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科技展觀后感
當(dāng)看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的科技展觀后感，希望對大家有所幫助。
科技展觀后感1
今天上午，我們五年級去青少年活動中心參觀科技展覽。聽到這個消息，大家都?xì)g呼雀躍，按捺不住激動的心情。聽了校長親切的叮囑，我們排著整齊的隊伍，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，同學(xué)們個個朝氣蓬勃，精神抖擻地出發(fā)了。
經(jīng)過半個小時的“長途跋涉”，終于到了活動中心。走進(jìn)展覽館“尊重個性、培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)、著眼未來”映入眼簾“理想從這里起航”這幾個金字，更使我充滿期待。
來到第一個展廳，這里的展覽豐富多彩。有防火、防地震的教育游戲，使我增長了許多安全知識。也有膳食金字塔、食物加工過程等趣味動畫，讓我明白了許多道理。其中，我最喜歡的是現(xiàn)代模擬房屋，它是那么精致，分為上下兩層，各種家具井井有條地擺放著。更奇特的是，它由面板操縱，只要輕輕一點，各種家具就開始工作，為我們帶來方便、快捷的生活。我按下電視鍵，轉(zhuǎn)眼間，電視就開始播放《奇妙的科技》這一節(jié)目了�？粗v解員的解說，我仿佛身臨其境，恨不得馬上也住進(jìn)這套房子里。
如果說上一個展廳是美麗未來新知識，那么這個展廳就是物理原理新世界了。“哇！”我剛走進(jìn)展廳，就被它深深吸引了。有橢圓焦點、雙曲線槽、滾出直線、錐體上滾、尖端放電等物理實驗；有測反應(yīng)、聲波看得見、旋轉(zhuǎn)銀蛋、畫五角星等益智游戲；還有我們科學(xué)課上學(xué)過的光的路徑、勾股定理、豆瓣的旅行、全息照片、美麗的輝光等趣味知識；我仔細(xì)的觀察著每一件展物，忽然，在“空中成像”這個項目前停住了腳步�！翱罩谐上瘢吭趺纯赡苣�？”我滿腹疑云地按下了“啟動鍵”，只見指針來回擺動，“歡迎”這兩個字漸漸地浮現(xiàn)在我眼前，不一會兒，又變成了“你好”的圖案，就像魔術(shù)師那變化莫測的魔術(shù)，太神奇了！我認(rèn)真地閱讀了講解牌，原來，這是根據(jù)人體視覺殘留（1∕24-1/26）的原理制成的，我們生活中還有很多例子，如電視、電影等。
聽！美妙的音樂響起了，難道是哪個演奏大師在進(jìn)行巡回演出嗎？我循著聲音走去，“激光豎琴？不就是普通的'幾束紅光嗎？”我漫不經(jīng)心地觸碰了一下激光，沒想到，竟發(fā)出了美妙的樂聲，“叮叮咚”如山泉水般動聽。原來，這是通過激光觸動光電感應(yīng)器，發(fā)出了美妙的樂聲。此外，還有商場的條形碼，只要輕輕一掃，就能了解商品的詳細(xì)信息，在我們身邊，還出現(xiàn)了更先進(jìn)的條形碼——二維碼。這讓我明白了：生活處處有科學(xué)！
“激發(fā)科學(xué)興趣，樹立科學(xué)精神�！边@次展覽既讓我明白了科學(xué)道理，又了解了許多新的知識。轉(zhuǎn)眼間，就要回學(xué)校了，同學(xué)們都依依不舍。在路上，雪花飄飄，但無法阻擋我們心中的熱情！行動起來吧，少先隊員們！讓我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)、熱愛科學(xué)，讓科技之花處處綻放，為祖國做出新的貢獻(xiàn)！
科技展觀后感2
酷暑的炎熱像滾滾熱浪一般席卷而來，蟬在枝頭上高聲鳴叫，街上過往的行人汗流浹背�？晌业男那閰s絲毫不被這酷暑所影響，因為我馬上就要到達(dá)這次上海行最重要的目的地---上�？萍拣^。
這次我的上海行主要是游覽上海的博物館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見科技館了，那極富特色的外形頓時讓我緊跑幾步，買票，入場。
科技館分4層里面有許多主題，像生物、人體、機器人、信息技術(shù)等等，簡直讓我目不暇接。我一個館接一個館地參觀，最令我興奮的就是在館里體驗了一次射箭。
假期里看《三國演義》著了迷，更佩服那些將軍們的高超的武藝和百步穿楊的箭術(shù)。所以我也當(dāng)仁不讓地排起了長隊。不一會就輪到我了。我激動地走到志愿者哥哥面前。哥哥在我的左小臂上戴了一個護(hù)手，這樣能防止射箭是弦把手臂的皮膚擦傷，然后我拿起弓。弓上面有一個鉤子，用來搭箭，我拿出一直箭，將弦搭在其尾部的槽中，用力拉開弓，瞄準(zhǔn)，射，啪的一聲，只見我的箭走了一條拋物線的`軌跡，射到了墻上。再來第二箭，我按照哥哥教給我的姿勢把右胳膊抬起，手臂和身體呈直角，放箭，還是沒到靶上。只剩下最后一箭了，我拉開弓箭，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，屏住呼吸，射，啊，我終于射到靶子上了。我高興地跳了起來!
