期末個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的期末個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期末個(gè)人工作總結(jié)1
從“新大學(xué)生”到“新青年教師”,這一路走來(lái),心里有太多太多想說(shuō)的話。為領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助而感恩,為自己的成熟進(jìn)步而高興,為將來(lái)更好的發(fā)展而期盼。今年的教育教學(xué)工作我想從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各種培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、身為七年一、二 班英語(yǔ)教師
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備、備好課。積極參加集體備課,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的教學(xué)四環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),備課授課。不懂不會(huì)的地方多向同
組甚至其他年組的老師請(qǐng)教,在反思中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷反思。
2、認(rèn)真鉆研教材。 對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不原學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布臵好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、做好課后輔導(dǎo)工作。七年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,
對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、身為七年二班班主任
有人說(shuō):班主任是世界上最小的主任,也有人說(shuō):班主任是學(xué)校最苦的`崗位。班主任生涯第二個(gè)年頭,本學(xué)期班主任之職,可謂是在艱苦中摸索,嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任,一個(gè)沉重的名詞,一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,而我,雖苦卻樂(lè)在其中,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們要大膽工作,有要嚴(yán)格要求,注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì),一方面從他們身上了解到班的動(dòng)態(tài),有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通。
及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對(duì)學(xué)生進(jìn) 行有針對(duì)性的教育。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是
班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲,班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作,你對(duì)班付出了多少,就有回報(bào)的多少,而這種回報(bào)是愛(ài)的回報(bào),是一分滿足感、成就感的回報(bào),它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。
期末個(gè)人工作總結(jié)2
緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一學(xué)年就這樣走到了盡頭,回顧一學(xué)年的工作,想說(shuō)的真是太多太多。本學(xué)年我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,深感責(zé)任重大,絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校幾年來(lái)生源較差的一屆,需要惡補(bǔ)的東西多,教學(xué)任務(wù)繁重。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年師生的共同努力,我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、取得了較好的學(xué)習(xí)效果。可以說(shuō)完滿地完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面:
作為一名教師,我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志,努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息,學(xué)以致用,時(shí)刻調(diào)整自己的方向,使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié),時(shí)刻注意樹(shù)立良好的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng),越來(lái)越向老教師看齊,敬業(yè)愛(ài)崗,誨人不倦。能熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,循循善誘,爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。我教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),積極上進(jìn);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,能為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
一學(xué)年來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
課前準(zhǔn)備:備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的.學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
3、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)室借閱圖書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
4、金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言啰嗦,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。這都是我需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服的問(wèn)題。
三、教育方面
我雖然沒(méi)有從事班主任工作,但不忘“身正為范”,在語(yǔ)文教學(xué)中滲入德育教育,從語(yǔ)文學(xué)科的角度,積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的工作。以身示范,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,與學(xué)生是師生,也是朋友,和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),積極進(jìn)取,使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí),而且起碼會(huì)做一個(gè)好人,這是我在語(yǔ)文課上一直在做的,現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)必須有大語(yǔ)文觀念,主動(dòng)同其他學(xué)科結(jié)合,同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,才能從根本上取得理想的成績(jī),才符合教育發(fā)展的新形勢(shì)。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國(guó)悠久古代文化的同時(shí),促成了作為一個(gè)中國(guó)人健全人格的無(wú)形塑造。
四、努力方向:
1、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平,深入研究教材、研究學(xué)生、研究高考,立足現(xiàn)在,扎實(shí)努力,按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),提高教學(xué)效率
2、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力狀況,采取具體措施,力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通,深入學(xué)生內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢(shì)和同事共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語(yǔ)文教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
期末個(gè)人工作總結(jié)3
我在XX中學(xué)XX的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
