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沉默的孩子觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編整理的沉默的孩子觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沉默的孩子觀后感1
在這個(gè)世界的一個(gè)灰暗的角落里，有一個(gè)有著孤獨(dú)病的孩子。只因?yàn)樗且粋�(gè)聾啞人，被命運(yùn)逼迫在黑暗和悲傷中，也許會(huì)有一束光來照亮她心中的世界。
在泥濘的路上一個(gè)穿著一件紅衣的女子，吃力地騎著生銹的自行車，周邊滿是枯枝的樹木像生病似的呻吟，葉子都掉了，寒風(fēng)無情地吹著，天無情吼叫，讓一棵棵樹的內(nèi)心也變得冷酷。無情的冬天，天空中漂滿云霧，也許這樣的天氣、天空是人們內(nèi)心創(chuàng)造的。這個(gè)穿著紅衣的女子好像在她出現(xiàn)的地方總有一些希望，因?yàn)樗t色的衣服讓寒冷的冬天變得有了一絲絲希望。
她來到了一幢荒野的別墅，喬安娜走進(jìn)去，這時(shí)麗碧的家人都急忙從房子里出來，家庭教師喬安娜和麗碧的母親聊了一會(huì)，就出去了。
喬安娜看著發(fā)呆的麗碧想要和她說話，可是麗碧根本不會(huì)跟人交流。
經(jīng)過很多天地耐心教導(dǎo)，麗碧終于用手語說出了“橙汁”，這讓喬安娜的臉上露出了快樂的笑容，后來她想要帶麗碧去公園，就問麗碧的媽媽，她媽媽說，“她從沒有帶麗碧去過公園，也許她會(huì)喜歡”。
一個(gè)早晨，喬安娜帶著麗碧去公園喂鴨子，也許那是麗碧最快樂的`一天。后來她們?nèi)ド狡律希贿呁嫠�，一邊學(xué)習(xí)手語。對于麗碧來說，也許喬安娜就是她的超人紅星。
可是好景不長，麗碧和家庭老師喬安娜的秘密被發(fā)現(xiàn)了。麗碧媽媽讓喬安娜教唇語，媽媽一臉生氣。晚上，麗碧的媽媽和她的丈夫吵了一架。
夜里，麗碧醒了，也許她心里想今天不要過去，因?yàn)樗�想見那可親可近的老師，但是白天很快到了。她和父母坐著一輛黑車走了，喬安娜騎著自行車忙往學(xué)校跑。
上課時(shí)，老師在聽寫單詞，麗碧在呆呆地發(fā)傻。下課了，麗碧在院里，喬安娜老師正好趕到。麗碧用手語說：“我愛你！”。
喬安娜老師也用手語說“我愛你！”。她看著孤獨(dú)的麗碧傷心地哭了。
看完這場電影讓我感到我們應(yīng)該尊重那些聾啞人。麗碧一生下來就沒了聽覺，上帝給了她一個(gè)沒有溫暖的家庭，我感到麗碧真可憐。
沉默的孩子觀后感2
我以為每個(gè)孩子都會(huì)擁有一個(gè)美好、快樂的童年，當(dāng)大人看到他們可愛、活潑的樣子，就會(huì)不由自主地回憶起自己曾經(jīng)的快樂時(shí)光�？墒�，有這樣一個(gè)女孩讓我知道，她沒有像我們一樣擁有無憂無慮的童年。
我第一次見到她時(shí)，便被她那漂亮的大眼睛和金燦燦的卷發(fā)吸引了，她叫麗碧。我無法想象這樣一個(gè)漂亮的女孩竟是……聾啞人！我原以為代表時(shí)尚的黑色衣服變成了沉默、孤獨(dú)的顏色。
令人高興的是，上帝給了麗碧一線希望，她的到來改變了麗碧的命運(yùn)。
一個(gè)女子——喬安娜，她是麗碧的母親請來的家教，負(fù)責(zé)教麗碧唇語。
