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班主任四月份工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的班主任四月份工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
班主任四月份工作總結(jié)1
忙忙碌碌,一個(gè)月又戛然而止;仡欉@個(gè)月,好像是在忙亂中進(jìn)行的,現(xiàn)總結(jié)如下:
首先,由于校領(lǐng)導(dǎo)給了我很多出去學(xué)習(xí)聽課的機(jī)會(huì),所以我一直處在不斷地?fù)Q課狀態(tài),每次換課,我都會(huì)提前告訴全班同學(xué)我要去哪里,做什么,然后告訴他們課程安排,并且告訴他們,因?yàn)樗麄兪谴蠛⒆恿,我尊重他們,所以才這樣做。把話說通了,孩子們很理解我,我也很感謝他們。每次回來,看到他們沖我笑的時(shí)候,我都覺得很幸福,所有的煩躁和勞累都煙消云散,似乎不只是他們依戀我,我也很依戀他們。
其次,我只在班級(jí)上說了一句,哪個(gè)孩子有養(yǎng)的小花,可以帶到學(xué)校來,裝飾咱們的教室。剛開始是一個(gè)小姑娘帶了一棵自己種的山上的'一種小花,接下來便陸陸續(xù)續(xù)有孩子帶花到學(xué)校,孩子們下課會(huì)主動(dòng)去欣賞一下,或者去給花澆水,特別是我不在學(xué)校的時(shí)候,孩子們把花管理得很好。后來學(xué)校又發(fā)了兩盆小花,我讓生活班長買了花盆,和孩子們一起親手栽種,大家都覺得很幸福。其實(shí),讓孩子們養(yǎng)花也是一種心靈的陶冶,心靈的教育。一次,一盆小花的花瓣被某個(gè)同學(xué)摘了下來,那盆小花的擁有者看著花哭了,哭得很傷心,而破壞花的同學(xué),雖然她沒有承認(rèn),但是我心中也有
數(shù)了,我沒有批評(píng)她不是因?yàn)椴辉诤酰俏矣X得另一個(gè)小姑娘眼淚的教育,要比我所有的語言更有穿透力,相信她會(huì)隨著時(shí)間的流逝記住那一刻。
第三,我在我們創(chuàng)立了《幸福日志》,鼓勵(lì)孩子們把幸福的事寫下來,與其他人分享。哪個(gè)孩子做了讓我感動(dòng)的事,我也會(huì)寫下來與孩子們共同分享,F(xiàn)在,我們班最幸福的人是一個(gè)剛轉(zhuǎn)來的小男孩,他是一個(gè)特別能感受幸福并且把幸福傳遞給別人的人,我也從他的笑容和紙條里得到了不少安慰,特別是忙碌煩躁發(fā)脾氣的時(shí)候。看著孩子們蹩腳的字體,從里面流淌出來的卻是幸福的味道。雖然現(xiàn)在還有很多孩子沒有寫過自己的幸福日志,但是隨著時(shí)間的流逝,耳濡目染,他們也能聞到幸福的味道吧。
第四,在紀(jì)律安全方面,我們班這個(gè)月在這兩方面都不好,一面紅旗也沒得到,這說明學(xué)生做了的事我沒有監(jiān)督到,學(xué)生犯了錯(cuò)誤我也沒有懲罰到位,才如此。在五月份,我得在這兩方面下下功夫。
匆忙四月已結(jié)束,希望下個(gè)月能與同學(xué)們風(fēng)雨同行,共同成長。
班主任四月份工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校已工作了一個(gè)月。在校長的信任下,在同事的幫助下,在家長的配合下,我很快適應(yīng)了班級(jí),適應(yīng)了我班級(jí)的孩子;仡櫛驹轮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有讓自己感到欣喜欣慰的地方,同時(shí)也有不足之處。
一、利用家長開放日,和家長溝通。
在我接手班級(jí)的第一周,在我面對(duì)一張張陌生而又渴望接近的天真活波的面孔,在我還來不及熟悉這里的一切時(shí),迎來了學(xué)校的家長開放日活動(dòng)。當(dāng)時(shí)課程進(jìn)行到《陳毅探母》一課,這篇課文講的是陳毅元帥回鄉(xiāng)看望生病的母親的故事,表達(dá)了他和母親之間的親情。雖然一年級(jí)的孩子還不懂感恩,還不能體會(huì)陳毅對(duì)母親的那份孝心,但這篇課文對(duì)生活在蜜罐里的孩子來說是極有教育意義的。我首先讓孩子反復(fù)朗讀,抓住重點(diǎn)詞語來讓學(xué)生體會(huì),其次,讓學(xué)生仔細(xì)觀察書上的插圖,看著插圖上母親那一臉的笑容,想象母親的`感情,用自己的話說一說,并分角色朗讀來仔細(xì)體會(huì)字里行間的母子親情。雖然時(shí)間緊,準(zhǔn)備倉促,并且和孩子之間配合得還不夠默契,但我從家長的目光中得到了肯定。接下來的一節(jié)課時(shí)間與家長交流。我班53名學(xué)生,到會(huì)49位學(xué)生家長,可見家長對(duì)我校工作的支持,我非常需要并非常感謝他們的支持與理解。這次活動(dòng)不僅給了我在一開始就能和家長溝通的機(jī)會(huì),更為我進(jìn)一步了解每一個(gè)孩子,帶好這個(gè)班提供了平臺(tái)。
二、抓好教學(xué)。
1.我努力在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績,各方面習(xí)慣上在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并且和學(xué)生溝通,使每一個(gè)學(xué)生盡快適應(yīng)我。
三、注重孩子能力的培養(yǎng)與鍛煉。
強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣能力的培養(yǎng)是小學(xué)教育的關(guān)鍵。小學(xué)的教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是一二年級(jí)的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是同過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。在原有的基礎(chǔ)上,我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等幾個(gè)方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和自理、自控的能力。我在班級(jí)增設(shè)了《向我學(xué)習(xí)》的寫字園地、《今天值日我最棒》的值日評(píng)比園地、《比一比》的課前準(zhǔn)備及課堂表現(xiàn)最優(yōu)組等項(xiàng)目。每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予肯定并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(紅花或獎(jiǎng)卡),使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。這樣進(jìn)行了一個(gè)月,孩子的各方面都有不同程度的提高,在上周一年組舉行的“祖國在我心中”演講比賽中,我班的張?jiān)讫、朱俊蓁分別取得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績,并且有幾個(gè)家長打電話高興地夸自己的孩子進(jìn)步很快,這很讓我感到欣慰。
四、工作中的不足。
由于第一次教一年級(jí)語文,在寫字教學(xué)上還需要多下功夫,并且要改掉板書快的缺點(diǎn),來適應(yīng)一年級(jí)的孩子。還應(yīng)該利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高集中注意力。另外對(duì)差生應(yīng)該更多一些關(guān)心,更多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫婺苡懈蟮倪M(jìn)步。
班主任四月份工作總結(jié)3
