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八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

時間:2024-02-28 13:28:57 文圣 工作總結(jié) 我要投稿

八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(精選15篇)

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 1

  教書十幾年來,我一直擔(dān)任班主任之職,本學(xué)期我擔(dān)任803班班主任工作,本班共35名學(xué)生,作為班主任,我本著教書育人、熱愛學(xué)生的原則,力求使每一個學(xué)生都能全面健康的發(fā)展,本學(xué)期我做了以下工作:

  一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。

  八年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時期,學(xué)生在這一時期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個新環(huán)境的陌生和拘謹,變得放松和隨意起來。但他們思想還不成熟,哥們義氣、從眾心理強,自我約束能力弱。為了防止這種情緒的蔓延,我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對學(xué)生的思想教育放在了重要的位置,我利用班會和課余時間,針對學(xué)生的思想動態(tài)進行思想教育,教育他們熱愛祖國,奮發(fā)向上,團結(jié)集體。除班會時間外,我還利用課余時間或?qū)W生的空余時間及時處理班級問題。通過多種途徑對學(xué)生進行教育。使得學(xué)生懂得自己應(yīng)該做什么和怎么做.

  二、全方位做好班級管理。

  1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

  我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴格要求,注意工作方法。我還定期開班干會,一方面從他們身上了解到更多班級動態(tài),也可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。

  2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對學(xué)生進行有針對性的教育。此外,為形成學(xué)生能夠自我管理的局面,我班每日設(shè)立一名值日班長,對當(dāng)日進行管理和記錄,既鍛煉了學(xué)生的管理能力,也使得學(xué)生能夠達到互管的目的。通過以上措施的實施,是班級達到較好的狀態(tài)和環(huán)境,為學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  3、加強與家長的溝通。

  我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,匯報其子女在校各方面的表現(xiàn)。邀其父母對其子女加入約束,控制其自由度,使其健康正常成長。有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識,學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。

  三、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

  班風(fēng),是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我讓他們對班級充滿信心,自然而然,對班的歸屬感就上來了,也會自豪的說:我是803班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵,要有競爭精神,跟其他班競賽。慢慢的,一個班就組合起來了。

  四、學(xué)習(xí)是永遠不變的主題

  八年級是初中生涯的過渡,要么跌倒、要么快跑,如何讓學(xué)生自覺、主動地學(xué)習(xí)?思想教育是根本,只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化;榜樣的力量也是不可取代的,火車跑的快,要靠車頭帶,班級尖子生的培養(yǎng)常抓不懈。我班張雪梅、周偉、張冉的帶動,對班級其他學(xué)生起到很大的推動作用;學(xué)生還沒有形成固定的世界觀、價值觀,對孩子的夸獎和鼓勵也是必不可少的,適當(dāng)?shù)馁澝罆谶@個特殊時期起到更為強勁的效果。

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我時常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績,為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

  五、關(guān)愛學(xué)生、全面發(fā)展

  在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中,添加適當(dāng)?shù)腵催化劑,會使學(xué)生的頭腦更靈活,更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。本學(xué)期課外活動較多,這些活動的開展無不讓我班歷歷在目,活動中,我班的每一個學(xué)生都努力扮演好自己的角色,帶給我們的不止是激情,更多的是感動,是無形的但能量巨大的團結(jié),在活動中形成團結(jié)的習(xí)慣,感受班級的溫馨,使班集體形成一股巨大的凝聚力。相信這是孩子們在本學(xué)期收獲知識以外的最大的財富。

  總之,一學(xué)期的工作是瑣碎而又龐雜的。這中間有成功的喜悅也有失敗的苦惱和困惑。隨著工作的進一步開展。我越來越深刻的感受到了班主任工作的責(zé)任和壓力。當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實。我也在一步步成長。盡管目前的我對自己有那么多的不滿,但班主任工作依然以其獨特的魅力吸引我為之奉獻赤誠。在以后的班主任工作中,我會汲取經(jīng)驗,將班級管理的更加出色。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 2

  這學(xué)期,我擔(dān)任初二(2)班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,在實際工作中盡心盡責(zé)地開展班級管理工作,使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展,并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛,但同時也收獲到不少快樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、主要工作

  1、按照學(xué)校的日程安排,堅持每天早晚點人數(shù),每周到班上召開班會,及時了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)問題,布置工作;

  2、收交《學(xué)生綜合素質(zhì)評鑒手冊》并認真閱讀,匯總家長意見,形成總結(jié)報告;

  4、帶領(lǐng)學(xué)生整理內(nèi)務(wù),清潔區(qū)、宿舍、課室衛(wèi)生;

  7、帶領(lǐng)學(xué)生上街義務(wù)清掃街道;

  8、常與學(xué)生談心,交流感情,增進互相了解和信任,幫助學(xué)生進行心理調(diào)適,很快進入學(xué)習(xí)和工作狀態(tài);

