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教師假期工作總結(jié)

時間:2021-12-26 12:06:35 工作總結(jié) 我要投稿
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教師假期工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的教師假期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

教師假期工作總結(jié)

教師假期工作總結(jié)1

  雖然這個寒假太冷太冷,但是我校教師的學(xué)習(xí)熱情卻異常炙熱。寒假教導(dǎo)處布置的三項作業(yè)完成情況良好。除四位四十歲以上的教師沒有建立教師博客外,我們有33位教師建立了自己的個人博客并鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上,我們擬以后與家長、學(xué)生交流、完成學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作業(yè)等等都可以在博客上完成。讓博客成為我校網(wǎng)站建設(shè)和家、校聯(lián)系的一大特色。

  “修養(yǎng)學(xué)堂”發(fā)言稿和評課活動也開展得很好,有27人觀看市視頻賽課并撰寫了評課文章。30人根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗撰寫了“修養(yǎng)學(xué)堂”務(wù)虛會發(fā)言稿。只是由于上學(xué)期掃尾工作因為雪災(zāi)做得比較倉促,開學(xué)時要繼續(xù)完成相關(guān)工作,故將“修養(yǎng)學(xué)堂”務(wù)虛會和教師課文朗誦比賽放在開學(xué)后的第二周和第四周完成。屆時,我們將評選出各個項目的一、二等獎。我想,只要我們是扎扎實實地進行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),而不是做花架子、走過場,雖然時間推后了一點,但我們青園團隊就像樹的種子一樣開始發(fā)芽并真正地成長起來,一定能逐漸長成一顆教育的蒼天大樹。

  “教學(xué)常規(guī)”是就是規(guī)章制度、工作規(guī)程以及保證這些規(guī)章制度正常運行的一種機制。在這期的教師培訓(xùn)中,我有幸聽取了徐校長的專題常規(guī)講座,內(nèi)容細致精煉,我感受頗深!深知自己在平時的教育教學(xué)當(dāng)中,自己還存在一些問題,還要進一步學(xué)習(xí)改進(自我反思):

  1、備課是提高教學(xué)的關(guān)鍵,只有認真研究教材,才能對教材熟悉,才能為自己在課堂上的熟練駕馭提供保障。徐校長強調(diào)在平時的備課當(dāng)中,我們應(yīng)該認真鉆研教材,掌握重難點,為課堂上重難點的突破想好方法,為學(xué)生的理解搭好臺階,極力做到思路清晰,貼近學(xué)生。但通過對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在自己的備課當(dāng)中做得不夠,不僅僅只是書本中那幾篇課文,應(yīng)更多的將眼光拓展到整個“生活”這一大課堂中,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會感恩等等。

  2、徐校長還強調(diào):備課,要備教材之外還要備學(xué)生。要對你的學(xué)生有充分的.認識,了解他們的特點和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及知識儲備情況等。老師的教學(xué)設(shè)計知識預(yù)想,需要學(xué)生的配合和感知,越接近他們就越吸引他們,學(xué)生自然會很好的配合,課堂效果必然很好。再者,備學(xué)生時,我們要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生的理解力,創(chuàng)造力,敢于創(chuàng)新。

  3、課堂教學(xué)是每一位教師的生命,每一位教師都試圖讓自己的課堂充分生趣,吸引學(xué)生,讓學(xué)生一上課就興奮。這當(dāng)然也是我的追求,但在平時教學(xué)當(dāng)中,卻有著許多松懈之處。因為沒有他人聽課,對自己上課的每一句也不多加考慮,甚至有時是想到哪說到哪。有人說過,沒有人聽課時,也要把它當(dāng)成有人聽課,這樣才會迅速提高自己的課堂教學(xué)水平,只有這樣做才會是對自己認真負責(zé),對學(xué)生認真負責(zé)。

  如果遇到不聽話、走神、令你氣憤的學(xué)生,我們也不能橫眉冷對,甚至不理不睬,任其不良發(fā)展;相反,我們要適當(dāng)引導(dǎo),及時指導(dǎo)。當(dāng)然,如果我在課堂上“講究教態(tài)的藝術(shù)、學(xué)會交流、學(xué)會欣賞,適當(dāng)?shù)臅r候用必要的肢體語言表情達意,使學(xué)生得到多方位的啟示和感受”就能將學(xué)生的注意力緊緊的抓牢。