紀(jì)律
在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的.衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好,一份耕耘一份收獲,只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
期末個(gè)人工作總結(jié)4
這學(xué)期我較好的完成了學(xué)校的體育工作,如制定計(jì)劃和在大綱的指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有組織的完成了教學(xué)任務(wù),向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能,有效地發(fā)展學(xué)生的身體,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)。其特點(diǎn)是:學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí),通過(guò)身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合,來(lái)掌握體育的知識(shí)、技術(shù)與技能,并達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。
一、下面我通過(guò)幾個(gè)原則對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié):
1、自覺(jué)積極性原則。
2、循序漸進(jìn)原則。
3、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則。
4、精講多練的原則。
5、全面鍛煉的原則。
。ㄒ唬⒆杂X(jué)積極性原則
這是指教師在教學(xué)過(guò)程中,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的.,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,使他們的學(xué)習(xí)成為自覺(jué)的行動(dòng)。在體育教學(xué)中,為了使學(xué)生能自覺(jué)積極地學(xué)習(xí)和鍛煉。首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,有了目的才使學(xué)生自覺(jué)積極主動(dòng)的去完成任務(wù),明白總結(jié)學(xué)到了什么?其次,要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,這樣才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自動(dòng)性。最后,科學(xué)合理選擇游戲內(nèi)容,正確地運(yùn)用游戲的方法以學(xué)生的想象力、思維能力,是體育上的有聲有色,學(xué)生愛(ài)學(xué),教師愛(ài)教,教學(xué)就能收到良好的效果。
(二)、循序漸進(jìn)的原則
貫徹循序漸進(jìn)的原則。首先要正確認(rèn)識(shí)和善于把握“序”的實(shí)質(zhì)!靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序。正確認(rèn)識(shí)和把握了“序”,教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果。其次,要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時(shí),逐步深化。只有按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律和人體機(jī)能活動(dòng)的特點(diǎn),由淺入深,由易到難,由簡(jiǎn)到繁,由少到多,由小到大,循序漸進(jìn)的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí),提高技術(shù)和技能。
。ㄈ⒑侠淼倪\(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則
在體育教學(xué)中,合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握體育技術(shù),技能,有效地發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
(四)、精講多練的原則
這是指教師在體育教學(xué)中,為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù),根據(jù)學(xué)生的接受能力,用最精練的語(yǔ)言和最短的時(shí)間,簡(jiǎn)明扼要地將教材的概念動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清楚,讓學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行身體練習(xí)。
。ㄎ澹⑷驽憻挼脑瓌t
實(shí)行這一原則,是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)能力,具有重要意義。
二、本人工作成果及收獲
在高年級(jí)的教學(xué)中,我教的六年級(jí)班級(jí)都以100%的合格率畢業(yè)了,我所帶的的籃球訓(xùn)練隊(duì)在賴?yán)蠋煹膮f(xié)助下獲得了市第六屆小學(xué)生籃球比賽第一名的好成績(jī)。在特色操的編排中,編排了一套適合高年級(jí)的特色操《搏擊操》,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20xx年x月我很榮幸的去到天津觀摩全國(guó)體育教師技能大賽,并協(xié)助劉老師參加比賽,觀看了眾多學(xué)校的優(yōu)秀老師的風(fēng)采后自己收獲匪淺。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
期末個(gè)人工作總結(jié)5
時(shí)光如白駒過(guò)隙,不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班長(zhǎng)與團(tuán)支部工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣啰嗦,初三的學(xué)習(xí)繁忙而又充滿樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái),我時(shí)刻牢記學(xué)子學(xué)姐們的話:全心全意為同學(xué)服務(wù)。在實(shí)際工作中主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),在老師們的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
一、增強(qiáng)管理意識(shí),使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)上學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、上學(xué)期期末,我們班重新選舉了班委干部,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,全體班委就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和班主任及其他班委們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,給大家一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。
3、為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我們經(jīng)常開(kāi)展有教育意義的`活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期老師帶領(lǐng)開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng):高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)法,我的未來(lái),慶祝北山中學(xué)70周年校慶等各種活動(dòng)。在德育處的指導(dǎo)下開(kāi)展了“尊師重教”活動(dòng)。
4、此外,本學(xué)期我班圍繞英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主題以多種形式開(kāi)展了“藝術(shù)英語(yǔ)文化”等一系列的活動(dòng),倡導(dǎo)各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),使同學(xué)們受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在治理班級(jí),學(xué)校環(huán)境的工作中,我也盡了自己的努力,配合班主任做好工作,帶領(lǐng)全班同學(xué)積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)禮儀檢查中,除個(gè)別同學(xué)外,班上大多數(shù)的同學(xué)符合中學(xué)生禮儀要求。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德,等等方面,我和其他的班委干部也積極做到言傳身教,嚴(yán)以律己,寬以待人。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、管理好課堂紀(jì)律,要求同學(xué)們養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上自習(xí)課要求同學(xué)們認(rèn)真地自主學(xué)習(xí),及時(shí)記錄違紀(jì)的同學(xué)。課后,利用放學(xué)后的30分鐘,組織各科的科代表對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),并及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各班主任和任課老師教師開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,強(qiáng)化同學(xué)們的自我管理意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、樹(shù)立班干部威信,培養(yǎng)班級(jí)管理能手。
