小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1
一年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校力求實(shí)際，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探究，嚴(yán)格管理，勇于創(chuàng)新，使遠(yuǎn)程教育為我校教育教學(xué)服務(wù)。在素質(zhì)教育的推動(dòng)下，在新一輪課程改革的強(qiáng)烈要求下。遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)重要教育教學(xué)任務(wù)，納入重要議事日程。為了使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育充分利用于教育教學(xué)，深化教學(xué)改革，推動(dòng)新課改的發(fā)展，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而以提高教師教學(xué)水平和能力，推動(dòng)我校新課改的進(jìn)程。在本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作中，現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育工作順利開(kāi)展。
（一）建好機(jī)構(gòu)，形成管理。
我學(xué)校一直根據(jù)鞏留縣教育局的指示精神，扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了各類機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組，并由具體的管理教師負(fù)責(zé)，形成從管理到應(yīng)用。
�。ǘ┯喠⒅贫龋瑯�(gòu)建管理格局。
為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，依據(jù)縣遠(yuǎn)教辦提供的資料，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、管理教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立，就要嚴(yán)格按制度辦事，在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達(dá)到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。
�。ㄈ┲贫ǜ鞣N表冊(cè)。
為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作落到實(shí)處，我們根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度來(lái)制定各種表冊(cè)，如：財(cái)產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報(bào)損登記表和各種培訓(xùn)記載表等，用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠(yuǎn)教資源的一系列活動(dòng)，使該校遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到實(shí)處。
二、強(qiáng)應(yīng)用，營(yíng)造運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。
�。ㄒ唬┬麄鞯轿�，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程教育對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)，是件新事物，為了順利開(kāi)展工作，學(xué)校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的.作用和意義。
為了有效實(shí)施遠(yuǎn)教示范項(xiàng)目工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高教師素質(zhì)，達(dá)到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)�！钡哪康�。在培訓(xùn)上注重五個(gè)結(jié)合。即：培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與自練相結(jié)合，培訓(xùn)與應(yīng)用相結(jié)合，培訓(xùn)與研究相結(jié)合，培訓(xùn)與提高相結(jié)合。
�。ǘ┫螺d好資源，管理資源。
學(xué)校一是要求管理教師認(rèn)真做好我校校園網(wǎng)資源的下載和登記工作，按接收的項(xiàng)目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄。二是下載有價(jià)值的電子圖書(shū)，并建立目錄，以便查閱。三是分類建立遠(yuǎn)教項(xiàng)目?jī)?yōu)秀資源庫(kù)，篩選比較好的經(jīng)驗(yàn)文章、教案展示出來(lái)供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。五是對(duì)光盤(pán)資源的借還即時(shí)進(jìn)行登記，并宏觀調(diào)控。五是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無(wú)阻。在這些工作中都如實(shí)按學(xué)校的要求做好，為教師提供了豐富的教學(xué)資源。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。
校園網(wǎng)資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要靠學(xué)科教師運(yùn)用。我校實(shí)施遠(yuǎn)程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時(shí)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還在教師中選用一批人作為遠(yuǎn)程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動(dòng)起來(lái)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠(yuǎn)教資源做好開(kāi)路先鋒。從過(guò)程中保證遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的效益產(chǎn)生，教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課都在多媒體課件，在本校的公開(kāi)課中和一部分年青教師平時(shí)的上課都采用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課。
總之，在一年的實(shí)踐探索中，我們嘗到了遠(yuǎn)程教育信息給我們帶來(lái)的實(shí)惠，取得了一定的成績(jī)，也懂得了一個(gè)道理，那就是：在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里，提高教育質(zhì)量、落實(shí)教學(xué)改革，誰(shuí)早日踏上遠(yuǎn)程信息高速公路，誰(shuí)就會(huì)跑得更快，跑得靠前。我們也已乘上了新課改的列車，我校的全體教師，正以新的面貌嘗試新的挑戰(zhàn)，我們相信，憑借現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，在新的改革之路上，走得更沉穩(wěn)、更快速、更堅(jiān)實(shí)……
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2
為落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神.確保我場(chǎng)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作能夠順利實(shí)施和發(fā)揮效益，根據(jù)教育局《關(guān)于利用寒暑假期間組織中小學(xué)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育應(yīng)用集中研訓(xùn)的通知》，結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對(duì)全體教師在中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育電教室進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位
1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，我場(chǎng)成立了以薛有鈞校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門(mén)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。
2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)工作。
3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。
二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯
1、本期參培的對(duì)象是全鄉(xiāng)所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。
2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的教師為參加了省級(jí)相關(guān)培訓(xùn)的教師，培訓(xùn)有備課，有記錄，有考核記錄。
3、通過(guò)培訓(xùn)教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義、作用，因此，每天培訓(xùn)時(shí)教師們都按時(shí)到場(chǎng)，無(wú)遲到和無(wú)故缺席現(xiàn)象。
4、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過(guò)培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求：
（1）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行 Windows的簡(jiǎn)單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。
�。�2）掌握了電視機(jī)、DVD的基本操作，具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。
5、培訓(xùn)形式多樣。針對(duì)實(shí)際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個(gè)別指導(dǎo)。
6、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我場(chǎng)的`長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。
三、存在問(wèn)題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開(kāi)展
本次培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī)，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：
1、認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付。個(gè)別教師對(duì)此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有從思想上重視起來(lái)。 年齡稍大教師對(duì)自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
2、對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的掌握程度差異性較大。
通過(guò)本次培訓(xùn)工作，更深刻地理解了教育部實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目的重要意義，同時(shí)為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心、有能力把這項(xiàng)工作做得更好。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3
本村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)文件精神和工作要求，切實(shí)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理和使用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用。現(xiàn)將我村上半年開(kāi)展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況總結(jié)如下：
一、具體工作經(jīng)驗(yàn)以及工作亮點(diǎn)
（一）以管理制度為抓手、規(guī)范遠(yuǎn)程教育操作。
第一、為確保站點(diǎn)正常發(fā)揮，定期組織站點(diǎn)管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平；并組織站點(diǎn)管理員到遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行好的村居學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高站點(diǎn)管理員對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的熟悉程度。
第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處，村支兩委經(jīng)過(guò)商討決定實(shí)行責(zé)任追究制度。
第三、嚴(yán)格信息反饋制度。林光村嚴(yán)格按鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的要求每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息，迄今為止林光村遠(yuǎn)教工作及設(shè)備并未出現(xiàn)大的故障或問(wèn)題，而站點(diǎn)技術(shù)管理員也能嚴(yán)格按照上級(jí)遠(yuǎn)教辦的相關(guān)規(guī)定正確的操作設(shè)備，使得村級(jí)遠(yuǎn)程教育工作能得以順利的展開(kāi)。
�。ǘ┮詧�(chǎng)地建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，充分調(diào)動(dòng)我村黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性，發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時(shí)間短、任務(wù)重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織改善遠(yuǎn)程教育活動(dòng)場(chǎng)地。
二、取的得成效
