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師德活動月活動工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編收集整理的師德活動月活動工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
師德活動月活動工作總結(jié)1
為了進一步貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教書育人、管理育人、結(jié)服務育人的師德教育活動，全面提高師德水平，促進素質(zhì)教育的全面實施。我校在全校范圍內(nèi)開展了一系列的師德建設活動。以“立師德，鑄師魂”為中心工作任務，通過學習、自查、互查、整改等活動，廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻精神得到了進一步的發(fā)揚。在工作中，我們堅持科學發(fā)展，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，努力把我校教師建設成為一支道德高尚、業(yè)務精良的隊伍。下面將我校一月來的師德建設工作情況作匯報如下：
一、做好師德教育動員工作。師德工作長期以來都是咱們教育戰(zhàn)線一項長抓不懈的工作，在新一輪的教育改革工作中，我們更應大力提倡。因此我校在此期間組織廣大教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領會其中的精神實質(zhì)，用以指導教師們的言行。學校還專門以德育工作領導小組為主要力量，加強培養(yǎng)教師們的道德標準，并設立校長郵箱，加強對全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。
二、提高認識，明確師德教育目的意義。我校的領導班子成員，在工作中深深地體會到，學校要在不斷改革的教育動態(tài)中求得生存和發(fā)展，必須要創(chuàng)造出良好的教育教學環(huán)境和與時俱進的教學手段，但更重要的是要建設一支具有良好思想品德、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。有著這樣的指導思想，近期我們學校在教師中開展了以“立師德，鑄師魂”為核心內(nèi)容的師德建設工作。
在教委有關要求下，學校有計劃地展開了師德教育的步驟。除了做好上述的動員工作以外，還讓每位教師均明確這項活動的目標要求，人人明確重任和職責，提高全員對師德建設重要性，必要性的認識，積極學習如關于教育工作的重要思想講話，學習《教師法》、《教育法》和《公民道德建設實施綱要》等等。通過這一系列思想教育活動，廣大教師在思想認識得到提高的同時，心靈也得到了凈化和升華。
三、將師德教育滲透到學校管理的全過程中。
及時修訂與完善內(nèi)部師德建設管理制度，強化師德建設量化考核工作。①在各種考核中突出師德的主體地位，特別是教師績效方案中，我們制定了學�？冃Х桨�，其中首要的一份細化方案就是師德考核，對師德較差或很差的，采取發(fā)一部分或不發(fā)此項獎勵，并有一套較為完善的量化標準，采用定量與定性相結(jié)合的方法來強化教師職業(yè)道德建設。②在各種評比中突出主體地位，每年進行的優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導員，優(yōu)秀教師等評比中與師德建設掛鉤，以此來指導、規(guī)范教師們的言行。③在各種評定中突出主體地位，我們在職務晉升，骨干教師等評定中采用一票否決的形式與師德相結(jié)合，通過民主測評等方式進行，對不符合的，予以堅決否定。
四、形成了多結(jié)合的建設方式。
1、把師德教育與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來。鄧小平指出：辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍的建設，都在教育中起著主導作用，學生素質(zhì)的`高低，深化教師隊伍建設是實施素質(zhì)教育的保證。實踐告訴我們，教學活動不僅僅是簡單的知識傳授過程，它更是以人影響人，經(jīng)人格影響人格的過程。特別是可塑性極強的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。
2、把師德教育和全面提高教學質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全校教師都要做到有良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。組織了教師積極參加校本培訓，其中一項就是師德建設培訓。我們這項培訓得到了市繼續(xù)教育有關機構(gòu)的認可，并與教師職務培訓相結(jié)合，形成一個良好的培訓良性狀態(tài)。
