幼師工作個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的幼師工作個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼師工作個人總結(jié) 篇1
很榮幸，我踏入了自己一直心心念念的事業(yè)——一名幼兒教師。為了成為一名幼兒教師，我為自己做了一個長遠(yuǎn)的計(jì)劃。大學(xué)之初，我便決定了未來的方向，也非常清楚自己心里到底想做怎樣的事情，從事一份怎樣的工作。而現(xiàn)在能夠在幼兒園實(shí)習(xí)，也是我計(jì)劃之內(nèi)的事情，我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，給每一個剛來到這個世界的孩子一些美好的感受，讓他們能夠有更大的信心和能力去面對今后的世界。這便是我的初心，也是我一路往前的標(biāo)準(zhǔn)。
也許是因?yàn)槲覀�人性格的原因，所以我對幼兒教師這份事業(yè)一直很向往。我父母都是教師，受他們的影響，我的方向一直在教師這條道路上。但這個決定并不是我父母為我做的，而是我個人的選擇。來到幼兒園之后，我給自己的實(shí)習(xí)生活也做了一次計(jì)劃，根據(jù)我自己的安排，我首先選擇提升自己的專業(yè)能力，通過的方式就是向其他教師學(xué)習(xí)。有什么不懂的，有什么不能處理的，就去請教其他教師。
我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小，需要我們的`照顧和保護(hù)，所以我也一直非常的警惕，不敢出現(xiàn)任何一點(diǎn)錯誤，因?yàn)橛行╁e誤一旦出現(xiàn)了，有可能會造成一些難以收拾的難堪場面。而我這個人也非常的警惕，所以在我實(shí)習(xí)這段時間里，也一直沒有出現(xiàn)太大的問題，我也在心里有一個良好的尺寸，在平時的工作上也把我的非常好，至少沒有出現(xiàn)過任何對學(xué)生，對幼兒園不良的影響。所以面對這一次的實(shí)習(xí)，我在大部分上是很滿意的。但人無完人，我也知道自己有一些不足之處，通過自我反省之后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。
首先是我耐心不夠，面對這個年齡的小孩，我應(yīng)該拿出更多的耐心來，去陪伴他們，帶領(lǐng)他們。如果耐心都不足的話，又怎么去做好一個幼兒教師呢。其次是我對工作上的安排，有時候太滿，導(dǎo)致很多事情處理都不是很到位，出現(xiàn)了一些小漏洞，好在影響并不大，沒有造成太大的不良影響。
這些缺點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的，以后正式步入工作之后，我會好好把握這次機(jī)會，做一個優(yōu)秀的教師，給孩子們帶來春天的希望，讓家長們放心安心，也不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助和帶領(lǐng)。我一定繼續(xù)學(xué)習(xí)，保持初心，努力前行！
幼師工作個人總結(jié) 篇2
這學(xué)期的開學(xué)初，幼兒園就組織我們教師集中學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教指南》，《浙江省學(xué)前教育保教指南》是在貫徹《規(guī)程》、《管理?xiàng)l例》、《綱要》的精神下，就學(xué)前教育的課程管理、保教常規(guī)管理和教師專業(yè)發(fā)展管理等方面，提出了更為詳細(xì)、更具指導(dǎo)性的建議和意見，從課程設(shè)置到教學(xué)和保育的統(tǒng)一以及教師的成長，提供了更具操作性的目標(biāo)與實(shí)施方向。在集中學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上，我們又精心閱讀了電子稿的《指南》，然后把《指南》中的每一點(diǎn)都細(xì)細(xì)地去品味，去反思，《指南》中提到的每一點(diǎn)都是我在保教工作中對照的標(biāo)準(zhǔn)，并以此審視自身的教育行為。在集中學(xué)習(xí)和精心閱讀后，幼兒園又組織了一次學(xué)習(xí)《指南》后的測試。我得了96分的成績。一系列的活動，讓我們把《指南》的內(nèi)容和精神牢牢記在腦中，化作工作中的行為準(zhǔn)則，時刻牢記。
記得著名教育學(xué)家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程”�！吨改稀分幸餐瑯犹岬降摹耙蝗丈罱哉n程”，我想這兩者是相通的。然而，一直以來，我們都是參照教參 參照教參參照參照
為孩子選擇教材、組織活動，無法充分體現(xiàn)“一日生活皆課程”的理念，有些教材由于地域、幼兒實(shí)際水平、天氣變化的'特殊原因等，與孩子的實(shí)際生活是存有差距的，通過這次的學(xué)習(xí)，我注重了在幼兒的一日生活中捕捉瞬間的教育契機(jī)，組織實(shí)施教育教學(xué)活動，讓孩子從現(xiàn)實(shí)中感受生活、理解生活、融入生活。比如《元宵節(jié)》、《端午節(jié)》、平時家里人帶他們出去玩時看到的、聽到的、感受到的，都是學(xué)習(xí)的資源和經(jīng)驗(yàn)積累。當(dāng)有幼兒說：星期天，爸爸媽媽帶我去旅游了，我會組織幼兒一起靜下來，跟他們一起講講那邊的特色;又如孩子說去動物園了，看到了大象、猴子、鱷魚等等，我就跟他們講講這些動物的生活習(xí)性。孩子們喜歡把小東西裝在瓶子里，搖動瓶子，發(fā)出聲音，我就在區(qū)域活動區(qū)內(nèi)放上瓶子，讓他們自己去找可以放進(jìn)瓶子，讓瓶子發(fā)出聲音。隨時抓住教育的契機(jī)，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子不斷地在生活中進(jìn)行感知、體驗(yàn)，從而獲得經(jīng)驗(yàn)，提高各種技能，為日后開創(chuàng)良好的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一學(xué)期來的實(shí)踐，我班的孩子喜歡發(fā)言的多了，肯動作操作的也多了，都喜歡把自己看到的、玩過的在幼兒園說，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力、動作操作能力，同樣也激發(fā)了幼兒在集體面前發(fā)表自己意見的積極性。雖然取得了一些成績，但是總有許多的不足存在，比如說，還沒能及時地關(guān)注孩子身邊發(fā)生的細(xì)小的事情，及時地進(jìn)行教育;面對孩子提出的問題，自己也無法解釋清楚等等，感覺自己的知識面不夠廣，這些都是我以后工作和學(xué)習(xí)中所要努力的方向。只有不斷的充實(shí)自己，更新自己的理念，才能讓自己的教育教學(xué)工作更精彩!
幼師工作個人總結(jié) 篇3
回顧本學(xué)期的工作總結(jié)，我從三個方面做了一個小節(jié)：
一、思想態(tài)度
作為一名幼兒教師，首先要嚴(yán)格遵守師德，熱愛教育事業(yè)，熱愛和尊重每一個孩子。有了這種心態(tài)，師生可以在和諧的狀態(tài)下相處，很多事情都迎刃而解。我們應(yīng)該尊重和信任孩子，關(guān)心和照顧孩子，只要我是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、膽怯、安靜，我都會平等對待。對于性格孤僻的孩子，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立自信，走出自我封閉的誤區(qū)。