花開花落,又迎來了結(jié)果的時(shí)節(jié)。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來美的享受,但花謝之后留給我們的果實(shí)卻更實(shí)在。能收獲到甜甜的果實(shí)是我們最大的成功和快樂。
四月份的班主任工作就像這花開花謝,又迎來了果實(shí)累累。雖然此時(shí)的果實(shí)還很青,很小,乃至有些澀,然而畢竟是收獲了。
這個(gè)月,我從上個(gè)月存在的問題入手,主要做了以下幾方面的工作:
一、進(jìn)一步健全和完善班級(jí)管理制度。
這一個(gè)月,我又和學(xué)生共同制定了新的班級(jí)管理制度。如圖書管理制度,
規(guī)范圖書管理。文明生評(píng)比制度,加強(qiáng)班級(jí)六項(xiàng)競賽的管理,充分發(fā)揮小隊(duì)長的作用,每周評(píng)比班級(jí)文明之星,并作出一定的獎(jiǎng)勵(lì),不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。班干部管理制度,定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),不斷改進(jìn)管理方法。
二、不斷更新班級(jí)文化環(huán)境
認(rèn)真抓好班級(jí)文化建設(shè),努力營造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生學(xué)有所樂,學(xué)有所得。在上個(gè)月班級(jí)文化環(huán)境布置的基礎(chǔ)上,這個(gè)月,繼續(xù)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,如每期班級(jí)之星的評(píng)比,“成長的舞臺(tái)”園地,我們展示了學(xué)生的一次優(yōu)秀書法,“課外時(shí)空”園地,展出了學(xué)生讀書中摘錄的好詞佳句,讀書體會(huì)等,“習(xí)作樂園”里,更有學(xué)生精彩的作文不斷涌現(xiàn)。另外,學(xué)生自己動(dòng)手的黑板報(bào)“愛書吧,朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。
三、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
本月的18日下午,我們中隊(duì)舉行
了“孝心無價(jià)親情永恒”主題隊(duì)會(huì)。在活動(dòng)中,隊(duì)員們用最真誠、最樸實(shí)的方式向自己親愛的父母表達(dá)了拳拳的孝心,雖然隊(duì)員們的詩歌朗誦不是很動(dòng)聽,舞蹈的動(dòng)作不是很優(yōu)美,但活動(dòng)鍛煉了他們的才干,活動(dòng)讓他們懂得父母之愛的偉大,懂得了如何回報(bào)自己的父母之愛;顒(dòng)也使在場的父母感受了自己孩子成長的快樂,加深了父母與孩子之間的濃濃親情。另外,我們還開展了“書香潤校園”讀書活動(dòng),我們充分利用學(xué)校圖書室和班級(jí)閱覽角等閱讀資源,加強(qiáng)課外閱讀,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,提高學(xué)生的`讀書能力。同時(shí),我們還開展了寫字比賽,作文輪流朗讀賽,古詩詞朗誦等多種形式的學(xué)習(xí)競賽,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、認(rèn)真抓好體育達(dá)標(biāo)工作。
為提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率,我們成立了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練小組,每天早上由體育委員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。班主任還給學(xué)生制定了在家練習(xí)的目標(biāo),要求學(xué)生刻苦訓(xùn)練。平時(shí)經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測試,及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況,鼓勵(lì)學(xué)生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。
五、認(rèn)真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。
安全工作常抓不懈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,夏天的到來,我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水,星期天,不騎車去玩。另外,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一次家校聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來取得的進(jìn)步和存在的問題向家長作了簡要的匯報(bào),使家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼四月份又過去了,本月繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)值日生的管理和指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級(jí)小干部,依靠班干部協(xié)助管理班級(jí)工作:
一、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng),注意活動(dòng)安全。
安全教育一直是學(xué)校工作的重要
部分,我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、晚學(xué)前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,和路隊(duì)秩序的教育。對(duì)路隊(duì)及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不要你追我趕,課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,對(duì)不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育,圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,開展安全談話活動(dòng)。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則,自覺規(guī)范自己的行為。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣,如上課不專心聽講,做作業(yè)拖拉、馬虎等,做到嚴(yán)格要求,常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì),不粗心馬虎,字跡要端正清楚,課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成,不拖拉,上課專心聽,多動(dòng)腦筋,遇到不懂就問,做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。
三、班級(jí)常規(guī)整治