  9、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的.各項集體活動,如慶元旦英語晚會、組織學(xué)生進行拔河比賽,搞班級文化、黑板報和開家長座談會

  10、組織班級學(xué)生進行了一次校外游玩活動和評比表彰活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感和班級凝聚力;

  11、充分發(fā)揮導(dǎo)師作用,幫助學(xué)生進一步了解完全學(xué)分制細則,配合教務(wù)部做好學(xué)年學(xué)分統(tǒng)計工作,并發(fā)出學(xué)業(yè)警告;

  12、堅持對學(xué)生進行常規(guī)教育,促使其日常行為更趨規(guī)范。

  二、主要收獲

  1、35名學(xué)生中,有9位學(xué)生進入年級前100名。

  2、本學(xué)期很少獲得領(lǐng)導(dǎo)的表揚,沒有一次被評為文明班級。

  3、學(xué)生的自我管理和自我約束能力得到提高,整個學(xué)期班級量化考核大部份合格以上。

  4、師生之間彼此信賴、理解、寬容,班主任與家長之間關(guān)系融洽,班主任和科任老師合作快樂,能共同努力,齊抓共管;

  5、班級凝聚力依然很強,紀律、內(nèi)務(wù)等方面嚴格自律,團隊精神得到更好的發(fā)揚;

  6、整個學(xué)期班級安然無事,中間雖有波折,但均能妥善處理,收到預(yù)期效果。

  總之,班級的管理需要傾情的付出,有三分之二的學(xué)生在學(xué)習(xí)上和紀律上都提高了。在擔(dān)任2班班主任的日子里,我既付出了辛苦的勞動,又收獲著真實的喜悅。20xx年,我會繼續(xù)辛勤耕耘,爭取把每一個學(xué)生都教育成才,努力站好最后一班崗!

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 3

  這學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,又到了進行期末總結(jié)的時候了,每當(dāng)?shù)竭@個時候都會顯得特別忙碌,但又感覺特別充實,畢竟經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,班級管理工作取得了可喜的成績,在工作中不斷增強了管理班級的能力,這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點。為此,我將從以下四個方面進行總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)及各位同事糾正缺點扶助我共同成長。

  一、抓住思想教育

  班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實施者,既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。怎樣才能做好班主任工作?

  作為班主任,使我真切感受到,沒有學(xué)生的思想教育,管理就無從談起,沒有到位的思想教育,管理也就難出效率,抓班級管理,首先要做好學(xué)生的思想教育工作。

  1、要抓紀律性思想教育

  “無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。個別學(xué)生不思進取,紀律性差,學(xué)習(xí)不專心,此時,班主任要安撫學(xué)生的波動情緒,及時開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,“對癥下藥”,懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,前景越光明誘人,否則,將被時代淘汰于門外。

  2、要抓好后進生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心

  由于受教育實踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,無論是社會、家庭,抑或是學(xué)校、教師,往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng),片面地以考試成績作為評價學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境,也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。雖然天天都在努力,但最終還是事倍功半。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,留下的只有對自己的不滿意和不愉快。

  因此,我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的'實際情況,引導(dǎo)學(xué)生實事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,哪些事該馬上做,該怎樣做;思考自己的過去,審視自己的現(xiàn)在,設(shè)計自己的將來。其次,目標(biāo)定位要合理并切合自身實際,注意目標(biāo)定位的多向性和績效性。再次,要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進步的同時,還應(yīng)加強自身能力和特長的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),保持嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)。

  二、抓住常規(guī)教育

  1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

  2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。

  3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。

  4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達的有關(guān)考試注意事項的通知。

  5、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng)、班規(guī)和措施。

  三、抓集體主義教育

  1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個人和集體的關(guān)系

  通過教育使學(xué)生懂得個人離不開集體,根深才能葉茂,班興我榮,班衰我恥,在個人利益與集體利益矛盾時,利用集體教育與個別談心相結(jié)合,開展集體活動使學(xué)生間的關(guān)系融洽,擰成一股繩,始終牢記個人言行直接關(guān)系集體形象。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

  學(xué)生有了一定的集體觀念,對集體榮譽就會產(chǎn)生較強的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項活動,都給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo)、要求,并教育他們要盡最大努力,獲取最佳成績。如學(xué)校組織的田徑運動會、拔河比賽等,同學(xué)們均踴躍參加,在各項活動中都較認真、刻苦,獲得了成功,同學(xué)們既享受到成功的快樂,又領(lǐng)悟到集體的力量。

  3、教育的形式要多樣

  要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度、細則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí),例如,學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,書本學(xué)習(xí)和墻報宣傳相結(jié)合,抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合,有獎學(xué)習(xí)和無獎學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  四、要不吝惜愛心的投入。

  多與學(xué)生交心談心,使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他,確立平等的師生關(guān)系,變學(xué)生被動接受管理為主動自我管理。班主任對學(xué)生的教育培養(yǎng),這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會之愛,教師要熟練運用心理學(xué)知識,以情動人,以情感人,對學(xué)生滿懷熱情和愛心,促進身心健康發(fā)展。所以,作為一個班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來,更會收到意想不到的效果。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 4

