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教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié),歡迎大家分享。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)1
本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前,使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分,同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過(guò)程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化,使得活動(dòng)開(kāi)展得比較順利,活動(dòng)效果明顯。
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo),主要有以下幾點(diǎn)
1、使幼兒知道9月10日是教師節(jié),知道教師工作的意義,知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛(ài),激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)心老師的情感,懂得為老師做力所能及的事。
2、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始,引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)感恩,并大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛(ài)意。
圍繞目標(biāo)教師在活動(dòng)的第一部分設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié),介紹教師節(jié)的來(lái)歷然后第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來(lái)到時(shí),都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),祝愿老師節(jié)日快樂(lè),這與活動(dòng)之前的家長(zhǎng)得教育有很大關(guān)系,可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí),有一個(gè)組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下,主動(dòng)上前一把抱住了老師,當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下匯報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí),孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來(lái)的一組幼兒于是也模仿了他們,這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺(jué)得很開(kāi)心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)作而是在個(gè)別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,一張張笑臉溢滿笑容,最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。
在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對(duì)老師的感情也在尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái),而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn),掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法,教師只要稍加引導(dǎo),就能帶動(dòng)全體幼兒,體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂(lè),而教師所做的就是提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在接下來(lái)的甜甜話接龍游戲中,可以說(shuō)是教師對(duì)幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng),當(dāng)一開(kāi)始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說(shuō)一句悄悄話時(shí),他很嚴(yán)肅有些緊張,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí),我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,當(dāng)他把這一句簡(jiǎn)單的話傳給其他幼兒時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都很開(kāi)心,原來(lái)他們無(wú)形當(dāng)中通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也是在傳遞著笑容?梢哉f(shuō)這一部分的三個(gè)活動(dòng)是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的,通過(guò)這一部分的開(kāi)展,幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式,同時(shí)又得到了教師的回應(yīng),感受到了情感的是可以傳遞的。
第二部分,主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離,滿足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片,自家周圍環(huán)境的照片,以及自己回家后做些什么的照片,當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時(shí),他們都叫起來(lái):“李老師家的小娃娃,李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,他們不但互相說(shuō)著,還將看到的照片內(nèi)容高興地說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng),可見(jiàn)他們也渴望了解老師,其實(shí)以前的'他們對(duì)老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的,但是他們充滿著好奇,這個(gè)活動(dòng)恰恰迎合孩子們的好奇心,同時(shí)也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,也要燒飯,看電視,管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。
第三部分,親親老師。這也是一個(gè)讓幼兒感受愛(ài)的環(huán)節(jié)。老師因?yàn)閻?ài)他們所以把神秘的“口紅”送給他們,他們因?yàn)閻?ài)老師還可以親親老師。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠?huà)像上留下自己的唇印時(shí),他們總要駐足一會(huì)兒,不愿立刻離開(kāi),其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著快樂(lè)。因?yàn)槭侵邪嗟暮W舆x擇這種親在畫(huà)像上的方式,幼兒會(huì)更大膽地接受,如果是小托班的孩子,直接鼓勵(lì)他們親在老師臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感。
通過(guò)這次活動(dòng),幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,增強(qiáng)了自信心,更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài)、尊敬等社會(huì)情感,從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。
但是活動(dòng)組織過(guò)程中,也有些不足,如:讓幼兒給老師制作禮物的材料單一,幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片,有些不太貼近生活,所以削弱了活動(dòng)環(huán)節(jié)的感染力度,最后與幼兒共同進(jìn)餐環(huán)節(jié),受條件制約,沒(méi)有組織,有些遺憾。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)2
金色的九月,我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師,什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?XX幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。
