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班主任個人工作總結(jié)

時間:2023-07-27 15:03:52 工作總結(jié) 我要投稿

班主任個人工作總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的班主任個人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任個人工作總結(jié)(精選15篇)

班主任個人工作總結(jié)1

  時光飛逝,不知不覺中一周又這樣過去了,在老師同學(xué)們的幫助下,我順利的完成了本周實習(xí)班主任的工作?偟膩碚f,我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的,但也存在著一定的問題,F(xiàn)將這周工作做如下總結(jié):

  一、學(xué)習(xí)方面

  由于接近期考,大部分的課程都已經(jīng)停課,同學(xué)們都有大部分的自己支配時間。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí),看各個科目的書籍,準(zhǔn)備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為,對自己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。

  二、工作方面

  我們班的同學(xué)不管是學(xué)生會、班干還是其他社團的工作相對都比較多,但他們都能夠很認(rèn)真地對待自己的工作。他們對工作都是很負(fù)責(zé)任的。但有的同學(xué)不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,工作的時候耽誤了自己的學(xué)習(xí)。

  三、思想方面

  我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏,大不部分的同學(xué)都是積極份子以上,并且在思想上自覺的`保持先進(jìn)性和積極性。

  四、生活方面

  我們班的同學(xué)都比較積極對待生活,生活簡樸。大部分的宿

  舍衛(wèi)生也做的比較好,希望繼續(xù)發(fā)揚。

  我很高興我能有這次機會做一名實習(xí)班主任,我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的實習(xí)班主任除了具備為人師表的風(fēng)范之外,還必須有一顆為學(xué)生負(fù)責(zé)以及為大局著想的心。時時刻刻關(guān)系著自己班學(xué)生的真實情況。而我作為一名實習(xí)班主任,就必須協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生之間的關(guān)系,這個十分重要,這也有利于一個良好班風(fēng)的形成。

  我覺得班主任就既是一個班級的管理者,也是班級的一份子,融入一個班級才會更好的進(jìn)行管理,而管理好就有利于這個班級的發(fā)展。

  以上是我的工作總結(jié)。

班主任個人工作總結(jié)2

  六年級班主任工作總結(jié)這學(xué)期即將過去,忙碌中感到了生活的充實,享受到了班主任的苦和樂。下面就這學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié):

  一、科學(xué)管理,愛導(dǎo)航。進(jìn)入六年級,這班學(xué)生懂事了很多,我徹底放權(quán)讓學(xué)生自我管理。開學(xué)初,我在班內(nèi)重新競聘班干部,充實班委的力量,充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。實施學(xué)校在德育計劃中提到的人人有事做,事事有人做的班級管理方法,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工方法,將班干部職責(zé)具體細(xì)化,我將其采取表格的形式,打印出來張貼在教室的醒目位置。開始的時候,學(xué)生不熟悉自己的職責(zé),也不知道如何參與管理,前一個月,我?guī)缀趺刻?:20準(zhǔn)時到校,指導(dǎo)負(fù)責(zé)早讀時間的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)天的值日班長如何管理好;中午我和他們一起共餐,觀察午餐時間存在的問題,指導(dǎo)管理的同學(xué)該注意的問題;每天下午離教室前十分鐘,由當(dāng)天值日班長在全體同學(xué)面前,匯總匯報這一天的各項管理情況,如眼保健操誰說話了,午休誰遲到了,路隊上誰出問題了;誰在課堂上被老師表揚了,誰在管理時盡職盡責(zé)……學(xué)校每周的《周計劃》成了班長的指揮棒,經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)指導(dǎo)與實踐,班級的一切管理有條不紊地順利進(jìn)行,學(xué)生的在校生活節(jié)奏有序,我也輕松多了。

  允許他們犯錯誤,寬容對待,愛導(dǎo)航,讓學(xué)生改變了撒謊的不良做法。這學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)有的孩子犯了錯誤不敢承認(rèn),偶爾還搞個惡作劇,更讓我頭痛的是,做了錯事找到他面前還撒謊,錯上加錯。以前,其中一個很少寫作業(yè),組長找他要作業(yè),他總是強詞奪理:

  要么忘家里了,要么把課本忘教室了,要么我寫了,不知道哪去了等一大堆理由,后來,我找他談話,并在班里公開的講:‘人無完人,金無足赤’何況我們同學(xué)還是未成年的小孩子,做錯了不要緊,重要的是知錯就改。孩子們聽了很受啟發(fā),從此,不完成作業(yè)的現(xiàn)象少了,損壞公物,自覺主動找老師的多了,隨地扔垃圾的少了,撿了東西交公的多了……孩子們的意識變了,素質(zhì)提高了。