1、定期和其他班委干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),促進(jìn)班級(jí)工作的,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。
2、努力培養(yǎng)班委干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。在活動(dòng)過(guò)程中,我們一起策劃,一起工作,爭(zhēng)取做到最好。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分調(diào)動(dòng)班委干部的積極性和主動(dòng)性,讓我們自己管理自己,如每天的眼保健操,體育委員巡視管理紀(jì)律;每天的體育鍛煉體育委員干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每周的大掃除由兩個(gè)生活委員進(jìn)行監(jiān)督管理,再由班主任進(jìn)行最后地檢查,這樣使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位。
4、做好班委干部們的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。
期末個(gè)人工作總結(jié)6
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無(wú)比的欣慰,如今他們馬上就要進(jìn)入小學(xué),真的有太多的不舍。而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響。 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想
在工作中能積極參加幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,體貼幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)!在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的`同時(shí),我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物,一學(xué)期來(lái)在我們班三位老師的共同配合下認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我們的課程以五大領(lǐng)域?yàn)橹,由于我們是畢業(yè)班,需要加幼小銜接的課程,例如生字、拼音課,雖然有點(diǎn)
乏味和枯燥,但為了我們班的孩子能為上小學(xué)打好基礎(chǔ),我還是很用心的不斷地用具有趣味性的方法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
在幼兒園國(guó)學(xué)教育教學(xué)中,我們本學(xué)期學(xué)的是《三字經(jīng)》,孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來(lái),在生活中大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)感恩,尊敬長(zhǎng)輩,與人交往時(shí)大方有禮貌,在幼兒園會(huì)主動(dòng)向老師、同伴鞠躬問(wèn)好、道別;知道飯前便后要洗手;用餐中念感恩詞等一些禮節(jié)要求。同時(shí)也要求孩子在家也應(yīng)該做個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子,還要學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題,學(xué)會(huì)商量,還要學(xué)會(huì)交往,活動(dòng)中應(yīng)懂得等待、謙讓;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、不隨便打斷別人的談話;在公共場(chǎng)所能維持環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾,做到物歸原處……令我最感動(dòng)的是:“每次活動(dòng)后孩子都會(huì)異口同聲的說(shuō):老師再見(jiàn)!老師您辛苦了!老師我愛(ài)你!”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話,都會(huì)深深觸動(dòng)我的心,感覺(jué)我們的孩子長(zhǎng)大了,懂事了,和他們?cè)谝黄鹫娴暮眯腋#?/p>
三、家長(zhǎng)工作方面
這學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處的很愉快,認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。本學(xué)期的工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,
四、存在不足和改進(jìn)
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”避免
因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更要嚴(yán)格的要求自己加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí), 努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
3、經(jīng)常對(duì)自己的工作做以總結(jié)和反思。
期末個(gè)人工作總結(jié)7
一、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的'注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。
三、其他:
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加校里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽(tīng)課太少,出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多。
綜上所述,這學(xué)期我取得了一定的成績(jī),但也有不足之處,希望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師。
期末個(gè)人工作總結(jié)8
時(shí)光荏苒,歲月如流。充滿生機(jī)和活力的教學(xué)改革,已經(jīng)走過(guò)了一年。在這一年當(dāng)中,每個(gè)教師都是在忙碌中渡過(guò)的。我擔(dān)任高三(3)班和高三(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):
一、認(rèn)真研究教學(xué)改革有關(guān)材料
今年我校領(lǐng)導(dǎo)利用周三下午的時(shí)間,給我們介紹了杜郎口等教改成功名校的經(jīng)驗(yàn),讓我們接觸到了最先進(jìn)的教學(xué)方法。之后又請(qǐng)來(lái)了山東即墨28中校長(zhǎng)給我們做了精彩的報(bào)告,在我們的迷茫之際,給我們指明了前進(jìn)的方向。這一年來(lái),我認(rèn)真研究教學(xué)改革,在實(shí)踐中不斷摸索,找出適合自己,適合學(xué)生的教學(xué)方法。在校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的關(guān)懷幫助下,在同組老師的互相幫助下,不斷取得進(jìn)步。
二、積極聽(tīng)取校內(nèi)外公開(kāi)課,吸收較好的經(jīng)驗(yàn)
由于是第一次帶高三,在高三的復(fù)習(xí)課上存在著重點(diǎn)把握、命題方向等經(jīng)驗(yàn)上的不足之處,因此校內(nèi)外高三的復(fù)習(xí)公開(kāi)課成為了我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本學(xué)期校內(nèi)公開(kāi)課都是杜郎口式教學(xué),教師編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,課堂的絕大部分時(shí)間留給學(xué)生,老師用極少的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)撥,這對(duì)于英語(yǔ)水平較為薄弱的學(xué)生而言是一個(gè)非常好的方式,提高了他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們也能參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。
同時(shí),也聽(tīng)了幾節(jié)校外的高三復(fù)習(xí)公開(kāi)課,也使我受益良多,高三復(fù)習(xí)課要精講,而不是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要細(xì)講,并且要大膽地進(jìn)行刪減和增加,對(duì)于學(xué)生較難理解的語(yǔ)法點(diǎn)盡量地使用簡(jiǎn)單的、形象的語(yǔ)言表達(dá),易于學(xué)生吸收和理解。