9月10日是一個(gè)周一的清晨,老師們?nèi)缤R粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門(mén)口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候:“親愛(ài)的老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友,為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》,老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié),XX幼兒園同往年一樣,開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng),倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意,家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的'賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ),再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里,XX幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋煟蠹易园l(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院探望住院的琳子,和她同慶節(jié)日,一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,給了琳子無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情,讓XX幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著,一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)3
一、活動(dòng)目的
在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,為推進(jìn)和諧校園建設(shè),促進(jìn)師生交流,增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心,形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,我校組織開(kāi)展“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”感恩祝;顒(dòng)。
二、主題
特別的愛(ài),獻(xiàn)給特別的'你
三、活動(dòng)步驟
布置教室黑板。
邀請(qǐng)本班的任課教師參與。
1、第一環(huán)節(jié):由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。
2、第二環(huán)節(jié):感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福,可以獻(xiàn)給所有任課老師,也可逐一表達(dá)。
3、第三環(huán)節(jié):賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡,在賀卡上書(shū)寫(xiě)著自己誠(chéng)摯地祝福,或制作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。
4、第四環(huán)節(jié):教師寄語(yǔ)。教室領(lǐng)導(dǎo)和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望。
5、第五環(huán)節(jié):同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動(dòng)時(shí)間:9月6日班會(huì)時(shí)間。
五、活動(dòng)要求
1、各班在下午第三節(jié)課下后,迅速布置教室,包括黑板;
2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī),將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái),教室領(lǐng)導(dǎo)收集,打包上傳到政教處;
3、屆時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各教室進(jìn)行巡視。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)4
9月9日上午為了慶祝教師節(jié),我們大班小朋友匯聚一堂幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日;顒(dòng)開(kāi)始小朋友們用動(dòng)聽(tīng)的聲音為教師演唱了歌曲《老師老師我愛(ài)你》小朋友們動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)了在坐的每一位老師。唱完歌曲幼兒們還親自動(dòng)手繪畫(huà),幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式,表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話,每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。最后,每個(gè)小朋友說(shuō)一句好聽(tīng)的話把花送給老師!就連平時(shí)不善言語(yǔ)的小朋友今天都開(kāi)口對(duì)老師說(shuō)了祝福的話。
我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”,還在9月9日下午舉行了中秋品月聯(lián)歡會(huì)。
“每逢佳節(jié)倍思親”,為了努力傳承中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化,培養(yǎng)孩子初步的愛(ài)國(guó)情感,我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”,舉行了中秋品月聯(lián)歡會(huì)。
在活動(dòng)前,教師們先利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的中秋節(jié)教育活動(dòng),孩子們和家長(zhǎng)一起共同收集了多種多樣的月餅盒,并將這些月餅盒布置在教室的環(huán)境中,讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。還請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)各種途徑(網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等)收集有關(guān)中秋節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)、詩(shī)詞等,講述給孩子聽(tīng),讓孩子學(xué)習(xí)詩(shī)詞,使幼兒對(duì)中秋節(jié)有了進(jìn)一步更深的理解。
在活動(dòng)中,老師不僅向大班孩子講述了中秋節(jié)的來(lái)歷,還欣賞了故事《月亮姑娘做衣裳》,在故事欣賞中孩子們了解到月亮的'變化過(guò)程,同時(shí)對(duì)大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣。故事欣賞后,孩子們還猜了謎語(yǔ),做了各種豐富有趣的游戲。孩子們還從家里帶來(lái)了各種口味的月餅,在與同伴相互介紹與分享中,進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛(ài)情感,體驗(yàn)到人與人交往的快樂(lè)。
月兒圓圓,人兒團(tuán)圓,我們的孩子們?cè)谟變簣@里渡過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)和中秋佳節(jié)!
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)5
20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng),現(xiàn)在做一個(gè)總結(jié):
一、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳
學(xué)校利用9月X日的升旗儀式進(jìn)行宣傳,九年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員在國(guó)旗下演講,在她的演講中提到:“教師賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的.培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦”。最后,她代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”德育處要求各班以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、“老師,謝謝您的愛(ài)”主題活動(dòng)