  二、快樂成長,超自我。這學(xué)期,我和孩子們一起商榷的主題是:快樂成長,超越自我。我的目的是:在完全確保孩子們安全的情況下,認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,根據(jù)學(xué)校每周的主題班隊會的要求,加強班級管理、思想教育,充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的`方法,在室內(nèi)墻壁評比欄內(nèi)通過形象的大樹,實施獎優(yōu)促差,榜樣示范,每周小結(jié)時,根據(jù)情況,組長給組員添加葉子或果實;月評比時,組與組之間進(jìn)行評比,優(yōu)勝組加閃光的五星。就這樣,班內(nèi)呈現(xiàn)出你追我趕的良好氛圍,如同那棵棵大樹,枝繁葉茂,碩果累累。所以,通過這學(xué)期的努力,真正做到了班訓(xùn)中提到的:靜,凈,敬,競,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  本班大多數(shù)孩子習(xí)慣已經(jīng)很好,但個別學(xué)生還存在問題,導(dǎo)致了班級管理費心費力。通過與各科老師溝通,也了解到這幾個孩子很特別,作為班主任,應(yīng)發(fā)現(xiàn)問題及時對癥下藥,我課下找他們談心,特別的就與家長溝通,經(jīng)過這學(xué)期的慢慢引導(dǎo),愛,讓我打開了他們心靈的窗戶。有時這幾個特殊的孩子主動跟我說,也想好好做,但有時控制不住自己,我也不再生氣,畢竟孩子的自制力差點。漸漸地,孩子行為有所收斂,思想有所轉(zhuǎn)變。班級的整體面貌也改變不小,孩子們的集體榮譽感特強,聽到班級量化分高了,他們發(fā)自內(nèi)心的高興。三、學(xué)優(yōu)補缺,共幫扶。這學(xué)期,學(xué)校實施有效導(dǎo)學(xué),高效課堂,讓班內(nèi)學(xué)習(xí)參差不齊的孩子得到了互助,孩子們由不熟悉這種形式的課堂教學(xué),到自主學(xué)習(xí)、探究,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小組內(nèi)的四個孩子有的數(shù)學(xué)優(yōu)秀,有的英語很棒,有的語文出色,所以不管課堂、課下都認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心幫助其他人。還有部分孩子除了組內(nèi)幫助外,還有專門的一對一幫扶對象,經(jīng)過這學(xué)期的幫扶學(xué)習(xí),班里的學(xué)困生不斷轉(zhuǎn)化,課堂紀(jì)律也好了,更重要的是享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  總之,我們學(xué)校和諧、美好的環(huán)境改變了我,領(lǐng)導(dǎo)、老師那民主、團結(jié)的師德影響了我,讓我在這里幸福地工作著,雖然有時任務(wù)較重,但心里上還是比較輕松、愉快的。這學(xué)期所取得的成績,離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的支持,在此深表感謝!當(dāng)然也有遺憾不足的地方,我將再接再厲。

班主任個人工作總結(jié)3

  仲夏時節(jié),百花爭艷,我的這一學(xué)期工作此時此刻也圓滿的畫上了句號。

  細(xì)回想本學(xué)期的工作,星星點點瑣事,竟無落筆之地。唯有一一羅列,作簡要陳述:

  一、常規(guī)工作盡職盡責(zé)

  工作是自己干出來的,品牌是自己創(chuàng)出來的,我必須走自己的路!秉承這樣的信念,我努力做好自己手頭的工作,按部就班完成自己的日計劃、周計劃、月計劃,并不遺余力將手頭的工作一一掃尾。心無雜念,做事自然行云流水;心存公正,做事自然不拖泥帶水。學(xué)籍工作,為確保學(xué)生學(xué)籍普查,從培訓(xùn)到學(xué)籍內(nèi)容的更改,做了大量細(xì)致的工作,不厭其煩的'為班主任及家長進(jìn)行疑問解答。為使轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍準(zhǔn)確完成調(diào)檔,一遍遍、不厭其煩的進(jìn)行核實;照相工作,哪里需要哪里出現(xiàn);網(wǎng)站工作,及時迅速上傳學(xué)校各類新聞;電子大屏,每周提前做好圖片及時更換;課件制作,在任務(wù)急、圖片量大的情況下圓滿完成;認(rèn)真、按時、高效地完成校領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)的工作,并配合其他同事做好相應(yīng)工作。該是自己做的,責(zé)無旁貸,絕不推諉;該自己職責(zé)內(nèi)的,恪盡職守,全力以赴。

  二、突發(fā)性工作盡心盡力

  由于工作性質(zhì)的不確定性,對于各部室委派過來的突發(fā)性工作我也無條件執(zhí)行,雖然活多且雜,我總是能按部就班地一項一項順利完成;而且不管手里的活有多忙,老師們有事想求,我都能耐心地幫忙解決,從不推諉、搪塞。有時都不能按時下班,甚至周末還要加班加點……

  三、提升自己精益求精

  學(xué)高為師,身正為范。在知識爆炸發(fā)展速度加快,科技更新?lián)Q代周期縮短的全球化時代,必須不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,不斷充實自己的技能,拓寬自己的視野。無論是生活中,還是工作學(xué)習(xí)中,我都愿意抱著永無止境的心態(tài),堅持改革創(chuàng)新,每一次的進(jìn)步都作為新的起點。不斷豐富自己、完善自己。

  俗話說:“點點滴滴,造就不凡”,我將時刻激發(fā)自己的熱忱和潛能,把有限的生命投入到無限的工作中。

班主任個人工作總結(jié)4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,為了更好地做好以后的工作,總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓(xùn),本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年,作為一名教師,我在思想政治上,時刻與黨與政府持續(xù)高度一致,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。用心參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞,隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革。

  二、教育教學(xué)方面

  這學(xué)年上學(xué)期,我承擔(dān)xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xxx法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù),并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點難點,用心開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài),鼓勵學(xué)生用心了解行業(yè)實際狀況,使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合,讓其有所思有所想,而不是死讀書,讀死書。平時用心參加教研室進(jìn)行的各項教研活動,與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,彼此交流教學(xué)經(jīng)驗,相互彌補工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師,即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的狀況。

  三、科研方面

  在教育教學(xué)的同時,對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索,本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。

