爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

時間:2024-06-08 09:37:34 工作總結(jié) 我要投稿

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1

  金峨村共有四個自然村,我村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以種植花木為主,自我村的遠(yuǎn)程教育工作開展以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,明確指導(dǎo)思想,精心組織,認(rèn)真研究新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,結(jié)合遠(yuǎn)程教育這一新契機(jī),不斷將各項(xiàng)工作引向深入,并以此為依托,加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐,實(shí)現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的目標(biāo)。

  一、切實(shí)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的管理

  建立健全遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,為遠(yuǎn)程教育工作的順利實(shí)施,提供組織保障,全面負(fù)責(zé),落實(shí)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作,成立了以村支部書記及村委主任為主要負(fù)責(zé)人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,指定專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理與維護(hù)工作。根據(jù)街道政府領(lǐng)導(dǎo)的具體要求結(jié)合我村的實(shí)際情況,有條不紊、循序漸進(jìn)的開展遠(yuǎn)程教育工作。

  二、明確了教學(xué)管理職責(zé)

  1、按照上級要求,建立遠(yuǎn)程廣播工作計劃。

  2、重點(diǎn)圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟(jì)中心為群眾服務(wù)。

  3、做好信息、記錄、收集、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時,匯報情況。

  三、建立完善了教學(xué)管理制度

  1、“兩委”將遠(yuǎn)程教育納入議事工作日程。

  2、認(rèn)真組織黨員干部、群眾學(xué)校、貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。

  3、專人管理,對設(shè)備勤保養(yǎng),及時收集匯報,做好記錄,建好檔案。

  四、以場地建設(shè)為重點(diǎn),狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  在實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中,充分調(diào)動村級黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性,發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務(wù)重、資金困難的情況下,不等不靠,積極組織廣大黨員和群眾投入到村級遠(yuǎn)程教育活動場地建設(shè)中去。

  1、完善村室建設(shè)。投資建成文化娛樂室、黨員電教室等,并完成了配套設(shè)施建設(shè),使群眾有了“議事堂”、“娛樂場”。

  2、整治鄉(xiāng)村環(huán)境。對村內(nèi)生產(chǎn)、生活道路進(jìn)行了硬化,綠化;修建標(biāo)準(zhǔn)化垃圾池和成立有2人組成的.村級衛(wèi)生保潔隊(duì)伍,使鄉(xiāng)村環(huán)境實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。

  3、開展便民服務(wù)。建立村級便民服務(wù)中心,可以讓村民足不出戶就可以解決平常生活中遇到的困難。

  五、加強(qiáng)宣傳,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,提高農(nóng)民致富奔小康的能力

  遠(yuǎn)程教育是個新事物,要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強(qiáng)宣傳工作,組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力,同時為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村工作中的作用,我們還多次邀請相關(guān)技術(shù)人員上門進(jìn)行指導(dǎo),為盡快掌握和運(yùn)用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術(shù)保障。

  我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過對黨的理論,路線、方針、政策的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對遠(yuǎn)程教育的理解,提高了理論水平,達(dá)到足不出戶就可以縱觀天下之事,掌握最新、最快的先進(jìn)信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)技術(shù)手段與媒介,搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項(xiàng)實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對我村的實(shí)際情況,通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學(xué)習(xí)了有關(guān)花木種植管理的相關(guān)專業(yè)知識,結(jié)合我村的花木種植管理現(xiàn)狀,研究提出了更加科學(xué)合理的管理方案,為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進(jìn)行學(xué)習(xí),走進(jìn)實(shí)地進(jìn)行傳授,把新知識,新思想及時普及給廣大村民,為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù),讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性,使我村的花木種植產(chǎn)業(yè)化及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)如虎添翼,F(xiàn)如今,我村的花木種植管理日趨科學(xué)化、專業(yè)化,作物生長良好,前景可觀,群眾真正從中得到了實(shí)惠,學(xué)到了技術(shù),真正成為了群眾的“搖錢樹”。

  六、今后工作打算

  今后我們將利用這個信息平臺,加大黨員干部教育培訓(xùn)力度,制定培訓(xùn)計劃,根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進(jìn)行觀看種植、營銷、市場信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論,理思路,提建議,談打算,促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合,與黨員聯(lián)戶相結(jié)合,及時解決種植、營銷等生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題,為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù),增加農(nóng)民的收入,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2

  作為一名剛剛踏入教育行業(yè)不久的成員,很高興能有機(jī)會參加這次鎮(zhèn)教育管理辦公室組織的農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會。因此,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓展知識領(lǐng)域,進(jìn)行知識更新,是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。

  雖然這次培訓(xùn)的時間很短,僅僅只有一天,但對我來說受益匪淺,并深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,積極接收新的教育教學(xué)理念,充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。

  在學(xué)習(xí)中邢校長不但向我們講授了相關(guān)的知識,如:探究我們的課堂;問題的設(shè)計,(包括封閉性問題,開放性問題);評價方法、評價量規(guī)等方面進(jìn)行探討;而且讓我們自己積極動腦小組討論,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的'能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我們每一個人在今后的工作中靈活對待每一件事、每一道題。