利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了“老師,謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì),各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、七年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天,學(xué)生們一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。
2、八年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ),老師非常的驚喜,覺(jué)得學(xué)生們都張大了,懂事了。
3、九年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水┉,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),拉進(jìn)了師生間的距離。
三、9月10下午2點(diǎn),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在三年級(jí)教室,歡度自己的節(jié)日;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年教師等齊聚一堂,召開(kāi)茶話會(huì)、座談會(huì),大家暢所欲言,各抒己見(jiàn),開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí),不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,并表示一定及時(shí)加以整改。
四、全面關(guān)心教師,共祝美好未來(lái)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同,但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí),應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足,應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己,檢查并改正存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。
總之,今年我校的教師節(jié)慶;顒(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)6
在第XX個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,德育部以此作為重要的教育契機(jī),組織隊(duì)員開(kāi)展了“感恩老師,讓心靈飄香”主題班會(huì)、主題教育等活動(dòng),讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、“感恩老師,讓心靈飄香”主題班會(huì)
9月X日全校各班召開(kāi)“感恩老師,讓心靈飄香”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育,有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育;有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
2、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式
9月X日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候,讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
3、“敬師卡”制作活動(dòng)
我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的.感恩之情。
4、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱,學(xué)生用一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲,歌聲飄揚(yáng)在校園上空,也回蕩在老師心間。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝?shū)聲更瑯瑯,老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng)。
慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛(ài),學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任,懂得回報(bào)。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)7
歲歲教師節(jié),今又教師節(jié)。今年這第22個(gè)教師節(jié)該如何度過(guò)?如何利用慶祝活動(dòng)新頒布實(shí)施的《義務(wù)教育法》?如何結(jié)合學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)創(chuàng)造性地開(kāi)展慶祝活動(dòng)?新學(xué)期第一周,我校黨支部、校行政就早早地召開(kāi)校務(wù)會(huì)議策劃教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。通過(guò)多方征求意見(jiàn)和研究,黨支部確立了“學(xué)習(xí)·愛(ài)心·對(duì)話·傳承”的活動(dòng)主題,精心組織了從9月4日到10日的慶祝教師節(jié)活動(dòng)周。主要活動(dòng)有:組織師生學(xué)習(xí)新的義務(wù)教育法;“弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),青藍(lán)攜手相長(zhǎng)”青年教師結(jié)對(duì)拜師活動(dòng);各年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),黨支部、校行政、工會(huì)專門(mén)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議;舉行辦學(xué)方向及“校訓(xùn)”研討活動(dòng)——有多位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師參加的耆老座談會(huì);“教師節(jié)前話師德”——“益友沙龍”主題活動(dòng);慰問(wèn)生病退休教師;隆重舉行鎮(zhèn)中學(xué)退教協(xié)“共話學(xué)校發(fā)展,同慶教師佳節(jié)”活動(dòng)。現(xiàn)把活動(dòng)的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。
一、第一活動(dòng)板快——學(xué)習(xí)新法,與時(shí)俱進(jìn)。
新學(xué)期伊始,新《義務(wù)教育法》就正式頒布實(shí)施了。新法寫(xiě)入了素質(zhì)教育、建立教育均衡機(jī)制和提高教師待遇等嶄新條款,新《義務(wù)教育法》與每一個(gè)學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān),與每一個(gè)學(xué)生和教師的切身利益息息相關(guān)。為了新法,使得師生們的思想緊跟時(shí)代,我校慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)周第一活動(dòng)板塊——“學(xué)習(xí)新法,與時(shí)俱進(jìn)”,主要活動(dòng)有國(guó)旗下的講話和教師理論學(xué)習(xí)。
9月4日星期一,學(xué)校黨支部陳信華書(shū)記在鮮紅的國(guó)旗下向全校師生發(fā)表了《尊師重教·依法治!返闹v話。陳書(shū)記在向全校老師致以節(jié)日的祝賀后,結(jié)合二十多年來(lái)偉大祖國(guó)教育事業(yè)呈現(xiàn)出的蓬勃發(fā)展,她宣講了新《義務(wù)教育法》的幾大亮點(diǎn)。結(jié)合新《義務(wù)教育法》將素質(zhì)教育寫(xiě)入法律的新變化,陳書(shū)記向全體同學(xué)提出希望,希望他們尊重老師,勇于和善于培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,努力成長(zhǎng)為二十一世紀(jì)的四有新人。她還勉勵(lì)老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)洛社初中人奉獻(xiàn)教育優(yōu)良傳統(tǒng),迎接區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校的召開(kāi),繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)我校教育工作的新局面。
