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教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時間:2022-04-29 08:51:41 工作總結(jié) 我要投稿
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教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

  在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊,我?guī)У囊彩瞧撸?)班。是個剛由小學(xué)升上初中的班級,班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較多,第一次見面介紹完后,我就用了3天時間把全班同學(xué)的名字記了下來,這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝,也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流,比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,興趣愛好等等,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快,根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃,交由原班主任孫老師審批。接下來,我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學(xué)生按時早讀,下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操,下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時,也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師———特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校,教學(xué)成績很不理想,紀(jì)律也很有待于加強(qiáng),因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點(diǎn),因?yàn)樗麄冞@個年紀(jì)是最叛逆的階段,是他們成長中正常的現(xiàn)象,不能以惡制惡。所以,在平時我就特別留意那些學(xué)生,平時有空我就多和他們交流,對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,但是一個月之后,我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,作業(yè)也很認(rèn)真,兩次語文測驗(yàn)都考及格了,對我也很禮貌,而我的心里面,由衷高興之情自然不言而喻。

  一個多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里,有我的.很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師,第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,你就是———第一次真好!

  在此,對帶隊(duì)老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

  教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要的,同時也是xx大學(xué)校訓(xùn)“立身為公、學(xué)以致用”的具體表現(xiàn)。

  在實(shí)習(xí)開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。20xx年x月x日,我懷著希冀與期盼的心情開始了我的教育實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)生活是緊張而忙碌的,我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。

  在整個備課——上課——課后反饋的過程中,多查資料,主動向指導(dǎo)老師請教交流,從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷提高自己。

  這次實(shí)習(xí)活動的內(nèi)容包括:課堂教學(xué)活動和心理咨詢工作。

  課堂教學(xué)活動在xx大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行,主要是講述有關(guān)心理健康教育的知識,以課堂教學(xué)為主,課堂活動為輔。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)注意力、情緒調(diào)節(jié)、又掌握學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能力。

  廣博的科學(xué)文化知識,我們面對的學(xué)生是正在成長中的青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問題,需要教師去解答和引導(dǎo)。而只了解本學(xué)科的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動時,往往會遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過,沒想過的問題,甚至于有時學(xué)生提的問題是我前所未聞的。

  教師要想滿足學(xué)生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊(yùn)。為此,教師必須廣泛的'涉獵各學(xué)科知識,培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣,以“終身學(xué)習(xí)”的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣,教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到發(fā)展。

  豐富的教育和心理科學(xué)知識,要想成為一名合格人民教師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。

  其次,在教師德育素養(yǎng)方面。“教書育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,能力的培養(yǎng),還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師道德素養(yǎng)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  作為教師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。

  其實(shí),教師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息,這是事實(shí),因此就要求教師必須熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅(jiān)定自己的選擇,在當(dāng)前“追求經(jīng)濟(jì)利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。

  熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則,是師德的核心內(nèi)容。只有熱愛學(xué)生,才能無微不至地關(guān)懷學(xué)生的成長,竭盡全力地教育好學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的行動的動力。

  在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,如何做人。因此,教師必須嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。

  最后,在教師能力素養(yǎng)方面。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認(rèn)識能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得,教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面:

  語言表達(dá)、溝通能力。語言是教師用以向?qū)W生傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段,所以對教師的語言表達(dá)能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的。

  教師所使用的語言,大部分是口頭語言,要求準(zhǔn)確規(guī)范,簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;觀點(diǎn)正確,內(nèi)容充實(shí),行文流暢,書寫工整是對教師語言表達(dá)能力的起碼要求。

  除了與學(xué)生很好交流之外,對其他老師,領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,能夠表達(dá)自己的能力。

教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間,我的教師實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束。在這一個月中,有辛勞,有歡樂,但更多的是寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。由于一些原因,我的實(shí)習(xí)生活并不算長,只有短短的一個多月,但在這一個多月里,我學(xué)會了很多,也成長了不少。這一個多月結(jié)束后才發(fā)現(xiàn),學(xué)校安排我們進(jìn)行實(shí)習(xí)并不是為了走走形式,而是讓我們真正去體驗(yàn)工作的細(xì)節(jié)和不易。學(xué)生只有切身實(shí)踐,真正融入工作圈子才能領(lǐng)略到其中的本質(zhì)和精華。

  20xx年9月5日,這是我第一天實(shí)習(xí)的日子。我實(shí)習(xí)的地方是包頭市一機(jī)四中,一所已有幾十年歷史的初中,當(dāng)然這也是我的母校。在重新以實(shí)習(xí)老師的身份踏進(jìn)這所學(xué)校的校園時,我的心情無比激動,也對這里的新生活充滿期待。人生有許多的第一次,而初為人師這件事,對我而言,是充滿挑戰(zhàn)性和極其重要的。