課間操、眼保健操、路隊(duì)、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)。再次,對(duì)學(xué)生遲到,忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施,逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真,不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中,在全體師生的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多,本月班級(jí)曾被評(píng)為“文明班級(jí)”。我針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題,及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié),激發(fā)學(xué)生積極向上,勇于改正自身存在的缺點(diǎn),爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
四、抓好班級(jí)管理
對(duì)那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),經(jīng)常找他們聊天談心,與他們多交流。還與家長聯(lián)系,共同管教。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
五、班隊(duì)活動(dòng)及其他
1、組織學(xué)生春游,做好安全教育工作。讓學(xué)生體驗(yàn)了游軍山樂趣,并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想。
2、組織學(xué)生到多媒體教室看電影,學(xué)生興致高昂。
3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報(bào)及小報(bào)。
4、本月新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費(fèi),班級(jí)的家長和學(xué)生都積極配合,全班繳清費(fèi)用,圓滿完成任務(wù)。
5、4月14日玉樹發(fā)生了地震,讓學(xué)生收集地震的圖片,班隊(duì)課上讓學(xué)生看圖片說說自己的感受。4月21日全國哀悼日,學(xué)校降半旗,學(xué)生默哀,表達(dá)對(duì)逝者的哀思。
班主任四月份工作總結(jié)4
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼四月份工作已過,回顧這一段時(shí)間的工作,有收獲,也有令人不滿意的地方,F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下:
三﹑結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開展學(xué)雷鋒活動(dòng),通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂,因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。
四﹑做好學(xué)生的安全教育工作。我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水,課間不追逐打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。
五﹑堅(jiān)強(qiáng)與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。 老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長的幫助,經(jīng)過教師和家長的共同教育,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。 要搞好一個(gè)班的工作,就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,在這方面做得不夠,以后要注重這方面的培養(yǎng),使他們成為老師的小幫手,學(xué)生的榜樣。 總之,班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
在這個(gè)月里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生的德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。
2.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學(xué)回家都會(huì)說:“老師,您辛苦了,再見!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
3.讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事,同學(xué)們通過活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂的。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的.衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,勞動(dòng)健康課我不會(huì)挪作他用,在課上,我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,教給孩子正確的刷牙方式,檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅(jiān)持一小掃,每個(gè)星期一,我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5.做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6.加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)時(shí)常與同學(xué)爭吵,不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大;灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
7.要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期我在這方面做得不夠好,下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng),使班干部真正成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣。
班主任四月份工作總結(jié)5
忙勞碌碌,一個(gè)月又戛然而止;貞涍@個(gè)月,似乎是在忙亂中進(jìn)展的,現(xiàn)總結(jié)如下:
首先,由于校領(lǐng)導(dǎo)給了我許多出去學(xué)習(xí)聽課的時(shí)機(jī),所以我始終處在不斷地?fù)Q課狀態(tài),每次換課,我都會(huì)提前告知全班同學(xué)我要去哪里,做什么,然后告知他們課程安排,并且告知他們,由于他們是大孩子了,我敬重他們,所以才這樣做。把話說通了,孩子們很理解我,我也很感謝他們。每次回來,看到他們沖我笑的時(shí)候,我都覺得很幸福,全部的煩躁和勞累都煙消云散,好像不只是他們依戀我,我也很依戀他們。
其次,我只在班級(jí)上說了一句,哪個(gè)孩子有養(yǎng)的小花,可以帶到學(xué)校來,裝飾咱們的教室。剛開頭是一個(gè)小姑娘帶了一棵自己種的山上的一種小花,接下來便陸間續(xù)續(xù)有孩子帶花到學(xué)校,孩子們下課會(huì)主動(dòng)去觀賞一下,或者去給花澆水,特殊是我不在學(xué)校的時(shí)候,孩子們把花治理得很好。后來學(xué)校又發(fā)了兩盆小花,我讓生活班長買了花盆,和孩子們一起親自栽種,大家都覺得很幸福。其實(shí),讓孩子們養(yǎng)花也是一種心靈的陶冶,心靈的教育。一次,一盆小花的花瓣被某個(gè)同學(xué)摘了下來,那盆小花的擁有者看著花哭了,哭得很難過,而破壞花的同學(xué),雖然她沒有成認(rèn),但是我心中也有數(shù)了,我沒有批判她不是由于不在乎,而是我覺得另一個(gè)小姑娘眼淚的教育,要比我全部的語言更有穿透力,信任她會(huì)隨著時(shí)間的消逝記住那一刻。