3、把師德教育與樹教師典型結(jié)合起來。榜樣的力量是無窮的，為了推動師德建設活動的開展，我們在學校內(nèi)樹立了校內(nèi)典型。例如五年級(1)班的景老師，在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦，時刻做到循循善誘，使原來在學校出了名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學上進的好學生。孫老師經(jīng)常帶著病瞞著學校領導上班，用其愛心使原本的一個差班，在她的感化下，只用了一年時間，被學校評為先進班級，學生學習成績、行為習慣等方面有了一個翻天覆地的變化。這兩位教師均被評為鎮(zhèn)、校級的優(yōu)秀教師或班主任。其他教師在她們的帶動下，個個以校為家，工作積極性較之前有了大大的提高。因此，這三年來，我們學校教育教學質(zhì)量不斷提高，得到了各級領導的肯定與家長們的一致好評。
成績是過去的，在今后的學校工作中，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結(jié)過去的經(jīng)驗，不斷加強學習，不斷加大師德教育的力度，使我們學校這一支教師隊伍繼續(xù)走在明集鎮(zhèn)教育的前沿，能迅速適應教育教學改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學質(zhì)量，把我們學校辦成具有更高水平的優(yōu)質(zhì)學校。
師德活動月活動工作總結(jié)2
根據(jù)校宣傳部關于開展xx年 “師德建設重點月”活動的通知，和我院師德建設月活動計劃，學院黨委高度重視“師德建設重點月”活動的開展，通過活動提高了教師的職業(yè)道德，改善了學院的學風、教風，增強教師隊伍教書育人的責任感和使命感，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、根據(jù)學校要求結(jié)合學院實際情況成立了工作領導小組，制定工作計劃。
召開全體教職工會議，向大家宣講 “師德重點建設月”活動的相關文件精神和 “師德重點建設月”的`意義，部署了工作任務。同時結(jié)合實際，利用學院網(wǎng)頁、飛信把南京工業(yè)大學“師德十佳”評選辦法，以及相關的學習資料傳送給大家，讓全體教師了解開展“師德建設月”的目的并積極參與。
二、結(jié)合實際工作，學習身邊的先進事跡，進一步提高了教師對師德建設的認識。
各教研、各支部根據(jù)學校及學院的要求認真地組織學習了《關于加強和改進高校青年思想政治工作的若干意見》、學習了xx年度“全國師德楷模十佳”、“感動中國”xx十大人物和孫國平先進事跡。學習他們淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，嚴謹篤學、刻苦鉆研、求真務實的敬業(yè)精神，志存高遠、自強不息、奮發(fā)有為的進取精神。在工作、學習中找出自身存在的差距和不足，明確了今后努力方向，大家紛紛表示要努力成為學生愛戴、家長信任、人民滿意的優(yōu)秀教師，形成教師爭當“師德十佳”的良好氛圍。在此基礎上，根據(jù)個人申報、結(jié)合實際表現(xiàn)，經(jīng)學院研究推薦一名“師德十佳”候選人。
三、積極開展主題活動，認真總結(jié)梳理身邊的典型工作案例。
在學院黨委的組織下，通過學習交流等形式組織學院一線教師積極開展以“師德建設工作案例大家談”為主題開展征文活動，圍繞愛崗敬業(yè)、關愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、終身學習、為人師表等方面展開討論或評述。在學習、交流的過程中，青年教師圍繞自身教學、科研、師生互動等方面發(fā)生的真實案例展開思考和闡述，分享所思所惑所得，有五人遞交了師德工作案例征文。
通過“師德建設重點月”活動，提高了大家對崗位的認識，增進教師之間的相互交流，促進教學水平的提升。鼓勵先進，樹立榜樣，讓大家廣泛了解教師“責任與使命”，先進教師的標準和師德典范的事例，明確各自努力的方向，發(fā)揮示范的引領作用。
師德活動月活動工作總結(jié)3
為進一步加強高中部教職工的職業(yè)道德建設工作，提高教職工的整體素質(zhì)，根據(jù)學校要求，結(jié)合高中部實際，深入開展了“師德師風教育宣傳月”活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一是領導重視。為確保師德師風教育宣傳月活動取得成效，高中部成立了專項活動領導小組，制定了活動開展的計劃。校長指出要把這項活動作為師德師風建設工作的一項重要內(nèi)容切實抓緊抓好抓出成效，并納入全年高中部工作規(guī)劃和教學計劃。賈彥軍主任統(tǒng)籌進行了安排，決心認真抓好落實。