  剛一進(jìn)校長辦公室就接到了校長的熱情接待,怕我不熟悉現(xiàn)在教學(xué)樓老師、教室的規(guī)劃,他還專門帶我去了之前安排好的指導(dǎo)老師的辦公室并把我介紹給了指導(dǎo)老師。我的指導(dǎo)老師看上去是個很和善的女老師,她向我詢問了一些情況后便安排了一些工作。雖然我是翻譯專業(yè)的.,但畢竟準(zhǔn)備以后干教師這一行,因此對這次實(shí)習(xí)老師的工作很重視也很認(rèn)真,沒有一絲敷衍了事的心思。

  一開始我的指導(dǎo)老師是教初三的,但學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)老師不能給畢業(yè)班講課,好多事情也不容許實(shí)習(xí)老師代替班主任執(zhí)行。所以,為了能夠更好更完善的進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,9月10號那天我被重新安排到了初一實(shí)習(xí),指導(dǎo)老師也換了人。新的指導(dǎo)老師也是非常優(yōu)秀的中年女教師,對待我實(shí)習(xí)這件事上也非常認(rèn)真,后來我也很慶幸能夠碰到這些好老師。

  實(shí)習(xí)老師工作必不可少的一項(xiàng)就是批改學(xué)生的作業(yè)。從前總是覺得作業(yè)留一大堆很麻煩,認(rèn)為老師批作業(yè)只是隨便打打?qū)淳涂梢粤,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來批作業(yè)并沒那么容易,需要標(biāo)記出學(xué)生有錯的地方,好的學(xué)生要給予好評,不同層次的作業(yè)要分開放以便我在自習(xí)課上講解和個別輔導(dǎo)。我的指導(dǎo)老師教兩個班,加起來一共一佰二拾八人,這也就意味著我每天至少要判這一百多本作業(yè),有時碰到課上聽寫或是小測驗(yàn)還要一個一個的批改甚至算分?jǐn)?shù)登記。僅僅這些,我已經(jīng)覺得任務(wù)量很大了,但若真正作為一個老師的話,這點(diǎn)任務(wù)量就真算微不足道了。

教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

  實(shí)習(xí)在進(jìn)行三個星期后,指導(dǎo)老師給了我驗(yàn)證實(shí)習(xí)成果的機(jī)會,那就是講課。在后來的日子里,兩個班的課全權(quán)由我負(fù)責(zé)。面對這個最能有效鍛煉老師的機(jī)會,我不敢有一絲怠慢,從備課到講課都做了充分的準(zhǔn)備。第一次站上講臺的那節(jié)課,我把板書在課前就寫了一部分。雖然是很簡單的內(nèi)容,但對于初一的學(xué)生們來說,如何把知識講的清晰明白還是不容易的。英語本就是讓學(xué)生們說的課堂,在課上,我盡量與學(xué)生們互動,讓他們覺得英語課既能夠?qū)W習(xí)知識有不失興趣。課下我和指導(dǎo)老師交流了許多,還好老師對我的評價(jià)很高。

  后來的課講得就更加順利了,老師也說我講得一節(jié)比一節(jié)好。神奇的是,這幾天的課上,我都沒有之前想象的那么緊張,甚至很放松,這也許是已經(jīng)和這兩個班的學(xué)生很熟悉的.原因吧。經(jīng)過這幾天的講課實(shí)踐才知道,上課不僅要完全掌握和講解知識,還要在管理班級應(yīng)對突發(fā)狀況上有應(yīng)對能力,這幾天的課讓我在這些方面有了新的認(rèn)識并進(jìn)步了不少。

  實(shí)習(xí)工作除了教學(xué)這一關(guān),還要進(jìn)行班主任的實(shí)踐。我是向來不善言談的,在管理人員方面也很不在行,班主任的工作對我來說無疑是個不小的挑戰(zhàn)。我?guī)У氖浅跻?班,由于這個班是初一年級的重點(diǎn)班,所以人數(shù)要比其他班多十幾個人,管理起來自然也難度增加。作為班主任,盡早記住學(xué)生們的名字是很重要的,也是能夠快速和學(xué)生們親近的最好途徑,因此在實(shí)習(xí)第一天,我就拿著名單一個一個的記下來,效果果然顯著。

  平時,班主任的工作主要表現(xiàn)在自習(xí)、早讀、間操和每周五的大掃除上,初一年級正式立規(guī)矩的時候,這些方面的管理非常重要,每一個細(xì)節(jié)都要完善。

