具體情況，擬定具體的個人自學計劃，將教學反思、自修筆記、課題研究、論文寫作納入其中。學校定期檢查，學期末進行考核，并且與績效工作掛鉤。
四．活動多種多樣
1、骨干教師培訓
學校里的骨干教師，在教育教學專業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢，往往先行了一步。在培訓中，充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用，學校按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，先后派出語文、英語、數學等學科骨干教師參加省、市、縣、學校等各級組織的骨干教師培訓和新課程觀摩活動。再由他們在學�；蚪萄薪M、年級組確定相應的主題，帶領大家學習新課改、新理念，開展課改研究，或現(xiàn)場示范、現(xiàn)身說法等，讓普通教師從中吸取經驗和營養(yǎng)，有利于提高教育素養(yǎng)。同時我們還結成師徒式的“一幫一”或“互動式”關系，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。
2、班主任培訓
學校領導十分重視班主任培訓工作，每學期都組織培訓材料對班主任進行教育管理培訓。學校針對農村學校存在的現(xiàn)狀和矛盾。提出了分層教學和分層管理的思想，要求班主任對學生進行合理的引導和管理，使學生有序合理分流。學校通過培訓使班主任們認識到必須改進教學手段施教方法，提高動態(tài)的管理能力，提高質量評價能力，探索適合學生的教育教學方法，最終達到提高班主任能力的目的。
3、心理健康培訓
為加強學校心理健康校本培訓工作，我校在3月30日下午進行了教師心理健康培訓。通過此次培訓使老師們掌握心理健康的基本常識，對幸福工作和快樂生活有了新的認識，使老師以積極、健康的心理投入到教育工作中，以自身的健康心理引領學生健康成長，為教師更好地完成教育教學工作提供了保障。
4、教學教研水平培訓
學校建立了以教導處為龍頭，各教研組為基本單位，教師人人參加的教研體系，實行分科教研，合作交流。教導處每兩周確定一個教研主題，教研組定期進行教研討論交流，組織教師認真學習有關教學理論，學習有關本學科的教學經驗，同時進行集體備課說課，共同研討上課技能，提高教師的業(yè)務水平和專業(yè)素質。
5、學歷提高培訓
為了更好地適應當前教育及我校整體改革的飛速發(fā)展，學校大力鼓勵教師進行學歷提高，并出臺了相應的獎勵方案。力爭在較短時間內提高全體教師的政治、業(yè)務素質，努力為學校建造一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的.教師隊伍。
6、計算機應用能力與課堂教學整合培訓
為了有效促進課堂教學形式多樣化，學校組織教師進行計算機培訓，使教師具備制作教學課件上課的能力，開展多媒體輔助教學。學校電腦室對教師全天候開放，并邀請技術指導員定期進行指導。學校還準備籌措專項資金為每個辦公室配備電腦，方便領導及教師學習、使用電腦。
7、小班化教學特色培訓
發(fā)揮敬仁校區(qū)作為縣農村自然小班化教學實驗學校的作用，以校區(qū)“農村自然小班化教學實踐”課題為抓手，積極開展小班化教學特色培訓，能夠使一批骨干教師盡快成長起來。
8、教學評價研究
6月15日下午，我校邀請了教師進修學校尤武杰老師在多媒體教室做了一個以《小學課堂評價例談——我們可以改變的學生評價》為主題的講座，學校全體老師參加了培訓。通過此次活動，使全體教師對自己的課堂教學進行反思，從而達到提高課堂教學技能。
五、存在的問題與不足
我們清醒地認識到，實施校本培訓，并非一朝一夕、一蹴而就之事，還有許多不盡人意的地方。如：
1．部分教師認識不足。盡管學校領導再三強調校本培訓的重要性，但有些教師仍對此認識不足，思想上未能引起足夠的重視，有些活動未能參加，對過去的教育教學思想未能認真加以反思，而是憑著經驗去干活。
2．少數教師活動流于形式。這些教師認為校本培訓只不過是走走過場而已，熱情不高，主動性不強。
3．科研方面不熱心。教師日常教學工作繁忙，因此動手寫論文的人并不多，開展課題研究的人就更少了。重教學輕科研的現(xiàn)象在我校普遍存在，許多人把搞科研當成次要工作，重視程度不夠，主動性不強，這種現(xiàn)象很難在短期內解決。有的老師報名參加課題組積極，一旦進來了卻不能按照課題研究計劃按時按質按量完成任務，問起來則以工作太忙等為由搪塞過去。
4、經費有限，投入不足。
總之，我們相信在上級相關部門的領導及關心支持下，在學校領導的統(tǒng)一安排下，在全體教職工的共同努力下，我校一定能抓好校本培訓工作，不斷提升教育質量和辦學水平。
小學學校工作總結 篇12
這一學期的六年級體育工作已圓滿結束。為了下一步更好地搞好體育工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。
一、教學工作。
1、重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。教學中運用這個規(guī)律，減少了傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
�。�、在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，使學生盡快的學好技術，形成技能，真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
�。�、在教學中特別重視學生的思想教育。我利用體育教材的特點，結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
�。�、這學期抓好球類的教學工作。主要抓籃球和乒乓球教學，取得了很好的教學效果。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操練習。因為學生經過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。