黨支部還專門(mén)組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》。陳書(shū)記著重介紹了新法對(duì)于教育教學(xué)和教師的專章規(guī)定。她指出,教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中。教師們要在教育教學(xué)中充分尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性,同時(shí)還要堅(jiān)持做好常規(guī)工作,迎接本學(xué)期召開(kāi)的教學(xué)常規(guī)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),兩個(gè)學(xué)習(xí)既了新《義務(wù)教育法》,又結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作的實(shí)際,收到了預(yù)期的效果。
二、第二活動(dòng)板塊——愛(ài)心傳遞,溝通心靈。
蘇霍姆林斯基說(shuō),一所學(xué)校的教育要取得成功,離不開(kāi)的理解和配合。同樣,教師的勞動(dòng)也需要取得家長(zhǎng)的支持。本次主題活動(dòng)周的第二活動(dòng)板塊“愛(ài)心傳遞,溝通心靈”主要有家校合作活動(dòng)和慰問(wèn)退休老師活動(dòng)兩個(gè)方面。
9月5到7日,我校組織了各個(gè)年級(jí)的`家長(zhǎng)座談會(huì),了解學(xué)生心理的新變化,提出新要求,還召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì),保持家校綠色通道的暢通無(wú)阻。9月10日下午,我校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議召開(kāi)。強(qiáng)校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)代表匯報(bào)了學(xué)校一個(gè)學(xué)年在各個(gè)方面的工作及成績(jī),同時(shí)暢談了新學(xué)期的工作打算。德育建設(shè)上了新臺(tái)階,建成無(wú)錫市第一所人防知識(shí)教育基地學(xué)校;學(xué)校中考連續(xù)四年雄居惠山區(qū)前列,教育質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰。強(qiáng)校長(zhǎng)還向家長(zhǎng)們介紹確立江蘇省教育學(xué)會(huì)“十一五”課題《校本化的有效教學(xué)研究》子課題群,全面推進(jìn)課題研究,繼續(xù)打造學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育品牌等新學(xué)期的工作目標(biāo)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)誠(chéng)懇地請(qǐng)家長(zhǎng)代表提意見(jiàn),洗耳恭聽(tīng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議,各家長(zhǎng)委員會(huì)代表對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量表示肯定并給予了充分的信任,家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流,有效地溝通了家長(zhǎng)和學(xué)校的心靈。交流是雙向的,但目的只有一個(gè):為了孩子,為了祖國(guó)的希望。
退休老師曾經(jīng)為教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一生,學(xué)校要取得新發(fā)展,同樣離不開(kāi)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)。教師節(jié)前后,校黨支部、行政和工會(huì)上門(mén)慰問(wèn)了五位患病的退休老師:謝松興、謝祖來(lái)、李濃秀、葛新才和丁秉南老師。10日,學(xué)校還組織了“共話學(xué)校發(fā)展,同慶教師佳節(jié)”的退休教師慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。強(qiáng)永剛校長(zhǎng)向退休老師們匯報(bào)了學(xué)校的發(fā)展概況!八氖昊馃釟q月,滿心懷教育熱忱”,白發(fā)蒼蒼的退休教師們?cè)谧约旱墓?jié)日里回到了當(dāng)年工作過(guò)的校園參加活動(dòng),看到嶄新的校容校貌感到由衷地欣慰,他們百感交集,憶往昔,話今日,異口同聲贊美社會(huì)和學(xué)校的關(guān)愛(ài),感謝黨和新生活。
三、第三活動(dòng)板塊——師德對(duì)話、傳承輝煌。
“考學(xué)校者當(dāng)考其規(guī)制之所存,尤當(dāng)觀其精神之所存。精神有不貫,規(guī)制亦徒存耳。”曾經(jīng)有一位教育家這樣闡述學(xué)校發(fā)展的淵源。確實(shí),學(xué)校精神是校園文化的精髓之所在,是學(xué)校品牌持續(xù)發(fā)展的核心所在。本次主題活動(dòng)周的第三板“師德對(duì)話、傳承輝煌”的主要目就是通過(guò)研討、對(duì)話和漫談等形式的活動(dòng),探究洛社初中的精神之基,傳承優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造倡導(dǎo)愛(ài)心奉獻(xiàn)和智慧育人的人文氛圍。9月5日的校訓(xùn)研討會(huì)上,老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和中青年教師濟(jì)濟(jì)一堂。他們暢談“恒·毅”“上善若水”“集賢”等校訓(xùn)精神的內(nèi)涵,給每位在座的教師上了一堂生動(dòng)校史教育課。集思廣益,大家普遍認(rèn)可以“集賢”為校訓(xùn)較妥。9月4日的“弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),青藍(lán)攜手相長(zhǎng)”青年教師結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)也被賦予了傳承發(fā)展的新內(nèi)涵。
9月8日“益友沙龍”開(kāi)展“教師節(jié)前話師德”的座談活動(dòng)。沙龍?jiān)谧挠行陆處,還有優(yōu)秀班主任和骨干教師以及強(qiáng)校長(zhǎng)、陳書(shū)記、顧校長(zhǎng)和各個(gè)科室的主任。主持沙龍的陳書(shū)記組織大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。邵葉青老師是本次沙龍的明星。因?yàn)槌錾纳釀?wù)主任工作和感人的奉獻(xiàn)精神,他被區(qū)教育工會(huì)推薦,接受無(wú)錫教育電視臺(tái)專訪。但非常謙虛的邵老師一字未提自己的付出,以一個(gè)老兵的身份諄諄教誨青年教師,要堅(jiān)持四個(gè)“勤”字;面對(duì)家長(zhǎng),要做到“四個(gè)一”。教學(xué)處周連連主任剛剛參加完全區(qū)教育工作會(huì)議,他也不失時(shí)機(jī)地向大家傳達(dá)會(huì)議的精神,他提出了自己新的師德觀:“提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該建立在學(xué)生身心發(fā)展的基礎(chǔ)之上,所以要把做好教學(xué)常規(guī)工作作為師德修養(yǎng)的基礎(chǔ),向常規(guī)要質(zhì)量,探索科學(xué)發(fā)展的教學(xué)道路,這才體現(xiàn)了真正的師德!眹(yán)建國(guó)碩士、無(wú)錫市第一批先進(jìn)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)丁君老師以及很多年輕老師踴躍發(fā)言。面對(duì)我們的學(xué)生,“視之以己,尊重之心待之;視之以子,寬容之心待之;視之以友,友愛(ài)之心待之”;從教多年的教師只有不斷地修業(yè)進(jìn)德,才能夠防止可怕的職業(yè)倦怠;年輕老師不僅要不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己,還要學(xué)習(xí)洛中精神不斷提高自己的師德修養(yǎng)。沙龍活動(dòng)在真情的傳遞和心靈的碰撞中漸入佳境。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。從校內(nèi)到校外,從教師到家長(zhǎng),從學(xué)習(xí)提高到師德對(duì)話,從愛(ài)心傳承到科學(xué)發(fā)展,今年,洛社初中的慶祝教師主題活動(dòng)既簡(jiǎn)樸實(shí)在,又緊扣學(xué)校的中心工作和時(shí)代的發(fā)展的脈搏,被賦予了更加豐富而深刻的主題,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色,獲得了實(shí)實(shí)在在的效果。借用強(qiáng)永剛校長(zhǎng)在“益友沙龍”主題活動(dòng)的發(fā)言:“教師是教育最寶貴的財(cái)富,我相信,只要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)!⿲W(xué)、善教、愛(ài)生、敬業(yè)’的教風(fēng),洛社初中的明天必定將更加美好!”
