有關(guān)感恩的觀后感
當品味完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？為此就要認真思考觀后感如何寫了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編整理的有關(guān)感恩的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感恩的觀后感1
周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調(diào)皮的小男孩的故事，對我的觸動很大。
從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有�！贝髽湔f：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院螅⒆又挥星锾觳艜䜩淼酱髽湎�。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有�！贝髽湔f：“你可以把我的.樹枝砍了蓋房子�！庇诌^了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧�！彼f：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。
這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，給予他們所有的一切。
百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因為飯菜不可口就大發(fā)脾氣，由于父母不答應(yīng)我的要求就大哭大鬧，有不達目的不罷休的架勢，現(xiàn)在我知錯了，應(yīng)對父母懷感恩之心，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，孝心常在。
有關(guān)感恩的觀后感2
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美了自己的人生。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。
然后談到“仁”。人在剛剛出生時，本性都是善良的，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的`習(xí)性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反。一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)心他人，使自己健康，快樂。
最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，人的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
教育是一個起點，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵，而最終的成全是每個孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會愛，在山水中發(fā)現(xiàn)永恒，在社會的規(guī)則中勇于承擔(dān)，在這一切之中。這樣的一個孩子，站在一個起點上，我們才有理由去祝福他們所有的未來。于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字于丹《感恩教育》觀后感400字《中小學(xué)生感恩教育》觀后感
有關(guān)感恩的觀后感3
感恩，感恩。平凡的兩個字，可是你透過它，好像能看到無數(shù)動人的故事，無數(shù)心酸的故事，無數(shù)流淚的故事。即使它們每一個都小得像一滴水，可是千萬滴水便成為了大海，成為了——感恩。
與以前相似，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)坐在位子上。先前還吵鬧著的場地，到電影開始的時候便漸漸安靜了下來，越來越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣錢，沒有想到會遇險，被一個懷著孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發(fā)現(xiàn)拉著他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問，哪一個父母對自己的孩子不是真摯的、舍不開的愛？但，滴水之恩當涌泉相報，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結(jié)尾，也許我能得到心靈的道理。
我的生活中，父母給予了我太多太多，有時我甚至當成理所應(yīng)當，但這我不應(yīng)該感恩嗎？感恩他們?yōu)槲业囊黄嗌男�，感恩他們�(yōu)槲颐β档厣碛埃卸魉麄優(yōu)槲衣龅腵皺紋�。±蠋熃虒�(dǎo)我，給予我精神食糧，難道我不應(yīng)該感恩嗎？感恩老師一句一句教導(dǎo)著我的話，感謝老師批改作業(yè)的不停地動著的筆尖，感謝老師為學(xué)生付出的辛勤汗水！感謝同學(xué)的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國的保護，感謝藍天的湛藍，感謝鳥兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們?nèi)ジ卸鳎?/p>