  時間過得很快,一學(xué)期悄然結(jié)束,與同學(xué)們相處的這一學(xué)期里,可以說是我教育生涯中不平凡的一學(xué)期。我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,確實有及時總結(jié)的必要,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。下面,我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

  在考慮對學(xué)生的要求之前,我先確定好對自己的要求:做到愛每一個學(xué)生,盡量公平對待學(xué)生,不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認自己的錯誤。我認為只有具備這幾點,班主任的教育才有說服力。

  確定好對自己的要求后,我又制定了對學(xué)生的要求。

  一、狠抓習(xí)慣

  有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

  本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。

  2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

  3、強化自習(xí)紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,確保自習(xí)的質(zhì)量。

  二、嚴抓課堂紀律

  課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?梢哉f,一個班級如果沒有良好的紀律,那么這個班級洽談室要走向失敗。

  三、創(chuàng)和諧班級

  我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責(zé)任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的`文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動,如:主題班會,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,都交給學(xué)生們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

  四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

  (1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。

  (2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點進行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信,一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失,另一方面和家長說說心里話,進行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母,使他們真的走近了,使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,互通有無,方便了班主任思想工作,加強了班級管理。

  五、服從學(xué)校大局的安排,擴大我班在學(xué)校的影響。

  每一年,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任,我在平時的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽,樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中,我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中,我們班獲得了團體第三的好成績。平時學(xué)校老師的公開課,借班上課時,第一個想到的就是我們班……這一些,都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動,無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

  功夫不負有心人,經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。

  經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 5

  本期我擔(dān)任了八年級的歷史教學(xué),按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,已經(jīng)如期完成了八年級歷史上冊的教學(xué)任務(wù);仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,主要有以下心得和體會:

  一、烘托氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  “興趣是最好的老師”。在課堂上,學(xué)生只要有了興趣,才會主動積極地去學(xué)習(xí)。教學(xué),才會達到更好的效果。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我采取了多種辦法,如:多講故事,多組織學(xué)生表演等等。至于充分利用多媒體教學(xué)手段,因為多種緣故,我們在這方面做得還不夠理想。

  二、認真?zhèn)湔n,提高教學(xué)質(zhì)量。

  上課之前,不管怎么樣,我都會做好充分的準(zhǔn)備。因為只有這樣,自己在課堂上才有足夠的信心。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。只有備好課了,自己的心里才有底,而不至于邊講邊照著書念。否則,課堂混亂,老師肯定會控制不了的。

  三、狠抓效果,重視鞏固。

  歷史知識內(nèi)容多,條目復(fù)雜,為了達到好的學(xué)習(xí)效果,我非常重視課堂教學(xué)效果,爭取當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂消化。另外,在下一節(jié)課,我會對上節(jié)課的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍,以使同學(xué)們達到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。

  四、創(chuàng)設(shè)情景,陶冶學(xué)生情操

  歷史學(xué)科具有鮮明的科學(xué)性和思想性。中學(xué)歷史教學(xué)大綱明確規(guī)定,歷史教學(xué)要深刻挖掘教材中蘊含的思想內(nèi)容,對學(xué)生進行馬克思主義基本觀點的.教育,特別是歷史唯物主義教育。要進行“四項基本原則教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育”,“培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和道德情操”。這就要求教師在教學(xué)中,一定要把思想道德教育擺在重要的位置。電教媒體表現(xiàn)力強,傳遞信息量大。它可以在課堂再現(xiàn)歷史場景,激發(fā)學(xué)生觀察直觀畫面,展開豐富想象,進行積極思維,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、領(lǐng)會注釋能力、綜合分析、解決問題的能力。如講“南京大屠殺”這一內(nèi)容時,教師不僅要學(xué)生了解這一歷史悲劇,而且要求學(xué)生進行思考:日本人為什么能在南京犯下這滔天罪行?為使歷史悲劇不再重演,你們青年學(xué)生應(yīng)怎么辦?這樣,學(xué)生對南京大屠殺的認識由感性上升到理性,思維能力得到鍛煉和提高。

  五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不僅教書而且育人

  放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對學(xué)生進行情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的道理,用真心和愛心對待學(xué)生。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 6

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級190、197兩個教學(xué)班的生物教學(xué)工作。一學(xué)期來我從各方面嚴格要求自己,自始至終以認真、負責(zé)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,F(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力。

  一、加強師生交流,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  俗話說:“興趣是最好的老師”。我認為要讓一個學(xué)生學(xué)好一門課程,首先要讓他接受任課教師,對任課教師感興趣,進而才能讓他對這門課感興趣,這是我一直堅持的教學(xué)理念。要達到這個目的,加強師生交流,增強師生之間的彼此了解是關(guān)鍵,只有這樣才能讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思想和教學(xué)理念,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、做好課堂教學(xué)管理,增強教學(xué)效果