“讓洛社初中的師生,人人獲得尊重,人人獲得愛(ài),人人獲得機(jī)會(huì),人人獲得歡樂(lè),人人獲得成長(zhǎng)!”
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)8
教師節(jié)是一個(gè)普通的日子,但卻慢慢變成了一個(gè)十分重要的日子,這不,在教師節(jié)逐漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,不得不再一次串聯(lián)那一個(gè)個(gè)美好的瞬間,交上一份總結(jié)為自己班的活動(dòng)畫(huà)上句號(hào)。嘿嘿,其實(shí)過(guò)節(jié)真的不錯(cuò),但如果可以簡(jiǎn)單點(diǎn),比如省去這份總結(jié),我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)更完美一些。畢竟在忙碌的工作中,能夠少一些多余的事務(wù)纏身才是最大的幸福。
九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,第二十八個(gè)教師節(jié)在我們班的主題升國(guó)旗儀式中拉開(kāi)帷幕。我們班的許暢同學(xué)第一次站上升國(guó)旗的主席臺(tái),就帶領(lǐng)著全校的同學(xué)向全體老師發(fā)出節(jié)日的祝賀。那一刻,所有的學(xué)生向老師敬禮,并齊聲喊出:祝老師節(jié)日快樂(lè)的美妙祝福。
上課了,一聲聲“老師,節(jié)日快樂(lè)”拉開(kāi)了一節(jié)課的序曲,平時(shí)一張張稚嫩的面孔因?yàn)檫@個(gè)特殊的日子而變得鄭重起來(lái)。在同學(xué)們正襟危坐的身影中,我讀出了他們對(duì)我的尊重。手機(jī)中祝福的短信一直響個(gè)不停,“教師節(jié)快樂(lè)”成為了這一天最好的祝福語(yǔ),家長(zhǎng)們、孩子們將美好的祝;饕粭l條動(dòng)人的信息,通過(guò)電波傳遞到我的心靈深處。自己制作的賀卡,質(zhì)樸中透露著細(xì)膩的小心思。一整天,我都沉浸在被祝福的喜悅中。被人記得是一種幸福,被人祝福是一種快樂(lè)!
申**媽媽親手制作的祝福蛋糕將活動(dòng)推向高潮。蛋糕做得很精美,一看就下了一番心思。在同學(xué)們艷羨的目光中,我將這份禮物當(dāng)成了全班的禮物,孩子們一個(gè)個(gè)走向講臺(tái),小心翼翼地捧回一片小小的蛋糕,并細(xì)細(xì)地品嘗著,似乎自己從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么香甜的'蛋糕,原來(lái),分享是一件這樣快樂(lè)的事情。
在這一天,我還收獲著許多的欣喜,孩子們的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了,書(shū)寫(xiě)進(jìn)步越來(lái)越大了,這一天的課堂紀(jì)律特別好,雖然這是一群略微有點(diǎn)調(diào)皮的孩子,但他們?nèi)匀挥盟麄兲厥獾姆绞奖磉_(dá)了對(duì)老師的節(jié)日祝福。
這就是身為老師的快樂(lè),而我,是如此滿足。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)9
為熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié),根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,我城區(qū)政府、教育局多次召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,制定相關(guān)方案,組織各級(jí)各部門(mén)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶;顒(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、營(yíng)造氣氛,組織教師節(jié)慶;顒(dòng)
城區(qū)政府、教育局、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,在教師節(jié)前夕掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮,營(yíng)造出莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。
1、城區(qū)政府重視。政府以文件的形式下發(fā)通知做好慶祝教師節(jié)工作。
2、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展主題鮮明隊(duì)會(huì),書(shū)記、校長(zhǎng)作國(guó)旗下主題講話。xx小學(xué)甘大明書(shū)記作了《教師的職業(yè)是神圣而偉大》主題演講,還給學(xué)生提出“怎樣迎接教師節(jié)”的幾點(diǎn)建議;xx小學(xué)覃震書(shū)記作《快樂(lè),是幸福的味道》為主題作國(guó)旗下講話。號(hào)召全校同學(xué)“感謝師恩、祝福老師”,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。xx中路學(xué)校羅周勝校長(zhǎng)作“感念師恩”主題講話;xx路學(xué)校各班主任向同學(xué)們發(fā)出“慶祝教師節(jié)”的祝;顒(dòng)倡議:說(shuō)一句感謝師恩的話制做一張謝師卡、畫(huà)一幅親愛(ài)的老師肖像等,得到同學(xué)們的'積極響應(yīng)
3、各校出宣傳板報(bào)宣傳教師節(jié)、慶祝教師節(jié)。xx路學(xué)校校園里、班級(jí)上不僅布滿尊師重教、喜迎教師節(jié)板報(bào),而且校園內(nèi)時(shí)常傳出《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲,掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮。
二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)、展師德風(fēng)采活動(dòng)