三、制定計(jì)劃,統(tǒng)籌安排時(shí)間
由于運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶、?嫉仍,第一階段的'復(fù)習(xí),總體而言,時(shí)間較為緊迫。因此我和王冬雪老師靈活統(tǒng)籌安排將部分較難的內(nèi)容刪去不講,對(duì)重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行精講精煉,扣準(zhǔn)課標(biāo)詞匯,讓學(xué)生做適量的體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)活用的練習(xí),查漏補(bǔ)缺,為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓成績(jī)好的學(xué)生能更加鞏固所學(xué)知識(shí),也讓差生能夠有所收獲
另外,認(rèn)真制定計(jì)劃,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)備考進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練,達(dá)到在有限的時(shí)間內(nèi)能夠提高復(fù)習(xí)效率。
四、激勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)后進(jìn)生
進(jìn)入高三后,部分學(xué)生出現(xiàn)思想松動(dòng),學(xué)習(xí)倦怠的情況,因此,思想教育也成為平常教育中的重點(diǎn)之一。利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的思想教育和輔導(dǎo)工作,同時(shí)注意保護(hù)和調(diào)動(dòng)各個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生到了復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,來(lái)自各方面的壓力較大,老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生最要的影響,總體上還是達(dá)到了較好的效果。
在接下來(lái)的半年內(nèi),將是命運(yùn)決定性的時(shí)刻。我會(huì)繼續(xù)努力,嚴(yán)格要求自己,與學(xué)生一起奮斗在最前線,爭(zhēng)取在各方面都能取得突破。
期末個(gè)人工作總結(jié)9
我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的'教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)
有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
期末個(gè)人工作總結(jié)10
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說(shuō):"活到老,學(xué)到老",本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗"非典"時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的.新教材培訓(xùn)的同時(shí),
虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
期末個(gè)人工作總結(jié)11
本學(xué)期,我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍,體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí),并做好復(fù)批工作。
在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。另外,多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,相對(duì)而言,這個(gè)學(xué)期也是外出較多的,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,也慢慢地有了自己的一套思維,只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),也給一些教師帶來(lái)了代課的煩惱。
本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長(zhǎng),我除精心設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真上好每一堂課外,還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展正常。本人還在這一學(xué)期中,代表科學(xué)組,面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》。
教師參加了一些科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),如市級(jí)的車的模型、船模、科學(xué)小論文等,并且取得了較優(yōu)異的成績(jī)。
然而,這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績(jī)卻遭遇了滑鐵盧,在片里面,整體成績(jī)是難以令人滿意的,當(dāng)然,也可以提出很多的原因來(lái)推卸責(zé)任,但我一直相信一條,如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題,那就是學(xué)生的責(zé)任,如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題,那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,特別是在科學(xué)學(xué)科上,但既然制度訂出來(lái)了。作為教師就應(yīng)該只有遵從的`責(zé)任,并為之而努力,好在我們還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率;提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下,我們科學(xué)課的考試成績(jī)一定能打個(gè)翻身仗的。
另外,從這個(gè)學(xué)期的期末開(kāi)始,擔(dān)任了工會(huì)主席一職,亦感誠(chéng)惶誠(chéng)恐,深怕做不好工作,有負(fù)大家的信任,但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,逐漸熟悉并展開(kāi)了工作,組織了一些活動(dòng),如迎新聯(lián)歡,第七屆2次教代會(huì)等等,明年的工作,相信也一定能做好。
期末個(gè)人工作總結(jié)12
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期
曾以為自己已經(jīng)過(guò)了感動(dòng)的年齡,不會(huì)再像情竇初開(kāi)時(shí)看見(jiàn)凋零的落葉而感傷,為了一部經(jīng)典愛(ài)情電影或一本煽情小說(shuō)而流淚,也不會(huì)再像學(xué)生時(shí)代一樣見(jiàn)到深邃的大海而歡呼,聽(tīng)一句贊美而激動(dòng)。但這一年我卻落淚了,又一個(gè)一年就這樣靜悄悄的結(jié)束了;厥走@一學(xué)期,我的內(nèi)心頗似一瓶調(diào)味料酸甜苦辣盡在其中。
教學(xué)中讓我成長(zhǎng)了許多。本學(xué)期參加了一次競(jìng)賽課,當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致的導(dǎo)課,反復(fù)的耐心的聽(tīng)課指導(dǎo)。有時(shí)為了指導(dǎo)我,蘭主任連中午飯都沒(méi)吃上。讓我感激不盡。感激學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與幫助,感恩同事們一路的結(jié)伴而行。同組的姐妹工作上認(rèn)真細(xì)致、考慮的比我要全面。生活中對(duì)我無(wú)微不至的照顧,生病時(shí)無(wú)論多晚都陪在我身邊,那時(shí)沖擊著我的一句話:“有你們真好!” 這一年最讓我感動(dòng)的是我在孩子們心中的形象。前幾日由于某些事情不得不照顧2周歲大的侄子,每天有他在身邊看似很忙碌,其實(shí)過(guò)得很踏實(shí)。有時(shí)著急向我要某樣?xùn)|西的時(shí)候,會(huì)脫口而出:“媽媽……”這讓我聯(lián)想到平日里與我朝夕相處的那些孩子:當(dāng)孩子有事急著想?yún)R報(bào)時(shí),他往往會(huì)喊出:“媽媽,………”發(fā)現(xiàn)自己喊錯(cuò)時(shí),又急忙用小手捂住嘴巴;而后又改為老師。
想起全班因?yàn)槭肿憧诓”煌Un,每天空蕩蕩的班級(jí)里只剩下我一個(gè)人,此時(shí)開(kāi)始回想起很多事……,我在不停地問(wèn)自己,當(dāng)孩子取得成績(jī),獲得榮譽(yù)時(shí),我除了一些“客套”的鼓勵(lì),真的能和他一起
分享快樂(lè)嗎?當(dāng)孩子受到委屈時(shí),我除了“履行公事”,真的給了他母親般的呵護(hù)了嗎?面對(duì)不斷犯錯(cuò)誤的孩子,我除了“必要的說(shuō)教”,真的如母親般不厭其煩的蹲下身子了嗎?
有時(shí)和家長(zhǎng)打電話溝通時(shí),家長(zhǎng)就會(huì)反映。孩子在家時(shí)有很不聽(tīng)他們的話,有時(shí)甚至?xí)f(shuō):“你又不是老師,憑什么聽(tīng)你的!老師才是媽媽!我就聽(tīng)老師的話!
