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教師秋季工作總結(jié)

時(shí)間:2022-04-07 17:42:18 工作總結(jié) 我要投稿

教師秋季工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的教師秋季工作總結(jié),歡迎大家分享。

教師秋季工作總結(jié)

教師秋季工作總結(jié)1

  來陳嘉庚紀(jì)念中學(xué)已經(jīng)有12周了。其中有種種經(jīng)歷,收獲頗豐。下面一一道來。

  首先是談教學(xué)。一開始去聽指導(dǎo)老師的課,他說第一節(jié)不講新課,只是說說要求,可以不必聽的。而我是連怎么跟學(xué)生談上課的要求都不知道的,當(dāng)然去聽了,而且是5個(gè)班全部都聽了一遍。而且,我發(fā)現(xiàn)不同的班級,上課時(shí)的氛圍是不一樣的。有的班很安靜,而有的班有點(diǎn)小吵。在聽了如何講上課要求之后,加上后來的自己親身實(shí)踐,遇到了一些疑惑;我及時(shí)向支教的其他老師和指導(dǎo)老師請教。

  關(guān)于課堂紀(jì)律的問題,對于我這個(gè)新教師而言,一開始的確把握得不太好,尺度不夠嚴(yán)。在第11周周五上初一(4)班的地理課時(shí),由于學(xué)生太吵,我不得不中斷教學(xué),改為他們自己看地理書,自己復(fù)習(xí);叫了十位特別吵鬧的同學(xué)起來反省,但效果不明顯,班上還是吵。打了下課鈴之后,我不讓他們下課,去級組辦公室請了三班班主任彭老師過來幫我處理。她讓那十個(gè)同學(xué)罰抄書。之后她教我一些處理課堂紀(jì)律的方法,很實(shí)用。在第12周周四上初一(4)班的課,他們就不吵鬧了。

  學(xué)科教學(xué)方面,跟著鄭老師和黃老師,學(xué)到了很多。這些寶貴的教學(xué)實(shí)踐,是在大學(xué)里完全學(xué)不到的。從聽課開始,聽了我們學(xué)校三位地理老師的課,也到真光初中部聽課。后來也在真光那邊上了兩節(jié)課。還陸續(xù)參加各種教研活動(dòng),不斷地提高自己的水平。

  我從國慶后接手初一(1)班的地理課。在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力求多途徑運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)有效性。

  這半個(gè)多學(xué)期的教學(xué),對教學(xué)能力的提高非常有用。在大學(xué)里,師范技能的培養(yǎng)花了一年,也上了不上微格教學(xué),效果完全不及在陳嘉庚這半個(gè)學(xué)期。所以非常感謝陳嘉庚紀(jì)念中學(xué)提供了這么好的機(jī)會(huì)給我。

  再談班主任工作。我當(dāng)了初一(1)班的副班主任。這個(gè)班女生很多,只有5個(gè)男生。與其他班相比,班級日常管理相對容易抓好,但有經(jīng)常嘰嘰喳喳聊個(gè)不停的毛病。為了做好班主任工作,我一邊向詹老師學(xué)習(xí),一邊看班主任培訓(xùn)的相關(guān)書籍。通過看書,知道了班主任要做的`三大塊:班風(fēng)建設(shè),班級日常管理和問題生診療。

  班風(fēng)建設(shè)方面,由于1班是管樂特色班,他們每天都要進(jìn)行管樂訓(xùn)練,對音樂有感覺;所以沒發(fā)現(xiàn)什么大問題,只要不斷地進(jìn)行引導(dǎo),向好的方向發(fā)展就行。

  班級日常管理方面,早上看早讀,查考勤;中午看午休以及管樂訓(xùn)練;下午看值日衛(wèi)生。雖然挺累的,但是在對學(xué)生的教育中找到自己的價(jià)值感。

  通過大半學(xué)期的一邊實(shí)踐,一邊學(xué)習(xí)理論的過程,使我當(dāng)班主任的能力大為提高。

  總之,支教生活非常充實(shí)。累,并快樂著。

教師秋季工作總結(jié)2

  不忘初心砥礪前行是今年出現(xiàn)最多的字眼,也是作為一位教師的現(xiàn)階段座右銘。我一直以為教師就是一位引導(dǎo)者、一個(gè)朋友、一個(gè)批判家、一個(gè)實(shí)踐先驅(qū)、一個(gè)說真話的人、一個(gè)理想主義者、一個(gè)矛盾的思考者;總之這個(gè)職業(yè)需要一種精神,我的精神引導(dǎo)就是:不求盡如人意但求無愧我心!我一直以來認(rèn)為:教育學(xué)生德育先行!利用各種活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力樹立集體主義觀念,在活動(dòng)中教育,在參與中認(rèn)同,在認(rèn)同中互相影響,在影響中傳播正能量,在正能量中樹立自己的人生理想,在理想的指引下學(xué)習(xí)和規(guī)范自我,在規(guī)范中讓自己高尚!

  本學(xué)期負(fù)責(zé)工作如下:正常的教學(xué)工作(負(fù)責(zé)初三一班初三二班初一四班的體育課),和音體美相關(guān)的所有活動(dòng)的組織和計(jì)劃包括計(jì)算機(jī)相關(guān)活動(dòng),負(fù)責(zé)國家體質(zhì)健康學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)本校數(shù)據(jù)整合上傳,學(xué)?萍紕(chuàng)新活動(dòng)。

  學(xué)期初在學(xué)校校委會(huì)的指導(dǎo)下開始籌備我校合校后的第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我音體美組各位成員都非常積極主動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),尤其是朱惠主席和楊聰主任在負(fù)責(zé)安全、工會(huì)、政教等工作之外還能很好的完成運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備任務(wù),使得運(yùn)動(dòng)會(huì)可以如期舉行,在全體師生的.共同努力下我校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿的成功,受到了師生的一致好評!

