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《小小少年》觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編精心整理的《小小少年》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小小少年》觀后感1
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘”在這美妙的歌聲的伴隨下，我觀看了《小小少年》這部微電影。
這部微電影主要講述了這樣一個(gè)故事：在重陽節(jié)前夕的周末，老師留的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，班長(zhǎng)張一航和體委蘇曉寧一組因?yàn)椴欢煤献鞫鴮?dǎo)致合作夭折，后來在老師家長(zhǎng)的關(guān)懷幫助下，學(xué)習(xí)“狼族”
在我們的身邊也發(fā)生過這樣類似的事情:在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們學(xué)校開展了一個(gè)跳大繩的團(tuán)體比賽項(xiàng)目，每班各選男，女同學(xué)十五名參加比賽。一開始，比賽還進(jìn)行的好好的，男同學(xué)跳完一個(gè)，女同學(xué)又接著一個(gè)跳，一個(gè)個(gè)跳的井然有序，令人贊不絕口，比賽才進(jìn)行到一半，我們班就超出其他班一大截�？刹涣希谶@最關(guān)鍵的.時(shí)刻，有一位心急的男同學(xué)搶先一個(gè)箭步，進(jìn)到了跳繩里面，與迎面跑來的女同學(xué)相撞，女同學(xué)腳下一滑，而跳繩正好趕來，把女同學(xué)絆倒在地上�？吹竭@一幕，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)吵起來：有幾位同學(xué)相互埋怨技術(shù)太差;搶跳的男同學(xué)也急的跺腳;摔倒在地上的女同學(xué)漲紅了臉，一聲不吭。同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)，老師來了。老師意味深長(zhǎng)地說：“我們是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了我們的和氣，大家不要灰心，現(xiàn)在努力跳繩還來得及�！�
老師的一番話就像是秋日里的一陣涼風(fēng)，給同學(xué)們心中的怒火降降溫。同學(xué)們聽完老師的話都恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，那位男同學(xué)也伸出雙手，并一臉抱歉地說：“對(duì)不起，我不是故意的”，女同學(xué)的臉上也漸漸褪去了紅色，露出了燦爛的笑容，伸出雙手去迎上男同學(xué)，并大度地說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”
恢復(fù)狀態(tài)的我們勢(shì)頭更是猛如虎，不一會(huì)就反超了其他班，成為了第一名，這第一名中也更是少不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助呀!
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”大家團(tuán)體的力量要比一個(gè)人的力量大的多得多，還記得我們的少先隊(duì)的隊(duì)風(fēng)嗎?那就是：誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)，活潑，勇敢。其中團(tuán)結(jié)就是很重要的一條，讓我們一起努力吧!
《小小少年》觀后感2
今天，學(xué)校號(hào)召我們小學(xué)生看了小小少年這部微電影，看完后感觸頗深。這部電影主要講述的是我們小學(xué)生在完成老師交代的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，因?yàn)椴欢脠F(tuán)結(jié)和協(xié)作最后以失敗告終的故事，事后在老師的關(guān)懷和引導(dǎo)性，班級(jí)里的班長(zhǎng)張一航和蘇曉寧深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中找出失敗的原因，
我們每一個(gè)人來到這個(gè)世界上，都要生活在集體中。從幼兒園開始，無論學(xué)習(xí)，工作，生活，娛樂，都離不開與他人的接觸和合作，個(gè)人與集體，就想魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林一樣。
從這個(gè)短片中，更讓我體會(huì)到同學(xué)間要互相關(guān)愛，互相尊重，互相欣賞，互相善待。只有這樣，才能夠得到團(tuán)結(jié)，才能夠更好的協(xié)助。怎么才能做到這幾點(diǎn)呢?我們從小就要養(yǎng)成傾聽他人的習(xí)慣，營(yíng)造互相尊重的良好氛圍，當(dāng)我們總是用欣賞的眼光去看待周圍的同學(xué)和朋友時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，有好多同學(xué)的好多優(yōu)點(diǎn)，好多長(zhǎng)處，甚至是我們自己無可比擬的`，甚至是我們自己都無以倫比的。同學(xué)交往中常有這樣的情況;由于彼此的個(gè)性差異比較大，對(duì)對(duì)方有些看不慣，便在心里有了敵意，這樣兩個(gè)人相處起來，就覺得別扭，這個(gè)時(shí)候我們就要調(diào)整自己的心里的心態(tài)，換一種欣賞的眼光去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方''原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往。”逐漸的，相互之間相處的很融洽，很投機(jī)，還成了好朋友。所以我覺得，學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)，我們就會(huì)擁有越來越多的伙伴，我們就會(huì)擁有人際交往的一片藍(lán)天，人生的路，就會(huì)越走越順暢，越走越寬。