我們班，剛來幼兒園自己坐在一角，不和孩子們一起玩。每次我叫他和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子慢慢熟悉，慢慢融合，喜歡孩子，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能忽視任何孩子，讓每個孩子都感受到老師的關(guān)心。我將為活潑開朗的孩子們提供適合他們的展示和表演空間。每天早上或下午，我們都會播放節(jié)日音樂，讓孩子們跳舞，展示自己的風(fēng)格，不受任何壓抑，但也能帶動一些更安靜的孩子一起唱歌跳舞。人的感情是相互的，老師的真誠，孩子能感受到。堅(jiān)持愛，尊重每一個孩子，平等相處，讓孩子接受你，會以積極的態(tài)度接受你的教育。
二、注意孩子的成長
由于孩子年紀(jì)小，剛來新環(huán)境，很多孩子無法很好地適應(yīng)。這些孩子怎樣才能更快更好地適應(yīng)幼兒園生活？每次與家長溝通，了解孩子的個性特點(diǎn)、愛好和壞習(xí)慣，認(rèn)真填寫一天觀察表，及時與家長溝通孩子在公園的生活情況。在與孩子的接觸中，我們相互了解，相互培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“好的開始是成功的一半”。
這學(xué)期，孩子們發(fā)生了很大的變化，從“哭”不想上幼兒園的.弟弟妹妹變成了關(guān)心別人、幫助別人的弟弟妹妹。這些小兄弟姐妹不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是，他們變得自信和體貼。他們會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，逐漸喜歡探索一些新事物。我們班的寶寶在整合課程上有很強(qiáng)的動手能力。孩子們愿意貼一些小貼紙，基本上可以正確貼。也愿意做一些小手工。
三、善于與父母溝通
在幼兒園工作中，家長的工作非常重要，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與合作。我班上還有一個孩子坐嬰兒車。我們很少有機(jī)會與父母面對面交流。因此，我們采取電子訪問和寫嬰兒書的方法，定期向家長反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，同時聽取家長的意見和建議。如果孩子出現(xiàn)緊急情況，我們也會及時與家長電話溝通或上門家訪。在過去的一個學(xué)期里，我通過各種渠道與父母溝通，讓父母及時了解孩子在公園里的一些情況，實(shí)現(xiàn)家庭教育。
在日常工作中，有時會不耐煩，但經(jīng)過冷靜和反思，特別是想到孩子們天真的微笑和許多有趣的事情，心態(tài)自然會調(diào)整，繼續(xù)投入工作。
在今后的工作中，我會更加腳踏實(shí)地，更加努力，關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子，讓每一個孩子都能健康成長。
幼師工作個人總結(jié) 篇4
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲�，F(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)
在思想上，我嚴(yán)格要求自己，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、平等的心態(tài)面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng)；在工作態(tài)度上，我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，積極向上，秉承實(shí)幼勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神；在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務(wù)，不接受家長的饋贈，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題活動，精心安排每周計(jì)劃，盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲，在活動中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的`發(fā)展�；顒雍蠹皶r反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。
結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色，通過有計(jì)劃、有方向的活動實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時，我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內(nèi)的教科研活動、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過各個專題的學(xué)習(xí)細(xì)化自己的知識結(jié)構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三、盡職盡責(zé)，碩果累累
我在工作中保持積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的態(tài)度，協(xié)同搭班認(rèn)真做好班級管理工作、家長工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè)，同時，積極參與園內(nèi)外各項(xiàng)活動，各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動在全園性半日活動展示中獲好評，兩篇論文分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲市級教案評比二等獎，同時，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗(yàn)收，現(xiàn)場效果獲專家好評。
獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng)完美，組織開展的大班音樂活動和大班科學(xué)活動均獲得幼教專家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動不僅感染了在場的家長朋友，也得到了他們的肯定。另外，本年度我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后的工作中，我會秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼師工作個人總結(jié) 篇5
20xx上半年已匆匆過去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會到了很多，懂得了很多，也成長了很多，本人現(xiàn)將上半年的如下：
一、保育方面
每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的'肯定。
二、教學(xué)方面
全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)的興趣。真誠對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
幼兒教育的改革逐步在更新，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學(xué)活動。
四、學(xué)習(xí)方面
在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育及時摘錄下來，并同時向有的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
總之，這半年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。