二是宣傳深入。為營造師德師風建設的濃厚氛圍，高中部建立了專門的'師德師風教育宣傳欄，張貼了師德師風宣傳標語，切實做到了讓每位教師都能知曉師德師風，感受師德師風，加強師德師風，時刻繃緊師德規(guī)范這根弦。
三是載體豐富。高中部每周五下午組織教師在階梯教室進行集體學習，同時讓每位教師結(jié)合自身教學經(jīng)歷，講出自己或身邊教師的師德故事，形成了學習有榜樣，趕超有目標的師德氛圍。高中部要求每位教師認真搞好自學，熟練掌握《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入了解師德淵源，詳細解讀師德規(guī)范，從而提升個人的師德修養(yǎng)，提升師德建設整體水平。在學習過程中，每位教師都撰寫出了高質(zhì)量的心得體會，在宣傳欄里進行了張貼。
通過“師德師風教育宣傳月”活動，高中部全體教師師德靈魂進一步洗禮，精神面貌煥然一新，師德水平明顯提高，師德建設氛圍更加濃厚，進一步促進了教育教學水平的提高，為爭做學生喜歡的教師提供了堅實的保障。
師德活動月活動工作總結(jié)4
為了貫徹、落實縣教育局“20xx年師德教育活動月安排”的要求，我鄉(xiāng)師德教育月活動緊緊圍繞“情系教育、關愛學生”這一主題，開展有針對性的學習、教育、反思、創(chuàng)建活動，進一步更新觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，提升教師的師德水平，營造教師為人師表、全社會尊師重教的良好風氣。
一、為加強領導，有條不紊，扎實有效的開展工作，成立了xxx中心學校20xx年師德教育月活動領導小組。
組 長：xxxx
副組長：xxx
成 員：xxxx
二、活動過程
師德教育月活動主要分三個階段進行。
第一階段：宣傳動員階段
中心校召集各校校長召開了動員大會，會上要求各學校結(jié)合實際，成立了領導小組，制定了方案，圍繞活動主題，召開了全體教師動員大會。各校通過宣傳欄等形式，在校內(nèi)營造了良好的師德師風建設氛圍。
第二階段：活動實施階段
�。ㄒ唬┘訌婎I導，廣泛宣傳發(fā)動，確�；顒釉鷮嵱行ч_展
根據(jù)上級文件要求，各校召開了領導干部專題會議，討論研究了具體的師德教育月活動方案，明確了目標，統(tǒng)一了思想。各校成立了以校長任組長的領導小組，組織全校召開了“情系教育、關愛學生”師德教育月活動動員大會，在大會上組織學習了《xxx鄉(xiāng)教育系統(tǒng)20xx年師德教育月活動方案》；并做了動員報告，要求全校上下同心，全員參與，嚴格按照中心學校實施方案要求開展工作，分步進行，認真落實，扎實開展活動，如期保質(zhì)保量完成這次師德教育月活動的各個實施步驟，并取得良好的效果，還要求全體教師借開展師德教育月活動這個東風，認真總結(jié)在師德師風建設中的成績，同時要認真剖析在師德師風建設中存在的問題，要認真對待，限期整改，確保師德教育月活動取得成效。
�。ǘ┱J真組織學習，真正提高思想認識
各校在中心學校的統(tǒng)一部署下，結(jié)合各校實際大力開展師德教育月學習活動，認真組織廣大教師以自學、集中學習、看專題片等不同的學習方式，認真學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。如:苦竹坪中小學就利用板報大力宣傳師德師風建設有關精神和法律法規(guī)，舉辦了一期師德建設專欄，展示了部分教師的學習心得體會和“情系教育、關愛學生”師德師風建設反思，利用校園廣播大力宣傳教師“情系教育、關愛學生”的愛心故事、典型事跡和教育心得等，營建了濃厚的學習氛圍。通過這一系列的學習討論活動，廣大教師進一步明確了教師應有的權(quán)利、責任和義務，明確了學習的目的，提高了自身的道德修養(yǎng)，再次領會了“學高為師，身正為范”、“沒有愛就沒有教育”等道理，真正提高了廣大教師的思想認識，為深入開展師德教育月活動達成了共識并奠定了基礎。
（三）開展扎實有效的活動，加強師德師風建設
為進一步加強師德師風建設，各校在大力開展學習的基礎上，安排布署了扎實有效的活動：xxx中學組織全體教師開展“情系教育、關愛學生”為主題的論壇活動。在開展論壇活動中，樹立身邊的典型，學習身邊的典型，充分發(fā)揮模范教師的先進模范帶頭作用。
xxx小學在開展師德師風事跡報告會的同時，學校舉行了師德誓言宣誓大會，他們的誓言是：“我自愿接受監(jiān)督，自覺遵守學校紀律和法律法規(guī)，堅守工作崗位，認真履行職責，維護學校利益和教育形象，以《教師師德規(guī)范》為準繩，維護黨的領導，服從組織安排，把學生當親人，努力工作，爭做一名合格的人民教師。若有違反，愿意接受黨紀政紀處理�！� 這一活動讓我校全體教師重溫了《師德規(guī)范》，公開向社會承諾我們的誓言，接受全社會的.公開監(jiān)督，進一步規(guī)范并約束了我們廣大教師的行為，大大提高了廣大教師自覺遵守師德規(guī)范的自覺性。