  4、教學(xué)反思是對自己整堂課的回憶,是對自己課堂中得與失的重新思考。成功了,自己是如何成功,依賴的是什么,下次遇到相類似的問題,我也還可以用這種方法應(yīng)對;失敗了,如何才能成功,通過什么方法可以做得更好?當(dāng)時自己可以如何應(yīng)對?這個學(xué)期我就很注重教學(xué)反思,通過這樣的思考,對自己的教學(xué)幫助是很大也有很多的心得。

  5、在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生的作業(yè)布置,也還存在一些問題,這科的作業(yè)不外乎讀、譯、背等,但除此之外也還有許多作業(yè)形式,可以讓學(xué)生進行社會小調(diào)查,可以讓學(xué)生設(shè)計廣告語等等。多樣的作業(yè)形式可以讓學(xué)有余力的同學(xué)能夠更充分鍛煉,讓每一個學(xué)生都有鍛煉的空間與時間。但我校的學(xué)生自覺性尚待提高,如何找到這樣一個平衡點,才能夠?qū)⒍喾N作業(yè)形式的作用發(fā)揮至無限大。

  古話說得好“學(xué)而不思則罔”,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,給我更多的是思考,只有不斷思考才能使進步由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。

教師假期工作總結(jié)2

  20xx年2月3日到5日,我中心全體同志參加了全校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間,我認真學(xué)習(xí)了合陽縣20xx年教師寒假學(xué)習(xí)會資料匯編,通過學(xué)習(xí),使我對校外教育的教學(xué)、師德建設(shè)等方面有了較深的理解。體會如下。

  加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,培養(yǎng)新的教育理念。要想使自己的思想適應(yīng)社會需要,就要有知識,這就要學(xué)習(xí)。同樣,人們的觀念需要更新,提高自己的道德水平,也更要學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí),是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先,教師認真學(xué)習(xí)政治理論,樹立正確的人生觀,其次,教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,豐富科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng)。同時,通過學(xué)習(xí)教育理論,教師能進一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用,這就更能使教師進一步嚴(yán)格要求自己。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識,只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識,才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務(wù),認識社會和人生。

  教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。

  教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的'成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

  教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

  通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。

教師假期工作總結(jié)3

  歡樂的假期已經(jīng)結(jié)束,看著同學(xué)們一個個健康、快樂地返回校園,內(nèi)心十分欣慰。收了假期的實踐作品,上了開學(xué)第一課,做出總結(jié)如下:

  一、安全重于泰山。

  同學(xué)們能夠平安返校,離不開安全平臺及安全提醒的功勞,離不開學(xué)校及爸爸媽媽們的叮嚀,這是對孩子的最基本的保障。以后還會通過各種方式配合學(xué)校加強學(xué)生的各項安全教育,保證學(xué)生的生命安全,過平安寒假!

  二、保質(zhì)保量完成實踐任務(wù)

  群里的`相冊假期里孩子們早就做好活動并拍照傳里面了。假期大家過得很充實,春節(jié)文化體現(xiàn)在每張手抄報里,每個照片里,有包餃子的、有貼對聯(lián)的,大家都把“年文化”詮釋得淋漓盡致。

  每日三十字孩子們也能認認真真地書寫,并工整地進行排版。下一年我們需要做的是將手抄報按要求分好版面,進行打框處理,同時注意色彩和文字的搭配。

  假期是加油站,也是充電站,相信孩子們有了假期生活的積淀,這學(xué)期能夠越來越懂事,再創(chuàng)輝煌!

教師假期工作總結(jié)4

  大家好!

  全縣20xx年寒假教師培訓(xùn)工作歷時4天就要降下帷幕了。這次培訓(xùn)是在《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》頒布之時,在“十二五”即將來臨之際,在全縣教育取得豐碩成果的形勢下舉辦的。這次培訓(xùn)的目的是落實年初敖縣長和高局長提出教育大講堂任務(wù),針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師,在學(xué)校管理和教育教學(xué)及課改中遇見的實際問題。通過名校長、專家和教研員以及骨干教師的講座、引導(dǎo),大家的研討互動,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握主管工作的內(nèi)容和方法,解決教師在所教學(xué)科中的困惑問題,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平和教師的業(yè)務(wù)能力,推進我縣的課改進程。現(xiàn)已圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