三、工作方法。
1、做好課前準備。為了上好課，我切實做了下面的工作：
一是課前超前備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能熟練知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；
二是了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；
三是考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂教學方面。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，激發(fā)學生的'情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學體育的興趣，教學中講練結合。
3、做好課后輔導工作。采用個別、小組、課前、課后等多種形式對學生進行輔導，力爭使學生進步。鑒于各班學生基礎較差，我堅持采用以鼓勵學生樹立自信心，以不怕困難，克服困難的心理輔導作前提，進行知識的補習與輔導，并與新課有機地結合起來，盡最大的努力幫助和引導學生學習。教學中所付出的時間和精力大大超出以往所教的班級學科。但我還是一視同仁地對待學生，抱著不遺棄、不放棄的態(tài)度，循循善誘，積極幫扶。
4、訓練工作方面。我堅持課上訓練和業(yè)余訓練相結合的方法，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。使學生很快提高體育技能。也許自己在教學工作中還存在許多不足或失誤，有待在今后的工作實踐中不斷改進。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學學校工作總結 篇13
在上級文件精神指領下，在各級領導的深切關懷下，我們學校嚴格遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年、五年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
�。ㄒ唬┙∪蛷娀掠I導機構。
本學年，學校成立了德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了幫扶工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育、教育多渠道并施。
（二）扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少先隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、堅持日檢查、周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導、教師、學生檢查小組切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
�。ㄈ┘訌娦@文化建設
本學年，我校在校園文化建設方面也進行了投入，硬化了學校路面，新建了學校功能室10間，新建了學校門衛(wèi)，整治了學校操場，硬化了籃球場地及乒乓球場地，購置了各功能室內部設施，全面提高了辦學條件，美化了校園環(huán)境。
（四）組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動方面：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌莸却笮突顒印�
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
（五）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生、教師體育鍛煉一小時。
二、教學工作
�。ㄒ唬┙虒W工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。認真落實教育局提出的教學常規(guī)新要求，要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到、下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。
2、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
�。ǘ┙萄薪谈某掷m(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在徐集、韓崗觀摩優(yōu)質課兩節(jié)；觀摩教學，學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓5人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。
在結束了對《自主、合作、探究式課堂教學模式的研究》的.課題研究的基礎上，又積極籌備開展了新的課題研究工作，我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭將本課題有新突破，真正實際應用到課堂教學中去。
三、安全工作
學校成立了安全工作領導小組。健全安全了各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。
四、學校當前仍然存在、亟待解決的問題
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校各功能室運用需要繼續(xù)培訓學習，加強提高。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
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