我走出這個展館，還沉浸在剛才的喜悅中自我陶醉，這是突然看見人體展館里有很多人在排隊。走進(jìn)一看，原來是人體冒險項目。我有些好奇，我在北京科技館玩過幾次人體冒險項目，就是從一個人的嘴里走進(jìn)去，看看身體各個臟器的位置，最后從肛門出來。這么多人排隊一定有他們排隊的理由。于是在好奇心的驅(qū)使下我決定一探究竟。排了1個多小時的隊終于輪到我了。之所以排這么長時間是因為進(jìn)入人體的車要有一定的間隔，而且每輛車上只能坐4-6個人。我和媽媽還有2位也是來自成都的哥哥姐姐和2位武漢的弟弟妹妹一起坐上了一輛哈密瓜形狀的車。工作人員發(fā)給我們每人一副3D眼鏡，哦，原來進(jìn)去之后還能看3D電影呢，難怪這么多人排隊啊!
我們的車沿著軌道慢慢開進(jìn)了人體。我們像食物一樣通過消化系統(tǒng)進(jìn)入到人體內(nèi)部。突然車子加快然后倒轉(zhuǎn)，我通過眼鏡看見許多小圓球樣的東西，一邊說話一邊舞動。每到一個器官，車都會停下來，看身體里的器官屏幕上的科普小電影。比方說到胃的時候，胃酸就會在那里消化食物，之后是小腸，小腸壁上的絨毛就會吸收養(yǎng)分，直腸儲存和排泄糞便。最后，我們被當(dāng)成糞便從人體里排了出來。這可比北京科技館自己在里面走一趟直觀的多，也讓我在這次旅行中了解了人體消化道各個器官的功能。
從科技館出來，已經(jīng)是旁晚時分了，天依然炎熱，我卻絲毫感覺不到，還沉浸在科普的海洋之中。
科技展觀后感3
4月21日，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去五星學(xué)校參觀科技展覽。大家坐著大巴車一路上興高采烈，對展覽充滿了無限期待……
“哇噻!”不知是誰一聲歡快的驚呼，“五星學(xué)校那么好哇!”大家都好奇地把目光聚集到了學(xué)校那一幢幢彩色明亮的教學(xué)大樓，紅艷艷的國旗在藍(lán)藍(lán)的天空下高高飄揚，平坦的升旗臺看起來好莊嚴(yán)。學(xué)生們的穿著讓我想起了動漫里的卡通美少年和美少女，真漂亮啊!我心里不禁感嘆，原來我們身邊也有一群像在大學(xué)校園生活著的大哥哥大姐姐啊!
“同學(xué)們跟上隊伍!”在老師的一聲令下，大家穿過一個神奇的“黑洞”，眼前突然呈現(xiàn)了另一幅影像：我們一下子就穿越了幾千年，來了另一個世界——碩大的恐龍、茂密的原始森林、陸地和天空是如此空曠，好一個自由自在的大自然啊!“一個大氣球!”隨著一聲音驚嘆，我們好奇地走進(jìn)了球體，原始森林、物種的進(jìn)化、還有神奇奧秘的太空，一些小行星從眼前劃過，一幕幕像看3D電影一樣，讓人身臨其境。我心里暗暗感嘆：“是什么神奇的東西可以將這些遠(yuǎn)古的世界描繪得如此真實?”也許是電影片的制作技術(shù)吧!