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在周玨老師和李新勝老師的精心組織安排下,我校科技創(chuàng)新節(jié)在11月21日順利完成區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局的作品驗(yàn)收和科普劇匯報(bào)表演并評出我校優(yōu)秀班級和個(gè)人。

  李鳳老師精心組織學(xué)生參加臨河區(qū)美術(shù)作品展,組織布置美術(shù)教室參加最美教室評選。

  馮鳳偉老師和高素君老師積極訓(xùn)練學(xué)生參加電腦科幻畫比賽。

  劉紅亮老師積極組織訓(xùn)練足球隊(duì)并帶領(lǐng)我校足球隊(duì)參加了臨河區(qū)中小學(xué)足球比賽。

  朱惠主席和我組織學(xué)生參加臨河區(qū)中學(xué)生籃球比賽,其中朱惠主席帶領(lǐng)的女隊(duì)取得了女子組第一名的好成績,男隊(duì)也發(fā)揮出了應(yīng)有的水平鍛煉了隊(duì)伍,發(fā)揚(yáng)了精神;由于各種原因臨河區(qū)中小學(xué)乒乓球賽、越野賽、對抗賽等比賽一律取消。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在我們音體美組的組織下,在全體老師的配合下我校于12月1日下午進(jìn)行了冬季越野賽(我校是現(xiàn)階段進(jìn)行越野賽為數(shù)不多的學(xué)校之一),取得圓滿成功;產(chǎn)生出優(yōu)秀集體七個(gè),受獎(jiǎng)個(gè)人105人。

  我校體質(zhì)健康數(shù)據(jù)于12月10日完成數(shù)據(jù)上傳。我校自20xx年至今在學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上傳方面從未出現(xiàn)被通報(bào)現(xiàn)象。

  我以為多組織各種集體活動(dòng),尤其是教師和學(xué)生都參與的活動(dòng),可以有效的增進(jìn)學(xué)生和學(xué)生之間學(xué)生和老師之間的關(guān)系,為教學(xué)工作的開展,教學(xué)效率的提升有極大的幫助;親其師而后信其道,言傳不如身教!

  每一項(xiàng)工作的完成都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持也離不開各位同事的耐心配合,我將再接再厲迎接新的挑戰(zhàn)!

教師秋季工作總結(jié)3

  我校新課改進(jìn)行了整整一個(gè)學(xué)年,從上學(xué)期初的摸索、探究,到這一學(xué)期的有所成就,每個(gè)人都經(jīng)歷認(rèn)真的研究和實(shí)踐。本學(xué)期,隨著特長生在五月初的離校,我有更多的精力放在8班,在教學(xué)改革上也有一些成熟的做法,對新課改也有了我自己的見解,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、優(yōu)點(diǎn)

  1、自主課堂實(shí)施到位,各教學(xué)規(guī)范落實(shí)到位,教學(xué)效果明顯。

  什么樣的課堂是自主的課堂?我的理解是學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,在實(shí)踐鍛煉中提升自己的能力。我校的三環(huán)六步教學(xué)模式正是自主課堂最好的操作規(guī)程,在“三講三不講”的原則下,有效解決重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),提高了課堂的效率。

  2、相信學(xué)生、依靠學(xué)生,語文課堂真正做到了自主的課堂。

  指導(dǎo)學(xué)生講題、說題。抓題干的關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確把握題意,告訴學(xué)生重要的是理解各類題型的思維習(xí)慣,形成良好的思維品質(zhì)。

  鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的思路和想法,大膽的闡釋自己的觀點(diǎn),勇敢的晾曬自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)——有問題沒有錯(cuò),錯(cuò)誤的是有問題卻要隱瞞問題。

  現(xiàn)在我的語文課堂,沒有出丑時(shí)的竊笑,沒有晾臺的尷尬,有的是學(xué)生的積極展示,積極講課。

  3、備課充分,重點(diǎn)突出;

  自主課堂老師干什么?我理解就是老師要引導(dǎo),要指導(dǎo),要解疑。引導(dǎo)學(xué)生正確的思路,指導(dǎo)學(xué)生抓解決問題的關(guān)鍵,解答學(xué)生群學(xué)也解決不了的問題。所以,教師的備課尤為重要。我們現(xiàn)在個(gè)別課堂放手太大,卻沒有相應(yīng)的對學(xué)生的指導(dǎo);而個(gè)別課堂又沒有放開,老師依然“一言堂”,甚至照本宣科只講答案……這樣的課堂學(xué)生能有興趣嗎?能不睡覺嗎?自主課堂,教師還課堂于學(xué)生,但仍然需要教師了解課堂過程,科學(xué)引導(dǎo)課堂思路,積極提高課堂效果。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況掌控清楚,才能有的放矢,有所為,有所不為。

  4、課后反饋具體可行,對學(xué)生的提升有指導(dǎo)性意義

  課后反饋包括課堂評價(jià)、作業(yè)檢測以及導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的考評。我覺得這些反饋都不是簡單的給個(gè)對號,或者幾個(gè)分?jǐn)?shù)就能完成的.。有時(shí)通過導(dǎo)學(xué)案的情況可以了解學(xué)生自學(xué)掌握的情況,了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及課堂疑難重點(diǎn),有的放矢的設(shè)計(jì)《教學(xué)設(shè)計(jì)》;通過作業(yè)情況可以知道學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果,為下節(jié)課的回顧反思提供依據(jù);向?qū)W生反饋課堂評價(jià)內(nèi)容,肯定課堂表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn),有利于學(xué)生有針對性的改正自己的問題。