  在即將到來的猴年,將再接再厲,勇攀高峰。

  時光如白駒過隙,大二下學(xué)期即將結(jié)束,大二的工作也算有了一個終點。在兩年的相互磨合中,各個班干部工作間有了良好的工作默契。班級工作在所有班干部的鼎立支持和同學(xué)們的積極配合下取得了良好的成績。在此對班級工作做出如下總結(jié)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們不再有初入大學(xué)的迷惘,都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。在學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。在活動方面,這個學(xué)期學(xué)校舉行了運動會,在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下,同學(xué)們發(fā)揚運動會精神,積極參與并為參與的同學(xué)加油吶喊,體現(xiàn)了積極向上的體育精神。在運動會期間,班內(nèi)同學(xué)嚴(yán)守校內(nèi)紀(jì)律,積極配合學(xué)生會的工作,做到保持班級場地衛(wèi)生及班內(nèi)人員考勤。運動會的舉行促進(jìn)了班級友誼,發(fā)揚了班內(nèi)團結(jié)友愛的.精神。本學(xué)期,班內(nèi)同學(xué)積極參加學(xué)校及學(xué)院舉辦的各項活動,如dv大賽、通訊社征文比賽、岱蕾杯精短文學(xué)征文比賽。在活動中同學(xué)們鍛煉了自己、充實了生活、享受了快樂。重在參與,無論結(jié)果怎樣,這樣積極向上的班內(nèi)精神是值得發(fā)揚的。

  本學(xué)期,在學(xué)校安排下進(jìn)行了入黨積極分子的黨課培訓(xùn),班內(nèi)入黨積極分子以認(rèn)真端正的態(tài)度參加了黨課結(jié)業(yè)考試,并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。秉著公平公正的原則,班內(nèi)進(jìn)行了預(yù)備黨員發(fā)展的投票,在學(xué)長的監(jiān)督下完成了這個任務(wù)。在學(xué)院的安排下,我們班每周都會按時召開班會,講明同學(xué)們在生活中、學(xué)習(xí)上應(yīng)該注意的問題,以保障同學(xué)們的大學(xué)生活豐富多彩。同學(xué)們的人身安全得到了保障,是對班級工作最大的支持。在看到班級的發(fā)展進(jìn)步的同時,我們班委也反思了自己的工作。我們以后還會加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),多組織一些與專業(yè)相關(guān)的比賽,促進(jìn)同學(xué)們更好的專業(yè)學(xué)習(xí);發(fā)揮班級優(yōu)勢,形成班級特色,為同學(xué)們的大學(xué)生活留下更多美好回憶。一路走來,我們有收獲,有快樂,當(dāng)然,我們也遇到過一些困難。但我們會更加努力,向更新的目標(biāo)邁進(jìn)!

班主任個人工作總結(jié)5

  懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對上學(xué)期的工作作一...懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對上學(xué)期的.工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

  能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,充實自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

  來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,負(fù)責(zé)學(xué)?倓(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

  在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

  教育教學(xué)方面。

  把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  在班主任工作方面。

  在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。

  協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。

  財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,理清思路,分類整理好各類帳務(wù),并認(rèn)真登記,完成了××年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。共3頁,當(dāng)前第1頁123

  做好辦公用品的管理工作。

  做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

  為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

  總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

班主任個人工作總結(jié)6

  作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們在關(guān)愛中健康成長。

  一、春風(fēng)化雨潤心田

  別林斯基說過:“愛是鑒別教育的尺度!睈蹖W(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言,要求學(xué)生自己誠實、公正,體貼學(xué)生,成為全班學(xué)生都喜歡的好教師……

  1、用良好的形象感染學(xué)生。

  班主任教師是學(xué)生的榜樣,我們都知道“身教重于言教”。我時刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,只有早出晚歸,即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的`,自己先做到,而且做得更好。在我的帶動下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團結(jié)互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

  2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對任何人來說,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時,還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到“不以善小而不為,不以惡小而為之”。比如:每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理,可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起,言傳身教,并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,使用禮貌用語:請;謝謝;對不起;沒關(guān)系。上個學(xué)期,我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩,臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評。回來后我通過這件事及時教育學(xué)生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起,如不打架罵人;尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。

  二、在形式多樣的活動中享受藍(lán)天、陽光

  班級活動是班集體建設(shè)的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動,可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強,開展一些符全他們年齡特征的活動,花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),何樂而不為呢?我先后組織學(xué)生開展了“獻(xiàn)給老人一片情”的中隊主題活動,“黑板報設(shè)計比賽”、“我與安全同行”、“元旦荼話會”、“課本劇比賽”“寫字比賽”、“讀書比賽”等一系列活動。

  活動都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演,他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。其中我們班的兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽,今年“六一”,他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好學(xué)生。還有,每次的獻(xiàn)愛心活動,我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手,紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量,在參加學(xué)校組織的各項文體活動中,我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像是催化劑,讓學(xué)生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受藍(lán)天陽光。

  三、人人成為班級小主人

  孩子是班級的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽光雨露,需要關(guān)懷與溫暖,這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處,發(fā)揚他們的優(yōu)點,使他們團結(jié)在集體的旗幟下,為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部的任用上,我打破原有慣例,采用“一周競選班委”制,讓每一個學(xué)生都來當(dāng)一次班委,來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅,更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難,當(dāng)好班干部更難,是要會出巨大的心血和汗水的。

  一位同學(xué)在日記中寫道:“以前我很懶,在家從來不勞動,老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當(dāng)上勞動委員后,覺得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日,還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力,終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學(xué)都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后,不管有什么事情,我也要首先為班級出力!

  我還采用了獎勵辦法,設(shè)置了“文明小組獎”和“活動進(jìn)步獎”,每月評一次。為全班同學(xué),尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機會,激發(fā)了他們積極向上的熱情,也增強了他們主人翁的責(zé)任感,每個同學(xué)都自豪地說:“我是班級小主人,我要為班級爭光!”