  課堂管理是課堂教學(xué)效果的保證。一學(xué)期來我嚴格要求自己,以身為范,要求學(xué)生做到的自己先做到,嚴格要求學(xué)生不僅要在課堂上管理好自己,上好每一節(jié)課,而且要從每一件小事上、每一個細節(jié)上學(xué)會去認真反思自己,不斷改正自己的不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  三、少批評、多鼓勵,增強學(xué)生學(xué)習(xí)自信心

  通過觀察我發(fā)現(xiàn)有很大一部分同學(xué)平時學(xué)得不錯,一到考試就是不理想。通過進一步溝通了解才發(fā)現(xiàn)這部分同學(xué)大都很在乎自己的學(xué)習(xí)成績,一到考試就擔(dān)心自己考不好,有的還產(chǎn)生了一定的考試焦慮心理。針對這一情況,我會給他們多說鼓勵的話,認真給他們分析每一個錯誤,讓他們找到自己存在的問題,并教會他們?nèi)绾谓鉀Q自己相應(yīng)存在的問題,嚴格要求自己,用實際行動去改正自己的每一個小毛病、小缺點,樹立適合自身的學(xué)習(xí)目標(biāo),從每一個小進步去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,不斷提高他們的學(xué)習(xí)自信心。

  四、注重學(xué)習(xí)方法講授,提高學(xué)生知識運用能力

  對比小學(xué)畢業(yè)成績我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生小學(xué)畢業(yè)成績考得不錯,但上了初中后學(xué)習(xí)就是跟不上、成績不理想。通過觀察了解我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和思維上還停留在小學(xué)階段的水平,只會死記硬背,缺乏對知識的理解和運用。所以,在上課的時候我會注意針對不同的知識點講授一些學(xué)習(xí)方法,并精選一些例題,從教會他們真確分析題目、理解題意入手,做到不僅要知其然,更要知其所以然,讓他們學(xué)會在記憶的基礎(chǔ)上加強理解,提高知識的運用能力。

  五、布置好課外作業(yè),加強教學(xué)過程落實

  課外作業(yè)是課堂之外的教學(xué)延續(xù),課外作業(yè)我通常會讓他們在學(xué)完每一章的時候,寫一次知識總結(jié),讓他們將整章的重點知識進行梳理,用自己的話進行總結(jié)概括,形成系統(tǒng)的'知識網(wǎng)絡(luò)。每一次作業(yè)我都會及時認真批閱,分析并記錄每位學(xué)生的作業(yè)情況,針對不同層次學(xué)生的作業(yè)作出不同的評價,盡量寫上評語,多說鼓勵的話,并針對作業(yè)中存在的問題在下一次課中及時給學(xué)生講解指正。同時我要求學(xué)生對上過的內(nèi)容,要將課本內(nèi)容一字不漏的讀三遍,每次課以提問的方式進行抽查,這樣可以調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 7

  今年我擔(dān)任八年級的思想品德課,在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,我始終以認真、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,在教學(xué)中既注重知識的傳授,更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,自己感想頗深,為來年更好的開展工作,現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。

  一、基本情況分析

  備好課是上好課的前提和保證。剛剛從事教師行業(yè)不久,在新課改教材面前是新手,因此我在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。學(xué)生也能夠根據(jù)我的要求配合我的教學(xué)工作,他們會主動去搜集資料。

  二、主要成績

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  三、具體做法

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  四、存在的問題

  1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確;

  2、及時反思總結(jié)做得不夠。

  3、教學(xué)過程優(yōu)化需要進一步加強。

  五、改進的措施

  1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  2、抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

  3、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  4、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  5、加強培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。

  本學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

  “金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 8

  這個學(xué)期,我擔(dān)任了八年級(1)班和(5)班的語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,我以學(xué)校教導(dǎo)處及語文組工作計劃為指導(dǎo);以努力提高學(xué)生成績?yōu)橹攸c,以提高教育教學(xué)效率為目標(biāo),基本完成了本期的教育教學(xué)任務(wù),為今后更好的工作,特將本期教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)生情況

  八(1)的語文成績從七年起就基本穩(wěn)定,多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了背誦和聽寫的好習(xí)慣;因此,新學(xué)期開始我重在與學(xué)生交流,再加上班主任的特殊身份,我沒有對語文這門課對學(xué)生進行過多的要求,只是想讓學(xué)生首先從心里接受老師,進而創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍。因為,八(1)的數(shù)學(xué)成績一直不太理想,甚至說很多同學(xué)在數(shù)學(xué)這一課上失去了信心;所以在語文教學(xué)中我盡力簡化形式,給學(xué)生空出一點時間、空出一點心情,爭取做到均衡發(fā)展。

