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幼兒園班主任考核工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起來學習寫總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園班主任考核工作總結 ,希望能夠幫助到大家。
幼兒園班主任考核工作總結 1
時光荏苒,分秒必爭,中班的最后一個學期過得很快,每個孩子都能在幼兒園快樂地學習和生活,不僅長高了,而且各方面的能力也在不同程度上得到提高。在老師的精心教育下,孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的情緒和態(tài)度,他們的能力、知識和技能得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期教育教學工作總結如下:
首先,教育和教學
這學期我們中學x班有32個孩子。我們營造溫馨和諧的環(huán)境,幫助新來的孩子盡快適應新的學習生活環(huán)境。其次要從每一個細節(jié)入手,建立一系列良好的套路,保證今后各項教學活動有序開展。在教育教學中,可以注重教育與保護、全面發(fā)展相結合的原則,尊重每一個孩子,發(fā)展他們的個性。根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定班級工作計劃和周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,對個別孩子進行耐心細致的引導,根據(jù)孩子的特點進行娛樂教育,充分調(diào)動孩子的積極性、主動性和興趣。
第二,醫(yī)療保健
重點培養(yǎng)孩子的生活習慣,特別注意孩子在花園里的生活習慣,照顧好孩子的健康。我們的'生活習慣包括:培養(yǎng)飯前飯后洗手、飯后擦嘴、督促孩子多喝水、照顧需要幫助排尿的孩子、為出汗過多的孩子及時換衣服、預防感冒、對體弱多病的孩子給予特殊照顧等良好的衛(wèi)生習慣。老師可以每天做好消毒清潔工作,加強兒童保健,管理午睡,預防兒童常見病,減少細菌生長。
第三,家庭聯(lián)系
孩子的進步離不開父母的支持。我們?yōu)楦改负秃⒆臃⻊,父母在教育好孩子方面起著重要的作用。因此,這就要求我們在教育孩子的同時做好家長的工作。老師和家長可以通過交流了解孩子在家和幼兒園的情況。因此,每天放學后,我們及時向家長反映孩子的紀律和學習情況,對做得好的及時給予鼓勵和表揚,對做得不夠的請家長幫助孩子改正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子,我們會及時打電話給家長,問候孩子的健康,做好居家同步。
四,存在的不足
作為一名幼兒教師,不僅要管好班級,還要有一顆愛孩子的心,不斷提高自身素質(zhì),不斷提高自身修養(yǎng),不斷從經(jīng)驗中學習。這學期,我盡了最大努力做好本職工作,但還是有一些不足,主要是班級紀律有待進一步加強,教學和管理有待進一步深化。表現(xiàn)為:大部分孩子大方活潑,但因為男生多,所以比較好動,也有部分孩子聽力習慣不好,極度好動,不太好動好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,還需我們不斷地督促和提醒等,這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
幼兒園班主任考核工作總結 2
時光飛逝!轉眼之間,一個學年很快過去了。回顧這一學年大班的工作,真是有喜有憂。但我們以“xxx”為宗旨,全身心地投入到工作當中,同時也非常感謝xxx雙語幼兒園領導的信任和支持。本學年,我班根據(jù)園內(nèi)的安排,結合班務計劃,各項工作開展得有聲有色;仡櫭β、緊張的一學年,做以下總結,以便揚長短,爭取更上一層樓。
一、班級工作管理方面
本學年我班教師能嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作,始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認真參加園部組織的各項學習,提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務和自身業(yè)務水平。在本期開展的各項活動中,我班教師能積極配合園辦,出謀劃策,并積極投入節(jié)目的設計與排練中,充分表現(xiàn)出團結協(xié)作精神與主人翁精神。
二、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)
一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。本學年我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實,班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了,積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
三、教育教學工作方面
1、努力學習新《綱要》,增強專業(yè)意識、提高科研水平。通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結教育教學心得,寫教學心得和教育反思,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。
2、充分的課前準備工作。我班教師能認真?zhèn)湔n,寫好教案,積極準備教具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教具,因材施教。讓幼兒在“玩中學、玩中樂”,輕松愉快地學習知識,熟練自如地掌握本領。教師的悉心教育和精心教學,使孩子們在不同程度上得到了提高,營造了孩子們主動學習的氣氛,建立了良好的學習常規(guī)。
3、主題活動的開展。開展主題活動,需要教師做大量的準備工作。本學年,我班開展了《神秘洞》、《特別的我》、《葉子》和《驚奇一線》四個主題活動,《夢幻西游記》這個活動正在進行之中。開展主題活動的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能,讓幼兒在活動中相互交流、合作,體驗創(chuàng)作和探究學習的快樂。從活動效果來看,幼兒能專注地進行活動,并且增長了各種知識和技能,體會到了學習的快樂,收到了較好的教育效果。
四、合理組織活動,豐富幼兒生活
本學年,除了完成教學任務外,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游,感受了秋天的氣息,家鄉(xiāng)的'美,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感;“半日開放活動”和“親子活動”中家長親自了解到了幼兒在園的學習和生活情況,家長在和孩子積極參與活動中,融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,孩子們一個個盛裝打扮,向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演,贏得了家長們的陣陣掌聲。元月的“你show,我show,大家show”幼兒智能競賽活動中,孩子們的精彩表現(xiàn)感動了在場的家長和老師。各項活動的開展,既鍛煉了幼兒的能力,又讓孩子們生活得幸福開心。
五、雙語教育成效顯著
我們從營造雙語環(huán)境入手,讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;教師在組織教學和生活活動時,都做到盡量用英語,發(fā)展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動,為幼兒營造了一個人工的英語視聽環(huán)境。同時,我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓,教師自身的雙語水平也有了一定的提高。