感恩，感恩。平凡的兩個字，透出多少美好！
有關(guān)感恩的觀后感4
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇呢？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非餓，而選錯了道路，使自己后悔一生，當然，尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課——于丹教授的講座。
看完這個講座后，我的感觸很深。這個講座總共分四講：一是樹立目標；二是不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；三是學(xué)會感恩；四是抵抗挫折。令我印象深刻的是第三講與第四講。
第三講講了家長如何教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩，于丹教授講了孔子的學(xué)生問孔子孝是什么？孔子只說了兩個字“色難”。意思是千難萬難都是要給父母一個好臉色看。所以，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會感恩每一個人，沒一個事物。有的人想感恩卻不會感恩。我來說說，當別人幫你時，及時說“謝謝”。好好保護自己的身體對父母也是感恩。
第四講講了抵抗挫折的重要性。一次，于丹教授女兒的花籃破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花籃用彩紙包起來，比原來的還好看。她女兒破涕而笑。我從中明白了道理：哭是最無能的'表現(xiàn)。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣很可怕。要像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但可以換來飛翔、自由，挫折又何嘗不是呢？
我以后要克服于丹教授對現(xiàn)代青少年的主要病癥，做一個積極奮進的快樂的自己。
后記：這是孩子們的認真觀看之后，用心去體會的。
有關(guān)感恩的觀后感5
今天一堂語文課上，我又一次聆聽了感恩父母的演講，心靈又一次受到強烈的震撼。彭成老師小時候的苦難經(jīng)歷和長大成才后回報父母的言行讓我感動不已，讓我感慨萬分。
“可憐天下父母心”想必大家都知道。但是，世上又有多少孩子能真正懂得父母的.苦心？恐怕為數(shù)不多吧。人都有一個共性，只有失去才懂得珍惜。為了不要那么多后悔，我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，好好學(xué)習(xí)，報答父母。
父母是世界上最愛我們的人，母親十月懷胎，冒著生命危險生下我們，父親更是辛勤勞作，用汗水支撐起一個家。他們將所有的愛都傾注給我們，總是把最好的東西留給我們。然而，很多青少年卻不體諒父母，總是站在與父母對立的一面，甚至有人嫌棄父母的文化層次低，嫌棄父母落伍，這些都是不對的思想行為。如果沒有父母，我們決不會來到世界，更不會生活在這多姿多彩的世界，所以無論何時何地我們都不應(yīng)嫌棄父母，拋棄父母，多為他們做些力所能及的事情，更重要的是要學(xué)會體諒父母。
“人非圣賢，孰能無過？”，父母有時也會無意犯錯，可能會傷及我們自尊，但是我們不應(yīng)與父母計較，他們的出發(fā)點都是為我們好，可能方式有些欠妥，我們應(yīng)包容父母。他們的勞動也很辛苦，如果我們不僅不感恩，反而呵斥父母，只會讓父母在疲憊中多一些失望。相反，如果我們在父母身邊多關(guān)心他們，就會讓他們在勞動中增加更多動力，何樂而不為？
我們以后應(yīng)當更加關(guān)心父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓父母勞有所得，勞有欣慰！
有關(guān)感恩的觀后感6
星期四下午2點半那天，從北京請了著名的心理專家張緒坤博士來我們學(xué)校，開了驚天地，泣鬼神的一個的感恩勵志報告會！張緒坤用幽默的方式介紹了自己，引起了坐在操場上的初一初二學(xué)生的一片大笑。
隨后，有些同學(xué)因此抱怨。但是張博士沒有因此中斷了他的講話。張博士用了獨特的方式讓我們進入了每一個人的.心靈：你所聽到的不是幻覺，你將進入張緒坤的催眠世界，心靈。
而且讓我們明白了一句話“因為我們也不了解自己，不認識真實的自己”。還有，但張博士的話說完后，大家都淚流滿面的站起來拍手，慶祝自己。而我也和同學(xué)一起哭了。
從他的催眠術(shù)中，仿佛又看到了童年時的場景�；氐浆F(xiàn)實中，我看見我的老師，而且我們班最后一排的同學(xué)也代表了我們擁抱了老師。但我們，和張博士一起說完了“老師我愛您們”以后，我們的班主任老師已經(jīng)淚流滿面了！
我知道我也明白，張博士所說的心靈世界，就是讓我們從中找到一個真實的我：找回以前的快樂，以前的童真，以前的真實！為人父母為自己的兒女，注入心血，而我們有何時去看到了他們的手上的皺紋。