  八(5)是這學(xué)期第一次月考后接的,壓力很大,因為原來的老師都很優(yōu)秀,學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中很活躍,尤其是紀可可、閻明明、沈陽、李同文等更是活潑的難以控制。雖然有點過了頭,但我也沒有猛然控制,因為我覺得那樣會打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,會讓語文課堂走向沉悶。在閻明明上課吃雞爪子的時候,我住了時機非常誠懇的對他進行了思想教育,并表明了我對同學(xué)的一些要求,這樣一段時間課堂秩序活躍而井然有序。

  二、課堂教學(xué)

  根據(jù)班級不同的情況,我采取了不同的措施。八(1)的同學(xué)沉穩(wěn)的偏多,思維活躍程度不夠,因此在課堂上我拓展的多一點,目的讓同學(xué)們活躍起來;比如讓學(xué)生討論,多提問不愛說話的學(xué)生,多讓聲音小的同學(xué)大膽發(fā)言,語文晚自習(xí)課前10分鐘讓大家說一說寫作素材等,這樣孩子們慢慢的動起來了。

  八(5)的學(xué)生活躍好動,語文課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練掉書皮的人很多,寫起字來龍飛鳳舞的人多,回答問題時大喊爭搶的人多;針對這些特點,我引導(dǎo)每個學(xué)生都愛護自己的書本,并不時指出那些掉書皮的同學(xué)潛在問題,讓同學(xué)們從一定的思想高度認識到這不僅是書皮,更重要的是態(tài)度;課堂上我要求大家準(zhǔn)備好字帖,并進行小組評比,是大家感受到認真書寫的重要;對那些故意在課堂上吶喊的'學(xué)生多加關(guān)注,給他機會,讓他單說,讓他好好說,慢慢地大家適應(yīng)了,學(xué)習(xí)起來更有興趣了。

  就這樣,結(jié)合學(xué)生實際,備學(xué)生:調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到因材施教。備教材:抓住重點,突破難點,精講精練。力求受能夠和學(xué)生積極的融和在一起,爭取良好的教學(xué)效果。

  三、存在問題

  學(xué)生的閱讀、寫作能力比較薄弱;因此尖子生較少,優(yōu)秀率和其他班級相比相差甚遠。

  針對學(xué)生閱歷不豐,見識不多,語言貧乏,知識面窄的實際,首先,我引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀內(nèi)容、注意平時的語言積累。建議學(xué)生讀我們課后附錄名著閱讀的推薦書目,確定閱讀作品目錄;并且要求學(xué)生在的閱讀中摘抄妙文佳句,激發(fā)思維,豐富語言。

  鼓勵學(xué)生寫周記,提高學(xué)生的寫作能力,除了強化課堂計劃內(nèi)定性作文外提倡寫隨意作文,其形式也可變化,這些要根據(jù)實際情況而定,同時我不斷督促、檢查、總結(jié);盡力培養(yǎng)提高學(xué)生的寫作能力。

  三、今后努力方向。

 。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠(xùn)練,課堂上做到精講精練,多聽課,多向同行語文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  2、對差生多些耐心,使他們在各方面有更大進步。對學(xué)生多加強教育,教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會語文。

 。场⒍嘞鹿Ψ,充分利用教材進行全面的聽說讀寫訓(xùn)練。

  總之,堅持以學(xué)生為本的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。針對教學(xué)上的許多不足,在今后我定會在教學(xué)中不斷改進,爭取得更大的進步!

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 9

  一個學(xué)期又過去了,這學(xué)期我接任八年級4個班級的物理教學(xué)工作,一學(xué)期來,我從教學(xué)經(jīng)驗不足到現(xiàn)在的我可以大膽大方的站在講臺上,自然流利的用我自己的教育理念和學(xué)生們交流,合作,學(xué)習(xí)。在這一年中,我多次反思,多次改變教學(xué)方法,不斷地追求完美,雖然效果沒有那么突出,但是總體還是令人比較滿意的,F(xiàn)將八年級物理教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)考綱

  1、目前的教育方式說白了就是為了應(yīng)付考試,雖然聽上去比較難聽,但是應(yīng)試教育是目前最為公平的了,所以,我看中的是每一年的考綱中的考試范圍以及每年考綱的變化。經(jīng)過長期的專研,使我不斷的學(xué)習(xí)也讓我有了更鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),并且讓我在每次備課中知道哪里是重點,哪里是難點,在課堂上能很好地做到主次分明。

  2、通過自我學(xué)習(xí)和跟同事的交流與請教,我認識到要搞好物理教育教學(xué),先必須掌握中考考什么,透徹理解并把握重難點,了解物理新的教學(xué)特點,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了切實可行的教學(xué)計劃。

  二、加快課堂教學(xué)改革

  根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,教師是課堂教學(xué)的實踐者,但是,物理是一門特殊的學(xué)科,單憑教師講解是不可能做到讓學(xué)生心領(lǐng)神會的,因此我把課堂教學(xué)做為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)生在獲得知識和技能的'同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,并且把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。在備課過程中,認真分析教材并制定出學(xué)生易于接受的教學(xué)方法以及認真撰寫教案,努力做到認真對待每一節(jié)課。