不一會兒，我們上了三樓，來到了一間標(biāo)號為(1)的房間，那里有一個機器人，聽別人說，它好像叫“小優(yōu)”。它不僅會發(fā)聲，還會與人聊天，只需要通過一個平板電腦就可以與它對話�！翱蔽遗赃叺囊粋�同學(xué)被它的滑稽逗得禁不住笑出了聲。連著(1)號房間的是(3)號房間，走進(jìn)一看，我們來到了一個“數(shù)字王國”，科技屏幕為我們展現(xiàn)了數(shù)字中隱藏的無限奧秘，在各種游戲的展現(xiàn)中，我們見證了數(shù)字為什么是“1、2、3…”，數(shù)字中的“時、分、秒”是由什么而來的……大家的興趣頓時被提高到了極點，都忍不住眼睛這里瞅瞅，那里望望，我正在疑惑怎么沒有(2)號房呢?沒想到走過那座妙趣橫生的科技走廊就看到了它，在那里，看到了兩個由電腦控制的大齒盤，它們像單車的`兩個齒輪，一個動，另一個也隨著傳動，像互相依偎的兩兄弟，誰也離不開誰似的。看著眼前的一切，心里充滿了無限好奇與美好，大家伙都睜大雙眼，像掃地雷似的，不放過任何一個沒有看過的展覽，那份欣喜與好奇從一雙雙涉獵的眼睛里大放異彩!
“同學(xué)們，時間不多了，大家可以到處再看一看，記一記�！崩蠋熀鋈坏囊宦暳钕�，讓大家頓時像松開了束縛的小螞蚱，一溜煙跑開了，大家三五成群，結(jié)伴而行，都好奇地這里看看，那里摸摸，在人體科技房，我們看到了人體的各種分部零件，我在“大腦分析”機前看到了我們?nèi)梭w的大腦結(jié)構(gòu)，原來大腦是由八大件組成，外形看起來就像個核桃一樣。
“集合了!”不知過了多久，老師的呼聲從不遠(yuǎn)處傳來，大家感覺還沒有看夠，但是卻又要離開了，真是依依不舍啊!回程的路上，不知是誰起的調(diào)，唱起了歌兒，歌聲漸漸越來越大，大家臉上都洋溢著無盡的喜悅，像一朵朵盛開的花兒，大巴車也隨著同學(xué)們的歌聲律動起來，好開心的一天啊!
科技展觀后感4
前幾天，我和爸爸媽媽一起參觀了紹興科技館，使我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品，琳瑯滿目，千奇百怪，如："模擬翻書"、"喊泉"、"哈哈鏡"、"自我提升"、"磁力圓盤"······最令我難忘的是"電磁場",這個作品整體擺放在一個小桌子上，桌子中間有兩個小格子，里面有一些曲別針和一個像印章一樣的東西，桌子上有一個轉(zhuǎn)輪。它的操作很簡單，只要用力轉(zhuǎn)動手輪，那個像印章的東西就能吸住這些曲別針。真有那么神奇嗎？我懷著好奇的心情試了一下，真的吸住了，可當(dāng)我停止轉(zhuǎn)動手輪，又吸不住了。這是為什么呢？這讓我百思不得其解，后來看了簡介才知道，原來當(dāng)我操作發(fā)電機時，便會產(chǎn)生電流，電流通過線圈成為電磁鐵，于是便能吸引那些含鐵的物質(zhì)。當(dāng)我停止轉(zhuǎn)動，線圈沒有電流通過便失去了磁性，不能吸住一些像曲別針之類的東西啦。
看到這一件件袖珍、精巧的科技作品，我頓然覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設(shè)備的問世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當(dāng)夜幕降臨時，人們只能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃爍，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人們享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
在感嘆科技飛速發(fā)展的同時，我不禁對那些睿智的發(fā)明者肅然起敬，正是他們本著對科學(xué)的無限熱愛、不懈追求與刻苦鉆研，才引領(lǐng)了各項成果的相繼問世，服務(wù)人類。在這次科技展覽中，在我看了科普知識板中的故事之后，更能體會出那些發(fā)明者為之付出的努力與艱辛。比如有關(guān)阿基米德的'故事，他的國王要他在不損壞的前提下檢驗一個金冠是不是純金的。這個問題令阿基米德很為難，但他在一次洗澡中發(fā)現(xiàn)了水的浮力，同時也解開了金冠的秘密。我們每天都在洗澡，但為什么只有阿基米德能在洗澡的過程中發(fā)現(xiàn)水的浮力，由此解開金冠的秘密呢？原因其實也很簡單，因為他注意留心觀察，注重分析研究。正是阿基米德這種驚人的洞察力和頑強的毅力才為物理領(lǐng)域開辟了天地，為人類的多項研究提供了基礎(chǔ)。我覺得他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。此外，我還了解了許多科普知識，它們都使我受益匪淺。