1、廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠(yuǎn)教站點(diǎn)設(shè)備的成功運(yùn)轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，他們通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識(shí)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視野得到了拓寬，自身綜合素質(zhì)也得到了極大的提高。
2、拓寬了農(nóng)民群眾增收致富的渠道。基層黨組織以群眾增收致富和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，為群眾傳送實(shí)用技術(shù)信息，幫助群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的各種疑難問(wèn)題，使他們成為農(nóng)業(yè)科技方面的明白人，更近一步的奔向小康生活。
3、根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府“雙百雙萬(wàn)”工作要求，充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的積極作用，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育出生產(chǎn)力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、充分利用遠(yuǎn)程教育帶來(lái)的.信息，以及上級(jí)所傳達(dá)的指示和要求，全力宣傳項(xiàng)目建設(shè)。讓全村都知曉項(xiàng)目建設(shè)的重要性，了解相關(guān)的征拆條例以及賠償標(biāo)準(zhǔn)，而遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)也通過(guò)廣泛的信息資源組織村民觀看有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)的會(huì)議以及相關(guān)文件。力求通過(guò)學(xué)習(xí)使村民自覺(jué)提高配合項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展的意識(shí)。
三、存在的問(wèn)題
1、集中學(xué)習(xí)的時(shí)間因?yàn)楦髯砸蟛唤y(tǒng)一成為最大問(wèn)題。
2、我村少數(shù)黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不夠，參與主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
4、我村沒(méi)有一個(gè)能讓群眾豐富業(yè)余生活的文化活動(dòng)場(chǎng)所。
5、我村多數(shù)干部對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備操作不熟練，還不能掌握操作要領(lǐng)，導(dǎo)致自我學(xué)習(xí)教育和組織群眾學(xué)習(xí)能力不足。
6、村支兩委組織村民學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育或觀看遠(yuǎn)程教育記錄片大多因時(shí)間關(guān)系不能到場(chǎng)或者興趣不濃。
四、下一步工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣的同時(shí)，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的宣傳和組織學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)操作水平，為我村黨員群眾服好務(wù)。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)4
xx 縣現(xiàn)轄xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xxx個(gè)行政村，總面積xx平方公里，xx萬(wàn)人口。全縣現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)xx處,義務(wù)教育階段在校學(xué)生xx萬(wàn)人。我縣的教育基礎(chǔ)較好，先后被確定為xxxxxxx”。近年來(lái)，我縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在鞏固“兩基”的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，緊抓我省實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的歷史機(jī)遇，把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為加強(qiáng)農(nóng)村教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措，努力探索農(nóng)村教育信息化發(fā)展的新路子。
一、“工程”實(shí)施情況
去年以年，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，縣教育局、財(cái)政局、發(fā)改局密切配合，共同協(xié)作，經(jīng)過(guò)全縣上下的共同努力，順利完成了我縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的工作任務(wù)。全縣建成三種模式項(xiàng)目學(xué)校xx個(gè)，其中：模式一學(xué)校xx個(gè)、模式二學(xué)校xx個(gè)、模式三學(xué)校xx個(gè)。工程實(shí)施過(guò)程中，我縣堅(jiān)持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點(diǎn)、應(yīng)用為核心”的原則，緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這一個(gè)中心環(huán)節(jié)，不斷提高教育質(zhì)量，降低教育成本,并且在建、管、學(xué)、用等方面取得了初步成效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量和效益的重要手段；是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，我縣充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的戰(zhàn)略意義，把它作為全縣教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來(lái)抓。成立了分管縣長(zhǎng)任組長(zhǎng), 教育局、財(cái)政局、發(fā)改局負(fù)責(zé)人為成員的工程領(lǐng)導(dǎo)小組, 負(fù)責(zé)對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)一部署，制定實(shí)施方案.由教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，計(jì)財(cái)科、裝備中心、網(wǎng)絡(luò)中心、教研室等職能科室為成員的工程業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在電教站，具體指導(dǎo)與協(xié)調(diào)實(shí)施工作，監(jiān)督檢查實(shí)施工作中的有關(guān)問(wèn)題。各“項(xiàng)目學(xué)校”也相應(yīng)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作機(jī)構(gòu)，擬定工程實(shí)施方案，明確工作職責(zé)，專人負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的管理、實(shí)施、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收、應(yīng)用和維護(hù)等工作。
�。ǘ┘哟笸度�，穩(wěn)步推進(jìn)。
我縣在省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”帶動(dòng)下，全面實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。在省、市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”資金啟動(dòng)下，我縣加大資金配套力度。教育局、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《莒南縣中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，在財(cái)政十分困難的情況下，撥出79萬(wàn)元配套資金參加全省統(tǒng)一招標(biāo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校設(shè)立了“農(nóng)遠(yuǎn)”工程專項(xiàng)建設(shè)資金。按照省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”標(biāo)準(zhǔn)完成xx所“模式三”學(xué)校的建設(shè),xx處“模式二” 學(xué)校的建設(shè),xx處教學(xué)點(diǎn)“模式一”建設(shè)。農(nóng)村中學(xué)多媒體教室xx口，所有項(xiàng)目學(xué)校均布置信息接收點(diǎn)和播放點(diǎn)。
�。ㄈ┙∪贫龋�(guī)范運(yùn)行。
一是制定“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備管理制度，落實(shí)管理人員崗位責(zé)任。先后下發(fā)了《中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作管理辦法》、《遠(yuǎn)程項(xiàng)目學(xué)校工作職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理（人員）教師工作職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理人員職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教室管理制度》、《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)管理制度》等10種規(guī)章制度。做到了“制度上墻，責(zé)任到人”，使管理工作做到了有章可循、職責(zé)分明。二是完善“農(nóng)遠(yuǎn)工程”技術(shù)支持服務(wù)體系。組織人員定期到學(xué)校進(jìn)行設(shè)備巡檢，能做到農(nóng)遠(yuǎn)硬件設(shè)備維修“隨報(bào)隨修、大故障在一周內(nèi)處理”，初步形成了統(tǒng)一的服務(wù)機(jī)制。三是設(shè)立專項(xiàng)建設(shè)資金�？h教育局、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了文件，中小學(xué)電教費(fèi)專款專用，主要用于電教設(shè)施的維護(hù)與更新，重點(diǎn)用于“農(nóng)遠(yuǎn)工程”建設(shè)，確保農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程可持續(xù)發(fā)展。四是教育局?jǐn)M定出臺(tái)《xx縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程年度考核評(píng)估細(xì)則》，對(duì)各校從“項(xiàng)目管理、活動(dòng)組織、實(shí)施效果、師資培訓(xùn)”等方面進(jìn)行年度工作考核，將考核結(jié)果直接記入校長(zhǎng)年度目標(biāo)考核，保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。
（四）管理到位、規(guī)范驗(yàn)收。
�。ㄒ唬┦菫楸ＷC工程施工工作組織管理有序，我縣要求施工隊(duì)在工程施工中必須嚴(yán)格執(zhí)行《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目工程施工管理手冊(cè)》中的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)施工設(shè)備、施工程序、施工進(jìn)度、施工結(jié)果逐校進(jìn)行真實(shí)有效的記錄，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備全部安裝到位，做到了施工各環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)范，確保了工程質(zhì)量。（二）是我縣各學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視項(xiàng)目評(píng)估工作，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查評(píng)估。各學(xué)校從項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)、配套資金、人員培訓(xùn)、設(shè)備建設(shè)、資源接收和應(yīng)用管理、課題研究等方面全面回顧，總結(jié)了項(xiàng)目執(zhí)行中取得的經(jīng)驗(yàn)成績(jī)，分析了存在的問(wèn)題及今后的計(jì)劃措施，在向縣農(nóng)遠(yuǎn)辦提交書(shū)面匯報(bào)材料的同時(shí)，并提供了與項(xiàng)目有關(guān)的檔案資料。
在各學(xué)校自查評(píng)估的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)遠(yuǎn)辦按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，由縣教育局黨組成員帶隊(duì)組織人員分別于XX年1月中下旬進(jìn)行抽查，3月10日進(jìn)行全面普查，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、召開(kāi)座談會(huì)等形式對(duì)各學(xué)校工作進(jìn)展情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收。從檢查的情況來(lái)看，各學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)文件精神，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時(shí)安裝到位并投入使用。同時(shí),對(duì)在檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，對(duì)存在問(wèn)題的項(xiàng)目學(xué)校下發(fā)整改通知書(shū)，并進(jìn)行復(fù)查，有力地促進(jìn)了項(xiàng)目學(xué)校的工作進(jìn)展，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)用。