  三、抓課堂教學(xué)以及課堂紀律

  八年級學(xué)生在這樣的年齡段,根據(jù)青少年心理發(fā)展特點,有些學(xué)生的心里慢慢的從學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移了,因此會在學(xué)習(xí)上兩極分化嚴重,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。并且由于大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀律都很不好。對此,在這個階段許多學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)效率很低,喜歡講話,開小差等等毛病慢慢凸顯,所以,課堂的上的重要一點就是保證學(xué)生的聽課效率,在班里提倡認真、求實的學(xué)風(fēng),批評抄襲作業(yè)的行為。

  對于那些對那些基礎(chǔ)太差的后進生,我主動找他們?nèi)チ私庠,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,從簡單的開始做起。有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們,給他們進行課外輔導(dǎo)。

  經(jīng)過一個學(xué)期努力,絕大部分的同學(xué)都有所進步。布置作業(yè)有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,為的就是讓大家都能進步。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),同時也對學(xué)生進行了分組,優(yōu)秀學(xué)生幫助差生,每個班讓物理成績突出的帶著幾個后進的學(xué)生一起學(xué)習(xí),讓前段生督促后進生,督促他們獨立完成額作業(yè),督促他們上課不講話,不開小差。

  四、提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的方法

  怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。

  1、抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂紀律。

  2、狠抓課后作業(yè),保證學(xué)生獨立完成。

  3、督促學(xué)生做好錯題本,幫助他們養(yǎng)成做好錯題整理和利用的學(xué)習(xí)方法。

  4、及時對學(xué)生進行課后輔導(dǎo),幫助他們跟上大部隊。

  5、適當(dāng)?shù)募哟缶毩?xí)量,雖然題海戰(zhàn)術(shù)不是好的學(xué)習(xí)方法,但是練習(xí)量跟不上,成績自然也就跟不上,只有體量上去了才有質(zhì)的飛躍。

  這一學(xué)期的物理教學(xué),雖積極認真努力做到教學(xué)任務(wù),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,也是在我以后的工作中要好好探索解決的問題。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 10

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級1—4班的生物教學(xué)工作。一學(xué)期來,我熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,從各方面嚴格要求自己,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn),10月份到山東杜郎口中學(xué)進行學(xué)訪,受益頗多;匦:螅曳e極進行課程研討課的活動,先后在年級和學(xué)校做了四次研討公開課,在活動中逐漸形成了生物課堂的模式,提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高生物教學(xué)質(zhì)量。

  我任教八年級的生物課,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對生物更有興趣,同時提高學(xué)生的生物水平。對于生物課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  1、認真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃。由于是新教生物,所以每節(jié)課不但備學(xué)生而且要備教材、備教法,根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計好課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好學(xué)案。每一堂課都做到“有備而來”,每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該堂課進行總結(jié),寫好課后反思。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的`積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,發(fā)揮小組合作機制,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。本人除注重研究教法,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《生物學(xué)》的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  3、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

  三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標(biāo);

  3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想設(shè)置生物興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點,為生物教學(xué)的新天地作出貢獻。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)實際,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自己的工作能力。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 11

  這一學(xué)期,我擔(dān)任八(2)班的班主任。在班主任期間,我意識到作為一位班主任“身正為范”的重要性。八年級是初中階段的思想波動最大的環(huán)節(jié),我深知自己肩負的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢,如果沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學(xué)生的就不只是一年,而是一輩子,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是班級教育工作的基礎(chǔ),而學(xué)生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

  這學(xué)期我主要采取以下幾個措施:

  1、對學(xué)生進行思想品德教育。

  這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。其次,利用每周會開展一項班級活動話題,由學(xué)生自編自演,培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和勇爭向上的精神,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,給予獎勵。

  2、加強班級管理,努力培養(yǎng)良好班風(fēng)的班集體。

  在活動中選拔班干部。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實踐中脫穎而出的,所以通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。通過活動,選出有工作熱情,責(zé)任心強,有強烈競爭意識,有工作魄力的班干部。讓他們明確自己的職責(zé),信任他們,大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的管理體系。同時,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。

  3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  后進生的教育歷來是我們班主任工作的難點。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),讓他們認識到自己的價值。同時積極做好課后輔導(dǎo)工作,時不時由學(xué)生做小老師來一對一幫助后進生,讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗學(xué)習(xí)的快樂,獲得成功的幸福。

  4、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。

  5、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的文藝活動,積極參與學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保護實踐活動中。從自己的身邊做起,從小事做起,以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為他人服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的知識和技能,增長實際才干。

  6、以遠大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。

  “我們在,故我們思,我們思,故我們在。”讓學(xué)生明白自己存在的價值,一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

  總之,做班主任,將時常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色,萬事開頭難,但良好的開端是成功的開始?偟膩碚f,一學(xué)期來,我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗,在實踐中學(xué)習(xí)和提升自我的能力。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 12

  本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(2)班的班主任。本著“為人師表”的宗旨,認真做好班主任本職工作。概括起來有以下幾點:

  一、 落實學(xué)校工作

  班主任工作是繁瑣的。從注冊報名到開學(xué)后的“跟班”工作,總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實貫徹學(xué)校工作”。本班的自覺性不夠,所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項任務(wù),我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機”一樣一遍又一遍地強調(diào),直到把它完成。過程雖然有點累,但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜。這就是付出后的回報吧!