  首先我代表縣教育局,向本次培訓(xùn)獲得獎勵的校長、教研員、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,向支持本次培訓(xùn)的黑龍江省教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及哈爾濱市秋實中學(xué)的丁勇慧校長和陽明小學(xué)的王立霞副校長,向培訓(xùn)期間提供場地第一中學(xué)、第二小學(xué)表示衷心的感謝!這次培訓(xùn)突出體現(xiàn)以下五個特點:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  縣教育局高局長在11月末班子會上對今年寒假期間教師的培訓(xùn)工作做了指示,要求相關(guān)部門盡早策劃,幾次召開局長辦公會議研究培訓(xùn)工作,并對假期培訓(xùn)總體設(shè)想和具體原則作了布置,采取外請專家,內(nèi)聘骨干方式抓好培訓(xùn)。并責(zé)成進修校與省教育學(xué)院聯(lián)系名校專家。省教育學(xué)院張曉明院長十分關(guān)心明水的培訓(xùn)工作,認為近幾年明水培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)重視,上下一心、真抓實做,效果明顯。他親自同省內(nèi)名校長聯(lián)系,扶助明水培訓(xùn)工作的開展。

  針對我縣提出領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中存在的困惑問題,他責(zé)成省干部培訓(xùn)中心主任親自把關(guān),保證培訓(xùn)質(zhì)量。進修學(xué)校相繼召開教研員,骨干教師會議,落實培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。去年12月17日召開校長會議,就培訓(xùn)工作進行周密布置和安排。今年1月5日高局長及培訓(xùn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就培訓(xùn)安排向敖縣長做了匯報,敖縣長非常重視教師培訓(xùn)工作,認為提升教師素質(zhì)、強化教師培訓(xùn)十分重要,寒假培訓(xùn)工作安排細致,我完全同意,更重要是抓好管理保證效果。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,精心安排為培訓(xùn)的圓滿成功提供了保證。

  二、專題突出

  本次培訓(xùn)的專題是針對中小學(xué)教師課堂教學(xué)三維目標(biāo)的確定實施及有效研究來進行的。實施新課改以來,我們的教師積極主動地把新理念融入到教學(xué)中去,認真研究三維目標(biāo),在知識與能力遷移和轉(zhuǎn)化上狠下功夫,但在情感態(tài)度與價值觀方面體現(xiàn)不夠到位,針對這一影響學(xué)生全面發(fā)展的實際問題,這次培訓(xùn)通過骨干教師出示范課與教研員講座研討等有效地得以解決。

  另外我們有些教師上復(fù)習(xí)課困難,把復(fù)習(xí)課上成做題課,講試卷課,上成處理作業(yè)課。這次培訓(xùn)就是著重解決教師如何上好復(fù)習(xí)課的問題,讓教師由支離破碎講授習(xí)題向系統(tǒng)傳授知識轉(zhuǎn)化,讓教師由單獨做題,向群體研究轉(zhuǎn)化;讓教師由題海戰(zhàn)術(shù)向舉一反三,把握要點,掌握規(guī)律轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學(xué)生能力。

  三、講師學(xué)高

  這次培訓(xùn)采取外請專家,內(nèi)聘骨干的方式進行的,聘請的兩位專家校長是省教育學(xué)院選派的,她們是我們省內(nèi)乃至全國知名校長,有長期從事德育工作的校長,更有在名校工作,全國十佳創(chuàng)新校長,內(nèi)聘的骨干有我縣工作多年成績突出的校長,還有小學(xué)聯(lián)考、中考成績在全縣前列的教師,他們講座、出課、介紹經(jīng)驗更有針對性和實效性。實踐證明我們本縣出課的教師水平很高,經(jīng)過他們的.努力講座和出課,我們參訓(xùn)教師十分認可,更有可學(xué)之處,“小店也有人參”,而省內(nèi)的著名校長講座理論前沿,課改模式可學(xué),案例鮮活,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部們領(lǐng)略到全國名校長的風(fēng)采。也體現(xiàn)了培訓(xùn)者學(xué)高為師的風(fēng)范,外學(xué)內(nèi)創(chuàng)有機結(jié)合,培訓(xùn)效果更加豐碩。

  四、形式多樣

  本次培訓(xùn)有省內(nèi)名校長和專家的引領(lǐng)講座,也有我們本地校長具有針對性和實效性現(xiàn)身說法,還有我們縣骨干教師拋磚引玉的示范課,更有教研員專題評課講解,教師之間互動答疑解惑。有中考、小考取得好成績的優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗,也有教研員對中考典型試題的剖析引證,還有對綏棱課改模式的解讀。通過這些培訓(xùn)形式,目的只有一個,就是要讓全縣廣大教師的素質(zhì)盡快提升上來,更好地為教學(xué)服務(wù),為質(zhì)量提高服務(wù)。