班主任個人工作總結(jié)7

  時光飛逝,歲月如梭,眨眼間一個學(xué)期的生活已經(jīng)臨近尾聲。經(jīng)過將近兩年的輔導(dǎo)員工作的鍛煉,本學(xué)期我非常榮幸的加入了四年組,擔(dān)任了四年四班的班主任。首先在這里,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及各位老師在工作和生活中給予我的鼓勵和幫助,讓我有勇氣和信心來挑起這個擔(dān)子,迎接這個挑戰(zhàn)。對于班主任工作,我還是一個新兵,所以在此談不上什么經(jīng)驗,我只是想把這一學(xué)期來自己的所思所想和所為說出來與大家交流,如果有不當(dāng)?shù)牡胤竭請大家直言不諱,多多批評指正。

  一.知己知彼百戰(zhàn)不殆

  因為我的班級是一個新成立的班級,我對學(xué)生和家長都完全的不了解,所以,在學(xué)生來之前,我就仔細(xì)認(rèn)真的看每一份學(xué)生考試報名表上的信息和資料,對于他們的基本情況做到心中有數(shù)。入學(xué)之后,我給他們每個人建立一個詳細(xì)的檔案資料。在開學(xué)第一天,不僅我向同學(xué)們介紹了我自己,同時也讓他們每個人到前面做自我介紹,這樣我和同學(xué)們之間就更加深了對彼此的了解,對我開展工作也就能夠更加有的放矢。

  二.民意選舉班級干部

  班級干部不僅是老師的得力助手,更是班級的核心力量。開學(xué)初,我沒有急于定班干部,而是讓同學(xué)們之間互相觀察彼此的表現(xiàn),同時我也在各個方面考察學(xué)生們的特點和能力,同時,我也讓同學(xué)們思考,根據(jù)自己的性格和特長來決定去競選什么班干部。經(jīng)過一個月的考察,十一之前,我讓每個同學(xué)寫了自己的參選意愿,讓他們在十一期間準(zhǔn)備競選稿,回來之后的第一個班會,我們就舉行了非常正規(guī)的競選演講。我們完全尊重了學(xué)生選票的意愿,并結(jié)合學(xué)生的性格特點和班級的實際需要做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同學(xué)們對選出來的班干部都非常認(rèn)可和配合,有了這樣一支精良的班干部,班級的凝聚力和向心力更強了,以后的班級工作也更好開展了。

  三.人人有事做,事事有人做

  雖然班級干部已經(jīng)定了,但是還有那么多樂于為班級做事的同學(xué)落選怎么辦呢?我從曾經(jīng)看過的魏書生的《班主任工作漫談》中受到啟發(fā),給所有的學(xué)生都安排了一定的任務(wù),并起了好聽的名字。比如:負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗的“環(huán)保小衛(wèi)士”,負(fù)責(zé)澆花的“護花使者”,還有負(fù)責(zé)檢查物品擺放、書架布置的同學(xué)等等,幾乎我能想到的所有事情都有同學(xué)負(fù)責(zé)。包括所有室內(nèi)外值日生和擦地貼的同學(xué)也都能夠按時到崗去工作?傊,我的宗旨就是讓學(xué)生們:人人有事做,事事有人做,只要學(xué)生能夠做的我從來不做。我這樣做的主要目的,就是鍛煉學(xué)生們的能力,培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,讓他們每個人都感受到自己既然是班級的一份子,就有責(zé)任和義務(wù)為同學(xué)們服務(wù)和奉獻(xiàn),班級的榮辱與共與每個人息息相關(guān),班級所有成績的取得是每個人共同努力的結(jié)果。

  四.培養(yǎng)全面發(fā)展的人

  我覺得在小學(xué)階段是塑造人的性格和品行的最為關(guān)鍵的時期,因為個人智商不同,所以學(xué)習(xí)成績可以不是最好,但是人格一定要完善,一定要培養(yǎng)孩子全方面的能力和素養(yǎng)。我班孩子絕大多數(shù)都來自于農(nóng)村,熱情、懂事、淳樸,但是普遍有些膽小,而且方言嚴(yán)重、平翹舌不分,說好“四年四班”這四個字對于他們來說都很有難度,語文課上能夠有感情的沒有錯別字的讀好一段話的同學(xué)屈指可數(shù),對此我真是看在眼里急在心上。所以,我特別珍惜每一次能夠鍛煉他們的機會,認(rèn)真帶領(lǐng)他們做好每一次晨讀和脫口秀。我曾經(jīng)利用一個中午的時間,請來了四年組一班和二班里普通話比較好的同學(xué)到我班表演詩朗誦、演講、文化墻解說,并和我班同學(xué)合作表演課文《去年的樹》和《小木偶的故事》。他們的精彩表現(xiàn)讓我班同學(xué)大開眼界,而且特別的高興和激動,尤其對王月琪扮演的小木偶這一角色念念不忘、贊嘆有加,有個新來的男同學(xué)說自己鼓掌都把手拍紅了。現(xiàn)在,他們的朗讀水平有了很大提高,而且能夠很敏感的指出其他同學(xué)的錯誤之處。英語朗讀跟隨多媒體語音語調(diào)更是模仿的很像,這其中當(dāng)然少不了英語老師李歡的功勞,更讓我意外的是,在期末考試中,孩子們英語及格率達(dá)到了百分之分。

  我班學(xué)生不僅膽子小還對自己不夠自信,在選擇課外活動課的時候,剛開始對于大部分孩子都喜歡的合唱,竟然一名同學(xué)都沒有選,不是因為不喜歡,而是都害怕唱不好,最后,經(jīng)過我和張姐的鼓勵和勸說,終于有四名同學(xué)參加了。當(dāng)他們上完第一次課回來就激動的對我說,非常喜歡這個合唱組,選這個沒有后悔,在元旦聯(lián)歡會上,他們四個為全班同學(xué)共同演唱了在合唱班學(xué)習(xí)的《讓愛傳出去》這首歌,因為我班孩子都非常喜歡挺,一遍沒聽夠,又大家共同演唱了第二遍。

  經(jīng)過一個學(xué)期的磨煉,還有古詩文誦讀比賽和合唱比賽的鍛煉,同學(xué)們的膽量有了很大的提升,也比以前有了很大的進(jìn)步。在此,也特別感謝李冰冰老師在我班合唱比賽中對學(xué)生的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

  五.個人業(yè)務(wù)的提高

  工作的前兩年我一直是擔(dān)任輔導(dǎo)員,除了音體美和英語,我?guī)缀踅瘫懔怂械目迫握n,唯獨對數(shù)學(xué)和語文接觸比較少。本學(xué)期,我開始教數(shù)學(xué)和語文,開始時真是有些摸不著頭緒,每天晚上備課做課件都要到十一二點鐘。讓我印象最深的就是本學(xué)期的年組教研課,非常感謝我們四年組和金老師能夠給我這個鍛煉和成長的機會。開始的時候我準(zhǔn)備的`不是很充分,思路也不太清晰,金老師就利用自己休息的時間一句一句的幫我分析,捋順,曹主任、陳波老師、小勇等四年組的老師也都給我提出了寶貴的意見,這個過程真是讓我收獲良多,受益匪淺!