1、教師節(jié)前夕,各校組織開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng),做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。xx中路學(xué)校以教師節(jié)慶;顒(dòng)為契機(jī),組織學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》,萬(wàn)書(shū)記還組織黨員教師進(jìn)社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng);xx小學(xué)組織黨員帶團(tuán)員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)。
2、展師德活動(dòng)。各校開(kāi)展宣傳教師先進(jìn)事跡活動(dòng),展示師德風(fēng)貌。xx路小學(xué)大力宣傳獲市“我最喜愛(ài)的老師”黃莉萍先進(jìn)事跡,宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型事例,還通過(guò)向媒體投稿宣傳之外,還利用廣播站對(duì)學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行大力宣傳報(bào)道;xx小學(xué)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型組織,召開(kāi)學(xué)習(xí)研究型組織總結(jié)表彰大會(huì),宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,在表彰大會(huì)上請(qǐng)優(yōu)秀教師作典型專題發(fā)言;教育局機(jī)關(guān)人員,在教師節(jié)前夕,全部下點(diǎn),了解學(xué)校情況,幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題,并填寫(xiě)了解匯報(bào)表。
三、開(kāi)展感恩謝師活動(dòng)
各校通過(guò)開(kāi)展“感恩教誨,慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。
1、“講”:“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事。樂(lè)賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校,全校131名學(xué)生,只有10名教師,但是,學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì),邀請(qǐng)全體教師參加,他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛(ài)的教師的生日來(lái)慶祝,給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,個(gè)個(gè)贊美自己的老師,并一一給老師送上蛋糕。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說(shuō)道:“我們的'學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里,我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實(shí)工作、熱愛(ài)學(xué)生而受到學(xué)生愛(ài)戴的結(jié)果。
2、“編”:“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),渲染節(jié)日氣氛。
3、“看”:“看”一天中老師工作的內(nèi)容。xx路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,通過(guò)觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛(ài)。
4、“寫(xiě)”:“寫(xiě)”一篇贊美老師的童謠詩(shī),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)尊師作文,在教師來(lái)臨之際,讀給老師聽(tīng)。
總之,從城區(qū)政府到教育局到各校,都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃和組織落實(shí),收到良好效果。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)10
為慶祝第27個(gè)教師節(jié)的到臨,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)校營(yíng)造感恩老師的氛圍,校學(xué)生會(huì)女生部在20xx年9月7日、8日、9日開(kāi)展了關(guān)于教師節(jié)的感恩活動(dòng)。
9月初,校學(xué)生會(huì)女生部聯(lián)合校學(xué)生會(huì)宣傳部,紀(jì)檢部召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,討論教師節(jié)活動(dòng)形式,并將活動(dòng)主題定為“感謝師恩,傳遞真情”;顒(dòng)內(nèi)容主要是向全校同學(xué)征集對(duì)老師的節(jié)日祝福以及同學(xué)們?cè)谶@個(gè)特殊的時(shí)刻想對(duì)老師說(shuō)的話,并以便利貼的形式粘貼在展板上,最后統(tǒng)一收集在一起后進(jìn)行評(píng)比。同時(shí),由女生部帶領(lǐng)校學(xué)生會(huì)成員親手折疊紙質(zhì)花送給學(xué)校老師,表達(dá)我們的心意。
在這次教師節(jié)的活動(dòng)當(dāng)中,大家積極參與,同學(xué)們的熱情度很高,校園反響很好。有的同學(xué)為自己喜歡的每一位老師都真心的留下了感恩的話語(yǔ)。同時(shí),在送花的過(guò)程中,也得到了大多數(shù)老師的認(rèn)可,對(duì)我們親手制作的禮物予以肯定。
但這次活動(dòng)中,也暴露出一些不足。首先,由于課程問(wèn)題,在征集寄語(yǔ)的活動(dòng)中人員并不是很充足,有的地點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間比預(yù)定的早。其次,在給老師送手工紙絹花的`活動(dòng)中,細(xì)節(jié)問(wèn)題考慮不周,給老師的絹花做得不夠精美,顯得單調(diào)。這些問(wèn)題都是我們以后要注意并改進(jìn)的。