幼師工作個人總結(jié) 篇6
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快，大班幼師個人總結(jié)。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的'組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼師工作個人總結(jié) 篇7
時間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼教的崗位上工作了x年，但，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提升，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)：
一.政治思想方面
作為一名教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教師職業(yè)。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。
二.工作方面
1.教育教學(xué)
在一日活動中我結(jié)合x班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，利用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)；在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)要推動幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合x班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分利用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。
2.家長工作
幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作肯定要同家長做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作，家長們總是很認(rèn)真的去看、去明確提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了xx班家長的qq號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們明確提出一些建議了。
3.安全工作
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了保證幼兒能生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的'插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放到幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放到教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；我們面對的是一群孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解。于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。
4.保教結(jié)合
x班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們x位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯；
自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，加強(qiáng)他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提升幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合；
行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不錯的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了很多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。
三.知識技能方面
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。
學(xué)無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
幼師工作個人總結(jié) 篇8
在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲�，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：
一、愛心、天職
幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的'使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
一、師德師風(fēng)方面：
在工作中，首先服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自己的努力做好班級的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價。
二、本職工作方面：
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每天清洗毛巾。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。
2、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3、加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
6、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。7情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
三、安全工作：
1、加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3、隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
4、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護(hù)。
5、防止開水、食物等燙傷兒童。
6、加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
四、保教配合方面：
作為保育老師，配合班級教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲等。
五、班級工作：
工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級是一個集體，平時上課時，只要有空，我就為老師配課，學(xué)校有活動時，我與老師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。
六、家長工作：
早上入園時，下午放學(xué)時，主動熱情地與家長交流孩子一天的表現(xiàn)。
七、個人學(xué)習(xí)方面：
為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。孩子是淘氣的，但也是可愛的；工作是辛苦的，但也是快樂的。我愿大家都快樂的工作，每天都有一個好心情。