教師培訓(xùn)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用的關(guān)鍵。為扎實(shí)做好農(nóng)村教師培訓(xùn)工作，我縣全面開(kāi)展了一系列農(nóng)村教師培訓(xùn)工作。一是要求所有農(nóng)村學(xué)校建立“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的使用機(jī)制。縣教育局配套出臺(tái)了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教師計(jì)算機(jī)能力“四會(huì)”達(dá)標(biāo)考核，要求農(nóng)村學(xué)校所有專任教師通過(guò)校本培訓(xùn)，達(dá)到“會(huì)使用操作系統(tǒng)”、“會(huì)上網(wǎng)查找資料”、“會(huì)office操作”、“會(huì)用課件上課”。每次培訓(xùn)都要由人事局、教育局聯(lián)合組織考試，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，考試結(jié)果與教師職評(píng)、評(píng)先、年度獎(jiǎng)金掛鉤。二是抓好骨干培訓(xùn)。今年縣教育網(wǎng)絡(luò)中心安排了五期農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，并于XX年7月專門(mén)組織“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理人員技術(shù)人員半個(gè)月培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)對(duì)多媒體設(shè)備的維護(hù)和常見(jiàn)故障的排除、光盤(pán)資源的管理、應(yīng)用和光盤(pán)存儲(chǔ)技術(shù)舉辦了專題講座，學(xué)員分組到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行實(shí)際操作維護(hù)，鞏固了培訓(xùn)效果。三是把“農(nóng)遠(yuǎn)工程”納入校本培訓(xùn)之中。依托骨干教師開(kāi)展教師全員信息技能操作培訓(xùn)，積極探索和建立了校本培訓(xùn)新模式，其內(nèi)容涉及觀摩全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)光盤(pán)，設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)、課堂應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的模式等，通過(guò)系列培訓(xùn)，有效地提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力，取得了明顯的成效，推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工程的深入實(shí)施。
�。┮虻刂埔�，提高效率。
為充分發(fā)揮工程效益，我們堅(jiān)持“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，不斷提高應(yīng)用水平�？h農(nóng)遠(yuǎn)辦指導(dǎo)督促各項(xiàng)目學(xué)校建立三種模式應(yīng)用保障制度，區(qū)別不同學(xué)校、不同模式分學(xué)科提出課時(shí)安排要求，區(qū)別不同學(xué)校、不同模式分學(xué)科提出課時(shí)安排要求。在各項(xiàng)目學(xué)校試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，初步提出了“一機(jī)兩用”應(yīng)用模式，即“上課學(xué)生用，課余教師用”�？h“農(nóng)遠(yuǎn)”辦正在制定三年規(guī)劃，培養(yǎng)新的典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣。
二、檢查反饋情況
在各學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)遠(yuǎn)辦按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，由縣教育局黨組成員帶隊(duì)組織技術(shù)人員分別于XX年1月中下旬進(jìn)行抽查.3月10日,縣教育局、財(cái)政局、發(fā)改局聯(lián)合對(duì)所有項(xiàng)目學(xué)校工程進(jìn)行全面普查.XX年3月20日,市教育局、財(cái)政局、發(fā)改委聯(lián)合抽驗(yàn)了xxxxx小學(xué)，檢查組專家們通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、召開(kāi)座談會(huì)等形式對(duì)各學(xué)校工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面驗(yàn)收。在充分肯定了我縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時(shí)安裝到位并投入使用等方面的做法。同時(shí),對(duì)檢查中存在的'問(wèn)題進(jìn)行了反饋，還存在著一些困難和薄弱環(huán)節(jié)：一是由于縣財(cái)力薄弱，經(jīng)費(fèi)投入仍然是制約教育信息化發(fā)展的“瓶頸”，教育經(jīng)費(fèi)的供給與需求矛盾突出；二是在設(shè)備安裝過(guò)程中，沒(méi)有對(duì)項(xiàng)目學(xué)校所應(yīng)配備的電視櫥柜、機(jī)器防塵布提出具體統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，造成一部分項(xiàng)目學(xué)校在衛(wèi)生防塵方面不到位；三是對(duì)所應(yīng)要求下載的教學(xué)資源沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，多數(shù)下載資源沒(méi)有及時(shí)刻錄光盤(pán)，下載資源與本地學(xué)科教學(xué)進(jìn)程在一定程度上還不同步，部份光盤(pán)資源示范課教學(xué)目標(biāo)難以全面落實(shí)。四是部分教師（特別是部分老教師）認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為使用這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是青年教師的事，學(xué)習(xí)使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的積極性不高。
三、下一步工作打算
針對(duì)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，下步工作中，我們將按照省、市的部署，教育局、財(cái)政局、發(fā)改局統(tǒng)一行動(dòng)，密切配合，堅(jiān)持以應(yīng)用為核心，加大投入，進(jìn)一步加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的效益，促進(jìn)教育事業(yè)的全面開(kāi)展。
1．立足縣情，按照“適度超前，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步實(shí)施，整體推進(jìn)”的原則，加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程推進(jìn)。爭(zhēng)取3-5年，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)普通教室多媒體化。
2．充分發(fā)揮主管部門(mén)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，認(rèn)真組織開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題實(shí)驗(yàn)研究，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育與課程整合的研究，努力實(shí)現(xiàn)教育模式、教學(xué)方法和呈現(xiàn)方式的變革，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)而高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)。
3．強(qiáng)化資源建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用提供有力保障。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育資源庫(kù)建設(shè)，使基礎(chǔ)教育學(xué)科資源和遠(yuǎn)程教育課程資源更加豐富為豐富教學(xué)資源，我們積極鼓勵(lì)優(yōu)秀教師結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，自主開(kāi)發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源，供廣大農(nóng)村教師下載使用。同時(shí),指導(dǎo)教師們通過(guò)多種手段，共享遠(yuǎn)程教育資源，建立適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的資源素材庫(kù)，為組織、管理、教學(xué)、輔導(dǎo)等創(chuàng)建優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境。
4．強(qiáng)化教師培訓(xùn).把農(nóng)村教師的教育技術(shù)能力培養(yǎng)作為一個(gè)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，加強(qiáng)農(nóng)村教師信息技術(shù)的再培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師下載、整合中央電教館遠(yuǎn)程資源或網(wǎng)上其它資源，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作，學(xué)校要舉辦應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源課堂教學(xué)研究等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的積極性，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，切實(shí)提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)5
遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過(guò)不斷的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認(rèn)真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全
上級(jí)遠(yuǎn)教教研組加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計(jì)劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度，落實(shí)遠(yuǎn)教室上課制度，安排好遠(yuǎn)教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。
二、制度完善
為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的`落實(shí)與發(fā)展，我校在開(kāi)學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度。縣教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度，學(xué)校還制定了遠(yuǎn)教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展。
為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展，我校在開(kāi)學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度�？h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度，學(xué)校還制定了遠(yuǎn)教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展。
三、設(shè)備管理
我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理，我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé)，保存完整，使用規(guī)范，人人愛(ài)護(hù)、人人看管，加強(qiáng)防火、防盜。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
四、應(yīng)用情況
1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
2、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到能用、會(huì)用、好用，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有心得體會(huì)和總結(jié)。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)6
20xx年度遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 本學(xué)期，我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作，堅(jiān)持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，本學(xué)年來(lái)，我校遠(yuǎn)程教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下，發(fā)展迅速，進(jìn)步很大，取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、資源接收工作
早上8：00開(kāi)機(jī)收視、及時(shí)將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)里，然后教師根據(jù)各自教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。
二、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展。
自2102年9月份我校搬入新校區(qū)來(lái)，學(xué)校配置了計(jì)算機(jī)室，遠(yuǎn)程教育接收室，我校的遠(yuǎn)程教育管理和接受工作更加規(guī)范和具體。為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工。
三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源
首先，調(diào)動(dòng)教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期我校在每班都配置了電子白板，學(xué)校教師圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求，開(kāi)展了多媒體教室設(shè)備操作，還邀請(qǐng)了中心校專業(yè)的老師來(lái)對(duì)我們進(jìn)行電子白板的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)，學(xué)校老師能夠熟練的使
用電子白板，并且把電子白板和遠(yuǎn)程教育信息結(jié)合起來(lái)，人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源，人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的提升。
四、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量
遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我定時(shí)將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。