  “農(nóng)遠(yuǎn)”工程的實(shí)施,將給農(nóng)村教育帶來一個美麗的春天,對農(nóng)村的基礎(chǔ)教育必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí),從農(nóng)遠(yuǎn)工程給農(nóng)村教育帶來的可喜變化中,使我們這些從事農(nóng)村教育的教師對農(nóng)村教育、教學(xué)的提高充滿了信心,農(nóng)村的學(xué)生也將會和城里的學(xué)生一樣受到良好的教育,有利于我國全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。知識的缺乏,知識的更新慢,與同行教師的交流少,學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會少,制約了我們農(nóng)村教師的專業(yè)成長,也嚴(yán)重制約了農(nóng)村教育的快速發(fā)展,使農(nóng)村教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代對教育的要求。

  農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)拓寬了教師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和交流的空間,同時也為教師搭建了在網(wǎng)上展示自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)課件、教育敘事和教科研成果的平臺,必將極大地提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。通過學(xué)習(xí)、交流,使我的教學(xué)理念、教學(xué)方法、方式有了根本性的轉(zhuǎn)變,這必將帶來課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,在這里,我們得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,它會永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿、前進(jìn)。

  今后,我將不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素養(yǎng),以適應(yīng)新課程教改的需要,適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要,真正做到為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)!

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3

  一、本次活動的意義

 。、通過本次活動提高對高效課堂的再認(rèn)識。

 。、通過本次活動進(jìn)一步提高校本教研能力。

  3、通過本次活動使我們的年輕教師盡快走向成熟。

 。、通過本次活動提升我們對課堂的反思能力。

  本次活動歷時半個多月,從準(zhǔn)備到展示到今天的評課結(jié)束,各個教研組通過集體備課,到試講再評課,再修正,反復(fù)錘煉,既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神,又提升了集體備課的水平,也使講課教師得到了鍛煉。本次活動各位教師踴躍聽課達(dá)500多人次,積極參與評課,收選評票108張,不言而喻,本次活動的任務(wù)已完成,目的已達(dá)到。

  二、聽課后所引發(fā)的幾點(diǎn)思考

 。、以生為本的課堂才是有活力的課堂,才是有生命力的課堂。

  以生為本是教學(xué)要以學(xué)生為主體:營造民主、平等、和諧的氛圍,把問題交給學(xué)生,把時間留給學(xué)生,讓學(xué)生去思考、去交流、去合作、去探索。

  當(dāng)然,這里的提問是關(guān)鍵。

  比如,劉瑞芳老師的《從算式到方程》整個課堂設(shè)計了15個大問題和若干個小問題,全部由學(xué)生自主作答,問題的設(shè)計是一環(huán)緊扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣,教師簡煉精準(zhǔn)的語言起到控制課堂節(jié)奏,調(diào)節(jié)課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生思維的作用,整堂課一氣哈成,效果極好。

  這15個問題由表及里,由淺入深,極好得展現(xiàn)了知識的生成與發(fā)展過程,問題之間的思維連續(xù)性讓學(xué)生不由自主的饒有興趣地去思考,去探究去解答。

  隨著問題的解決,學(xué)生之間的交流,本節(jié)課所達(dá)成的目標(biāo)自然完成,這個目標(biāo)就是新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)。

  王杰老師的《美國南北戰(zhàn)爭》也體現(xiàn)了這一點(diǎn),王杰的問題設(shè)計前后存在邏輯連續(xù),是用演繹推理的方法來教會學(xué)生讀歷史、來講解歷史,來享受歷史,來反省歷史。歷史課本來就是應(yīng)該這樣來上的。

  以生為本就是教學(xué)中要面向全體,一節(jié)課下來,讓每位學(xué)生都有收獲和進(jìn)步。

  比如劉萍老師,汪宏志老師的課讓每位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會,學(xué)生的發(fā)言面寬。

  又比如,劉瑞芳老師的課專門為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計了一個拔高問題(雞兔同籠問題)課堂既富彈性又有張力。只有以生為本,三年以后,我們的學(xué)生才有后勁,我們的尖子生的苗子才厚實(shí),我們的學(xué)生才不會兩極分化。我們的學(xué)生才樂于學(xué)習(xí),有興趣地學(xué)習(xí)。

  2、課堂評價是提高學(xué)生能力和興趣的法寶。

  課堂評價就是對學(xué)生課堂中的回答問題,參與活動。師生交流、生生交流,教師所給予的評價(也只能說是點(diǎn)評)。有時是語言,有時是動作,有時是眼神。比如劉瑞芳老師課堂上的掌聲以及微笑地看著回答問題的同學(xué)并耐心地聆聽,汪宏志老師分小組賽給一面小紅旗,還有其他老師的“表現(xiàn)得很好”,“說得太好了”等鼓勵性的語言。“不錯,還有誰要補(bǔ)充的?”