六、家長工作方面
1、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”,讓家長及時了解孩子的在園學習內(nèi)容、情況和幼兒發(fā)展水平。同時,我班家長能及時反饋信息,我們也能聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,積極取得家長對班級各項工作的理解、支持與配合。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值的資料和材料。有了家長的參與,我們本學年的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒家訪、電訪和個別交談工作,及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。
4、開學初的家長會上,我們詳細地向家長介紹了班級情況,收集家長建議,對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進,盡量做到讓家長放心,令家長滿意。xx的媽媽主動加入我園的“家長委員會”,配合園辦做好各項宣傳與監(jiān)督工作。
5、每月更新“家園聯(lián)系欄”,向家長報告我們的活動,分享家教信息。
七、衛(wèi)生保健和安全工作方面
1、本學年,我班嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健和安全教育工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適和安全的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。本學年,我班無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。也無安全事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。本學年,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
八、不足及努力方向
1、孩子之間的個體差異較大,發(fā)展得不夠整齊。
2、雙語教學還應持久深入地開展下去。
一分耕耘、一分收獲。經(jīng)過一學年的培養(yǎng)學習,我班幼兒各方面進步較快,孩子們變得懂事、有禮貌,養(yǎng)成了很好的學習和生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我班老師的心血和汗水,當看到班里的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚,我班的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作的支持和鼓勵。雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的配合、寬容和大度、園領導對我們的鼓勵與支持,給了我們加倍努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。
幼兒園班主任考核工作總結 3
光陰似箭,歲月如歌,不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬,緊張而又忙碌的一個學年又過去了。這個學年因為深得幼兒園領導的信任與錯愛,使我有幸擔任了豆豆A班的班主任。一個學年下來,讓我深刻地體會到了托班教師的不易和偉大,同時,也讓我擁有了無比的自豪和滿足。
幼兒由于剛剛入園,會表現(xiàn)出對親人的依戀及入園焦慮。身體和動手能力還比較差,不過一個學年下來,他們逐漸具備了基本的聽說能力,能運用簡單的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往,但自我中心化強,行為自制力差,人際交往能力弱,在集體活動中容易發(fā)生糾紛,幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差。
經(jīng)過這一個學年的學習教育,我班的幼兒各方面都有了顯著的提高,F(xiàn)在,小朋友們早上都能情緒愉快地來園,而且,見到老師和同伴能主動問好,他們學會了飯前便后洗手,用自己的毛巾、杯子,用后能放回原處。上課時能坐端正,積極大膽地發(fā)言。進餐時不與人大聲談笑說話,并基本能保持桌面干凈。注意個人衛(wèi)生,勤剪指甲、勤洗澡。他們還學會了做早操和律動,積極參加各種體育活動。幼兒能學說普通話,學習正確發(fā)音,能口齒清楚地朗誦兒歌,幼兒還學會自己疊衣服,在老師的幫助下會穿鞋子,認真完成老師交給的簡單生活任務。
一份耕耘,一份收獲,每一個成功的背后都凝聚著老師無數(shù)辛勤的付出。想當初,幼兒來園后的第一次午睡時,簡直是“聽去哭聲一片”,我們和阿姨是抱了這個哄那個,可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲,那時,真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢鄉(xiāng)后,我已累得精疲力竭,兩手已無縛雞之力。等到起床時,又是一頓忙乎,穿衣、疊被,忙得不亦樂乎。經(jīng)過我們和阿姨三個人的努力,我班幼兒的生活自理能力顯著提高,獨立意識逐漸增強。
在平時的學習和生活中,有一陣子,看到孩子們在用餐時浪費糧食現(xiàn)象嚴重,苦口婆心的善意勸說好像收效甚微,于是,我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的比賽活動,勝出的小朋友還獲得了獎勵(紅花),“榜樣的力量是無窮的”,沒想到這樣一來,在接下來的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了,而且,速度也加快了不少。為了測驗孩子們的生活自理能力,我又在班里開展了幾次“穿鞋比賽”,孩子們爭先恐后,全力以赴。結果,不僅鍛煉了能力,還樹立了競爭意識。
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,因此,作為班主任的我十分注重與家長的交流和溝通,積極尋找教育的切入點,經(jīng)常換位思考,急家長所急,想家長所想,以平等的態(tài)度來對待每一位家長,尊重他們的`人格與觀點,耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有意的建議,努力營造一個和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境,與家園保持協(xié)調(diào)一致,共同教育好我們的下一代。
本學年在家長工作方面我主要做好了以下幾點:
1、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,并要求家長對班級教育工作提出一些建議。
2、開好首次家長會,讓家長進一步了解幼兒園的工作,增強家長與幼兒園的溝通,交流家園雙方的教育經(jīng)驗、方法。
太陽是幸福的,因為它光芒四射,恩澤萬物;小草是幸福的,因為它有裝點春天的價值;幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的,但同樣也是幸福的,因為她們培育著祖國的棟梁之才,民族的希望之花!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,回過去,展未來,我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方,還有待于教師的進一步教學教育,我衷心地期待在下學年中取得更大的進步。
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