3、 每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、 要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
五、多媒體課
本學(xué)期，我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、防震減災(zāi)等，教師也根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué)，同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過(guò)一學(xué)期的努力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績(jī)也因此有了一定的提高。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必要。
今后努力方向
1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠(yuǎn)程教育的`實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作�？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：
(1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2)按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。
(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。
(4)按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常
合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：
(1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
(3)項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué)，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
在做好各方面工作的同時(shí)，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設(shè)備維護(hù)方面，遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能，充分保證了各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。通過(guò)
不懈的努力，我校遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī)，離不開(kāi)黨和政府的重視，離不開(kāi)各級(jí)教育部門(mén)的大力支持，離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)全校師生的共同努力，立足當(dāng)前，展望未來(lái)，我校將繼續(xù)努力地開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作，為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)7
按照教育部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，切實(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教育教學(xué)為主陣地，以應(yīng)用為核心，緊緊抓住有資源可用、能用遠(yuǎn)教資源、用好遠(yuǎn)教資源三個(gè)主要問(wèn)題，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，讓遠(yuǎn)程教育為教學(xué)改革服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。在這一學(xué)年中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了必須的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī)，現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展
為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，職責(zé)到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源
首先，調(diào)動(dòng)教師用心性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校屬于村級(jí)學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的狀況。我校定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái)，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。
三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量
遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要透過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時(shí)將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自我能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等資料，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。
四、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展農(nóng)村黨員干部群眾培訓(xùn)。
1、定時(shí)認(rèn)真開(kāi)好村校聯(lián)席會(huì)議，共同探討村建大事，運(yùn)用遠(yuǎn)程資源服務(wù)“三農(nóng)”。
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)農(nóng)民朋友開(kāi)展“致富信息”、“公共衛(wèi)生”、“先進(jìn)技術(shù)”等宣傳、培訓(xùn)。
五、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中的幾點(diǎn)思考。
1、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的普及性有待進(jìn)一步提高。
2、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育資源的潛力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
目前，在遠(yuǎn)程教育資源方面，學(xué)校教師下載多，應(yīng)用多，但是，自我開(kāi)發(fā)資源方面做得較少。這一方面，需要教師在應(yīng)用資源的過(guò)程中不斷提高自我的現(xiàn)代教育技術(shù)潛力和水平，另一方面，學(xué)校在開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方面還要下大力氣，同時(shí)，學(xué)校還需要引進(jìn)這方面的專業(yè)人才，以增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)潛力。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，促使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為一種自覺(jué)。
有些教師習(xí)慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書(shū)、一塊黑板的教學(xué)方式，對(duì)遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng)，這需要用先行動(dòng)起來(lái)的.教師來(lái)一對(duì)一的引導(dǎo)和幫忙，需要學(xué)校進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，把教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的軌道上來(lái)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)方式，讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，從而讓教師都理解遠(yuǎn)程教育，愛(ài)上遠(yuǎn)程教育資源，使應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為每一個(gè)教師的自覺(jué)和習(xí)慣。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)改革是一個(gè)重要的科研課題，我們決心在今后的教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，用心探索，乘課改之東風(fēng)，借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之契機(jī)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，讓遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校生根、開(kāi)花、結(jié)果。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)8
遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來(lái)，我校始終把如何管理使用好、管理好、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益，作為教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好。
一、確立了程教育工作的指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》，因地制宜，開(kāi)拓創(chuàng)新，注重應(yīng)用。立足于建設(shè)一支具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、具有較強(qiáng)的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力的新型教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校遠(yuǎn)程教育工作的原則：以教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源接收和擴(kuò)散為核心，以推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本。并且利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)，把學(xué)校建設(shè)成為當(dāng)?shù)氐目萍�、文化信息中心，成為�?dāng)?shù)乜萍纪茝V、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)的重要陣地。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理、注重應(yīng)用
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，是當(dāng)前教育教學(xué)改革的制高點(diǎn)和突破口。信息技術(shù)與課程整合早已不再是口號(hào)或示范表演課，而正在變成一種常規(guī)的教育教學(xué)行為，正在變成教師的自覺(jué)行動(dòng)，變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式。為適應(yīng)信息化社會(huì)
的發(fā)展要求，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)村教育跨越式的`發(fā)展，積極推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)是當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)。
在遠(yuǎn)程教育工作的推進(jìn)過(guò)程中，應(yīng)用是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。難的原因是多方面的，既有教育教學(xué)思想和觀念的轉(zhuǎn)變更新問(wèn)題，也有教育教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)變革問(wèn)題；既有制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入的問(wèn)題，又有隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)保障的問(wèn)題，還涉及考核評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。其中最大的沖突將會(huì)出現(xiàn)在思想觀念、思維方式和習(xí)慣勢(shì)力上。要求各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好制度建設(shè)、考核評(píng)價(jià)等工作，形成長(zhǎng)期、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要更新觀念、以身作則、帶頭應(yīng)用。
建立以校長(zhǎng)為遠(yuǎn)程教育工作的第一責(zé)任人，學(xué)校具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作人員為遠(yuǎn)程教育工作的直接責(zé)任人。
2、健全制度，強(qiáng)化管理。
為切實(shí)抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校建立了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程光盤(pán)播放教室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收和使用制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程計(jì)算機(jī)教室使用管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程多媒體教室管理制度》以保障遠(yuǎn)教工程的應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展。
3、以應(yīng)用為中心，發(fā)揮工程效益
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心是應(yīng)用。我校始終把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擺在突出的位置。遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用努力做到“三個(gè)結(jié)合”。
