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小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-04 17:04:22 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)1

  一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全組教師堅(jiān)持教育理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索新的教學(xué)模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和進(jìn)教學(xué)方法,為提高我校的數(shù)學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。

  一:堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

  為了提高每一位教師的業(yè)務(wù)平,我們教研組利用第三周,第十五周,第十六周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新的教育理念和新的課改信息

  二:抓好常規(guī)工作。

  1,備課。

  2,本學(xué)期我校推行集體備課,有部分教師試行集體備課,教研組要備課做到四統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目的,統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。并要求教師應(yīng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)上,理清教材思路上,理解教學(xué)理念上。

  3,作業(yè)布置和批改講求實(shí)效.

  4,要求老師對學(xué)生的.作業(yè)是全批全改,并按時(shí)按量批改,通過檢查有絕大多數(shù)老師作業(yè)批改用時(shí),認(rèn)真,改后再批,改錯(cuò)與激厲并重。

  3:課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。

  教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍思維,在課堂上要求老師刻意設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生地事物進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。

  4:開展好聽課評課活動(dòng)。

  我組認(rèn)真落實(shí)了聽課,評課制度,老師每月至少聽2節(jié)以上別人的課,實(shí)行在本校相互聽課,本期還聽了由中校組織的2節(jié)公開課,在這一活動(dòng)中,大家能夠相互提

  出不同的觀點(diǎn),給別人指出不成功的地方,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的,。、

  三:積極參加和開展教研活動(dòng)

  1,公開課教學(xué)的開展。

  為了進(jìn)一步提高我組老師上課平,本學(xué)期我們安排了三次公開課教學(xué)活動(dòng),低年級組由李綱老師任教,高年級組由李鳳麗老師任教,活動(dòng)的安排與往年有所不同,是指點(diǎn)一人連續(xù)上三個(gè)周,上同一內(nèi)容,同一個(gè)班級,低年級所上內(nèi)容為‘長方形周長的認(rèn)識(shí),高年級所上的內(nèi)容為;圓的認(rèn)識(shí),在課前要求同級教師幫助所上公開課老師備課進(jìn)行指導(dǎo),聽課時(shí)要求大家以不同的視覺去觀察學(xué)生和老師,課后展開相互評課,大膽提出自已的觀點(diǎn),然后大家共同確定新的教學(xué)思路,再讓執(zhí)教老師按新的思路去上第二次,這樣連續(xù)用地三次不同的思路去上同一內(nèi)容,最后終于取得了良好的效果。

  2,數(shù)學(xué)知識(shí)竟賽。

  按計(jì)劃我組在第五周順利完成了數(shù)學(xué)知識(shí)竟賽活動(dòng),在這一活動(dòng)中,從命題到組織考試,評過程中,每位老師都很負(fù)責(zé),通過這次活動(dòng)的開展,的確讓部分學(xué)生施展了才能發(fā)揮了個(gè)性特長,也為老師深入了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提供了平臺(tái)。

  3,課題研討活動(dòng)。

  計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要組成部分,生活中隨可見,為此,我組針對:怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力這一課題于第十八周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間展開了討論在討論中,每一位老師都能夠以自已執(zhí)教多年的經(jīng)驗(yàn),對怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力提出了寶的意見。最后,大家認(rèn)為:要從以下方面提高學(xué)生的計(jì)算能力,也就是七個(gè)培養(yǎng);1培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的興趣,2培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。3培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。4培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的態(tài)度。5把計(jì)算用于生活中。6培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。7要從低年級抓起。

  四,存在的不和今后努力的方向。

  1,我們教師的聽課與評課的基本功仍有待于進(jìn)步,這方面我們還應(yīng)多去觀看教學(xué)課堂

  2,錄相看看專家的評課與點(diǎn)評

  3,要在備課上下功夫,充分發(fā)揮集體備課的作用。

小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)2

  這學(xué)期的教研工作在全體教研組老師的共同努力和幫助下,較好地完成教研組計(jì)劃,并取得了一定的成績,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校 工作計(jì)劃 和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)的有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高 數(shù)學(xué)教學(xué) 質(zhì)量。

  二、具體工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)

  1.要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期數(shù)學(xué)組老師參加學(xué)習(xí)了 "課改論壇"、"如何提高教學(xué)的有效性"、"同課異構(gòu)"等主題活動(dòng),通過多樣有效的活動(dòng),提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

  2.本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞"作業(yè)的有效性"這一主題展開研究,鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè),做到精心挑選,精心批改,積極為推進(jìn) 素質(zhì)教育 創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象,學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度,練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,力求輕負(fù)高效。

 。ǘ┘訌(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實(shí)效

  1.加強(qiáng)常規(guī)管理制度

  每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè))。定期對學(xué)生組織測試,對測試后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

  2.推行聽課評課制度

  本學(xué)期每周五上午安排一節(jié)公開課,積極開展組內(nèi)相互聽課、以教研組為單位的評課活動(dòng),共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評與他評,各聽課教師撰寫聽課小結(jié),在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

  3.加速師資隊(duì)伍建設(shè)