第三,我在我們創(chuàng)立了《幸福日志》,鼓舞孩子們把幸福的事寫下來,與其他人共享。哪個(gè)孩子做了讓我感動(dòng)的事,我也會(huì)寫下來與孩子們共同共享,F(xiàn)在,我們班最幸福的人是一個(gè)剛轉(zhuǎn)來的小男孩,他是一個(gè)特殊能感受幸福并且把幸福傳遞給別人的人,我也從他的笑容和紙條里得到了不少勸慰,特殊是勞碌煩躁發(fā)脾氣的'時(shí)候。看著孩子們蹩腳的字體,從里面流淌出來的卻是幸福的味道。雖然現(xiàn)在還有許多孩子沒有寫過自己的幸福日志,但是隨著時(shí)間的消逝,耳濡目染,他們也能聞到幸福的味道吧。
第四,在紀(jì)律安全方面,我們班這個(gè)月在這兩方面都不好,一面紅旗也沒得到,這說明學(xué)生做了的事我沒有監(jiān)視到,學(xué)生犯了錯(cuò)誤我也沒有懲處到位,才如此。在五月份,我得在這兩方面下下功夫。
匆忙四月已完畢,盼望下個(gè)月能與同學(xué)們風(fēng)雨同行,共同成長。
班主任四月份工作總結(jié)6
四月份學(xué)校順利開展了一系列的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng),這些過程中,班主任和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的付出功不可沒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程要做好相關(guān)的過程性材料記錄,記錄下活動(dòng)中孩子的各種精彩瞬間。接著,針對(duì)前一段時(shí)間的德育處活動(dòng)開展情況,請(qǐng)各年段長根據(jù)匯總反饋的.問題發(fā)言,提出建議。經(jīng)過一番交流和研討,德育處陳主任各位班主任達(dá)成共識(shí),為了提高辦事效率改變現(xiàn)存的一些工作處理上的問題。
五月是勞動(dòng)技能月,一方面是對(duì)上學(xué)期堅(jiān)持勞動(dòng)月所學(xué)習(xí)的技能有一個(gè)復(fù)習(xí)作用,另一方面,也再次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的重要性。陳副校長也對(duì)四月份的活動(dòng)發(fā)表了一番自身的見解,活動(dòng)源于孩子,也要?dú)w于孩子,以培養(yǎng)孩子為目的。
主要是針對(duì)這次的期中考情況與班主任們進(jìn)行一番交流。他提倡身為班主任應(yīng)該多跟各主科老師交流,除了提高孩子的學(xué)習(xí)成績這樣顯性的東西,還要在潛移默化中提高孩子的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)隱性的東西。根據(jù)“樂學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)來培養(yǎng)班級(jí)。
針對(duì)最近的近況有以下建議:1.學(xué)習(xí)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)一小時(shí)班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中體現(xiàn)班級(jí)文化和教育思想。2.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,老師也加入閱讀,充分利用陪伴的力量。3.整治班級(jí)內(nèi)的不文明行為,防止不安全事件發(fā)生。4.班主任及時(shí)關(guān)注班級(jí)成績,提高兩率。
班主任四月份工作總結(jié)7
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬四月份工作已過,回憶這一段時(shí)間的工作,有收獲,也有令人不滿足的地方。
現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下:
一、培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
我常常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,上課發(fā)覺某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),在班級(jí)中樹立典范,發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正,經(jīng)過努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,還需要連續(xù)加強(qiáng)。
二、培育學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣。
要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著干凈,使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到教師都要問好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。
三、結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。
結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開展學(xué)雷鋒活動(dòng),通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫忙別人的歡樂,因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。
四、做好學(xué)生的安全教育工作。
我常常利用班會(huì)進(jìn)展安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)章,留意人身安全,過公路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水,課間不追諑打鬧,以免消失擔(dān)心全事故,把安全隱患?xì)缭诿妊罓顟B(tài)。
五、頑強(qiáng)與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。
教師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的`教學(xué)治理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的幫忙,才能把學(xué)生教育好。特殊是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長的幫忙,經(jīng)過教師和家長的共同教育,他們根本能遵守紀(jì)律,仔細(xì)學(xué)習(xí)。
要搞好一個(gè)班的工作,就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,在這方面做得不夠,以后要注意這方面的培育,使他們成為教師的小幫手,學(xué)生的典范。
總之,班級(jí)治理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,我們只有在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷,使班級(jí)治理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
班主任四月份工作總結(jié)8
一、所做的工作和取得的成績