  二、存在問題

  1、細(xì)節(jié)落實(shí)不到位有時(shí)候,心里想到的事情卻因?yàn)楦鞣N借口落實(shí)不好。比如我想做好工作,就是每周周末選擇上一周的原題形成檢測卷,檢測學(xué)生的聽課、學(xué)習(xí)情況。這樣工作一直沒落實(shí),直到期末的時(shí)候,才常規(guī)性的做了這個(gè)工作,但是做得也不是很到位。

  2、對學(xué)生缺乏耐心,有時(shí)候指導(dǎo)不到位心中對學(xué)生的期望值較高,有時(shí)候面對學(xué)生簡單問題依然解決不了的情況就稍顯急躁,缺乏耐心,從而口出怨言,指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)有缺漏。

  3、自主課堂有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間而稍顯粗糙當(dāng)課堂進(jìn)度和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果發(fā)生矛盾時(shí),常常為了趕時(shí)間處理毛躁,感覺學(xué)生學(xué)得不透徹。

  4、還是不放心,放手不夠?qū)W(xué)生的能力不自信,怕學(xué)生講不好,怕學(xué)生聽不明,怕學(xué)生學(xué)不會(huì),放手不放心,有時(shí)候?qū)W(xué)生處理過的問題還是要啰嗦,降低了時(shí)間的使用效率。

  三、以后工作思路

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到胸中有全盤,心中有內(nèi)容,爭取我的課堂能達(dá)到“四兩撥千斤”的效果;

  2、充分相信學(xué)生,完全放手依靠學(xué)生,聽從學(xué)生的建議,了解學(xué)生的思路,真正做到“以學(xué)生為主體”。

  3、及時(shí)反饋,對學(xué)生耐心指導(dǎo),有具體可行的操作性意見。

教師秋季工作總結(jié)4

  時(shí)間飛快,我已經(jīng)來到幼兒園工作半年多了。我是一個(gè)剛?cè)肼毜男吕蠋,對這個(gè)職業(yè)沒有過多的了解。剛來的時(shí)候特別蹙頭,不知道該做什么不該做什么?但是老師們特別熱心。記得剛來的時(shí)候我在中班,主班老師是小劉老師。那時(shí)候孩子很鬧,很淘,很調(diào)皮,我束手無策,她就會(huì)在旁邊指導(dǎo)我。那時(shí)候她挺照顧我的。來了一段時(shí)間后,我慢慢熟悉了幼兒園的'情況,也慢慢走近了孩子的世界。和孩子們做做游戲,說說話。我有時(shí)候也會(huì)領(lǐng)著他們背背課文。我感覺我喜歡他們,想了解他們,想做他們的朋友。

  10月份中旬,我去濟(jì)南培訓(xùn)了。其中感覺自己知道的知識太少了。到了那兒和來自各個(gè)地方的老師聊天也能學(xué)到不少知識。我感覺自己知道的東西太少了。后來我們培訓(xùn)了蒙氏,蒙氏中講的孩子是主導(dǎo)者,而老師是引導(dǎo)者。講了五大領(lǐng)域目標(biāo)及教具操作等等。

  我自認(rèn)才疏學(xué)淺。但是在這次培訓(xùn)回來老師們說我進(jìn)步了,我覺得自己這次回來也學(xué)到了不少東西。說也說不清楚。我會(huì)努力,我會(huì)把我學(xué)到的知識利用起來在生活中實(shí)踐,將最好的知識傳授給孩子們。我會(huì)在以后的工作中多思,多試,多學(xué)。才能領(lǐng)悟到更多的知識。

  還有就是我覺得一個(gè)老師喜歡可愛,聰明的孩子容易,那么不討人喜歡,甚至有缺陷的孩子怎么辦?那就需要我們用一顆博大的愛心去關(guān)心,呵護(hù),愛他們!

  我們的一個(gè)微笑就會(huì)讓孩子感到溫暖,所以我們多給孩子一些溫暖。最后,我想感謝幼兒園給了我一個(gè)溫馨的大家庭;感謝幼兒園給了我一個(gè)展示的平臺;感謝戴園長給了我一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

教師秋季工作總結(jié)5

  時(shí)間是一位永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

  一、思想品德

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  作為一名學(xué)前班教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力,利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,在干中學(xué),在學(xué)中干,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。

  三、保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。 加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、教育教學(xué)工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的`機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。 根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)前班的語言、音樂、體育多科教學(xué)工作。對于語言課,我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時(shí)候說不完一句完整的話,也不喜歡去聽別人講話,就自己玩自己的,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),很多幼兒的語言能力有了很大的進(jìn)步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事;在體育課中,我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的情緒,還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。在音樂教學(xué)中,堅(jiān)持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《小樹葉》等歌曲,由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過:“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處!笨梢,教學(xué)中離開了情感,一切教育就無從說起。

  五、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步

  記得有人曾經(jīng)說過:一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

  XXX

  20xx年1月

教師秋季工作總結(jié)6

  時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)方面:

  在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法

  三、遵守紀(jì)律方面:

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、工作業(yè)績方面:

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。還參加了班主任培訓(xùn)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育培訓(xùn)。

  一學(xué)期來,我為工作正在努力奮斗:為生活在盡心安排、為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

教師秋季工作總結(jié)7

  本學(xué)期,我擔(dān)任了五年級語文、英語及六年級英語,并且兼任五年級班主任。作為一名新教師,我努力從各方面嚴(yán)格要求自己,盡自己能力使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織地開展。當(dāng)然也有不盡如人意的地方,先做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,使以后的工作更上一層樓。

  一.思想上,

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,努力踐行當(dāng)?shù)慕逃碚摲结樎肪,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),以身作則,做到為人師表。