  “再讀一遍試試看”,等啟發(fā)性的語言。當(dāng)然,課堂點(diǎn)評是一門學(xué)問,具有科學(xué)性和藝術(shù)性,老師們都在朝這方面努力在做,有這方面的意識,但僅僅是上面所說的作法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課堂點(diǎn)評并沒有具體的模式和公式。比如鼓掌并不是人人回答完問題都鼓掌,每節(jié)課都要鼓掌。(掌聲是給對問題的解答具有創(chuàng)造性學(xué)生的,是同學(xué)們不由自主的)。少用“很好”、“很對”等膚淺的詞語。點(diǎn)評要有啟發(fā)性,擴(kuò)展性、延伸性。“點(diǎn)評”是融洽師生關(guān)系、溝通師生認(rèn)知的橋梁,是聯(lián)系師生情感的紉帶,是教學(xué)是否成功的關(guān)鍵。課堂上的評價語言應(yīng)該準(zhǔn)確而得體,生動而有效,而這決非一日之功,它雖生于即興,卻根植于深厚的教學(xué)積淀和文化修養(yǎng)中。另外,批評、挖苦、嘲笑的語言,不能用到課堂點(diǎn)評中,請老師們高度重視。

 。、完善的教學(xué)的設(shè)計(合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu))是高效課堂的保障。

  應(yīng)該說通過各個教研組的集體備課,以上8節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)都是合理的為一堂高效課提供了保障。這里無需要展開,希望以后各教研組加強(qiáng)這樣的集體備課研究,形成成果。我有這樣的想法,通過這樣的研究,每學(xué)期完成一部分教學(xué)設(shè)計,幾年后完成所有學(xué)科內(nèi)容的每課時的教學(xué)設(shè)計是不愁我們上不出高效課了。

 。、教師的教學(xué)基本功是實(shí)施高效課堂的必要條件。

  教師是課堂的組織者,引導(dǎo)者和教學(xué)的實(shí)施者。在備好課的同時,還要不斷提高駕馭課堂的能力,當(dāng)然有時也是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,這次講課的劉萍、周盼、張南三位教師本身的.素質(zhì)還不錯,具備扎實(shí)的學(xué)科功底。由于才參加工作,表現(xiàn)出較為青澀是難免的。隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,他們會逐漸走向成熟。就拿劉萍老師的這一節(jié)課來說,這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計是比較合理的,既注重了內(nèi)容的教學(xué),也重視了形式的教學(xué)。通過學(xué)生自讀課文來挖掘人物的面貌、性格和內(nèi)心世界。通過通讀課文來感受作者所要表達(dá)的精神實(shí)質(zhì)。通過品讀課文來體驗(yàn)語感和美詞、美句、美文。通過細(xì)讀來品嘗寫作技巧與方法。

  我們把前面兩點(diǎn)稱為內(nèi)容的教學(xué),把后兩點(diǎn)稱為形式的教學(xué),語文課應(yīng)該同時重視這兩方面的教學(xué),根據(jù)不同的課文略有偏重。當(dāng)時劉萍在上課時,可能太注重多給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會,在課堂的調(diào)控上沒有做到恰到好處。內(nèi)容的教學(xué)上花的時間過多,以至于在形式的教學(xué)上匆匆忙忙,效果降低,實(shí)際上越是后來越出彩。這節(jié)課因?yàn)樵谶M(jìn)行語言教學(xué)時,預(yù)設(shè)性的問題逐漸減少,生成性的問題不斷增多,這里就需要教師的教學(xué)機(jī)智參與其中處理問題。如她在試講時,在進(jìn)行以“家是什么”為題寫一句話的環(huán)節(jié)時,有一位學(xué)生說“家是溫暖的”一時卡殼,教師及時補(bǔ)充:“搖籃、港灣”。當(dāng)學(xué)生表達(dá)的語言太生活化、太口語,教師建議用詞語進(jìn)行修飾等,這時就可看見教師和學(xué)生融為一體了。這樣才能上出高效課堂。

 。、開展聽課、評課活動是提升教師素質(zhì)的捷徑。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量是我們的主旋律,學(xué)校的實(shí)際是每節(jié)課40分鐘,雙休天不補(bǔ)課,課外活動不講課。要提高質(zhì)量必須提高效率。課堂必須上出高效課堂。課堂教學(xué)的高效關(guān)鍵在教師,提高我們教師的素質(zhì)才是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

  教師素質(zhì)的提高靠學(xué)習(xí)專著只是杯水車薪,靠外出學(xué)習(xí)不太現(xiàn)實(shí),靠自醒自悟太慢,最好的辦法就是多聽課多評課。今天的評課希望能給我們以啟示,以促進(jìn)。有道是:教學(xué)研究促發(fā)展,靜待花開別樣紅。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)4