1、認(rèn)真檢查學(xué)生四大習(xí)慣落實(shí)情況。先是自己對(duì)照檢查自己還存在的問題,其次是小組組織評(píng)價(jià)。
2、規(guī)范班級(jí)監(jiān)督崗和小組監(jiān)督崗的管理,并對(duì)學(xué)生每天檢查的情況進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
3、認(rèn)真做好袁育瓊、袁仙萍、左福偉、董財(cái)發(fā)、董財(cái)旺五位問題學(xué)生的跟蹤管理教育,發(fā)現(xiàn)袁仙萍、左福偉同學(xué)在這個(gè)月表現(xiàn)還是越來越好,并給予他們一定表彰。
4、對(duì)學(xué)生的宿舍管理進(jìn)行了具體的指導(dǎo),通過指導(dǎo),男女生宿舍管理有了新的起色。
5、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期中考試,結(jié)合考試情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)重要性的教育。
6、加強(qiáng)常規(guī)管理教育,對(duì)學(xué)生每天出現(xiàn)的情況進(jìn)行進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)與教育,不讓問題堆積。
二、存在的'問題
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很強(qiáng),沒有老師的監(jiān)督,學(xué)生不能自覺主動(dòng)去搞好學(xué)習(xí)。
2、對(duì)于問題學(xué)生的跟蹤管理沒有到位,還是存在出現(xiàn)問題進(jìn)行處理教育,平時(shí)則很少于這些學(xué)生進(jìn)行交流談話。
班主任四月份工作總結(jié)9
時(shí)間悄然而逝,四月匆匆走過。本月中,結(jié)合學(xué)校工作主要做了以下工作:
一、安全教育,常抓不懈。
開學(xué)以來,一直發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課間上廁所時(shí)喜歡在廁所里瘋鬧。為了保證學(xué)生的人身安全,消除危險(xiǎn)隱患,本月我重點(diǎn)抓了此項(xiàng)工作。通過好幾次晨會(huì)課,我跟學(xué)生一起分析亂沖亂跑的危險(xiǎn)性。大家都認(rèn)真地聽,積極地講。通過教育,學(xué)生們?cè)谶@方面有了明顯改善,基本沒有亂沖亂跑的現(xiàn)象。偶爾發(fā)現(xiàn),我就個(gè)別指出,再次教育。另外,課間的安全,也時(shí)時(shí)提醒。學(xué)生們活潑好動(dòng),總會(huì)想出一些他們覺得新奇好玩,但又具有危險(xiǎn)性的游戲,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)制止。我讓班干部做小監(jiān)督員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),馬上報(bào)告,及時(shí)制止這些危險(xiǎn)游戲。
二、班會(huì)活動(dòng),豐富多彩。
本月中,還開展了“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的活動(dòng),告訴學(xué)生我們每天都需要各種營養(yǎng),做到不挑食,不浪費(fèi)糧食。清明節(jié)前夕,又開展祭奠英烈的活動(dòng)。教育學(xué)生在家要做力所能及的事,讓爺爺、奶奶省心,盡量讓長輩高興,做孝敬聽話的好孩子。
三、積極配合學(xué)校組織學(xué)生參加外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
組織學(xué)生去歡樂谷秋游實(shí)踐活動(dòng),孩子們走進(jìn)大自然,親近大自然。學(xué)生們能安全地參加,并從中感受多彩的`秋天美好的景色。
四、日常工作,有條不紊。
召開班干部會(huì)議,總結(jié)上月的工作,提出新的要求和希望。找個(gè)別學(xué)生談話,鼓勵(lì)他們不斷努力,爭取有所進(jìn)步。組織學(xué)生訓(xùn)練新操和手語操,迎接學(xué)校兩操的檢查。
班主任四月份工作總結(jié)10
在這個(gè)月里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,致力于提高班級(jí)凝聚力和向心力的建設(shè),作為11光伏班班主任,在這個(gè)月中的工作總結(jié)如下:
一、制作校歌傳唱視頻。
根據(jù)學(xué)校安排,此視頻以班級(jí)為單位進(jìn)行制作,并上傳至網(wǎng)絡(luò),由專門人員進(jìn)行評(píng)比,我們班級(jí)學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)給予了高度的重視,班委更是組織了全體同學(xué)一起參與到此次活動(dòng)中來,雖然視頻制作技術(shù)方面不是專業(yè)的,但創(chuàng)意及精神風(fēng)貌方面被輔導(dǎo)員給予了高度的肯定。同時(shí),這個(gè)融合了集體共同努力所制作出的視頻,也值得學(xué)生們一輩子留念。
二、校心理健康節(jié)的準(zhǔn)備工作。
五月是心理健康節(jié)開展月,在四月中旬,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此活動(dòng)已做了全面的準(zhǔn)備并對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了初步的輔導(dǎo)。我們班級(jí)在活動(dòng)方面一直以積極、熱情的心態(tài)來對(duì)待,本次活動(dòng)也不例外受到了班委及各個(gè)同學(xué)的高度重視。在做了大量準(zhǔn)備工作后,我們班級(jí)以優(yōu)異的活動(dòng)形式以及極佳的精神風(fēng)貌成功的被選為學(xué)院代表在下個(gè)月的心理活動(dòng)月中參與校級(jí)比賽。
三、院心理健康節(jié)活動(dòng)的開展。
校級(jí)的心理健康節(jié)活動(dòng)也充分引起了院領(lǐng)導(dǎo)的重視,認(rèn)為這是一次提高班級(jí)凝聚力以及提升學(xué)生各方面素質(zhì)的很好的契機(jī),并借此開展了院心理健康節(jié)活動(dòng),在本次活動(dòng)中班委也充分調(diào)動(dòng)班級(jí)活動(dòng)氛圍;顒(dòng)舉辦的很成功,受到了心理站站長以及輔導(dǎo)員的肯定。同時(shí)在這次活動(dòng)中,班級(jí)同學(xué)的心理素質(zhì)方面有很大的突破,班級(jí)內(nèi)部也更加和諧,更加團(tuán)結(jié)。
在這個(gè)月份中,班級(jí)以及班級(jí)個(gè)人所取得的成績也十分傲人!11光伏在徐州工程學(xué)院第五屆?平安公寓?創(chuàng)建月系列活動(dòng)之黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽中榮獲 三等獎(jiǎng) ’‘范晨聰同學(xué)在徐州工程學(xué)院第五屆?平安公寓?創(chuàng)建月系列活動(dòng)之手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽中榮獲 三等獎(jiǎng)’‘何貞岑同學(xué)在數(shù)理學(xué)院校史、校情知識(shí)競賽中表現(xiàn)突出,榮獲 先進(jìn)個(gè)人’等等。學(xué)生的`活動(dòng)積極性的高漲,與平時(shí)的教育有著莫大的聯(lián)系。
要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干、團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,而我們11光伏中無論是班委還是普通學(xué)生都是令我驕傲的團(tuán)隊(duì),班級(jí)的凝聚力毋庸置疑。希望以后也能繼續(xù)保持這種狀態(tài)。以上是我這一個(gè)月的工作小結(jié),今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!