  五、培訓(xùn)面廣

  本次培訓(xùn)有對專任教師的培訓(xùn),也有對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)中學(xué)有3個學(xué)科,小學(xué)有3個學(xué)科,多數(shù)學(xué)科是全員參與了培訓(xùn),包括領(lǐng)導(dǎo)干部,初步估算有1700人次,培訓(xùn)面達到專任教師的62%以上,教育領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)率達到90%以上。

  總之本次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專題突出,形式多樣,參與面廣,我們深信必將收到顯著的效果,必將促進教師的專業(yè)成長,必將促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

教師假期工作總結(jié)5

  時間過得真快,經(jīng)過一個安全愉快的寒假,學(xué)生帶著他們的收獲和成長又回到了校園,我們迎來了一個新的學(xué)期,學(xué)生將假期作業(yè)交上來,學(xué)校通過檢查,現(xiàn)就學(xué)生的作業(yè)情況和老師的查閱情況進行綜合和總結(jié)。

  總體來看,三、四、五各年級的教師都認真布置了作業(yè),除了學(xué)校訂的寒假樂園作業(yè)之外,部分學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科的特點布置了有特色的作業(yè),學(xué)生在寒假里沒有忘記學(xué)習(xí),學(xué)到了很多知識。以下對各學(xué)科作業(yè)的檢查情況逐一說明:

  1、語文學(xué)科

  語文教師為了拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)知識渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增加學(xué)生的語文積累,安排學(xué)生在家要有相應(yīng)的讀書時間,并要求寫讀后感,同時布置了有針對性的作文訓(xùn)練,從檢查的情況來看,大多數(shù)學(xué)生不僅讀的認真,寫的也情深意切,使學(xué)生的讀寫能力有了很大的提高。通過小楷作業(yè),學(xué)生書寫能力有了一定得提高。老師們在假期中還布置的特色作業(yè)是收集名人名言,目的是想讓學(xué)生們從收集中抽取最基本的成語、古詩,完成必要的知識積累。

  語文老師普遍反映本次寒假部分學(xué)生作業(yè)的完成情況不佳,主要原因是學(xué)生自己的主觀愿望不強,假期里貪玩,開學(xué)后突擊寫作業(yè)。很多家長在假期中沒有很好地督促學(xué)生去做作業(yè),這也說明今后家校的溝通還應(yīng)進一步加強。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)科

  由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,沒有老師的輔導(dǎo),學(xué)生能善始善終做好假期作業(yè)很難,數(shù)學(xué)教師布置在假期里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生利用恰當(dāng)時間給部分學(xué)困生輔導(dǎo)了作業(yè),逐題講解,班級的部分同學(xué)教與學(xué)認真,經(jīng)過輔導(dǎo)效果明顯。老師們還布置學(xué)生將上一學(xué)期所學(xué)的教材知識點分章節(jié)總結(jié)出來,檢查中大多數(shù)同學(xué)認真完成了這項作業(yè),及時梳理了知識,幫助學(xué)生形成知識體系。當(dāng)然,對于如何更好地總結(jié)知識結(jié)構(gòu)還需要老師的進一步指導(dǎo)。

  從數(shù)學(xué)作業(yè)的`檢查情況來看,學(xué)生也存在突擊寫作業(yè)情況,對作業(yè)中的問題不求甚解,缺乏研究思考過程,只是為了完成老師布置的任務(wù)而去做作業(yè)。

  教師們在檢查作業(yè)這項工作上,都很認真,很多教師列出了學(xué)生作業(yè)完成的詳細情況,分成幾個等級,對認真完成作業(yè)、書寫工整,格式規(guī)范、答題完整的同學(xué),在班級提出表揚。同時我們也發(fā)現(xiàn)在假期當(dāng)中有一部分學(xué)生不能認真完成作業(yè),不及時、少題漏題、作業(yè)質(zhì)量不高,教師對他們都提出批評,督促他們補做。這也說明家長的管理不到位,今后還需要與家長多溝通,要求家長在假期里對孩子的作業(yè)進行檢查督促,使假期的學(xué)習(xí)有真正的成效。教師在作業(yè)的完成質(zhì)量上要對學(xué)生提出更明確的要求,必須認真規(guī)范書寫,和平時一樣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外,抄襲作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象在每個班級都有存在,這對新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有很大影響,班級里要大力表揚假期中認真學(xué)習(xí)的同學(xué),對敷衍了事的同學(xué)嚴(yán)厲批評,我們要鼓勵學(xué)生擁有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,無論是平時還是假期,因為這樣的態(tài)度會使他們終身受益。