  在這里,我還應(yīng)該感謝我的輔導(dǎo)員康迪老師對這個班級的付出和奉獻(xiàn)。我是一個新班主任,她是一個新輔導(dǎo)員,在搭班的第一天,我就對她說過,我自己還是一個新手,可能給與不了她什么經(jīng)驗,我們就是共同努力來管理和經(jīng)營這個班。在工作中,也確實是這樣,康迪老師對班級的各項事務(wù)都非常的盡心盡力,尤其在期末復(fù)習(xí)階段,抽時間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)稍差的同學(xué),每天都至少幫我判一套卷子,這也給我減輕了許多的負(fù)擔(dān)和壓力,我們班級所有成績的取得都離不開她的奉獻(xiàn)和付出,在這里也深深的表示感謝!

  六.家長會內(nèi)容

  1。介紹班級的基本情況和任課教師情況,讓他們對學(xué)校和班級有更深的了解,同時對家長的積極支持和配合表示感謝。

  2。分析一下學(xué)生自身的優(yōu)勢存在的問題,以及今后努力的方向。

  3?垂旁娢恼b讀和合唱比賽的視頻以及學(xué)生照片的視頻,讓他們能夠感受學(xué)生在校的成長和快樂。

  4。家長之間可以共同探討教育子女的經(jīng)驗和困惑。

  5。提出未來的工作要求,做好假期的工作安排。

  七.存在的困惑

  1!秾W(xué)記》中有一句話是“親其師信其道”,但是在實際的生活中,和學(xué)生走的太近,還容易失去教師的那種威嚴(yán),如何才能做到讓學(xué)生既尊敬又愛戴,有沒有什么好的方法?

  2。學(xué)生對自己感興趣的問題舉手很多,不感興趣或稍難的題目就不敢舉手,但是實際教學(xué)中不可能都是讓學(xué)生感興趣的話題,如何能夠集中學(xué)生的注意力,提高學(xué)生課堂回答問題的積極性?

  最后,我想用幾句話來結(jié)束我的總結(jié):我愛四年四班這個班集體,每次走進(jìn)班級都讓我感受到一種濃濃的暖意;我愛小學(xué)部這個大家庭,同事們在一起相親相愛,團結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)。晃覑畚覀儗嶒瀸W(xué)校這個大熔爐,在這里,不僅可以品嘗到生活的酸甜苦辣,更讓我實現(xiàn)了自身的價值,享受無盡的喜悅和幸福!

  我的總結(jié)到此結(jié)束,在此忠心祝愿大家20xx年工作順心,萬事如意!

班主任個人工作總結(jié)8

  本學(xué)期我擔(dān)任四(3)班班主任及語文教學(xué)工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),在工作中不斷探索,不斷反思,不斷總結(jié)......

  班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的`,有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五年級班的班主任工作。

  班主任,一個平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任,意味著放棄與付出,意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任,針對班主任工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下,不斷地摸索與提高,主要針對以下方面展開了具體的工作一、抓好新班。于是,我著手對管理體制進(jìn)行放權(quán):通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,時光易逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又過去了,回想一年來的時光,千般緘言,萬種思緒。教學(xué)相長,學(xué)無止境。言曰:其身正,不令而從,其身不正,雖令不從。所以,師者該言傳身教,身體力行。在這一學(xué)年工作中,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼......

班主任個人工作總結(jié)9

  一學(xué)年來,本班各項活動開展得有聲有色,力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果.

  存在問題:

  學(xué)生書寫習(xí)慣差,不認(rèn)真。

  個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

  管理方法不夠新穎,班風(fēng)無明顯進(jìn)步。

  采取措施:

  以勤立身,增強自身的典范作用。

  加強思想教育與個別指導(dǎo)。

  進(jìn)一步加強習(xí)慣養(yǎng)成與和時補糾缺乏。

  教學(xué)要注意和時回顧,反饋彌補。

  我與學(xué)生們在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但是我忙得高興、忙得開心,今后,我將更加努力工作,不時完善自身、提高自身!

班主任個人工作總結(jié)10

  光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。眾所周知,班主任工作有喜有憂,有苦有甜。今年是再次接手三年級,對于此年齡段孩子的心理,已略知一二,工作時減輕了一定的難度。在,在自己的實踐摸索中,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)。

  一、激勵教育,煥發(fā)自信

  開學(xué)一段時間后,我明顯發(fā)現(xiàn),三年級學(xué)生說大不大,說小不小,過去對于低年級孩子的哄騙、“恐嚇”等方法,在他們身上已很難奏效。但不管什么樣的孩子,都離不開鼓勵。因為我深知,長期的批評與指責(zé)只能讓學(xué)生失去自信心,甚至?xí)a(chǎn)生破罐子破摔的現(xiàn)象。因此,本學(xué)期班主任工作中,激勵教育依然成為我管理班級的一大方法。比如,班中的李勇志平時寫字一向馬馬乎乎,每次批到他的作業(yè),總令我眉頭緊皺,批評了好多次,他依舊如此。我想,這孩子的字估計是無法挽救了。突然有一天,李家駿的作業(yè)大大出乎了我的意料。只見他那干凈整潔的作業(yè)本上,一個個端正工整的字跡欣喜地呈現(xiàn)在我眼前。我馬上給了他一個“優(yōu)秀”,并刻上了孩子們最愛的`“多多”獎?wù)隆=酉聛淼娜兆永,我又抓住一些時機,適當(dāng)對其進(jìn)行了表揚和鼓勵。他的進(jìn)步表現(xiàn),同學(xué)們都看在眼里,為他感到高興。如今的李家駿已信心