  二.教學(xué)上,

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成才,是每位教師最大的心愿,最高的榮譽(yù),第一次教語文,經(jīng)驗(yàn)不足,我經(jīng)常請教老教師,不恥下問。有聽課機(jī)會(huì)我都積極參加,這些都讓我學(xué)到了許多語文教學(xué)的寶貴技能。課堂教學(xué)中,我認(rèn)真寫好教案,備好每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,是他們愛上語文。

  利用好每天的晨讀午寫時(shí)間。晨讀鍛煉學(xué)生的識記能力,午寫用來練字,糾正學(xué)生的握筆姿勢,同時(shí)有利于更穩(wěn)固地掌握課本上的生字詞。一個(gè)學(xué)期下來,孩子們的書寫取得很大的進(jìn)步,基礎(chǔ)知識也學(xué)得比較扎實(shí)。

  針對本班學(xué)生作文語言表達(dá)太弱的情況,我采納老教師的建議,開展閱讀課,并且做好家長的思想工作,讓他們重視孩子們的課外閱讀量。開展活動(dòng)作文課,如:秋天的樹葉貼畫課,自己動(dòng)手操作,開發(fā)想象力,提高成就感;冬天的環(huán)村踏雪冬游課,親密接觸大自然,實(shí)景觀雪,讓他們從內(nèi)心深處愛上大自然……然后將這些感受記錄下來形成作文,孩子們真正擺脫了緊鎖眉頭、胡編亂造的寫作狀態(tài),代替是是自己的真情實(shí)感,效果非常好,甚至是驚喜連連,有些剛開始咬著筆桿憋兩節(jié)課也只能憋出半頁的,后來竟能洋洋灑灑寫一頁多。

  期末考試,班級整體有了很大進(jìn)步,卷面書寫能夠做到干凈整潔。學(xué)生全部參評,僅有一人不合格,雖然總排名并不十分理想,但孩子們的進(jìn)步有目共睹,可圈可點(diǎn)。相信“付出總有收獲”,我會(huì)繼續(xù)努力,靜待花開。

  三,德育工作上,

  我主要談?wù)勛约旱陌嘀魅喂ぷ鳌傞_始接手這個(gè)班級,就發(fā)現(xiàn)了班風(fēng)上的一些問題:分幫結(jié)派、男女生問題不合年齡的`敏感。針對這些,我做出了各項(xiàng)措施,找他們所謂的“老大”談話溝通,減弱孩子們潛意識里的江湖義氣,充實(shí)孩子的內(nèi)心思想,讓他們的專注力往學(xué)習(xí)方面轉(zhuǎn)移。男女生一起玩兒游戲,拉近彼此的距離,小組合作讓他們淡化男女生的間隙……一學(xué)期來小有成效,班里的不良之風(fēng)也逐漸淡化,團(tuán)結(jié)意識增強(qiáng)。學(xué)生的勇氣、胸襟不夠,我不僅在班會(huì)、品德課上給他們潛移默化講述有關(guān)故事道理,而且實(shí)施“每人每天講一則小故事”的活動(dòng),他們從剛開始的羞怯到后來的逐漸大方,雖然故事講得不夠精彩,但勇氣膽量都有所增加。

  當(dāng)然,他們的進(jìn)步扔建立在不斷地監(jiān)督與督促下,他們的自覺性還是不夠,但我相信“滴水穿石”,每天的堅(jiān)持一定能將好習(xí)慣養(yǎng)成。

  總結(jié)至此,回想一下,還有很多做得不到位的,比如班級管理不夠嚴(yán)密,語文教學(xué)素養(yǎng)還有待提高,閱讀不夠,時(shí)而會(huì)偷懶等。新的一年,我會(huì)繼續(xù)努力,使學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)也要讓自己進(jìn)步,我更會(huì)盡自己所能去教好每一位學(xué)生,做到問心無愧!

教師秋季工作總結(jié)8

  一年來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育教學(xué)方面

  首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。 能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)腵問題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  另外,我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動(dòng),積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

  我知道,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

教師秋季工作總結(jié)9

  當(dāng)孩子們的畢業(yè)詩回旋在耳邊時(shí),我知道,小家伙們就要畢業(yè)了,他們又將踏上另一段新的路途,看著他們一步一個(gè)腳印的一路走來,獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無比的欣慰,而回顧這一學(xué)期的樁樁件件,也依然記憶猶新。

  上學(xué)期,由于工作的需要,我們加入了新園的改建工程,每天搬搬抬抬,收拾整理自不必說,所有的工作都是零起點(diǎn),一切都要從頭開始,那段時(shí)間,領(lǐng)導(dǎo)和老師們都像陀螺一樣,腳下一刻不停地轉(zhuǎn),一會(huì)兒工地上要數(shù)據(jù),一會(huì)兒工人們要圖紙,一會(huì)兒要定色彩,一會(huì)兒又要選樣品,好在這忙碌而又多彩的一頁已然翻過,換來了今天,我們嶄新而又溫馨的家園。

  一、班級工作

  這一學(xué)期,我接手了大班,雖然孩子少些,但是麻雀雖小五臟俱全,班級工作一樣也少不了,班級管理也一樣馬虎不得。開學(xué)初,通過學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則,我們進(jìn)一步認(rèn)識到了規(guī)則的重要性。領(lǐng)兵打仗講究的是兵馬未動(dòng)糧草先行,我們就借用行動(dòng)在后,規(guī)則先定,而規(guī)則的制定,我們也不再像以前那樣由老師來定,幼兒執(zhí)行,而是根據(jù)大班已有的規(guī)則意識,讓孩子們自己來研究、討論,自己制定規(guī)則,如:進(jìn)每個(gè)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則、戶外游戲的規(guī)則,進(jìn)餐規(guī)則、做操規(guī)則、上下樓規(guī)則、洗手間規(guī)則等等,其實(shí)孩子的能力是不可低估的,由于有了幼兒的自主參與,執(zhí)行起來便更有說服力,一旦有孩子違反了規(guī)則,不用老師說,孩子們自己便可以判斷對錯(cuò),自己便可以進(jìn)行糾正,這樣,既鍛煉了孩子的能力,老師也就更省心了。