被通知停課的那天,最后一節(jié)課在不停的留作業(yè),布臵任務(wù)。放學(xué)出去送學(xué)生,到了校門(mén)口,小班長(zhǎng)總在問(wèn)我哪一天上學(xué),當(dāng)時(shí)我還不厭其煩的.說(shuō)下周一,可是當(dāng)我最后抬頭看她一眼時(shí),她的小眼眶里已經(jīng)浸滿了淚水。眉頭緊皺,聲音已經(jīng)發(fā)顫了。那時(shí)自己并沒(méi)有那么多的感觸,甚至還在疑問(wèn)這個(gè)小孩怎么回事?但是自從侄子的一聲“媽媽”,讓我才感受到孩子視我為母親。
默然回首這一學(xué)期我很忙碌也很充實(shí),忙碌與充實(shí)的過(guò)程中難免會(huì)有些不盡人意的地方。
一、組長(zhǎng)的作用沒(méi)有發(fā)揮好
1、做事沒(méi)有效率,拖拉、懶散、有些工作落在了組員的后面。不積極主動(dòng)的完成工作。
2、作為組長(zhǎng)考慮的不夠周全,有些事情、有些材料快要上交了才想起來(lái)收,沒(méi)有做到提前計(jì)劃,提前分配任務(wù),準(zhǔn)時(shí)上交。
3、組長(zhǎng)的本職工作沒(méi)有承擔(dān)起,有時(shí)候?qū)W校要檢查的某項(xiàng)業(yè)務(wù),只是自己匆匆的完成了,卻沒(méi)有看看其他組員完成的如何,替他們把把關(guān)哪些地方仍需改進(jìn),這些我都沒(méi)做到。只是完成了自己的工作,
其他人則很少問(wèn)到。組長(zhǎng)的意義何在呢?
二、自身的工作
1、對(duì)待學(xué)生不夠嚴(yán)格,班級(jí)的特長(zhǎng)是“硬筆書(shū)法”。但是對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生他們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量要求的還不夠嚴(yán)格,導(dǎo)致兩極分化的現(xiàn)象特別的嚴(yán)重。后三分之一的學(xué)生書(shū)寫(xiě)極差,筆畫(huà)不規(guī)范,占格不準(zhǔn)確,字的間架結(jié)構(gòu)掌握的不合理。同時(shí)在放端午節(jié)假期間,因?yàn)榻處煹牟粐?yán)格要求導(dǎo)致有一名學(xué)生得手足口病。
2、班級(jí)管理還要講究方法。對(duì)待班級(jí)里經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生,我們要與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通,并耐心的勸導(dǎo)。
3、班級(jí)的衛(wèi)生有待于加強(qiáng)。班級(jí)里打掃的學(xué)生很慢,學(xué)生不太會(huì)打掃,老師要指導(dǎo)學(xué)生如何快速的打掃。
4、每一樣工作都要認(rèn)真對(duì)待,盡自己的最大努力將它完成好。 寫(xiě)到這里,我忽然覺(jué)得,感動(dòng)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝,也不會(huì)隨著工作的壓力而漠然,它是掛在心之天空的一抹彩虹,是一種自然情感的流露,是一種無(wú)聲的教育,更是一種向上的鞭策,正是這些來(lái)自心靈的感動(dòng),才讓我們倍覺(jué)人生的溫馨和美好。這一年我已走過(guò),相信未來(lái)的路有你們的陪伴會(huì)更好!
期末個(gè)人工作總結(jié)13
xx 新的學(xué)期開(kāi)始了,這是我來(lái)到xx的第二個(gè)學(xué)期,第一個(gè)學(xué)期短暫而忙碌,這個(gè)學(xué)期忙碌而充實(shí)。下面是我這一學(xué)期的具體工作:
一、實(shí)質(zhì)性工作
聽(tīng)課(103節(jié))、補(bǔ)課(64節(jié))、興趣班(38節(jié))、匯報(bào)課(2節(jié))、代課(15節(jié))、晚自習(xí)(3節(jié))、早值班(18次)、一年三班配班、機(jī)動(dòng)事物(活動(dòng)安排、布置會(huì)場(chǎng)、送學(xué)生、打印獎(jiǎng)狀、照相、引領(lǐng)學(xué)生、考察紀(jì)律等等)
二、具體情況分析
。ㄒ唬┏晒χ
1、聽(tīng)課
儲(chǔ)備教師的第一個(gè)任務(wù),也是最重要的任務(wù),就是認(rèn)真聽(tīng)課。隨著日子一天天的過(guò)去,慢慢的體會(huì)到聽(tīng)課的重要性,由最開(kāi)始的記流水賬形式到慢慢的有重點(diǎn)去聽(tīng)、去記。聽(tīng)課的過(guò)程中更是讓我學(xué)到了不少東西,BIS小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格。她們大多是關(guān)愛(ài),又不乏嚴(yán)厲,幽默又不乏親切。課堂內(nèi)容很充實(shí),課堂氣氛也很活躍。在開(kāi)放式的課堂中,教師們主要以啟發(fā)性的提問(wèn)居多,教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),必須自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、同時(shí)不忘向有經(jīng)驗(yàn)的教師交流與探討,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自己的不足,只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。
2、匯報(bào)課、興趣班
在匯報(bào)課、興趣班的講課過(guò)程中,我了解到備課的重要性,我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課的類型,決定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的環(huán)節(jié)及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的策劃,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的PPT,課后及時(shí)對(duì)匯報(bào)課、興趣班作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,做到邊聽(tīng)邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,課后征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)上的不足。
3、代課、補(bǔ)課、配班、帶班、看自習(xí)