�。�1）、遠(yuǎn)程教育與課程改革、教師校本培訓(xùn)、校本教研相結(jié)合。 充分利用光盤(pán)播放系統(tǒng)，對(duì)廣大教師進(jìn)行新課程的理念、新課程的知識(shí)及先進(jìn)的教學(xué)方法的培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織教師觀看優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄，觀看新課程講座、示范課，擴(kuò)展教育教學(xué)思路，提高駕馭新教材的能力。
�。�2）、遠(yuǎn)程教育與教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力建設(shè)相結(jié)合。 積極推進(jìn)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下教育教學(xué)應(yīng)用模式的創(chuàng)新。使廣大教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)施教學(xué)的理論與方法，形成教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。充分利用電腦教室，有計(jì)劃、分期分批對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)教資源運(yùn)用、課件制作、從網(wǎng)上獲取信息等方面的培訓(xùn)。
�。�3）、遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 切實(shí)落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求。充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在教育過(guò)程中的主體地位，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過(guò)程的交互、強(qiáng)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平提高和基本技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價(jià)值觀的形成；充分利用現(xiàn)有設(shè)備，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生平等感受、體驗(yàn)、
享用遠(yuǎn)程教育資源。根據(jù)教育教學(xué)進(jìn)度，安排教師每周針對(duì)教學(xué)需要，認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，選擇資源用于教學(xué)，促進(jìn)師生互動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)方式的變革。
在即將過(guò)去的學(xué)期中，遠(yuǎn)程教育給我們帶來(lái)很多的好處，給我們的生活帶來(lái)了精彩，我相信我鄉(xiāng)的教育也會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。在實(shí)際工作中，由于我校環(huán)境較特殊，校舍的完善，有些資源接收的不是很完整。不能很好運(yùn)用最新的資源進(jìn)行教學(xué)等不足原因困擾著我們。我們總會(huì)遇到很多困難。但我們會(huì)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力在今后的工作中做得更好，取得更大進(jìn)步。使我校的遠(yuǎn)程教育工作更上一層樓。我校將努力解決不足，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮它更大的效益。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)9
20xx年是我�，F(xiàn)代教育技術(shù)全面發(fā)展的一年，一年來(lái)，我校抓住機(jī)遇，把遠(yuǎn)程教育工作，特別是把提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育設(shè)備和整合利用遠(yuǎn)程資源的能力，作為提升學(xué)校辦學(xué)效益的重中之重工作來(lái)抓�，F(xiàn)將我校一年來(lái)的主要做法、經(jīng)驗(yàn)和所取得的一些成績(jī)總結(jié)如下。
一、項(xiàng)目實(shí)施的主要做法和經(jīng)驗(yàn)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是遠(yuǎn)教工作得以順利開(kāi)展并收到實(shí)效的核心所在
1、為確保我校遠(yuǎn)教工作能順利開(kāi)展并收到實(shí)效，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)服務(wù)支撐小組。
2、校委會(huì)成員參與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。
20xx年8月毛壩民中將淘汰的8臺(tái)無(wú)盤(pán)學(xué)生電腦送給我校后，我校就在校長(zhǎng)的組織指導(dǎo)下開(kāi)展設(shè)備的安裝與調(diào)試工作，確保這幾臺(tái)電腦能為教師培訓(xùn)，以服務(wù)于教學(xué)。
�。ǘ┲贫ㄇ袑�(shí)可行的工作計(jì)劃是遠(yuǎn)教工作有序開(kāi)展的保證
我校專門(mén)就遠(yuǎn)教工程制定了工作實(shí)施方案，做到年初有計(jì)劃，期中有指導(dǎo)和檢查，年末有總結(jié)。
�。ㄈ┒苏龖B(tài)度，扎實(shí)抓好教師應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，是遠(yuǎn)教工程優(yōu)勢(shì)發(fā)揮效益的關(guān)鍵
我校切實(shí)端正了對(duì)待遠(yuǎn)程教育工作的態(tài)度，我們不是把遠(yuǎn)教工作僅當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)抓，而是把此項(xiàng)工作當(dāng)作提升學(xué)校辦效益的重要法碼貫穿于學(xué)校全部工作之中。學(xué)校每周安排兩個(gè)課時(shí)，對(duì)全體教師進(jìn)行操作應(yīng)用能力和資源整合利用培訓(xùn)，以遠(yuǎn)教資源為依托，以各功能室為陣地，將教師的遠(yuǎn)教技能培訓(xùn)貫穿于樣本教研的全過(guò)程，有效推進(jìn)了新課程改革。
�。ㄋ模┐竽憞L試，開(kāi)拓創(chuàng)新，是最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的生命力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，加大了對(duì)各功能室的改造力度，有效提高了各種資源的利用率。
擴(kuò)充了學(xué)校服務(wù)器和衛(wèi)星接收室電腦的存儲(chǔ)空間。我校除了有計(jì)劃地將衛(wèi)星接收室接收到的教學(xué)資源整理刻錄外，另行購(gòu)買(mǎi)了1個(gè)150G的USB硬盤(pán)。
二、項(xiàng)目實(shí)施取得的主要成績(jī)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)對(duì)衛(wèi)星資源的接收與運(yùn)用，提高了教師的素質(zhì)
在接收的內(nèi)容中有教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、有教育部新聞放送、專題教育、教師發(fā)展、少年文化等資源，能收看的現(xiàn)場(chǎng)收看大部分資源存放在計(jì)算機(jī)中，將一部分優(yōu)秀課堂實(shí)錄刻錄到光盤(pán)保存，供教師進(jìn)行校本培訓(xùn)、備課及開(kāi)展教學(xué)研究使用。通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用，教師自身素質(zhì)得到了明顯提高。
�。ǘ┻h(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂，開(kāi)拓了學(xué)生的視野
一直以來(lái)，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)的學(xué)習(xí)資源永遠(yuǎn)都是教材和教師的講授，缺乏各種課外知識(shí)和素材，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的'發(fā)展知之甚少，學(xué)生的學(xué)習(xí)視野比較狹窄。有了遠(yuǎn)程教育資源，我們的學(xué)生也能夠同樣享受到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教育手段，對(duì)一些新聞和文史資料也得到了更多的了解。
（三）遠(yuǎn)教資源走進(jìn)教研，改變了傳統(tǒng)的教研模式
過(guò)去的教研活動(dòng)一般就是以本組成員的說(shuō)課和相互評(píng)課及集體備課為主。而現(xiàn)在，不僅是本組成員之間的相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，還可以通過(guò)觀看接收到的課堂案例來(lái)感受發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)模式，大大縮短了我們與發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平上的差距，促進(jìn)全體教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，加快了教育現(xiàn)代化的步伐，為使我校教師又快又好地走入新課程提供了資源保證和學(xué)習(xí)天地。
三、存在的不足
盡管我校的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展良好，但依然還存在一些不足。
1、教師整合應(yīng)用資源的能力還有待提高。很多教師在利用資源上課時(shí)，都還停留在“拿來(lái)主義”的層面上，不善于結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際改編處理，所以導(dǎo)致資源的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分顯現(xiàn)出來(lái)，課堂教學(xué)難免出現(xiàn)生搬硬套。
2、因受到學(xué)校課堂教學(xué)和設(shè)備的制約，學(xué)生能夠?qū)嶋H上機(jī)查閱資料的機(jī)會(huì)有限，遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)在學(xué)生上未能得到最大限度的發(fā)揮。
為使遠(yuǎn)程教育在我校收到更大的實(shí)效，我校決心在以后的工作中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步深化完善，繼續(xù)加大工作力度，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，用教育的信息化推動(dòng)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)10
20xx年，在市委組織部的正確指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各村組建了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真開(kāi)展了一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，把加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，西山鄉(xiāng)成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且黨政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系了2個(gè)村的遠(yuǎn)程教育工作。各村按上級(jí)相關(guān)文件精神及要求，成立了以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨支部委員和該村大學(xué)生村官組成。設(shè)立了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員，且要求操作員通過(guò)參加上級(jí)遠(yuǎn)教辦組織的培訓(xùn)、進(jìn)行考核后，方可持證上崗。我秀年初制定了學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，并把遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入鄉(xiāng)、村黨建日常工作以及年終績(jī)效考核中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展。
二、建立制度，完善組織
根據(jù)實(shí)際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點(diǎn)設(shè)備安全、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理；制定了《學(xué)習(xí)收看制度》，要求要合理安排時(shí)間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《信息反饋制度》，要求要及時(shí)上報(bào)信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)，并統(tǒng)一上墻公布，制定了遠(yuǎn)程教育年終考核辦法。
三、注重實(shí)效，持續(xù)發(fā)展
在搞好站點(diǎn)建設(shè)，培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)村建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺(tái)。
一是科學(xué)制定學(xué)用計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃行事。根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)用計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，同時(shí)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二是調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，主動(dòng)搞好與相關(guān)部門(mén)、聯(lián)點(diǎn)共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊(duì)伍的作用，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
三是針對(duì)不同對(duì)象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。