那些科學(xué)家和發(fā)明家們付出了這么大的努力，堅持不懈，為祖國作出了很大貢獻(xiàn)，我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取長大能為國家作出更大的貢獻(xiàn)。
科技展觀后感5
“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起，不顧歷史老師驚駭?shù)臉幼樱活櫛桓鏍詈蟮膰?yán)重后果，一溜煙的，同學(xué)們都竄出了教室，滿懷期待的直奔操場�？墒牵�(dāng)大家望見偏安操場一角的人時，喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說的科技展?!
幾張稀稀落落的桌子零星地擺放在操場100米直道上，讓人“望而卻步”，幾個好玩的人看見那“龐大”的規(guī)模，心知沒有樂處可尋，便意興闌珊，索然無味的回了教室，卻不知“麻雀雖小五臟俱全”，物件雖小，卻也蘊藏著無限科學(xué)道理。雖然只有幾張單一的桌子，可走近了才明白，里面的展示品多么有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一樹一菩提”。
首先映入眼簾的是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中炙手可熱游戲——華容道。它可以看作由四個一格的小兵，四個兩格豎著排的四大將：張飛、黃忠、馬超、趙云，一個兩格橫排的關(guān)羽，外加一個四格組成的方形主公——曹操相輔組成的游戲，由當(dāng)年曹操曾經(jīng)敗走此地，并且曹軍犧牲慘烈而得名，故又稱“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過“五虎將”和“四小兵”，到達(dá)兩格長的出口，游戲方才結(jié)束。華容道源于中國，卻興于美國。它的最快解法在中國是100步，在日本是82步。后來，美國人利用計算機，用窮舉法，找出了最終的解法，并且宣稱：華容道的最快解法是81步，而且，不可能再有更快的解法了!在美國人用計算機找到了81步解法后，對中國人戲稱說：“找到華容道解法的人是美國的一位非常著名的博士，而這位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——Computer。”
看著被大伙兒圍成一團(tuán)的華容道，我搖了搖頭，無奈的走向了第二張桌子，奇怪的是，這張桌子上擺放著幾個奇怪的圖形，周圍除了來回走動的幾個學(xué)友外，周圍竟無人駐足，形同虛設(shè)，我懷著好奇心看了看說明，哦—原來是要拼長方形!我懷著嘗試的心，在桌上左擺右擺，不知何時來的幾個學(xué)弟在一旁說著“悄悄話”——這個我都玩了好幾遍了，真笨!邊說邊在一旁“指導(dǎo)”我。嚇!被學(xué)弟鄙視了!嘟起嘴，不服氣似的.想：好歹，我小學(xué)的時候還是七巧板社團(tuán)的呢!
面有愧色的我趕緊離開了“戰(zhàn)地”，慌不擇路的跑開了，邊走，邊瀏覽觀光，頗有“向閑庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走著，“九宮數(shù)獨游戲”、“搭建金字塔”、“四式運算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著我，使我流連，而不想返。
在這次流動科技館進(jìn)入我校，豐富我們的第二課堂活動中，同學(xué)們在快樂中普及知識，在游戲中激發(fā)對科學(xué)的濃厚興趣與愛好。吃除此之外，科技館還推出了各類主題的科普展示，例如污染環(huán)境，和麥吉全真三維立體展板，豐富了我們的課外知識。
科技節(jié)，把科技帶給大家;科技節(jié)，把歡樂帶給大家;科技節(jié)，把知識帶給大家!
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