此時(shí)的麗碧，正目不轉(zhuǎn)晴地看著電視，毫不在意喬安娜，而喬安娜老師也掩飾不住內(nèi)心的一絲憂傷。
她來到麗碧面前，望著她那深凹的大眼睛，可麗碧一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，跟木頭人似的。在麗碧的眼里一切都是黑暗沉默的。
喬安娜終于忍不住了，拉起麗碧的手，用手語告訴她：“我給你看一樣?xùn)|西�！闭f著拿緦艘桓鑫詮暉婢擼一捏，烏龜就響，麗碧接過玩具，玩了起來。
喬安娜面對如此可愛的麗碧，非常想帶她去公園玩，而媽媽的回答令她震驚，媽媽竟一次也沒有帶她去過公園。
那一次，麗碧終于“說”：“我想要橙汁！”喬安娜老師喜繽外，拉著麗碧去了公園。
麗碧不再穿著黑色衣服，而是穿上了紅色的衣服，她們喂鴨子時(shí)的快樂情景，深深地感動(dòng)了我，想使一個(gè)聾啞女孩從沉默的世界走繢詞嵌嗝床蝗菀裝。
但好景不長，麗碧的母親發(fā)現(xiàn)了喬安娜不教麗碧唇語而教手語的事，她很生氣地辭退了喬安娜，打算將麗碧送到學(xué)校。
麗碧只能跟這段快樂時(shí)光說再見了……她被囚禁在黑色的車?yán)�，又穿上了黑色的衣服，回到了從前�?/p>
喬安娜去學(xué)�？此�，麗碧正站在墻角，別的孩子們像一群快樂的'小鳥，高興地跑來跑去。喬安娜默默地看著麗碧，麗碧用手語向她說：“我愛你�！�
此時(shí)，喬安娜心中的痛苦如同千萬把刀子刺進(jìn)了她的心里，她含著淚說：“我愛你�！�
是的，誰也難以體會(huì)一個(gè)聾啞女孩心中的痛，上帝對她又是那么不公平，奪走了本該屬于她的聽力和快樂的童年。讓我們關(guān)愛聾啞人，給予他們更多的愛吧！
沉默的孩子觀后感3
他們是沉默的孩子。他們的王國，經(jīng)常是灰蒙蒙的，失去了生命的色彩。他們的心思我們很難想象，如果我是一個(gè)聾啞人，或許我有時(shí)候與麗碧的想法、做法、心理一模一樣。但可惜，我是一個(gè)無法感受沉默的正常小孩。
這個(gè)扮演麗碧的孩子梅西，也是一個(gè)沉默的聾啞孩子。不知她自己的家庭是不是與電影中麗碧的家庭一樣昏暗？但愿她很幸運(yùn)�？蓱z的麗碧在故事中就像被拋棄的孤兒。
故事剛開始，眼前一片灰暗。在一座被云霧環(huán)繞著的“家”里面，餐桌上的歡聲笑語不屬于她，那些歡樂的笑容無法闖進(jìn)她的心田。麗碧簡直比灰姑娘還可憐�；野档臉�、房子、路、河……連我的眼睛也黯淡下來。在這死氣沉沉的大霧中，出現(xiàn)了一絲希望——喬安娜老師。
就是這一絲希望，讓麗碧感受到久違的、似乎已經(jīng)遺忘的快樂。在喬安娜老師的耐心教導(dǎo)下，麗碧完全像變了一個(gè)人似的，終于敞開心扉，“說”出了生平第一個(gè)詞：橙汁！在那一瞬間，老師的心立刻燃燒起來，開心得心花怒放。從此之后，“橙汁”、“蘋果”“梨”……在麗碧的世界里，一朵朵“聲音之花”陸續(xù)開放。
老師覺得，應(yīng)該帶麗碧去公園，感受了解大自然。于是，她便問蘇珊（麗碧的'媽媽）：“麗碧喜歡公園嗎？”蘇珊的回答讓我瞠目結(jié)舌，心冷到了極點(diǎn)。她說：“我以前從沒帶她去過公園��！”一幅自然的表情讓我的心躍到了谷底。
喬安娜和麗碧在公園玩得放聲大笑，她們玩得十分十分開心。在一棵大樹旁，麗碧“告訴”喬安娜：“我的耳朵壞了�！眴贪材冉┳×�。當(dāng)麗碧快活地跑開時(shí)，喬安娜還像雕像似的立在那兒。一顆童心，卻感受到了不應(yīng)該有的痛苦！