  本學(xué)期,我們還根據(jù)教材、及大班幼兒特點(diǎn),把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”上面。幼兒即將進(jìn)入小學(xué),如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境?我們根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自理能力以及合作能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,也適當(dāng)?shù)难娱L幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,使幼兒逐漸地適應(yīng)小學(xué)的生活作息制度,同時(shí)請教作為小學(xué)教師的家長,了解到剛升入小學(xué)的孩子,普遍不知道上課前要準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,于是,我就在平時(shí)的教育活動(dòng)前,有意提醒孩子,我們這節(jié)課要學(xué)第幾冊書啦,還要準(zhǔn)備什么呢?就這樣,沒用幾天,孩子們便養(yǎng)成了課前整整齊齊準(zhǔn)備好書本、文具之類,然后安靜地等待上課,平時(shí)也經(jīng)常通過談話,讓孩子了解上學(xué)會(huì)學(xué)到許多有趣的知識等;盡量給幼兒作好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。

  二、教育教學(xué)

  在教育教學(xué)中,我努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中。無論是兒童發(fā)展指南的學(xué)習(xí),還是遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),聆聽多位專家與名師的講座,無論是理論的解讀,還是案例的分析,都讓我受益匪淺。在看了56號教室的奇跡這本書后,又初步了解了雷夫老師的一些教育思想,就雷夫老師鼓勵(lì)孩子們演莎士比亞話劇這一點(diǎn),我在教學(xué)實(shí)際中也進(jìn)行了初淺的嘗試,借助鎮(zhèn)舉辦幼兒故事比賽的機(jī)會(huì),讓孩子們來自導(dǎo)自演了一回。在孩子們熟悉了故事的基礎(chǔ)上,讓他們自己來分配角色,自己來排練,這期間出現(xiàn)了角色分配不夠的問題,孩子們跑來問我:“老師,長頸鹿拉拉、還有小雞、小兔、小狗、棕熊都有人演啦,可還有3個(gè)小朋友沒有什么可演怎么辦?”“那你們?nèi)齻(gè)再想想,你們平時(shí)看的動(dòng)畫片里,都喜歡誰?加上不就行了嗎!薄拔覀兿矚g熊大,對,我們可以當(dāng)熊大、熊二,”“還缺一個(gè)呀?”“嗨,真笨,你就當(dāng)熊三唄!薄皩,”孩子們邊笑邊去繼續(xù)排練啦,就這樣,孩子們自編自演的童話劇,搬上了六一家長會(huì)的舞臺,當(dāng)我解說接下來是孩子們自己排練的節(jié)目時(shí),家長們都表示很難相信,但當(dāng)他們看到孩子們興高采烈,而又投入的表演時(shí),臉上掛滿了興奮,田田和趙春凱的家長說,真沒想到孩子能上臺表演,還是自己排練,在家時(shí)有客人都不好意思打招呼,這變化太大了。

  從此,表演類節(jié)目便一發(fā)不可收拾,孩子們今天要求放歌自編舞蹈,明天要求到小班借娃娃給她梳妝打扮、上課、講故事,孩子們的快樂,孩子們的進(jìn)步,都是對我們工作的鼓勵(lì),我們從心里感到高興。

  三、家長工作

  家長工作一直是我們教學(xué)工作的一個(gè)重要部分,到了大班,孩子們面臨著升小學(xué),此時(shí)更需要借助家長的力量使教育取得和諧、一致。我們充分利用接送孩子時(shí)間,借助電話、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行溝通交流。在溝通交流中,有的家長反思了自己教育孩子的失職,有的積極與老師探討孩子出現(xiàn)的各種問題。侯曉航小朋友剛來園時(shí),不會(huì)聽課,上課注意力不集中,經(jīng)常走神,我們就這一情況與家長進(jìn)行了面談。了解到家長從來沒給孩子買過一本故事書,從來都沒給孩子講過一個(gè)故事,孩子每天晚上看動(dòng)畫片打發(fā)時(shí)間。

  我們就與家長一起探討,并推薦了一些方法和有關(guān)書籍供家長參考,并建議家長盡量放下自己的愛好,多關(guān)注孩子,多陪孩子講講故事,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。徐清震小朋友剛來園時(shí),說話總是大呼小叫,而且張嘴就罵,媽媽拿他也沒辦法,我們就與家長一起分析孩子平時(shí)的行為表現(xiàn),最終找出了原因,一是由于孩子缺乏安全感,二是沒有交給孩子正確的交往方式,三是,沒有耐心傾聽孩子的需求,只一味地說服、壓制,找出了原因,我們與家長共同制訂了胡蘿卜加大棒的策略,恩威并施,對他的過激行為嚴(yán)厲制止,同時(shí)暗中多提供一些條件,讓他有得到表揚(yáng)的機(jī)會(huì),有展示自己的機(jī)會(huì),同時(shí)創(chuàng)造條件,讓他體驗(yàn)幫助別人后的快樂,經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期的家園共育,孩子姥爺生日的第二天,媽媽情緒激動(dòng)的說:“還是你們老師有辦法,我們家震震真的變了,昨天他姥爺過生日,表現(xiàn)可好啦,一句罵人的.話也沒說,還祝他姥爺生日快樂,以前,我們家只要來客人他就罵人家,我們都?xì)馑懒,也拿他沒辦法,現(xiàn)在可算好啦,真是太感謝你們了。”我們的真心付出,贏得了家長對我們工作的肯定。