  十足,每次都能給老師交上滿意的作業(yè)。我想,李家駿現(xiàn)在的進(jìn)步,離不開老師和同學(xué)們的鼓勵。

  二、常規(guī)教育,培養(yǎng)習(xí)慣

  良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,一個不合常規(guī)的舉動往往會使整個班級留下遺憾。因此,常規(guī)教育是班級管理中一個常抓不懈教育重點。在班主任工作中,我根據(jù)學(xué)校每周的常規(guī)訓(xùn)練重點,如“行標(biāo)準(zhǔn)隊禮,做禮貌學(xué)生”、“上課發(fā)言響亮,課間交談輕聲”、“愛護公物我準(zhǔn)行”等要求開展教育。三年級的孩子說大不大,說小不小,如能自覺遵守,還存在一定難度,這就需要我們做班主任的時時加以提醒和督促。每個常規(guī)訓(xùn)練要求經(jīng)過一周或更多時間的訓(xùn)練,久而久之,學(xué)生便會慢慢形成意識并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。除此之外,平時,我還經(jīng)常利用晨會、班會、品生課等機會,結(jié)合一些童話、寓言、哲理小故事教育他們什么事該做,什么事不該做。我想,這些看似瑣碎細(xì)小的事情,一定會讓學(xué)生終生受益。

  不知不覺,與三年級的孩子相處已整整一個學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇到學(xué)生犯了錯誤,有時比較急躁,和部分學(xué)生溝通較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平。

班主任個人工作總結(jié)11

  又是一個新學(xué)期,我又一次在XX中學(xué)有了一個新班級?粗麄儚牡谝惶扉_始就保持沉默,仿佛彼此都在忽略對方,然后放下心來,積極的參與到XXX班的大家庭中,我真的覺得無比欣慰。

  初中班主任是一項非常艱巨的任務(wù)。這個年齡段的學(xué)生,正值青春年華,剛剛從小學(xué)升起來,似乎有著無窮的生命力。他們往往以為自己長大了,因為這次深造而變得桀驁不馴;蛘哒f,因為初中前期適應(yīng)能力差,會導(dǎo)致跟學(xué)生成績的損失。

  無論如何,這些問題都需要我們作為老師和班主任來引導(dǎo)他們適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)的變化,進(jìn)一步幫助他們做出改變。以下是我今年第一年工作的總結(jié):

  一、建立班級紀(jì)律和風(fēng)氣

  第一次見面的時候,我隱約能感覺到我們班的情況。雖然不乏好動的學(xué)生,但是大多數(shù)

  的同學(xué)在面對新環(huán)境,新老師的時候都能保持良好的態(tài)度。但也正因為如此,我才要積極的樹立自身在班級上的威信,并為這個新生的班級制定紀(jì)律和要求。保證學(xué)生們在學(xué)校的生活中能有一個目標(biāo),不至于出現(xiàn)錯誤和懈怠。

  在開學(xué)的第一天,我首先認(rèn)識了各位學(xué)生,并與大家一起交流,一起自我介紹,并共同完成了教室的大掃除。此后,在班會課上,我積極的鼓勵了學(xué)生們,激勵了他們對未來的向往和對新階段學(xué)習(xí)的奮斗精神。同時還進(jìn)一步完成了班級紀(jì)律的要去的,讓大家都能牢記規(guī)定,并牢記自己要努力學(xué)習(xí)的約定。

  二、班級的管理

  在管理工作中,我一直都非常嚴(yán)、嚴(yán)謹(jǐn),讓學(xué)生們能在學(xué)習(xí)和自我要求上保持高度的`集中。但我的也并非一直保持著這樣的嚴(yán)肅臉。一年來,我還在課堂上展開過的演講會,才藝展示等等,并自己準(zhǔn)備了一些的獎品和禮物,讓班級中的學(xué)生都能積極的參與到班級的活動中,來,不僅緩解了嚴(yán)格的氛圍,也大大提升了學(xué)生的團隊凝聚力。讓我們XX班變得更加緊密。

  三、自我的不足

  回顧這學(xué)期來,也許是我自身對初一年級的管理也不太適應(yīng),準(zhǔn)備的不夠全面,沒能考慮到一些同學(xué)的心理變化和感受。盡管及時的進(jìn)行了處理,但卻沒能達(dá)到較好的效果。為此,在今后的學(xué)習(xí)上,我也要更加重視學(xué)生的心理健康,保持良好成績的同時,身心都要健康的成長!