  在今后的家校聯(lián)系活動和家長會中,班主任和各位教師要把假期作業(yè)的重要性多向家長宣傳,對家長在家里如何指導(dǎo)和督促孩子完成好作業(yè)多提好的建議。教師們對存在的問題要認真思考解決的辦法,對于科學(xué)合理的做法應(yīng)該相互借鑒,布置有特色、學(xué)生感興趣的作業(yè),使假期作業(yè)收到更大的效果。

教師假期工作總結(jié)6

  為進一步提高教師素質(zhì),根據(jù)教科局安排及我校實際情況,于2月15日至2月17日組織開展了以“師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”為重點的教師培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動分為6個模塊,11個主題。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、基本情況

  依據(jù)培訓(xùn)計劃,采取集中培訓(xùn)和自我研修培訓(xùn)兩種形式。參訓(xùn)教師24人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及教師成長論壇、師德師風(fēng)、“三字一話”、信息技術(shù)、教學(xué)常規(guī)等。

  二、主要亮點

  一是培訓(xùn)要求“高”。為保證培訓(xùn)質(zhì)量,使培訓(xùn)工作真正落到實處。20xx年1月10日,學(xué)校就寒假培訓(xùn)內(nèi)容進行了研討,確定了主講人。寒假前,學(xué)校召開全體教師會議,讓大家領(lǐng)悟培訓(xùn)的意義,制定了培訓(xùn)方案,安排了培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容并做出相應(yīng)規(guī)定:一是嚴(yán)格遵循時間,做到不遲到不早退。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,堅持每天兩簽到。三是認真學(xué)習(xí)記錄,切實做到記錄翔實,有所感悟有所收獲。

  二是培訓(xùn)主題“多”。教師成長論壇、期末測試分析、三字一話、信息技術(shù)等,通過培訓(xùn),基本達到了預(yù)期目標(biāo)。

  三是培訓(xùn)形式“新”。

  (1)為主講老師們搭建了一個平臺,提供了分享自己成長歷程的場所。

  (2)為全體教職工引領(lǐng)了一個方向。老師們各有所長,如何以長揚長,讓老師們由經(jīng)驗到理論,由碎片到系統(tǒng),由無意識到有意識地研究提供了一個方向。

  (3)使主講老師進行了一次蛻變。老師們在節(jié)前,就思考自己所長,確定研究方向;節(jié)中,又不斷搜集資料,整理教學(xué)案例,反思工作得失,不斷修改講稿和PPT。

  四是培訓(xùn)內(nèi)容“實”。

  2月15日,教師研讀教材、書寫計劃。

  2月16日中午,尚栓新以《名師成長之路》為主題,通過列舉竇桂梅、李吉林及我校王筱老師等名師的成長足跡,從課堂(一課三備、一課三磨、一課三思)、課程(國家課程的增刪整合)、寫作(隨筆、教育敘事)三個方面闡釋了名師的所作所為,并回顧了我們走過的歷程,使教師們相信:只要有“厚積薄發(fā)的經(jīng)歷,潛心堅守的心態(tài),卓爾能群的品質(zhì),追求卓越的精神!币惨欢苄∮谐删汀

  姚莎莎、閆芳就教師“三筆字”和“信息技術(shù)”進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使教師們對“三筆字”和“信息技術(shù)”有了進一步的認識,提升了操作技能。

  2月16日下午,劉紅衛(wèi)校長針對上學(xué)期的教育教學(xué)工作,做了《期末素質(zhì)測評分析》,指出了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的亮點及不足,并提出了六點建議,要求全體教師轉(zhuǎn)變觀念和做法,不斷提升學(xué)生素養(yǎng)。

  蘇海兵老師以《德育、師德教育與班主任》為題開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)。她從小學(xué)階段德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及其與師德的關(guān)系、班主任工作三個方面,讓老師們深深體會到了身為一名人民教師,我們都應(yīng)從自身做起,修煉自己,爭做“四有”好老師,成為影響學(xué)生的“關(guān)鍵人”

  2月17日上午,董亞莉老師和王筱老師做了以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的說課》和《基于文本解讀的語文課堂教學(xué)》為主題的培訓(xùn),董亞莉老師從核心素養(yǎng)的認識、各科課程標(biāo)準(zhǔn)對核心素養(yǎng)的體現(xiàn)、核心素養(yǎng)下的說課三方面入手,王筱老師從文本解讀、課堂流程、課堂語言入手,深入淺出,貼近教師教學(xué)實際,緊扣當(dāng)前的教育形式,讓教師們對說課及文本解讀下的課堂教學(xué)有了全新的認識。