而這一切的一切，卻被蘇姍看在眼里，記在心上。第二天，喬安娜被辭退了。原來，蘇姍雞蛋里挑骨頭，說喬安娜故意不教麗碧唇語，從而喬安娜被辭退，麗碧被送入了普通學(xué)校�？蓱z的生命之花還未開放就又陷入了灰暗。
麗碧又回到了那個(gè)“木頭人”時(shí)代。她繼續(xù)呆呆地畏縮在角落里。在大霧里，麗碧對喬安娜“說”：“我愛你！”喬安娜再也忍不住了，淚水奪眶而出……
看完這部電影，我想正常人需要陪伴，聾啞人更需要。麗碧的母親、家人這么不顧麗碧，為什么他們還不讓喬安娜和她一起成長呢……
沉默的孩子觀后感4
19分鐘，既短暫而又漫長，這一次，我看到了一部19分鐘的電影，這部電影充滿了冷漠，也充滿了愛。
有一個(gè)名叫莉比的聾啞女孩，她每天拿著電視機(jī)的遙控器，呆呆看著電視。
有一天，媽媽為莉比請了一位名叫喬安娜的老師。
寒冷的冬季，喬安娜老師穿著一件黑色的衣服，騎著一輛自行車，緩緩地向前駛?cè)ァ?/p>
喬安娜老師來到了莉比家里，莉比家在一個(gè)特別的別墅里。莉比的家人沒有理喬安娜老師，紛紛走出門外。
喬安娜老師和麗碧的媽媽開始溝通。
蘇姍要求喬安娜老師教孩子學(xué)習(xí)唇語。
可是，喬安娜老師卻覺得麗碧不適合學(xué)習(xí)唇語，就開始教莉比學(xué)習(xí)手語，雖然莉比一直都是呆呆的，但是喬安娜老師卻一直沒有放棄莉比，一直用手語為莉比比劃一些詞語。
老師問了問媽媽：“她喜歡公園嗎？”
媽媽卻回答了一句：“也許吧，從這兒去公園大概五分鐘，她從小就沒有去過公園�！�
喬安娜老師不斷地教麗碧學(xué)習(xí)手語，有一天麗碧終于用手比劃出了“橙汁”，喬安娜老師很快樂，當(dāng)然，麗碧也很快樂。
接著，穿著藍(lán)色衣服的喬安娜老師帶著穿著紅色衣服的莉比來到了公園喂鴨子，在草地上奔跑時(shí)，莉比多么開心呀！
喬安娜老師還陪莉比游泳，莉比的'笑容是多么燦爛��！
喬安娜老師坐在樹蔭下，教莉比學(xué)習(xí)手語，莉比對手語也不再陌生了。
莉比已學(xué)會(huì)了很多手語，媽媽卻非常擔(dān)心。擔(dān)心莉比在學(xué)校怎么用手語。
有一天吃飯時(shí)，莉比用手比劃出了“橙子汁”，媽媽離開時(shí)給了莉比一個(gè)吻。
喬安娜老師又和莉比玩捉迷藏了，正在這時(shí)，莉比用手語比劃出了“我耳朵壞了”，這時(shí)喬安娜老師感到十分傷心。
那一天，喬安娜老師騎車去莉比家，騎車的速度加快了。
突然聽見電話響了。于是，喬安娜老師停了下來。原來是蘇姍打來的電話，聽到蘇姍不讓孩子再學(xué)習(xí)手語時(shí)，喬安娜老師傷心極了。
不過，她還來到了莉比的學(xué)校門口，莉比看到喬安娜的老師時(shí)，用手語比劃出了我愛你，喬安娜老師也比畫出了我愛你，隨后喬安娜老師就離開了莉比的學(xué)校。
故事，就這樣憂傷地結(jié)束了……
沉默的孩子觀后感5
聲音太重要了，每個(gè)人都離不開它。但是有失聰?shù)暮⒆邮チ怂麄兊穆曇�。他們的�?nèi)心是如此無助和黑暗。
有個(gè)女孩叫莉比。她有藍(lán)寶石的眼睛和金色的頭發(fā)。然而，美中不足的是她不會(huì)說話。她生來就是一個(gè)聽不見別人說話也不會(huì)自己說話的惡業(yè)孩子。