在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多。如幫助請(qǐng)假教師代課,批改班級(jí)作業(yè),批閱試卷,監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯(cuò)題,給學(xué)生查缺補(bǔ)漏。別看這些事務(wù)簡(jiǎn)單。做起來(lái)也是有許多門(mén)道的。比如批改作業(yè)、試卷,一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容,這樣才會(huì)提高批閱速度和質(zhì)量。對(duì)于主觀題的批改,一定要眼準(zhǔn)、手準(zhǔn)。這樣才不會(huì)錯(cuò)判、誤判。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時(shí),一定要認(rèn)真,精準(zhǔn)的讓學(xué)生說(shuō)出每一句乘法口訣,絕不能馬虎。否則,考試時(shí),孩子們就容易答錯(cuò)題。 而給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,更是讓我對(duì)數(shù)學(xué)教材有了深入的了解,并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識(shí)。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件,代課時(shí)以喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶,在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài)。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題,以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),也達(dá)到了較好的效果。生動(dòng)的課件加上專項(xiàng)的練習(xí),不同方式的講解,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識(shí)。
4、臨時(shí)性事務(wù)
這學(xué)期,機(jī)動(dòng)性工作比較多。布置過(guò)活動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)館取卷子、裝訂書(shū)籍、打印過(guò)獎(jiǎng)狀、統(tǒng)計(jì)材料、完成調(diào)查問(wèn)卷、送學(xué)生、撰寫(xiě)新聞稿、照相、各種電子稿件整理、查堂??無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、還是其他教師、學(xué)生,只要找到我,都會(huì)有求必應(yīng)。
。ǘ┕ぷ髦写嬖诘膯(wèn)題:
1、匯報(bào)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發(fā)事件的處理能力。教材重難點(diǎn)、教學(xué)教法方面還存在許多問(wèn)題,如:小結(jié)不到位、每一環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)不自然、一些問(wèn)題的題設(shè)不夠精準(zhǔn),講練結(jié)合不到位。課堂中激勵(lì)手段運(yùn)用不夠完善,評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富等等。
2、聽(tīng)課
聽(tīng)課前準(zhǔn)備不夠充分,聽(tīng)課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材,了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù),帶著目的'去聽(tīng)。缺乏聽(tīng)課的目的性,如:復(fù)習(xí)課聽(tīng)什么,練習(xí)課聽(tīng)什么,新手課聽(tīng)什么。
3、其他工作
細(xì)節(jié)注重還不夠,一些事情想的還不夠完善。
。ㄈ┙窈笈Ψ较蚣案倪M(jìn)措施:
1、針對(duì)匯報(bào)課
專研教材重難點(diǎn)、教法,加強(qiáng)課堂組織能力,注重每一環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ),課堂注意講練結(jié)合。學(xué)習(xí)制作精美的、動(dòng)態(tài)的PPT,豐富教學(xué)內(nèi)容,增加課堂的趣味性。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。如:認(rèn)真聽(tīng)講、審題、學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題、傾聽(tīng)重復(fù)、說(shuō)完整話等各項(xiàng)能力培養(yǎng)。充分利用課堂上的40分鐘,做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),每一層次脈絡(luò)清晰。
2、聽(tīng)課
多向其他教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上課技巧,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法,同時(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法。繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志的有關(guān)理論文章,進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)摸索、實(shí)驗(yàn),尋求更好的教學(xué)方法。聽(tīng)課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,了解本班學(xué)生特點(diǎn)、了解教學(xué)內(nèi)容。帶著目的去聽(tīng)課,了解教學(xué)各層次、各環(huán)節(jié),重難點(diǎn)。
3、其他工作
注重細(xì)節(jié),做到心中有數(shù),眼里有事,多想多做。 儲(chǔ)備教師的經(jīng)歷,鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,與學(xué)生建立關(guān)系的能力,自我學(xué)習(xí)的能力,研究發(fā)現(xiàn)的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),進(jìn)步還是很大的!