  2月17下午,方薛瑤老師以《初識閱讀,培養(yǎng)語言意識》、王愛愛老師以《作文與生活的橋梁初探》為主題,方薛瑤老師緊緊抓住課標(biāo)對閱讀的要求,提出了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力的重要性;王愛愛老師從課標(biāo)中的作文目標(biāo)、作文教學(xué)中存在的問題、產(chǎn)生問題的原因及解決策略四個方面,針對習(xí)作教學(xué)積極探索,大膽創(chuàng)新!耙Фㄗx寫不放松,立根原在思考中。語文實踐不間斷,培養(yǎng)習(xí)慣益終生!

  培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校組織教師對本次培訓(xùn)活動進行了反思和研討。呂晶晶老師說:“本次做培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備的都很充分,從說課、上課、閱讀、書寫、師德師風(fēng)等多個方面抽絲剝繭般地帶給了我們啟迪!蓖鯂昀蠋熣f:“給我印象最深的是方薛瑤老師的培訓(xùn),她從學(xué)生的'的心理需要出發(fā),從我們教學(xué)的實際出發(fā),抒發(fā)了自己閱讀的見解,給我介紹了許多實用的好辦法!痹S爭爭老師也談及:“本次培訓(xùn)形式多樣,學(xué)校組織教師上臺進行培訓(xùn),是給老師們搭建了一個平臺,同時也是一次非常好的經(jīng)驗分享,讓大家可以共同進步?傊,本次培訓(xùn)會讓我受益匪淺!

  三、培訓(xùn)成果

  這次培訓(xùn),讓老師們深刻認識到以下幾點:

  1、對課堂教學(xué)行為的'重新認識與思考。教師要在教育實踐中學(xué)習(xí)、反思、審視、反省、概括、總結(jié),使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長。

  2、認識到終身學(xué)習(xí)的重要性,樹立了目標(biāo)。只有與時俱進,拓寬視野,精心鉆研,不斷反思,才能打造有效課堂。

  3、要相信自己,以長促長。結(jié)合自己所長,相互學(xué)習(xí),深入挖潛,不斷細化,不斷深入,使自己走向優(yōu)秀。

  四、存在問題

  1、教育理論與教學(xué)實際結(jié)合方面,有待進一步研討,尤其是教育實踐案例,沒有本土影像資料,多為網(wǎng)絡(luò)資料。

  2、主講教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待進一步提升,不能做到落落大方款款而談,還需要進一步磨煉。

  3、受訓(xùn)老師重記錄輕反思,對培訓(xùn)內(nèi)容感悟不深,提不出有效建議。

  五、改進措施

  1、發(fā)現(xiàn)典型案例后,及時完善影像資料,反思得失,形成文稿,以備后用。

  2、開學(xué)后,加大研訓(xùn)力度,給老師們搭建平臺,提供展示自己的機會。

  3、力求改變培訓(xùn)模式,由“講演式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧除埵健保伞耙蝗艘恢黝}”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗳艘恢黝}”。

教師假期工作總結(jié)7

  一、學(xué)校整體工作方面

  本周因清明節(jié)放假一天,實際工作日為四天,分別上了兩次周四和周五的課程,給一些教師的工作帶來重復(fù)感,好在分為節(jié)日前后兩段上班,倒也消解了一些不適,學(xué)校整體工作狀態(tài)良好。本周重點工作主要有以下方面:

  1、教務(wù)處完成了中考報名信息采集工作,并已上報。

  2、中考體育與理科實驗操作考試強化訓(xùn)練如火如荼,各科任教師和班主任協(xié)同配合,力爭成績最優(yōu)化。

  3、學(xué)校本年度市、縣級先進班集體評選工作圓滿完成,市、縣級表彰的優(yōu)秀學(xué)生名單均已確定并上報縣教育局基礎(chǔ)教育科。

  4、大力宣傳和促進教師開展課題研究和學(xué)?蒲腥瞬排囵B(yǎng)工作,草擬學(xué)校激勵方案,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,打造xx中學(xué)的名師隊伍。

  5、加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,集中開展“禁止學(xué)生零食進入教學(xué)區(qū)”的專項整治活動,保障學(xué)生的飲食安全,行政值周人員加強校園公共場合管理,班主任加強教室內(nèi)部管理,實行“外禁”與“內(nèi)禁”綜合治理。