新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞洪敏說過這樣一句話;伸出我們的手掌，張開就是五個(gè)手指頭，但是合起來就是一個(gè)拳頭，一個(gè)人的力量很有限，但一群人的力量卻是無限的。當(dāng)今日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，團(tuán)隊(duì)合作成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種必然。作為一名在校學(xué)生，我們更應(yīng)該從小自覺培養(yǎng)“團(tuán)隊(duì)合作”的
《小小少年》觀后感3
近期觀看了佳木斯小蜜蜂讀書會(huì)組織拍攝的首部系列兒童心理微電影。講述了重陽節(jié)前夕，老師留給同學(xué)們一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生從小學(xué)開始學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)
電影里老師將同學(xué)們分成四小組，各自去完成任務(wù)，其中有三組都成功地完成了任務(wù)，令我印象最深的是第四組的同學(xué)們，由班長(zhǎng)張一航和體委蘇曉寧帶隊(duì)，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)人意見不統(tǒng)一，各持己見，爭(zhēng)執(zhí)討論一番卻沒達(dá)成一致意見!任務(wù)失敗!老師得知
一、大智慧：在同學(xué)的共同完成任務(wù)中，就好像在實(shí)踐孫子兵法，“多算勝，少算不勝”。只有集思廣益，大家共同努力，多個(gè)人多份力量，舍小我，成大我，保全群體。這絕不是一般的聰明，而是大智慧。
二、合作
三、和平共處：在集體任務(wù)中，同學(xué)之間應(yīng)密切合作，和睦相處。這樣做的`目的有時(shí)是為了達(dá)到雙方合意的目標(biāo)。另外，同學(xué)之間地默契配合成為了集體成功的決定性因素。
四、團(tuán)隊(duì)
所以無論是在集體生活中，學(xué)習(xí)中還是完成任務(wù)中，作為學(xué)生的我們都要有這樣的大智慧、合作
《小小少年》觀后感4
星期天，我在家里看了由市婦兒工委、市教育局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委聯(lián)合拍攝的微電影《小小少年》，電影講述了重陽節(jié)前夕的周末，老師留的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，班長(zhǎng)張一航和體委蘇曉寧一組因?yàn)椴欢煤献鞫鴮?dǎo)致活動(dòng)夭折，后來在老師家長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)"狼族"精神，組織新年聯(lián)歡會(huì)獲得圓滿成功。該電影貼近學(xué)生生活實(shí)際，蘊(yùn)含教育意義，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在孩子幼小的心田樹立正確的價(jià)值觀，讓他們?cè)谕懽冎袑?shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)！電影雖短，卻意味深長(zhǎng)，令我感受頗多。
合作在這個(gè)世界上是無處不在的。毛澤東說過：人是需要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫�？梢�，人與人之間的合作必不可少。不過合作不僅僅只是人與人之間的相互配合，想要卓有成效，還要有互相之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作和有自我犧牲精神。只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。而我從電影中體會(huì)到一個(gè)道理是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要盡力做好分內(nèi)的事情，而且要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
比如說做實(shí)驗(yàn)，就需要大家的合作才能成功。有一次，班主任馬老師讓我們?nèi)嗨膫�(gè)人一組做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們每個(gè)人都在家準(zhǔn)備好幾樣實(shí)驗(yàn)材料。開始做實(shí)驗(yàn)了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的.材料，大家都一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一開始由于組內(nèi)有兩個(gè)人脾氣不合鬧別扭，我們組就自己做自己的實(shí)驗(yàn)，誰也不幫誰，于是過了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒有成功。馬老師一看這樣不行呀，由于我們組配合得不好，影響了數(shù)學(xué)課的進(jìn)度。馬老師苦口婆心地說服了大家，我們這才開始了組內(nèi)合作。在合作中我們分工明確、互相配合，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)是實(shí)驗(yàn)就大獲成功，受到了老師的表揚(yáng)，我們小組的同學(xué)們歡呼雀躍。