班主任四月份工作總結(jié)11
一、班級(jí)管理情況:
1、幼兒出勤情況:
本月幼兒出勤情況比較好,只有一位幼兒請(qǐng)了一個(gè)月的長假,其它幼兒都不超過一個(gè)星期,請(qǐng)假的原因沒有別的,都是發(fā)燒、感冒。而當(dāng)天中途回家的幼兒比較多,有一天連續(xù)有三位幼兒發(fā)燒。由于幼兒當(dāng)天發(fā)燒了,所以很快聯(lián)系家長,請(qǐng)家長帶幼兒治療在家休息。
2、幼兒課堂管理情況:
主副班協(xié)調(diào)一致,堂課中嚴(yán)格要求幼兒遵守課堂規(guī)矩,拒絕孩子課堂中出現(xiàn)有小便、喝水、搞小動(dòng)作、自由走動(dòng)等現(xiàn)象。課堂中盡量讓所有的幼兒都參與到游戲中來,以點(diǎn)帶面,讓全體幼兒參與。
3、幼兒自理能力情況:
每天中午吃完午飯后,小組長們都很自覺地拿起抹布擦桌子和掃地,下午放學(xué)后,回家晚些的幼兒,也能拿起掃把幫助老師打掃衛(wèi)生;有時(shí)還能主動(dòng)地幫助老們接開水呢。教師衛(wèi)生在孩子們的保護(hù)下,教室特別的干凈、整潔,給大家提供了一個(gè)溫馨、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、周末作業(yè)完成情況:
開展了兩周的周末作業(yè),第一次的時(shí)候,由于家長不是很理解,所以沒能讓家長很好地參與到當(dāng)中來,當(dāng)我在做反饋的時(shí)候,都一一在向家長解釋應(yīng)該如何完成;有了第一次的鋪墊,第二次的周末作業(yè),家長們的參與度越來越高了,只有3為家長沒有及時(shí)完成。其它的家長都做了反饋,看到家長們的反饋,讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業(yè),為以后的交流做了很好的鋪墊。非常支持這樣的周末作業(yè),有文字的溝通,溝通得更加有效。
5、班主任工作情況:
每周都記錄本周進(jìn)行對(duì)班級(jí)工作的事項(xiàng),按照計(jì)劃來完成本周的工作。工作開展結(jié)束后,進(jìn)行小結(jié)完成的情況。針對(duì)未完成或是還需要繼續(xù)加強(qiáng)的事項(xiàng)保留著下周鞏固。
二、主題活動(dòng)的開展:
1、圖書分享:
圖書分享活動(dòng),有一周的時(shí)間我們專門利用一節(jié)課組織幼兒分享圖書,教師分享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒分享故事等方式引導(dǎo)幼兒。后半段的時(shí)間里,大多數(shù)是幼兒自己閱讀圖書,閱讀的時(shí)間多數(shù)為午飯后、早餐后、下課后,屬于孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間,自由閱讀的方式,沒有專門利用一堂課引導(dǎo)幼兒分享活動(dòng)了。但是發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的比較好,只要一有時(shí)間孩子們就會(huì)到圖書架上翻閱圖書。孩子們看完后都能按照原來的位置整齊地放回去,有一點(diǎn)不足圖書損壞的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,一般屬于中間頁會(huì)脫落,沒有撕破書的跡象,但孩子們都能將這些損壞的書籍回收到老師處。感謝寶貝們的細(xì)心,老師也希望你們?cè)诳磮D書的時(shí)候能夠更加手下留情,學(xué)會(huì)輕輕的翻閱圖書。
2、物品的擺放情況:
引導(dǎo)幼兒將書包統(tǒng)一放回抽屜,可以掛的水瓶統(tǒng)一掛在桌子右掛鉤上,幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提醒、相互檢查。大家都能做得到,并且只要有一位幼兒沒有及時(shí)推椅子或是書包沒有放抽屜,同伴們就會(huì)提醒了。伴隨著同伴的提醒幼兒們都完成的很好。
3、早操活動(dòng):
早操活動(dòng)孩子們都踴躍地參與到活動(dòng)中來,在臺(tái)上表現(xiàn)的很自信,我們班是由小朋友來帶隊(duì)領(lǐng)操的,孩子們都很活躍地參與到活動(dòng)中來,孩子們的自信獲得了家長評(píng)委及園長的好評(píng)。
4、美文誦讀活動(dòng):
我們很順利地開展了美文誦讀的活動(dòng),家長們的配合地也很高。這是我們開展活動(dòng)的掠影。
5、幼兒禮貌的養(yǎng)成:
幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進(jìn)步,從被動(dòng)的問候到主動(dòng)地問候,看到了孩子們發(fā)自內(nèi)在的`問候,感到特別的開心,。門口值班的小小值日生,我們一直都在組織幼兒們值日,孩子們也特別喜歡當(dāng)小值日生的感覺。這里一樣的氛圍,孩子能沒禮貌也很難。
6、玩具分享:
4月28日上午10:10我們班順利地開展了玩具分享會(huì),由本班的陳老師來組織這一項(xiàng)工作,從策劃到開展,都很順利地完成了。陳老師在組織幼兒們玩具分享時(shí),我負(fù)責(zé)攝影和協(xié)助陳老師完成本次的活動(dòng);顒(dòng)開展的較成功,有開始有介紹。從收集幼兒玩具到引導(dǎo)幼兒將玩具送回家(分類),孩子們都完成的很好,家長也配合的較好。只有一位幼兒是沒有帶玩具來,周托其中2為幼兒是老師幫忙準(zhǔn)備的。下一次更應(yīng)該避免這一現(xiàn)象的存在,但沒有玩具來的哪一位幼兒都能主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,和同伴們一起玩玩具。
三、家園溝通情況:
本周發(fā)了家園聯(lián)系表,當(dāng)天與家長聯(lián)系了就做上記號(hào),表明溝通了。這是為了遺漏當(dāng)月沒有及時(shí)和家長溝通,只有及時(shí)的溝通才能解決存在的問題。周末作業(yè)的家長反饋也是一項(xiàng)很有效的溝通,我們將會(huì)一直追蹤家長們的溝通,做好家長工作。
四、下個(gè)月工作打算:
1、繼續(xù)做好每周的專項(xiàng)訓(xùn)練和開展的工作。
2、盡職做好班主任的工作,及時(shí)做好每周周末家長反饋的作業(yè),溝通好每一位家長工作。
3、關(guān)注每一位幼兒的學(xué)習(xí)能力、生活自理能力等。
4、每周寫本周需要做的工作,并小結(jié)完成的情況。
5、排練六一節(jié)目,做好迎接六一的準(zhǔn)備。
6、專研一本幼兒書籍,并作記錄。
班主任四月份工作總結(jié)12
四月份的工作基本結(jié)束了,回顧一個(gè)月以來的工作感慨萬千:有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意。一個(gè)月以來的班級(jí)工作,或得或失,都是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,在此對(duì)本月工作做出如下總結(jié),以回首過往,展望未來。
一班級(jí)工作安排方面:
組織召開了班干部會(huì)議,集中研究了本月工作計(jì)劃及班級(jí)活動(dòng)方案,班干部在這個(gè)月里各司其職,為班級(jí)在本月里的活動(dòng)以及日常管理方面交上了一份令人滿意的答卷。
二班級(jí)教育活動(dòng)方面:
