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幼兒園學前班教師工作總結(jié)

時間:2023-11-08 10:10:30 工作總結(jié) 我要投稿
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幼兒園學前班教師工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園學前班教師工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園學前班教師工作總結(jié)

幼兒園學前班教師工作總結(jié)1

  各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去在學前班教育教學的工作經(jīng)驗,以便更好地提高孩子自己的各項工作水平。

  一、教學方面:

  我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手,根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學,以“照顧全體、注重個別”為基本點,把游戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的興趣,使每個小朋友成為教學活動的主體,使每個小朋友在教學活動中變得積極主動,孩子雖小,但他們已具備了一定的動手能力,在各種活動中讓小朋友多動手,不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。

  因此,我在教學活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,畫孩子自己喜歡的作品,用紙折孩子自己喜愛的飛機、輪船、扇子等,教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考,且激勵為主,讓小朋友孩子自己開動腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

  二、健康衛(wèi)生方面:

  我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時洗手,孩子自己學穿戴,做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所,每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,孩子們開心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

  三、安全方面:

  以“安全第一,責任重于泰山”為準則,重抓安全與衛(wèi)生管理。以“110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護孩子自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是民警叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時排除安全隱患。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友,對他們進行重點教育。

  四、家長工作:

  本學期更加注重了和家長的.溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,就讓家長和孩子一起快樂,一起開心。還有文藝活動,也讓家長們看到了孩子自己孩子的成長,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展。

  在今后的教育教學中,我將更努力鉆研教育教學,以補不足,爭取更大的進步。

幼兒園學前班教師工作總結(jié)2

  經(jīng)過了半年的教育教學,我們學前班的孩子此刻已經(jīng)習慣的確了幼兒園學習和生活,前夜進入下學期的孩子們,都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近半年的石羊鎮(zhèn)生活,使孩子們學會了很多,各方面進步都很大,總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗,以便更好地提高水平自己的各項在工作中水平。

  一、教學工作

  本學期我主要副教授英語、數(shù)學、科學、健康。

  (1)在教育目標的制定上為:我給幼兒進行英語教育時,剛開始不是以學到絕非多少知識為目的,而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛,平時教師盡量英語口語幼兒化,即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令,對周圍環(huán)境布置多標出英語語言,孩子踏進那聽到那,看到那說到那;

  透過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設,使孩子們受到英語語言的影響,熟悉了,習慣了,他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象,也不是很難學的,這對于他們進一步學習英語起到用心有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進行指令。

 。2)在教學方法上:我以游戲為主,各種教學方法靈活交替迅捷使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動幼兒好感學習的興趣。我經(jīng)常借助實物、直觀教具新生兒和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中講授英語,提高了學習英語的興趣。調(diào)動幼兒學英語的積極性的`教學方法還很多,如:謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語法語言教學法等多種方法,我根據(jù)教學縮微膠卷及教學活動自己的工作經(jīng)驗,在教學中靈活運用,交互作用,讓孩子們的思維吃香起來,讓孩子們的語言活躍起來,孩子們始終對英語持續(xù)穩(wěn)步著濃厚的愛好,上英語課成為他們最快樂的事。

 。3)在體育課中,我引導幼兒積極主動地基層干部參加群眾活動,在群眾活動中所持續(xù)安全、愉快的情緒,還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育新聞活動的興趣,急于并能愉快的參加各種體育活動,發(fā)展了幼兒基本的活動技能和孩童身體素質(zhì)。

 。4)在科學課中,幼兒對周圍世界強烈的好奇心和探究欲望,他們樂于動手操作具體形象具體情況的物體,這一時期是培養(yǎng)科學興趣、體驗科學過程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展科學精神的重要時期。

  (5)在數(shù)學課中,教幼兒淺一些初淺的微積分,培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維潛力和學習興趣,培養(yǎng)幼兒正確的和良好的學習習慣。要透過數(shù)學教育激發(fā)的興趣和求知欲,發(fā)展幼兒的邏輯思維學習態(tài)度潛力和空間想象潛力,訓練幼兒做事認真、細心。

  二、家長工作方面

  真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。用心的向家長反饋孩子在幼兒園的,在睡覺、吃飯、上課認真聽講、學習等等第一時間讓家長明白孩子在幼兒園的狀況。以及透過電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子。

  三、安全工作方面

  堅持每日安全管理晨檢,檢查隨身是否帶有不安全可靠物品,并及時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明聯(lián)系方式、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所受驚摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時警覺開水的冷熱,避免燙傷。告訴孩童不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或無故離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。進餐時的安全衛(wèi)生,要求幼兒寂靜進餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不怎么蒙頭睡覺,并檢查和幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。

  在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個流程,揚長避短,將本學期做的不組織工作得當?shù)墓ぷ骷右愿纳,做的好的方面也繼續(xù)持續(xù),或許經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐,本班工作將會做的越來越好,本班的蓬勃發(fā)展幼兒也將得到更好的發(fā)展,去得更大的進步。

幼兒園學前班教師工作總結(jié)3

  一個學年以來,我盡心盡責,努力投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、創(chuàng)新,力求做到。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們?nèi)〉玫某煽兒瓦M步,我感到了莫大的快樂。下面簡要總結(jié)一下這一學年的工作:

  一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實施教育

  學前班即將走進小學學習,幼小銜接工作很重要,所以,在教學中注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿。在常規(guī)上,引導幼兒在上課時間逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,能專心聽講,積極發(fā)言,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。

  學前班的小朋友很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我就把班級紀律和自立能力一起抓。經(jīng)過半年的努力,小朋友們進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。在紀律上對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。在教學中,我認真?zhèn)湔n,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調(diào)整教學方法,多創(chuàng)設活動情境,讓幼兒獲取知識,掌握用所學解決實際問題的能力,切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。學前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。

  二、和孩子交朋友,建立感情紐帶,是搞好教學的重要保障

  在教學工作中,我發(fā)現(xiàn)和孩子交朋友非常重要,這不僅能在課堂教學中更好地施教,更能取得孩子的信任,讓孩子樂于學習。六班的馬鳴澤上學期計算能力差些,這學期經(jīng)過和孩子的用心交流,計算能力有了非常大的進步。六班有個小朋友只要看見我,就會親切地抱著我的腰,要費好大勁才能讓她松開。五班的宋子菲小朋友,有一次喊我史媽媽,現(xiàn)在見了面直接喊媽媽了。還有張小禾小朋友在學美術時,滿手都是顏料,看到我就直接撲過來抓住了我的衣服,弄得我的衣服上全是五顏六色的顏料,可是我并沒有生氣,因為這是孩子們喜歡我。在對孩子們的教學中,我發(fā)現(xiàn)盡管每個孩子都有這樣那樣的缺點,但他們同時也有很多優(yōu)點,如果你善于利用他們的優(yōu)點,那孩子們的進步就會非常大。所以說,沒有教不會的孩子,只有不會教的老師。

  三、真誠對待每位家長,加強與家長的溝通

  教師與家長互動效果直接影響孩子學習的成效,做好與家長的溝通非常重要,這可以讓教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的合理要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。

  通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到只有在以后的教學中多學、多思、多試,才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。

  作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的職責就務必有好的教學方法,此刻我總結(jié)這么多年的教學經(jīng)驗。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的.課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫忙的書籍,不斷擴寬知識面,為教學資料注入新的活力。

  1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,帶給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。

  2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身潛力與寫作潛力。

  3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

  4、根據(jù)制定的活動目標,資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,帶給幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

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