  在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,我校開展了扎實(shí)有效的領(lǐng)導(dǎo)和教師網(wǎng)上遠(yuǎn)程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動。充分利用網(wǎng)上教育資源,組織實(shí)施以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)的全員培訓(xùn),不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提高,F(xiàn)將遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一認(rèn)識,制定規(guī)劃,保證培訓(xùn)健康開展

  為保證培訓(xùn)健康順利地開展,我校高度重視、統(tǒng)一思想,成立了由校長任組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并確定分管干訓(xùn)工作的副校長主抓培訓(xùn)工作,成立了以信息技術(shù)教師汪洪江為技術(shù)指導(dǎo),以學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督,從制度上、技術(shù)上建立了學(xué)習(xí)工作的較為完備的組織保障體系。

  二、加強(qiáng)組織,落實(shí)責(zé)任、開展全員培訓(xùn)工作

  為做好教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,確保培訓(xùn)工作落實(shí)。同時,在培訓(xùn)過程中,認(rèn)真做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí),組織到位,從而,使學(xué)校的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動效果顯著。

  學(xué)校依托全國繼教網(wǎng)教學(xué)教務(wù)管理平臺,建立教師培訓(xùn)、教學(xué)管理、教學(xué)評估和成績考核等系列管理制度。確定了由主管校長和網(wǎng)絡(luò)管理員組成的教學(xué)管理和技術(shù)人員隊(duì)伍,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理和技術(shù)指導(dǎo),工作總結(jié)《遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)總結(jié)》。

  在培訓(xùn)過程中,教師們深深感受到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)在教師教育中的優(yōu)越性,主要表現(xiàn)在:

  1、管理科學(xué)嚴(yán)密,保證學(xué)習(xí)實(shí)效。學(xué)員的學(xué)時、學(xué)分和作業(yè)評閱都通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)去認(rèn)定,客觀公正,減少了主觀人為因素。系統(tǒng)對達(dá)不到學(xué)時的學(xué)員上交的作業(yè)不予評閱,能督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù),保證了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

  2、管理機(jī)制靈活,學(xué)習(xí)手段簡捷。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)非常方便靈活,學(xué)員無論在班內(nèi)還是班后,無論在課間還是休息日,都可以進(jìn)入學(xué)習(xí)空間,網(wǎng)絡(luò)在系統(tǒng)中都給予時間累計,這樣有利于學(xué)員自己把握時間參與學(xué)習(xí),很大程度上緩解了工學(xué)矛盾。

  3、學(xué)習(xí)資源豐厚,空間更為廣闊!度珖行W(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)課程一覽表》所開出的遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源非常豐富,學(xué)習(xí)資料一應(yīng)俱全,同一學(xué)科有20多個版本可供教師學(xué)習(xí)時自主選擇,教師投入少量學(xué)習(xí)卡的費(fèi)用獲得的是若干倍的信息量。

  三、取得的可喜成效:

  我校的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,在教育部門的領(lǐng)導(dǎo),通過全體學(xué)員的不懈努力和創(chuàng)新,取得了一定的成效,帶動了學(xué)校教師培訓(xùn)工作的開展,促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。

  通過教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動,教師們的理論水平和專業(yè)素質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的變化。教師們“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;教育觀念得到更新,教學(xué)方法有了變化,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的'能力大大提高,教師群體素質(zhì)明顯提高。

  通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動,提高了教師課堂教學(xué)水平,帶來了課堂教學(xué)的變化。學(xué)校教師的課堂教學(xué)充分體現(xiàn)新課程改革思想,學(xué)校教師在新課程改革中的努力實(shí)踐和扎實(shí)探索得到了學(xué)校的肯定。

  通過教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動,使學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,教師的科研意識、科研能力有了顯著的提高,科研成果不斷涌現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了由“經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變”。在共同發(fā)展的基礎(chǔ)上涌現(xiàn)出一批研究型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)精、思想素質(zhì)高的青年骨干教師,成為學(xué)校教師隊(duì)伍快速發(fā)展的引領(lǐng)者,促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)5

  一、工作模式

  經(jīng)過兩年多的不斷摸索,我校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組探索出一套較為先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育工作模式,概括起來即領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局,管理人員具體實(shí)施,全體師生貫徹落實(shí)。

  二、資源接收工作

  本學(xué)年,我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作,堅(jiān)持工作日每天早上8:00開機(jī)收視、及時瀏覽及處理收視信息,下午5:00左右關(guān)機(jī)。每天抽取一至二小時加工整理有用信息,及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學(xué)。

  三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  本學(xué)年,我校圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求,認(rèn)真組織了教師學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體教學(xué)課方面的知識,開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)和powerpoint課件制作培訓(xùn)。通過培訓(xùn),教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高,考核合格率為100%。此外,我校還對計算機(jī)教室進(jìn)行了開放,時間為每周星期二、四下午7:00—9:00。同時,遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與團(tuán)少隊(duì)、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系,配合他們開展了相應(yīng)的培訓(xùn)工作。

  四、學(xué)生活動

  本學(xué)年,我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源,以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如:法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團(tuán)隊(duì)活動等。并積極與團(tuán)少隊(duì)、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系,配合他們開展相應(yīng)的學(xué)生活動。