第三階段：總結(jié)成效階段。
�。ㄒ唬┩ㄟ^全鄉(xiāng)師德活動月的活動，教師們的精神面貌有了很大的變化，精神面貌煥然一新，表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結(jié)合作，為學生服務，以身作則。
（二）教師的教學行為規(guī)范了。通過“師德建設宣傳月”活動的開展，教師們能衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。平時開始談學習、談教研。校風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)。無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處。
（三）教師們干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了。通過“師德活動月”教師們樹立了前進的目標，樹立了師德學習的榜樣，全鄉(xiāng)共選出先進典型10人。都是在平時教育教學中，任勞任怨，扎扎實實，以身作則，為人師表，他們業(yè)務能力強，課堂教學水平高，教育教學質(zhì)量過硬，真正把學生當親人的中青年教師。
師德建設工作雖然我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，但這項工作是一項長期而又艱巨復雜的工作，決非一朝一夕之功，也不是開展一次師德教育月活動就能一勞永逸的事。因此，我們要在師德教育月活動中逐步完善，規(guī)范相應的制度和管理，注重平時師德工作，繼續(xù)將教師的師德師風建設納入教師的量化考核，并與年終考核掛鉤，繼續(xù)大樹典型，對他們的成績給予充分的肯定和獎勵，激勵他們永遠奮斗，以此充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，逐步提高管理水平，進一步增強激勵機制。
師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。我鄉(xiāng)將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量。
師德活動月活動工作總結(jié)5
為進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、深入開展“作風建設提升年”活動，切實加強師德師風建設，全面提升教職工思想道德水平和師德修養(yǎng)，不斷增強愛崗意識和敬業(yè)精神，進一步促進我校健康快速發(fā)展，20xx年3月份在全校開展師德建設月活動�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、立足校情擬定方案
1、成立組織。2月下旬，學校根據(jù)縣教育局《關于在教育系統(tǒng)開展“作風建設提升年”活動的實施意見》（肥教〔20xx〕8號）精神，成立了師德教育月活動領導組，加強對師德師風建設月活動的領導。領導組由校長程玉俊同志任組長，校級干部葛家榮、費業(yè)恒、李德根、韋章標、余兵任副組長，職能機構(gòu)負責人和年級組長為成員，確�；顒禹樌七M。
2、務實性強。我校師德教育活動方案，根據(jù)校情制定，活動安排、活動內(nèi)容和活動形式，務實可行，對活動的有效開展起到了很好的指導作用。在方案中明確提出了把師德師風建設同教職工的績效考核、年度考核結(jié)合起來，切實把評價結(jié)果作為職務評聘、崗位聘用、考核管理、評優(yōu)晉級、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)，促進工作的落實。
二、宣傳動員，落實“方案”
1、全體參與宣傳動員。
2月28日，學校召開了師德師風建設月活動動員會。動員會上，程玉俊校長組織學習了師德師風建設月活動實施方案。對我校師德現(xiàn)狀進行了分析，指出了師德教育活動的必要性。他明確提出，要統(tǒng)一思想，提高認識，增強搞好師德教育活動的緊迫感和責任感；要抓住重點，明確要求，推動師德活動順利開展；要統(tǒng)籌兼顧，以師德建設促教育教學，確保師德教育月活動不斷深入，發(fā)揮激勵與促進作用。會后，校長程玉俊與全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》。
2、加強師德建設學習教育
為方便教職工學習，學校編印了《農(nóng)興中學“師德師風建設月”活動學習材料》，內(nèi)容包括《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安徽省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《肥西縣關于加強學校教職工管理的若干規(guī)定》（肥辦〔20xx〕105號）等法律法規(guī)和文件規(guī)定，組織教職工認真學習。