幼師工作個人總結(jié) 篇9
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們緊張而特別的又接近尾聲�？粗⒆觽円惶焯扉L高，我知道我們的付出是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。孩子們喜歡上幼兒園，對同伴、阿姨、老師充滿了信任，看到孩子們的進(jìn)步，我們由衷感到欣慰。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，回顧一學(xué)期所做的工作，主要有以下幾方面：
一、主要工作與成績
(一)、保教工作
保育員的悉心照顧下，健康成長。
領(lǐng)會《綱要》精神，積極參與幼兒的各項(xiàng)活動，讓幼兒在不同程度上得以發(fā)展。在年段組織的穿衣、邏輯思維操作比賽中幼兒獲得較好的成績。
口語表達(dá)方面同樣也有了很大的提高。
街道、園舉行各種活動。其中李育珍、蘇秀環(huán)老師參加國慶節(jié)皆慈善踩街活動。
(二)、教科研工作
記錄，我們探討的內(nèi)容有：
（1）討論各班幼兒常規(guī)教育(2)如何將主題活動融如入等，并在年段開展互聽課活動，互相交流，教師在實(shí)踐中獲得專業(yè)成長型、面等各方面都取得很大的進(jìn)步。
�。�2）幼兒活動、環(huán)境設(shè)施等各方面進(jìn)行觀摩與檢查，獲得好評并通過評估。
育珍、秀環(huán)、淑惠老師相繼到泉州、實(shí)幼、陳埭阿梅幼兒園參加市級教研活動，受益匪淺。
(三)、家長與社區(qū)
周、半日的'教育教學(xué)內(nèi)容及家教文章，以及家長的各種心得，共同豐富。
水果的過程》等刊登在第六期園報(bào)。
期中、期末各一次)；舉辦專題講座《如何維護(hù)孩子的心理健康》；各班根據(jù)實(shí)際情況開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動。內(nèi)容有《幼兒穿衣競賽》、《慶元旦大聚餐》、《包餃子》、《制作賀卡》等。
(四)、存在不足與今后努力的方向
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識和自我防護(hù)意識，在日常教育活動中提高幼兒的自我服務(wù)意識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識危險，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
家園互動的意識，利用家長資源，為課改實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。
段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)、有效地開展教研活動，為教師的成長和幼兒的發(fā)展服務(wù)。
幼師工作個人總結(jié) 篇10
本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，并取得了可喜成績。
這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、會畫了
孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓孩子們畫，動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。
二、大膽畫了
我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價，一次次經(jīng)驗(yàn)的.積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。
有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；
畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。
三、問題
1、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。
2、幼兒的評價能力有待加強(qiáng)。
希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生�？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
幼師工作個人總結(jié) 篇11
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于靜靜無聞，甘當(dāng)辛勤的園丁，這樣才能澆灌出明麗的花朵。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進(jìn)步了很多。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種傲慢感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的閱歷教訓(xùn)，與大家一起共享，取長補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)園丁的本色。
俗話說的好三歲看老，幼兒訓(xùn)練直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出看法、建議時，我都會進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進(jìn)餐時我會提示他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時關(guān)懷他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力協(xié)作主班和生活老師做好預(yù)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、玩耍、保育、平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力協(xié)作吳老師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的全都好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、歡快的表情，我遺忘了排練時的'辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受：書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡快。
空余時間，我還時常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的關(guān)懷的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，由于我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口集中增巨的狀況下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的集中。每天早上學(xué)時，我依據(jù)稚嫩園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交x記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟，我班宣布傳達(dá)欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