最后，我從這個勵志會后，我學(xué)到了對我自己以該怎么做人的幾個字：大孝，博愛，有知識，馬上行動！ 從這里面，我看出了真正的自己，真實的自我！
有關(guān)感恩的觀后感7
在那細雨綿綿的秋日，我們來到橫山電影院，聽著來自北京的寒冰老師幽默風(fēng)趣的演講。
舞臺上光彩奪目，寒老師懷著激動的心情開始了演講。這次演講給了我們一次心靈的洗禮。
當寒老師講到萬家燈火熄滅時，有一處燈光還亮著，那是我們的老師還在燈光下批改作業(yè)，他們是多么兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦時，我禁不住流下了淚水。
當寒冰老師領(lǐng)著我們高呼：“老師您辛苦啦！老師我們愛您！”時，我們奔向老師，團團圍住老師，老師也緊緊地把大家摟在懷里，我們和老師都激動地流下了眼淚。想起以前，當我犯錯誤而受到懲罰時耐心開導(dǎo)我的是老師；當我遇到一道難題而絞盡腦汁的時候，為我細心講解的是老師；當我受到委屈時，給我安慰的還是老師……老師一個贊揚的'眼神，使我開心萬分；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。想起······老師就像燈塔上的明燈，指引著我們在廣闊無垠的學(xué)海中航行，在浩瀚的學(xué)海里劈濤斬浪；老師就像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！在場所有的人都被寒老師觸動心靈的話語所感動，感動的淚水在老師、家長和孩子們的臉上流淌著，愛的洪流在他們心間交融著，并流向身體的角角落落，師生緊緊擁抱在一起，個個眼淚汪汪，心潮澎湃。 “謝謝您，老師！"電影院里，此起彼伏的喊聲一浪高過一浪。
這次的演講會讓我受益匪淺，我將永遠銘記在心。
有關(guān)感恩的觀后感8
星期六，我們一家去看電影，電影的名字叫《感恩的心》。
這部電影深深地打動了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關(guān)心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣的'東西都賣了，爸爸還獻出自己的血給高盼盼。結(jié)果，體力下降，在上課時從講臺上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對王阿姨和爸爸說：“我不治病了，就讓我走吧！能看見媽媽，死又不是一件痛苦的事。童話書里說，天國是一個美麗的地方，說不定天國真是一個美麗的地方！”我覺得電影放到這里真是令人哭泣，令人感動。最后，經(jīng)過許多好心人的幫助，終于，高盼盼得救了。我非常敬慕高盼盼。
再想想我自己，和她差得遠呢！她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒有獨立自主的能力，常常需要爸爸媽媽的照顧和幫助。記得有一次，爸爸在虎門沙角上班，媽媽又要去東莞市進修，就我一個人在家，我非要媽媽在家陪我，我說：“一個人好怕！”媽媽說：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依賴性要改，要有獨立自主的能力，你以后長大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說怎么辦？”想起這些，我真羞愧得無地自容。
看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸媽媽給了我們生命，我以后要好好學(xué)習(xí)，長大報答父母！
有關(guān)感恩的觀后感9
昨日下午，我們觀看了超級班會之《感恩的心》。
這個節(jié)目講述的是一些受資助的貧困學(xué)生。每年他們都會得到資助的3000塊錢。對于衣食無憂的人來說，3000塊錢也許只是個微不足道的數(shù)目，3000塊錢可能轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，對于貧困學(xué)生來說，3000塊錢也許是一個天文數(shù)字，3000塊錢可能改變他們的命運!
在這么多的同學(xué)當中，我最佩服的是劉玉同學(xué)。她在自己被資助的同時，也去幫忙別人，資助別人，她不但自己幫別人做家教，也鼓舞其他同學(xué)去做家教。她用自己的付出去回報社會，盡管那么微小。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”
想想生我養(yǎng)我的父母，他們?yōu)槲覀兏冻龅呢M止是“一滴水”，簡直是一片大海呀!我們難道不就應(yīng)在父母勞累時端上一杯熱茶，在父母失落時送上一番問候嗎?他們?yōu)槲覀儍A注了那么多的心血，為我們付出了那么多的精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，我們又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋?
看看周圍的`朋友，他們沒有給我們山盟海誓，他們饋贈的只有平凡字眼。但是他們總是給我們透徹的目光，溫暖的微笑。他們總是陪著我們難過，和我們共享快樂。難道我們不該珍惜這些理解和信任嗎?
讓我們懷著一顆感恩的心，去關(guān)心父母、珍惜朋友，這樣我們將會更加快樂!
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