教育事業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

  一個多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。這期間我體會到了當(dāng)老師的喜怒哀樂,也讓我體會到了當(dāng)老師的艱難和責(zé)任的沉重。一個沉重的問號,在我腦海里盤旋。我一直在問自己:作為實(shí)習(xí)生,我能做好嗎?我能給學(xué)生帶來一些進(jìn)步嗎?現(xiàn)在一個多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,十多個實(shí)習(xí)生的收獲見證了我們的成長,為我們的實(shí)習(xí)畫上了一個完美的感嘆號!在這一個多月的時間里,我覺得自己經(jīng)歷了很多,而這些從未經(jīng)歷過的經(jīng)歷,讓我不斷進(jìn)步,不斷成長。從剛開始上課時的靦腆拘謹(jǐn),到上課時的侃侃而談,感覺自己一天天長大,一步步實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。陽朔外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我的第一次太多了:第一次真正站在講臺上面對55個真實(shí)的面孔,第一次和學(xué)生面對面的討論和交談,第一次和很多資深老師討論和交流,討論教學(xué)中遇到的問題.現(xiàn)在,我將與你分享過去六周的收獲和感受如下:

  一、生活篇

  時間像涓涓細(xì)流一樣緩緩流淌,留下了許多美好的回憶讓我們細(xì)細(xì)品味。在陽朔外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活了一個多月的實(shí)習(xí)生們充實(shí)快樂,也讓我充分感受到了人與人之間的`溫暖和無盡的光明。與此同時,我們覺得我們各自的理解逐漸加深了。

  我們的實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)成員從開始的陌生到逐漸的了解,再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,這一切都將永遠(yuǎn)塵封在我的記憶深處!我很感謝所有隊(duì)友陪我度過的這六個星期,我記得心里所有的小事。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著每個人都要接受另一次現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。希望每個隊(duì)友都能坦然面對,找到好工作,或者順利考研。

  我們的指導(dǎo)老師會詳細(xì)教我們班主任的工作方法,管理班級的方法,以及經(jīng)驗(yàn)。老師熱情負(fù)責(zé),配合我們的工作,關(guān)心我們的生活,對我們的工作給予指導(dǎo)。我們的成長和進(jìn)步離不開老師的幫助。我要特別感謝老師們,祝他們工作順利,萬事如意。

  二、教學(xué)實(shí)踐

  在我六周的實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)高三的體育課。初三和其他年級不一樣,課堂氣氛很不一樣,所以在聽課的同時,我注意到了每個班學(xué)生的不同反應(yīng),做了記錄,思考我應(yīng)該如何在不同的班級上課才能取得好的效果。這種講座不同于我們以前的講座。不僅僅是學(xué)老師講什么,還要學(xué)老師怎么講課,怎么傳授知識,怎么控制課堂氣氛,怎么把握教學(xué)時間,怎么控制整個課堂教學(xué)。聽課的時候會認(rèn)真做筆記,講課的重點(diǎn)是從自己的思路出發(fā),關(guān)注老師講解過程的不同部分,吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個老師都有自己的特點(diǎn),有值得借鑒的地方。

  第一節(jié)課很難忘記,正好是周一第三節(jié)課。雖然課前準(zhǔn)備的很好,但是還是很緊張,所以還是覺得很緊張。非常感謝你的合作,讓我順利完成了這門課。課后,黃老師給了我一個認(rèn)真的評價(jià),讓我認(rèn)識到了不足之處,并在以后的講課中注意到了這些問題。

  雖然第一節(jié)課結(jié)束了,但我一直擔(dān)心自己考不好。下次準(zhǔn)備好了,我就給老師講課。導(dǎo)師聽了之后,認(rèn)真指出了我講課中的缺陷,以及應(yīng)該注意的一些問題和建議,給了我很高的評價(jià)和鼓勵,讓我很欣慰。之后我就開始以平時的心態(tài)備課上課,不再緊張。

  在教學(xué)工作中,我個人覺得應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n:備課時,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),注意參考各種材料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案的編制詳細(xì)具體,從審題、新課引入教學(xué),到不斷總結(jié)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),精心設(shè)計(jì)。在教學(xué)中,我們應(yīng)該突出重點(diǎn)。

  2.試講:每次正式上課前,我會先做一次試講,讓講師上課,并對課堂進(jìn)行評價(jià),糾正不足。然后修改教案再嘗試教學(xué),主要是把握時間安排,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng):課堂上以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、邏輯和相互配合的能力。德、智、體、美均衡發(fā)展。

  三、班主任工作

  當(dāng)好班主任真的很難。不僅教學(xué)工作復(fù)雜繁瑣,還需要管理好整個團(tuán)隊(duì),提高整體教學(xué)水平,同時照顧好班上的每一個學(xué)生。這就要求教師不僅要完成教學(xué)任務(wù),還要更加關(guān)注學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給學(xué)生幫助,讓學(xué)生覺得老師在關(guān)心他,照顧他。如何形成積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,是新班主任面臨的一大挑戰(zhàn)。

  剛到陽朔外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的時候,前任班主任費(fèi)老師給我們講了班里學(xué)生的整體情況。我們只有一個大概的了解。后來在費(fèi)老師的安排下,我們第一次見到了同學(xué)們。學(xué)生們對我們非常熱情,并配合我們的工作。經(jīng)過近一周的隨訪,

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