班主任個人工作總結(jié)12

  回顧過去一個學(xué)期的工作可以用“辭舊迎新”來概括:告別過去,登上新的旅程。有人說:選擇當(dāng)一名輔導(dǎo)員會更容易接近幸福。在這個“辭舊迎新”的過程中我真切的感受到了幸福的感覺。作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,為了進(jìn)一步推動學(xué)生工作的順利開展,以及輔導(dǎo)員工作再上一個新臺階,現(xiàn)就本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作

  寓思想政治教育于日常管理之中。學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學(xué)生的思想政治教育,結(jié)合所帶學(xué)生數(shù)較多的情況,針對畢業(yè)班和新生的不同特點開展思想政治教育工作:

  畢業(yè)班學(xué)生面臨就業(yè)等壓力,且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),結(jié)合這些情況;我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,以點帶面,在保證每個宿舍都有班委、黨員的前提下確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,安全有序,通過定期找班委、黨員座談,了解情況,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),求職需求,確保班級的穩(wěn)定發(fā)展。

  二、班級建設(shè)工作

  開展的主題班會活動,從大學(xué)生的自主人際交往、道德培養(yǎng)、素質(zhì)提升以及學(xué)院各種精神等方面,采用寓教于樂的形式,異常成功的舉辦完成。在各個班委的積極組織下,一改政治學(xué)習(xí)枯燥乏味的模式,大大的調(diào)動了同學(xué)們的參與熱情。

  三、日常事務(wù)工作

  1、畢業(yè)班工作:

  本學(xué)期順利完成畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)信息傳達(dá)登記、招聘會、實習(xí)協(xié)議、畢業(yè)生的信息核對,檔案整理投遞,畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,就業(yè)率整體狀況良好。

  2、其它:

  針對上課出勤,家庭經(jīng)濟情況,學(xué)生性格特點,個人愛好等有特殊情況的學(xué)生,定期談話,隨時掌握其思想學(xué)習(xí)動態(tài)。以宿舍為單位安排學(xué)生課余時間在談話室交流,從學(xué)習(xí)生活到大學(xué)發(fā)展目標(biāo),從學(xué)校日常管理到個人將來的發(fā)展都進(jìn)行了深入有效的談話,取得了良好的效果。

  四、支部工作

  順利完成畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,以及發(fā)展新一批預(yù)備黨員工作,讓思想上進(jìn),工作認(rèn)真,態(tài)度良好的同志向黨組織靠攏。為共產(chǎn)黨輸送新鮮血液。

  五、學(xué)生會工作

  本學(xué)期,由于甲流影響,被迫取消一系列活動,但保留下來的活動都認(rèn)真完成且成果非凡。攝影展、書畫展得到全院師生的一致好評。星級教室寢室評比也圓滿落幕。再加上新一屆學(xué)生會的成立。為商務(wù)系的發(fā)展添磚加瓦,充實了大家的信心。

  六、工作中存在不足

  工作中欠缺主動性,創(chuàng)新意識不強。對學(xué)生了解不夠全面深入。

  作為一名共產(chǎn)黨員,我必須以身作則,為學(xué)生樹立一個先鋒模范作用,我應(yīng)該全情投入到學(xué)生工作中去,幫助學(xué)生在大學(xué)生活中選擇對正確的.路,樹立好正確的目標(biāo),有一個正確的人生觀價值觀。同時,應(yīng)動員所有學(xué)生黨員做好個人素質(zhì)修養(yǎng),讓同學(xué)們能體會到“黨員就在身邊”。為大家樹立好榜樣,糾正不良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。提高班級凝聚力。

  另外,作為一名輔導(dǎo)員班主任。我也深刻是認(rèn)識到肩上的任務(wù)很中,不僅要帶領(lǐng)好自己的班級,而且要帶的出色,不僅要關(guān)注自己班級的學(xué)生,而且要照顧到全系的學(xué)生。不僅要處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,而且要深入到學(xué)生內(nèi)部了解學(xué)生思想動態(tài)。

  我深知自己還很不夠,我將繼續(xù)用滿腔熱情去面對自己的工作,克服自身缺點,取長補短。將自己各方面都提升到一個新的高度。以上就是個人的總結(jié)。我將繼續(xù)努力,繼續(xù)為自己光榮是事業(yè)奮斗!

班主任個人工作總結(jié)13

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束。為了今后更好的工作,我就這一學(xué)期工作做如下總結(jié)

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。

  在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。同時服從學(xué)校的工作安排,做好教育教學(xué)工作的同時,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好工作。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,我還注重文化學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到提高。

  二、教學(xué)方面

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時,我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學(xué)方法,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點,又要突破本節(jié)課的重點。認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思。

  2、認(rèn)真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量,注重精講多練,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑,注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而,把課堂還給了學(xué)生,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。

  3、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時、認(rèn)真并做到了面批面改。個別錯題,當(dāng)面講解,出錯率在50%以上的,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評。

  三、班主任工作方面。

  1、從談話中關(guān)愛學(xué)生,及時地把握學(xué)生的.思想動態(tài),談話要找準(zhǔn)時機,要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。在學(xué)生百無聊賴不思學(xué)業(yè)時,都是老師找學(xué)生個別交談、傾注關(guān)愛的最佳時機。關(guān)愛學(xué)生,首先要尊重學(xué)生的獨立人格。哲學(xué)家愛默生說過,教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。教師要在學(xué)生心目中樹立示范地位,就要尊重學(xué)生的人格,善待每一個學(xué)生,使師生關(guān)系平等,激發(fā)學(xué)生的自我意識。師生關(guān)系融洽,能使班級氣氛活躍,工作取得良好的效果。批評也是一種關(guān)心、愛護的表現(xiàn)。作為教師,經(jīng)常要面對做錯事的學(xué)生。劈頭蓋臉地對學(xué)生進(jìn)行一味的指責(zé),未必能收到應(yīng)有的效果。雖說"愛之深、責(zé)之切",但過分的批評難以使學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤,而容易使學(xué)生對老師產(chǎn)生抵觸情緒。這樣一來也就失去了批評的意義。批評學(xué)生,要注意一事一評。學(xué)生犯了錯,教師要針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行批評,不要輕易地將學(xué)生以往的錯誤聯(lián)系起來;批評學(xué)生,要對事不對人,無論是優(yōu)秀的學(xué)生還是經(jīng)常出錯的學(xué)生,教師都要一視同仁;批評學(xué)生,評語要準(zhǔn)確、恰如其分。