  根據(jù)學(xué)校的.培養(yǎng)計(jì)劃,努力創(chuàng)造條件和平臺(tái),讓不同教齡的老師朝著各級各類的目標(biāo)而努力。組內(nèi)教師根據(jù)自己實(shí)際情況制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),提出并落實(shí)個(gè)人發(fā)展要求,不斷充實(shí)自我,展示自我,逐步建成以中青年為主體的一批數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍和名師隊(duì)伍。

 。ㄈ、積極開展 教學(xué)反思 活動(dòng)

  我們要求每一個(gè)老師都能對日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思和改進(jìn),以切實(shí)提高教育教學(xué)水平。每一個(gè)老師都能在自己的備課本上隨時(shí)記錄下教學(xué)的 心得體會(huì) 。我們還經(jīng)常對教學(xué)實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行研討。在充分吸取各方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,改進(jìn)自己的教學(xué)。我們還對教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進(jìn)行了專門的研究,并做出相應(yīng)的對策。確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  我們教研組的每一個(gè)老師都能夠積極撰寫教學(xué)反思和 教學(xué)論文 。我們以正確的教學(xué)理論做指導(dǎo),以自己親身經(jīng)歷的教學(xué)過程為材料,努力爭取寫成高質(zhì)量的教學(xué)論文。

  三、取得成績:

  1.組員廖春微老師在縣骨干教師評比中取得優(yōu)異成績,直推市里,獲市學(xué)科骨干教師稱號;鐘麗春老師榮獲縣學(xué)科骨干教師稱號。

  2.在縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比中,組內(nèi)教師多人次獲二、三等獎(jiǎng)。

  3.周月媚老師撰寫的新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣評比一等獎(jiǎng),并推市里參加評比。

  4.撰寫課題方案,并立項(xiàng)。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。

小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)3

  時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,回顧我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期所走過的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力,可圈可點(diǎn),既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績,也有應(yīng)該引以為戒的不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、開放思維,提升能力

  為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),為使大家對更多的教學(xué)模式的.課堂進(jìn)行更深入的研討,本學(xué)期,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,以創(chuàng)設(shè)“真實(shí)、有效”的數(shù)學(xué)課堂為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。

  教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng),很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們組的每位成員都開設(shè)了一節(jié)公開課,每次上課前都要進(jìn)行集體備課活動(dòng),集思廣益,還進(jìn)行了三次理論學(xué)習(xí),主要以新課標(biāo)等為主。通過這一系列的活動(dòng),組內(nèi)教師們領(lǐng)悟到了:上課是思維的碰撞,是一項(xiàng)充滿情趣、活力的,只有不斷反思自己的教學(xué)行為,才能夠在行動(dòng)上融合理論、深化理論。

  二、改進(jìn)方法,提高效益

  1.我們的教研活動(dòng)立足于人人參與,全員提高。每位教師進(jìn)行了人人一節(jié)組內(nèi)公開課。在活動(dòng)中,授課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助獻(xiàn)課者。

  2.扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序運(yùn)行的保證,是有效提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的法寶。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思入手,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真檢查了老師的備課筆記、教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生作業(yè)的批改情況;通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),持之以恒的工作,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。

  本學(xué)期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位教師都能踏實(shí)、認(rèn)真地工作,講究務(wù)實(shí),默默無聞地奮戰(zhàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)上。一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。由于學(xué)校數(shù)學(xué)組老師人數(shù)少,有些活動(dòng)較難開展,特別是論文、課題的研究,所以我們今后仍然要克服這一薄弱環(huán)節(jié)。

  三、今后努力的方向:

  1.研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。

  2.深入開展小課題形究,并形成專題論文。

  總之,在這一學(xué)期里,我們有付出,有收獲,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位數(shù)學(xué)老教師的共同努力下,下學(xué)期我們會(huì)把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。

小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)4

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

  利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行,使我們的教育目標(biāo)更加明確。透過學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中,透過第一階段教學(xué)檢測,全體數(shù)學(xué)教師對這個(gè)階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析和討論,結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計(jì)劃。

  二、做好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。

  2、進(jìn)一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時(shí)評課或與上公開課的老師及時(shí)交換意見,使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期由于疫情關(guān)系,我們采取線上教研活動(dòng)方式。我們同聽一節(jié)課徐小斌老師的《筆算乘法(2)》。線上教研活動(dòng),每人設(shè)計(jì)一篇與疫情相關(guān)系的教學(xué)設(shè)計(jì)。還有大家集思廣益,分小組活動(dòng),同命一份試卷。

  3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),及時(shí)做好作業(yè)狀況記載,并對存在問題的學(xué)生及時(shí)提醒,改正,逐步提高。因?yàn)橐咔槠陂g,我們一直上網(wǎng)課,由于學(xué)生的自我約束能力比較弱,所以網(wǎng)課的效果大不如前;匦:笪覀儽M可能的查漏補(bǔ)缺,同時(shí)加強(qiáng)管理,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。

  4、課后輔導(dǎo)、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

  采用的'形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),對學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M(jìn)行培優(yōu)。