  五、多媒體研討課

  本學(xué)年,我校組織了教師積極開展多媒體教學(xué)課。學(xué)校改變了上一學(xué)年定人定時的規(guī)定,只規(guī)定凡45周歲以下教師每學(xué)期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學(xué)課。這樣一來,教師們可以更多地根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué),同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學(xué)期的努力工作,教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能,截至日前,我校教師共開展多媒體教學(xué)課五百多節(jié)。教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高,教學(xué)成績也因此有一定的提高。

  六、其它工作

  在做好各方面工作的同時,我校也非常重視各種資料的`記錄與分類歸檔管理工作,各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護(hù)方面,遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能,充分保證了各項(xiàng)工作的正常開展。

  七、取得的成績

  通過不懈的努力,我校遠(yuǎn)程教育工作取得了優(yōu)異的成績。一年以來,我校因遠(yuǎn)程教育工作突出,先后被邀請到xx鎮(zhèn)參加全區(qū)遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流會并在會上作交流匯報;被邀請到xx縣教育局參加全市遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場會并作工作報告;被邀請到xx區(qū)教育局參加遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場會并作經(jīng)驗(yàn)介紹,同時,我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場會也首次在我校召開,并先后有xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等各兄弟學(xué)校校長及遠(yuǎn)教管理員到我校參觀學(xué)習(xí)。繼上學(xué)期我校在全區(qū)遠(yuǎn)程教育表彰大會上被評為遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校之后,本學(xué)期,我校又被評為省級遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校。

  我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績,離不開黨和政府的重視,離不開各級教育部門的大力支持,離不開鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開全校師生的共同努力,立足當(dāng)前,展望未來,我校將繼續(xù)努力地開展好遠(yuǎn)程教育工作,為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)6

  實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享,提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此,各級政府投入了大量資金,安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備;同時,中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例,通過衛(wèi)星向全國免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏,師資力量不足,教育教學(xué)水平較低等問題,開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校,便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采,迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息表明,絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過程中,均不同程度地存在著問題,真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外.

  利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實(shí)管理隊(duì)伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管,使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。

  一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

  自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來,學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力,進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器,在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動。

  二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。

  為了有效地把工作組織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,取長補(bǔ)短,為教師的交流和溝通提供了平臺。

  在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的今天,鼓勵具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細(xì)目錄,便于教師查找和借用。

  三、抓好培訓(xùn)工作。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的.信息技術(shù)教育觀念和計算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。

 。1)抓好教師的培訓(xùn)

  組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),教師都做了詳細(xì)的記錄。xxxx年暑期,我們利用現(xiàn)有資源,對全體老師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心學(xué)校英特爾?未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn),使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

 。2)組織骨干教師上示范課,積極應(yīng)用課件,此舉,起到舉一反三的效果,使示范課真正起到示范作用,僅xx年—xxxx年學(xué)年度,就有二十多位教師上了示范課。

  (三)抓好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

  為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),有問題及時上報,排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運(yùn)行在最佳狀態(tài)?h里定期檢查資源接收情況,及時和教師溝通,以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。

  一、教師情況。xx年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn),使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等,都可以到電教室來,不像以前,唯一獲取知識的辦法是訂報刊,這給我們的教師帶來了極大的方便,從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān),提高了教師的工作效率。

  二、學(xué)生情況。學(xué)校專門排了電教的課程表,每個班級每星期至少有三個課時,而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,讓課堂教學(xué)變得富有活力,豐富了孩子們的知識,拓寬了孩子們的視野,在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位,電教課準(zhǔn)備工作到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,班主任關(guān)心,因而,有力推動了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開展。

  總之,遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的,但我們開動腦筋,想盡辦法,有條件要上,沒有條件要創(chuàng)造條件也要上,力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)7

  一、基本概況

  雪浦鄉(xiāng)位于普安縣南部,距縣城49公里,東臨青山鎮(zhèn),南與樓下鎮(zhèn)接壤,西與盤縣新民鄉(xiāng)隔河相望,西北與羅漢鄉(xiāng)相鄰,北與新店鄉(xiāng)毗鄰。轄6個行政村103個村民小組,我鄉(xiāng)現(xiàn)已連接寬帶村2個。各站點(diǎn)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化,達(dá)到“五防、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。

  二、主要舉措

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織

  1、為加強(qiáng)對我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副鄉(xiāng)長任組長,黨政辦干部及相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長,村主任為副組長,社村干部及其他人員為成員。

  2、明確鄉(xiāng)、村遠(yuǎn)程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦干部一名,村兼職管理人員為村干部或大學(xué)生共6名,學(xué)校各站點(diǎn)分別明確專人負(fù)責(zé)。