  以至于家長們放假前,抱著孩子的行李說個(gè)不停,甚至有家長說:“都怪你們來這里開幼兒園太晚了,我們來這里才上了半年,孩子都沒上夠。” 家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,讓家長感到我們不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。這樣,會(huì)讓我們的家長工作更順利的開展。

  四、成績不足

  一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持下,經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一點(diǎn)成績:在工作之余我把一些工作中的感想及時(shí)記錄了下來,一年中,共有牽手幸福,揮灑快樂、班里出了個(gè)“老大”等多篇文章在萊州教育教學(xué)研究幼教園地等刊物上發(fā)表。有多篇新聞發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)站上。制作的玩教具好玩的大嘴獲煙臺市一等獎(jiǎng),并被推薦參加全國玩教具比賽。

  雖然工作取得了一點(diǎn)成績,但同時(shí)也存在很多不足,需要在今后的工作中認(rèn)真反思,改變。

  1、在平時(shí)的工作中,任務(wù)一多,就會(huì)產(chǎn)生消極應(yīng)付情緒,工作中有時(shí)過于懶散,以至于有些工作不能及時(shí)處理,到時(shí)手忙腳亂,今后工作中做好規(guī)劃,按時(shí)進(jìn)行。

  2、理論學(xué)習(xí)不夠,今后要勤于向書本學(xué)習(xí)、勤于向孩子學(xué)習(xí)、勤于向?qū)<液屯、家長們學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中,要對自己的工作不斷總結(jié)、不斷反思;在不斷的思考與實(shí)踐過程中,一點(diǎn)點(diǎn)積累自己,豐富自己,讓自己逐漸地充實(shí)起來。

教師秋季工作總結(jié)10

  這學(xué)期,我擔(dān)任初一年3、4現(xiàn)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。開學(xué)初,我盡快地認(rèn)識了兩班的新生,記住了他們的名字,以便能盡快地開展工作。一學(xué)期來我能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1、課前做好準(zhǔn)備工作,認(rèn)真?zhèn)湔n

  除認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外,我還深入了解學(xué)生。本屆初一新生基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)很被動(dòng),我認(rèn)真地注意了解每個(gè)學(xué)生的知識水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,并研究相應(yīng)對策。 把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,吸引學(xué)生注意力,課后及時(shí)做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  2、課堂上好課,提高教學(xué)質(zhì)量

  組織好課堂教學(xué),這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特征,我嚴(yán)格把握課堂教學(xué)的時(shí)間,注意講練結(jié)合,注意課堂小組討論的作用,注意練習(xí)的合理安排,注意課堂小測的安排。把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,設(shè)計(jì)不同的問題,采用不同的方式,主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。注意精講精練,并進(jìn)行有針對性,切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

  3、認(rèn)真批改作業(yè)

  作業(yè)的選取有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。本學(xué)期的課堂練習(xí)冊的使用我經(jīng)過認(rèn)真的選題,分層次的布置作業(yè),以達(dá)到良好的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),然后進(jìn)行評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、課后積極主動(dòng)的輔導(dǎo)后進(jìn)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的`問題,補(bǔ)了基礎(chǔ),教了方法,更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,提高了他們的興趣,對他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

  5、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平

  主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué)及評課,積極聽取同行專家在我校開展的講座。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。

  6、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)寬知識面,提高業(yè)務(wù)水平

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),推進(jìn)新課程改革的深入開展。繼去年編寫兩篇教育教學(xué)論文以來,這學(xué)期我仍認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),積極準(zhǔn)備編寫論文的素材。教學(xué)過程中存在不足:4班學(xué)習(xí)成績兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,產(chǎn)生厭學(xué),作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),轉(zhuǎn)化不足,開拓前進(jìn),為平山美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師秋季工作總結(jié)11

  半年的時(shí)間又過去了,這個(gè)學(xué)期對我來說任務(wù)很繁重,既要完成碩士論文的開題報(bào)告,還要承擔(dān)教改任務(wù),還要兼顧班級的管理,但還是在我的努力下,一個(gè)個(gè)出色地完成了任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下:

  一、個(gè)人學(xué)習(xí)

  我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長,關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考。我在這學(xué)期仍然在堅(jiān)持教育碩士的學(xué)習(xí),撰寫了研究生畢業(yè)論文的開題報(bào)告,因此我讀了大量的教育碩士論文,為我的教育教學(xué)提供了更強(qiáng)大的理論基礎(chǔ);我還承擔(dān)了學(xué)校英語學(xué)科前置式教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)任務(wù),所以又閱讀了大量導(dǎo)學(xué)案方面的文章;堅(jiān)持研究學(xué)習(xí)英語新課改,寫下了16篇繼續(xù)教育筆記,并參加了繼續(xù)教育考試;堅(jiān)持完善自己的`博客。準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄。在暑假期間,還代表區(qū)里去鞍山參加了遼寧省教改的年會(huì),受益頗深。

  二、個(gè)人成績

  由于我是英語學(xué)科的前置式綜合教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)人,所以我在本學(xué)期進(jìn)行大量的教研活動(dòng),同胡主任進(jìn)行了多次探討,并上了校級示范課和總結(jié)匯報(bào)課2次,幫助馬巖導(dǎo)課一次,撰寫了經(jīng)驗(yàn)論文反思多篇,進(jìn)行了校級經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)一次,為國家級課題投稿多次,參加了遼寧省的教學(xué)比賽一次,發(fā)表了國家級論文2篇,獲得了計(jì)算機(jī)教育考試中級證書。獲得了區(qū)里的巾幗三文明的稱號;教學(xué)成績名列前茅。