  三、用心參加教研活動(dòng)狀況

  每次市級、區(qū)級的線上教研活動(dòng),本組教師用心參加和開展線上教研活動(dòng),我們數(shù)學(xué)組教師用心多次聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。聽課后能教師間反饋聽課的感受,做到取長補(bǔ)短,改善教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,建立科學(xué),有效的課堂模式和教學(xué)模式。

  四、存在問題及今后工作

  我們在今后的教學(xué)當(dāng)中,在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念,把握課改脈搏,讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展,開展有效性目標(biāo)性強(qiáng)的教研工作,讓理論對實(shí)際工作的幫忙更為有效。不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,立足教材,豐富方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,從根本上提高教學(xué)成績。

  教學(xué)常規(guī)中要認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)做好二次批改的工作?傊,在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實(shí)有效的工作,取得了必須的效果,結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀,我感覺我們還有很多不足之處,在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。

小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)5

  由于疫情的影響,開學(xué)整整往后延期了近兩個(gè)月。疫情隔開了人與人之間的距離,但沒能阻擋海濱三小數(shù)學(xué)組教研的熱情。結(jié)合特殊時(shí)期線上教學(xué)的特點(diǎn),我校數(shù)學(xué)組緊緊圍繞學(xué)校提出的“云教研”的大主題,開展了“巧用‘希沃’破難點(diǎn),打造高效互動(dòng)課堂”的數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期的數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)論壇

  由于特殊時(shí)期的學(xué)情,線上教學(xué)、線下教學(xué)過程中教師們遇到了很多的問題。針對教師們碰到的問題,教研組特地組織了2次的教學(xué)論壇,1次是線上線下教學(xué)銜接經(jīng)驗(yàn)分享,1次是線下教學(xué)疑難問題探討。在活動(dòng)中,老師們大家提出了很多的困惑。其中,老師們對作業(yè)的批改、課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新、練習(xí)的設(shè)計(jì)等都提出了很多獨(dú)特的做法,其中有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)值得向組內(nèi)老師們推廣。

  二、理論學(xué)習(xí)

  理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)。結(jié)合我校數(shù)學(xué)組現(xiàn)狀,我組在論文撰寫和軟件應(yīng)用這兩個(gè)方面,特別薄弱。因此,本學(xué)期,我組主要進(jìn)行論文撰寫經(jīng)驗(yàn)分享和希沃的使用指導(dǎo)。在教研組的組織下,林婷如老師在組內(nèi)進(jìn)行了一次關(guān)于論文撰寫方面的經(jīng)驗(yàn)分享,方娜老師對老師們進(jìn)行了一次希沃軟件的技術(shù)指導(dǎo)。通過2次理論學(xué)習(xí),老師們對論文的撰寫、希沃軟件的應(yīng)用都有初步的了解。這兩次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),為接下去的論文撰寫和課堂實(shí)踐打下了較好的基礎(chǔ)。

  三、集體備課

  隨著疫情的穩(wěn)定,我們開展了一次線下集體備課。嚴(yán)夢凡老師先自己獨(dú)立進(jìn)行了備課。然后,我們將教學(xué)設(shè)計(jì)提前上傳到釘釘,老師們在各自的辦公室,認(rèn)真研讀釘釘群中的.教學(xué)設(shè)計(jì),思考教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。最后,我們在線下開展討論活動(dòng),老師們對嚴(yán)老師的備課能力進(jìn)行了肯定,同時(shí)也給出了幾點(diǎn)意見。在大家的共同努力下,數(shù)學(xué)組備出了一堂精彩的數(shù)學(xué)課——二年級下冊《推理》。通過這樣的分組集體備課,讓老師們的思維發(fā)生了碰撞,教學(xué)設(shè)計(jì)也越發(fā)精彩。

  四、聽評課

  隨著疫情的進(jìn)一步的好轉(zhuǎn),我們采取了線下觀摩的研討方式。由于時(shí)間關(guān)系,我們重點(diǎn)展示了新教師的課堂。經(jīng)過上一學(xué)期的磨煉,新教師呈現(xiàn)出來的課堂有了明顯的進(jìn)步。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力值得肯定,課堂沉穩(wěn)活潑,教姿教態(tài)大方得體,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。在評課活動(dòng)中,教師們肯定了嚴(yán)老師課堂中的優(yōu)點(diǎn),也提出幾點(diǎn)不足。在這樣全組范圍內(nèi)相互聽課、研討活動(dòng)中,大家積極發(fā)言,針對日常教學(xué)中存在的問題提出了卓有成效的見解,為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái),搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。

  本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)順利完成,但是在實(shí)踐的過程中,我們還是存在很多的問題:

  1.雖然組織了老師們進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),但是論文撰寫和軟件應(yīng)用,老師們?nèi)孕枰^續(xù)琢磨,更加成熟地撰寫、更加熟練地應(yīng)用。

  2.組內(nèi)教師對于數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新,不管是方式上,還是練習(xí)的設(shè)計(jì)和改編上,都需要進(jìn)一步的繼續(xù)思考。

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