 。ǘ┩晟乒芾碇贫、抓好培訓(xùn)工作:一是為確保各站點(diǎn)發(fā)揮作用,鄉(xiāng)黨委選好配強(qiáng)一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高,有責(zé)任心的年輕干部、大學(xué)生充實(shí)到技術(shù)管理隊(duì)伍中。組織各村站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn),進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。二是為進(jìn)一步明確責(zé)任,確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處,鄉(xiāng)黨委、政府分管遠(yuǎn)程教育工作副鄉(xiāng)長分別與各村黨支部書記簽訂了遠(yuǎn)程教育目標(biāo)責(zé)任書,各村黨支部書記與各站點(diǎn)管理人員簽訂了責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制度。明確了黨政班子成員、包片、包村領(lǐng)導(dǎo)干部抓遠(yuǎn)程教育工作,形成了齊抓共管的工作機(jī)制。三是信息反饋制度。要求各站點(diǎn)管理人員每月上報遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息,根據(jù)報送情況,鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點(diǎn)對設(shè)備進(jìn)行簡單維修10次。嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn),鄉(xiāng)機(jī)關(guān)遠(yuǎn)程站每月對黨員、干部培訓(xùn)不少于4次,各村遠(yuǎn)程站每月對黨員、干部、群眾培訓(xùn)不少于2次,今年全鄉(xiāng)各站點(diǎn)已組織對黨員干部和群眾開展培訓(xùn)120期,共4000余人(次)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有農(nóng)村適用技術(shù)、政治理論、農(nóng)村衛(wèi)生、計生知識、政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)等。

 。ㄈ┨岣哌h(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作效率,使遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作走向制度化和規(guī)范化。各站點(diǎn)按時每周必須下載資源,技術(shù)管理人員對下載的資源進(jìn)行篩選整理,列出內(nèi)容清單從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容,列出培訓(xùn)內(nèi)容及時在各村公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知。培訓(xùn)時,技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)組織培訓(xùn),認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,做好建好培訓(xùn)檔案,做好設(shè)備的維護(hù)和管理。

 。ㄋ模┳ズ眠h(yuǎn)教示范戶,以點(diǎn)帶面推動全面開展。抓好示范,樹立典型,重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教示范戶,以點(diǎn)帶面推動全面工作的開展。立好標(biāo)竿,是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鄉(xiāng)共有15個示范戶和1個示范基地,示范戶實(shí)行鄉(xiāng)掛村指導(dǎo),做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn),使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息,學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑,聯(lián)通市場。

  (五)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育,農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn),也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn),它把黨的.政策、中央精神、法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村及家家戶戶,把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來,農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到提高。夯實(shí)了黨在村中的最高地位;鶎狱h組織是帶領(lǐng)群眾致富的實(shí)實(shí)在在的資源,黨員帶頭管、帶頭干,先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升,農(nóng)民入黨的積極性也得到提高,黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了加強(qiáng),基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。遠(yuǎn)程教育讓黨員、干部開闊了視野,促進(jìn)我鄉(xiāng)各方面的工作不斷向高層次方面發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)8

  隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,使得社區(qū)遠(yuǎn)程教育成為可能。福建路社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員的共同努力下,緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育,使居民群眾長期得實(shí)惠”的目標(biāo),立足于建,強(qiáng)化于管,探索于學(xué),發(fā)揮于實(shí),狠抓落實(shí),力求實(shí)效,充分用活用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源,并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區(qū)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進(jìn)。

  自成立遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)后,社區(qū)利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展各類培訓(xùn)20余次,培訓(xùn)黨員干部群眾600多人次。有力促進(jìn)了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活,有效提高了黨員和群眾的素質(zhì),拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面。

  一、強(qiáng)化于管,以堅(jiān)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)為保障,促進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)規(guī)范運(yùn)行。

  社區(qū)高度重視黨員干部遠(yuǎn)程教育工作,為了進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展,社區(qū)將黨員遠(yuǎn)程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標(biāo)管理,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時建立健全遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),明確由社區(qū)黨總支書記為黨員遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,黨總支副書記任副組長,并指定專兼職管理人員,分設(shè)a、b兩崗,專門具體負(fù)責(zé)黨員遠(yuǎn)程教育工作,進(jìn)而形成了一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作機(jī)制,使遠(yuǎn)程教育工作做到有的放矢,保證了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

  二、立足于建,夯實(shí)黨員遠(yuǎn)教基礎(chǔ)建設(shè),促進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。

  要讓遠(yuǎn)程教育切實(shí)發(fā)揮作用,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的保障與提高是前提。社區(qū)充分認(rèn)識到基礎(chǔ)的重要性,強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過“兩專”加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施:

  一、專設(shè)場所作為遠(yuǎn)程教育活動室,對遠(yuǎn)教播放站點(diǎn)實(shí)行“一室多用”、“遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室”、“黨員活動室”集于一體,較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次。

  二、專設(shè)一臺電腦作為遠(yuǎn)程教育播放電腦,并在鼓樓區(qū)和挹江門街道黨群科的幫助下,配備了投影儀、機(jī)頂盒、攝像頭、話筒等設(shè)備。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境,提高了收看率,同時也便捷了遠(yuǎn)教管理員的之間的交流,提高了工作效率。