最后,想用學(xué)校的校訓(xùn)來(lái)結(jié)束自己總結(jié):學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處!這就是我的20xx年下半學(xué)期的工作和生活,在忙碌中成長(zhǎng),在鍛煉中提升!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo),希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,取得優(yōu)異的成績(jī),交一份滿意的答卷!
xx教師:xx 時(shí) 間:xx
期末個(gè)人工作總結(jié)14
時(shí)光如箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲,回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,失去與所得。我從中學(xué)到了許多。從剛開(kāi)始的事事不懂,到現(xiàn)在的稍有幾分成熟與穩(wěn)重。我覺(jué)得我有了很大的進(jìn)步,是學(xué)生會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),它磨礪了我的意料,鍛煉了我的意志。與此同時(shí),在明年新的起程上我展開(kāi)了新的目標(biāo)的追逐,帶著新的責(zé)任起航。以在過(guò)去相應(yīng)的基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)知識(shí)、能力就行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。
一、工作體會(huì)
這一學(xué)期以來(lái),在系學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下。我們生活權(quán)益部也開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng),在大家的努力下,也取得了一定的成績(jī),得到了老師同學(xué)的好評(píng)。
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們部門(mén)組織系的幾大組織開(kāi)展了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的活動(dòng),在一起程度上,增加了老成員與新成員之間的凝聚力,提升了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),豐富了大家的課余生活,使我們新成員能快速的融入到各自的大家庭中去。由于某種原因,遙哥沒(méi)有讓我們參與到活動(dòng)的組織與工作中去。我們也只是作為活動(dòng)的參與者直接參與活動(dòng)中去。
活動(dòng)之后遙哥也給我們分享了一些活動(dòng)的不足之處:首先活動(dòng)的時(shí)間沒(méi)有把握好,時(shí)間過(guò)長(zhǎng);其次是大家對(duì)活動(dòng)的細(xì)節(jié)不了解,整個(gè)活動(dòng)的組織與實(shí)施都落在了他一個(gè)人的身上,致使活動(dòng)沒(méi)有具體的.分工,對(duì)于他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我們定要銘記,如果以后自己能做活動(dòng)的話,一定要注意此類問(wèn)題。
在十月到十一月份的時(shí)候,我們部門(mén)又開(kāi)展了為期二十幾天的安全教育系列活動(dòng),活動(dòng)共有六個(gè)版塊,在各個(gè)版塊中我們擔(dān)任工作人員,負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序、人員的接待和布置會(huì)場(chǎng),付出了相當(dāng)多的時(shí)間和精力,但是也收獲了快樂(lè)。特別是在“宿舍安全大檢查”的版塊中,我們親自帶上工作牌,敲開(kāi)每個(gè)寢室的門(mén),為每個(gè)寢室的成員講解冬季消防安全的常識(shí),提醒他們不要使用大功率電器,以及使用大功率電器會(huì)造成不良的后果,讓他們時(shí)時(shí)刻刻把消防安全銘記于心。這就是考驗(yàn)我們能力的時(shí)候,我們不僅要大膽、自信的去和別人溝通,又要主動(dòng)、富有激情的投之于工作,各司其職,這樣不僅能把自己份內(nèi)的事做好,還能積極協(xié)助他人,既而把整個(gè)工作做好。這個(gè)一舉兩得的事何樂(lè)而不為呢?
在活動(dòng)中我覺(jué)得我現(xiàn)在還是不夠自信,對(duì)于很多工作,我還是不敢著手去做,除了擔(dān)心出錯(cuò)會(huì)造成不好后果外,還有就是因?yàn)樽约簺](méi)有激情,我知道不想受制于人,就是主動(dòng),想讓別人自己是一個(gè)有用的人,就是主動(dòng)找方法,更重要的是找到工作的激情與態(tài)度,激情猶如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,是人生蘊(yùn)藏的寶藏,是讓生命蓬勃的動(dòng)力,如果工作沒(méi)激情那么便會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)工作的局面,工作只為應(yīng)付任務(wù),也就無(wú)心工作,這樣于人于己都是不好的,激情工作才能把工作做好并享受工作帶來(lái)的快樂(lè),除了有激情外還要有耐心和壓力,合之稱為積極心,只要我們用積極的心態(tài)作沃土,用不斷的努力做養(yǎng)分,用痛苦磨煉做陽(yáng)光,用辛勤的汗水做雨露,將激情揮灑,不論做任何事成功的喜悅,都將伴隨左右。
二、個(gè)人感受
我們學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭,所以大家在一起要團(tuán)結(jié),注重思想交流,而我們生活權(quán)益部的委員們,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活、工作中通過(guò)互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助建立了真誠(chéng)純潔的友誼。而這一點(diǎn)我相信我們是做的很好的,每次我們部門(mén)開(kāi)會(huì)的時(shí)候,遙哥和闖哥都會(huì)告誡我們要努力學(xué)習(xí),努力將自己的成績(jī)保持在班級(jí)的前幾名,爭(zhēng)取能拿獎(jiǎng)學(xué)金。還告訴我們其實(shí)我們的學(xué)習(xí)才是最最重要的,這個(gè)是來(lái)學(xué)校讀書(shū)的根本目的,一定不能落下。并且還建議我們要多去自習(xí)室,說(shuō)那里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,自己也會(huì)不知不覺(jué)的被感染的,并使自己更快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。在學(xué)生會(huì)我們不僅要好好工作,還要好好學(xué)習(xí)。