以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題召開了班會(huì),同學(xué)們?nèi)娴牧私饫卒h同志,領(lǐng)悟雷鋒精神,同學(xué)們從內(nèi)心里樹立起向雷鋒同志學(xué)習(xí)決心。同學(xué)們通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。并且同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。通過這次活動(dòng),大家體會(huì)到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
三班級(jí)文娛方面:
由本班文藝委員教全班同學(xué)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌曲,最后宿舍為單位搞了一場班級(jí)歌唱比賽。本次比賽受到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng),同學(xué)們積極準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)這首歌的時(shí)候也陶冶了自己的情操,同學(xué)們提議以后要多辦一些這樣的活動(dòng),此次活動(dòng)極為圓滿。
四班級(jí)日常管理:
本月班級(jí)日常管理上也收到了很好的效果,首先本班在這個(gè)月里無一人遲到、早退,同時(shí)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間積極地與老師溝通問題,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個(gè)月里班級(jí)宿舍里在穩(wěn)定中又有所提高,四星級(jí)宿舍又增加了一個(gè)。
五班級(jí)出現(xiàn)的問題:
在取得上述成績的同時(shí),也不能忽視我班存在一些問題,例如晚自己紀(jì)律仍然較吵、,班干部凝聚力仍不夠、有時(shí)不夠不能自律等。因此,我們?cè)诮窈蟮?工作中將工作重點(diǎn)放在以下方面:
a、加強(qiáng)和完善班級(jí)文化建設(shè);
b、日常行為規(guī)范,班級(jí)凝聚力繼續(xù)加強(qiáng);
c、擴(kuò)大活動(dòng)的參與面,讓更多的同學(xué)得到煅煉并融入其中;
d、開始加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練;
e、加強(qiáng)與各寢室長的溝通,讓全班同學(xué)各展所長、各盡其職;
短短的一個(gè)月又在緊張與忙碌中匆匆的度過了,在這一個(gè)月里,我們收到了很多,很多。同學(xué)們的集體榮譽(yù)感加強(qiáng)了,班級(jí)日常管理跟上去了,同學(xué)們的積極性調(diào)動(dòng)起來了,總的來說,這個(gè)月我們收獲很大,希望下個(gè)月我們?cè)俳釉賲枺賱?chuàng)佳績。
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班主任四月份工作總結(jié)13
時(shí)間如手中的流沙,總在不經(jīng)意間悄悄溜走了。回顧四月份作為班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中百感交集,有過歡樂有過誤會(huì)有過傷心有過彷徨,而更多的時(shí)候是在不斷地找方法不斷地嘗試不斷地努力。在這短短的一個(gè)月中,有所收獲,有所體會(huì)。下面是我對(duì)這一個(gè)月作為班主任的一些總結(jié)與體會(huì)。
一、從學(xué)生自身利益作為出發(fā)點(diǎn),發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心學(xué)生,取得學(xué)生的信任與尊重。
四月份相對(duì)其它月份來說比較多假期,隨之呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象是紀(jì)律比較松散。作為高一春季的新生,四月初就根據(jù)學(xué)校的組織全體學(xué)生參加了軍訓(xùn)。由于部分學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng),身體素質(zhì)比較差,所以在軍訓(xùn)期間我大部分時(shí)間都陪同著學(xué)生,他們一出現(xiàn)什么異常我能立刻把握他們的動(dòng)態(tài),及時(shí)處理。在軍訓(xùn)期間,班上的慧茹同學(xué)發(fā)燒了,我及時(shí)帶她到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行醫(yī)治,一直到她吃完藥感覺良好后才安心回到宿舍休息。還有李孟媛同學(xué)發(fā)燒了,我?guī)结t(yī)院進(jìn)行醫(yī)治,并倒水照顧她,時(shí)時(shí)關(guān)心她。這兩位同學(xué)都比較懂得感恩,在日后的教育過程中都懂得體諒班主任,積極響應(yīng)班主任工作,主動(dòng)為班做貢獻(xiàn)。
班上的吳宣霖同學(xué)在外面租房子住,軍訓(xùn)結(jié)束回來后就要求他及時(shí)搬回學(xué)校宿舍住宿。剛開始他不肯回校住宿,我多次找到他,做他思想工作。從他的'利益出發(fā),表達(dá)自己的感想和意愿。讓他明白他在外面租房子住對(duì)他的人身安全有多大威脅,班主任有多擔(dān)心他,父母也會(huì)擔(dān)心他的安全。后來在級(jí)長和家長的協(xié)助下,他終于搬回到宿舍住宿,并且能夠理解班主任的苦衷,支持班主任工作。
為了搞好與班上同學(xué)的關(guān)系,我多次找到平常對(duì)我工作意見比較大的學(xué)生來到我宿舍進(jìn)行聊天,并及時(shí)理清誤會(huì)。還為他們煲糖水給他們喝。雖然一部分同學(xué)自制力比較差,還不能完全做好,但是也不會(huì)把師生關(guān)系弄得很僵了。
二、松弛有度,找學(xué)生的閃光點(diǎn),以夸獎(jiǎng)為主。
由于四月份假期比較多,學(xué)生回校后紀(jì)律比較松散,遲到曠課的現(xiàn)象往常出現(xiàn)得多,還有一部分同學(xué)不打掃公區(qū)與教室。出現(xiàn)這種情況后,我嚴(yán)格按照班規(guī)規(guī)定進(jìn)行扣分和加分,并找扣分較多和遲到曠課現(xiàn)象比較嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行思想工作,還對(duì)嚴(yán)重者進(jìn)行處分。除了扣分項(xiàng)外,還有加分項(xiàng)目。每周班會(huì)課的時(shí)候都
會(huì)對(duì)上一周同學(xué)的扣分情況和加分情況進(jìn)行公布,對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。比如班上的石松林同學(xué)平常比較有禮貌,后來在班會(huì)課對(duì)他表揚(yáng)后他更加有禮貌了,其他同學(xué)也有所改進(jìn)了。
三、多聯(lián)系家長,與家校齊聯(lián)手。
在日常管理中必不可少的是家長的支持與協(xié)助。在開學(xué)初,班上很少同學(xué)買飯票。我找到他們做思想工作還是取得成效不大。班上有一位雪梅同學(xué),她經(jīng)常胃痛,為此我還多次帶她去看醫(yī)生,還墊上過醫(yī)藥費(fèi)。但是她經(jīng)常不在學(xué)校開飯,而是在外面吃點(diǎn)其它的就算了。經(jīng)過多次教育她還是沒多大的改進(jìn)。后來我打電話給她家長,跟家長說清楚了雪梅同學(xué)的身體狀況,家長非常同意在飯?zhí)瞄_飯,還每周督促她買飯票。還有宣霖搬回宿舍住宿的情況也是通過家長的協(xié)助下才順利搬回來的。
四、通過我的努力現(xiàn)在班風(fēng)有了一些改進(jìn),但是班上同學(xué)的陋習(xí)比較多,性格也是長期形成的,一下子想對(duì)他們有多大的改變是很困難的,需要把班級(jí)建設(shè)好一個(gè)好的班風(fēng)還需要繼續(xù)努力,任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)努力去做好自己本分的工作!