一大早，一個(gè)穿著紅色外套騎著自行車的女人出現(xiàn)在街上。她周圍的樹光禿禿的，沒有任何顏色，從任何角度看都是灰色的。這個(gè)女孩在路上走的時(shí)候特別顯眼。這個(gè)女孩是莉比的媽媽給她找的老師，她的名字叫喬安娜。
老師到達(dá)時(shí)，莉比正在看電視。她媽媽抓起遙控器讓她跟老師打招呼。莉比大聲喊著，不愿意讓自己的幸福和自由受到干擾！母親就像一個(gè)沒有憐憫之心的惡人，年輕的莉比除了讓母親帶走，什么也做不了。
老師想帶莉比去公園，問她想帶什么。因?yàn)槔蠋熃塘怂芏鄸|西，莉比用手語說：橙汁。
于是老師和學(xué)生來到公園，那是春天。公園里充滿了綠色，空氣非常好。莉比和她的老師玩捉迷藏。利比非常高興。當(dāng)她玩得開心的時(shí)候，莉比對她的老師說：“老師，我的耳朵壞了，聽不見你的聲音。”。老師的笑容僵在臉上。很遺憾，這么可愛的.孩子既不會(huì)說話，也聽不到她的聲音
莉比的母親發(fā)現(xiàn)了他們的秘密，辭去了她的老師。送莉比上學(xué)。
當(dāng)老師去學(xué)校的時(shí)候，她看見利比獨(dú)自站在角落里。老師在學(xué)校外面，看著她說：我——愛——你！
看完這部電影，我才明白，對于生活中聽不到聲音的孩子或老人來說，有多難。我們一定要給他們更多的關(guān)愛，多和他們交流，因?yàn)樗麄冃睦镆埠臀覀円粯佑凶约旱男』▓@。
沉默的孩子觀后感6
一個(gè)聾啞孩子，她叫麗碧。電視是她唯一的興趣，她的世界永遠(yuǎn)都那么孤獨(dú)。我突然想每個(gè)聾啞孩子都會(huì)有一個(gè)孤獨(dú)的小世界，四周是墻壁，出不去。
在一個(gè)孤零零的別墅里，有一個(gè)小女孩叫麗碧，她被一個(gè)黑暗的牢籠困住了。唯一陪她的，是一臺電視機(jī)。她生活在一個(gè)富裕的家庭里，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到那樣的生活，因?yàn)樗敲@啞人，父母都不愛她，覺得她一點(diǎn)用處也沒有，長大沒出息。
于是她的父母給她找來了一名家庭教師，她叫喬安娜。
她很早地來到了麗碧的別墅，剛剛進(jìn)門，她看見了麗碧的哥哥姐姐，麗碧的爸爸和喬安娜談了不到一分鐘的話，就走了，她媽媽連五分鐘都不到，就走了。
喬安娜來到了麗碧的房間，用手語問她：你想吃什么？果然如喬安娜所測，她不懂。喬安娜從最簡單的`做起，教麗碧手語。
麗碧的媽媽回來了，喬安娜問：麗碧喜歡去公園嗎？麗碧媽媽的回答讓喬安娜太驚訝了！麗碧的媽媽說：我就沒有帶她去過公園，離那里只有五分鐘的路程。
喬安娜帶麗碧來到公園，放開心思喂饑餓的白鵝。來到大樹旁玩捉迷藏，來到草地上奔跑（麗碧很喜歡這個(gè)公園，也許這是她最開心的一刻）。
她們坐在椅子上聊天。喬安娜說：你想吃糖果嗎？麗碧說：這是我最喜歡的。
那天，喬安娜騎車在路上，她接了一個(gè)電話，知道麗碧已被送去學(xué)校。
喬安娜到學(xué)校去看她，麗碧用手語對喬安娜說：我愛你。喬安娜說：我也愛你。說完，喬安娜傷心地離開了學(xué)校。
麗碧不想失去喬安娜，此時(shí)我的心深深地感動(dòng)了，如果麗碧可以說話，家人們可能會(huì)陪她的。
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