  6、總務(wù)處開展校園環(huán)境整治活動,清理老教學(xué)樓頂?shù)慕ㄖ䦶U渣,疏通水流通道,防止積水滲漏,清除校園內(nèi)的雜草,修剪草坪。

  7、安全辦全面開展校園安全隱患大排查省活動,行政管理人員全員參與,分工分組局部深入檢查,形成書面材料,安全隱患落實責(zé)任人、限期整改,學(xué)校不能解決的重大安全隱患書面逐級上報備案。

  8、全面落實學(xué)校民生工程工作,成立組織,分工負責(zé)相應(yīng)工作任務(wù),形成專項工作的“路線圖”和時間表,由辦公室匯總為學(xué)校民生工程工作實施方案。

  9、組織部分班主任參加市教育局在本周末安排的“安慶市中小學(xué)班主任工作暨中學(xué)生生涯規(guī)劃研討會”,接受市教育局教研室對我校作為“班主任工作創(chuàng)新研究基礎(chǔ)學(xué)!笔谂。

  10、其他各項常規(guī)工作均認真準(zhǔn)備、有序開展。

  本周在學(xué)校整體工作方面有待改進之處,表現(xiàn)為以下幾個方面:一是職能部門對分塊工作的系統(tǒng)思考、深入調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題不夠;二是部分班主任對學(xué)生活動的現(xiàn)場管理不夠;三是行政分工的'工作時間進度緩慢、效率不高,對所經(jīng)辦的事務(wù)性工作的管理不當(dāng),未能分“輕重緩急”進行辦理;四是學(xué)生管理如何做到既要有序、又具有教育性?在思想觀念上準(zhǔn)備不足、方式方法上不多,有待深入思考、妥善解決,以防患于未然。

  二、安全工作方面

  本周學(xué)校安全狀況整體良好,主要工作除了常規(guī)管理之外,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、落實晴好天氣學(xué)校大門封閉的正;,并在4月5日的全體教職工會議上再次重申,并以安全工作為本次會議的重要話題,著重強調(diào)了防震抗災(zāi)工作相關(guān)要求。

  2、值班人員和部分行政人員能協(xié)調(diào)配合,及時制止4月5日中午一起外來小青年到校滋事事件,并請鎮(zhèn)派出所干警到校作了妥善處理。但這件事應(yīng)引起學(xué)生管理人員的高度重視,要在平時做好預(yù)防工作(班主任的教育,值周人員、安全值班人員的及時響應(yīng))。

  3、本周通過“禁止學(xué)生零食進入教學(xué)區(qū)”的整治活動,加強學(xué)生的飲食安全工作并良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成教育,但在校園內(nèi)的公共場所仍有學(xué)生零食包裝袋散落,班級內(nèi)的垃圾桶內(nèi)還可以見到,說明并沒有徹底禁止,要求在學(xué)生管理方面還要做到“法治”和“德治”的雙管齊下,在嚴(yán)格要求的同時,更重要的還是要“曉之以理”,使之變成他們的自覺行為。所有學(xué)生管理者也要充分認識到這項工作的重要意義和齊抓共管的必要性。

  4、本周“學(xué)校安全工作再落實”已啟動,行政管理人員全面排查校園安全隱患和安全資料建設(shè),落實整改責(zé)任人和期限,并對老教學(xué)樓頂安排工人進行了清理,防止積水滲漏,危害樓體安全。

  5、充分利用了課間操集會時間對學(xué)生進行安全教育,重點強調(diào)學(xué)生的紀(jì)律、飲食、交通、防溺水等方面的安全要求。

  本周學(xué)校安全工作有待加強方面:一是學(xué)生課間樓道追逐、推搡現(xiàn)象存在,易發(fā)生墜落危險;二是學(xué)生乘車擁擠現(xiàn)象,因車輛運力問題,無法解決;三是學(xué)生放學(xué)后的零食與冷飲會帶來安全隱患;四是上下午的最后一節(jié)課授課老師不能做到放學(xué)前的安全一分鐘提醒。至于學(xué)校由于基建停止帶來的安全隱患嚴(yán)重存在,這不是學(xué)校自身所能解決,只有靠在校人員加強教育和監(jiān)管。

教師假期工作總結(jié)8

  ()年上半年,潘橋中學(xué)根據(jù)上級布置的任務(wù),再結(jié)合本校的實際情況,有效地開展校本研修工作。工作循序漸進,嚴(yán)謹務(wù)實,不浮不飾。現(xiàn)作簡要總結(jié)。