  批評淺了,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);批評重了,會刺傷學(xué)生的自尊心。準(zhǔn)確、真誠的評語,會使學(xué)生心悅誠服,欣然接受。作為班主任,必須細(xì)心,去了解每一個學(xué)生的品性,去關(guān)注、關(guān)心那些容易走在愛的邊緣的學(xué)生。比如說我班的夏勇同學(xué)是一個非常有個性的男生,愛生氣,愛沖動。如果老師不注意引導(dǎo),很容易產(chǎn)生逆反心理,最終將無法管教。了解了他這種品性,我在平時對他的教育中,盡量不是批評,而是說服、談心,這種方法每次都很有效果,都能讓他在愉快中接受。其實后進(jìn)生也想和你接近,有一天下課,劉啟笑嘻嘻的來到我身邊,我看他頭發(fā)也長了,脖子也黑了,就拍拍他的腦袋說:"你該理發(fā)、洗澡了"。他不好意思的說"恩,我讓我大爺星期天領(lǐng)我去"。我又夸他是個聰明的孩子,教育他要好好學(xué)習(xí),聽大爺?shù)脑?傊寣W(xué)生真正感受到老師是真心關(guān)心他們?yōu)樗麄兒,他們才會聽你的?/p>

  2、保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。

  班主任是學(xué)生的偶像,學(xué)生對班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。因而,要真正讓學(xué)生聽從班主任的教育和管理,作為班主任必須以身作則。例如我看到班級地臟了,同學(xué)們在上早自習(xí)我就拿起笤帚掃一掃。還和他們一起堅持冬季長跑訓(xùn)練活動。學(xué)生開始訓(xùn)練的時候我沒有參與進(jìn)去,每天就是看他們跑,我發(fā)現(xiàn)每天都有學(xué)生找理由不想跑步。我想應(yīng)該和他們一起鍛煉身體,看他們還有什么理由不跑。于是我每天也和他們一起跑2圈。雖然跑得慢,但我堅持跑完全程,同學(xué)們還給我加油。以后的日子就沒有學(xué)生向我請假不跑了?梢姲駱拥牧α渴菬o窮的。

  保持在學(xué)生心目中的良好形象,其表現(xiàn)為:在活動時,適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好,與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事,與學(xué)生尋找共同語言。比如,有的同學(xué)喜歡丟沙包,我就利用課下時間和學(xué)生們地起玩,在彼此的活動交往中加深理解與信任。

  我認(rèn)為一個充滿了愛的班集體,才能培養(yǎng)出充滿愛的學(xué)生。這種"愛"首先是老師對學(xué)生的愛。再如,我班的程琳同學(xué)是一個膽子比較小的同學(xué),平時你走過她身邊,都會使她正在寫字的手發(fā)抖或停止。因此在平時的學(xué)習(xí)中,猜想她不會的題我盡量不去找她回答,在她回答對時,及時對她大大表揚,增強她的勇氣。學(xué)生是充滿了思想的鮮活的個體,有著不同的個性,要創(chuàng)建良好的班集體必須因"才"施教。

  還有就是同學(xué)之間的愛。有一天天開會完,我一進(jìn)教室,孫清華就氣沖沖地向我告狀說劉啟把我的玩具弄地上了,他不給我撿,還不承認(rèn)。劉啟也反駁說:"玩具不是我弄的。"我沒有追問下去,而是假裝不高興地說:"平時小歌倆好的跟一個人似的,形影不離。這么點事就翻臉了,還像男子漢嗎?"被我這么一說,兩個人誰也不爭了,都抿嘴笑了。晚上放學(xué)時,又一起回家了,好像什么事也沒有發(fā)生一樣。假如我當(dāng)時把他倆狠狠批評一頓,那肯定是另一番局面了。

  總之,我今后將在工作中,汲取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

班主任個人工作總結(jié)14

  本學(xué)期我擔(dān)任了培二年級班主任的工作,在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:

  一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

  一個人的行為習(xí)慣如何,將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此,從一年級開始,教師必須了解低年級學(xué)生的行為特征,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時,在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個學(xué)生做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。

  二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

  即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好!",放學(xué)回家都會說:"老師,再見!"同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。

  三、利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  我跟他們召開了以"獻(xiàn)給媽媽的愛"為主題的`隊會,學(xué)生談了媽媽是怎樣愛自己的,自己要怎樣回報媽媽,從而使學(xué)生受到教育。三月份是學(xué)雷鋒活動月,開展"愛的奉獻(xiàn)"捐款活動,事實證明,班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  良好的`衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,教給孩子正確的刷牙方式,檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,每天堅持一小掃,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  五、配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作。

  在流感流行期間,給學(xué)生講有關(guān)方面的知識,教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間,建議學(xué)生去打預(yù)防針。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課,為了不使其他學(xué)生感染,我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家,從而保證了其他同學(xué)的安全。

  六、加強與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

  老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,利用家校路路通這一途徑,與家長多聯(lián)系。

  總之,要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)年我在這方面做得不夠好,下學(xué)年我要著重于班干部的培養(yǎng),使班干部真正成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣。

班主任個人工作總結(jié)15

  自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、思想品德方面。

  在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)方面。

  一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,我深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

  1、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

  學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

  2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的`方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

  3、規(guī)范作業(yè)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、多開展語文實踐活動。

  利用課堂課余及班隊活動,進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

  5、制定幫教方案。

  對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏。例如:自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,另一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

  6、課題研究工作。

  在課題研究工作中我所做的工作有:

  (1)提高備課的有效性。

  我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。

  (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

  一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。

  二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué)。

  三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。

  三、對課堂操作的有效性的研究。

  (1)教學(xué)目標(biāo)。

  首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重。

  其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重。

  再次,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

  (2)師生角色。

  學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。

  以上是我身為班主任的工作總結(jié),如有不足和欠缺地方,歡迎大家指出來!

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