3、開展反思自查
根據(jù)肥教〔20xx〕8號文件和本校師德師風建設情況，學校組織教職工簽訂《肥西縣師德師風承諾書》，查找自己的差距和不足，進行深刻剖析，撰寫學習心得，并組織評獎，編印《農(nóng)興中學“師德師風”建設優(yōu)秀作品集》，收集教職工作品130多篇。
4、問卷調(diào)查找問題
在活動中，學校面向全體學生和部分家長開展了全員問卷調(diào)查。學校領導組對調(diào)查問卷進行了認真的`統(tǒng)計分析，對這些問題不遮掩回避，如實整理，如實反饋。
5、對號入座抓整改
學校要求每位教職工結(jié)合自身實際，對照反饋的情況，找出自己在師德方面存在的問題、不足與差距。鼓勵、引導教職工要敢于揭短亮丑，不回避，不掩飾，有什么問題就擺什么問題，決不能避重就輕，搞形式。在開展認真自查自糾的基礎上，要求每位教職工都擬定個人整改方案。整改方案分兩部分：一是自查發(fā)現(xiàn)的問題；二是自定的整改措施。這種反思與整改方案雖然字數(shù)不多，但非常真實有效，既有整改效果，又受教職工歡迎。
通過整改，學校師德有了根本性轉(zhuǎn)變。通過問卷調(diào)查，所反映的問題明顯減少，問題性質(zhì)明顯減輕，滿意率明顯提高，而且很多家長都向?qū)W校寫下了對學校、對老師十分感激的話語。
三、務實整改，初見成效
應當說，農(nóng)興中學無論是領導還是教師，其敬業(yè)精神和工作熱情，管理水平和教學能力，都是比較好的，得到社會和本校師生的普遍認可，但也暴露出一些問題，特別是少數(shù)教師工作規(guī)范性不夠，責任心不強，隨意性較大等問題。為此，學校提出以下整改措施：
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1、持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻。學校決定4月份召開班主任經(jīng)驗交流會，表彰先進，共同提高。
2、強學習，更新觀念，務實課改。學校決定從4月份開始，高一年級全面實施課堂教學改革實驗，全體老師積極參與，投身其中。
3、重學習培訓，提高業(yè)務能力。學校決定近期組織班主任、課改實驗教師到先進的學�？疾鞂W習，考察學習后，每人針對自身工作，談感想，寫體會。
4、強對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺。學校決定從本期開始，組織進行骨干評選活動，組織骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和知名度。
5、新修訂《肥西農(nóng)興中學教師教學教研工作量化考核細則》，扎實做好我校教學教研管理工作，調(diào)動廣大教師工作熱情，提高教育教學效率，促進教師專業(yè)化水平的提高。修訂的《肥西農(nóng)興中學教師教學教研工作量化考核細則》分三部分內(nèi)容，一是教學工作，二是教科研工作，三是師德師風�！凹殑t”規(guī)定，考核結(jié)果作為學期績效工資發(fā)放，評優(yōu)、評先，崗位聘任的依據(jù)的重要依據(jù)。
�。ǘ┮�(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量
1、強備課管理，提高集體備課效率。由教學部門重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。
2、強課堂教學管理，向課堂要質(zhì)量。每月舉行校內(nèi)教學開放周，開放周推門聽課。
3、格執(zhí)行肥教字〔20xx〕94號文件，規(guī)定工作月查月清。
4、強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教學部門采用多種形式對各學科的質(zhì)量進行調(diào)研，及時深入了解反饋情況，有效控制質(zhì)量過程。學校規(guī)定，凡教必練，凡練必改，周考周練，月考�？迹櫡治�，有效反饋。
通過一個月的師德師風主題教育活動的開展，提升了我校師德水平，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并進行有針對性的整改。我們將繼續(xù)加強師德師風建設，全面提升教職工思想道德水平和師德修養(yǎng)，不斷增強愛崗意識和敬業(yè)精神，為建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、學生愛戴、人民滿意的教師隊伍而努力。
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