人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作是一筆非常寶貴的財(cái)富。合作是一種美德，合作是一種可貴的品質(zhì)。讓我們好好利用這筆財(cái)富，努力學(xué)習(xí)這種美德，將合作進(jìn)行到底。
《小小少年》觀后感5
今天下午放學(xué)后，我觀看了一部由佳木斯市小蜜蜂讀書會(huì)組織拍攝的首部系列兒童心理微電影《童聲心語》的第一季——《小小少年》，觀看后，我感觸很深，受益匪淺。
電影講述的是重陽節(jié)前夕，某班老師在檢查上周末布置的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)情況時(shí)，第四小組因班長(zhǎng)和體委的不合，自以為是，相互拆臺(tái)，導(dǎo)致意見無法統(tǒng)一，最終不歡而散，致使活動(dòng)夭折，后來在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助下，兩位同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并通過學(xué)習(xí)“狼族”的
看完這部電影，同樣使我感受到團(tuán)結(jié)合作的.重要。歌中唱的好“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”這句話體現(xiàn)的就是團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)隊(duì)的
觀看完電影還使我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠很好的培養(yǎng)我們的策劃能力，組織能力，執(zhí)行能力。一次成功的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更能培養(yǎng)我們相互合作，團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)
無論在今后的學(xué)習(xí)還是生活中，我都將積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)
《小小少年》觀后感6
天觀看的《小小少年》是一部微電影。講述了重陽節(jié)前夕的周末，老師留的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。班長(zhǎng)張一航和體育委員功蘇曉寧一組，因?yàn)樗麄儾欢煤献鲗?dǎo)致活動(dòng)夭折。后來在老師和家長(zhǎng)的幫助下，他們學(xué)習(xí)“狼”族精神，互相配合組織新年聯(lián)歡會(huì)，獲得圓滿成功。當(dāng)影片結(jié)束時(shí)，我靜靜地回味著。主人公張一航和蘇曉宇從第一次的自以為是，活動(dòng)失敗后的失望沮喪，到第二次互相協(xié)乍，密切配合獲得成功后的欣喜若狂，讓我想起了：兄弟齊心，其力斷金。是呀，團(tuán)結(jié)就是力量。
在南美洲的草原上，一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，朝著草叢上的一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)螞蟻被逼的連連后退，這時(shí)出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱著一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的'螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這不也是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)嗎？
還有《兩驢吃草》這幅畫。畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們反向走，各自去吃自己這邊的草�？墒抢K子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過思考，它們共同協(xié)作，先吃一邊的草，再吃另一堆草。它們能為了共同的利益而進(jìn)行協(xié)作。如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，不但誰也吃不到草，還有可能因此而餓死。
當(dāng)今世界各國(guó)都在提倡合作共贏，創(chuàng)造命運(yùn)共同體。沒有誰能獨(dú)立存在于世。而我們只有懂得與人合作，善于與人合作，才能獲得更大的成功。讓我們一起攜起手來，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班級(jí)活動(dòng)，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人、懂得交流和合作的人。
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