三人行必有我?guī)�，在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的關(guān)懷下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，作為幼兒園的一名新丁，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的寵愛，還有著巨大的進(jìn)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。
幼師工作個人總結(jié) 篇12
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一年轉(zhuǎn)眼過去，孩子們在各個方面都進(jìn)步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升自己的各項(xiàng)工作水平。
一.不斷學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提升忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提升自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本年度中，積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動，“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，重視整合，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人。實(shí)踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”、“老師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主能力的培養(yǎng)”、“在主題活動中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎。
二.立足崗位，在實(shí)踐中提升業(yè)務(wù)水平
本年度我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動中，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺得本年度在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一年的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的能力特別強(qiáng)，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理均勻，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個飛躍。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的評價，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下一年中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力，有望取得更好的成績。
三.布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間
根據(jù)每個主題的實(shí)施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗(yàn)也多了起來，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四.保教并重，提升孩子的.自我服務(wù)能力
本年度我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放到首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)變提醒孩子穿合適的衣著，知道及時增減衣服，使他們學(xué)會初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們不錯的進(jìn)餐習(xí)慣。
大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提升，在班級管理上不夠大膽細(xì)致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提升幼兒的動手操作能力有待于提升。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。
幼師工作個人總結(jié) 篇13
在忙碌的工作中，不知不覺一個學(xué)年即將結(jié)束。在本班的每一位老師的共同努力下，班級的各項(xiàng)工作都得以順利完成。現(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié)：
一、教育教學(xué)情況：
在學(xué)年的開始，我班就“三生教育”的宣傳及其它各項(xiàng)工作的安排，召開了一次家長會，跟各位家長進(jìn)行了一次面對面的交流。在保教工作方面，我們只是活動的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等�？v觀一個學(xué)年以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了有意義的活動，“六一”文藝匯演。這樣的活動豐富幼兒的學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。
二、保育工作情況：
一個學(xué)年下來，我們做到不遲到、不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡習(xí)慣。
三、幼兒發(fā)展情況：
通過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達(dá)能力，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己整理衣物。在“六一”匯演及平時的各種活動中，增強(qiáng)了幼兒的表演欲，大部分幼兒能大膽在集體面前表演。而在各式各樣的.安全教育中，幼兒的安全意識增強(qiáng)了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。
四、家園共育方面：
我班一直以來向家長開放了家長之窗，每周向家長公布周計(jì)劃、主題計(jì)劃，還在外墻開展了主題活動，以便家長能及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，并且方便了家長的參與。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。
五、存在問題：
由于我班是這學(xué)年才新收的小班，有的還不足齡，有的是在其它幼兒園讀過的，行為習(xí)慣與我們的要求有所區(qū)別，導(dǎo)致幼兒個體差異比較大，行為習(xí)慣很難統(tǒng)一，給我們的保教工作帶來很大的阻礙。但我們?nèi)焕蠋煵⒉粴怵H，盡量做到保教要求一致。
六、努力方向：
在本學(xué)年作做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性地進(jìn)分析、解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
【幼師工作個人總結(jié)】相關(guān)文章：
幼師個人的工作總結(jié)10-23
幼師個人工作總結(jié)08-03
幼師個人工作總結(jié)07-02
(必備)幼師個人工作總結(jié)07-16
幼師學(xué)期個人工作總結(jié)05-08
幼師個人工作總結(jié)范文05-30
幼師本職工作的個人總結(jié)09-13
幼師個人工作總結(jié)優(yōu)秀12-31