�。ㄒ唬┽槍�(duì)不同的黨員干部群體，組織開(kāi)展一些集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持以增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，根據(jù)黨員的特點(diǎn)和生產(chǎn)、生活情況，組織開(kāi)展了一些有針對(duì)性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)：一是對(duì)有固定單位和工作的在職黨員，進(jìn)行相對(duì)穩(wěn)定的有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育，根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)特點(diǎn)和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。二是針對(duì)離退休的黨員學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，便于組織的特點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)常性的'、專門(mén)性的學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會(huì)政治形勢(shì)，老年生活、保健知識(shí)等。三是針對(duì)在鄉(xiāng)部分黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問(wèn)題，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的教育培訓(xùn)，使他們掌握一技之長(zhǎng)，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)達(dá)59次，2100余人次。
（二）針對(duì)黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，滿足村黨建和其它工作的需要，我們進(jìn)一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出的綜合效益。如針對(duì)老年人我們組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，針對(duì)育齡婦女組織學(xué)習(xí)計(jì)生方面的知識(shí)、生殖保健知識(shí)，針對(duì)青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識(shí)，針對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識(shí)》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等，取得了良好的效果。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)11
一、基本情況
白土村全村總面積3391.53畝，林地面積2982.43畝，耕地面積319.1畝。全村轄4個(gè)村民小組，共有147戶477人。白土村有黨支部1個(gè)，黨員20人，其中，女黨員2人。近年來(lái)，我村已建成站點(diǎn)1個(gè)，目前配備29寸彩色電視機(jī)1臺(tái)，電腦1臺(tái)，上網(wǎng)設(shè)備一套，站點(diǎn)管理人員1人，后備站點(diǎn)管理人員2人。
二、主要做法和措施
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
今年，我村進(jìn)一步加大了對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，充實(shí)調(diào)整了村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支部書(shū)記任組長(zhǎng)、負(fù)總責(zé)。黨總支部召開(kāi)了黨員大會(huì)，就遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展情況、工作存在的問(wèn)題和困難進(jìn)行了通報(bào)，配備了2名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力較強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志，全面負(fù)責(zé)接收站的管理與應(yīng)用。其中明確包村干部姜序柳全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的接收、播放、設(shè)備維護(hù)、課件征集等工作。
�。ǘ�、健全制度、完善機(jī)制
為使黨員干部遠(yuǎn)程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運(yùn)行。并健全了“三簿一冊(cè)”，即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊(cè)，將每次收看的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員、信息反饋等詳細(xì)進(jìn)行登記，全面掌握遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)利用情況，有效地提高了使用上的針對(duì)性與實(shí)效性。
�。ㄈ⒕x內(nèi)容，確保效果
為切實(shí)增強(qiáng)收看內(nèi)容的針對(duì)性，提高學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性，我們?cè)趶V泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論，又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識(shí)和技術(shù)，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。同時(shí)把遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
三、取得的成效
（一）廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高
遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備的成功運(yùn)轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，他們通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識(shí)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質(zhì)得到了極大的提高。通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，廣大黨員干部從中學(xué)會(huì)了許多發(fā)家致富、預(yù)防疾病的本領(lǐng)，從而思想得到了解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對(duì)家鄉(xiāng)的再認(rèn)識(shí)。
�。ǘ┩苿�(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展
由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過(guò)對(duì)教育教學(xué)、計(jì)劃生育政策、社會(huì)治安綜合治理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)等各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
�。ㄈ┰鰪�(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
由于黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進(jìn)性充分顯現(xiàn)出來(lái)，樹(shù)立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
�。ㄋ模┻h(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深入人心
通過(guò)全村上下的努力宣傳，并開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的'各種農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)，參學(xué)人員把學(xué)到的科技知識(shí)應(yīng)運(yùn)于生產(chǎn)實(shí)踐，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實(shí)惠，加深了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)和了解，遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深入人心。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī)，現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展
為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源
首先，調(diào)動(dòng)教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周五下午的周前會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái)，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。
三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量
遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)
生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時(shí)將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
5、這學(xué)期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。由于設(shè)備問(wèn)題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中，要加強(qiáng)設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)12
為切實(shí)做好我鄉(xiāng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到教育的信息化，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行以下總結(jié)：
一、遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展的基本情況：
我鄉(xiāng)自20xx年3月完成農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備以來(lái)，全鄉(xiāng)共建成模式一學(xué)校38所（到20年模式一已經(jīng)撤并了4所，分別為阿伍村田沖小學(xué)；土圍城小學(xué)；以品德小學(xué)；斗果村松山林小學(xué)），模式二學(xué)校30所，模式三學(xué)校2所。工程實(shí)施過(guò)程中，我鄉(xiāng)堅(jiān)持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點(diǎn)、應(yīng)用為核心”的原則，緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這一個(gè)中心環(huán)節(jié)，不斷提高教育質(zhì)量，降低教育成本,并且在建、管、學(xué)、用等方面取得了較好的應(yīng)用效果。
二、本學(xué)年我鄉(xiāng)所做的工作：
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的組織和管理1、合理分工，明確責(zé)任
我鄉(xiāng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)的文件精神，把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。中心校設(shè)有2名專職人員，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，做到統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，其次，主抓衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放室，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率
為了規(guī)范我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好的發(fā)揮了它的作用，我鄉(xiāng)制定了三項(xiàng)制度:一是微機(jī)室管理制度，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全；二是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障設(shè)備的完好率；三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度；為了最大限度地利用資源，我們各學(xué)校有一名電教管理人員負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源的`管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維護(hù)記錄。
3、積極籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入
我鄉(xiāng)為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校加大資金投入，增添遠(yuǎn)程教育相關(guān)設(shè)備。如今，在縣教育局的大力支持下，我鄉(xiāng)上下的共同努力下，多增添了兩個(gè)微機(jī)室。
�。ǘ┮匀藶楸�，強(qiáng)化培訓(xùn)，為工作的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)設(shè)備投入使用后，我鄉(xiāng)根據(jù)本當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，建立校級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各學(xué)校每周自行安排時(shí)間對(duì)本校全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師明確什么是遠(yuǎn)程教育工程，怎樣使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、如何與自己的教學(xué)相結(jié)合，學(xué)校依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極開(kāi)展不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)活動(dòng)。如組織全員教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間收看課堂教學(xué)實(shí)錄，播放本校教學(xué)資源庫(kù)的典型資源。開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教
學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討，通過(guò)這樣逐步深入，層層過(guò)關(guān)，讓教師先學(xué)習(xí)理論，然后動(dòng)手操作，做到有章可循，讓教師學(xué)到真正能夠提高自己教學(xué)能力的東西。這樣大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力，為工作的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、存在的困難和問(wèn)題
1、衛(wèi)星資源的利用率不夠，有待提高；