  社區(qū)嚴(yán)格按照“五防”要求對設(shè)備進(jìn)行管理,還定期對設(shè)備進(jìn)行檢查,確保它運(yùn)行正常,接受信號質(zhì)量好,更好的保障遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量。

  三、齊抓共管,嚴(yán)格黨員遠(yuǎn)程教育制度,確保遠(yuǎn)程教育有序進(jìn)行。

  1、規(guī)范學(xué)用管理制度。建立四類制度:播放收看制度、設(shè)備、教材保管使用制度;管理員維護(hù)制度、信息反饋制度等,并全部實(shí)行規(guī)范上墻。《設(shè)備運(yùn)行、維修情況記錄簿》《點(diǎn)名冊》等記錄真實(shí)、詳細(xì)、完整。

  2、認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格按照上級的要求,依據(jù)學(xué)習(xí)計劃開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)工作,并按時向上級匯報學(xué)用情況,年末對一年的學(xué)用情況進(jìn)行總結(jié)。

  3、做好遠(yuǎn)教課件的歸納整理。課件是開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的資源保證,社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際,從節(jié)約成本和整合資源入手,進(jìn)一步規(guī)范站點(diǎn)的各種信息資料、教學(xué)培訓(xùn)資料和其它資料的儲存、下載和管理,并按照基層黨建、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科普知識、文體衛(wèi)生五類進(jìn)行分類建檔。為滿足黨員干部群眾的`學(xué)習(xí)需求,遠(yuǎn)教管理員每周必須開機(jī)兩次以上,從社區(qū)實(shí)際出發(fā),有選擇性的下載各類課件,將課件名記載到套餐式遠(yuǎn)教點(diǎn)播本的節(jié)目表中,方便學(xué)習(xí)使用。

  4、嚴(yán)格把好播放關(guān),做好各類收看登記。利用宣傳欄、黑板報形式做好遠(yuǎn)教節(jié)目的直播預(yù)告,每月分別組織三個支部的黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí),定期組織黨員干部和群眾進(jìn)行學(xué)習(xí),定期播放先進(jìn)事跡和革命電影,并建立好專門的遠(yuǎn)程教育臺賬,及時將黨員群眾的學(xué)習(xí)心得和反饋信息記錄好。

  四、探索于學(xué),積極認(rèn)真參加各類遠(yuǎn)教培訓(xùn),促進(jìn)站點(diǎn)學(xué)用活動升級

  1、鼓勵遠(yuǎn)教管理員積極參加各類遠(yuǎn)教培訓(xùn),強(qiáng)化遠(yuǎn)教管理員的計算機(jī)水平、責(zé)任心。通過培訓(xùn),遠(yuǎn)教管理員能夠獨(dú)立并熟練的上機(jī)操作以及各種硬件設(shè)備的操作,為我社區(qū)遠(yuǎn)教工作的開展發(fā)揮了重要的作用。

  2、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠(yuǎn)教教育教學(xué)培訓(xùn),并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得,及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的信息反饋。

  五、發(fā)揮于實(shí),進(jìn)一步探索開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效途徑。

  1、通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)和電視教學(xué)三種模式,讓廣大黨員干部、居民群眾進(jìn)一步了解黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)適用技術(shù),實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高,為建設(shè)文明社區(qū)提供智力支持。在接受遠(yuǎn)程教育觀看電教影片后,很多黨員群眾都深受感動,感動之余,社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實(shí)際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用,以先進(jìn)人物為榜樣,在社區(qū)的各項(xiàng)工作中,處處事事走在前面,力所能及地為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,發(fā)揮余熱,辦實(shí)事、辦好事,為居民排憂解難,化解矛盾,把三個黨支部建設(shè)成為有戰(zhàn)斗力、有凝聚力、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘,為社區(qū)居民謀利益。

  2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,有針對性的解決工作中遇到的各種困難,現(xiàn)在我社區(qū)在開展遠(yuǎn)教工作的過程遇到的困難主要有:

  一、存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想,導(dǎo)致學(xué)用工作有待繼續(xù)深入推進(jìn);

  二、遠(yuǎn)教設(shè)備難以跟進(jìn)發(fā)展需要,影響學(xué)習(xí)情緒;

  三、宣傳困難,無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求。在今后的工作中,我們將針對以上的困難,繼續(xù)全面統(tǒng)籌“建、管、學(xué)、用”,以學(xué)帶用,以用促學(xué),不斷改進(jìn)學(xué)用方式方法,把握學(xué)用工作規(guī)律,提高學(xué)用工作水平,真正做到學(xué)出效果,用出效益,使廣大黨員干部群眾在學(xué)中受教育,在用中得實(shí)惠。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)9

  一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會:

  隨著遠(yuǎn)程教育、多媒體設(shè)備和技術(shù)的普及以及計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在農(nóng)村初中的普及、應(yīng)用,遠(yuǎn)程教育日益受到人們的重視。它以自身的優(yōu)勢,在素質(zhì)教育的推進(jìn)過程中起著不可低估的重要作用,成為提高學(xué)生素質(zhì)的新的亮點(diǎn)。遠(yuǎn)程教育與多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)cai已是當(dāng)前英語教育的一個重要組成部分,面對新目標(biāo)英語《go for it》,遠(yuǎn)程教育及其資源也成為初中英語教師改革教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段、提高教學(xué)質(zhì)量的首選途徑。

  一、政治思想方面:

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十九大報告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

  二、教育教學(xué)工作:

  1、合理利用資源擴(kuò)充課時容量,提高教學(xué)效率

  合理適度的運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué),能在有限的教學(xué)時間內(nèi)大幅度地增加實(shí)踐練習(xí)的數(shù)量,突出教學(xué)重點(diǎn),提高語言信息的活動強(qiáng)度,節(jié)省教學(xué)時間。在初中英語課堂教學(xué)中,可以充分利用學(xué)生的年齡特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。可以實(shí)現(xiàn)單元的整體教學(xué),或跨單元的.對比教學(xué)。也可以根據(jù)教材內(nèi)容有的放矢地增加一些課外知識,擴(kuò)充學(xué)生的知識面,對課本起到補(bǔ)充作用。這些也正是新目標(biāo)《go for it》在合理利用教材的教學(xué)建議中所提倡的。另外,在講授單詞用法時,通過技術(shù)處理,提取該詞在課本各課出現(xiàn)過的典型句子進(jìn)行匯編作為例子,讓學(xué)生通過例子進(jìn)行總結(jié),得出單詞用法。這樣,重要句子反復(fù)出現(xiàn),有助于學(xué)生理解和記憶。同時,一改以往“教單詞”就是“搬詞典”的做法,讓學(xué)生開動腦筋、反復(fù)思考、歸納總結(jié),開發(fā)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。

  2、充分利用遠(yuǎn)程資源和多媒體活躍課堂氣氛,鞏固教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性

  學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,需要記憶的客觀內(nèi)容是繁雜的,在特定的時間內(nèi),學(xué)生總是會有選擇地以少數(shù)內(nèi)容作為感知對象,把它們從背景知識中區(qū)分出來,從而對它們作出清晰的反映。學(xué)生要把感知的對象從背景中分出,依賴于對象背景的差別、對象各部分的組合和對象的活動性。根據(jù)這一心理學(xué)原理,在課堂上為了突出某一內(nèi)容,就需要加強(qiáng)這一內(nèi)容和其他內(nèi)容之間的差別,或把這一內(nèi)容設(shè)為活動的感知對象。把這些理論運(yùn)用到課堂教學(xué)中,加深學(xué)生對重點(diǎn)、難點(diǎn)的注意和記憶,鞏固教學(xué)內(nèi)容,利用多媒體,把它設(shè)置成“飛入”、“切入”、“螺旋”等動畫效果以及“打字”、“機(jī)關(guān)槍”、“爆炸”、“打碎玻璃”、“風(fēng)鈴”等聲音效果,同時把重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)成彩色文字。這樣通過多媒體使音像緊密結(jié)合更具直觀性,同時使語言與語境相結(jié)合,從而使學(xué)生有身臨其境之感,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,既增加了學(xué)習(xí)英語的興趣,又活躍了課堂氣氛。

  首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

  1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 。1)課前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 。2)課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。

  學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  三、其他方面:

  每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)10

  遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指導(dǎo)為輔,通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海,無論是“教”還是“學(xué)”,從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦,那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,都深深地吸引著我,同時也對遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識,今天我想借此機(jī)會來談一點(diǎn)心得與體會。

  遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件,借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的`作業(yè),若此時碰到了疑難,也完全不必?fù)?dān)心,可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流,討論答疑,也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言,與大家一同探討,還有許多學(xué)員在分組交流,大家彼此學(xué)習(xí),既撞擊出智慧的火花,又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

  在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn):

  1、樹立學(xué)習(xí)信心,制定學(xué)習(xí)計劃。

  操之過急、急于求成,目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價和認(rèn)識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

  光有信心不行,還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計劃,即如何充分利用一切資源,包括人、財、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),腳踏實(shí)地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

  2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí),才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、多記筆記,提高領(lǐng)悟能力,增強(qiáng)記憶。

  多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶,特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,還要綜合其他相關(guān)資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度,運(yùn)用自己的判斷能力,把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內(nèi)容,這樣才會提高自己的理解能力。

  4、重視交流與溝通,主動學(xué)習(xí)、主動探索。

  在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時,應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),消除不良心理影響,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

  21世紀(jì),人的觀念日新月異,社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才,不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

【遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)】相關(guān)文章:

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)06-25

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作總結(jié)11-17

遠(yuǎn)程教育情況工作總結(jié)03-31

社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)06-15

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)11-20

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)09-07

街道遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)04-28

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)04-29

村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)05-20