“感謝師恩,傳遞真情”在全校產(chǎn)生了一定影響,大家表達(dá)了對(duì)老師真摯的感情,營(yíng)造了感恩老師的氛圍。校學(xué)生會(huì)女生部在整個(gè)過(guò)程中起到了帶頭作用,也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題獲取了經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)把以后的活動(dòng)做得更好。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)11
根據(jù)教育局的相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定,要求學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)學(xué)典禮的重要性的認(rèn)識(shí),將該活動(dòng)作為學(xué)校上學(xué)年成功經(jīng)驗(yàn)、省其中不足,以及對(duì)未來(lái)一學(xué)年的'展望的一個(gè)重要陣地,作為學(xué)生尤其是新生了解學(xué)校教育特色與優(yōu)勢(shì)的第一堂課,我校特別于20xx年9月10日舉辦了秋季開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng),F(xiàn)將該活動(dòng)工作做如下總結(jié):
第一,前期活動(dòng)準(zhǔn)備充足,教職員工齊動(dòng)員。
1、在舉辦開(kāi)學(xué)典禮之前,為確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校各部門(mén)落實(shí)了校、教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)等相關(guān)會(huì)議的要求,并且提前預(yù)備了教學(xué)計(jì)劃、提早聯(lián)系了相關(guān)的外聘報(bào)告學(xué)者,更在開(kāi)學(xué)前一天督促全校的教職員工進(jìn)行了一個(gè)清掃準(zhǔn)備,讓新生能夠在入學(xué)后看到一個(gè)潔凈的校園。
2、學(xué)校各部門(mén)分工明確又互有溝通、協(xié)助,使得整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的活動(dòng)質(zhì)量比較高。在典禮的前一天,我校學(xué)生進(jìn)行了為期半天的掃除,讓學(xué)校更加無(wú)塵無(wú)染。而在典禮當(dāng)天,父母、教室、車輛引導(dǎo)牌清晰而分明,確保了整個(gè)場(chǎng)地的秩序,沒(méi)有造成一次擁堵、擁擠現(xiàn)象。由于天氣炎熱,學(xué)校食堂到正規(guī)藥店購(gòu)買了涼茶藥材進(jìn)行沖泡,為父母和學(xué)生們提供干凈而涼爽的飲水。
第二,開(kāi)學(xué)典禮圓滿成功,活動(dòng)熱烈而充滿生機(jī)。
1、典禮上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表們紛紛上臺(tái)發(fā)言。為了減少臺(tái)下的師生們和父母?jìng)兣c太陽(yáng)的直接接觸時(shí)間,造成中暑,代表們的發(fā)言簡(jiǎn)潔而到位,提出的建議、發(fā)表的觀點(diǎn)切入實(shí)際,引得學(xué)生與父母?jìng)償?shù)次鼓掌,更有父母表示希望能夠在典禮后進(jìn)一步溝通交流,足見(jiàn)這次發(fā)言的成功,值得以后會(huì)議或活動(dòng)發(fā)言人參考。
2、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,慶祝教師節(jié),祝老師們節(jié)日快樂(lè)。本次開(kāi)學(xué)典禮是與慶祝教師節(jié)一同舉辦,一是開(kāi)學(xué)時(shí)間與該節(jié)相近,二是為了節(jié)省人力、物力和財(cái)力,避免浪費(fèi)的'發(fā)生,三是評(píng)比優(yōu)秀教師,展示學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)水平,讓學(xué)生、父母對(duì)我校師資力量有更深入地了解。
3、父母員會(huì)代表上臺(tái)發(fā)言,提出了對(duì)學(xué)校的幾點(diǎn)建議,并高歌一曲預(yù)祝學(xué)校老師節(jié)日愉快。父母與學(xué)校無(wú)芥蒂地溝通,交換意見(jiàn),這對(duì)提高教師教學(xué)質(zhì)量,糾正學(xué)校某些不足之處具有十分重要的意義。
4、上學(xué)年優(yōu)秀教師評(píng)比結(jié)果公布,同時(shí)將各個(gè)老師的特長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)展示,打造明星教師。
第三,總結(jié)開(kāi)學(xué)典禮成功經(jīng)驗(yàn),吸取其精華:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,父母重視:
此次開(kāi)學(xué)典禮不僅僅得到了上層領(lǐng)導(dǎo)的重視,而且父母員會(huì)成員紛紛致電,表示這次開(kāi)學(xué)典禮一定要更正規(guī)、更具特色。為此,學(xué)校代表與父母代表進(jìn)行了前期的活動(dòng)準(zhǔn)備交流,并且綜合了部分學(xué)生的意見(jiàn),整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮方案進(jìn)行了數(shù)次地修改,使得最后方案看上去秩序井然、莊重而具特色。
2、各部門(mén)通力協(xié)作,各司其職:
學(xué)校將活動(dòng)細(xì)節(jié)工作分工到位,使得各部門(mén)能夠各司其職。同時(shí),許多工作都有交叉點(diǎn),要與其他部門(mén)交流,因此又將看似立的一個(gè)個(gè)部門(mén)很好地串聯(lián)了起來(lái),讓他們能夠?yàn)橹粋(gè)目的辦好開(kāi)學(xué)典禮而頻繁合作,加強(qiáng)了學(xué)校各部門(mén)的團(tuán)結(jié)關(guān)系。
3、提前計(jì)劃,時(shí)間充裕,效率高:
為了舉辦此次開(kāi)學(xué)典禮,后勤處等各部門(mén)員工紛紛提前上班,不顧酷暑,一次次地修改屬于他們的工作計(jì)劃,力求將學(xué)校最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。而且,在時(shí)間上十分充裕,一旦發(fā)現(xiàn)不足之處還能立即進(jìn)行修改和糾正。在前期準(zhǔn)備中,教職員工的工作態(tài)度優(yōu)良,充滿激情與熱忱,工作效率高,實(shí)屬學(xué)校之幸!