  三、教學(xué)方面

  堅(jiān)持用前置式教學(xué)模式上課,在摸索中進(jìn)步。也向一些優(yōu)秀的教師請教,共同進(jìn)步;積極進(jìn)行集體備課和評課活動(dòng),在教研中獲得進(jìn)步;在教學(xué)上主動(dòng)創(chuàng)新,抓成效,要效率,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;平時(shí)的小測試和歸納型的卷紙幾乎都是我整理的,還出了月考和競賽試題。完成了16節(jié)聽評課筆記。在班級,我?guī)缀跻挥锌站驮诮淌彝瑢W(xué)生一起上課,保證上課的紀(jì)律,為其他科的教師減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

  總之,在日常的工作中,我一切從工作出發(fā),認(rèn)真提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力成為一名成熟的英語教師。

教師秋季工作總結(jié)12

  20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧本學(xué)期乃至本學(xué)年的工作,有收獲也有失敗,值得我總結(jié)下來,讓來年的工作改進(jìn)方法,端正態(tài)度,以利后期的工作。本學(xué)期我主要擔(dān)任的是四年級三班的語文教育教學(xué)、四三班的班主任、及四年級的年級組長工作。

  一學(xué)期以來,我認(rèn)真工作,按時(shí)按質(zhì)按量完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),所教年級抽測語文、數(shù)學(xué),語文學(xué)科優(yōu)生率為 20 %,及格率為 95 %,良生率為69.5%,人平分為81.6分,后進(jìn)率為5%,最高分為96分,為全年級最高,共4人次,最低分為48 。本班同學(xué)以語文96分,數(shù)學(xué)100分獲全年級第一名,單科以及總分都為年級第一。

  成績意味著過去,失敗與落后預(yù)示未來,我必將努力,在以后的工作中做出優(yōu)秀的成績。我認(rèn)真的思考以前的工作,總結(jié)如下:

  一,強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng),積極學(xué)習(xí)。

  “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,事關(guān)教學(xué)的成敗,我深深的明白。為此,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記。積極探索,大膽實(shí)踐,努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。

  積極參加“三嚴(yán)三實(shí)”的政治學(xué)習(xí),做好筆記,并結(jié)合自己思想實(shí)際,寫出了深刻的體會(huì)與收獲。

  二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力

  建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細(xì)研究我四三班孩子的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,組織課堂教學(xué)。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或小組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),小組間互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。活躍的思維,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

  三、班主任工作方面

  在班主任工作方面,首先注重行為習(xí)慣養(yǎng)成,因?yàn)槭切陆影嗉,人?shù)多(59人,男生36,女生23),所以我首先利用一個(gè)月的時(shí)間觀察孩子們的表現(xiàn),選舉一套良好的班干部班子,讓他們起良好的帶頭示范作用,其次抓好個(gè)人衛(wèi)生的轉(zhuǎn)變,很多是村小下來的孩子,習(xí)慣不好,掃地的'能力都沒,更別說是個(gè)人的其他衛(wèi)生習(xí)慣了。所以多花時(shí)間幫他們的鋪床鋪,疊被蓋等,慢慢的,孩子們都學(xué)會(huì)了。三是積極聯(lián)系各學(xué)科教師,共同搞好學(xué)習(xí)。積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),拔河比賽、跳繩比賽、數(shù)學(xué)競賽、作文比賽中都取得了優(yōu)異的成績。

  四、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  我積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,開展集體活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以最大的熱情創(chuàng)造性地把它完成好,從不拈輕怕重,力求最快最好。我除了做好本班語文工作外,積極組織孩子們參加各類活動(dòng),同時(shí)做好考核工作。在教研工作方面,我按照學(xué)校要求,認(rèn)真組織好每一次的年級教研會(huì),認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作,和大家一起討論教學(xué)中的問題,深入學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀成果,并做好記錄,組織年級老師集體備課,聽課,在課后認(rèn)真總結(jié),并指出問題與改進(jìn)辦法。

  五、工作考勤方面:

  我熱愛本職工作,一期來我堅(jiān)持出滿勤,即使是有急事,也是事先調(diào)好課程,上課從不遲到和早退。從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作,耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。并熱情有效,創(chuàng)造性地做好自己份內(nèi)的工作。

  六、取得的成績與今后努力的方向

  通過一學(xué)期的努力,孩子們掌握了以下知識:

  1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,大部分學(xué)生喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)了默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。開始學(xué)習(xí)了略讀,粗知文章大意,學(xué)習(xí)了聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思。能夠初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

  反思本學(xué)期來的工作,在看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的

  不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于語文教學(xué),總是持有經(jīng)驗(yàn),想當(dāng)然,自以為是,不愛學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

  2、培優(yōu)輔差做得不夠,班上差生還很多,工作不細(xì)致,也不到位。

  3、作文輔導(dǎo)得不夠深入,對于遣詞造句,布局謀篇的能力很差,句子不通順的很多,修改不仔細(xì),。

  總之,實(shí)施小學(xué)語文高效課堂教學(xué),對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力將有重要作用,讓孩子們能輕松愉快地學(xué)習(xí)。教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些基本的語文實(shí)踐能力。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的學(xué)生。

教師秋季工作總結(jié)13

  本人本學(xué)期擔(dān)任初一年1—3班生物科教學(xué)工作,兼任校黨支部紀(jì)檢委員和校辦公室副主任。能做到教學(xué)和行政工作兩不誤,在做中學(xué),不斷提高自己的教育教學(xué)和管理水平,各項(xiàng)工作順利完成,并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作方面