在學(xué)生會(huì)有一個(gè)好處就是消息靈通,因?yàn)閷W(xué)生會(huì)代表的是學(xué)生的利益,是服務(wù)于大學(xué)生的,所以工作活動(dòng)的宣傳,是我們工作中的又一重要任務(wù),同時(shí)為了號(hào)召大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)。首先我們要有參加活動(dòng)的積極性,起到一個(gè)模范帶頭的作用。
三、個(gè)人成長(zhǎng)與不足
說(shuō)句心里話,來(lái)學(xué)生會(huì)我深感我的選擇非常正確,我學(xué)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。譬如勇氣,我覺(jué)得自己的膽量提高了不少,雖然沒(méi)膽大包天那么夸張但也不至于向以前那樣膽小如鼠,對(duì)我來(lái)說(shuō),公共場(chǎng)合就是一個(gè)令人窒息的既黑又濕的大牢,因而總是一次又一次避開(kāi)在例會(huì)上發(fā)言進(jìn)行自我推銷的好機(jī)會(huì)。害怕的原因有許多,首先是害怕自己上去會(huì)冷場(chǎng);再是害怕自己會(huì)因?yàn)榫o張而說(shuō)不好,別人會(huì)笑話。所以心中一直有一種莫名的恐懼。
直到那一次,我終于鼓起了最大的勇氣,戰(zhàn)勝了自己的心理恐懼。在遙哥和大家的鼓勵(lì)與支持勇敢的站起來(lái)跨出了通向講臺(tái)的第一步,走上了講臺(tái)。雖然當(dāng)時(shí)由于心里緊張,說(shuō)的不是很好,但是我自己認(rèn)為我成功了,我應(yīng)該為自己鼓掌、喝彩。因?yàn)槲易プ×诉@一鍛煉膽量,增強(qiáng)自信進(jìn)行自我推銷的機(jī)會(huì)。其實(shí)以前我也有準(zhǔn)備過(guò),也曾有躍躍欲試的沖動(dòng)過(guò),但終究都因自己的膽小不自信而錯(cuò)失良機(jī),就此作罷。
而現(xiàn)在我終于邁開(kāi)了這一步。我相信只要勇敢的邁出第一步,以后的第二步,第三步,第三步,甚至更多步都會(huì)因?yàn)檫@一步的邁出而邁出并付諸實(shí)踐。其實(shí)在講完下來(lái)的那一刻我覺(jué)得也沒(méi)什么啊,不就是在當(dāng)著這么多人的面講話嗎?其實(shí)和平常事一樣的,也沒(méi)像以前預(yù)想的那么可怕!不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了,變得膽大了,更自信了。
如果我沒(méi)有進(jìn)入學(xué)生會(huì)的話,估計(jì)到畢業(yè)的時(shí)候也不會(huì)知道這策劃書(shū)是什么玩意兒,也不知道它該如何去寫(xiě),也不知道它有什么格式要求。
在剛開(kāi)始公文培訓(xùn)的時(shí)候,一切都是那么的新穎,充滿了誘惑,吸引著我去學(xué)。所以每次在辦公室值班的時(shí)候我都會(huì)去不停地翻閱那些檔案,看看別人是如何寫(xiě)策劃總結(jié)的。對(duì)于寫(xiě)的特別詳細(xì)具體策劃總結(jié)的策劃書(shū)人,充滿了敬佩和羨慕之情,暗自心想自己什么時(shí)候才能寫(xiě)這樣一份完美的活動(dòng)策劃書(shū)呢?這項(xiàng)工作在以后的工作之中是必須要會(huì)的,后來(lái)慢慢虛心的學(xué)著。首先是借鑒復(fù)制粘貼,后來(lái)是模仿,最后是實(shí)戰(zhàn)——自己寫(xiě)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和幾次參與組織活動(dòng)的經(jīng)歷我已知曉了許多,知道了如何策劃一項(xiàng)活動(dòng)如何開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),如何使一項(xiàng)活動(dòng)具有更高的參與性和影響力。
在學(xué)生會(huì)工作,其實(shí)每次做活動(dòng)的時(shí)候也知道他有許多急待完善的地方,我心中雖有些想法,卻又被自己一種固有思維禁錮總害怕自己的想法不夠成熟,也就不敢大膽提出來(lái),工作中也沒(méi)有積極的去思考沒(méi)件事有沒(méi)有更好地途徑去更好地完成,在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們
四、工作計(jì)劃與展望
學(xué)生會(huì)給予了我這么多,我沒(méi)有理由去避開(kāi)他,我一直告訴自己既然選擇了就要堅(jiān)持到底,因此我決定在大二的時(shí)候積極爭(zhēng)取留在學(xué)生會(huì)做一名合格積極向上的生活權(quán)益部成員。
我這個(gè)決定不是一時(shí)的沖動(dòng),這是我發(fā)自內(nèi)心的感觸,也許在后期的工作中,我有些懶散不怎么積極,但我一定會(huì)改正,在明年的工作中起先鋒模范作用。堅(jiān)持“做任何事都必須認(rèn)真,決不應(yīng)付”的方針,堅(jiān)持“服從安排,服從干部”的原則,積極配合學(xué)生會(huì)各部門(mén)的各項(xiàng)工作,努力為遙哥分擔(dān)一些繁重的工作,為學(xué)生服務(wù),做好我的工作。相信在我們的共同努力下,我們生活權(quán)益部會(huì)更加優(yōu)秀,整個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)更加和諧。
期末個(gè)人工作總結(jié)15
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我積極努力下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
。1)在教學(xué)方面:
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的'年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以提高自身能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
。2)在家園溝通方面:
主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
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