  二、 對學(xué)生干部的培養(yǎng)工作

  這個學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀察,這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。我就主動找這些學(xué)生談話,了解他們的思想動態(tài),也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”。如果把他們征服了,其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了。我一邊在班里表揚這些“搗蛋份子”取得的每一點進步,一邊跟家長聯(lián)系,和家長一起監(jiān)督這幾個學(xué)生的'行為。在前半學(xué)期,這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。

  三、 做好“以點帶面”的工作

  在一個沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里,大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事。所以那幾個學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥。我既要讓這幾個學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài),又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性,以及幫助大家一起進步所取得的成就感。在班級里,我選出各科的課代表,讓這些課代表去幫助那些成績差的同學(xué)。

  四、 主動與科任老師溝通,共同抓好學(xué)生的成績、思想教育工作

  經(jīng)常“跟班”后發(fā)現(xiàn),學(xué)生經(jīng)常會在某些老師的課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道:這部分學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀律,科任老師抓得很嚴,所以這部分學(xué)生干脆就不來了。而那些學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心,因而越來越受重視,而那些不來的學(xué)生可以忽略。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象,無論是在紀律還是在學(xué)習(xí)上。所以我主動跟科任老師溝通,及時做好班級管理工作。

  五、 經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系

  家校不分家。學(xué)校工作如果沒有家長的支持,很難做好!所以我手機里存著每位學(xué)生家長的聯(lián)系號碼,隨時跟家長聯(lián)系,反映孩子在校的表現(xiàn)情況。同時也讓家長記下我的聯(lián)系方式,孩子有什么不正常的行為及時跟我聯(lián)系。有些家長甚至在路上碰到我都會聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題,這是我感到最欣慰的!

  六、 積極參加班主任會議,做好會議紀錄

  每次學(xué)校召開的班主任會議我都按時參加,認真做好會議紀錄;厝ブ笤僬須w納,向?qū)W生傳達學(xué)校的旨意。班主任是學(xué)校的第二把手,我們要積極配合學(xué)校,做好班級工作!

  做好本職工作的同時,我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級管理方面的書籍,也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些不足:缺乏工作經(jīng)驗,對某些問題處理得還不是很恰當(dāng)。比如:在與學(xué)生、家長的溝通過程中語言組織能力不夠,可能會讓別人難以接受,從而影響處理問題的效率。還有對于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面,我做得還不是很到位。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū),學(xué)生幾乎不會自覺去,而我催了幾次后就不會再去叫他們了。造成他們以后的依賴性很強,沒有我的監(jiān)督絕主動去打掃衛(wèi)生等等。在做中學(xué),邊學(xué)邊做!沒有一個人出生就能勝任班主任,但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的!我要爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任!

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 13

  這個學(xué)期我擔(dān)任初二3班實習(xí)班主任工作。這學(xué)期即將結(jié)束,我一直思考并不斷努力的做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的實習(xí)班主任。雖然我這是第一次做班主任,其中的艱難是我不曾想到的,但我卻不畏困難,越挫越勇!在這看似平凡卻很重要的崗位上,我全身心的撲在班級管理工作上,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

  一、加強班級管理,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

  班級紀律是否好直接影響班級學(xué)習(xí)氣氛的形成好壞,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,學(xué)生是否有班級榮譽感。毫不夸張的說,一個班級如果沒有良好的紀律,那么這個班級注定是要走向衰落的。

  維持紀律在于兩點:一是加強學(xué)生學(xué)習(xí),特尤其是后進生不要不學(xué)習(xí);二是要讓學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,里面寫有同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況,張貼在教室的墻壁上,讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子的,如此一來,每個人都會注重自己在班級的形象問題,不隨便犯錯了,經(jīng)過一個學(xué)期下來,基本上令人滿意,創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。值得注意的是,對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,讓他們有一個明確的奮斗目標(biāo),不然會混亂,不公平。

  二、關(guān)愛學(xué)生,公正對待每位學(xué)生。

  一個班級,其實更像是一個大家庭。在班級管理中,我努力給后進生以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的`是人品好、心理健康,對學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績雖然很重要,然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。正如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!卑嗬锏闹械壬缓雎,對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。

  公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事,我都堅持公平公正這一原則,這一舉動贏得了全體學(xué)生的信任。