  一.確立目標(biāo),認真制訂好計劃。

  在實施的過程中嚴(yán)格按照計劃完成任務(wù)。學(xué)期開始,根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心的指示,認真研究,制訂好本學(xué)期的研修計劃。本學(xué)期計劃的主題改進常規(guī)建設(shè),提高教學(xué)效果。研修過程中,講求實效,抓具體細致的事,并且強調(diào)記錄要及時詳盡。

  二.研修活動主要由教研組進行,且每次活動主題明確,各組落實又好。

  本學(xué)期統(tǒng)一要求的主題有,“教研組建設(shè)”、“課堂教學(xué)效果研討即期中學(xué)業(yè)評價分析會”、“論文與案例”、“專家引領(lǐng)”等。

  三.重視專業(yè)的引領(lǐng)。

  本學(xué)期我們舉行了三次比較大的講座。一是請我校教導(dǎo)主任王海波老師做學(xué)業(yè)評價分析會結(jié)果講座,并布置接下來的工作重點。二是我校交流老師陳乘風(fēng)老師外出掛職鍛煉經(jīng)驗講座。,三是請本校年輕教師潘艷作《談教師的心理健康以及如何給學(xué)生進行心理健康教育》的講座。這些講座風(fēng)格多樣,內(nèi)容豐富,深受廣大教師的歡迎。

  四.注意把校本研修和教學(xué)常規(guī)、教研活動、師資培訓(xùn)結(jié)合起來。

  本學(xué)期,全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)和師徒結(jié)對,“多管齊下”。骨干班學(xué)員外出學(xué)習(xí)回來,要求他們在組內(nèi)交流并開課示范。

  五.繼續(xù)加強教研組建設(shè),把各個教研組逐步引向交流、探討和研究的層面上來,使學(xué)校逐漸形成教研氛圍。

  本學(xué)期,換了兩位教研組長,期初給組長以明確的要求。特別是活動記錄的要求比較嚴(yán)格。期末還進行先進教研組評比,這種評比制度還是剛剛開始建立。本學(xué)期各教研組活動開展頻繁了,質(zhì)量也提高了。

  六.注意把校本研修和地方課程、實踐活動課結(jié)合起來。

  除了重視開設(shè)山水溫州、文化溫州、活力溫州以外,還組織教師共同探討、開發(fā)適合本地區(qū)的地方課程內(nèi)容,如方言,民俗以及本地鄉(xiāng)賢介紹(董每戡,趙師秀,戴溪和王楠)等,大大豐富了地方課程的`內(nèi)容。

  七.嚴(yán)格學(xué)分管理制度。

  與上學(xué)期一樣,本學(xué)期校本研修要求各組嚴(yán)格把好簽名關(guān),活動記錄清楚詳盡,不參加的一律不給學(xué)分。

  通過一學(xué)期的努力,取得了一定的成績。但和要求還有距離,還存在不足,需要繼續(xù)努力。特別是沒有合適的專門人員來做這項工作, “基地”申請還不夠條件等等,這些都是今后的努力方向。

教師假期工作總結(jié)9

  歡暢的假期已經(jīng)停止,觀著同學(xué)們一個個康健、愉快地返回校園,內(nèi)心十分欣慰。收了假期的實踐作品,上了開學(xué)第一課,做出總結(jié)如下:

  一、平安重于泰山。

  同學(xué)們可以或許安全返校,離不開平安平臺及平安提醒的功勛,離不開學(xué)校及爸爸媽媽們的丁寧,這是對孩子的最基礎(chǔ)的保障。以后還會通過各類方法共同學(xué)校增強學(xué)生的各項平安教導(dǎo),包管學(xué)生的生命平安,過安全寒假!

  二、保質(zhì)保量完成實踐任務(wù)

  群里的相冊假期里孩子們早就做好運動并拍照傳里面了。假期人人過得很充足,春節(jié)文化體現(xiàn)在每張手抄報里,每個照片里,有包餃子的、有貼對聯(lián)的,人人都把“年文化”詮釋得極盡描摹。

  每日三十字孩子們也能認認真真地書寫,并工致地進行排版。下一年我們必要做的.是將手抄報按要求分好版面,進行打框處置懲罰,同時注意色彩和翰墨的搭配。

  假期是加油站,也是充電站,相信孩子們有了假期生活的積淀,這學(xué)期可以或許越來越懂事,再創(chuàng)輝煌!

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