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學期教科室工作總結

時間:2024-11-25 07:59:40 工作總結 我要投稿

學期教科室工作總結

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,快快來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的學期教科室工作總結,希望能夠幫助到大家。

學期教科室工作總結

  本學期教科研工作在將校長室的領導下,以“科研興!、“質量立!钡霓k學理念為指導,以“弘毅精神”引領學校的教育科研管理,以課題研究、教學思考、校本培訓、競賽管理為重點,創(chuàng)新教科研模式。服務并推進學科基地建設、“e”學習研究,做好相關管理工作,全面提升師生素質和教育內(nèi)在品質,為一線教師搭建良好的教研平臺,為推進名師工程服務,促進教育和諧發(fā)展,F(xiàn)將本學期工作總結如下:

  1、課題研究:以學校主課題為中心,結合省級課題的研究,形成學校發(fā)展的增長點。本學期,結合《為創(chuàng)新人才奠基的初高中課程資源共建共享實踐研究》這個課題的研究,參與了城中學、實驗學校、外國語學校的共建活動。開展了省、市規(guī)劃課題的申報工作。加強對市級、縣級教科所、教研室課題的管理,部分市級、縣級課題結題。

  2、教學思考:本學期,教科室繼續(xù)鼓勵教師積極進行教學探索與反思,撰寫研究論文,并為教師撰寫論文提供必要的理論支撐,定期推薦論文參加各類論文評比活動,推動教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉化。共有64篇論文在各類刊物上發(fā)表,42篇論文在各級論文評比中獲獎。學校論文評比共收到論文一百多篇,且質量在不斷提高。

  3、繼續(xù)教育:本學期組織了青年教師的心理健康教育教育培訓。配合教師進修學校開展好讀書活動的考核工作。同時進一步規(guī)范制度,促進教師加強自主學習,提升綜合素質,認真完成讀書活動的推薦書目,認真做好筆記。創(chuàng)造條件讓教師參加國家、省、市骨干教師培訓班學習所有教師完成了所需的繼續(xù)教育學分。20名青年教師報名參加教育碩士入學考試。

  4、“e”學習試點工作:本學期圍繞數(shù)字化校園建設和“e”學習模式的探索,教科室進一步細化項目實施方案,認真吸收評審組提出的意見和建議,積極探索信息化條件下引導學生自主學習、合作學習、高效學習的有效辦法,辦好實驗班。與信息組一起搭建網(wǎng)絡教學平臺,探討“e”學習所需的硬件構成。受到教育廳基教處馬斌主任的認可。

  5、學科競賽:本學期高二年級做好各科競賽的輔導工作,保證學生的輔導時間,在已經(jīng)完成的生物競賽中,5人次獲一等獎;化學、數(shù)學的預賽成績良好。假期將開展復賽培訓活動。高一年級開展扎實有效的競賽研究和扎實的競賽輔導教學工作,各學科的競賽指導有序進行。

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