班主任四月份工作總結(jié)14
四月份學(xué)校順當(dāng)開展了一系列的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng),這些過程中,班主任和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的付出功不行沒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程要做好相關(guān)的過程性材料記錄,記錄下活動(dòng)中孩子的各種精彩瞬間。接著,針對(duì)前一段時(shí)間的德育處活動(dòng)開展?fàn)顩r,請(qǐng)各年段長依據(jù)匯總反應(yīng)的問題發(fā)言,提出建議。經(jīng)過一番溝通和研討,德育處陳主任各位班主任達(dá)成共識(shí),為了提高辦事效率轉(zhuǎn)變現(xiàn)存的一些工作處理上的問題。
五月是勞動(dòng)技能月,一方面是對(duì)上學(xué)期堅(jiān)持勞動(dòng)月所學(xué)習(xí)的技能有一個(gè)復(fù)習(xí)作用,另一方面,也再次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的重要性。陳副校長也對(duì)四月份的活動(dòng)發(fā)表了一番自身的見解,活動(dòng)源于孩子,也要?dú)w于孩子,以培育孩子為目的。
主要是針對(duì)這次的期中考狀況與班主任們進(jìn)展一番溝通。他提倡身為班主任應(yīng)當(dāng)多跟各主科教師溝通,除了提高孩子的'學(xué)習(xí)成績這樣顯性的東西,還要在潛移默化中提高孩子的學(xué)習(xí)力量,培育隱性的東西。依據(jù)“樂學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)來培育班級(jí)。
針對(duì)最近的近況有以下建議:
1、學(xué)習(xí)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)一小時(shí)班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中表達(dá)班級(jí)文化和教育思想。
2、培育孩子的閱讀習(xí)慣,教師也參加閱讀,充分利用陪伴的力氣。
3、整治班級(jí)內(nèi)的不文明行為,防止擔(dān)心全大事發(fā)生。
4、班主任準(zhǔn)時(shí)關(guān)注班級(jí)成績,提高兩率。
班主任四月份工作總結(jié)15
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬我在學(xué)校已工作了一個(gè)月。在校長的信任下,在同事的幫忙下,在家長的協(xié)作下,我很快適應(yīng)了班級(jí),適應(yīng)了我班級(jí)的孩子;貞洷驹轮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有讓自己感到欣喜欣慰的地方,同時(shí)也有缺乏之處。
一、利用家長開放日,和家長溝通。
在我接手班級(jí)的第一周,在我面對(duì)一張張生疏而又渴望接近的天真活波的面孔,在我還來不及熟識(shí)這里的一切時(shí),迎來了學(xué)校的家長開放日活動(dòng)。當(dāng)時(shí)課程進(jìn)展到《陳毅探母》一課,這篇課文講的是陳毅元帥回鄉(xiāng)探望生病的母親的故事,表達(dá)了他和母親之間的親情。雖然一年級(jí)的孩子還不懂感恩,還不能體會(huì)陳毅對(duì)母親的那份孝心,但這篇課文對(duì)生活在蜜罐里的孩子來說是極有教育意義的。我首先讓孩子反復(fù)朗讀,抓住重點(diǎn)詞語來讓學(xué)生體會(huì),其次,讓學(xué)生認(rèn)真觀看書上的插圖,看著插圖上母親那一臉的笑容,想象母親的感情,用自己的話說一說,并分角色朗讀來認(rèn)真體會(huì)字里行間的母子親情。雖然時(shí)間緊,預(yù)備倉促,并且和孩子之間協(xié)作得還不夠默契,但我從家長的目光中得到了確定。接下來的一節(jié)課時(shí)間與家長溝通。我班53名學(xué)生,到會(huì)49位學(xué)生家長,可見家長對(duì)我校工作的支持,我特別需要并特別感謝他們的支持與理解。這次活動(dòng)不僅給了我在一開頭就能和家長溝通的`時(shí)機(jī),更為我進(jìn)一步了解每一個(gè)孩子,帶好這個(gè)班供應(yīng)了平臺(tái)。
二、抓好教學(xué)。
1、我努力在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績,各方面習(xí)慣上在原有的根底上有更大的進(jìn)步。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。做到提前備課,備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、上課。上好課的前提是做好課前預(yù)備,不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo),并且和學(xué)生溝通,使每一個(gè)學(xué)生盡快適應(yīng)我。
三、注意孩子力量的培育與鍛煉。
強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育,加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣力量的培育是小學(xué)教育的關(guān)鍵。小學(xué)的教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特殊是一二年級(jí)的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是同過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。在原有的根底上,我著重抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等幾個(gè)方面根本行為準(zhǔn)則的教育。培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和自理、自控的力量。我在班級(jí)增設(shè)了《向我學(xué)習(xí)》的寫字園地、《今日值日我最棒》的值日評(píng)比園地、《比一比》的課前預(yù)備及課堂表現(xiàn)最優(yōu)組等工程。每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要賜予確定并賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)(紅花或獎(jiǎng)卡),使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。這樣進(jìn)展了一個(gè)月,孩子的各方面都有不同程度的提高,在上周一年組進(jìn)行的“祖國在我心中”演講競賽中,我班的張?jiān)讫、朱俊蓁分別取得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績,并且有幾個(gè)家長打電話快樂地夸自己的孩子進(jìn)步很快,這很讓我感到欣慰。
四、工作中的缺乏。
由于第一次教一年級(jí)語文,在寫字教學(xué)上還需要多下功夫,并且要改掉板書快的缺點(diǎn),來適應(yīng)一年級(jí)的孩子。還應(yīng)當(dāng)利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高集中留意力。另外對(duì)差生應(yīng)當(dāng)更多一些關(guān)懷,更多一些急躁,使他們?cè)诟鞣矫婺苡懈蟮倪M(jìn)步。
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