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  初一年學(xué)生剛告別天真的童年進(jìn)入初中學(xué)習(xí),尚未完全適應(yīng)初中生活。學(xué)習(xí)的自覺性較差,當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);學(xué)會(huì)分組合作學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)課堂做筆記;學(xué)會(huì)提問題;考試時(shí)學(xué)會(huì)審題和做題技巧等等。這樣通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  2、激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣

  愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師!北緦W(xué)期我嘗試從以下幾個(gè)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:

 。1)充分施展個(gè)人的人格魅力去吸引學(xué)生,進(jìn)而使他們對生物學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣;

 。2)給每節(jié)課開好頭,根據(jù)不同情況、不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入,激發(fā)興趣;

 。3)運(yùn)用多種教學(xué)手段,化靜為動(dòng),化抽象為具體,變復(fù)雜為簡單,吸引學(xué)生的注意力,使他們處在一種快樂的學(xué)習(xí)情緒中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;

 。4)利用成語、詩詞、順口溜、小故事等生動(dòng)形象的描述,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;

 。5)充分聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)熱點(diǎn),學(xué)以致用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;

 。6)利用豐富多彩的生物課外活動(dòng),使學(xué)生對生物“入迷”,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;

 。7)及時(shí)評價(jià)學(xué)生在課堂教學(xué)中的`表現(xiàn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到保持和增強(qiáng)。

  3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

  本人于20xx年4月25日至12月15日積極參加省中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員,能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。撰寫教學(xué)論文《初中生物結(jié)業(yè)會(huì)考總復(fù)習(xí)策略》和《新課程背景下的初中〈生物學(xué)〉課堂教學(xué)初探》發(fā)表在《泉州教研通訊》20xx年第12期(生物版)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動(dòng),在20xx年12月校第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉片模型制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1名(C—3洪雅蘭)、二等獎(jiǎng)1名(C—3張露露)、三等獎(jiǎng)1名(C—2林芙蓉)。認(rèn)真做好傳幫帶,指導(dǎo)黃乙婷等老師的教育教學(xué)工作。

  二、其他工作方面

  參與行政工作能盡職盡責(zé)。如學(xué)校辦公室的工作雖千頭萬緒,但仍能不厭其煩,分清主次,與本處室成員一道努力做好協(xié)調(diào)各處室和服務(wù)教職工等各項(xiàng)工作,使各項(xiàng)常規(guī)工作逐步走向規(guī)范化的軌道。

  本人在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作方面雖取得一定的成效,但仍存在一些不足,如本學(xué)期教學(xué)上學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練量不足、與學(xué)生接觸并解決生物問題的時(shí)間還要更多等。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)揚(yáng)長避短,爭取把各項(xiàng)工作做得更好。

教師秋季工作總結(jié)14

  本學(xué)期工作結(jié)束,回顧以往工作,有得有失,F(xiàn)就這期工作作出簡要分析。具體情況如下:

  1.思想工作。

  本學(xué)期工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,從思想上﹑工作上及各方面落實(shí)到實(shí)處,從而使自己成為一名合格的人民教師。

  2.教學(xué)分析。

  本學(xué)期我主要擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)﹑英語和三年級英語。從課程量上說,任務(wù)量較大,但是我始終堅(jiān)持上好每一節(jié)課。課堂上嚴(yán)格把握好每一分鐘,課余時(shí)間爭取與課堂相搭配,把每一個(gè)知識點(diǎn)落實(shí)到位。對待學(xué)生而言,爭取面向每個(gè)學(xué)生,做到優(yōu)差分別,并且爭取做到小組工作爭優(yōu)、優(yōu)等生帶動(dòng)差生。努力使各科成績不斷上升。從另一方面上,我不斷讓自己從其他老師身上學(xué)習(xí)他們的長處,從而使自己也不斷提高。

  3.其他方面。

  除了以上情況,從校各方面規(guī)定上,我爭取做到一絲不茍。紀(jì)律上,爭取做到不遲到、不早退、不請假。在師生關(guān)系和教師關(guān)系上,做到恰到好處。在以后的'工作中,我將爭取進(jìn)一步努力把各方面做得更好。

教師秋季工作總結(jié)15

  在忙忙碌碌中,我們這學(xué)期結(jié)束了;仡欉@一學(xué)期的工作,真是有喜又憂。

  這個(gè)班級,我是從小班下學(xué)期 帶過來的,屬于中途接過來的,剛開始不是很了解,但是經(jīng)過整整一年了。我對我班的小朋友不能說了如指掌,但也能略知一二。再說今年中班憂兩個(gè)班,我和田老師是平行班,我有哪些不懂得,都可以問田老師,田老師也會(huì)傾囊相授,當(dāng)然我也有得到院長和其他老師的幫助,教我怎么給去用“心”認(rèn)真的去愛孩子。

  在工作中,我都是一如既往地嚴(yán)格要求自己,積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作的安排,努力去做好教育教學(xué)工作。因?yàn)槲液托∨笥驯舜擞行┝私饬耍杂變呵榫w很快就穩(wěn)定下來了,平時(shí)最多的就是引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣方面。因此,一學(xué)期下來,我們班孩子的'自理能力都大大提高很多。比如,原來一部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,,他們的小腳丫都不再“吵架”了,原來孩子們吃飯灑飯的情況,現(xiàn)在好轉(zhuǎn)了許多,孩子們的轉(zhuǎn)變讓我覺得很有成就感!在學(xué)習(xí)方面呢!剛開始念兒歌,都小聲的,經(jīng)過我的鼓舞,他們會(huì)很專注的去念,在跳律動(dòng)也是一樣。

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