  三、樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,探討提高成績的經(jīng)驗

  第一次月考后3班成績不理想,我讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)利用班會時間介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,全班一起找出學(xué)習(xí)方法?荚嚥畹耐瑢W(xué)總結(jié)本次成績差的原因,找出不足,制定措施等。成立學(xué)習(xí)小組探究怎樣學(xué)習(xí)、課堂上如何聽講,怎樣合作學(xué)習(xí),手拉手、結(jié)對子。成績好的檢查成績差的,使一部分差生不容易掉隊。掀起了一股“愛拼才會贏”的學(xué)習(xí)風(fēng)潮。他們自己制定的口號是:一分耕耘一分收獲。期中考試成績大多數(shù)學(xué)科都有提高。

  四、存在不足

  學(xué)生的學(xué)習(xí)有時浮躁、有時有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時作業(yè)收不齊,這都有待于進一步整頓。并且我自身還有很多不足之處,例如對于后進生的教育不夠耐心細心,教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,工作中還不能做到完全正確。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,只要付出,就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力,爭取早日成為一名真正合格的班主任。

  總之,我覺得班主任要想帶好一個班集體。首先必須熱愛這份工作,全身心投入其中。只有這樣才能及時地發(fā)現(xiàn)問題解決問題,才能因地制宜地教育學(xué)生于無形。只有這樣才能當(dāng)好孩子王,使自己的心理得到滿足使學(xué)生得到更好的發(fā)展。班級管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負有心人;仡櫼粚W(xué)期以來的工作,作為班主任,我始終嚴格要求自己,認真履行好班主任一日常規(guī),努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 14

  忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

  一、本學(xué)期完成的主要工作:

  1、積極配合學(xué)校、年紀做好教學(xué)改革工作,認真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作。

  2、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。

  為了配合學(xué)校團支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的`活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。

  3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,經(jīng)過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生積極心,逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

  4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自我的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  5、做好和家長聯(lián)系的工作。

  第一次月考之后,根據(jù)年級的安排,我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情景。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情景、學(xué)生的家庭情景。

  6、做好安全教育工作。

  安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重教師的勞動,樹立教師的威信,增進師生情誼。

  9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

  二、工作中的不足:

  1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改善,但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有必須的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生團體意識不強。

  2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

  3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫忙與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng)。

  三、下一步的整改措施:

  1、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

  2、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及禮貌禮儀的教育。

  4、與任科教師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

  5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,構(gòu)成一個團結(jié)、務(wù)實的班團體。

  6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

  八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 15

  本學(xué)期,本人擔(dān)任初三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任,看到學(xué)生的快速成長,看到學(xué)生一點一滴的進步,我始終回味著苦并自豪著的感覺。

  一、思想教育方面

  在初二這個情竇初開的年齡,學(xué)生思想都開始復(fù)雜起來,因為覺得自己已經(jīng)長大,所以很容易出現(xiàn)“叛逆”心理,所以,對學(xué)生進行思想教育是有必要的。

  首先,要做到了解每一位學(xué)生的家庭、性格,留心學(xué)生的思想動態(tài),掌握學(xué)生的行為表現(xiàn)。注重說服教育,以理服人,常常關(guān)心問候他們,讓學(xué)生了解到老師是真心關(guān)心他的。

  當(dāng)學(xué)生犯錯的時候,一定要弄清楚事情的來龍去脈,再進行有效的談心教育。學(xué)生自尊心都很強,如果不分青紅皂白的批評,學(xué)生很容易起逆反心理,不利于班主任工作的展開。

  利用所有的機會向?qū)W生進行思想品德教育,增強集體觀念,培養(yǎng)其高尚情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體。

  二、好習(xí)慣養(yǎng)成方面

  充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求班干部在自習(xí)時間帶頭學(xué)習(xí),其他學(xué)生在班干部的帶動下也不自覺得學(xué)習(xí)了,培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  利用班會和其他空余時間,講解紀律、法制法律等有關(guān)知識,對不遵守課堂紀律的、不完成作業(yè),甚至有與教師頂嘴的行為,對同學(xué)進行“換位思考”的教育,讓學(xué)生在反省中得以約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

  利用班會和其他時間,給學(xué)生講一些典型事例,或者讓學(xué)生講,師生一起討論,并進行分析哪些做法是可取的,哪些又是不可取的,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

  三、及時與家長聯(lián)系

  經(jīng)常與家長聯(lián)系,讓家長在第一時間了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化,爭取做到家校聯(lián)手,及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和思想問題。

  四、及時和任課教師溝通

  經(jīng)常和任課教師溝通,詢問學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,及時掌握學(xué)生的思想變化情況,并對學(xué)生進行談心教育。

  同時積極配合各任課教師管理學(xué)生,并一起探討教育學(xué)生的方法,向其他各位教師學(xué)習(xí)先進的管理班級方法和教育學(xué)生經(jīng)驗。

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