第四,查漏補(bǔ)缺,尋找不足之處:
開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)雖然十分成功,但也暴露了一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題或者是新問(wèn)題。如:
開(kāi)學(xué)典禮當(dāng)天酷暑難耐,雖然盡量減少了露天時(shí)間,但師生們以及父母?jìng)円廊缓沽芾,身體舒適度不佳。在之前,開(kāi)學(xué)典禮那天不是小雨就是晴天,這次典禮同樣如此。盡管其他方面十分充足,每個(gè)教室配有桶裝涼茶和一次性杯子,但沒(méi)有特別的方案來(lái)應(yīng)對(duì)雨天或炎熱的天氣。
對(duì)此,下次開(kāi)學(xué)典禮一定要吸取教訓(xùn),為學(xué)生與父母?jìng)儨?zhǔn)備避雨、遮陽(yáng)的防具,做好防雨防暑準(zhǔn)備。
第五,新的學(xué)年,新的展望:
在該學(xué)年中學(xué)校會(huì)更加認(rèn)真而嚴(yán)格地把關(guān),做好教師教學(xué)質(zhì)量的定期評(píng)估工作,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)關(guān)系,注意細(xì)節(jié),做好后勤、教學(xué)計(jì)劃等的相關(guān)工作,維護(hù)好學(xué)校榮譽(yù),為創(chuàng)建文明、先進(jìn)校園而添磚加瓦!
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)12
我校圍繞教師節(jié)認(rèn)真開(kāi)展了以下工作:
1、在全體師生間開(kāi)展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。教師節(jié)這天,很多學(xué)生為教師送上了祝福:一朵小花,一張卡片,一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師,表達(dá)對(duì)老師的感激之情,另向?qū)W生征集以《感謝您,老師》作文,說(shuō)出自己的心理話。
3、聯(lián)系村區(qū),開(kāi)好座談會(huì),向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開(kāi)展和發(fā)展,同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問(wèn)全體教職工,把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)教師節(jié)系列主題活動(dòng),充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的'光榮感和責(zé)任感,大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情,全校教師精神振奮、信心倍增,決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)13
金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開(kāi)展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。
活動(dòng)主題:桃李滿天下恩情似海深
一、各班完成“祝福角”
各班利用課余時(shí)間,在教室布置“祝福角”,把自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面。向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)
教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過(guò)靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
三、開(kāi)展真情瞬間征圖活動(dòng)。
在教師節(jié)即將到來(lái)之際,我校開(kāi)展真情瞬間征圖活動(dòng)。同學(xué)們利用課余瞬間把老師生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),表達(dá)對(duì)辛勤教育自己的老師的`感謝,并致以節(jié)日的祝賀。
四、進(jìn)行一次我來(lái)當(dāng)老師的趣味活動(dòng)
學(xué)校舉行了我來(lái)當(dāng)老師的趣味活動(dòng),通過(guò)這些有趣的活動(dòng),讓學(xué)生感受教師工作的辛苦與快樂(lè),大大激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的向往。
五、在廣播站向教師致節(jié)日問(wèn)候和祝福
學(xué)校廣播站播放有關(guān)尊師的歌曲、古今故事、學(xué)生寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)祝福等等。
今年的教師節(jié)慶;顒(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng),老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播,并及時(shí)利用廣播宣傳先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡,及時(shí)學(xué)習(xí)和交流,教師要在實(shí)際工作中,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)14
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第XX個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),以勤儉節(jié)約為原則,組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、開(kāi)展為老師送上一句祝福慶;顒(dòng)。
9月9日,我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話,組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌,并制作展板,同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。
二、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào)。
全校同學(xué)將自己對(duì)老師的一份祝福與關(guān)愛(ài)用手抄報(bào)的形式展示出來(lái),體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。
三、"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì)
9月12日下午,我校召開(kāi)了"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì),每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備,在班會(huì)上,同學(xué)們有的朗誦詩(shī)歌,有的為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句,動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的.微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)15
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第30個(gè)教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、表彰典型,組織開(kāi)展教師節(jié)
表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,我校冉校長(zhǎng)做了致辭。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕
學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過(guò)靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的.方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ),代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開(kāi)辟展板
專欄,廣泛宣傳我校近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會(huì)組織
了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng)。9月10日下午,由工會(huì)為單位,組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng);顒(dòng)人人參與,場(chǎng)面熱烈而有趣,不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師
自由參加游園活動(dòng)------猜謎等活動(dòng)。操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋,處處可見(jiàn)燈謎,猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息。
通過(guò)以上活動(dòng),全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂(lè),也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心,同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛(ài),承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下,今年的教師節(jié)過(guò)得非常有意義。
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