2、農(nóng)村學(xué)校資金的缺乏，單一的設(shè)備無(wú)法滿足整體教學(xué)所需，難以保障遠(yuǎn)程教育的順利進(jìn)行；
3、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高，由于我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這方面有待于進(jìn)一步提高。
4、“教學(xué)”與“應(yīng)用”的分離，在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，真正把光盤(pán)用好，發(fā)揮其應(yīng)有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。
5、農(nóng)村黨員教育難以和實(shí)際進(jìn)行同步。
四、今后的規(guī)劃與建設(shè)
針對(duì)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，下步工作中，我們將按照省、市的部署，教育局、財(cái)政局、發(fā)改局統(tǒng)一行動(dòng)，密切配合，堅(jiān)持以應(yīng)用為核心，加大投入，進(jìn)一步加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的效益，促進(jìn)教育事業(yè)的全面開(kāi)展。
1、立足鄉(xiāng)情，加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程推進(jìn)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)
章管理制度，以保障工程的順利進(jìn)行。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。把農(nóng)村教師的教育技術(shù)能力培養(yǎng)作為一個(gè)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，加強(qiáng)農(nóng)村教師信息技術(shù)的再培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師下載遠(yuǎn)程資源或網(wǎng)上其它資源，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作，學(xué)校要舉辦應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源課堂教學(xué)研究等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的積極性，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，切實(shí)提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)
3、堅(jiān)決落實(shí)到位。狠抓落實(shí),堅(jiān)決不能讓設(shè)備閑置。工程設(shè)備的運(yùn)用不是趨于形式,而是有效提高課堂教學(xué)的輔助設(shè)備。
4、強(qiáng)化資源建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用提供有力保障。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育資源庫(kù)建設(shè)，使基礎(chǔ)教育學(xué)科資源和遠(yuǎn)程教育課程資源更加豐富為豐富教學(xué)資源，我們積極鼓勵(lì)優(yōu)秀教師結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，自主開(kāi)發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源，供廣大農(nóng)村教師下載使用。同時(shí),指導(dǎo)教師們通過(guò)多種手段，共享遠(yuǎn)程教育資源，建立適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的資源素材庫(kù)，為組織、管理、教學(xué)、輔導(dǎo)等創(chuàng)建優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境。
總之，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作取得了一些成績(jī)，但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進(jìn)。為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開(kāi)展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起我鄉(xiāng)的校園教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)，使遠(yuǎn)程教育更好的服務(wù)于我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)13
我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。工作中，我們按照教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、利用遠(yuǎn)程教育，為幅射學(xué)校、社區(qū)提供軟件資料
在運(yùn)行的過(guò)程中，下載了許多資源，組織全校師生以教研組、班級(jí)小組、興趣小組等不同形式進(jìn)行觀看，特別是“示范課”、“同步課堂”、“學(xué)科資源”、“信息技術(shù)”等欄目，對(duì)教師的教育教學(xué)工作帶來(lái)了較大的方便；讓學(xué)生初次感受到身在邊遠(yuǎn)山區(qū)而享受特級(jí)教師授課的喜悅。
二、利用遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)
開(kāi)學(xué)來(lái)，學(xué)校多次召開(kāi)專題會(huì)議，研究培訓(xùn)方案，認(rèn)真做好了教師培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校人多機(jī)少實(shí)際情況，將教師分為兩個(gè)大組，即有一定基礎(chǔ)知識(shí)、參加過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的為一組；完全沒(méi)有基礎(chǔ)的分為一組，每周星期三、星期四分組集中進(jìn)行理論培訓(xùn)，其余時(shí)間由教師利用課余、中午或下午等時(shí)間自由練習(xí)，但每人每天必須保證有一節(jié)課的練習(xí)時(shí)間。結(jié)合學(xué)校師資培訓(xùn)的實(shí)際情況，學(xué)校安排了馬春玲、巴合特、阿斯哈爾等幾位教師分別對(duì)教師們進(jìn)行Windows基本操作、Word、Excel基本操作等科目的培訓(xùn)，學(xué)校要求行政人員、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)要帶頭參加培訓(xùn)，成為遠(yuǎn)程教育教學(xué)研究的骨干。認(rèn)真做好了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的日常事務(wù)工作：
1、成立了學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、研究小組、實(shí)施小組。
2、將所有技術(shù)資料及遠(yuǎn)程教育接受的目錄裝訂成冊(cè)；
3、對(duì)光碟、軟件資料按要求進(jìn)行妥善保管；
4、規(guī)章制度上墻；
5、將所有資料（簿記表冊(cè)、明細(xì)帳、技術(shù)資料、光碟、軟件以及下載資料）歸類存放于資料柜中，并在柜上相應(yīng)位置貼切上標(biāo)簽。
6、及時(shí)將設(shè)備登記到明細(xì)帳上；
7、將自己《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》專科函授教材存入資料柜中，為教師們自學(xué)、查閱資料提供方便。
三、在遠(yuǎn)程教育工作過(guò)程中遇到的`一些困難
1、由于電力的原因，許多資源經(jīng)常接收不完全，導(dǎo)致無(wú)法運(yùn)用。
2、由于資金困難，學(xué)校電腦不夠用，專用電腦無(wú)法專用。
3、硬件設(shè)施不夠齊全，對(duì)于教師的再培訓(xùn)達(dá)不到良好的效果。
4、由于受到網(wǎng)絡(luò)資源的影響，相對(duì)而言，遠(yuǎn)教資源用的就比較少了。
5、由于受到傳統(tǒng)教育的影響，許多老教師在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課。
計(jì)算機(jī)管理員盡量正確處理了項(xiàng)目管理工作和其它工作的關(guān)系，不計(jì)得失，盡力做到“收好、用好、做好、寫(xiě)好”等工作，在今后的工作中還應(yīng)在“用”字上下功夫，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目在技術(shù)、資源的使用、遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)14
國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們?cè)跊](méi)有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下，一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。在上級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下，20xx-2008學(xué)年上學(xué)期，我校做了大量的工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想，明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要地位
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的`提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任。
二、工作特點(diǎn)：
1、組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強(qiáng)，
熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好管好硬件設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展，在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD播放機(jī)等）的同時(shí)，我校想盡一切辦法管理好設(shè)施，少出問(wèn)題。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培，組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn)，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。
4、積極配合，接、裝、管、用好設(shè)備。為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備�，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，光盤(pán)播放教室、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布置和裝好并投入使用。
三、加強(qiáng)管理和使用
1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利。遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的
幾項(xiàng)主要工作�？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：
（1）積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
�。�2）按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。
�。�3）設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�。�4）按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：
�。�1）定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�。�2）組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
（3）項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
�。�4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)15
一年來(lái)，我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力工作，在面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新的環(huán)境中，我們克服各種困難，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育體制改革，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓前進(jìn)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于工作做的扎實(shí)細(xì)致，在本年度，在惠農(nóng)區(qū)教育局培訓(xùn)中心對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的考核中，我校的遠(yuǎn)程教育工作獲得了好的成績(jī)。為了更好地利用西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，使該項(xiàng)目資源得到更充分的利用，現(xiàn)將本年度的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)教育部與李嘉誠(chéng)基金會(huì)合作實(shí)施的“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目為教育的超常發(fā)展帶來(lái)了不可多得的機(jī)遇。
我校從本校實(shí)際出發(fā)，把整合利用項(xiàng)目資源，作為開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)新的切入點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。我們提出了“創(chuàng)新思維、充分運(yùn)用、大膽實(shí)踐、提高質(zhì)量”的工作思路。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確，即：負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常管理和項(xiàng)目的運(yùn)行，組織項(xiàng)目的執(zhí)行情況，評(píng)估和交流，負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。
二、抓住機(jī)遇，積極開(kāi)展工作
1、健全制度，規(guī)范管理為了有效地利用遠(yuǎn)程教育資源，我校制定了《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度》、《遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備使用記錄》、《備課室的管理制度》、《使用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》等，這些制度都裝訂成冊(cè)，有些已裝框、上墻。并且為了保證制度的落實(shí)，為了提高設(shè)備使用率和使用效果，在《設(shè)備使用制度》中，我們明確規(guī)定：每位教師每學(xué)期至少收看“同步課堂”、“示范課”各10課時(shí)以上，下載學(xué)科優(yōu)秀教案10篇以上，瀏覽網(wǎng)上其它節(jié)目10次以上，綜合利用網(wǎng)絡(luò)資源并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制作CAI課件2課時(shí)并進(jìn)行公開(kāi)交流，根據(jù)自己利用網(wǎng)絡(luò)資源情況，寫(xiě)優(yōu)秀論文或?qū)W習(xí)體會(huì)一篇，為了鼓勵(lì)教師積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，我校還結(jié)合課堂質(zhì)量工程的實(shí)施，要求教師在上的三節(jié)達(dá)標(biāo)課中，必須有一節(jié)課是多媒體課，并將使用情況納入教師學(xué)期考核。
2、做好節(jié)目的接收、整理工作每周星期一和星期二是遠(yuǎn)程資源的接收時(shí)間，項(xiàng)目管理人員克服重重困難，準(zhǔn)確及時(shí)的做好資源的下載與整理工作，接收完畢馬上進(jìn)行歸類整理，及時(shí)地編寫(xiě)目錄，并于次日發(fā)送到各辦公室，以使老師能盡要內(nèi)容有：學(xué)生學(xué)堂、教學(xué)資源、教育綜合、示范課等信息，并且對(duì)示范課、同步課堂等與課堂教學(xué)密切相關(guān)的節(jié)目進(jìn)行了刻錄保存，刻錄光盤(pán)近60張。編印學(xué)生學(xué)堂、教學(xué)資源、教育綜合、示范課、空中課堂等資源目錄及時(shí)編印目錄，方便教師借用。
3、利用資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)
（1）、學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的培訓(xùn)。首先，學(xué)校對(duì)教研組長(zhǎng)、骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。其次，對(duì)一線教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：局域網(wǎng)應(yīng)用，如何下載有關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源資料。如何利用WORD20xx 、EXCEL20xx編輯文檔、制作電子表格，在自己教學(xué)工作中快速準(zhǔn)確的發(fā)揮作用，撰寫(xiě)論文和心得體會(huì)多篇， 并且各科任教師能熟練利用POWERPIONT20xx制作教學(xué)課件。
�。�2）、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)本年度學(xué)校積極地鼓勵(lì)老師利用遠(yuǎn)程項(xiàng)目資源，并在考核量化上進(jìn)行適當(dāng)加分，在課堂上絕大多數(shù)教師將該項(xiàng)目資源能充分地利用到自己的教學(xué)當(dāng)中。多媒體課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，教學(xué)效果顯著。如杜秀麗老師在多次使用現(xiàn)代教育手段上課以后，體會(huì)深刻，她說(shuō)，在教學(xué)中采用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，可以把語(yǔ)言、文字、圖像、動(dòng)畫(huà)融為一體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中眼看、耳聽(tīng)、手腦并用，能全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，極大地提高了課堂效率，使學(xué)生的閱讀能力得到全面和諧的發(fā)展。
利用該項(xiàng)目資源開(kāi)闊了師生們的視野，豐富了知識(shí)，吸收和借鑒了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使教師自身的業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高。利用網(wǎng)絡(luò)資源及遠(yuǎn)程教育資源成功的進(jìn)行了一期英特爾未來(lái)教育教師培訓(xùn)，有8名教師參加了培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提高了參訓(xùn)學(xué)員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，學(xué)員作品各具特色。在今年9月份我們還利用遠(yuǎn)程資源對(duì)一年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行了《如何教育孩子》《怎樣賞識(shí)孩子》等內(nèi)容的培訓(xùn)，家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)效果反映較好。另外，我們還利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)全校黨員老師進(jìn)行了以黨建知識(shí)、我黨的發(fā)展史、十六屆四中全會(huì)精神為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了黨員教師的政識(shí)素質(zhì)，專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。
4、充分發(fā)揮項(xiàng)目設(shè)備作用，提高使用效果項(xiàng)目的實(shí)施關(guān)鍵在運(yùn)用，在運(yùn)用時(shí)我們首先采取集中與分散相結(jié)合的辦法，讓教師使用，在每周語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)時(shí)，由教研組長(zhǎng)組織共同收看“示范課”、“同步課堂”，并要求教師對(duì)收看過(guò)程做詳細(xì)的.記錄，并寫(xiě)出收看效果小記，其余時(shí)間由教師根據(jù)自己的時(shí)間自主收看節(jié)目、查詢資料。在每周的教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課、課堂實(shí)錄等，并且定期進(jìn)行教學(xué)上的交流。為此專門(mén)以教研組為單位制定了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源使用的周活動(dòng)安排，做到了學(xué)習(xí)及時(shí)、到位。
廣大教師利用遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)，查閱資料，查看有關(guān)教育資源以及收看示范課、同步課堂及綜合信息等快地將資源應(yīng)用于教學(xué)中。本年度共成功地下載遠(yuǎn)程資源35期。接收的節(jié)目主利用現(xiàn)有設(shè)施，結(jié)合自己教學(xué)內(nèi)容制作課件，并在E盤(pán)上建立了自己的文件夾，下載了相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案、《示范課》、《同步課堂》，并對(duì)自己的課件、論文等進(jìn)行收藏，以便交流。因此全面提高了網(wǎng)絡(luò)資源的利用率。
5、讓網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)入課堂李嘉誠(chéng)先生一向深信“知識(shí)改變命運(yùn)，人才決定一切”。為了不辜負(fù)了國(guó)家和李嘉誠(chéng)先生的殷切期望，廣大教師以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以提高學(xué)生素質(zhì)”為目標(biāo)，我校有很多教師積極組織學(xué)生收看《示范課》和《同步課堂》等節(jié)目，收效較好。為了能使網(wǎng)絡(luò)資源真正進(jìn)入課堂，有針對(duì)性地組織學(xué)生收看“實(shí)時(shí)課堂”和“同步課堂”“示范課”等節(jié)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師利用該項(xiàng)目資源積極性很高，通過(guò)一年度的努力，廣大教師都使該項(xiàng)目資源進(jìn)入了課堂，并且取得了很好的課堂實(shí)效。
6、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)詳細(xì)的檔案資料是驗(yàn)證項(xiàng)目實(shí)施效果的有力證據(jù)，為此，我們及時(shí)的建立了遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備檔案，內(nèi)容有《教師計(jì)劃》《教師課件》《教師體會(huì)》《微機(jī)室管理職責(zé)、制度》《項(xiàng)目點(diǎn)總結(jié)》《項(xiàng)目管理制度》《學(xué)校項(xiàng)目計(jì)劃》等檔案資料。并要求教師將自己所有資料做成電子檔案，存入自己的文件夾。
三、努力耕耘。
初見(jiàn)成效本年度，學(xué)校特別重視西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源利用工作，建立完善了各種資料檔案，又投資近萬(wàn)余元添置了兩臺(tái)打印機(jī)和一臺(tái)刻錄機(jī)及空白光盤(pán)200多張，使該項(xiàng)目資源得到了充分的利用，師生在利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源上更加得心應(yīng)手。有力的支持了我校的教育教學(xué)工作，取得了很好的效果。
1、通過(guò)培訓(xùn)及教師辛勤努力，廣大教師都能熟練地應(yīng)用WORD20xx進(jìn)行文檔編輯，能在POWERPOINT20xx中熟練地制作課件，運(yùn)用EXCEL20xx熟練地制作電子表格，能用電子表格的統(tǒng)計(jì)和自動(dòng)計(jì)算功能統(tǒng)計(jì)計(jì)算各種數(shù)據(jù)，極大地提高了工作效率和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率，使用效果很好。
2、能下載相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案、示范課、同步課堂及相關(guān)的教育教學(xué)信息。本年度每位教師至少收看“示范課、同步課堂”各10課時(shí)，熟練地下載相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案及相關(guān)的教學(xué)資料10篇，瀏覽網(wǎng)上節(jié)目10次，下載相關(guān)的教育教學(xué)信息及綜合資料各10篇，這不僅開(kāi)闊了教師的視野、豐富了知識(shí)、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且吸收和借鑒了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)能力，真正發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源的教育作用。
3、本年度學(xué)校組織廣大教師利用多功能教室及備課室，結(jié)合“課堂質(zhì)量工程”的實(shí)施，上好多媒體交流課。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展我們得出：
（1）現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要組成部分，優(yōu)點(diǎn)在于其形象、具體，學(xué)生注意力比較集中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。張建榮老師說(shuō)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)很符合兒童的心理特征，使分他們上課時(shí)興趣盎然，注意力集中。
�。�2）通過(guò)生動(dòng)、多變的圖片展示，使學(xué)生的思維由具體到抽象，對(duì)知識(shí)理解較容易由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，能加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，使學(xué)生的思維能力有了更深更廣闊的發(fā)展。同學(xué)們說(shuō)我們的學(xué)習(xí)再也沒(méi)有了枯燥、乏味、難以理解的感覺(jué)了。而且老師再也不用在黑板上寫(xiě)來(lái)擦去的，使老師吃那么多的粉筆沫了。
�。�3）現(xiàn)代信息技術(shù)教育在課堂中的應(yīng)用，能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性，又由于老師的精心組織和引導(dǎo)，學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，因而使整個(gè)課堂教學(xué)氣氛感到活躍、愉快，教師更加得心應(yīng)手。
�。�4）現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，為學(xué)困學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使之積極參與教學(xué)活動(dòng)，因而，使他們的各種能力得到提高。教師也普遍覺(jué)得教學(xué)過(guò)程輕松、自然、生動(dòng)、有趣。
�。�5）合理、有效地利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育，可以為教學(xué)節(jié)約一定時(shí)間，為教師組織多形式、多層次的課堂練習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
�。�6）遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目為新課程的順利實(shí)施，提高了資源保證。遠(yuǎn)程教育資源包中的“教學(xué)資源”、“示范課”等內(nèi)容，幾乎每期一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教師都收看，他們還利用資源進(jìn)行集體備課，收效較好。四、存在的問(wèn)題雖然利用項(xiàng)目資源取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題主要是：
1、有部分教師不能很好地利用該項(xiàng)目資源，不能使該項(xiàng)目資源發(fā)揮應(yīng)有的作用，有待進(jìn)一步提高。
2、受客觀條件地限制，如硬件條件的相對(duì)潰泛、落后和陳舊，班額過(guò)大，影響了工作的積極開(kāi)展，也影響了老師們使用現(xiàn)代信息技術(shù)熱情和積極性，這種情況還有待進(jìn)一步解決�？傊灸甓任覀兝迷擁�(xiàng)目資源取得了一些成績(jī)，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，與其他學(xué)校比較，我校還有一定的差距，所以應(yīng)該凝聚我們?nèi)w教師的智慧，勁往一處使，心往一處想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，努力使我校的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作再上新臺(tái)階。
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